校園足球大綱

Ⅰ 《我敬佩的一個人》的提綱怎麼寫

注意：
1、要先告訴你最敬佩的人使誰,外貌描寫可以寫，也可以不寫。
2、要寫清楚為什麼敬佩他（她），內容要真實、感人。
3、感想。
4、最少寫三段
舉例作文：
一
我最敬佩的人
在這個多姿多彩的大千世界中，有許多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人還是我的班主任程老師。程老師大約二十齣頭，瘦高的個子，有一頭長長的，烏黑亮麗的頭發。她長著一張瓜子臉，彎彎的眉毛，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，藏在眼鏡後面的大眼睛炯炯有神，總是和氣的望著別人，顯得又親又敬。

程老師雖然工作沒有幾年，但是每次上課都能讓我們覺得是一種享受，單是她那婉轉動人的，抑揚頓挫的聲音就不用說了，而她的每一課都講得那麼生動感人，那麼使人容易聽懂，真讓人有一種身臨其境的感覺。程老師還對每個學生都一視同仁，不管他的學習成績好與壞。她常說：「人之初，性本善」，她相信我們都是可塑之才，也正是她對我們的信心和對我們孜孜不倦的諄諄教誨，才使得我們班的學習成績和各方面成績都在全校名列前茅。

程老師對我們的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康的成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人。說她偉大吧！她卻實沒有什麼驚天動地之舉。說她平凡嗎？她卻把她的青春和愛都獻給了我們。此時此刻，我默默地想：程老師不像白求恩、諾貝爾那樣有榮譽，但她永遠是我最敬佩的人，最敬佩的老師。
二
人們常說：「老師像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師像一股清泉，向孩子們的心田注入知識的甘露；老師像……。」但我覺得我們的班主任周老師更像一本書，一本內容豐富、色彩斑斕的書。正是因為這樣使我很佩服她。
上課的時候，周老師就是一本〈〈網路全書〉〉，讓我們閱讀、瀏覽，她帶領我們在知識的海洋里遨遊，尋找正確的答案。瞧！周老師手拿粉筆，口若懸河！她把知識當作甘甜的泉水，澆灌在我們求知若渴的心中。一些同學上課時提出不懂的問題，周老師總是不厭其煩地為我們講解、說明，隨著同學們謎團逐一解開，周老師在同學們心目中地位又更上了一層。
課間的時候，周老師就是一本〈〈笑話書〉〉，她和同學們一起玩耍，說笑話。一次，老師講了一個關於「標點符號」的笑話。她說：「一個領導請一個秘書寫了一份稿件，其中有一句這樣的話『已經取得文憑的和尚未取得文憑的幹部都要好好學習『結果他念成了『已取得文憑的和尚，未取得文憑的幹部都要好好學習『還批評道：『連和尚都取得了文憑，幹部還沒有取得，真是要好好學習。」一個笑話把我們樂得前俯後仰，上氣不接下氣。甜美的笑聲在校園里久久回盪。周老師講「標點符號的笑話，不但想讓我們樂一樂，還讓我們明白，標點符號的用法。就因為這個笑話，讓同學們對標點符號又有了進一步的認識和了解。
上作文課時，周老師則像一本《作文大全》，她讓我知道了作文來源於生活又高於生活。作文課上，周老師總是那麼細心，那麼耐心地教我們寫作文。她找了許多作文書，為我們誦讀，或者在網上下載作文讓我們欣賞。周老師說：「文似看山，不喜平。」每次作文她都認真地為我們批改，寫評語。就是因為周老師的認真，使同學們的作文有了質的飛躍。
其實，周老師更像一本《思想品德》書。她經常教導我們：「要助人為快樂、勤奮好學，也要有一顆寬容之心。不要為了得到別人的贊美而做事，要要為自己、為別人的方便去做每一件事。寬容之心是人類不可缺乏的東西。」俗話說的好：「世界上最寬闊的是海洋，比海洋更開闊的是天空，比天空更開闊的是人的胸懷。」這本「思想品德」書教了我們不少東西。
周老師是「萬能書」。無論是「作文書」、「思想品德」書、「網路全書」......周老師萬事皆能。就是因為老師是「萬能書」使我從心底里敬佩她。

Ⅱ 農村小學校園足球開展狀況的訪談提綱怎麼寫

這應該是一個調查報告，所以你在調查的時候要研究現狀以及成因，這樣兩個部分

Ⅲ 八年級上人教版政治復習提綱

八年級上政治科復習提綱
第一單元 塑造自我
1.1自尊自信
(1)如何正確理解自尊的含義答：自尊是健康人格基石，是一種對自已人格的重視和肯定的情感，是從外表到內在對自已的尊重和愛護，不做有損人格的事情，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱自已。自尊是恰如其分地肯定自已，是對自身內在價值和尊嚴的追求。
(2)：自尊自信有何意義？答：自尊自信激勵我們奮發向上，使我們形成健康人格，有了自尊自信，事業會成功，人際會協調，有助我們更好立身社會。
(3)：怎樣培養和維護自尊？答：①要自尊就要知恥，拒絕卑下，潔身自愛。
②走出自卑，樹立自信，克服自負和虛榮。
(4)：什麼是自卑及其危害？怎樣克服自卑？
答：①自卑是一種不健康的心理狀態，是自已看不起自已，自我貶低，甚至自暴自棄。自卑妨礙我們建立快樂人生，不利人際協調，不利身心健康，不利事業成功，甚至會導致輕生。
②要克服自卑，必須樹立自信，學會尊重自己，客觀看待自己，培養積極樂觀的人生態度；善於發現和發揮自已的長處和優點，創造成功記錄。
(5)區別：
病症 病因 處方
自卑 不能全面客觀認識自已 發現自已的優點和長處，創造成功記錄
自負 不能全面正確看待自已和別人，只看到自已的優點 全面認識評價自已和別人，看到別人的優點
虛榮 不能全面正確看待自已和別人 全面認識正確看待評價自已和別人
（6）知識要點：
自尊是健康人格的基石，自尊是人的基本心理需要。自尊激勵我們奮發向上，使我們形成健康人格。
因為有了羞恥心，人才會節制自己的行為，不做庸俗卑賤的事情，有尊嚴地生活著。羞恥心是所有品德的源泉。
一個人的尊嚴是依賴自尊的行為樹立的。
自卑是一種不健康的心理狀態，自卑是一個心理牢籠。
自尊是恰如其分地肯定自己，而自負是過度地自我肯定。
自尊是對自身內在價值和尊嚴的追求，而虛榮追求的是表面的榮耀。

1．2明辨是非
(1)：什麼是做人的良知？答：做人的良知就是正確的是非善惡觀（青少年時代是確立是非觀的重要時期）
(2)：如何鑄造良知的標尺？（課本P14）答：①懂道德，學法律； ②選擇好的榜樣；
③學會理性分析； ④樹立美好理想。
(3)：如何正確對待社會影響？
答：①正確看待長輩親朋的影響，要分清是非，不能盲從，如果長輩有錯，應給予糾正.
②正確看待公共傳媒的影響。上網瀏覽，看電視，讀報刊最重要的是要學會選擇
③正確對待社會流行。要獨立思考，理性行動，避免盲目追隨
(4)：列舉中學生面臨的種種誘惑，面對這些誘惑，我們怎麼樣學會跨越障礙，做出正確選擇？
答：如網吧，電視，報刊，黃、賭、毒的誘惑，
①首先要戰勝自已，堅定自已的意志，把握正確的良知標尺，才能抵禦誘惑
②必須打破情面，要堅持原則，不做錯事
③堅定美好理想，做有理想有道德有文化守紀律的一代新人
（5）知識要點：
明善惡，辨是非，是做人的基本品質。
「社會流行」是復雜的社會文化現象，是一定時期社會的經濟、文化、心理的綜合反映。
1．3自我負責
(1)：如何正確理解責任感的含義
答：做人應對自已的行為負責。有責任感的人是品質良好的人，有責任感意味著能自我認識，自我肯定，自我調節，自我引導。有責任感的人，對行為與後果的一致性有清醒的認識，勇於承擔應負的責任，不推諉，不逃避，能夠自省自律，制止自已做錯事
(2)：結合中途綴學，頂撞父母，濫砍濫伐等社會現象，談談我們有哪些責任？
答：①我們應該對自已負責，完成學習任務，是我們的重要責任，掌握知識，培養能力，提高素質。
②對他人負責，要孝敬父母尊敬老師，團結同學，與朋友友愛相處
③對集體負責，成為集體中一個有用的成員，為集體添光加彩
④對社會負責，關愛社會、關愛他人。
中途綴學是對自已不負責任的表現。與父母頂撞是不對他人負責任的行為。濫砍濫伐破壞自然和環境，是對社會的不負責任。
(3)： 以責任為題開一主題班會
答：活動主題：承擔責任，健康成長做有責任感的人
活動形式：討論，演講比賽，標語宣傳
活動步驟：
1）主持人宣布活動開始
2）請班主任老師講勇擔責任的重要性
3）觀看影片《永遠的豐碑》影視片斷
4）學生討論，代表發言
5）活動結束，全體起立，唱國歌
(4)：如何做一個有責任感的人？
答：①要樹立負責任的人生態度
②學會分析事物的因果關系
③養成先思考後行動的習慣
④對因自已的錯誤過失造成的不良後果要勇敢承擔責任，接受教訓，避免重蹈覆轍
(5)：舉兩個有責任感的名人事例
答：1）鍾南山在非典期間，戰斗在抗擊非典的最前線
2）魯迅三改志願為祖國
第二單元 善待他人
2、1誠實守信
一、誠實是做人的基本原則
1、 誠實守信是每個人輩子都應恪守的基本道德規范，誠實是人們彼此交往時最重要的品德；誠實是做人的基本原則；是美好道德的核心；是各種良好品格的基礎。
2、 什麼是誠實？
誠實意味著實事求是，表裡如一，說實話，做實事，不虛偽，不誇大其辭，不文過飾非，不自欺斯人。
3、 誠實的重要性：
①只有在一顆誠實的心中才能夠生長出善良、正直、勇敢、謙遜；②才能信守諾言，履行約定，獲得他人的信任與尊重；③才能建立良好的人際關系，打下牢靠的事業基礎，取得堅實的確人生業績；④社會秩序才能有條不紊，文明進步才有可能。
二、拒謊言，重承諾
1、 不撒謊是做人的基本原則之一。
2、 撒謊 的根源有利益、面子等。
3、 撒謊的危害：
撒謊會污染人格，造成心靈的晦暗，謊言敗露的同時是信用的喪失、友誼的毀壞，最終將遭到朋友和社會的唾棄，有的還會受到法律制裁。
4、 學會誠實做人，就要懂得承諾的重要性，你的承諾一經作出就應該兌現。沒有能力做的、不打算做的、不應該做的事情，決不能去承諾。
5、 一個小小的諾言的兌現，都是你人生信用大廈的一塊石子，一個人的信用是靠始終一貫的誠實守信的行為建立起來的。
三、誠實、隱私與「善意的謊言」
1、人應該誠實，但是不等於無所顧忌地、不適當地說出一切。誠實是拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。也應該懂得在適當的場合 和對象面前適當地說話。
2、「善意的謊言」，出於安慰、鼓勵、幫助他人的目的，是與人為善的行為，與不負責、不講信用、損人利己的撒謊行為完全不能相提並論。
四、堅守誠信的綠洲
1、 正確看待社會生活中的不誠信行為。中國社會是在不斷地向前發展的，文明的進步是逐漸實現的，因此我們應該從自己做起以自己的道德行為改善社會。
2、 誠實守信是傳統美德。我們要學會做一個誠實的人，誠懇地待人，誠實地學習、生活。
2．2平等待人
一、尊重平等的人格
1、 人格沒有高低貴賤之分，都是平等的。從人格平等的原則出發，我們應該以平等態度待人。
2、 平等主要是指人格上和法律上的平等。
3、 雖然人與人之間有著千差萬別，但每個人都具有天賦平等的人格。作為人，每個人天生就應該具有同等的生命權利、發展權利和追求幸福的權利。這就意味著，作為人，每個人的人格都是平等的。
4、 平等的人格應該得到同樣的尊重。尊重他人、以平等的態度去對待他人，這是一個正直的人應有的待人之道。平等待人是現代人的基本素質。
二、平等是社會進步的體現
1、 平等是一個逐步實現的過程，是人類長期追求的美好理想之一。
2、 不平等是落後和愚昧的表現，平等是在社會進步中逐步實現的。
3、 今天，平等已經是全世界公認的共同價值，我國的社會主義制度從多方面促進社會平等，保障人民在法律上的平等地位。
三、正確認識現實中的差異和不平等
1、 現實中存在差異和不平等的原因：人們在天賦上的容貌、智力、體力等存在差別,社會生活中存在財富多寡、分工不同、機遇不同等；還有種族民族的差異、文化語言的差異、年齡的差異、性別的差異等。
2、 對待差異和不平等的正確態度是：承認差異，但要做到平等待人，尊重他人。不能抹煞差別追求絕對平均主義，也不能強調差別以此劃分人的等級。
四、消除歧視，平等待人
1、 平等待人表現為對各種人，無論其天賦、出身、貧富、職務如何，都本著真誠、尊重、友善、禮貌的態度相待。
2、 如何做到平等待人？
做到平等待人，①要有發自內心的對他人人格的尊重；②要有客觀的實事求是的態度；③要摒除陳腐觀念；④要認清歧視的錯誤和危害，努力清除各種歧視，共同建立彼此平等相待、真誠和諧的人際關系。
3、 歧視的危害：損害他人平等的權利和尊嚴；損害了自己的尊嚴，降低了自己的人格阻礙了人們的和諧交往，妨害了社會的進步和發展。
2.3與人為善
一、善良是一顆真誠廣博的愛心。
1、 善良是人類最美好的德行之一，是美好品德的基石。
2、 *與人為善就是以善良之心待人（以善意對待和幫助別人）。
3、 *善良是無私的,善良的行為必然不圖回報。與人為善要是非分明，善良的人不是無原則的好好先生。善良之心是博大的，無論是對自己的親朋還是素不相識的人都要懷著真誠的善意。善良要見諸行動，真誠的愛心是通過行動表現出來的。
二、幫助他人，體驗生命的快樂
1、 *幫助他人，不僅是為了別人的需要，也是我們內心情感的需要。對於一個自尊的人來說，給予會比接受更快樂，給予讓我們體驗到自身價值和能力的發揮。
2、 *愛的感情是不竭的源泉，我們付出得越多，內心就越充盈，幸福感就越強。所以，助人不僅是付出，也是收獲。助人因此是快樂的。
三、將心比心，己所不欲，勿施於人
1、將心比心是與人為善的思考方式和行為方式。 2、將心比心是急人所難。將心比心是成人之美。將心比心，己所不欲，勿施於人要求我們不要去傷害別人。
知識鏈接
1、社會生活復雜的，人們的道德水準參差不齊。在我們的身邊，總會看到一些不誠實的人，不守信的行為。請你列舉三例校園生活中的不誠信現象。
答：例如抄作業；考試作弊；向家長謊報在學校的成績、表現；答應家長老師要好好學習，卻不付諸行動等等。
2、針對這些現象，請你為「打造誠信校園」提幾點有益的建議。
答：1、加強對學生進行誠信教育，教育學生不抄作業，誠信考試；
2、加大對誠信的宣傳，張貼誠信標語，營造良好的誠信校園氛圍；
3、組織誠信校園辯論賽、徵文比賽、演講比賽等。

