物理磁場知識點
1.磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是矢量，單位T),1T=1N/A·m
2.安培力F=BIL;(註：L⊥B){B:磁感應強度(T),F:安培力(F),I:電流強度(A),L:導線長度(m)}
3.洛侖茲力f=qVB(注V⊥B);質譜儀{f:洛侖茲力(N)，q:帶電粒子電量(C)，V:帶電粒子速度(m/s)｝
4.在重力忽略不計(不考慮重力)的情況下,帶電粒子進入磁場的運動
情況(掌握兩種)：
(1)帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動V=V0
(2)帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動,規律如下：
(a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;
(b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關,洛侖茲力對帶電粒子不做功(任何情況下);
解題關鍵：畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角。
註：
(1)安培力和洛侖茲力的方向均可由左手定則判定，只是洛侖茲力要注意帶電粒子的正負;
(2)磁感線的特點及其常見磁場的磁感線分布要掌握;
(3)其它相關內容：地磁場/磁電式電表原理/迴旋加速器/磁性材料 更多知識點可關注下北京新東方中學全科教育的高中物理課程，相信可以幫助到你。
② 物理初中磁學知識點
一、磁現象：
1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質（吸鐵性）
2、磁體： 定義：具有磁性的物質
分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體
3、磁極：定義：磁體上磁性最強的部分叫磁極.（磁體兩端最強中間最弱）
種類：水平面自由轉動的磁體,指南的磁極叫南極（S）,指北的磁極叫北極（N）
作用規律：同名磁極相互排斥,異名磁極相互吸引.
說明：最早的指南針叫司南 .一個永磁體分成多部分後,每一部分仍存在兩個磁極.
4、磁化： ① 定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程.
磁鐵之所以吸引鐵釘是因為鐵釘被磁化後,鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成 異名磁極,異名磁極相互吸引的結果.
②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化後,磁性容易消失,稱為軟磁材料.鋼被磁化後,磁性能長期保持,稱為硬磁性材料.所以製造永磁體使用鋼 ,製造電磁鐵的鐵芯使用軟鐵.
5、物體是否具有磁性的判斷方法：①根據磁體的吸鐵性判斷.②根據磁體的指向性判斷.③根據磁體相互作用規律判斷.④根據磁極的磁性最強判斷.
練習：☆磁性材料在現代生活中已經得到廣泛應用,音像磁帶、計算機軟盤上的磁性材料就具有硬磁性.（ 填「軟」和「硬」）
☆\x09磁懸浮列車底部裝有用超導體線圈饒制的電磁體,利用磁體之間的相互作用,使列車懸浮在軌道的上方以提高運行速度,這種相互作用是指：同名磁極的相互排斥作用.
☆放在條形磁鐵南極附近的一根鐵棒被磁化後,靠近磁鐵南極的一端是磁北極.
☆用磁鐵的N極在鋼針上沿同一方向摩擦幾次
鋼針被磁化如圖那麼鋼針的右端被磁化成 S極.
二、磁場：
1、定義：磁體周圍存在著的物質,它是一種看不見、摸不著的特殊物質.
磁場看不見、摸不著我們可以根據它所產生的作用來認識它.這里使用的是轉換法.通過電流的效應認識電流也運用了這種方法.
2、基本性質：磁場對放入其中的磁體產生力的作用.磁極間的相互作用是通過磁場而發生的.
3、方向規定：在磁場中的某一點,小磁針北極靜止時所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點磁場的方向.
4、磁感應線：
①定義：在磁場中畫一些有方向的曲線.任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致.
②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來,回到磁體的南極.
③典型磁感線：
④說明：A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的帶方向的曲線,不是客觀存在的.但磁場客觀存在.
B、用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型法.
C、磁感線是封閉的曲線.
D、磁感線立體的分布在磁體周圍,而不是平面的.
E、磁感線不相交.
F、磁感線的疏密程度表示磁場的強弱.
5、磁極受力：在磁場中的某點,北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致,南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反.
6、分類：
Ι、地磁場：
①\x09定義：在地球周圍的空間里存在的磁場,磁針指南北是因為受到地磁場的作用.
②\x09磁極：地磁場的北極在地理的南極附近,地磁場的南極在地理的北極附近.
③\x09磁偏角：首先由我國宋代的沈括發現.
Ⅱ、電流的磁場：
①\x09奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場,稱為電流的磁效應.該現象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發現.該現象說明：通電導線的周圍存在磁場,且磁場與電流的方向有關.
②\x09通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣.其兩端的極性跟電流方向有關,電流方向與磁極間的關系可由安培定則來判斷.
練習：
1、標出N、S極.
2、標出電流方向或電源的正負極.
