校園招聘會注意事項
常規而言，一個完整的校招流程包括前期、中期、後期。前期包括：招聘計劃的制訂：了解用人部門需求、確定招聘人數、明確崗位類型及薪酬福利框架、擬定崗位勝任力素質模型；選擇目標高校及錄取地生源；中期：組織校園宣講會；依據前期制訂的計劃及崗位標准收取並篩選簡歷；實施筆試面試及相關測評；後期：招聘反饋、發放錄取通知書、通知體檢；辦理相關入職手續、新員工培訓。以上環節環環相扣，步步為營，只要錯失一步就會影響企業整體校園招聘的成功。
一、招聘前期，計劃不周陷誤區
●目標院校選擇面過窄
去年廣州一場招聘會上，某企業招人只要「211院校」的明確規定逼哭女大學生的消息傳得沸沸揚揚，引發了公眾的廣泛關注。的確，從近幾年親歷的校招項目來看，不管什麼行業，不論什麼專業，80%以上的企業只將目標投向北大、清華等985、211院校及一本院校，二本院校保留少數，三本及大專院校則概不考慮。
從追求生源整體質量而言，選拔一流院校人才固然可靠，但並非一流院校的優秀學生就一定是最合適企業的人選。優秀學生起點高，對崗位的期望也高，若企業不能為他們提供科學合理的晉升通道和理想的薪酬、培訓體系，就容易使其產生心理落差，一旦產生失落感便會很快另謀他就。相比之下，普通院校學生的穩定性、踏實度及對企業的忠誠度反而更高，若不考慮企業本身具體情況，盲目跟風、貪多貪好，即便短期能夠完成招聘任務，但若著眼於中長期，因人崗、人企不匹配而產生的人員流失風險將大大增加。
因此，從員工未來的穩定性、成長性及企業人才隊伍的階梯性建設來看，應該拓寬選擇面，提供公平的競爭環境，在保證專業對口或類似的前提下，對不同層級學校的學生一視同仁，正所謂「英雄不問出處」。企業要想獲取合理的學生資源，必須對自己所在行業、地區、企業綜合實力進行充分的科學分析，做出合理定位，在全國范圍內有的放矢地鎖定部分學校，提高針對性，既能減少不必要的資源浪費，又能滿足多方位的人員需求。
●性別、戶籍、學歷限定苛刻
許多企業在確定崗位招聘要求和標准時，雖無明文規定，但有些「潛規則」在招聘過程中卻是暢通無阻的，隱性條件被「嚴格執行」。最突出的幾條：在同等條件下優先選擇男生；對於北上廣等一線大城市的企業，優先考慮具有本地戶籍的考生；除非針對特別專業的崗位設置，不傾向於聘用大專畢業生。企業招人顧及社會資源、人員管理成本無可厚非，但因此導致對就業市場公平競爭環境的干擾，給學生個人、家庭和社會帶來不可估量的負面影響，甚至會波及社會穩定，就不能等閑視之了。以這種隱性條件選擇來的學生，難免令校招效果大打折扣。
二、校園宣講，輸在了起跑線上
每年的校園招聘季，一定是在各地校招宣講會一一亮相時才算正式拉開帷幕。可以說，成功的校園宣講會既能吸引目標人選，同時也能達到提升企業形象和品牌的效應。所以說，宣講會的成敗很大程度上決定了學生的意向歸屬。但現實中，校園宣講會卻並沒有得到應有的重視。
●校園宣講准備倉促
目前招聘宣講會常見套路是：播放企業宣傳片、介紹企業基本情況、發布招聘崗位信息、師哥師姐談就業感受、學生提問、收取簡歷。以上過程看似簡單，但稍不重視就會流於泛泛，陷入千人一面、千篇一律的尷尬局面，導致宣講會門庭冷落，影響宣傳效果。所以，前期准備是一場宣講會的重要前戰。常見企業因時間倉促，沒能提前與學校就業中心等相關部門和人員落實，宣傳海報不能預先張貼，學生無法及時了解宣講會信息，導致參加人數有限。另外，宣傳材料內容不夠詳實和個性化，臨時組織的PPT只是企業網站內容的拼貼，對於學生希望了解的企業文化、發展平台、組織架構、面臨的挑戰和機遇、企業內部培訓機制、成長通道及相關崗位的福利薪酬體系等信息未能有針對性地提供詳盡介紹。還有些企業，在進入目標高校前對畢業生資源信息沒作深入了解，因發布的招聘崗位信息與學校專業設置和學歷結構落差太大，而導致無人問津，企業一無所獲。
