如何看待管理

❶ 怎樣理解管理

什麼是管理
管理是決策、計劃、組織、指導、實施、控制的過程。
管理的目的是效率和效益。管理的核心是人。
管理的真諦是聚合企業的各類資源，充分運用管理的功能，以最優的投入獲得最佳的回報，以實現企業既定目標。
企業管理的具體內容：1、計劃管理 通過預測、規劃、預算、決策等手段，把企業的經濟活動有效地圍繞總目標的要求組織起來。計劃管理體現了目標管理。 2、組織管理 建立組織結構，規定職務或職位，明確責權關系，以使組織中的成員互相協作配合、共同勞動，有效實現組織目標 3、物資管理 對企業所需的各種生產資料進行有計劃的組織采購、供應、保管、節約使用和綜合利用等。 4、質量管理 對企業的生產成果進行監督、考查和檢驗。 5、成本管理 圍繞企業所有費用的發生和產品成本的形成進行成本預測、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。 6、財務管理 對企業的財務活動包括固定資金、流動資金、專用基金、盈利等的形成、分配和使用進行管理。 7、勞動人事管理 對企業經濟活動中各個環節和各個方面的勞動和人事進行全面計劃、統一組織、系統控制、靈活調節。8、營銷管理。是企業對產品的定價、促銷和分銷的管理。9、團隊管理。指在一個組織中，依成員工作性質、能力組成各種部門，參與組織各項決定和解決問題等事務，以提高組織生產力和達成組織目標10、企業文化管理。是指企業文化的梳理、凝練、深植、提升。是在企業文化的引領下，匹配公司戰略、人力資源、生產、經營、營銷等等管理條線、管理模塊。

❷ 如何看待管理學這門課程

在日常生活中到處都可體現出管理，從個人、家庭、國家、世界都可體現出來。在生活的每個角落中都存在著管理的智慧，管理也在生活得到非常好的體現。
管理是一切組織的根本，管理工作適用於各種大小規模的組織;盈利與非盈利的企事業單位、製造業以及服務性行業;因此，學好管理學對於我們現在的學生工作乃至今後步入紛繁的社會，適應不同的工作崗位都有其非常重要的意義。
而自從人們開始形成群體去實現個人無法達到的目標以來，管理工作就成為協調個人努力必不可少的因素了。組成群體無非是為了集結個人的力量，以發揮集體的更大作用，這種群體實際上就是人類社會普遍存在的「組織」現象。所謂組織，是由兩個成兩個以上的個人為實現共同的目標組合而成的有機整體。組織是一群人的集合組織的成員必須按照一定的方式互相合作共同努力去實現即定的長一組織目標。這樣的組織才能形成整體力量，以完成單獨個人力量的簡單總和所不能案秤的各項活動，實現不同與個人目標的組織總體目標。組

❸ 如何看待團隊管理

隊精神，簡單來說就是大局意識、協作精神和服務精神的集中體現。團隊精神的基礎是尊重個人的興趣和成就。核心是協同合作，最高境界是全體成員的向心力、凝聚力，反映的是個體利益和整體利益的統一，並進而保證組織的高效率運轉。團隊精神的形成並不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，而明確的協作意願和協作方式則產生了真正的內心動力。團隊精神是組織文化的一部分，良好的管理可以通過合適的組織形態將每個人安排至合適的崗位，充分發揮集體的潛能。如果沒有正確的管理文化，沒有良好的從業心態和奉獻精神，就不會有團隊精神。
簡單的說,團隊是一種精神,是一種力量,是現代社會中不可缺少的!

