百花中學招聘

❶ 我高中畢業，想找份工作，有什麼途徑啊

--------------------------------------------------------------------------------

今天，心理問題日益受到關注。在我國，心理學這一朝陽學科逐漸成為熱門，前程似錦。社會對心理學高層次人才的旺盛需求提升了心理學專業的考研報考熱度。
在我國的學科門類劃分中，心理學屬於一級學科， 一般分基礎心理學、發展與教育心理學和應用心理學三個專業。三大專業下又派生出眾多的研究方向，這些研究方向在性質、培養方案、就業前景等方面是千差萬別。因此，心理學專業的學子們面臨著一系列的難題：該選擇什麼專業？又該選擇什麼研究方向？其報考難度又如何？
應用心理學：百花爭艷
應用心理學致力於將心理學理論應用於促進人類社會的發展、解決人類的心理問題的實踐活動中，培養能在工程設計、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。應用心理學研究領域已涵蓋了人類生活的各個方面，分為多個研究方向，如心理測量與咨詢、醫學與臨床心理學(心理咨詢， 心理衛生)、管理(工業)心理學、人力資源管理心理學、經濟(包括廣告、消費)心理學等，在市場化的今天，各研究方向競相發展，形成百花爭艷的局面。
1. 心理測量與咨詢方向
報考熱度分析：
2007年中德心理治療大會上公布了一組來自我國衛生部的統計數據：我國患有各類精神疾病的總人口已超過1600萬，患有不同程度精神或心理障礙需要專業人員干預的人數則更多，估計達到1.9億人，也就是說，每10人中至少有1人存在心理問題，需要心理輔導。我國17歲以下的兒童和青少年有3.4億人，約3000萬人深受心理障礙困擾。而處於高壓狀態的白領等人群對心理咨詢的需求也日益增大。而我國經過專業培訓的心理咨詢專業人員非常匱乏，每百萬人只有2.4個心理咨詢工作者，而在美國是550個。如果依據聯合國頒布的標准：每1000人配備1名心理咨詢專業人員，那麼，僅以5億的城鎮人口基數來計算，中國的心理咨詢師尚有47.6萬的缺口。目前全國各類大學紛紛招收心理測量與咨詢方向的研究生。在2007年中國研究生教育分專業排行榜上，應用心理學專業排名前15名的院校中就有8所招收該方向的學生。
培養目標：
培養熟練掌握心理咨詢方面的知識，具有進行心理測量、心理咨詢與心理治療、職業指導等技能的高級技術應用性專門人才；具有運用心理學知識解決實際問題的能力，勝任心理學教學與科研、心理咨詢與心理治療等相關工作的應用型專門人才。
就業方向：
該專業就業渠道廣闊，能到各級各類學校、教育及企業行政管理部門、社區管理機構、醫療保健機構、大眾傳播媒體等部門從事心理教育、心理咨詢與治療、思想政治教育工作，也可以在心理咨詢門診和心理咨詢服務中心等領域創業。
薪金前景：
隨著人們越來越重視心理咨詢，心理咨詢師有較好的薪金報酬。現在國家規定的心理咨詢收費標准為每小時60元，而實際的咨詢費用一般為每小時50～150元，甚至更高。根據民眾健康網的調查數據，在北京的一些CBD商務區內，咨詢收費高達每小時100美元，在南京，平均收費100～200元/小時。重慶、武漢、長沙等地，一次心理咨詢收費一般是50～150元，而在蘇州等地起價為200元，最高500元。
就業熱門城市：
北京、上海、蘇州、廣州、重慶、武漢、長沙等大城市，吉林、廣東、江西、浙江等地方就業機會也很多。
推薦院校：
北京師范大學：百年名校，擁有「應用實驗心理」北京市重點實驗室，有國際心理科學聯盟副主席張厚璨等一大批心理學界權威。北師大輔仁應用心理發展中心主任、中國心理衛生協會常務理事鄭日昌教授領銜心理測量與咨詢方向。
華東師范大學：有專攻臨床心理學及心理咨詢與診斷技術的徐光興教授坐鎮，徐光興教授是國內知名的兒童自閉症診斷、治療和教育專家，並致力於從臨床心理學和精神分析學視點對強迫症、抑鬱症進行干預和診治，該方向一直是學子們報考的熱門。
此外，西南大學、中南大學、蘇州大學、華中師范大學、華南師范大學、華中科技大學、湖南師范大學的心理測量和咨詢專業方向都各具優勢。
2。醫學與臨床心理學
報考熱度分析：
現在一些有患病症狀但經各種檢查查不出病灶的所謂功能性疾患的病人，大多為心理疾患或行為疾患患者，這些病患需要醫師運用心理學知識和技能來減輕他們的痛苦。除了北京大學、中山大學和一些醫學院外，目前我國開設該專業研究方向的學校比較少，如能及早進入該研究領域，未來的職業發展空間會很大。
培養目標：
臨床心理學碩士研究生旨在培養具備較強研究能力及臨床心理學實踐技能的復合型臨床心理學高級專業人才。醫學心理學研究生要掌握醫學心理學的理論、方法和技術，並能運用於臨床解決醫學實踐中的心理學問題，能夠運用醫學心理學的方法、技術，診斷、治療心理及心身疾病。
就業方向：
盡管中國的心理健康教育和心理知識普及還有一段路要走，但是依照心理醫生逐步職業化和普及化的趨勢，心理醫生的需求量是巨大的。當前各級各類醫院注重人性化管理，高素質的醫學心理學畢業生十分緊俏。
薪金前景：
據《精品健康導刊》報道，從見習醫生到住院醫師大概需要一年的時間，住院醫師的月薪大約3000～3500元。從住院醫師到主治醫師，至少需要5年時間，主治醫師的月薪大概在4000元左右。效益好的醫院，薪水會更高。從主治醫師晉升到副主任醫師最少也要5年時間。一般醫院副主任醫師的月薪在5000元左右。從副主任醫師晉升到主任醫師，一般需要5年，依據醫院規模的大小以及效益的好壞，主任醫師的薪水多少不一，有的人月薪為6000元，而有的月薪則可能過萬元。