●宣講人員很「菜鳥」
宣講人員應該是整場宣講會的亮點，很大程度上決定著宣講會的成敗，他不僅代表自己，更是公司形象的代言人。從著裝儀表到言語表達，再到待人接物的風格及態度，學生會透過宣講人的每個細節來判斷這個企業是否值得自己加入。然而，個別企業的宣講隊伍質量並不高，宣講內容抓不住重點，泛泛而談，只是講述宣講人自己的奮斗史，而忽略學生聽眾的需求；還有些宣講人懷著施捨心態，居高臨下面對學生提問；再有些人則把宣講會辦成了死氣沉沉的講座，無法調動學生的參與熱情，給學生留下的全是差評。筆者曾為某大型通信公司進行面試，當問到學生參加宣講會最關注什麼時，大部分的回答是：宣講人的風格和態度，因為他們受企業文化直接熏陶，最能夠體現出企業的真實風格。
做好校園宣講，企業應做好以下工作：首先，與學校進行深層長期合作，了解其專業設置和校園文化風格，與就業指導部門保持密切聯系，為學生提供實習機會，加強企業與學校的互動，積極並有針對性地准備宣講會內容，制定和完善宣講流程；聘請「校園大使「，讓其承擔企業在校內的宣傳工作並協助校園招聘在校內的實施、組織和現場支持，而企業為校園大使提供多層面優勢，如工作獎勵、實習機會、優先就業等，使校園大使成為學校與企業的橋梁。校園大使在IBM、摩托羅拉、英特爾、微軟等外企校招中已起到不可或缺的作用，拉近了企業與學生的距離。其次，提高招聘隊伍素質，使單純以人力資源部門為主導的隊伍向專業化復合化方向轉變，做到事前充分了解各崗位職責和任職資格，避免主觀隨意的非職業化行為。
三、測評工具，想說愛你不容易
校園招聘發展至今，幾乎所有的企業在招聘中都會採用兩種以上的測評方式來選拔人才，把測評作為招聘流程中固定的環節。由於高校畢業生具有教育背景相似、實習經歷類似、成績落差較小、職業化和專業經驗不足等特點，同質化程度較高，所以，校招具有使用人才測評的天然需求。如何在有限的時間內，在全國各高校就讀相關院系的龐大人群中，選出既具有發展潛力又與企業文化相符的人才呢？測評技術就成了企業非常倚重的一個手段。然而，目前人才測評工具的使用狀況卻令人擔憂，亂用、誤用現象較為嚴重。主要問題如下：
●逢測評工具必用
2011年，在為某集團公司進行校招的面試中，每位面試官面前除了放著求職簡歷，還放著厚厚幾沓畢業生測評報告，供面試官在面試過程中參考。但因測評體系復雜龐大，專業性強，HR僅在面試前對用人部門面試官做了幾分鍾測評報告使用方法的簡要介紹，面試官們還來不及深入消化就要進入面試環節，所以，在整個面試過程中，面試官們忙得不可開交：提問、看簡歷、翻閱測評報告、觀察考生現場表現……最終的面試效果可想而知——無序導致招聘時機貽誤。過了三個月試用期後，該集團公司才發現，用測評工具精挑細選的員工，工作績效表現並不理想。
從實踐看，測評工具在招聘中使用較多的有心理測評、能力傾向測評、性格特徵測評、職業興趣測評、管理風格測評等。誠然，人才測評工具能夠在一定程度上提供關於個體的淺層和深層信息，然而不同測評工具的作用不同，測評方向不同，所以對於不同崗位、不同行業類別應有針對性地選用不同的測評技術。比如：針對管理培訓生可使用管理風格測評技術，針對銷售、市場、策劃、技術類崗位可適當結合使用性格特徵及職業興趣等測評工具，不能不加選擇，眉毛鬍子一把抓。而且，多測和全測的成本高、耗時長，對測評結果理解難度偏高，投入的人力物力較大，也就不可避免地影響招聘速度和效率。
●過度依賴測評結果