追問：

❹ 如何理解管理就是「讓人愉快、高效做正確的事」

現代管理是集科學性、藝術性、戰略性、組織性於一體的一門實踐性學科，讓人愉快高效地做正確的事是管理的「精髓」。

1、管理的組織性：讓人做事

管理的組織性，體現為管理是組織、引導、整合有關資源，讓別人做事而不是自己親自去做。表現在具體管理工作中，管理者往往承擔的是計劃、組織、引導、督促的職能。衡量一個管理者是否稱職，往往不是看他親自做了多少事，而是看他有沒有把管理對象組織起來，朝著預定的管理目標努力。牢固樹立組織的觀念是每一個管理者必須首先要解決的問題。

在管理實踐中，我們常常可以看到兩類不同的管理者，一種是組織內目標清晰、分工明確、配合默契、運轉高效，全體人員各負其責、各司其職，配合默契、良性互動，最後高效達成管理目標。第二種管理者，沒有全局觀念，沒有組織意識，不明白管理的職責，不理解管理的精髓，有了事情不是考慮如何調動和組織現有資源，而是一頭埋進具體的事務當中，沒有分工、沒有協作，沒有統籌、沒有整合，事無巨細、必親躬之，結果是組織內很多資源沒有利用，很多人在看熱鬧，甚至起反的作用，而自己則顧此失彼、丟三落四，整天忙得不可開交，最後工作效果並不理想。這就是管理工作有沒有組織性的差別。

2、管理的科學性：高效做事

管理之所成為科學，就在於通過有效管理能以最小的代價、最短的時間完成任務，高效達成目標。同樣一件事，不同組織不同的人去做，其消耗的資源、花費的時間、取得的效果是不同的，其中重要的原因就是管理水平的差別。高效是衡量管理成敗的重要標准，失去了高效性就無從科學管理，管理也就失去了其存在的價值。要實施高效管理，必須做到:

①科學設定管理目標

管理目標是管理工作的行動方向，是工作團隊的共同指向，是管理工作成敗的重要條件。在具體設定目標過程中要注意。一是必須和組織的總體目標及上級要求相一致。一項具體工作目標必須為組織的總體目標服務，必須和上級組織的要求相一致，必須統一而不是矛盾，必須對實現總體目標有促進而不是阻礙。

②周密細致制訂計劃

制訂工作計劃是對管理工作全面謀劃和安排的過程，是對管理過程認真思考、仔細分析的過程，也是整合有關資源、科學謀劃的過程，是管理活動的核心環節，從某種意義上決定了管理活動的成敗。工作計劃應包括工作任務、工作標准、工作措施、完成時限、責任區分、獎懲措施等內容。力求做到科學、合理、嚴謹、規范，使之成為管理活動的重要依據。

③明確安排工作任務

要組織有關人員明確任務、職責、要求、標准、方法及注意事項，對管理過程

提出明確要求，對具體工作進行詳細的布置。

④督促檢查執行情況

在管理過程中要隨時掌握情況，及時發現、協調和解決問題，督促各部門、各

環節按預定計劃落實管理任務。

3、管理的藝術性：讓人愉快做事

人是管理工作中最為重要和關鍵的因素，也是最難管理的。讓人愉快地做事，體現了以人為本的理念，體現對人的尊重，體現了人力資源是最寶貴和難得的資源的管理原則。同時，只有讓人愉快地做事，才能最充分地調動人的積極性，發揮人的主觀能動性，激發人的創造性，才能極大地提高工作效率，達成管理目標。

①充分尊重人

人是有特殊需求的個體，按照需求理論，人在滿足了基本的生存需要後，將追求更高層次的獲得尊重、信任和自我發展的需要，這是人的天性。管理工作順應了這一天性，就能把人管好，否則將導致失敗。

②放手使用人

要本著「用人不疑，疑人不用」的原則，大膽放權，放手使用，在賦予工作任務、明確工作目標的同時，給予相應的權力，提供必要的條件，解決有關困難。

③合理調配人

每個人都有各自的特長和優勢，也有相應的短板和弱項，要用人所長，揚長避短，把合適的人用在合適的崗位做合適的事。要盡量根據個人的興趣愛好安排其願意做的事，把做事的過程當作一種享受，一種滿足。