就業熱門城市：
北京、上海、天津、武漢、南京、杭州、廣州等各大城市。
推薦院校：
浙江大學：2003年創建「浙江大學醫學院心理衛生和行為干預中心」，作為本科和碩士生的實踐教學基地，是全國8年制、7年制、5年制高等醫學院校規劃教材《醫學心理學》的主編單位。師資力量強大，擁有醫學心理學的積極開拓者和著名學者姜乾金，以及一大批有實踐經驗的中青年學者。
北京大學：北京大學是中國最早傳播心理學的學府，在中國心理學界聲名赫赫，臨床心理學、情緒心理學則是國內最早建立並最具特色的。目前錢銘怡教授、王登峰教授和甘怡群副教授都招收臨床心理學的碩士研究生。
中山大學：具有醫學院系的資源優勢，較為偏向醫學方向，在心理健康方面較有成就，培養的學生動手操作能力很強，也具備比較好的研究素養。
此外，華東師范大學、華南師范大學等老牌名校實力雄厚，中國醫科大學、南京醫科大學等醫學院校也不容小覷。
3。人力資源管理心理學
報考熱度分析：
有關統計顯示，目前我國有近400萬人在從事人力資源管理工作，但大多數人的從業經驗只有3～5年，其整體管理水平亟待提高。大部分企業的人力資源管理缺乏科學性，不適應市場競爭的需要。近幾年國內人力資源的發展趨勢是，越來越多的企業管理者採用人力資源管理心理學原理來強化企業的人力資源管理，以達到提升組織能力、推動戰略目標實現的作用。人力資源管理心理學具有一般人力資源管理專業所不具備的特點，只要注重擴充自身的背景知識，該專業值得看好。
培養目標：
培養具有扎實的組織心理學、現代人力資源管理與開發基礎理論，掌握行為科學與人事科學的基本理論，熟悉人力資源管理與開發的技能技巧與應用實務的專業人才。著重培養較強的實際操作與實務管理與拓展技能。
就業前景：
可去企業主要從事獵頭(人才中介)、企業咨詢和人力資源管理工作。目前我國大部分企業中的人事部門已轉化為人力資源部門，據了解全國HR人才的缺口達50萬人以上，僅上海保守估計缺口就在4萬人左右，大連已達到3萬人左右。
薪金前景：
《中國企業培訓網》披露的一項薪酬調查顯示，人力資源部門的月薪，總監一般為1萬～1.5萬元；人力資源管理師一般在8000元左右，最高不超過1.5萬元；薪酬經理、招聘經理為4000～8000元；人事專員為2000～4000元。高薪，使HR成為許多人眼中極具吸引力的熱門職業。
就業熱門城市分布：
上海、大連、溫州、廈門、廣東等沿海城市。
推薦院校：
北京師范大學：人力資源開發與管理心理研究所在做好教學與研究工作的基礎上，在人才選拔與測評技術、人力資源戰略企業培訓、績效管理與激勵、企業文化與團隊建設、職業心理健康和員工幫助計劃等方面做了大量工作。
華東師范大學：教學、科研、運用三結合是其最大優勢，擁有一批有國際教育背景的實力派教授。該專業與許多大企業有項目往來，學生可獲得大量實地學習的機會。
北京大學：擁有國際視野和無可比擬的資源優勢，其整體勢力在國內地位突出。著名心理學家張智勇主要從事人力資源管理心理學的理論研究及應用，取得多項重要科研成果。
此外，湖南師范大學、華南師范大學也具備一定實力。
4. 管理心理學(工業心理學)
報考熱度分析：
工作環境是否適合保證人的安全、健康和舒適，並保證生產的高效率，是工業心理學的中心問題之一，正越來越受到人們的關注。目前，我國管理已經從科學管理範式向人本管理、文化管理範式轉變，我國管理實踐水平的提升必定給管理心理學加溫。管理心理學內部發生裂變，從最開始的工業心理學逐漸分化為勞動心理學、工程心理學、人事心理學等許多方向，國內院校紛紛申請或改革該碩士點。
培養目標：
熟悉管理心理學的基本理論和基本研究方法，了解管理情境中個體、群體、組織、領導心理和行為的特徵，並掌握管理心理學研究和企業人力資源開發的主幹技術，為今後從事具體管理工作或理論研究工作打下堅實的基礎。
就業方向：
一般大中型企業都需要這類人才，政府機關事業單位也不斷引進這類人才，有志於此的人才從基層做起，隨著資歷提升，前景廣闊。
薪金前景：
進入政府機關純工資收入大概在3000～5000元，額外收入另計。企業管理咨詢、私營企業大概在3000～5000元。如果到企業講課，講課費一般是1000～3000元一天，最高可以達到2萬元一天，但是這樣的情況極為少見。
就業熱門城市分布：北京、上海、南京、成都、武漢、長沙等大城市。
推薦院校：
浙江大學：擁有我國心理學領域唯一的國家級實驗室(浙江大學工業心理學國家專業實驗室)，主要研究現代化工業生產中人機系統設計、智能人機交互與虛擬現實等。工業與工程心理學屬於新興學科，但浙大在這方面已經有了比較悠久的研究傳統，其人機界面的開發和航空工程心理學都是大有可為的朝陽產業。
西南大學：西南大學心理系在中國心理學界佔有一席之地，雄霸川渝，畢業生在區域內競爭力很強，在管理心理學方面有眾多的科研成果。
華東師范大學：該學科帶頭人俞文釗教授長期從事管理心理學有關領域的研究， 著述頗豐。
此外，北京大學、華南師范大學也實力不俗。
5。經濟(包括廣告、消費)心理學
報考熱度分析：
市場營銷和廣告經營是當今炙手可熱的行業。了解不同人群的心理需求，面對不同的人群投放不同的廣告，實施不同的營銷方案，能產生出其不意的效果。此類人才是市場最緊缺的人才類型之一。該學科有很大的靈活性，與經濟學有很強的內在聯系，融匯兩大學科門類的復合性人才競爭力強勁。
培養目標：