某企業曾有一項調查結果顯示，入職半年後，畢業生的情緒管理水平比應聘時顯著提高，其原因是什麼呢？原來，通常測評結果對長時間內難以改變的特質會有較准確的體現，一般成年人會有比較穩固的心理結構，包括特定的能力、成形的性格及行為傾向和價值觀等等，對這些內容的測查會對實際工作中的員工表現有很好的預測效度，但是應屆畢業生基本都在22-25歲之間，心理結構往往還不穩固。據人格心理學研究，25歲之前，個體的人格尚未成熟，「三觀」正處在確立的關鍵時期，人格確立需要經過社會化過程才能形成穩定的自我結構。而畢業生在入職以後，某些方面的特徵會在社會化大環境下潛移默化，過時的測評結果自然對績效預測不夠准確。參加抽樣測評的畢業生的這種轉變正是與企業文化的長期熏陶和職業化訓練息息相關的。
所以，對於潛力大過能力的畢業生來說，測評只能結合筆試、面試等其他選拔方式綜合考量，企業切不可過於依賴單一的測評結果。
四、校招收尾，漏掉最後的關懷
一些企業在整個校招的最後環節，往往只會給錄用的考生發放錄用通知，卻忽略了給進入到最後一輪卻未被錄用的考生發封辭謝信，此舉看似微不足道，但企業的專業化形象及人本精神就可藉此體現。而且，能夠進入到最後一輪的考生，也一定具有較強的實力和可塑性，與這類學生保持密切聯系，既可作為企業人才儲備，也可及時彌補有可能出現的已錄用學生違約留下的崗位空缺。
『貳』 假如你是某公司招聘專員,你認為校園招聘有哪些注意事項
態度很重要！從著裝、精神狀態、到對所應聘公司的了解、企業文化、應聘崗位等等都需要提前做功課，並且保持自信！
『叄』 參加校園招聘會注意事項
看你應聘什麼職位，文科類一定要正式，可以著正裝，搞技術的一般不需要太正式版，藝術的就權不多說了吧，估計都很特別。
有作品集一定要帶上，能帶上的都帶上，有總比沒有好。
第三個問題，問一下可以，但不要問的太多，點到即可，以後還有進一步面試，但是如果當場簽協議的話，就一定要問的非常細致。
注意穿的干凈整潔，女士要著淡妝。
『肆』 企業在校園招聘時應該注意什麼
注意事項：
1、選擇學校時還是要更多與對方就業老師了解下學生的就業意向和考研狀況。同時對該校的招聘網站也給予關注，了解企業在該校的面臨的校招競爭情況。
2、需要復合學歷學生的企業在宣傳海報和宣傳小冊中職位的「學歷」項要求注意對象。建議取消「學歷」項的明確說法（或製作兩種，一種專科院校用，一種本科院校用）。
3、需參加現場招聘的HR們應該在到每所學校前5-7天自行聯系一次學校的就業負責人。一方面介紹自己給對方知悉，再次確定報到時間和招聘時間地點，另一方面請對方在這5-7天里再幫助集中大力宣傳了自己企業，以助提高宣傳效果。同時要確認下學生的就業協議是否已經發放。
4、宣講材料中可以適當加入部分往年大學生在本企業實習培訓階段的照片和說明，以提高學生的加入興趣和對企業的信任度。同時也在一定程度上解答了學生對實習培訓期的好奇和疑惑。
5、攜帶要簽約用的企業印章用紅色印泥為宜，讓學校方和學生不用顧慮印信的效力。需要注意解釋為外企一般用藍色印章，但中國國內仍習慣於紅色印章代表權威認可。
在前期的聯系准備階段需要做大量的預前工作，妥善聯系好了各院校的就業負責人，並協商安排好了大體的招聘時間和地點，甚至咨詢好了比較合宜的賓館。為招聘的順利進行做好前續鋪墊。招聘物品的准備工作也需要充分，相關的資料都合理的安排人員分別攜帶齊備。
『伍』 企業參加校園招聘會流程步驟都有哪些
根據人員需求計劃，人員調整計劃和崗位描述與相關部門協調確定每一輪面試的內容、時間、地點、參加人數和篩選人數。
『陸』 關於舉辦校園招聘會的操作流程以及安全問題
在校領導的正確指導下，在招生就業辦公室全體教師的共同努力下，盡管今年我省就業形勢非常嚴峻，但是我們經過努力克服種種困難，初步完成了2004屆畢業生的就業任務，現將基本情況總結如下：