④適時獎勵人

人是需要激勵的，當態度積極，工作主動，完成任務出色時，要採取表揚、評先、晉級、獎勵等各種方式，給予及時肯定，不斷強化其工作狀態。要根據個人的不同需要，採取適當的方式、方法實施獎勵，使獎勵滿足人的需要，使獎勵的效果最優、最大。

4、管理的戰略性：做正確的事

管理是人們為了實現一定目標、達成一定目的而採取的有計劃、有目的的組織行為，其目的性和指向性是其重要特徵。目標是否正確是衡量管理是否成功的最重要根據。試想，一項管理的目標是錯誤的，其管理再有效，過程再嚴密，執行再有力，也不是我們需要的，有時甚至其負面作用會越大。

①管理目標要與上級要求和組織的大目標相一致

任何一項管理工作都是在上級的要求下進行的，都是為實現組織的目標服務的，這就要求管理者必須正確理解上級意圖，理解組織的目標，准確定位管理的地位、作用，使部門的管理有效切合上級意圖，有力服務組織戰略目標的實現，才能把事情做對。

②管理目標必須符合相關法律法規的要求

法律法規是全社會必須共同遵守的公共准則，違反了它不但管理目標難以實現，還會受到法律的制裁，給組織帶來糾紛和麻煩。所謂正確的事，首先是合法合規的事，既符合法律法規的要求，也符合行業共同遵守的行規和慣例。

③管理目標要符合組織特點和優勢

要充分研究和把握組織優勢，本著有所為有所不為的原則，堅持做自己能夠做並做得好的事，在同行競爭中贏得比較優勢。要避免貪大求全，避免盲目擴張，造成不必要的浪費，使組織陷於被動。

企業做的久的老闆都知道，10年前我們並不一定要想辦法來留住人才，因為那個時候所有的行業都處於暴利時期，那個時候有人口紅利，我們只用粗放式的管理就可以賺到錢，但是時間過去了，我們從人口紅利到人效紅利，我們從暴利階段到微利時代，互聯網放大了每一個個體的價值，現在企業用工成本越來越高，我們可以和任何一件事情對抗，但不能和趨勢對抗！

通過優化薪酬結構，來激勵員工做出最大的價值，並幫助企業提高利潤。

最好的績效考核，不是考核而是強大的激勵！

其實，員工要的不是考核，而是激勵！考核永遠只是過程、工具，激勵才是績效管理的核心與靈魂。忽視激勵而做的考核，員工不喜歡。

當然，沒有考核而光做的激勵，老闆也不願意。

因此，績效管理應該把激勵與考核協同起來，融合運行。

同時做到：激勵第一、考核第二。

只有公司替員工著想，員工才會為事業玩命、為目標拚命。

因此，老闆要用好兩只手，一隻手懂得分錢，一隻手學會建規則。分錢都為給予員工充分的激勵，建規則是為了激勵的公平、持續與價值。

❺ 什麼叫管理，如何理解

管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、領導、協調、控制等職能來協調他人的活動，使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。是人類各種組織活動中最普通和最重要的一種活動。

近百年來，人們把研究管理活動所形成的管理基本原理和方法，統稱為管理學。作為一種知識體系，管理學是管理思想、管理原理、管理技能和方法的綜合。隨著管理實踐的發展，管理學不斷充實其內容，成為指導人們開展各種管理活動，有效達到管理目的的指南。