旨在讓學生系統了解和掌握消費與廣告心理學的基本理論，認識消費心理研究在市場營銷及經營管理中的應用，培養學生理論思維的能力和綜合職業工作能力，為從事心理學教學、研究和相關工作打下扎實的理論基礎。
就業方向：
進入廣告公司、新聞傳媒、市場調查、營銷策劃、信息咨詢以及企業單位從事廣告、銷售等相關工作。國內商學院不斷擴招，相關背景的碩士生可從事教學工作。
薪金前景：
據《市場報》報道，這類工作一般與工作業績掛鉤，自身實力起很大作用。畢業生的工資底薪約2000元/月，但發展空間很大，高級廣告從業人員月薪可達2萬。
就業熱門城市分布：北京、上海、深圳、天津、廣州等大城市。
推薦院校：
目前我國開設該類研究方向的院校並不多，心理學綜合實力排名靠前的高校中僅北京大學、華東師范大學開設該專業，但不久許多高校會增設該研究方向。
北京大學：是國內較早開設經濟心理學的學校，有較好的學術底蘊和廣闊的實習環境。著名心理學家王壘老師主要從事人力資源管理心理學的理論研究及應用，學者施俊琦主攻消費行為學、消費心理學方向，已經完成或者正在進行的研究包括：品牌個性、品牌忠誠度、品牌延伸、沖動性購買、互聯網廣告效果的研究以及消費者對價格公正的知覺等。
華東師范大學：師資配置全國一流，劉永芳研究管理與經濟決策心理學，孟慧博士研究消費行為和職業心理學。
此外，南京師范大學和暨南大學的廣告心理學專業也相當不錯。
發展與教育心理學：四季常青
發展與教育心理學一般細分為發展心理學和教育心理學兩個方向。前者有認知與思維發展 、腦功能與認知發展 、個性與社會性發展 、兒童青少年心理咨詢等方向，後者有學習與教育心理學 、心理輔導與咨詢 、信息技術與教學心理、學校心理學等方向。教育是一項全民性的事業，政府的大力支持可以保證發展與教育心理學四季常青，長盛不衰。值得推薦的專業方向有：
1. 青少年心理發展與咨詢
報考熱度分析：
教育問題是關系民生的社會性問題。一方面國家和家長大幅度增加青少年教育投入，另一方面青少年身心狀況並不樂觀，獨生子女問題開始凸顯，目前需要加強青少年心理發展問題的研究，並將相關成果傳播給大眾。
培養目標：
本專業旨在培養研究生掌握扎實的心理學理論、青少年發展理論，具有獨立從事心理學研究的科學研究人員及高層次的社會工作者。
就業方向：
高校教師、高校輔導員、中小學心理課教師和中小學心理咨詢教師，公安局、勞教所、監獄、邊檢站等以及其他的青少年社會教育機構都是可能的去處。
薪金前景：
高校輔導員月薪大約2500元，不包括獎金等其他收入；高校心理咨詢人員大約月薪3000元，不包括講課費、獎金等額外收入。高校教師收入據統計年薪平均在70000左右。
就業熱門城市分布：
北京、上海、武漢、南京、廣州、天津、濟南等大城市。
推薦院校：
中國科學院：我國唯一一所綜合性心理學研究機構，該方向的知名教授方富熹、張梅玲、劉希平、方格、祝卓宏、陳祉妍都是頗有建樹的心理學專家。
北京師范大學：其心理學院是中國高校成立的第一所心理學院，「發展與教育心理學」為全國重點學科，該方向擁有陳會昌、鄒泓、方曉義、寇彧 、張日升等名師。
此外，華東師范大學、華南師范大學、天津師范大學、首都師范大學、南京師范大學等師范院校實力都十分雄厚。
2、學習與教育心理學
報考熱度分析：
在職場競爭白熱化的今天，教育行業由於相對穩定和受人尊敬而魅力倍增。教師是十分令人尊敬的職業。教育心理學知識對當前的基礎教育改革有十分重要的作用，能夠有效革新教師觀念，提高學生學習效率。
培養目標：
本專業旨在培養研究生掌握扎實的心理學理論、教育教學理論與方法、學習方法，具有獨立從事心理學研究和教育科學研究能力的各級各類學校師資、科研機構和教育心理輔導機構的科學研究人員及高層次的社會工作者。
就業方向：
高校教師、高校輔導員、中小學心理課教師和中小學心理咨詢教師等。
薪金前景：
中小學教師一般月薪2000元以上，高校輔導員月薪大約2500元，不包括獎金等其他收入；高校心理咨詢人員大約月薪3000元，不包括講課費、獎金等額外收入。高校教師收入據統計年薪平均在7萬元左右。
就業熱門城市分布：
北京、上海、武漢、南京、廣州等大城市。
推薦院校：
北京師范大學：其心理學院擁有發展與教育心理學博士點以及多個專用實驗室。伍新春、姚梅林、侯志瑾、劉儒德、劉翔平都是全國知名的權威專家。劉儒德在信息技術與教學心理學方面建樹頗豐。劉翔平的研究興趣在於學習障礙；姚梅林的研究方向是學習動機、學習遷移等學習規律；蘆詠莉的研究方向是合作學習、教師職業發展，注重實踐。
華東師范大學：歷史悠久，享有盛名，尤其在認知、發展和教育心理學領域處於全國先進水平。該系擁有發展與教育心理學碩士點和博士點。教育心理學的學科帶頭人皮連生教授在教育心理學領域的理論與實踐的研究在全國有廣泛影響。繆小春教授在發展心理學領域， 尤其在語言發展領域， 成績卓著。
華南師范大學、天津師范大學、首都師范大學、南京師范大學、華中師范大學等師范院校實力都十分雄厚。
基礎心理學：古色生香
基礎心理學的研究方向有認知心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經科學等，其研究的都是心理學的根本性問題，是心理學學科體系中不可或缺的學科。基礎心理學是一門歷史悠久的學科，很適合有濃厚學術興趣和學術理想的考生，經過深入的專業研究，學子們將體味到古老智慧的靈動。其中值得學子們關注的專業有：
1。認知心理學
報考熱度分析：