今年我校普高畢業生為653人，截至9月1日，據省教育廳向社會公布的數據，全省本專科畢業生就業率為86.03％，其中專科畢業生（含高職）為82.38％，我校初次就業率為90.96％，比全省同類專科學校畢業生就業率高出8.58％，其中我校的商務英語、應用電子技術、電子商務、會計電算化這些專業的就業率達100％，建築裝飾技術也只有一人沒落實單位，相比去年同期增長了24個百分點（去年初次就業率為75％）。
在過去的一年，學校黨委將畢業生就業指導工作擺在一切工作的首位，黨委「一把手」親自抓「三落實」，既「機構、人員、經費」三落實。在校黨委領導下招生就業辦公室建立了「就業指導工作」隊伍，加強對畢業生的就業思想進行教育和理論指導，在「走出去、請進來」的思想指引下積極開發就業市場，廣泛收集就業信息並及時進行公布，加大宣傳力度，通過各種途徑聯系企業推薦畢業生，從把一間一間企業請到我校開小型校園招聘會到一次性把50餘家企業組織到我校舉辦中型校園招聘會，使我校的畢業生擁有更多的就業機會，從而提高我校就業率。在制度考核方面，我校實行各系專業實習率、就業率定期公布制度，對各系各專業就業率實行考核獎懲制度，從而調動其他教師參與就業指導工作和推薦畢業生就業的積極性。為了更好的使我校畢業生更好地就業，在就業手續的辦理方面就業指導教師加強了對省教育廳關於就業印發的文件的學習，並接受專門的培訓，明確操作流程，並認真指導畢業生，讓他們清楚該辦的手續以及其他與畢業有關的注意事項，更好地為畢業生服務。
為了更好地落實我校畢業生的最新就業情況，使我校的就業率經得起省教育廳的考驗，我們學校主管領導和招生就業辦公室部門領導的帶領下不定期地對畢業生的就業情況進行跟蹤調查，使我校畢業生的就業情況不斷得到更新，在調查中發現還沒落實單位或已離職的畢業生進行及時記錄，並向他們提供就業信息，對已落實單位的同學進行慰問與鼓勵，希望他們在單位做得更出色，為他們的師弟師妹樹立榜樣。
『柒』 參加校園招聘要注意什麼
先說准備，說到招聘會可以最先准備的就是簡歷。這幾個招聘會上感覺現在應屆生整體簡歷的風格還是不錯的。具體的簡歷模板可以到網上找，格式、顏色、內容整理都有多種方式。再說內容，多展現優勢，我看到大部分HR在面試的時候都會把簡歷中出眾的能力、經驗、獎項等標記出來，這塊建議大家挑重點、簡單寫，在面試過程中准備好各個經歷、獎項的講解敘述。大部分面試過程都會根據你的簡歷提問，別寫的讓人感覺不想問你問題也別寫的問了問題自己又答不出來，這就尷尬了。
再說下簡歷上除了第一二頁上准備的各項經歷以外還用准備些什麼，這周的招聘會上，在我們公司面試的展位上看見了一個同學的簡歷，裡面有各種復印件，本科畢業證、研究生畢業證、四六級成績單、法律資格證、結業成績單等等復印件，首頁的簡歷也非常規整。一看就是學霸，名校研究生還有法律資格證。但還是建議大家在簡歷中可以單獨列出各項資格證、成績單，有些證書、獎項含金量比較高的可以做重點標記，然後在面試過程中可以隨身攜帶證書或者復印件，隨身給HR看，但不至於復印件都給他，畢竟裡面個人信息太多。
說簡歷感覺有點說多了，在說說其他准備。其他准備放在第一位的說下著裝。近期看見有些學生為了面試穿著正裝，然後配個白色球鞋。有些同學頭也沒洗，拿個簡歷直接去了。這塊想說的還是大家著裝上不一定就是正裝，重點是得體、干凈。也可以根據所學專業選擇，有些計算機學生或者其他理工類可以不穿正裝，但有些國企、銀行、法律、銷售、培訓等等還是建議穿正裝。這塊正裝剛才也說過是穿全身，不是一件。而且我們在招聘會上也會看到不同公司的招聘人員穿著也不一樣，他們也體現出公司對服裝的大體要求。、