3、（1）、我們的周圍有許多殘疾人，我們應試以何種態度去對待他們？
答：平等、友善、關愛、真誠、尊重、理解、寬容等態度。
（2）、殘疾人在生活中經常會遇到常人難以想像的困難，我們應該如何去幫助他們？如何做到平等待人？
答：在精神上不歧視，平等對待他們；在情感上關心、體貼、照顧他們，和他們進行交流和溝通；在物質生活上，給與他們一定的資助和力所能及的幫助。
（3）、為了保障殘疾人的正常生活，國家和社會採取了很多做法和措施，寫出你所知道的三種。
答：公交車等處設有殘疾人專座；車站、碼頭、機場、廣場等處設有殘疾人通道如盲道等；成立有關殘疾人的組織，如殘疾人聯合會、殘疾人基金會等維護殘疾人的合法權益；立法上，制定了《殘疾人權益保障法》等。
4、1）、什麼是與人為善？答：與人為善就是用善良之心待人。
2）、如何才能做到與人為善？答：與人為善，首先要正確認識善良，知道善良是真誠的廣博的愛心，無私、是非分明、廣博、見諸行動。其次，要將助人作為快樂之本；最後要做到將心比心，己所不欲，勿施於人。
第三單元 相處有方
3．1理解與寬容