一般看來，基礎心理學並不在熱門專業之列，但是它的報考人數並不少，以華東師范大學為例，基礎心理學的報考人數從2001年的32人增長到2006年的324人，其中認知心理學報考人數幾乎每年都能佔到報考總人數的1/3。一方面，由於認知心理學是一門需要終身研究體會的學科，碩士學歷還稍顯欠缺，認知心理學可作為轉向應用心理學和發展與教育心理學甚至其他領域的一個「跳板」。另一方面，我國高校和科研院所對這類人才的需求是比較穩定的，而且待遇有保障。
培養目標：
培養具有堅實的認知心理學的基本理論和系統的專業知識，掌握本學科科學研究的基本方法、手段及現代技能，並結合專業知識和原理去解決社會生活中心理學問題的各級各類學校、科研機構的教師、科研人才和黨政機關、企事業單位的管理人才。
就業方向：
一般高校教師、特殊教育機構、出版單位、科研院所。結合自身特長，到其他領域就業也比較常見。但「萬金油」人才容易因缺乏特點而導致就業前景不容樂觀。
薪金前景：
高校教師收入據統計年薪平均在7萬元左右。
就業熱門城市：
北京、上海、武漢、廣州等高等教育以及科學研究發達地區。
推薦院校：
中國科學院心理研究所：我國唯一的國家級心理學研究機構。中科院心理所側重於自然科學方面的研究，主要從事心理過程、規律、生理機制和有關的重要理論問題和應用問題的研究。
華東師范大學：學術氣氛濃厚，擁有一批學識淵博、作風嚴謹的專家教授，其中很多都是本研究領域的翹楚。學術帶頭人楊治良教授擔任中國心理學會副理事長、上海心理學會理事長等職，在認知心理學、實驗心理學，尤其是內隱記憶領域的研究方面享有盛譽。梁寧建老師，多年來致力於認知心理學的研究，目前主要研究內容包括社會認知研究、IAT研究、The GO/NO-go研究、EAST研究等方向。
中山大學：心理學實驗室設施完善，包括基礎心理學實驗室，認知、神經心理學實驗室，心理生理學實驗室，心理健康實驗室。楊中芳教授是蜚聲港、台、大陸及國際心理學界的心理學家，多年來致力於研究中國人的社會心理學，尤其是能結合中國傳統文化理念進行研究。高定國老師的研究興趣在於知覺、記憶和學習的認知和腦功能成像研究、認知與行為障礙研究、語言學。
湖南師范大學：基礎心理學專業有著悠久歷史傳統，1986年獲碩士學位授予權，2003年獲博士學位授予權。老一輩著名心理學家高覺敷教授、陳孝禪教授、楊繼本教授、計文瑩教授等都曾是本專業的指導教師。經過幾代人的努力，該專業現已形成了在國內有一定影響的指導教師隊伍，在認知心理學等研究領域形成了自己的特色並取得了豐碩的研究成果。
此外，北京師范大學、北京大學、浙江大學、西南師范大學、南京大學在該專業研究方面的實力都名列前茅。
2。時間心理學
報考熱度分析：
我國基礎心理學領域與發達國家的水平存在差距，能取得國際先進水平的研究方向屈指可數，時間心理學就是中國心理學界對人類心理學的重大貢獻。以黃希庭為首的西南大學心理系在中國開辟了人類時間認知的研究領域，學術水平已達到國際先進水平，且國內除西南大學外開設時間心理學方向的並不多見。
培養目標：
培養具有堅實的基礎心理學的基本理論和系統的專業知識，能較全面地了解本專業學科的理論、歷史現狀及發展動向，掌握本學科科學研究的基本方法、手段及現代技能，並結合專業知識和原理去解決社會生活中的心理學問題，具有較高的專業水平，身心健康的各級各類學校、科研機構的教師、科研人才。
就業前景：
一般高校教師、特殊教育機構、出版單位、科研院所。
薪金前景：
據《市場報》提供的數據表明，相關專業科研人員年薪平均在10萬左右。
就業熱門城市：北京、上海、武漢、廣州等高等教育以及科學研究發達地區。
推薦院校：
西南大學：時間心理學是本學科點的一大傳統領域，研究時間長，成果多，水平高，是全國公認的時間心理研究中心。在兒童時間認知發展中所發現的 Kappa 效應得到國內外同行的廣泛引用；將時間心理學與人格心理學結合起來，開創了人格心理學大師們所沒有涉及到的人格的時間維度的差異研究，其成果居於國內領先地位、國際先進水平。主要研究人員包括：黃希庭、鄭涌、張志傑、郭秀艷、王權紅、鄧輝文、楊炳鈞等。
● 報考提醒
(1)選擇專業，不同考生應該有不同的標准。不僅要考慮到就業及市場的需求問題，還應從自身實際出發，衡量自己是偏向於成為學術性人才還是應用型人才。如果選擇偏學術的研究，可以報考專業排名靠前、學習氛圍濃厚的院校；如果選擇偏重應用的研究，則可以選擇綜合排名靠前的綜合性大學，專業的排名倒在其次。
(2)我國心理學專業基本實行統考，但有部分學校、部分專業例外。如2008年中科院心理研究所有兩個專業不參加統考：醫學心理學和認知神經科學。浙江大學、蘇州大學、中山大學等學校不參加統考(詳情請參見各學校2010年考研招生簡章及專業目錄)。
(3)醫學心理學的研究生報考和普通心理學有所不同。目前國內醫學心理學一般都隸屬於各學校的精神衛生專業。研究生畢業獲得精神衛生學位。這和傳統的普通心理學不同：普通心理學畢業頒發教育學學位，初試需要考心理學綜合，並非西醫綜合，比如南京醫科大學第二臨床醫學院2008年招生計劃中，應用心理學分為臨床心理學和心理咨詢與治療，而考試科目為政治、英語、心理學專業基礎綜合。心理學專業基礎綜合覆蓋實驗心理學、心理統計與測量、普通心理學、發展與教育心理學。同樣，南方醫科大學公共管理學院也招收心理學碩士，但是要考心理學基礎綜合。
總的來說，普通心理學初試需要考查心理學基礎綜合，畢業頒發教育學學位，而醫學心理學一般只是精神衛生專業下的一個研究方向，初試考西醫綜合，畢業頒發精神衛生專業學位。
學服裝設計，園林設計比較好前景不賴···
呵呵，不管怎的加油就是啦！360行行行出狀元！選自己所選愛自己所愛！加油啦

