生物工藝實驗
我同學的分布狀態是:一大部分去醫外企做銷售,這個比較賺錢,但是也比較辛苦,而且不是很適合女專生做。對個屬人性格也有點要求,性格太內向、自尊心太強的不太適合。畢竟當初能考上生物專業的都是成績好的,有的人太高傲,就不適合做這個。還有一大部分是選擇讀研讀博,國內國外的都有,然後留在各個實驗室繼續搞科研。搞科研得能吃苦,並且耐得住寂寞、禁得起失敗。同時,找個牛B的學校和課題經費多的老闆很重要。還有一些是公務員、學校教書、做投行、做科普雜志等專業相關的工作,也可以去試試找找。再就是轉行的了,做什麼的都有。要轉行的話就趁早,一般單位對應屆生的專業不要求完全對口。但是如果第一份工作已經入了一行,再想要轉行,就比較難了。最重要是自己想清楚自己以後想要什麼樣的生活。
滿意
㈡ 現在生物實驗室常用的實驗技術都有什麼呢
PCR、質粒提取、DNA/RNA提取、限制性酶切、連接、轉化、PAGE、Realtime(HRM?)遺傳學實驗室估計也就差不多這些吧樓下補充
記得採納啊
㈢ 生物接觸氧化工藝的相關實驗
1、材料。聚偏氟乙烯中空纖維，外徑0.8mm，內徑0.5mm，微孔最大孔徑0.2μm，開孔率80%，由天津紡織工學院提供。
2、試驗裝置。試驗流程如圖1所示。其中反應器用玻璃量筒改制而成，內徑60.3mm，有效容積1.27L。中空纖維組件兼充氧及生物膜載體雙重功能。該組件用塑料片做成支架將中空纖維盤繞其上製成。中空纖維組件間水平間隔5mm，上下層間隔5mm，交錯布置。膜總表面積為416cm2，總體積為504cm3(相當於生物膜載體堆積體積)，折算成比表面積為82.5m2/m3，空隙率97%。試驗在室溫下進行。
3、試驗水質。原水為唐山市西郊污水廠一沉池出水，其水質為：CODCr=100～300mg/L，BOD5=50～150mg/L，SS=100～150mg/L，pH=7.0～7.3。 經分析原因有二：
①中空纖維內充入的是純氧，其中的氮氣、二氧化碳等氣體分壓為零，故水中的上述氣體會從水中溶出而進入中空纖維內部使其中的氧氣分壓降低。在遠端隨著氧氣溶入水中導致氧分壓降低幅度較大，使得向水中充氧能力下降，從而影響了微生物的生長。②中空纖維內氣體的溶進與溶出是沿全長進行的，所以中空纖維內氧氣流動速度在封口端為零，進氣端則最大，這樣就會將已溶入中空纖維的氮氣等氣體帶至遠端。所以在中空纖維內沿長度方向氧氣的濃度(分壓)不是均勻分布的，並且由於進氣端氧氣流動速度最大，產生的湍流也最強，因而氧氣滲入水中的條件最有利。
根據以上分析，在氣路中加裝一個循環泵後得到了沿中空纖維全長均勻生長的生物膜。
污水處理試驗過程則是將裝置按流程裝配完畢之後接通氧氣，注入污水並加入活性污泥進行接種。為了加快生物膜的培養過程，在污水中還加入了用可濕性澱粉、肉汁和一些無機鹽組成的營養物質。經2周的培養，生物膜的厚度穩定在約為1.2mm左右，出水變清後停止添加營養物質，並讓生物膜在原污水中適應一周後開始測試。 1、去除有機物和SS，用本法處理污水前後BOD5、CODCr和SS的結果見表1。
表1中可以發現，本工藝對BOD5、CODCr和SS的去除率分別達到89.5%～92%、78.7%～83%和90%～94%。
2、出水中的原生動物。通過顯微鏡觀察，發現在出水端生物膜上有大量的草履蟲和游仆蟲。另外，出水中也可觀察到微小的水生生物游動。
3、脫除氨氮的效果。從試驗的26d開始測定進、出水的氨氮和亞硝酸鹽濃度(見表2)。由於本工藝的特點是生物膜幾乎不脫落，所以泥齡較長，且隨著泥齡的增長，硝化效果開始顯現出來。
㈣ 生物技術系的學生應該掌握的實驗操作有哪些
細胞培養，超凈工作台操作，蛋白質和核酸提取，跑膠，PCR，等基礎操作。
㈤ 生物工藝學微生物實驗過程中常常用到實驗室里的搖瓶機,他的目的和作用是什麼
生物工藝學微生物實驗過程中常常用到實驗室里的搖瓶機,他的目的和作用是什麼
㈥ 可喜的空間生物學技術試驗如如何來的
醫學專家和葯物生產者知道，太空是進行某些醫學實驗和製造某些葯物的理想場所，因為在空間，葯物生產過程不受重力引起的對流和沉澱的影響。迄今已經進行了大量的有機物試驗。前蘇聯從1982年起就在空間站進行生物技術試驗，其目的是利用失重生產超純度生物活性物質，以用於制葯、微生物和食品工業以及在選種和遺傳中用於研究。這些物質不含有能導致葯物效率降低或增加副作用的雜質。地面以常規技術生產，或者費用太高，或者達不到所要求的純度。