(5)如何看待管理擴展閱讀

內容

（一）管理體系：管理包羅萬象，滲透在各個領域，凡是有人群活動的地方，就有管理。上自整個社會、一個國家，下到每個家庭和每個人，都離不開管理。

（二）管理手段：社會是個龐雜的大系統，千頭萬緒，怎樣管理？管理學家們提出機構、法、人和信息四種管理手段。

（1）機構，是使管理對象構成系統的組織結構。沒有機構就組織不成系統。不成系統便無法管理；

（2）法，政策與法律來源於管理目標。在管理活動中，它規定被管理的人哪些應該做，哪些不應該做，是人們的行動准則；

（3）人，是管理中最活躍的因素。機構是人組成的，管理職權是人行使的，政策與法是人制定的。發揮人的積極性和創造性是搞好管理的重要手段；

（4）信息，不利用信息，就不知道事物的發展形勢，就會造成管理的盲目性。它是管理的重要工具。

（三）管理對象：事物多種多樣，紛紜復雜，千變萬化。管理些什麼？科學家們提出了五個主要管理對象：人、財、物、時間和信息。

（1）人，是社會財富的創造者、物的掌管者、時間的利用者和信息的溝通者，是管理對象中的核心和基礎。只有管好人，才有可能管好財、物、時間和信息；

（2）財，是人類衣、食、住及其進行交往的基礎。管理者必須考慮運用有限的財力，收到更多的經濟效益；

（3）物，是人類創造財富的源泉。管理者要充分合理和有效地運用它們，使之為社會系統服務；

（4）時間，反映為速度、效率，一個高效率的管理系統，必須充分考慮如何盡可能利用最短的時間，辦更多的事；

（5）信息，只有管理信息，及時掌握信息，正確地運用信息，才能使管理立於不敗之地。

（四）管理職能：管理的職能究竟是什麼，當前國內外還沒有形成一個統一的看法。我國一些學者認為，管理應具有計劃和預測、組織和指揮、監督和控制、教育和激勵、挖潛和創新五個方面的功能。

管理理論的發展可概括為以下幾個階段：

（1）著重生產過程和行政控制的古典研究；

（2）著重人際關系和行為科學的研究；

（3）著重管理科學和系統分析的研究，最後形成現代管理理論。

管理是一種非常復雜的事物。層次不同，部門不同，行業不同，管理的內容和重點則存在著一定的差異。但是管理的性質和職能，是一切管理中帶有共性的東西，是實行科學管理的基本問題。

❻ 你如何理解和看待管理

什麼是管理
管理是為了實現某種目的而進行的決策、計劃、組織、指導、實施、控制的過程。
管理的目的是效率和效益。管理的核心是人。管理的本質是協調，協調的中心是人。
管理的真諦是聚合企業的各類資源，充分運用管理的功能，以最優的投入獲得最佳的回報，以實現企業既定目標。
企業管理的具體內容：1、計劃管理
通過預測、規劃、預算、決策等手段，把企業的經濟活動有效地圍繞總目標的要求組織起來。計劃管理體現了目標管理。
2、組織管理
建立組織結構，規定職務或職位，明確責權關系，以使組織中的成員互相協作配合、共同勞動，有效實現組織目標
3、物資管理
對企業所需的各種生產資料進行有計劃的組織采購、供應、保管、節約使用和綜合利用等。
4、質量管理
對企業的生產成果進行監督、考查和檢驗。
5、成本管理
圍繞企業所有費用的發生和產品成本的形成進行成本預測、成本計劃、成本控制、成本核算、成本分析、成本考核等。
6、財務管理
對企業的財務活動包括固定資金、流動資金、專用基金、盈利等的形成、分配和使用進行管理。
7、勞動人事管理
對企業經濟活動中各個環節和各個方面的勞動和人事進行全面計劃、統一組織、系統控制、靈活調節。8、營銷管理。是企業對產品的定價、促銷和分銷的管理。9、團隊管理。指在一個組織中，依成員工作性質、能力組成各種部門，參與組織各項決定和解決問題等事務，以提高組織生產力和達成組織目標10、企業文化管理。是指企業文化的梳理、凝練、深植、提升。是在企業文化的引領下，匹配公司戰略、人力資源、生產、經營、營銷等等管理條線和管理模塊。