❷ 有浙江省2012年教師招考中學語文的卷子嗎 回憶版也可以

2012 年浙江省教師招聘考試中學語文學科試卷
一.選擇題(每小題 3 分,共 18 分) 1.下列四項中書寫有錯別字的一項是
( A. 荸薺 蘋果 完璧歸趙無精打采 B. 恫嚇 茄子 無動於衷
歇斯底里 C. 悱惻 訛詐 再接再勵宏偉藍圖 D. 奇葩 瘸子 處心積慮奮發圖強 2.下列各句中,加點的詞語使用不恰當的一句是( ) )
A.7 月 21 日,在德國首都柏林,購買到《哈利波特》
完結篇的書迷們欣喜若 狂. B.中國武俠電影以其高深莫
測的功力和博大精深的哲理,深受外國觀眾的喜愛. C.在記
者的記憶中,洪災區是這樣的:大堤上綿延數里的救災帳篷,數萬群眾安 土重遷,在救災帳篷里,白天日曬雨淋,晚上蚊叮蟲咬. D."中國印?舞動的北京"中的運動人形剛柔相濟,形象友善,在蘊含中國文化 的同時,充滿了動感,體現了"更快,更亮,更強"的奧林匹克精神. 3.依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一組是( )
縱觀奧斯卡金像獎的獲獎影片,雖然各有千秋,但它們
的共性都是能給觀眾留下 足夠的想像空間. 任何一門藝術,如果沒有足夠的空間想像都 會缺少靈性. ①空間的想像, ②贏得了觀眾的擁護; ③想像的空間, ④同時也豐富了自己的感受. ⑤讓觀眾豐富了影片,
A.③②①⑤④
B.①②③⑤④
C.③⑤④①② ).
D.①⑤④③②
4."飢"和"餓"兩詞意義的不同之處主要表現在(
A. 語法功能不同:"飢"除了做謂語外,還可以做定
語;"餓"則只能做謂語. B. 程度深淺不同:"飢"是一般
的餓,即感到肚了空,想吃東西;"餓"是嚴 重的餓,指根本沒有飯吃或長時間未進食而受到死亡的威脅. C. 范圍廣狹不同:"飢"可以用於一切有生命的東西;"餓"只能用於人. D. 側重的方面不同:"飢"側重於內在感受;"餓"側重於外在表現. 5.根據中小學課程與教學的特點,對中小學生的學習進行評價時應該注意建立 發展性評價制度,實行學生學業成績與 相結合的綜合評價方 式.( ) A.成長紀錄袋 B.考試成績 C.學習習慣評價 D.結果評價
6.《語文課程標准》指出,高中語文選修課程設計
五個系列.以下各項中,不 屬於這一系列中的一項是( ) A.詩歌與散文 B.小說與戲劇 C.新聞與寫作 D.文化論著研讀
二.填空題(共 10 分) 7.在下面的橫線上填上相應
的古詩文名句(6 分) ⑴柳永在 《雨霖鈴》 一詞中感慨: " , 更與何人說! "蘇軾則在 《念 奴嬌赤壁懷古》一詞中解嘲:"多情應笑我, !" ⑵杜甫在《登高》詩中說:"無邊落木蕭蕭下, 美人》詞中感慨:"問君能有幾多愁? 中一聲長嘆:"這次第, ?" ⑶荀子在《勸學》中說:"吾日參省乎己, 說:"是故無貴無賤,道之所存, 8. ."李煜則在《虞 ."李清照則在《聲聲慢》
."韓愈在《師說》中 ."
標志著中國古代文學理論和文學批評建立了完整的體系.
9. 義務教育階段目標從"識字與寫字", "閱讀", "寫作", " " 四個方面提出要求.課程標准還提出了" "的要求,以加強語文課程 與其他課程以及與生活的聯系,促進學生語文素養的整體推進和協調發展. 三.簡答題(20 分)
10. 簡析《神曲》的藝術特徵(8 分)
11.試分析丁玲早期作品《沙菲女士的日記》中沙菲的形象.(6 分)
12.請簡述你對"正確把握語文教育特點"問題的認識.(6 分)
四.鑒賞題(26 分) 13.賞析下面一段文字,回答後面的問題.(6 分) 易卜生是挪威著名作家,他的作品揭露社會現實,苦於找不到拯救社會的辦法, 在《玩偶之家》中對娜拉出走以後往何處去未能解答.因此,列維陀夫說:"易 卜生是天才的問號."蕭伯納是英國現實主義大師,他的作品揭露資本主義的特 征常用幽默諷刺的手法. 平民看了為之感嘆, 統治者看了感到吃驚和不安. 因此, 列維陀夫評論說:"蕭伯納卻是一個偉大的驚嘆號."我國著名作家唐弢在分析 魯迅的一生和他的作品後說:"魯迅是一個偉大的句號." 唐弢為什麼說"魯迅是一個偉大的句號"?請從魯迅的一生和魯迅的作品兩個 方面分別作出簡要的回答.
14.賞析下面兩首唐詩,然後回答問題.(10 分) 楊柳枝詞 白居易 一樹春風千萬枝,嫩於金色軟於絲.永豐①西角荒園里,盡日無人屬阿誰. 楊 花吳融
不鬥穠花②不佔紅,自飛晴野雪蒙蒙.百花長恨風吹落,惟有楊花獨愛風. [注]①永豐:洛陽附近的一個地方.②穠花:盛開的花朵. (1)這兩首詩都以什麼為寫作對象,都表達了自己的什麼樣的感情傾向?(2
