蘇州市木瀆中學
蘇州市吳中區木瀆實驗中學，本省范圍內，當前企業的注冊資本屬於一般。
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B. 蘇州市木瀆中學的入學條件
中考分數達到錄取分數線啊
C. 江蘇省蘇州中學和木瀆中學哪個好
必須蘇州中學
老字型大小的頂級高中啊！
蘇州學生嚮往的高校直通車
不論是師資、歷史、氛圍、名氣都是第一等的
前提是，成績得夠好
D. 江蘇省蘇州市木瀆鎮有什麼好一點的初中
木瀆中學a
超級好啊
E. 江蘇蘇州木瀆高級中學怎麼樣
我是木高抄畢業的，覺得學校還不錯襲，畢竟是吳中區最好的，現在已被評為5星級了，總體感覺就是管的要嚴格點，現在校區在木瀆靈岩山腳下，環境十分優美，教師也十分有責任感，順便說一下，我是陳朝陽帶的，我覺的他很不錯
F. 蘇州木瀆實驗中學
當然是木瀆好，比新區一中好多了
G. 蘇州木瀆實驗中學是不是很知名的重點初中
我寒呢……
前面兩個人說的是江蘇省木瀆高級中學……
不是木瀆實驗中學``
實驗中學我記得好象初中吧……
木瀆實驗還要吧``
H. 木瀆實驗中學和木瀆高級中學哪家好 是不是都招小升初的，急求！！！
這個問題 問的 很有檔次...
木瀆實驗中學 是最近幾年 才出現的學校 而且呢 只有初中部 高中部 名字叫 木瀆第二中學 其實 就是因為 招收的學生太多 才分開來的 。。。光初一 一個年級 就有十幾個班。。。
木瀆高級中學 算是 歷史悠久吧 從90後父輩 開始 他們都在念的學校 有初中高中部 而且 要求學生 以優異的成績 考進去 當然 三萬一分買進去也可以 現在這個社會啊 樓主 你懂的
說學校質量的話 坦白說 木瀆高級中學的軟硬體設施都是一流的 老師 更是沒得說 班級 好得很好 差的嘛 哎..那就不說了
總之一句話 你要是 優等生 而且是很優的那種 自己不鬆懈 你六年 木瀆高級中學念下來 前途無量啊
如果 你現在成績平平 說實在的 何必 給自己找壓力呢 木瀆實驗中學 每個年級 也有好班專門給尖子生的。。如果 你 成績不咋地 咱就隨便找所高中 算了。。是吧
不過我看你問這樣的問題 應該是對自己很負責人的那種學生 好好選啊 中學 也是一個檻啊 也要慎重的 祝你好運
具體的 LZ自己選吧
I. 木瀆高級中學能在蘇州市排第幾
蘇州西郊太湖之濱，佛教名山靈岩之麓，坐落著一所名聞遐邇的「江南名校」——江蘇省木瀆高級中學。校園花木繁茂，景色宜人，校舍充足，設施齊備。現有高中三個年級46個班級，2179名學生，241名教職工，193名專任教師，其中高級職稱64人，中級教師76人。現任校長顧志紅，華東師范大學教育科學院在讀博士研究生，蘇州市名校長。
歷史篇：光榮的足跡
江蘇省木瀆高級中學的前身是私立吳西中學，創辦於1937年，以後相繼稱為私立靈岩中學、吳縣縣立初級實用職業學校、吳縣縣立初級農蠶技術學校、吳縣初級中學、蘇州市木瀆初級中學、吳縣木瀆中學。八十年代初，成為江蘇省首批辦好的重點中學之一。1996年6月，經江蘇省教委批准更名為江蘇省木瀆高級中學，1999年以來，先後被確認為國家級示範高中、江蘇省模範學校、江蘇省首批96所四星級高中之一。
六十多年來，一代代木中人身膺歷史賦予的重任，以「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」的壯志豪情，應和著時代前進的節拍，勵精圖治，奮發有為，辦學層次和辦學水平均得到了大幅度的提高，在歷史發展的每一頁上，留下了一串串堅實而光榮的足跡。
學校基本建設不斷發展，現代化教育設施日臻完善，微機室、多媒體電化教室、多功能報告廳等一應俱全，每個教室配備閉路電視、背投電視和實物投影儀，每個一線教師配備了筆記本電腦，並實現了寬頻校園網，接點通達每隻辦公室、講台。
學校教育管理形成了自己鮮明的特色。在多年的辦學實踐中，木瀆中學已形成了「礪志、崇實、文明、創新」的優良校風，「嚴謹、愛生、互助、奮進」的優良教風，「尊師、守紀、勤學、善思」的優良學風，「敬業、奉獻、團結、進取」的木中人精神。
前5,是個很不錯的學校
你的排名要看什麼標准
第一：蘇州中學（無論從歷史淵源，成績，教師，管理，學生，文化各方面，都毫無疑問是蘇中第一，雖然我自己是蘇中畢業的有袒護母校的嫌疑，但是你隨便到蘇州街上拉個人問蘇州哪個中學最好，問10個就會得到10個同樣的回答「蘇州中學」！）
第二：張家港梁豐中學（高考成績一流，管理非常嚴格，學生素質也很好）
第三：蘇州實驗中學（蘇州高新區的第一塊牌子，新區對學校花了很大的力氣，無論從硬體軟體上都很好，這幾年的高考成績說明，在蘇州市又出現了一個新的強者，呵呵）
接下來，木瀆
J. 蘇州市木瀆高級中學怎麼樣每年考上清華北大的學生多嗎 拜託說的詳細點。。這是我的目標！
木瀆的教學風格比較嚴謹，相應的學生管理也比較嚴謹和嚴格。每年的清北學生雖然肯定沒有蘇州中學多，但是在蘇州也是前幾名的。
這樣的嚴管教出的學生在進入大學以後一般要麼是繼續保持嚴於律己的風格，成為一個值得信賴的優秀的人，或者就是一下子沒人管就立馬跌下來，容易在大學迷失方向。