1、人們之間為什麼需要理解？
答：1）每個人都是存在千差萬別的獨特的個體。
2）社會是由千差萬別的個人組成的，如果人們之間沒有相互理解，差異就會成為不可逾越的鴻溝，社會就會變成永無休止的戰場。建立和諧的人際關系必須由理解開始。
2、什麼是理解他人（理解的含義）？
答：理解他人就是超越狹隘的個人經驗和個人好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解和隔閡，造就和諧的人際關系。
3、怎樣做到理解？
答：1）尊重是理解的前提。
2）善意使理解成為可能。
3）達到理解還需要積極的溝通，即主動接近、坦誠交流、細心領會。
4）還要做到善解人意的態度，滿懷善意，細心體貼，主動理解他人。
4、什麼是寬容？
答：寬容就是以一種諒解和包容的心態和行為去對待與自己不同的觀點和意見、與自己不同的性格和志趣、甚至是別人的過錯和冒犯，達到人與人的多樣化的共處和合作。
（寬容是一種美德，是一種境界。寬容是有原則的，不是盲目的。）
5、寬容有什麼作用（意義）：答：寬容，是一種美德。有寬容才能共處，有寬容才有創造，有寬容才能成就事業。
6、如何正確理解寬容？
答；寬容並不意味著放棄自已的獨立思考和主張，為了一團和氣，一味迎合別人，堅持自已認為正確的，同時容納別人合理的意見，維護個人創造性又保持集體合作。
7、怎樣培養寬容精神？
答： 1）培養寬容精神需要正確認識自已。
2）培養寬容精神需要不斷求知。
3）培養寬容精神是良好修養和高貴氣質的體現，
4）培養寬容精神要學會把握自已的情緒。
3．2欣賞與贊美
1、什麼是欣賞他人（欣賞的含義）？
答：欣賞他人就是懷著愉悅的心態，去發現、感受和吸納他人所表現出來的優美和可愛之處，只要你有一顆願意欣賞的心，你就會擁有一雙懂得欣賞的慧眼。
2、學會欣賞有何意義？
答：欣賞和贊美是使自已和別人快樂的秘訣，可以和諧人際關系，欣賞是審美能力的體現，是一種積極的人生態度，學會欣賞，善於發現，你會眼界大開。能欣賞別人，是一種取之不盡的人生財富。
3、怎樣欣賞別人？（怎樣從別人身上發現美好？）
答：發現別人的體態美、性格美和深刻美，通過微笑和語言來表達
4、我們應如何贊美他人（贊美應注意什麼）？
答： 1）我們應積極地贊美別人，真誠的贊美是促使人不斷完善的美好的途徑。
2）巧妙迂迴的贊美是一種好的批評方法。
3）贊美別人必須是真心實意。
3．3競爭與合作
1、談談你對競爭的理解（競爭對人的發展和社會進步有何作用）
答：競爭有積極作用：竟爭是前進的動力，能激發人的上進心和創造力，使個人的智慧與力量得到發掘和施展，能使我們的集體更富有生氣，加速各項事業的發展，加快社會的進步。
競爭有消極影響：它使獲勝者滋長驕傲自大情緒，使失敗者喪失信心，產生自卑感；競爭的壓力可產生心情的緊張和焦慮，產生忌妒心理，甚至為了取勝而不擇手段，做出有損人格的事情。
2、如何理解競爭是前進的動力。
答：1）競爭是個人前進的動力。2）競爭是集體前進的動力。3）競爭是國家社會發展的動力。
3、把壓力為動力需要哪些條件？
答：需要鍛煉頑強的毅力，樹立堅定的信心。
4、我們如何面對競爭的壓力？
答：1）要把壓力變成動力。
2）鍛煉自已的心理素質。學會面對競爭，不膽怯，不逃避，不讓自已被壓力所壓垮，而是勇敢地迎著壓力上。
3）面對競爭壓力，還必須採取正當的方式，堅守自已的人格。
4）中學生要適應競爭，對各種考試和競賽要高標准嚴要求。
5、為什麼社會生活既要競爭,也離不開團結合作?(團結合作的重要性和意義是什麼)
答： 1)社會生活中，每個人都需要他人的幫助,都離不開集體的力量。
2）古往今來的偉大事業大多成就於團結合作。
3）重視團結合作是中華民族的優良傳統。
4）大家擰成一股繩,同心協力,共同提高,主動溝通理解,相互友愛寬容,只有與他人合作，才能有面對困難的勇氣和戰勝困難的力量。
5)創造共享共贏的美好社會要具備兩個條件:一是良好的競爭激勵機制，二是人們之間又富於團結互助精神。
6、談談你對團隊精神的看法？
答：團隊精神是團隊內部形成的上下一致、相互支持、密切合作、無私奉獻的群體精神。在學校，團隊精神體現在校風、班風以及各種各樣的活動之中。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂於奉獻，是個人利益服從團隊利益。在競爭中合作需要我們形成團隊精神。
7、談談你學了這一課後的啟發：
答：①在日常生活中，能積極地參與競爭，感受到競爭所帶來的積極作用，正確認識競爭的消極影響，並努力地加以克服；
②做一個合格的競爭者，培養健康的競爭意識，敢於超越自我，開發潛能；③在日常生活中，能主動地與他人合作，培養自身的合作能力，分享精誠合作帶來的成功與喜悅；
④學會在競爭中合作，尊重競爭對手，與同學間互幫互學，互相提高，使得大家能取長補短，攜手共進；
⑤學會在合作中競爭，虛心向別人學習，培養團隊精神，不斷鍛煉自己的競爭本領。
第四單元 胸懷天下
4.1關愛社會
1、對比改革開放前後社會衣食住行有何不同？社會日新月異的快速發展的主要原因是什麼？
答：改革開放前是物資匱乏的年代，日用品稀缺，衣食住行簡陋，文化生活單調，經濟發展遲緩，改革開放後物質生活豐富，人民生活水平快速提高，文化生活豐富。這些取得的主要原因是堅持了改革開放和全國人民的努力奮斗
2、我國恩格爾系數快速下降說明什麼？
答：我國恩格爾系數快速下降說明我國人民除了食品消費支出外有了更多的錢用於其它方面的消費，說明我國人民生活水平和質量在快速提高。
3、我國社會存在哪些社會問題？
答：1)主要是人口負擔沉重，人口增多導致資源短缺，消耗巨大，人均佔有資源越來越少，及由此引發的環境惡化、就業壓力及貧富差距、腐敗犯罪、社會風氣下降等）
4、這些問題給我們的經濟和人民生活的改善有何影響？
答：直接影響我國社會經濟的可持續發展和人民生活水平的提高。
5、面對這些問題,我們怎麼辦？
答:面對這些問題我們要控制人口數量，提高人口質量，節約和合理開發利用資源，保護環境，走可持續發展道路。
6、我國人口、資源和環境的特點怎樣？
答：1）人口基數大，新增人口多，人口素質低，13億人口有9億農民。
2）我國資源總量大，種類多，是資源大國，但人均佔有量少，又是資源小國。
3）我國環境污染和環境破壞嚴重 。
7、什麼是憂患意識？
答：憂患意識是指一個人內心關注超越自身的利害、榮辱、成敗，而將社會、國家、人民的前途命運縈系於心，對社會、國家、人民可能遭遇的困境和危難抱有警惕，並由此激發奮斗圖強，戰勝困境的決心和勇氣。
8、為什麼要培養憂患意識？怎麼培養憂患意識？
答：憂患意識是中華民族自古以來的精神傳統之一，它代表著一種高尚的人格特徵，可以樹立歷史使命感和社會責任感，培養憂患意識要做好准備，積累知識，鍛煉能力，為社會貢獻自已的力量。
9、為什麼我們要關注社會問題，服務社會,關愛社會,有所作為？
答：1）因為這些問題直接影響我國社會經濟的可持續發展和人民生活水平的提高。
2）培養我們憂患意識，做好准備，積累知識，鍛煉能力，為社會貢獻。
3）培養回報社會意識和養成親社會行為習慣，鍛煉社會實踐能力，養成良好的行為習慣。
4）積級參與社會公益活動，為社會公眾服務，是我們回報社會的重要途徑，
5）積極參與公益，樹立服務社會的精神是現代公民必不可少的素質。
10、社區服務活動有何目的和意義？
答：培養回報社會意識和養成親社會行為習慣，鍛煉社會實踐能力，養成良好的行為習慣。
11、舉例說明什麼是親社會行為？怎樣養成親社會行為習慣？
答：1）：在公交車上能主動讓座，獻愛心活動中能主動捐款，積極參與，同學請教作業題，能認真虛心地幫助講解，有班級榮譽感等，親社會行為就是在人們在交往中表現出來的那些有利於社會和他人的行為。
2）遭遇挫折和不幸的人能去同情和關心，對困境和危難的人能伸出援助的手，在共同的事業中能與別人合作，面對利益能與別人分享。在日常生活中能夠經常這樣做，就意味著養成了親社會行為習慣，也就是使有利於社會和他人成為我們為人處世的基本方式。
4．2情系祖國
1、為什麼要情系祖國？
答：祖國興衰牽動著兒女的情感，祖國是兒女的依託，祖國貧弱，人民苦難，祖國初步繁榮富強，人民就會安居樂業，祖國與個人的命運緊相連。
2、民族文化的地位和價值是怎樣的？
答：五千年文化是中華兒女的財富，造就了我們的民族靈魂，養育了一代中華兒女和中華少年。
3、如何對待民族傳統文化，弘揚民族精神？
答：傳承本民族的文化，是我們義不容辭的責任。要珍惜優秀文化傳統，保持本民族的文化特色。首先 要使自已成為一個有民族文化素養的人，用多種方式了解和體悟民族文化的精粹。其次 要對傳統文化進行揚棄，取其精華，棄之糟粕。再次 弘揚民族精神是我們年輕一代的使命。
4、怎樣使自已成為有民族文化素養的人？
答：1）課堂學習2）課外閱讀，藝術欣賞，社會調查3）研讀典籍，4）與傳統文化和古跡民俗接觸。
5、什麼是傳統文化的糟粕？
答：等級秩序、無條件服從祖先舊制、保持現狀、男尊女卑、消極忍耐等舊文化舊道德是我們今天要拋棄的糟粕。
6、中華民族形成了怎樣的偉大民族精神？
答：形成以愛國主義為核心的團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。
7、列舉體現中華民族精神的名言警句
答:天下興亡,匹夫有責；天行健,君子以自強不息。
8、青少年怎樣弘揚民族精神?
答:傳承中華美德,樹立崇高理想與志向,自覺履行社會責任,立志成才, 勤奮學習,勇於實踐,艱苦奮斗,無私奉獻,培養創新精神和能力
9、怎麼培養愛國情操?
答:認真學習中國歷史,了解中國博大精深的文化,樹立民族自豪感和民族自信心,關注國家大事,認真參加升旗禮,熱愛家鄉,同分裂祖國統一的行為作斗爭。
4.3放眼世界
1、世界文化有些什麼特點?
答:1）世界各國家和民族的文化，是世界文明的重要組成部分，是人類的財富。
2）世界文化具有多樣性和復雜性，同時彼此又息息相通。
3）不同文化有相同的合理內核，即真誠、善良、友愛、和平,這是人類文明的共同價值。
2、如何正確對待其它國家和民族文化差異？
答：（1）平等交流，相互包容是彼此溝通的橋梁
（2）面對不同國家和民族，應採取理解寬容、平等尊重、客觀的態度,學會與不同文化背景的人民友好交往的藝術：①尊重別人的習俗和信仰，
②包容別人與我們的差異，
③欣賞別人的特點和長處，
④表現出友好熱情，不卑不亢，自尊自信的態度。
3、當今國際社會的局勢是怎樣的？
當今國際社會的主題是和平與發展，但一些地方還有矛盾、對抗、沖突和戰爭。
4、發生局部沖突戰爭的根源是什麼?
答:國家利益的爭奪,民族文化的差異,不同信仰和意識形態的隔閡,成為各種矛盾沖突的根源。
5、為什麼要反對暴力?
答:強權只會加劇對抗和沖突，暴力只會製造新的對抗和痛苦。戰爭只能帶來生命、財富、文明的毀滅，給人民造成無窮災難。
6、克服戰爭災難,各國人民應怎麼辦?
答:只有通過真誠的溝通,理解寬容,平等協商才能消除和化解矛盾,惟有和平共處,人類才有共存共享的明天。
7、影響國際社會發展，人類共同面臨的困擾因素有哪些？
答：人口壓力、環境污染、資源枯竭、安全威脅、發展失衡。
8、青少年要對和平發展做些什麼？
答：樹立全球意識，珍惜和平環境，反對分裂與戰爭，努力學習，掌握本領，為人類做貢獻。
實踐與探究題例
一、以「自尊自信」為主題開一次主題班會
答：班會主題：做自尊自信的中學生
活動形式：問卷，討論，演講比賽，標語宣傳
活動步驟：1）主持人宣布活動開始，2）請班主任老師講自尊自信的重要性，3）觀看《千手觀音》影視片斷，4）學生討論，代表發言，5）活動結束，起立，唱主題歌曲。
二、以「責任」為題開一主題班會
答：活動主題：承擔責任，健康成長做有責任感的人
活動形式：討論，演講比賽，標語宣傳
活動步驟：1）主持人宣布活動開始， 2）請班主任老師講勇擔責任的重要性， 3）觀看影片《永遠的豐碑》影視片斷， 4）學生討論，代表發言， 5）活動結束，全體起立，唱國歌。

三、以「誠信」為題組織一次辯論賽：
（1）主題：怎樣做誠信的人。
（2）確定相關辯題，如「禮貌與誠信」、「競爭與誠信」、「老實人是否吃虧」、「誠實與謊言」等。
（3）辯論賽的組織，要有主持人，要請評委，辯手分別由一、二、三、四辯組成，並要按照正規比賽程序進行，由正方與反方在老師規定時間內展開辯論。
四、以「誠信」為題出一黑板報：
活動主題：誠信，從我做起
欄目設置：1）有關名言2）誠信做人做事的重要性3）誠信人物事跡4）不作弊，不抄襲，維護校園誠信5）編後記。
五、以「愛心」為題製作活動方案設計
活動主題：手拉手，獻愛心，讓世界多一份溫暖
活動形式：標語宣傳，問卷調查，實地考查，網路查閱
活動標語：獻出你的一分愛，世界將變得更精彩。奉獻愛心，人人有責，從我做起
行動步驟和過程：1）活動准備，標語宣傳2）製造愛心袋，校園可利用垃圾的回收與利用3）為希望工程愛心捐款4）活動經驗總結，寫活動後記
活動目的意義： 培養回報社會意識和養成親社會行為習慣，鍛煉社會實踐能力，養成良好的愛護環境的行為習慣。

