平鄉縣第二中學
簡介：平鄉縣第二中學是原師范附中搬遷至一中舊址，並吸納大批優秀教師後成立的學校，是一所全日制全封閉寄宿制初級中學。
注冊資本：2719.3萬人民幣
要問班主任的名字的話
可以去該校的貼吧發帖去問
一定可以得到解答的
Ⅲ 七天網成績查詢
可以查看啊，我們學校6中用的就是七天網路，每次考試都可以查看還挺方便的，可以看到班級年級排名，每場考試的錯題都能看到期中期末還可以做個總結，你不會可以問下客服！
http://jingyan..com/article/d8072ac4908d15ec95cefded.html
搜到網路有個查分步驟可以看下
Ⅳ 平鄉縣第二中學2016年軍訓不軍訓
平鄉縣第二中學2016年軍訓的
軍訓對學生只有好處沒有壞處的，讓學
生快快投入到學習緊張的狀態中
Ⅳ 進入平鄉縣第二中學你學到了什麼改變了什麼你以後該怎麼做
短文：
抬起頭來做人
梁文福
那一年，那個小男孩，不過八九歲。一天，他拿著一張籌款卡回家，很認真地對媽媽說：「學校要籌款，每個學生都要叫人捐錢。」
對小孩子來說，直接想到的「人」，就是自己的家長。
小男孩的媽媽取出5塊錢，交給他，然後在籌款卡上簽名。小男孩靜靜地看著媽媽簽名，想說什麼，卻沒開口。媽媽注意到了，問他：「怎麼啦?」
小男孩低著頭說：「昨天，同學們把籌款卡交給老師時，捐的都是100塊、50塊。」
小男孩就讀的是當地著名的「貴族學校」，校門外，每天都有小轎車等候放學的學生。小男孩的班級是排在全年級最前面的。班上的同學，不是家裡捐獻較多，就是成績較好。當然，小男孩不屬於前者。
那一天，小男孩說，不是想和同學比多，也不是自卑。他一向都認真對待老師交代的功課，這一次，也想把自己的「功課」做好。況且，學校還舉行班級籌款比賽，他的班已領先了，他不想拖累整班。
媽媽把小男孩的頭托起來說：「不要低頭，要知道，你同學的家庭背景，非富則貴。我們必須量力而為，我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。你是學生，只要以自己的品學，盡力為校爭光，就是對學校最好的貢獻了。」
第二天，小男孩抬起頭，從座位走出去，把籌款卡交給老師。當老師在班上宣讀每位同學的籌款成績時，小男孩還是抬起頭來。自此以後，小男孩在達官貴人、富賈 豪紳的面前，一直抬起頭來做人。
媽媽說的那——番話，深深地刻在小男孩心裡。那是生平第一次，他面臨由金錢來估量人的「成績」的無言教育。非常幸運，就在這第一次，他學習到「捐」的意義，以及別人所不能「捐」到的、自己獨一無二的價值。
1. 5肯定比500小，在第七段里，小男孩的媽媽為什麼說「我們所捐的5塊錢，其實比他們的500塊錢還要多。」呢？
回答：因為小男孩的家裡不富裕 五元錢對他們來說也許相當是500。所以比有錢家的孩子的500元要多。還有個原因是:他們捐獻的不僅是那五元錢,還有抬頭做人的意義.
2. 簡要說說「自此以後，小男孩在達官貴人、富賈 豪紳的面前，一直抬起頭來做人」的深刻含義。
回答:從此以後 小男孩在富人家的孩子面前 也覺得自己不差什麼了.
3.文章說，小男孩學習到了「捐」的意義是什麼？
回答：捐的意義就是量力而為 也不能死要面子活受罪 要明白自己的地位.
4.文題「抬起頭來做人」有何深刻含義？試結合文章內容闡述這一文題中所蘊含的哲理。
回答:含義：不要因為非自身的原因而感到自卑，要抬起頭來做人 。哲理：比別人窮不要緊，關鍵的是有那個心就行了，不要自卑，要積極進取!
Ⅵ 平鄉縣第二中學七年級1602班統測考試成績
等著班主任發成績單 打電話問任課老師 到學校的主頁上去查 有個成績登陸的入口的，在網上基本問不到什麼結果的。
查詢方法：直截輸入地名和教育，就會出現當地的各種教育網，進入後，根據你所查考試的類型，一步步進入即可。一般省通考的，在省級以下網上查，市通考的，在市級以下網上查，以次類推。目前除高考查分全國基本都能在網上查到外，其它考試不一定都能查到（中考也只有百分之四十幾的地方網能查），只有經濟較發達的能查，有些經濟不發達的，官方教育網都沒有（或空設的，正在建設中）。
Ⅶ 平鄉縣第二中學期末成績
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