然後再說企業選擇的問題。參加招聘會前先看看都有那些企業參與，有沒有嚮往的企業，重點關注下。在招聘會中偶遇自己合適的企業，但對企業了解有不多怎麼辦，先別著急讓HR給你講，先用手機查下企業情況，多少做個准備。然後在選擇企業的各個崗位時，要咨詢好不同崗位的工作內容，別為了某系崗位說自己能吃苦，有些苦你真吃不了，看看自己適合的崗位。別為了不適合你的B崗錯過了適合你的A崗，這樣可能錯過了適合你的這家公司。
在招聘會上還有注意整體的面試過程，企業選擇上提前准備，在一些問題准備上也可以有些傾向性，讓你的經歷、經驗等等更符合企業要求。過程中放平心態，別因為是心儀的企業反倒更緊張而影響了結果。適當表現出對公司或者職位的熱愛即可，重點是給HR留下一個良好印象，對於薪資簡單了解即可，一般薪資待遇HR也會主動告訴你，而且某一職位的薪資水平整體價格也都差不多，這塊不建議過分追問。在招聘會上比較嘈雜的場所也要做到舉止得體、互相謙讓。
最後在說說招聘會上沒找到工作怎麼吧，有些是沒找到自己滿意的，這就得看看是不是自己心態過高，要放平姿態選擇適合自己的。有些是真沒找到，一般在校園招聘當天下午或者晚上都會有些企業在校園做宣講會，這時還可以到宣講會上進一步了解企業。而且還可以注意其他學校的招聘會，大部分學校的招聘會都是對外開放的，多關注各學校的官網、官微、貼吧等。寫這些還是希望能給應屆生些幫助。
『捌』 如何做好校園招聘工作，有什麼要求
做好校園招聘工作的具體步驟和要求如下：
『玖』 校園招聘面試技巧和注意事項
1，按准時現身耐心等候
准時是第一原則
在等待的時候，求職者不妨「就地取材」，參考會客室牆上所貼的宣傳海報、營運圖表、桌上放的簡介等，這都是些重要的參考數據。
2，細節雖小小看不得
其實從應聘者走入公司那一刻起，我們就已經開始了考核。
等待面試過程中你的表現、與面試人員打招呼、接送文件的舉止等這些細微的動作，也許就在你不經意間已經被用人單位看在眼裡。
3，親疏有度勿「套近乎」
其實你在盤算的時候也許就已被對方否定掉了
一位多次參與公務員面試的資深人事顧問說，那些在面試過程中能給他留下良好印象的考生未必是條件很優秀的學生，但一定是能很好地把握現場氣氛的學生。
4，吹噓奉承不如「真心話」
沒有一家企業會任用不誠實的新人
在面試的過程中，誠實是最好的應對之策，面試時滿嘴虛話假話，即使矇混過關，日後工作也會被檢驗出來。
5，學校沒名氣自己更要爭氣
尺有所短，寸有所長
也許你的學校是缺少名氣，但你要有自信，那些牌子響的高校畢業生不見得就比你強，自己要更爭氣才是。
6，面試前的「面試」
通過觀察以把握對應聘者的第一印象或判斷是否與公司的用人標准一致，例如：
在面試時故意設置一些「秀」讓面試者「表演」，如當應聘者愛好唱歌就讓他當場高歌一曲。
在面試場所設置一些道具（如倒地的掃把等），看應聘者是否留意及反應。
7，抓住最初三分鍾
別以為考官會有好心情
能靜下心來聽你喋喋不休地講個沒完了
職場資深人士指出，實際上從你一踏入大門的3分鍾內，主考官就決定了是否要錄用你，餘下的幾分鍾完全是安慰性質的敷衍。
『拾』 校園招聘具體流程是什麼
黑龍江省校園招聘流程
第一階段：准備階段，要做的工作有確定招聘職位和人數；成立招聘小組；聯系招聘學校；准備相關資料。
1、確定招聘職位和人數：這是招聘應屆生的前提，就是要招哪些職位的儲備人才，要招多少名。只有明確了這兩樣，才能確定去哪些學校招聘，招聘哪些專業的學生。
2、成立招聘小組：招聘小組最好由人力資源部經理負責，甚至主管人力資源的副總負責。不要以為招聘應屆生相對比較容易而忽視，其實際不然，就象前面提到的，如果安排一個剛畢業兩三年的招聘專員負責面試，學生們會以為企業不重視招聘工作，甚至會認為企業不重視人才，而對該企業打了負分。招聘小組主要職責是准備招聘前期資料、制定招聘計劃和政策、招聘實施、面試等。