引用地址：http://www.1kejian.com/shiti/UploadFile/2009-1/2009121926638820.doc

好好看完，絕對能考高分

Ⅳ 2008七年級下冊仁愛版英語復習提綱

給你一些仁愛七年級的語法與短語吧
1. I see. 我明白了。
2. I quit! 我不幹了!
3. Let go! 放手!
4. Me too. 我也是。
5. My god! 天哪!
6. No way! 不行!
7. Come on. 來吧(趕快)。
8. Hold on. 等一等。
9. I agree. 我同意。
10. Not bad. 還不錯。
11. Not yet. 還沒。
12. See you. 再見。
13. Shut up! 閉嘴!
14. So long. 再見。
15. Why not? 好呀! (為什麼不呢?)
16. Allow me. 讓我來。
17. Be quiet! 安靜點!
18. Cheer up! 振作起來!
19. Good job! 做得好!
20. Have fun! 玩得開心!
21. How much? 多少錢?
22. I』m full. 我飽了。
23. I』m home. 我回來了。
24. I』m lost. 我迷路了。
25. My treat. 我請客。
26. So do I. 我也一樣。
27. This way.這邊請。
28. After you. 您先。
29. Bless you! 祝福你!
30. Follow me. 跟我來。
31. Forget it! 休想! (算了!)
32. Good luck! 祝好運!
33. I decline! 我拒絕!
34. I promise. 我保證。
35. Of course! 當然了!
36. Slow down! 慢點!
37. Take care! 保重!
38. They hurt. (傷口)疼。
39. Try again. 再試試。
40. Watch out! 當心。
41. What』s up? 有什麼事嗎?
42. Be careful! 注意!
43. Bottoms up! 乾杯(見底)!
44. Don』t move! 不許動!
45. Guess what? 猜猜看?
46. I doubt it 我懷疑。
47. I think so. 我也這么想。
48. I'm single. 我是單身貴族。
49. Keep it up! 堅持下去!
50. Let me see. 讓我想想。
51. Never mind. 不要緊。
52. No problem! 沒問題!
53. That's all! 就這樣!
54. Time is up. 時間快到了。
55. What's new? 有什麼新鮮事嗎?
56. Count me on. 算上我。
57. Don't worry. 別擔心。
58. Feel better? 好點了嗎?
59. I love you! 我愛你!
60. I'm his fan. 我是他的影迷。
61. Is it yours? 這是你的嗎?
62. That's neat. 這很好。
63. Are you sure? 你肯定嗎?
64. Do I have to 非做不可嗎?
65. He is my age. 他和我同歲。
66. Here you are. 給你。
67. No one knows. 沒有人知道。
68. Take it easy. 別緊張。
69. What a pity! 太遺憾了!
70. Any thing else? 還要別的嗎?
71. To be careful! 一定要小心!
72. Do me a favor? 幫個忙，好嗎?
73. Help yourself. 別客氣。
74. I'm on a diet. 我在節食。
75. Keep in Touch. 保持聯絡。
76. Time is money. 時間就是金錢。
77. Who's calling? 是哪一位?
78. You did right. 你做得對。
79. You set me up! 你出賣我!
80. Can I help you? 我能幫你嗎?
81. Enjoy yourself! 祝你玩得開心!
82. Excuse me, Sir. 先生，對不起。
83. Give me a hand! 幫幫我!
84. How's it going? 怎麼樣?
85. I have no idea. 我沒有頭緒。
86. I just made it! 我做到了!
87. I'll see to it 我會留意的。
88. I'm in a hurry! 我在趕時間!89. It』s her field. 這是她的本行。
90. It』s up to you. 由你決定。
91. Just wonderful! 簡直太棒了!
92. What about you? 你呢?
93. You owe me one. 你欠我一個人情。
94. You』re welcome. 不客氣。
95. Any day will do. 哪一天都行.
96. Are you kidding? 你在開玩笑吧!
97. Congratulations! 祝賀你!
98. T can』t help it. 我情不自禁。
99. I don』t mean it. 我不是故意的。
100. I』ll fix you Up. 我會幫你打點的。
101. It sounds great!. 聽起來很不錯。
102. It』s a fine day. 今天是個好天。
103. So far, so good. 目前還不錯。
104. What time is it? 幾點了?
105. You can make it! 你能做到!
106. Control yourself! 克制一下!
107. He came by train. 他乘火車來。
108. He is ill in bed. 他卧病在床。
109. He lacks courage. 他缺乏勇氣。
110. How』s everything? 一切還好吧?
111. I have no choice. 我別無選擇。
112. I like ice-cream. 我喜歡吃冰淇淋。
113. I love this game. 我鍾愛這項運動。
114. I』ll try my best. 我盡力而為。
115. I』m On your side. 我全力支持你。
116. Long time no see! 好久不見!
117. No pain，no gain. 不勞無獲。
118. Well, it depends 噢，這得看情況。
119. We』re all for it. 我們全都同意。
120. What a good deal! 真便宜!
121. What should I do? 我該怎麼辦?
122. You asked for it! 你自討苦吃!
123. You have my word. 我保證。
124. Believe it or not! 信不信由你!
125. Don』t count on me. 別指望我。
126. Don』t fall for it! 別上當!
127. Don』t let me down. 別讓我失望。
128. Easy come easy go.來得容易,去得快。
129. I beg your pardon. 請你原諒。
130. I beg your pardon? 請您再說一遍
(我沒有聽清)。
131. I』ll be back soon. 我馬上回來。
132. I』ll check it out. 我去查查看。
133. It』s a long story. 說來話長。
134. It』s Sunday today. 今天是星期天。
135. Just wait and see! 等著瞧!
136. Make up your mind. 做個決定吧。
137. That's all I need. 我就要這些。
138. The view is great. 景色多麼漂亮!
139. The wall has ears. 隔牆有耳。
140. There comes a bus. 汽車來了。
141. What day is today? 今天星期幾?
142. What do you think? 你怎麼認為?
143. Who told you that? 誰告訴你的?
144. Who's kicking off? 現在是誰在開球?
145. Yes，I suppose so. 是的，我也這么認為。
146. You can't miss it 你一定能找到的。
147. Any messages for me? 有我的留言嗎?
148. Don't be so modest. 別謙虛了。
149. Don't give me that! 少來這套!
150. He is a smart boy. 他是個小機靈鬼。
151. He is just a child. 他只是個孩子。
152. I can't follow you. 我不懂你說的。
153. I felt sort of ill. 我感覺有點不適。
154. I have a good idea! 我有一個好主意。
155. It is growing cool. 天氣漸漸涼爽起來。
156. It seems all right. 看來這沒問題。
157. It's going too far. 太離譜了。
158. May I use your pen? 我可以用你的筆嗎?
159. She had a bad cold. 她患了重感冒。
160. That's a good idea. 這個主意真不錯。
161. The answer is zero. 白忙了。
162. What does she like? 她喜歡什麼?
163. As soon as possible! 越快越好!
164. He can hardly speak. 他幾乎說不出話來。
165. He always talks big. 他總是吹牛。
166. He won an election. 他在選舉中獲勝。
167. I am a football fan. 我是個足球迷。
168. If only I could fly. 要是我能飛就好了。
169. I'll be right there. 我馬上就到。
170. I'll see you at six. 我六點鍾見你。
171. IS it true o* **lse? 這是對的還是錯的?
172. Just read it for me. 就讀給我聽好了。
173. Knowledge is power. 知識就是力量。
174. Move out of my way! 讓開!
175. Time is running out. 沒時間了。
176. We are good friends. 我們是好朋友。
177. What's your trouble? 你哪兒不舒服?
178. You did fairly well! 你幹得相當不錯!
179. Clothes make the man. 人要衣裝。
180. Did you miss the bus? 你錯過公共汽車了?
181. Don』t lose your head. 不要驚慌失措。
182. He can』t take a joke. 他開不得玩笑。
183. He owes my uncle $100. 他欠我叔叔100美元。
184. How are things going? 事情進展得怎樣?
185. How are you recently? 最近怎麼樣?
186. I know all about it. 我知道有關它的一切。
187. It really takes time. 這樣太耽誤時間了。
188. It』s against the law. 這是違法的。
189. Love me，love my dog. (諺語)愛屋及烏。
190. My mouth is watering. 我要流口水了。
191. Speak louder，please. 說話請大聲點兒。
192. This boy has no job. 這個男孩沒有工作。
193. This house is my own. 這所房子是我自己的。
194. What happened to you? 你怎麼了?
195. You are just in time. 你來得正是時候。
196. You need to workout. 你需要去運動鍛煉一下。
197. Your hand feels cold. 你的手摸起來很冷。。
198. Don』t be so childish. 別這么孩子氣。
199. Don』t trust to chance! 不要碰運氣。
200. Fasten your seat belt. 系好你的安全帶。
201. He has a large income. 他有很高的收入。
202. He looks very healthy. 他看來很健康。
203. He paused for a reply. 他停下來等著?回答。
204. He repaired his house. 他修理了他的房子。
205. He suggested a picnic. 他建議搞一次野餐。
206. Here』s a gift for you. 這里有個禮物送給你。
207. How much does it cost? 多少錢?
208. I caught the last bus. 我趕上了最後一班車。
209. I could hardly speak. 我簡直說不出話來。
210. I』ll have to try that. 我得試試這么做。
211. I』m very proud of you. 我為你感到非常驕傲。
212. It doesn』t make sense. 這沒有意義(不合常理)。
213. Make yourself at home. 請不要拘禮。
214. My car needs washing. 我的車需要洗一洗。
215. None of your business! 與你無關!
216. Not a sound was heard. 一點聲音也沒有。
217. That』s always the case. 習以為常了。
218. The road divides here. 這條路在這里分岔。
219. Those are watermelons. 那些是西瓜。
220. What a nice day it is! 今天天氣真好!
221. What』s wrong with you? 你哪裡不對勁?
222. You are a chicken. 你是個膽小鬼。
223. A lovely day，isn』t it? 好天氣，是嗎?
224. He is collecting money. 他在籌集資金。
225. He was born in New York. 他出生在紐約。
226. He was not a bit tired. 他一點也不累。
227. I will be more careful. 我會小心一些的.
228. I will never forget it. 我會記著的。
229. It is Just what I need. 這正是我所需要的。
230. It rather surprised me. 那事使我頗感驚訝。
231. Just around the comer. 就在附近。
232. Just for entertainment. 只是為了消遣一下.
233. Let bygones be bygones. 過去的，就讓它過去吧。
234. Mother doesn』t make up. 媽媽不化妝。