分)
(2)請分別賞析兩首詩三四兩句的表現手法和表達內容.(8 分)
15.試賞析《離騷》的開篇藝術.(10 分) 離騷 屈原 帝高陽之苗裔兮,朕皇考曰伯庸; 攝提貞於孟陬兮,惟庚寅吾以降; 皇覽揆余於初度兮,肇錫余以嘉名; 名余曰正則兮,字余曰靈均; 紛吾既有此內美兮,又重之以修能; 扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩. 五,案例分析題(12) 16.下面是一位教師在實施《荷塘月色》教學時的開頭導入環節,試針對此設計 作一評析.(6 分) 教師:我們對朱自清這個名字並不陌生,初中時學過他的什麼散文名篇?是的, 朱自清是一位散文大家,同學們對他的生平經歷還知道些什麼?(以上答問可靈 活掌握,以下教師簡述) 教師:是的,朱自清先生由一位小資產階級出身的知識分子鍛煉成長為"表現了 我們民族的英雄氣概"的著名詩人,作家,學者,經歷了艱難曲折的道路.今天 學習他的代表作品《荷塘月色》,從中又看到他在大革命失敗的日子悲憤彷徨的
復雜心情和了解他為什麼要在對美好景物的描摹中排遣哀愁的原委.當然,教學 重點應放在: 作品結構, 語言, 技法的分析理解上, 從而認識本文主旨. ( 播 放錄音或教師表情朗讀)
17. 《〈論語〉十則》是七年級下冊的一篇課文,也是中學階段學生接觸的第一 篇文言文.下面是一位教師的課堂教學實錄的片斷.請根據這位教師的課堂教學 設計與課堂實際內容,選擇一個角度,談談你對於文言文教學問題的看法.(6 分) 在正式的內容講完之後往往要組織一些活動課,它是"大語文教育"的重要一 翼.當年杭州二中的著名特級教師林煒彤先生曾對我說過:學生最討厭什麼樣的 課?——公開課;最喜歡什麼樣的課?——七扯八扯的課.我理解,所謂"七扯 八扯的課",其實就是活動課,就是教學內容向課外,向生活的延伸.由於能擴 展視野,滿足好奇心和求知慾,又沒有必須完成的作業,它倍受學生歡迎.活動 課還能密切師生關系,加深師生感情.別忘了,"親其師"才能"信其道".我 在這一課組織的活動是: 1.網上拜訪孔子. 點擊進入: (1) "中國孔子"網站, (2) 孔子博物院, (3) 孔子箴言名句.這些網站中有許多有趣的東西. 2.中央電視台"千秋史話"節目之 《孔子》 我這里有一套"千秋史話"的光碟) ( . 電視往往是很有吸引力的. 3.探究性學習.這一項最有價值.我這樣安排: 朱熹說:"讀書無疑者須先教有疑,有疑者卻要無疑,到這里方是長進".你有 疑,特別是"無疑之疑"嗎?在適當的時候老師提出自己准備的問題:"學而時 習之,不亦說乎?有朋自遠方來,不亦樂乎?人不知而不慍,不亦君子乎"這三 句有什麼內在聯系?可能不可能沒什麼聯系?先對學生交代,這個問題,是許多 人不解的問題,幾個語文網站的"論壇"中都有人提出和討論這個問題,可惜結 論都不能讓人信服.你若能解決這個問題,就是一種創見. 六,技能應用題(14 分) 18.閱讀下面這首詩,完成後面的題目.(14 分) 《我愛這土地》 假如我是一隻鳥, 我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱: 艾青
這被暴風雨所打擊著的土地, 這永遠洶涌著我們的悲憤的河流, 這無止息地吹刮著的激怒的風, 和那來自林間的無比溫柔的黎明…… ——然後我死了, 連羽毛也腐爛在土地裡面. 為什麼我的眼裡常含淚水? 因為我對這土地愛得深沉…… 一九三八年十一月十七 ⑴如果要請你來為九年級學生命制試題,請以這首詩為閱讀材料,設計二道閱讀 理解測試題,並註明參考答案及分值.(8 分)
⑵如果要你用一課時講授這篇課文,學生對象是九年級學生,請你為這 堂課設計一份板書.(6 分) 參考答案及評分標准 一,選擇題(每小題 3 分,共 18 分) 1.C (該項中"再接再勵"的"勵"應寫作"厲") 2.B ("安土重遷"意為"安 於故土,不願輕易遷移",不合語境,應換作"搬離家園".)3. A(正確的排 列順序為:③想像的空間,②贏得了觀眾的擁護;①空間的想像,⑤讓觀眾豐富 了影片,④同時也豐富了自己的感受.) 4.B.5.A.6.C. 二.填空題(共 10 分) 7. ⑴便縱有千種風情;早生華發. ⑵不盡長江滾滾來;恰似一江春水向東流; 怎一個愁字了得⑶則知明而行無過矣師之所存也. (寫對 1 空給 1 分,出現錯別 字則不給分) 8.《文心雕龍》9.口語交際;綜合性學習 三.簡答題(20 分) 10.①採用的是中世紀文學慣用的夢幻形式和象徵手法, 表現的是"精神發展",