❼ 什麼是管理如何理解管理的含義

管理是指一定組織中的管理者，通過實施計劃、組織、領導、協調、控制等職能來協調他人的活動，使別人同自己一起實現既定目標的活動過程。是人類各種組織活動中最普通和最重要的一種活動。

主要含義

管理活動始於人類群體生活中的共同勞動，到現今已有上萬年歷史。對於什麼是管理，到現今專家和學者們仍然各抒己見，沒有統一的表述。

1、管理是指在特定的環境條件下，以人為中心通過計劃、組織、指揮、協調、控制及創新等手段，對組織所擁有的人力、物力、財力、信息等資源進行有效的決策、計劃、組織、領導、控制，以期高效的達到既定組織目標的過程。

2、管理是由計劃、組織、指揮、協調及控制等職能為要素組成的活動過程。

3、管原意為細長而中空之物，其四周被堵塞，中央可通達。使之閉塞為堵；使之通行為疏。管，就表示有堵有疏、疏堵結合。所以，管既包含疏通、引導、促進、肯定、打開之意；又包含限制、規避、約束、否定、閉合之意。

理，本義為順玉之紋而剖析；代表事物的道理、發展的規律，包含合理、順理的意思。管理猶如治水，疏堵結合、順應規律而已。所以，管理就是合理地疏與堵的思維與行為。（《極簡管理：中國式管理操作系統》）

4、廣義的管理是指應用科學的手段安排組織社會活動，使其有序進行。其對應的英文是Administration，或Regulation。狹義的管理是指為保證一個單位全部業務活動而實施的一系列計劃、組織、協調、控制和決策的活動，對應的英文是Manage或Run。

5、「科學管理之父」弗雷德里克·泰勒（Frederick Winslow Taylor）認為：「管理就是確切地知道你要別人干什麼，並使他用最好的方法去干。」（《科學管理原理》）在泰勒看來，管理就是指揮他人能用最好的辦法去工作。

6、諾貝爾獎獲得者赫伯特·西蒙（Herbert A. Simon）對管理的定義是：「管理就是制定決策。」（《管理決策新科學》）

7、彼得·德魯克（Peter F. Drucker）認為：「管理是一種工作，它有自己的技巧、工具和方法；管理是一種器官，是賦予組織以生命的、能動的、動態的器官；管理是一門科學，一種系統化的並到處適用的知識；同時管理也是一種文化。」（《管理：任務、責任、實踐》）

8、亨利·法約爾（Henri Fayol）在其名著《工業管理與一般管理》中給出管理概念之後，它就產生了整整一個世紀的影響，對西方管理理論的發展具有重大的影響力。

法約爾認為：管理是所有的人類組織都有的一種活動，這種活動由五項要素組成的：計劃、組織、指揮、協調和控制。法約爾對管理的看法頗受後人的推崇與肯定，形成了管理過程學派。孔茨（Koontz）是二戰後這一學派的繼承與發揚人，使該學派風行全球。

9、斯蒂芬·羅賓斯給管理的定義是：所謂管理，是指同別人一起，或通過別人使活動完成得更有效的過程。

10、吳廣揚管理的定義：管理，顧名思義，管著最基本的行為和執行著最初心理想的問題，就叫管理。

11、管理是指在特定的時空條件下，通過計劃、組織、指揮、協調、控制、反饋等手段，對系統所擁有的生物、非生物、資本、信息、能量等資源要素進行優化配置，並實現既定系統訴求的生物流、非生物流、資本流、信息流、能量流目標的過程。

(7)如何看待管理擴展閱讀：

管理的性質

在盈利組織中，管理的主要職能是為股東服務。典型的活動在於盈利（為股東），創造價格合理、富有價值的產品（為消費者），為雇員提供工作機會。

在非盈利組織中，管理要維護捐贈者的意願。在大多數管理或管治過程中，股東選舉董事會，後者任命管理高層。少數組織甚至應用了其它的方式（例如員工選舉方式）來參與管理人士任命等。