235. Oh，you are kidding me. 哦，你別拿我開玩笑了。
236. She has been to school. 她上學去了。
237. Skating is interesting. 滑冰很有趣。
238. Supper is ready at six. 晚餐六點鍾就好了。
239. That』s a terrific idea! 真是好主意!
240. What horrible weather! 這鬼天氣!
241. Which would you prefer? 你要選哪個?
242. Does she like ice-cream? 她喜歡吃冰淇淋嗎?
243. First come first served. 先到先得。
244. Great minds think alike. 英雄所見略同。
245. He has a sense of humor. 他有幽默感。
246. He is acting an old man. 他正扮演一個老人。
247. He is looking for a job. 他正在找工作。
248. He doesn』t care about me. 他並不在乎我。
249. I develop films myself. 我自己沖洗照片。
250. I felt no regret for it. 對這件事我不覺得後悔。
251. I get up at six o』clock. 我六點起床。
252. I meet the boss himself. 我見到了老闆本人。
253. I owe you for my dinner. 我欠你晚餐的錢。
254. I really enjoyed myself. 我玩得很開心。
255. I』m fed up with my work! 我對工作煩死了!
256. It』s no use complaining. 發牢騷沒什麼用。
257. She』s under the weather. 她心情?不好。
258. The child sobbed sadly. 小孩傷心地抽泣著。
259. The rumor had no basis. 那謠言沒有?根據。
260. They praised him highly. 他們大大地表揚了他。
261. Winter is a cold season. 冬天是一個，寒冷的季節。
262. You can call me any time. 你可以隨時打電話給我。
263. 15 divided by3 equals 5. 15除以3等於5。
264. All for one，one for all. 我為人人，人人為我。
265. East, west, home is best. 金窩，銀窩，不如自己的草窩。
266. He grasped both my hands. 他緊握住我的雙手。
267. He is physically mature. 他身體己發育成熟。
268. I am so sorry about this. 對此我非常抱歉(遺憾)。
269. I can』t afford a new car. 我買不起一部新車。
270. I do want to see him now. 我現在確實很想去見他。
271. I have the right to know. 我有權知道。
272. I heard some one laughing. 我聽見有人在笑。
273. I suppose you dance much. 我想你常常跳舞吧。
274. I walked across the park. 我穿過了公園。
275. I』ll just play it by ear. 我到時隨機應變。
276. I』m not sure I can do it. 恐怕這事我幹不了。
277. I』m not used to drinking. 我不習慣喝酒。
278. Is the cut still painful? 傷口還在痛嗎?
279. It』s too good to be true! 好得難以置信。
280. Jean is a blue-eyed girl. 珍是個藍眼睛的女孩。
281. Let』s not waste our time. 咱們別浪費時間了。
282. May I ask some questions? 我可以問幾個問題嗎?
283. Money is not everything. 金錢不是一切。
284. Neither of the men spoke. 兩個人都沒說過話。
285. Stop ****** such a noise. 別吵了。
286. That makes no difference. 沒什麼區別。
287. The price is reasonable. 價格還算合理。
288. They crowned him king. 他們擁立他為國王。
289. They』re in red and white. 他們穿著紅白相間的衣服。
290. We all desire happiness. 我們都想要幸福。
291. We just caught the plane 我們剛好趕上了飛機。
292. What shall we do tonight? 我們今天晚上去干點兒什麼呢?
293. What』s your goal in life 你的人生目標是什麼?
294. When was the house built? 這幢房子是什麼時候建造的?
295. Why did you stay at home? 為什麼呆在家裡?
296. Would you like some help? 需要幫忙嗎?
297. You mustn』t aim too high 你不可好高騖遠。
298. You』re really killing me! 真是笑死我了!
299. You』ve got a point there. 你說得挺有道理的。
300. Being criticized is awful! 被人批評真是痛苦!
301. Did you enter the contest? 你參加比賽了嗎?
302. Do you accept credit cards? 你們收信用卡嗎?
303. Don』t cry over spilt milk. 不要做無益的後悔。
304. Don』t let chances pass by. 不要讓機遇從我們身邊溜走。
305. He owned himself defeated. 他承認自己失敗了。
306. He seems at little nervous. 他顯得有點緊張。
307. He strolls about the town. 他在鎮上四處遛達。
308. Her tooth ached all night. 她牙疼了一整夜。
309. How about a drink tonight? 今晚喝一杯怎樣?
310. I can do nothing but that. 我只會做那件事。
311. I get hold of you at last. 我終於找到你了。
312. I have a surprise for you. 我有一個意想不到的東西給你看。
313. I like all kinds of fruit. 我喜歡各種各樣的水果。
314. I saw it with my own eyes. 我親眼所見。
315. I will arrange everything. 我會安排一切的。
316. I wish I knew my neighbor. 我很想認識我的鄰居。
317. I would like to check out. 我想結帳。
318. It has become much cooler. 天氣變得涼爽多了。
319. It』s time you went to bed. 你早就該睡覺了。
320. No spitting on the street. 禁止在大街上吐痰。
321. She was totally exhausted. 她累垮了。
322. Show your tickets，please. 請出示你的票。
323. Thank you for your advice. 謝謝你的建議。
324. That』s the latest fashion. 這是最流行的款式。
325. The train arrived on time. 火車准時到達。
326. There go the house lights. 劇院的燈光滅了。
327. They are paid by the hour. 他們按時取酬。
328. Things are getting better. 情況正在好轉。
329. Wake me up at five thirty. 請在五點半叫醒我。
330. We are all busy with work. 我們都忙於工作。
331. Where do you want to meet? 你想在哪兒見面?
332. You can get what you want. 你能得到你想要的。
333. A barking dog doesn』t bite! 吠犬不咬人。
334. Are you free this Saturday? 你這個星期六有空嗎?
335. Be careful not to fall ill. 注意不要生病了。
336. Being a mother is not easy. 做一個母親是不容易的。
337. Brevity is the soul of wit. 簡潔是智慧的精華。
338. Cancer is a deadly disease. 癌症是一種致命的疾病。
339. Did you fight with others? 你又和別人打架了嗎?
340. Don』t dream away your time. 不要虛度光陰。
341. Don』t keep me waiting long. 不要讓我等得太久。
342. He has a remarkable memory. 他有驚人的記憶力。
343. He has completed the task. 他完成了這個任務。
344. He has quite a few friends. 他有不少的朋友。
345. He is capable of any crime. 他什麼樣的壞事都能幹得出來。
346. He walks with a quick pace. 他快步走路。
347. He was not a little tired. 他很累。
348. His looks are always funny. 他的樣子總是滑稽可笑。
349. How about going to a movie? 去看場電影怎麼樣?
350. I think I』ve caught a cold. 我想我得了感冒。
351. I was taking care of Sally. 我在照顧薩莉。
352. I wish I lived in NEWYORK. 我希望住在紐約。
353. I』m very glad to hear that. 很高興聽你這樣說。
354. I』m your lucky fellow then. 我就是你的幸運舞伴啦!
355. It』s none of your business! 這不關你的事兒!
356. No littering on the campus. 在校園內不準亂丟廢物。
357. She is a good-looking girl. 她是一個漂亮女孩。
358. She mended the broken doll. 她修補了破了的洋娃娃。
359. So I just take what I want. 那麼我只拿我所需要的東西。
360. Spring is a pretty season， 春天是一個好季節。
361. The figure seems all Right. 數目看起來是對的。
362. The stars are too far away. 星星太遙遠了。
363. The whole world knows that. 全世界都知道。
364. Tomorrow will be a holiday. 明天放假。
365. We walk on the garden path. 我們走在花園小徑上。
366. What you need is just rest. 你需要的就是休息。
367. What』s you* **vorite steps? 你最喜歡跳什麼舞?
368. You』d better let her alone. 你們最好是讓她一個人呆會兒。
369. A lost chance never returns. 錯過的機會永不再來。
370. Don』t let this get you down. 不要為此灰心喪氣。
371. He shot the lion with a gun. 他用槍把獅子打死了。
372. I don』t think you are right. 我認為你是不對的。
373. I have never seen the movie. 我從未看過那部電影。
374. I haven』t seen you for ages. 我好久沒見到你了。
375. I was alone，but not lonely. 我獨自一人，但並不覺得寂寞。
376. I went there three days ago. 我三天前去過那兒。
377. It』s a friendly competition. 這是一場友誼賽。
378. It』s very thoughtful of you. 你想得真周到。
379. May I speak to Lora，please? 我能和勞拉說話嗎?
380. Mr.Wang is fixing his bike. 王先生在修他的自行車。
381. My brother is seeking a job. 我弟弟正在找工作。
382. Nancy will retire next year. 南希明年就退休了。
383. Neither you nor he is wrong. 你沒錯，他也沒錯。
384. Opportunity knocks but once. 機不可失，時不再來。
385. She dressed herself hastily. 她匆忙穿上衣服。
386. She hired a car by the hour. 她租了一輛按鍾點計費的汽車。
387. Someone is ringing the bell. 有人在按門鈴。
388. The Smiths are my neighbors. 史密斯一家是我的鄰居。
389. These shoes don』t fit right. 這雙鞋不太合適。
390. This is only the first half. 這才是上半場呢。
391. This pen doesn』t write well. 這鋼筆不好寫。
392. Would you like a cup of tea? 你想喝杯茶嗎?
393. You really look sharp today. 你今天真漂亮。
394. Another cat came to my house. 又有一隻貓來到我家了。
395. Check your answers with mine. 把你的答案跟我的核對一下。
396. Don』t keep the truth from me. 別瞞著我事實真相。
397. Everything has its beginning. 凡事都有開端。
398. He came to the point at once. 他一下子就說到了點子上。
399. He fell behind with his work. 他工作落後了。
400. He is the happiest man alive. 他是世界上最快樂的人。