3、繞導線：
③應用：電磁鐵
A、定義：內部插入鐵芯的通電螺線管.
B、工作原理：電流的磁效應,通電螺線管插入鐵芯後磁場大大增強.
C、優點：磁性有無由通斷電來控制,磁極由電流方向來控制,磁性強弱由電流大小、線圈匝數、線圈形狀來控制.
D、應用：電磁繼電器、電話
電磁繼電器：實質由電磁鐵控制的開關.應用：用低電壓弱電流控制高電壓強電流,進行遠距離操作和自動控制.
電話：組成：話筒、聽筒.基本工作原理：振動、變化的電流、振動.
三、電磁感應:
1、學史：該現象是 1831 年被 英國 國物理學家 法拉第發現.
2、定義： 由於導體在磁場中運動而產生電流的這種現象叫做電磁感應現象
3、感應電流：
①\x09定義： 電磁感應現象中產的電流
②\x09產生的條件：閉合電路 、部分導體、 做切割磁感線的運動 .
③導體中感應電流的方向,跟 磁感方向 和 導體的運動方向 有關三者的關系可用
右手安培 定則判定.
4、應用——交流發電機
①\x09構造：
②\x09工作原理： .工作過程中, 能轉化為 .
③\x09工作過程：交流發電機和直流發電機在內電路線圈中產生的都是交流電.交流發電機通過 向外電路輸出交流電.直流發電機通過 向外輸出直流電.
④\x09交流發電機主要由 和 兩部分組成. 不動 旋轉的發電機叫做旋轉磁極式發電機.
5、交流電和直流電：
①\x09交流電：
定義：
我國家庭電路使用的是 電.電壓是 周期是 頻率是 電流方向1s改變 次.
②\x09直流電：
定義：
四、磁場對電流的作用:
1、通電導體在磁場里 .
通電導體在磁場里受力的方向,跟 和 有關.三者關系可用 定則判斷.
2、應用——直流電動機
①\x09定義：
②\x09構造：
③\x09工作原理：
④\x09工作過程：A平衡位置：特點：
受力特點：
線圈開始處於該位置時通電後不動.
換向器作用：
⑤\x09優點：
③ 2016年高考物理磁場知識點有哪些
1磁場
(1)磁場：磁場是存在於磁體、電流和運動電荷周圍的一種物質。永磁體和電流都能在空間產生磁場。變化的電場也能產生磁場。
(2)磁場的方向：物理學規定，在磁場中的任一點，小磁針北極受力的方向，亦即小磁針靜止時北極所指的方向，就是那一點磁場的方向。
(3)磁場的基本特點：磁場對處於其中的磁體、電流和運動電荷有力的作用。
(3)磁現象的電本質：一切磁現象都可歸結為運動電荷(或電流)之間通過磁場而發生的相互作用。
(4)磁場的基本性質：磁場對處在它裡面的磁極或電流有磁場力的作用。磁極和磁極之間、磁場和電流之間、電流和電流之間的相互作用都是通過磁場來傳遞的。
(5)安培分子電流假說------在原子、分子等物質微粒內部，存在著一種環形電流即分子電流，分子電流使每個物質微粒成為微小的磁體。
(6)磁場的方向：規定在磁場中任一點小磁針N極受力的方向(或者小磁針靜止時N極的指向)就是那一點的磁場方向。
2磁感線
(1)磁感線：是形象地描述磁場而引入的有方向的曲線。在曲線上，每一點切線方向都在該點的磁場方向上，曲線的疏密反映磁場的強弱。
(2)在磁場中人為地畫出一系列曲線，曲線的切線方向表示該位置的磁場方向，曲線的疏密能定性地表示磁場的弱強，這一系列曲線稱為磁感線。
(3)磁鐵外部的磁感線，都從磁鐵N極出來，進入S極，在內部，由S極到N極，磁感線是閉合曲線;磁感線不相交。
(4)磁感線的特點：
a.磁感線是閉合的曲線，磁體的磁感線在磁體外部由N極到S極，內部由S極到N極。
b.任意兩條磁感線不能相交。
(5)幾種典型磁場的磁感線的分布：
①直線電流的磁場：同心圓、非勻強、距導線越遠處磁場越弱。
②通電螺線管的磁場：兩端分別是N極和S極，管內可看作勻強磁場，管外是非勻強磁場。
③環形電流的磁場：兩側是N極和S極，離圓環中心越遠，磁場越弱。
④勻強磁場：磁感應強度的大小處處相等、方向處處相同。勻強磁場中的磁感線是分布均勻、方向相同的平行直線。
3磁感應強度