基本功能

管理有許多不同的功能，後者常常分類為計劃、組織、人事、領導/指揮、控制/監視、激勵。近現代將其概括為計劃、組織、領導、控制。

1、計劃：決定未來需要發生些什麼事情（今天、下周、下個月、下一年等等）為行動設立計劃。

2、組織：管理與員工之間的關系，優化資源，完成計劃。

3、人事：職業分析，為職位聘用合適的工人。

4、領導/指揮：決定在某一情況下需要完成什麼樣的事情，並組織人員將其完成。

5、控制/監視：對應計劃檢查進程。

6、激勵：激勵也是管理的一個基本功能，因為沒有激勵，員工工作將會沒有效率。如果組織中沒有激勵，那麼員工可能不會在其它功能上做出貢獻（通常是由高層設立的目標）。

❽ 一，簡答題 1.什麼是管理如何理解管理的含義

管理是為管理者和他人及透過他人有效率且有效能地完成活動的程序。

它偏重於用一些工具和方法來解決管理上的問題，如用運籌學、統計學等來定量定性分析。

管理的定義和范圍包括：

1、 管理是指在一定的組織或企業內根據一定的決策、規章進行協調活動，以達到某個明確的目標。

2、 管理是生產的一個要素 —— 與器械、資源、財務列席而坐。

3、 彼得·德魯克（1909–2005） 從兩方面觀察了管理的基本任務:市場營銷與創新。不管怎樣，創新與營銷密切相關（產品創新是戰略營銷的核心議題之一）。彼得·德魯克認為營銷是商業成功的關鍵，但如今的工商管理普遍認為管理與營銷被認為是兩種不同的分支學科。

4、 歐洲管理由學者安德烈亞斯·卡普蘭根據跨學科原則具體定義為一種跨文化社會管理方法。[2]

5、 主管或經理應該被企業賦予威信和職權，以便做出決斷。

6、 作為一門學科，管理學的研究包括了企業決策、組織、計劃、控制、管理資源等一系列相互關聯的功能，以便順利完成給定的目標。

7、 管理人數可以是小公司的一個人，也可以是跨國公司里成百上千的經理組成的管理層。

8、 在大企業中，董事會制定政策，首席執行官付諸實施。

「管理」一詞在古老法文的解釋是「領導、執行的藝術」；在拉丁文解釋里是「以手領導」。在現代，「管理」可被包括領導和管理所有組織；透過組織、調度和運用各種人力、財務、原料、實體、知識、資產或其它無形資源的活動（包含規劃、決策、組織、領導和控制），以有效率且有效用的方式達成組織目標。

由於管理包涵了對人力資源的組織，因此它暗示了管理需要有效溝通；企業環境（不單單是物理、機械環境）則暗示了人員的激勵，暗示了有效的進步或系統性產出。管理可以存在於合法或非法的環境或企業當中。

綜上所述，人員、溝通、積極的事業方向是管理的必備要素。計劃、度量、心理激勵工具、目標、經濟（例如盈利）在管理中可有可無。在起初，管理可以從功能角度來看待，例如量化度量、調整計劃、達到目標。這在一些計劃不會出現的情況上也適用。

(8)如何看待管理擴展閱讀：

管理的性質

在盈利組織中，管理的主要職能是為股東服務。典型的活動在於盈利（為股東），創造價格合理、富有價值的產品（為消費者），為雇員提供工作機會。

在非盈利組織中，管理要維護捐贈者的意願。在大多數管理或管治過程中，股東選舉董事會，後者任命管理高層。少數組織甚至應用了其它的方式（例如員工選舉方式）來參與管理人士任命等。

在公共部門，管理的表現形式主要是代議民主制，參政人士通過選舉獲得公共職位。

❾ 你是如何理解管理的

管理是設計和保持一種良好環境，使人在群體里高效率地完成既定目標。對於任何一個企業其主管人員的根本目的是創造盈餘，即創造一種環境，使人們在這個環境里，投入最少的時間、資金、原材料和個人的辛勞，完成集體的目標。或者說，他們在這個環境里，使用現有資源，完成預期的目標越多越好。