Ⅳ 高中校園生活微電影劇本 急求！！！

甲：各位評委、老師、同學們，大家晚上好,掌聲很熱烈呀，但我知道不是送給我的，這是請主持人下台的
乙：哥們兒，麻煩讓一下，你擋著我的手機信號了。
甲：兄弟，你沒看見我現在非常忙嗎？
乙: 哎呦，您非常忙還親自說相聲呀。
甲：你是來找茬的吧，你說你是不想活了呀，還是想死呀。
乙：來到這世上，我就沒打算活著回去！
甲：你說你吧，沒文憑還學人家長得丑，不聰明還學人家個不高！
乙：你好，看背影急煞千軍萬馬，轉過頭嚇退百萬雄師
甲：我有那麼大能耐嗎？別得瑟啦，從這里出去，把門帶上啊
乙：我告訴你，我心眼小，但不缺；我脾氣好，但不是沒有。
甲：我也告訴你，別說我高傲，我只是拒絕與笨蛋打交道。
乙：你才笨蛋呢
甲：不笨？那你知道大學最大的特點是什麼嗎？
乙：這還用說呀，搞對象的多唄
甲：呸，你八戒啊？
甲：咋啦？還嫌我臟啊？
乙：不是，我……抹勻
甲：還接著說咱們的大學生活，咱們大學最大的特點是競爭！大學競爭最激烈！
乙：喲，具體說說。
甲：舉個例子，大學里學生都比著逃課！你一節，我兩節；你一天，我兩天；你一個月，我倆月；你一年，我兩……
乙：打住打住打住~你這逃課呢還是逃亡呢？不像話！
甲：都差不多，您沒聽說過啊，逃課和逃亡是一樣一樣的。
乙：怎麼說？
甲：人一溜，回來，被教務處通告了；人再一溜，不回來，被公安部通緝了。
乙：嗨！我就鬧不明白了，好端端的逃什麼課啊？
甲：倆字兒！睡——不——夠！您想啊，一群大小夥子，好不容易離了家，終於當家做主了，他能不激動嗎，翻身農奴把歌唱啊
乙：得得得……打住吧您嘞！說正經的。
甲：哦，正經的，他就是晚上興奮的睡不著，在宿舍偷偷菜啦，斗鬥地主啦，打打槍啦，玩會魔獸啦，可著勁兒的折騰吧。但學校太不給力了。
乙：哎，學校咋不給力了呀
甲：嗨，我現在懷疑你是鐵大的嘛？
乙：咋了呀
甲：你說學校11點熄燈也就忍了，但最不能忍的是學校還讓早上6:00起來跑步
乙：跑步好呀，跑步鍛煉身體呀
甲：但我們現在上課的心情比上墳還沉重。許多同學他白天困呀，他們逃課睡覺呀，但逃課是他們的，我可不逃課。（大義凜然狀）
乙：喲，沒看出來
甲：每次一到上課時間，我在宿舍是怎麼睡怎麼不踏實，心裡難受啊，跟犯罪似的。
乙：好嘛，還是個好學生呀？！
甲：（得意狀）那是，所以我一般都到教室睡，睡得踏實……
乙：（推甲一把）我去你的吧，更不像話！
甲：我就不明白了，你說學生白天困的要死要活的，導員他們咋就不困呢
乙：咋了呀
甲：還咋了呀，都半夜三更了，我們宿舍以為導員肯定不上來查宿舍了，耳機一戴，鍵盤一擺，滑鼠一拍，齊活了你嘞!，老方，你負責前門，小李，你負責後門，小柯，你和我守基地。唉！！唉！唉！！注意了注意了！（大聲）那個傢伙在門後，（更大聲）那個傢伙在門後！！就在這關鍵時刻，只聽咣當！！一聲。
乙：怎麼了這是？
甲：宿舍門讓人踹開了。
乙：誰啊？
甲：輔導員！
乙：嘿，倒霉催得，抓個現行！
甲：嗨，沒事，道高一尺，魔高一丈呀，上面有政策，我們有對策
乙：呵，你們還和導員對著干
甲：咳！該說的說，不該說的小聲說。明著當然不敢了呀，你不是查宿舍嗎？我們出去玩，雖然咱學校不大，但官方（著重）數據也有七百畝了呀，我就不相信你還能找到我
乙：那你大晚上去哪呀
甲：去哪，去的地不多了嗎，比如一棟啦，六棟啦，我就在樓下蹲點
乙：你有幾個對象呀
甲： 這年頭，女人漂亮的不下廚房，不下廚房的不溫柔，溫柔的沒主見，有主見的沒女人味，有女人味的亂花錢，不亂花錢的不時尚，時尚的不放心，放心的沒法看！所以我沒對象呀。
乙：那你去那地干什麼呀，你不是……
甲：你瞎想啥了呀，我是那人嗎？我是好學生，犯法的事我可不做
乙：那你去干什麼呀，怪冷的
甲：哎，不冷，我逮個女生就撲上去了
乙：你幹嘛？
甲：（向乙嚴厲）你站住！！
乙：怎麼了？
甲：（嚴厲）你偷東西了！
乙：沒有啊，你可別瞎說。
甲：（嚴厲）肯定偷了，我都感覺到了，你就別狡辯了！
乙：我偷什麼了，你還能感覺到了？
甲：（突然溫柔）你把我的心偷走了。
乙：嘿，你真是天才，比人才強多了
甲：多啥呀（得意）
乙：多二
甲：嗨，怎麼說話那
乙：你說你缺不缺呀，人家要是有男朋友不揍你呀
甲：嗨，別提了，人在江湖飄呀，哪能不挨刀呀，有一次我就這樣（撲的動作），誰知道後面有個男生呀，有就有唄，咱這塊也不怕呀，你猜他說啥？
乙：說啥呀？
甲：小子，選籃球還是足球？
乙：呦，這怎麼回事？
甲：選籃球，我找五個人拍死你，足球，我找十一個人踢死你
乙：嘿，這樣的選法啊？得，還是籃球吧，人少點
甲：不行，我死也要死得壯烈
乙：怎麼？你還要跟11個人拼？
甲：哥們，我能選乒乓球嗎？
乙：好嗎？你該呀
甲：我現在臉還疼著那，打那起我不去啦，我什麼事也幹不成，真想買塊豆腐撞死算啦
乙：嗨，為這點小事不值
甲：我後來一想也是，誰也有不如意的事，美國這么牛，亞運會開完了，也沒見它拿一塊獎牌呀！
乙：呵，你還挺想得開
甲：那是，我這么優秀，我有啥想不開的呀
乙：你有啥優秀的呀
甲：我和胡叔叔比誰年齡小，和比爾蓋茨比誰中國話說得好，和馬雲比誰長的帥
乙：你這思想是不對的，這是小人的想法
甲：嗨，可不是，有一次，我和胡叔叔下棋，我當然下不過他了，他說我不行，我哪受得了這活呀，我說咱倆比誰年輕，你猜他說了句什麼？
乙：說啥了呀
甲：他說年輕算什麼？誰沒年輕過？你老過嗎？
乙：呵。作為失敗的典型，你真的太成功了！
甲：是呀，我漸漸的也認識到了自己的錯誤。
乙：恩，浪子回頭。
甲：但是！改不過來了呀。
乙：這可麻煩了。
甲：經過一段時間的研究，我們終於發現了問題的所在。
乙：在哪兒？
甲：缺個管我的人。
乙：誰閑得沒事干管你的閑事兒啊？
甲：我有辦法呀，找個女朋友！
乙：誰說的呀，這年頭，女人漂亮的不下廚房，下廚房的不溫柔，溫柔的沒主見，有主見的沒女人味，有女人味的亂花錢，不亂花錢的不時尚，時尚的不放心，放心的沒法看！
甲：甭管怎麼著，反正我是行動起來了。
乙：怎麼行動的呀？
甲：我這人吧，就是內向，臉皮太薄。正所謂風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人……
乙：得得得……說具體的。
甲：哦，話說當時，我徑直走到她的面前，對她說了一句話。
乙：什麼話？
甲：我想我們有必要好好談一談了。
乙：談什麼？
甲：談戀愛！
乙：嘿！可真夠含蓄的！結果呢？
甲：崩了！
乙：不崩才怪呢
甲：朋友們怕我受打擊太大，主動給我介紹女朋友。
乙：這不挺好嗎
甲：你還別說，這當我看到她第一眼的時候
乙：怎麼著？
甲：就不想看他第二眼啦
乙：嘿，好嘛，還以為很漂亮那
甲：本來我意中人是個角色美女，終有一天她會騎著噴火的恐龍來嫁給我，可是現在我就看見了他的坐騎，卻沒看見他的主人
乙：嘿
甲：朋友們不好意思了，覺得對不住我，非要再介紹一個
乙：第二個怎麼樣？
甲：這個好啊
乙：怎麼說？
甲：沉魚落雁，閉月羞花
乙：呦，這么漂亮？
甲：（呈嘔吐狀）
乙：嘿，這是怎麼啦？
甲：看到她啊，這魚被嚇的沉海底啦，雁被嚇落地了，月亮閉眼啦，這花都不敢開啦
乙：這多大罪過啊
甲：嘴裡還不停地喊啊：人人都說我丑，其實我是美得不明顯而已
乙：拉倒吧，這倆對象啦都不行，咋辦啊？
甲：當時我的心就碎啦，捧出來就跟餃子餡似的
乙：啊，怎麼啦？難道你也有些逆流成河的小憂傷
甲：算啦，我不找啦，咱鐵大同病相憐的兄弟也不在少數
乙：嘿
甲：作為大學生我不能在墮落啦
乙：這就對啦
甲：痛定思痛，我為一些人的大學生活總結了一句話啊：抽煙喝酒搞對象，逃課睡覺打麻將，浪費了青春，是迷失了方向啊
乙：恩，咱們應該努力學習
甲：對，咱們應該努力學習，努力奮斗，大學應該是充實的，對自己和社會有益，總之我堅信，沒有做不好的事情，只有不好做的事情，沒有改不了的惡習，只有不願改正的錯誤，咱們應該學會吃苦耐勞，咱們是新時代的鐵道兵！（敬禮）
乙：說的太好啦，大學就應該是這樣的
甲：對，我要改，我以後，電腦聊天，用英語對話，上課請講，考試不掛，去逛大街，遠離網吧，多泡書館，不讀八卦！
乙：嘿，好嘛
甲：還有
乙：什麼？
甲：包媒拉線，我是馮嘛！！
乙：去你的
乙：今天就到這吧，還有選修那，這都快上課啦，咱趕緊走吧
甲：好，你先去。幫我頂著，我回去睡會去
乙：還逃啊？

Ⅵ 跪求七年級上冊江蘇人民出版社思想品德的期末復習提綱！全面！！

卷Ⅰ 單項選擇題（40分）

1．對於剛踏進中學校門的初中生來說，在學習過程中，應特別注意把握以下幾點（ ）

①學會自主學習 ②提高學習效率 ③科學安排時間 ④多花時間死記硬背

A．①②④ B．②③④ C．①②③④ D．①②③

2．七年級（1）班的小華同學，在一天放學後，把教室的窗簾拆下來帶回家花了近一個小時洗干凈了，第二天早上又把洗干凈的窗簾掛好。對此事四個同學發表了自己的看法，你贊同哪一個？ （ ）

A．甲同學看見了淡淡地說了一聲：「洗得還挺干凈」

B．乙同學說：「小華同學的行為值得我們大家學習」

C．丙同學說：「班上的窗簾何苦自己拿回家洗呢？」

D．丁同學說：「我還是剛才聽某某同學說的，不說我還不知道呢。」

3．團結友愛是可以培養的，下面哪些方式有助於中學生培養團結友愛的思想 （ ）

①每天保持一種好心情 ②主動與他人交往 ③遇到問題時謹小慎微，總想自己解決，不求助於別人 ④不斤斤計較個人得失

A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

4．學習中有苦也有樂，但在世界的一些地方的兒童因為戰爭、貧窮和疾病等原因失去了上學的機會，失學給他們的人生留下了不可彌補的遺憾。這就告訴我們 （ ）

①要更加珍惜現在學習的美好時光 ②在學習的過程中有苦有樂，我們要做好吃苦的准備 ③要克服學習中的困難，不要放棄現在的學習權利 ④享受學習中的苦與樂

A．①②③④ B．①③ C．①②④ D．②③④

5．近年來，自然界的各種災害接踵而來，北方的沙塵暴造成嚴重的災害，損失驚人；洪水的泛濫造成了很多人家破人亡；「非典」造成了一部分人的死亡……這些都值得我們深思，下面說法正確的是 （ ）

①各種生命都有其存在的意義和價值，各種生命需要互相尊重、相互關愛 ②還是人類的生命最重要 ③破壞人類賴以生存的生態環境，最終受害的還是人類自己 ④人類只有一個地球，尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人類自己

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④

6．野生動植物是人類的朋友，這是因為 （ ）

①每種生命都有其存在的意義與價值 ②地球上的各種生命都是息息相關的 ③地球的生命是彼此獨立的 ④野生動植物都有極其豐富的營養價值

A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．①②

7．在2003年2月1日，美國的「哥倫比亞」號太空梭在返航中失事，七名宇航員魂歸太空，這七位都是人類的傑出人物，培養出這樣的人才需要幾十年的時間，但是他們的生命卻在短短的時間內就永遠的消失了，留給我們的是傷心的回憶和無比的惋惜。對此事件理解正確的有 （ ）

①生命是頑強的，也是脆弱的 ②生命屬於我們只有一次，我們一定要善待自己 ③我們每個人都要去關愛與呵護周圍的生命 ④世界上沒有十全十美的生命

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

8．每個人的生命都是有價值的，但是實現生命的價值並不是一蹴而就的，實現人生的意義，追求生命的價值，要腳踏實地，從現在做起，從小事做起。下列能體現我們人生價值的是 （ ）

①每天回家，如果父母沒到家，我就為他們做好飯等他們回來 ②同學遇到困難時，我能盡我最大的努力幫助他們，給他們帶來快樂 ③路上遇到壞人欺負他人時，我會趕快走開，以免惹禍上身 ④朋友煩惱時，我會勸說他們，讓他們擺脫不快的陰影