(1)定義：磁感應強度是用來表示磁場的強弱和方向的物理量,是矢量，單位:(T),1T=1N/A?m。磁感應強度是表示磁場強弱的物理量，在磁場中垂直於磁場方向的通電導線，受到的磁場力F跟電流I和導線長度L的乘積IL的比值，叫做通電導線所在處的磁感應強度，定義式B=F/IL。單位T，1T=1N/(A·m)。
(2)磁感應強度是矢量，磁場中某點的磁感應強度的方向就是該點的磁場方向，即通過該點的磁感線的切線方向。
(3)磁場中某位置的磁感應強度的大小及方向是客觀存在的，與放入的電流強度I的大小、導線的長短L的大小無關，與電流受到的力也無關，即使不放入載流導體，它的磁感應強度也照樣存在，因此不能說B與F成正比，或B與IL成反比。
(4)磁感應強度B是矢量，遵守矢量分解合成的平行四邊形定則，注意磁感應強度的方向就是該處的磁場方向，並不是在該處的電流的受力方向。
(5)磁感應強度是描述磁場的力的性質的物理量。磁感應強度是矢量，其方向就是該點的磁場方向。
4地磁場
地球的磁場與條形磁體的磁場相似，其主要特點有三個：
(1)地磁場的N極在地球南極附近，S極在地球北極附近。
(2)地磁場B的水平分量(Bx)總是從地球南極指向北極，而豎直分量(By)則南北相反，在南半球垂直地面向上，在北半球垂直地面向下。
(3)在赤道平面上，距離地球表面相等的各點，磁感強度相等，且方向水平向北。
5安培力
(1)定義：磁場對通電導線的作用力叫安培力。
(2)安培力大小F=BIL。式中F、B、I要兩兩垂直，L是有效長度。若載流導體是彎曲導線，且導線所在平面與磁感強度方向垂直，則L指彎曲導線中始端指向末端的直線長度。安培力F=BIL;(註：L⊥B) {B:磁感應強度(T),F:安培力(F),I:電流強度(A),L:導線長度(m)}
(2)安培力的方向由左手定則判定。方向：安培力的方向可以用左手定則來判斷。安培力方向垂直磁場方向，垂直電流方向，即垂直於電流方向和磁場方向決定的平面。
(3)安培力做功與路徑有關，繞閉合迴路一周，安培力做的功可以為正，可以為負，也可以為零，而不像重力和電場力那樣做功總為零。
6洛倫茲力
洛侖茲力f=qVB(注V⊥B);質譜儀〔見第二冊P155〕 {f:洛侖茲力(N)，q:帶電粒子電量(C)，V:帶電粒子速度(m/s)｝
(1)洛倫茲力的大小f=qvB，條件：v⊥B。當v∥B時，f=0。
(2)洛倫茲力的特性：洛倫茲力始終垂直於v的方向，所以洛倫茲力一定不做功。
(3)洛倫茲力與安培力的關系：洛倫茲力是安培力的微觀實質，安培力是洛倫茲力的宏觀表現。所以洛倫茲力的方向與安培力的方向一樣也由左手定則判定。
(4)在磁場中靜止的電荷不受洛倫茲力作用。
7磁場對通電導線的作用
1、磁感線是閉合曲線
磁感線與電場線不同，在磁體外部是從N極指向S有，磁體內部則從S極指向N極，從而形成閉合曲線。
2、安培定則
用安培定則判斷通電線圈(或螺線管)的磁感線時，拇指指向為線圈(或螺線管)內部的磁感線方向，其外部與此方向相反。
3、磁感應強度
(1)磁感應強度是描述磁場的物理量，由磁場自身決定，與是否放入檢驗電流無關。
(2)磁感應強度是矢量，其方向就是該點磁場方向。當磁場疊加時，磁感應強度矢量合成。
4、安培力
(1)安培力的大小不僅與B、I、L的大小有關，還與電流方向與磁場方向間的夾角有關。 當通電直導線與磁場方向垂直時，通電導線所受安培力最大，這時安培力F=BIL。
當兩者平行最小為零，對於電流方向與磁場方向成任意角的情況，可以把磁感應強度B分解為垂直電流方向和平行電流方向兩種情況處理。
(2)F=BIL只適用於勻強磁場，對非勻強磁場中，當L足夠短時，可以認為導線所在處的磁場是勻強磁場。
(3)安培力的方向要用左手定則判斷，垂直磁感應強度方向，這跟電場力與電場強度方向之間的關系是不同的。
6、安培力的應用——磁電式儀表
(1)根據通電導線在磁場中會受到安培力的作用這一原理製成的儀表，稱為磁電式儀表。
(3)磁電式儀表原理