一、管理者必須具備的個人特點和管理才能

1、有管理的願望：一個合格的管理者必須有從事管理工作、影響他人以及通過與下級的共同努力取得成就的強烈願望。較高的地位和優厚的薪金可能是促使有效管理的一個重要因素，但強烈的管理願望才是管理者實現高效管理的原動力。

2、與人交往的才能和感情的交流：一個合格的管理者必須具有通過書面報告、信件、談話和討論與人交往的能力。要有理解別人感情的能力，並能應付交往中出現的各種情況。

3、正直和直率：這是一個合格管理者必須具備的最高道德品質。只有在工作中錢財方面以及與他人相處中作到誠實直率，努力使上司了解本人的情況，堅持做到完全真實，才能成為一個真正意義上的合格管理者。

4、過去作為管理者的業績：任何一個行業，不可能從普通職工中挑選出高層的管理者，因為他們沒有管理工作經驗，而過去作為管理者的工作業績可能是對管理者今後工作表現的最可靠的預報材料。在某種意義上來講，在公司里取得的工作經驗是一個管理者事業成功的關鍵。

5、技術才能：它是一個合格管理者所必須具備的運用工具和特殊技術的能力。對於任何一項管理工作它都包含特定領域所需的特殊知識和技能，只有具備了這些基本能力才能實現高效的管理。

6、與人工作的才能：這種才能體現了一種合作的力量，只有具備了同其他人共同工作的才能，才能開創一種環境，使人們感到放心，並可隨便表達意見。

7、概念的才能：只有具備這種才能，才能看到「大局」、認識某種情況下的關鍵要素並懂得各要素之間的關系。

8、設計才能：要成為一個較高層次的有效管理者，必須不僅僅能看出問題，還必須具有一個優秀設計工程師的能力，能找出實事求是地解決問題的辦法。只有具有這樣一種設計才能，才能根據各種面臨的現實設計出一個可行的解決問題的辦法。

9、分析和解決問題的能力：一個合格的管理者必須能夠看出問題，分析復雜的情況，並通過解決所遇到的問題利用出現的機遇。他們必須審視周圍環境，並經過合理的過程看到那些影響機遇的因素。

❿ 如何理解管理學的本質它對我們的管理實踐活動有哪些啟示

管理的本質是對資源的配置。對實踐的啟示是，要一直思考有什麼資源，缺什麼資源，哪裡來，怎麼調動。管理失敗，一定是某項資源欠缺而沒有發現，或者用錯了地方。

管理是一種系統性的實踐。不要期望用一個極其簡單的描述來理解管理。

不要怕繁就簡，不要淺嘗則止，不要蜻蜓點水。

管理非常復雜，需要在實踐中不停的調整，不停的更新。

就像打籃球，不要指望別人一句話就能點醒你，從此變成籃球大神。

你學會了拍球，學會了投籃，學會了上籃，真打起來你會發現銜接不上。

你把動作練連貫了，你會發現拍球忘記了走位，走位忘記了投籃，投籃忘記了要搶籃板……總之你會發現顧頭就顧不了腚。

等你把這些全都練習成為了肌肉記憶，就有精力在打球的時候還思考戰術，觀察戰場，採取對策。

管理也是一樣:

由村落、族群而誕生社會、國家，由交換、流通產生金融、經濟，政治、宗教、軍事、經濟等均離不開管理。

組織增大、環節增多、競爭劇烈、社會變化，由此管理學產生、發展和健全。

管理是讓組織有效、有序、有為、有績。好的管理使組織發展和壯大，差的管理讓組織縮小和消失。

管理的本質就是為實現共同目標而採取合理充分利用資源的手段。管理實踐活動不是追求手段，而需認清目標。