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

9．對於青少年來說，樹立合理的成長目標有利於未來發展，關於這一點，下面說法正確的是 （ ）

A．偶像作為我們心中的理想形象，我們只需要努力模仿就行了

B．樹立理想需要建立在我們了解自己個性特點與潛能的基礎上

C．只要有了理想，無論如何都會實現的

D．樹立理想需要了解社會對各種職業的角色期待，從社會發展的角度來確立個人的成長目標

10．某校初一同學舉辦了一次「寫一句青春寄語」的主題班會，你認為該班會活動的主要目的是 （ ）

①祝福青春，感受青春的幸福 ②放飛自己的夢想，努力去追尋 ③帶著彼此的祝福，珍惜美好的青春 ④解除同學們的苦惱和煩惱

A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④

11．男女同學之間的正常交往，有益於我們的身心健康發展，男女同學在交往中應把握的原則是 （ ）

①要認識不同性別同學之間的性別差異，交往中，言談舉止要符合自己的性別身份 ②交往時要落落大方 ③交往時要把握分寸 ④交往時要相互尊重

A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①③④

一名女中學生給報社寫了一封信，信中說：「不知從什麼時候開始，我發現自己越來越看不懂自己了 我心事重重，總是不自覺的坐著發呆，有幾次媽媽都被我的神情嚇壞了。我不想和媽媽說話 我感到了一種濃濃的孤獨、迷茫和不安。」據此回答12—13題：

12．你是如何看待信中「越來越看不懂自己了」 （ ）

A．這是成長過程中的正常現象，需要藉助各種力量調控內心的矛盾

B．這是不正常的，這個學生應該到醫院做心理咨詢

C．女生情感豐富、多愁善感，男生就沒有這些煩惱

D．青春悄悄來，沒有辦法可以控制自己

13．你認為應該如何減少「孤獨、迷茫和不安」 （ ）

①學會尋求幫助 ②自己學會當自己的心理醫生 ③心裡實在難受，就大哭一場 ④和同學聊聊天，給朋友寫寫信

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②③④

14．下列現象不符合坦然接納青春期生理變化要求的是 （ ）

①小麗每天照鏡子都會感到自己臉上的青春痘又多了幾個，羞得上課不敢抬頭，下課不敢和同學們面對面 ②上初中後，大多數男生的個子都長高了，但是小剛還是「原地不動」，他總是開朗地引用潘長江小品中的話：「科學認為，濃縮的都是精華。」 ③小紅黑黑的、瘦瘦的，她想：「我沒有漂亮的面容、姣好的身材，生活中沒有快樂、沒有色彩。」 ④小明發育得非常快，連聲音也變得沙啞難聽了，他並沒有因此而自卑，還是積極參班級活動

A．①③ B．②④ C．②③④ D．②③④

全面認識自己既要認識自己的外在形象，又要認識自己的內在素質。據此回答15—18題：

15．認識自我的途徑主要有 （ ）

①通過自我觀察認識自己 ②從他人對自己評價的態度中認識自己 ③通過集體了解自己 ④通過自我檢查、自我反省認識自己

A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④

16．下列認識中屬於自我觀察的是 （ ）

①我做事比較認真，從不馬馬虎虎 ②同學們說我樂於助人，誰有困難都願意找我幫忙 ③我性格開朗，愛好廣泛 ④老師說我有管理能力，我聽了以後心裡很高興 ⑤我有個最大的缺點就是愛哭鼻子

A．①②⑤ B．①②③④ C．②③④⑤ D．①③⑤

17．圖中小雞和小鴨的對話，給我們的啟示是 （ ）

A．要充分看到自己的優點，才能瞧不起別人

B．要全面、正確地認識自己

C．強調自己的優勢，才不會產生自卑的心理

D．要善於挖掘自己的潛能

18．善於正確認識自己，就要學會 （ ）

①用實事求是的態度看待自己 ②用全面看問題的方法看待自己 ③用一分為二的觀點認識自己 ④用發展的眼光看待自己

A．①②③④ B．②③④ C．①③④ D．①②④

人的潛能好像一座巨大的金礦，發現自己的潛能是取得成功的一個重要條件。據此回答19—20題：

19．關於潛能，下列說法正確的是 （ ）

A．人人都有巨大的潛能，但潛能是沒有辦法開發的

B．特長其實就是發掘出來的潛能

C．人的潛能是多方面的，發現自己的潛能是取得成功的重要條件

D．只要敢於想像，並努力嘗試，就可能挖掘出個人的潛能

20．發掘自己的潛能，我們可以 （ ）

①經常給予自己積極的暗示 ②在實踐中激發潛能 ③培養有利於激發潛能的習慣 ④要做偉大的事情，小事情不必考慮

A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④

卷Ⅱ 非選擇題部分（60分）

21．經調查，進入初中後很多同學總覺得沒小學好玩。沒時間休息，作業又多，科目又多，知識也不如小學好學，考分沒小學高，老師好像也不那麼事事安排好，很多事要自己解決，真的很煩。

（1）你有這種感受嗎？什麼事令你心煩？（2分）

（2）你有什麼好的建議供大家參考？（3分）

（3）請說出你提出這些建議的理由。（3分）

22．上帝對地球的現狀很不滿意，便讓時光倒流了一千萬年，於是，地球上又出現了森林、草地、昆蟲、各種獸類……

上帝離開時，對所有的動物說：「我把這個世界交給你們了，你們還有什麼要求嗎？」動物們立刻一群群地跪在上帝面前，指著森林中的一群猴子齊聲道：「上帝啊！請你把猴子們滅絕吧！」

這則寓言給你的啟示和感悟是什麼？（5分）

23．上課看動畫片時，我們總對恐龍的消失痛心不已，而隨著世界經濟的發展，每天還有很多物種正在滅絕。

（1）你認為這里的原因有哪些？請列舉幾個。（3分）

（2）你認為應該要怎麼做才能延緩物種滅絕？（3分）

（3）俗話說：失去了才是珍貴的。請你對「生命的存在」談談你的認識？（3分）

24．也許，說不清是哪一天的早上，當你揮去夢境，睜開雙眼的時候，你的身體里一隻沉睡的鍾也一起醒來了。於是，你開始步入一個奇妙的生命驛站。在這里，你將接受時間的洗禮，蛻變成一個真正的男人或女人，然後再去繼續人生的遠航。

有一天，當你已經遠遠地走過了這一站，再回首時，你將發現，青春期就像人生早春季節的一陣蒙蒙細雨，雖然來也匆匆，去也匆匆，但你正是在這場細雨中，播灑了未來人生的種子。為了收獲，我們格外珍惜這播種的季節。

（1）你能寫出關於描述青春的詞語嗎？如：翱翔、昂揚（寫出四個詞語）（4分）

（2）你打算怎樣開始自己的青春之旅？請試寫出幾點想法。（4分）

25．張強同學非常喜歡文學，他的作文經常被老師在班裡當作範文供大家欣賞學習，所以，張強覺得自己在寫作方面有潛力，於是他打算開發自己在寫作方面的潛力。他請朋友為自己畫了一幅漫畫「我將成為優秀作家」的漫畫像，時刻提醒自己「我將成為優秀作家」，「我一定會成功」等，還堅持每天寫日記。

讀完材料，請回答：

（1）張強同學有哪些可能的途徑來認識到自己的寫作潛能？（3分）

（2）張強又是怎樣進一步發掘自己寫作潛能的？（3分）

（3）請結合你自己的實際，制定一個切實可行的發掘自己潛能的計劃。（3分）

我打算先開發自己____________方面的潛能，設計的「自我形象」是___________，積極暗示自己______________，然後每天堅持________________。

26．青春是什麼？青春是一座高聳的山，是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員，懷中揣著征服者的夢想。然而，既然是高山就難免有坎坷，難免有毒蛇猛獸出沒，也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句秘訣——惟有大智大勇者腳下才有路！

閱讀材料，回答問題：

（1）青春的歷程會一帆風順嗎？讀了這篇文字，你有何感受？（3分）

（2）你准備如何讓青春之路充滿鮮花與掌聲？（4分）

（3）請根據自己的感悟，仿寫一段相似的文字。（3分）

27．探究與實踐：

有的人——紀念魯迅有感

臧克家

有的人活著 /他已經死了；/有的人死了 /他還活著。

有的人 /騎在人民頭上：「呵，我多偉大！」 /有的人 /俯下身子給人民當牛馬。

有的人 /把名字刻入石頭，想「不朽」； /有的人 /情願作野草，等著地下的火燒。

有的人 /他活著別人就不能活；/有的人 /他活著為了多數人更好地活。

騎在人民頭上的 /人民把他摔垮；/給人民作牛馬的 /人民永遠記住他！

把名字刻入石頭的 /名字比屍首爛得更早；/只要春風吹到的地方 /到處是青青的野草。

他活著別人就不能活的人，/他的下場可以看到；/他活著為了多數人更好地活著的人，/群眾把他抬舉得很高，很高。

1949年11月1日於北京

（1）為什麼說「有的人活著／他已經死了；有的人死了／他還活著。」？（3分）

（2）請你舉出5個雖死猶生的歷史人物。（3分）

（3）怎樣才能使自己的生命價值得以提升呢？（3分）

（4）請說出你的生命箴言。（2分）

友情提示：要誠實地展現出自己學習《思想品德》課程的收獲，否則會引起閱卷老師的反感，影響你的成績喲！

參考答案

1D、2B、3C、4B、5C、6D、7A、8B、9B、10C、11A、12A、13D、14B、15C、16D、17B、18A、19C、20A

21．（1）能寫出感受就可以給分。（2）關鍵是我們在面對新的學習的時候，採用不同的方法和策略，要注意把握，學會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，運用合理的學習方法，做到事半功倍等。（3）學習中苦中有樂，要學會享受學習，不斷摸索嘗試適合自己的學習方法，把握學習的新節奏等。

22．環境問題是當今人類面臨的最為嚴峻的問題之一，嚴重的環境問題使得人類共同的家園日益惡化，給生態平衡、人類自身健康、經濟和社會發展帶來嚴重的危害。而導致環境問題的原因主要是人為因素。滅絕猴子旨在滅絕人類。動物們的要求告誡我們：人類來自自然，人類的生存離不開自然的恩賜，人類有責任和義務尊重無私奉獻的大自然。尊重自然的核心是保護環境，這是我們神聖的職責。

23．（1）地球環境的惡化、人口的增多、工業的發展、資源的過度開發利用等。（2）人們應該關愛生命，各種生命息息相關，需要相互尊重、相互關愛。隨意踐踏地球上的生命，就是在破壞人類賴以生存的生態環境，最終傷害的還是人類自己。（3）每種生命都有其存在的意義和價值，世界因生命而精彩。珍愛生命的人，無論何時何地，無論遇到多大挫折，都不會輕易放棄生的希望，要不斷延伸生命的價值。

24．（1）春天、朝陽、燦爛、奮斗……（2）從現在起為自己制訂一個詳細的初中生活規劃，注重知識學習與品德的培養，美好目標的實現有賴於良好的生活和學習習慣，自省、自律，養成良好的行為習慣，立志成為人才。

25．（1）自我觀察法——自己非常喜歡文學；老師將自己的文章作為範文給同學們欣賞等。（2）確立自己的理想——成為優秀作家，並時刻提醒自己，堅持每天寫日記。（3）為開放性試題，只要言之有理即可得分。