由於磁場對電流的作用力方向與電流方向有關，因此，如果改變通過電流表的電流方向，磁場對電流的作用力方向也會隨著改變，指針和線圈的偏轉方向也就隨著改變，據此便可判斷出被測電流的方向。
磁場對電流的作用力跟電流成正比，線圈中的電流越大，受到的作用力也越大，指針和線圈的偏轉角度也越大.因此，指針偏轉角度的大小反映了被測電流的大小.只要通過實驗把兩者一一對應的關系記錄下來，並標示在刻度盤上，這樣在使用中，就可以在刻度盤上直接讀出被測電流的大小。
8帶電粒子在磁場中的運動規律
在帶電粒子只受洛倫茲力作用的條件下(電子、質子、α粒子等微觀粒子的重力通常忽略不計),
(1)若帶電粒子的速度方向與磁場方向平行(相同或相反)，帶電粒子以入射速度v做勻速直線運動。帶電粒子沿平行磁場方向進入磁場:不受洛侖茲力的作用,做勻速直線運動V=V0
(2)若帶電粒子的速度方向與磁場方向垂直，帶電粒子在垂直於磁感線的平面內，以入射速率v做勻速圓周運動。①軌道半徑公式：r=mv/qB②周期公式：T=2πm/qB
帶電粒子沿垂直磁場方向進入磁場:做勻速圓周運動,規律如下:(a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)運動周期與圓周運動的半徑和線速度無關,洛侖茲力對帶電粒子不做功(任何情況下);(c)解題關鍵:畫軌跡、找圓心、定半徑、圓心角(=二倍弦切角)。
9帶電粒子在復合場中運動
(1)帶電粒子在復合場中做直線運動
①帶電粒子所受合外力為零時，做勻速直線運動，處理這類問題，應根據受力平衡列方程求解。
②帶電粒子所受合外力恆定，且與初速度在一條直線上，粒子將作勻變速直線運動，處理這類問題，根據洛倫茲力不做功的特點，選用牛頓第二定律、動量定理、動能定理、能量守恆等規律列方程求解。
(2)帶電粒子在復合場中做曲線運動
①當帶電粒子在所受的重力與電場力等值反向時，洛倫茲力提供向心力時，帶電粒子在垂直於磁場的平面內做勻速圓周運動。處理這類問題，往往同時應用牛頓第二定律、動能定理列方程求解。
②當帶電粒子所受的合外力是變力，與初速度方向不在同一直線上時，粒子做非勻變速曲線運動，這時粒子的運動軌跡既不是圓弧，也不是拋物線，一般處理這類問題，選用動能定理或能量守恆列方程求解。
③由於帶電粒子在復合場中受力情況復雜運動情況多變，往往出現臨界問題，這時應以題目中「最大」、「最高」「至少」等詞語為突破口，挖掘隱含條件，根據臨界條件列出輔助方程，再與其他方程聯立求解。
④ 物理電磁學知識點有哪些
電磁學是研究電、磁、二者相互作用現象，及其規律和應用的物理學分支學科。根據近代物理學的觀點，磁的現象是由運動電荷所產生的，因而在電學的范圍內必然不同程度地包含磁學的內容。
電磁學從原來互相獨立的兩門科學發展成為物理學中一個完整的分支學科，主要是基於兩個重要的實驗發現，即電流的磁效應和變化的磁場的電效應。
物理發展
電磁波的發現由於歷史上的原因，同時也由於磁學本身的發展和應用，如近代磁性材料和磁學技術的發展，新的磁效應和磁現象的發現和應用等等，使得磁學的內容不斷擴大，而磁學在實際上也就作為一門和電學相平行的學科來研究。
麥克斯韋電磁理論的重大意義，不僅在於這個理論支配著一切宏觀電磁現象（包括靜電、穩恆磁場、電磁感應等等），而且在於它將光學現象統一在這個理論框架之內，深刻地影響著人們認識物質世界的思想。
和電磁學密切相關的學科是經典電動力學，兩者在研究對象和內容上並沒有原則的區別。一般說來，電磁學偏重於經典電磁現象的實驗研究，從廣泛的電磁現象研究中歸納出電磁學的基本規律，最後總結出麥克斯韋方程組。
而經典電動力學則偏重於理論方面，它以麥克斯韋方程組和洛倫茲力（邏輯上相當於牛頓力學中牛頓的三個運動定律）為基礎，研究宏觀尺度下電磁場分布，電磁波的激發和傳播，以及帶電粒子與電磁場的相互作用等電磁問題。
⑤ 高中物理磁場知識點，磁場與什麼有關呢
電子在電場、磁場、重力場三場復合作用時，若其作直線運動，則必為勻速直線運動；若其作圓周困核運動，必為勻速圓周運動，汪臘掘此時，重力與電場力二力平衡，洛倫茲力提供向心局胡力。