"精神漫遊"的框架與主題.②在象徵和夢幻的框架下,但丁大量使用了寫實手 法,整部作品的造型藝術感非常強烈,許多人物,場面,細節取材於現實生活. ③《神曲》的結構宏大,嚴謹,勻稱.詩人按神學的"三位一體"學說建構整部 作品,它克服了中世紀文學特有的結構鬆散的不足,對近代長篇作品產生影響. ④《神曲》拋棄拉丁文,用義大利語這一民族語言進行寫作.(答對一點給 2 分,滿分 8 分,大意對即可) 11. ① 沙菲,五四落潮以後的反叛,苦悶的知識女性的典型.② 大膽追求個性 解放, 並以情愛的"靈與肉"的統一為尋求的主要目標. 後最終未能如願的悲劇, 凸現了一個負著時代苦悶和心靈創傷的叛逆女性形象.③ 最突出的特點是,青 年女子在**上的矛盾心理和大膽反叛, 這就使得"五四"時期爭取個性解放的女 性文學創作有了新開拓.(答出一點給 2 分,共 6 分,意思對即可.) 12. ①語文課程豐富的人文內涵對學生精神領域的影響是深廣的,學生對語文材 料的反應又往往是多元的.因此,應該重視語文的熏陶感染作用,注意教學內容 的價值取向,同時也應尊重學生在學習過程中的獨特體驗.②語文是實踐性很強 的課程,應著重培養學生的語文實踐能力,而培養這種能力的主要途徑也應是語 文實踐,不宜刻意追求語文知識的系統和完整.語文又是母語教育課程,學習資 源和實踐機會無處不在, 無時不有. 因而, 應該讓學生更多地直接接觸語文材料, 在大量的語文實踐中掌握運用語文的規律. ③語文課程還應考慮漢語言文字的特 點對識字寫字,閱讀,寫作,口語交際和學生思維發展等方面的影響,在教學中 尤其要重視培養良好的語感和整體把握的能力.(答對一點給 2 分,共 6 分,意 思對即可) 四.鑒賞題(26 分) 13.①從魯迅的一生來看,說他是一個句號,意為他的一生是完美的無憾的,完 全做到了"我以我血薦軒轅",為國家為人民作出了應有的貢獻.②從魯迅的作 品來看,說他是一個句號,意為他的作品是冷靜的,理性地剖析了當時的社會現 實.(答對一項得 3 分,滿分 6 分.) 14.(1)①楊柳(或柳樹)②贊美(或褒揚) (答出一點給 1 分,滿分 2 分) (2) ①白詩採用了雙關(或托物言志)的表現手法,表面上看抒發的是對永豐柳獨處 荒園,無人觀賞的痛惜之情,實際上又藉此表達了人才不被欣賞和任用而遭埋沒 的感慨和憤懣.②吳詩運用了對比的表現手法,同樣面對春風,百花痛恨不已, 恨自己的花瓣被吹落了,美貌被吹走了;而楊花則在春風中盡顯自己的風采(答 出一大點給 4 分,滿分 8 分,大意對即可). 15. ①追溯身世以示其高貴與清白,與下文的曲折人生形成鮮明對比;②開篇就 交待了詩人的"內美",這實際上是蘊含了楚國民族精神,是楚國精神的內化; ③融鑄神話傳說,定下全篇浪漫主義基調;④發展了《詩經》的比興手法,是把 物的某些特質與人的思想感情,人格和理想結合起來,使物具有象徵的意味,使 情具有更具體的附著和寄託.(答出一點給 3 分,答出三個給滿分 10 分)五,案例分析題(12) 16.《語文課程標准》強調要"發展獨立閱讀的能力.從整體上把握文本內容, 理清思路,概括要點,理解文本所表達的思想,觀點和感情.善於發現問題,提 出問題,對文本能作出自己的分析判斷,努力從不同的角度和層面進行闡發,評 價和質疑.""注重個性化的閱讀,充分調動自己的生活經驗和知識積累,在主 動積極的思維和情感活動中,獲得獨特的感受和體驗."對於文學作品鑒賞,強 調"學習鑒賞中外文學作品,具有積極的鑒賞態度,注重審美體驗,陶冶性情, 涵養心靈".在閱讀之初,向學生適當提供一些背景信息,將有利
於學生主動閱 讀.不過,必須注意教師的指導不能取代學生的自主閱讀.上述案例中的教師, 在散文鑒賞教學之初, 就簡單化地將相關的背景信息尤其是帶有明顯態度傾向性 的結論性意見直接傳遞給學生, 將對學生的積極閱讀及獨特感受體驗的獲得產生 極大的干擾及制約,是不可取的. 17.從正面論,優點有三:①突出了學生的主體地位;②發揮了語文教學活動的 功能; ③注重拓展運用語文教學資源. 從反而論, 不足有三: ①在教學內容方面, 過分強調"迷住"(吸引)學生,而將許多並非必要的東西納入課堂;②在教學 方法,手段的選用方面,同樣為了照顧學生的興趣,過多地採用了並非必要的上 網,看電視等活動;③在教學內容選擇方面,還存在著脫離七年級學生的認知水 平(知識儲備與思維能力)實際的問題,比如"探究性學生"活動中對"許多人 不解的問題"的所謂探究.(6 分,寫出一點給 2 分.可從正反兩個方面合說, 也可單就一個方面談