26．（1）不會，在實現青春夢想的過程中會遇到很多困難和挫折。我們應勇敢地面對，挑戰自我。（2）樹立遠大理想；努力充實自己；珍惜美好時光；學好科學文化知識等。（3）具有哲理性即可，答案略。

27．（1）因為生命的意義不在於長短，而在於內涵。許許多多的人雖然生命已經結束，可他們為社會所作的貢獻卻讓後人受益無窮，就這樣，他們的生命價值得以延伸。更有很多為社會作出突出貢獻的人們，一直受到後人的崇敬與懷念，他們雖死猶生，其生命價值獲得更長的延伸、更充分的體現。

（2）如屈原、蔡倫、黃道婆、戚繼光、鄧世昌等。

（3）提示：要提升生命的價值，就需要我們腳踏實地，從現在做起，從我做起，從一點一滴的小事做起。要樹立崇高的理想，努力學習，掌握本領，長大後回報社會，造福人類。讓有限的生命擁有無限的內涵。

Ⅶ NBA2K10生涯模式全方位型的小前鋒怎麼加點

1進攻方面 藍下投籃看字面就能體會到 是沖到藍筐底下的 因為那裡通常都是人多的地方 所以比較有用的 藍下投籃是影響你在藍下的命中率的 近距離也很有用襖 尤其因為你要灌藍猛點 需要加這個的 當然 不是說加這個灌藍就猛 是因為電腦也不是傻子 讓你輕松就上藍 有時候會遇到阻擋 這樣你灌藍不行會自動上藍或投籃的 所以建議加點
2 現在說到灌藍了 灌藍猛的話需要你加2項 1個是原地灌藍 1個是灌藍 灌藍是影響你在對抗的情況下灌藍成功率的 有人防的情況下 灌藍越高 成功的機會越大而且在灌藍到85以上的話可以出現明星灌藍地 原地灌藍是左右你能不能灌藍的 哪怕你再高 原地灌藍低的話你都灌不了
3 進攻和防守意識是影響你成功率的 比如封蓋 藍扳
4速度最影響的也就是反擊和回防的速度 那個你可以在後面加 沒關系的
5搶斷搏命前鋒需要你加強壯 搶斷 蓋帽也相應的加點 你的對位前鋒在投籃和上藍的情況你能幹擾他 畢竟你是前鋒不是控位
6建議你加點藍板 這個對前鋒也很重要地 別的需要你自己探索了

Ⅷ 八年級政治復習提綱。

一、水中生活的動物

1、目前已知的動物約150萬種，按有無脊柱分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類。按生活環境分為陸地生活動物、水中生活動物和空中生活動物。

2、水生動物最常見的是魚，此外，還有 ①腔腸動物，如海葵、珊瑚蟲；②軟體動物，如烏賊、章魚； ③甲殼動物，如蝦、蟹；④海豚（哺乳動物）、龜（爬行動物）等其他水生動物。

3、魚適應水中生活最重要的兩個特點：①能靠游泳來獲取食物和防禦敵害。 ②能在水中呼吸。

4、四大家魚是：青魚、鰱魚、草魚和鱅魚。

5、魚是較低等的脊椎動物。魚體分三大部分：頭部、軀幹部和尾部。魚的感覺器官是側線（感覺水流、測定方向）。

6、 魚可以在克服水中阻力的結構：流線形（梭子形）身體；身體表面分泌粘液。
7、 魚在游泳時，靠軀幹部有尾部的左右擺動產生前進的動力，靠背鰭、胸鰭、腹鰭、臀鰭來保持平衡，靠尾鰭保持前進的方向。各種鰭在運動中起到輔助協調的作用。
8、 在難以直接拿研究對象做實驗時，有時用模型來做實驗，即模仿實驗對象製作模型，或者模仿實驗的某些條件進行實驗，這樣的實驗叫做模擬實驗。
9、鰓是魚的呼吸器官。 鰓中含有豐富的毛細血管，因此鰓是鮮紅色的。 vvv
10、 鰓絲又多又細，是為了擴大與水接觸的面積，有利於充分進行氣體交換。鰓不容易吸收空氣中的氧，魚離開水後，鰓絲相互覆蓋，減小了與空氣接觸面積，不能從空氣中得到足夠的氧氣，因此缺氧而死。
11、 魚鰓對水中呼吸至關重要的特點：鰓絲鮮紅，含豐富毛細血管；鰓絲又多又細。
12、 水從魚口流入，從鰓蓋後緣流出。
13、 流出魚鰓的水中，氧氣減少了，二氧化碳增多了。
14、 氣體交換 水中O2——鰓絲的毛細血管中
鰓絲中Co2—水中
15、 魚的主要特徵：體表常常有鱗，用鰓呼吸，通過尾部的擺動和鰭的協調作用游泳。
16、 有口無肛門，食物從口進入消化腔，消化後的食物殘渣仍由口排出體外，這些動物稱為腔腸動物。
17、 身體柔軟靠貝殼來保護身體的動物，稱為軟體動物。
18、 體表長有質地較硬的甲的動物，叫做甲殼動物。甲殼動物用鰓呼吸。
19、 腔腸動物、軟體動物、甲殼動物都是無脊椎動物。
20、 水中各種生物都是水域生態系統的重要組成部分，它們之間通過食物鏈和食物網，形成緊密而復雜的聯系，同時又都受水域環境的影響，其種類的變化和數量的消長都會影響到人類的生活。

二、陸地生活的動物

21、 與水域環境相比，陸地環境要復雜得多。（1）比較乾燥；（2）晝夜溫差大；（3）缺少水中的浮力；（4）有氣態的氧；（5）陸地環境復雜多變。
22、 陸地生活的動物對環境的適應：1、一般都有防止水分散失的結構；2、不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官，用於爬行、行走、跳躍、奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵；2、一般具有能在空氣中呼吸的、位於身體內部的各種呼吸器官，比如氣管和肺；4、普遍具有發達的感覺器官和神經系統，能夠對多變的環境及時做出反應。
23、 環節動物不是軟體動物，環節動物是無脊椎動物。
24、 身體由許多彼此相似的環狀體節構成的動物稱為環節動物。
25、 蚯蚓生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中，因為蚯蚓是冷血動物，而深層土壤中溫度變化不大，適合蚯蚓生活。
26、 身體分節可以使蚯蚓的軀體運動靈活。
27、 蚯蚓靠肌肉的收縮和舒張，剛毛的支撐和固定運動。
28、 蚯蚓沒有專門的呼吸系統，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成。蚯蚓的體壁密布毛細血管，空氣中的氧氣先溶解在體表黏液里，然後滲進體壁，再進入體壁的毛細血管中。體內的二氧化碳也經體壁的毛細血管由體表排出。
29、 蚯蚓不能保持恆定的體溫，只能生活在溫度變化不太大的土壤深層。
30、 恆溫動物比變溫動物較高等，更能適應環境，有利於進行正常的新陳代謝。
31、 兔的體溫恆定，不僅靠體表的毛，還需發達的神經系統，循環系統，呼吸系統共同協調。
32、 兔的後肢較長，前肢較短，後肢肌肉發達，適於跳躍。
33、 門齒——切斷食物 犬齒——撕裂食物 臼齒——磨碎食物
34、 兔的心臟和肺的結構及部位與人體的相似，這說明了人與兔的分類很接近，同屬哺乳動物。
35、 食性分類：植食性（如兔），肉食性（如狼），雜食性（如人）。

36、 盲腸主要用於消化纖維，草食性動物盲腸發達。
37、 兔的牙齒分化為門齒和臼齒，門齒適於切斷植物纖維，臼齒適於磨碎食物。兔的消化道上有發達的盲腸，這些都是與它們吃植物的生活習性相適應的。
38、 兔有發達的大腦及遍布全身的神經，有發達的四肢，使它們能夠靈敏地感知外界環境的變化，迅速作出相應的反應。
39、 哺乳動物是最高等的動物，是脊椎動物，種類很多，地球上大約有4000多種，除極個別種類外，都具有體表被毛、胎生、哺乳等特徵（其他特徵：心臟四腔，用肺呼吸，體溫恆定，屬恆溫動物，牙齒有門齒、犬齒、臼齒的分化）
三、空中飛行的動物

40、 世界上的鳥有9000多種。
41、 鳥的外形呈流線形，減少飛行時空氣的阻力。
42、 鳥的羽毛分正羽和絨羽（有保暖作用），正羽有羽軸，翼呈扇形，可增大與空氣接觸的面積，便於扇動空氣而飛行。
43、 鳥的胸肌發達，附於龍骨突，利於扇動空氣而飛行。
44、 鳥的骨骼中空，輕而堅固，胸骨突出，有龍骨突的結構，便於發達的胸肌附於胸骨（龍骨突），減輕重量，利於飛行。
45、 鳥類消化特點：1、食量大，消化能力強，滿足飛行時能量的消化；2、糞便不貯存，減輕體重，利於飛行；3、直腸短，排便頻繁。
46、 鳥的心臟發達，工作能力強，血液輸送氧氣的能力強，有利於飛行。
47、 鳥的身體里有發達的氣囊（不是呼吸器官），輔助肺進行呼吸，滿足飛行時氧氣的需要。
48、 鳥的全身都是為飛行而設計。
49、 恆溫動物有哺乳動物和鳥類二種。

50、 鳥類的體表被覆羽毛，前肢變成翼，具有迅速飛翔的能力，身體內有氣囊輔助肺呼吸，體溫高而恆定。
51、 昆蟲是種類最多的一類動物，已知的種類超過100萬種（占動物種類的4/5），昆蟲有三對足，能爬行；有的昆蟲的足特化成跳躍足，能跳躍；大多數昆蟲都有翅，能飛行。昆蟲是無脊椎動物中惟一會飛的動物。
52、 昆蟲的翅與鳥翼結構不同，但就適於飛行來看都有這些共同點：都有利於飛行的扇形結構，這些結構的運行都是由肌肉的收縮和舒張引起的，都可以在空氣中產生向上的升力和前進的動力，相對身體來說，都有輕、面積大的特點，利於扇動空氣而飛行。
53、 翅對昆蟲生活和分布的重要意義：有利於取食，逃避敵害，擴大活動和分布范圍，有利於尋偶交配，尋找適宜的產卵場所。
54、 昆蟲的外部特徵：昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，運動器官——翅和足都生在胸部。胸部有發達的肌肉，附在外骨骼上，外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼（會發生蛻皮），有保護和支持內部柔軟器官、防止體內水分蒸發的作用。
55、 昆蟲在分類上屬於節肢動物，節肢動物除昆蟲外，還有蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等，它們的共同特點是：身體由很多體節構成；體表有外骨骼；足和觸角分節。

Ⅸ 美麗的校園提綱怎麼寫

通過介紹美抄麗的校園，表達對校園的喜愛之情。
開頭整體介紹校園名稱，位置，美不美。
1、介紹校園里花壇美麗的景色以及樹木的景色
2、介紹下課了操場上同學們熱鬧的情境
3、介紹上課後教學樓內同學認真聽課，老師有聲有色上課的情形
結尾抒發情感
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