3、聯系招聘學校：招聘小組根據公司批準的招聘計劃、歷年各校的接收畢業生情況、本年度各校生源狀況和各校往年畢業生在企業的表現等情況，選定相應的高校，在招聘工作具體實施前，招聘小組將招聘計劃發送給各高校的畢業生分配辦公室，並與學校保持聯系。
4、准備相關資料：包括制定招聘政策(包括招聘整體實施、招聘紀律、招聘經費等)、明確小組內部分工、准備面試相關的表格、准備企業宣傳資料等。
第二階段：招聘實施階段，要做的工作有發布招聘信息；收集和篩選應聘資料；測試與面試；錄用。
1、發布招聘信息：通常招聘信息的發布方式包括以下三種，供招聘人員選擇：
在公司網站(包括各子公司網站)和校園網站上刊登招聘信息，介紹公司本年度應屆畢業生的需求、用人標准、招聘程序、人力資源政策以及應聘方式等。
在校園內部張貼海報，宣傳企業。
在校園舉辦招聘推介會，加強畢業生對公司的感性認識，並樹立良好的公司形象，吸引潛在的應聘者(在校生)。招聘推介會所用資料，事先公司統一制訂，並且在推介會演講的人員必須事先經過培訓。
2、收集和篩選應聘資料：對應聘人員的資料進行初審和篩選是招聘工作的重要一個環節，可以迅速從求職者信息庫中排除明顯不合格者，提高招聘效率。同時，也可將所有求職資料進行記錄歸檔，為人力資源部的事後分析工作提供素材。應屆畢業生自己提供的資料也許有虛假成份，招聘人員需要通過多種渠道證實其真實性，比如到所在院系核查分數、獎勵情況等。
3、測試與面試：
測試既要准確有效，又要簡便宜行，建議以下幾種測試方式，可根據具體情況選擇：
專業知識測試。招聘小組需在出發之前准備好各專業的測試試卷。
分析能力測試。事先准備一些案例，要求幾分鍾以內答完。
無領導小組討論。這是一種對應聘者集體面試的方法，對於應聘者較多，最適宜採用這種方法，每一次選5-7人為一組，每組20-30分鍾的時間。通過讓應聘者平等地集體討論給定的問題，考察每個應試者的綜合素質，主要包括：口頭表達能力、處理人際關系技巧、靈活性、適應性、情緒控制、自信心、合作精神、性格特點等。
面試：有些職位人員可能通過測試能夠判斷，但是絕大多數職位還是需要藉助面試來判斷。面試前要准備好每個職位的面試考察要素、面試題目、評分標准、具體操作步驟等，並且統一培訓面試人，提高評估的公平性，從而使面試結果更為客觀、可靠，使不同應試者的評估結果具有可比性。由於應屆畢業生沒有工作經驗，因此對他們的面試重點在於考察基本素質，即對潛質進行考察。比如第一位跟我打招呼的女學生靈活性很強，而後兩位男女學生靈活性較差，沒有意識到從接觸招聘人員的第一時間起己進入了面試階段。
4、錄用：面試合格的人員可以確定為錄用對象，根據應屆生招聘的相關規定簽訂協議。但是，不是簽訂協議後就萬事大吉，還需要做好後期跟蹤，因為優秀應屆生很有可能被其他的企業相中，因此需要通過後期跟蹤，打消他們另謀其他企業的念頭。
第三階段：應屆生接收與跟蹤階段
應屆生接收：人力資源部需要在網頁上或者通過其它方式，通知畢業生公司位置，乘車路線；如有可能，需派人去車站出口設接待點。到企業後，要熱情接待，安排好他們的食宿，畢竟他們對社會還有陌生感。同時，盡快安排入職培訓，讓他們了解企業，了解企業的運作，使他們更快的融入社會。
跟蹤階段：人力資源部要定期了解應屆生的心態，聽聽他們的聲音，及時給予幫助與引導。不能用對待社會招聘人員的方式對待應屆生，他們需要更多的時間熟悉企業與本職工作，需要更多的理解與引導。企業始終要思考的一個問題是"如何讓應屆生在短期內完成從學校到企業的轉變？"因為轉變所花的時間越短，企業支付的培養成本越低，應屆生也會越快為企業創造價值。