在空間，用結晶學方法研究蛋白質三維結構圖過程取得重要進展。利用電泳裝置進行了蛋白結晶學試驗：當蛋白溶液和鹽溶液接觸時就產生蛋白結晶。在空間，蛋白質的增長引起科學家極大興趣，因為在地球上不可能得到它們必要的尺寸和純度。知道蛋白質三維結構圖，對於明白生物化學和生物物理過程的機理是極端重要的。這些過程在合成諸如用於處理惡性腫瘤、貧血症、高血壓和其他醫學制劑的物質具有根本的重要意義。
蛋白結晶學應用的另一個領域是蛋白工程，即是酶、荷爾蒙的合成。荷爾蒙可用來治療人體發育不全和發育有缺陷的病人，如侏儒症等。1982年美國道格拉斯公司在太空梭上用電泳設備對許多公司提供的天然荷爾蒙樣品進行了提純處理。1983年該公司又在太空梭上用太空電泳操作分離出白鼠垂體細胞組織。該公司還和美國宇航局以及賓夕法尼亞州州立大學組成一個研究小組，尋找一種凈化人體生長激素的高技術。凈化技術涉及細胞分離，細胞必須從垂體腺提取，通過凈化技術獲得生長激素可以安全地治療發育不全的病症。預計不久在太空梭上將可分離出性能優異的荷爾蒙。
蛋白結晶學的第三種應用是合成疫苗的生產。在空間，電泳技術能做地面不可能做的事情。前蘇聯曾進行生物學物質混合物的電泳分離，結果獲得流行性感冒疫苗，滿足了傳染病、微生物和衛生學研究所對這種疫苗全年的需求。前蘇聯還成功地將人體血液蛋白中最有用的白蛋白分裂成5個部分。在空間，蛋白純化過程比通常的制葯過程效率高近20倍。1983年，在前蘇聯生產出8安瓿超純度生物醫學培養物。1984年則首次生產出食用抗生素。如果把這種空間產品加進飼料，動物重量可增加15％~20％，「聯盟T14」航天乘員還利用一種機器人生產一批食用抗生素。在空間還進行了遺傳工程學干擾素的純化。
可以說，目前空間生物技術試驗取得了重大進步，有著很好的結果，但更多的是改進了在空間准備生產的設備和技術。今天，空間失重環境為生物技術工藝提供了極好的條件，空間生產純物質會幫助人類解決很多問題。
生物學方面的研究內容很廣泛，它包括低等、高等植物，微組織，昆蟲，脊椎動物，活組織培養以及生物聚合物等的研究；也研究生命活動的過程——遺傳學、可變性、細胞分裂、胚胎發育等。到目前為止，空間生物學方面的研究重點集中在植物栽培上。在空間栽培高等植物，對宇宙航行，特別是遠距離星際航行解決食物問題有著現實、迫切和根本的意義。
前蘇聯在「禮炮」號空間站進行的第一批植物栽培試驗，曾顯示了一種可怕的失望：他們在空間站試驗田裡播種了豌豆和小麥，開頭長得不錯，接著它們相繼在成熟期死亡。
直到1982年，航天員安·貝勒車伏依和萬·萊必得夫在空間站工作期間，試驗播種少量阿拉伯香草，它們發芽生長並獲得了種子，全過程成功了。這些種子帶回地面播種後，長出了新的一代，而且長勢良好，給人們帶來了一線希望。經過不斷努力研究，科學家又在「禮炮7」號空間站試驗園里種植萵苣，經200多天飛行，不僅長得很好，並且獲得好收成，與地面溫室內收成相比，不相上下。這些實驗證明：在失重狀態下，高等植物能通過其生長的所有階段，不一定會在成熟期死亡。這個結果有十分重要的意義。地面進行的模擬試驗以及在空間站反復進行的一系列試驗都證實了上述結論。
㈦ 生物科學實驗技術有沒有比較全面的參考資料
《分子克隆實驗指南》《精編分子生物學實驗指南》兩本都是實驗室常用的實驗手冊，內容很全
㈧ 簡述生物化學四大基本實驗技術及其概念
分子細胞生物學研究所用的實驗技術有哪些
分子診斷學的研究范疇包括：利用遺傳學、病理學、免疫學、生物化學、基因組學、蛋白質組學和分子生物學的理論和方法探討疾病發生和發展的分子機制。為整個疾病過程尋求特異的分子診斷指標，以及利用分子生物學技術為這些分子診斷指標建立臨床實用的檢測方法。
細胞培養技術指的是細胞在體外條件下的生長，在培養的過程中細胞不再形成組織（動物）。
培養物是單個細胞或細胞群。細胞在培養時都要生活在人工環境中，由於環境的改變，細胞的移動或受一些其他因素的影響，培養時間加長，傳代導致細胞出現單一化型。
㈨ 生物技術常用的實驗方法及具體原理、步驟
生物技術這個范圍真的太大，細胞工程，基因工程，酶工程，胚胎移植都算，麻煩LZ再想想專要問什麼屬
一般生物實驗有3原則（高中）：單一變數，平行重復，安全可行。結合這個可以推導出相應原理和步驟。(我高中就很少去背原理，都是推的）