❸ 心理學考研的方向有哪些

方向一：發展與教育心理學

發展與教育心理學是心理學的二級學科，主要以人們的心理特點和發展規律為研究對象。研究重點是大眾的心理健康狀況和心理咨詢對各種心理困擾進行心理干預的理論與方法。重點研究為：不同的心理咨詢理論流派在心理咨詢中的應用。

如何運用心理學的理論來解釋各種心理問題和心理現象，如何發展適合中國人心理特點的心理咨詢理論與方法等;心理咨詢對於不同人群的應用和研究;對於一些特殊心理問題，如學習障礙、人際困擾、婚姻危機、家庭問題、職業選擇、自殺等心理干預的研究。

對心理咨詢效果評估的研究。對心理健康教育的理論與方法的研究。理論研究和實踐研究並重，注重實際應用，直接為大眾特別是青少年的心理健康發展服務。

方向二：基礎心理學

基礎心理學的研究方向有認知心理學、實驗心理學、生理心理學、認知神經科學等，其研究的都是心理學的根本性問題，是心理學學科體系中不可或缺的學科。基礎心理學是一門歷史悠久的學科，很適合有濃厚學術興趣和學術理想的考生，經過深入的專業研究。

學子們將體味到古老智慧的靈動，在這個方向上我國高校和科研院所對這類人才的需求是比較穩定的，而且待遇有保障。換言之，如果選擇了基礎心理學，那麼就准備為這個專業奮斗終生吧，科研是一些熱愛穩定學術研究的童鞋的好發展方向。

方向三：應用心理學

應用心理學致力於將心理學理論應用於促進人類社會的發展、解決人類的心理問題的實踐活動中，培養能在工程設計、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的高級專門人才。培養熟練掌握心理咨詢方面的知識。

具有進行心理測量、心理咨詢與心理治療、職業指導等技能的高級技術應用性專門人才;具有運用心理學知識解決實際問題的能力，勝任心理學教學與科研、心理咨詢與心理治療等相關工作的應用型專門人才。

(3)百花中學招聘擴展閱讀：

心理學考研各大學科重難點和復習注意事項：

1、普通心理學

心理學導論本身屬於基礎理論科目，是復習其他科目的基礎，需要記憶、背誦的東西也多，要通讀幾本教材，讀透一本然後可以嘗試背誦或教材。總體來說心理學導論的復習要求全求精首先，要從厚到薄，再從薄到厚。然後可以嘗試背誦或朗讀書上大段的理論針對導論的復習。

需要注意：

復習時間要分配充足，並且一定要足夠仔細，把大小知識點都記牢，爭取每個知識點都能看到。

理清框架體系根據各章特點重點突出。具體而言第一章概述要足夠重視，尤其是研究方法和理論流派。第二至五章知識瑣碎聯系性小，涉及到生理機制。

對於跨考生來說理解相對困難但是相信「書讀百遍，其義自見」第六至十二章 知識聯系性比較緊密 實用性強而且是大題的出題點 注意多做筆記 結合運用多種記憶策略 與實際生活相聯系

2、人格心理學、社會心理學和管理心理學

人格心理學的內容比較少，主要是人格的含義、人格理論以及人格的測量。人格的理論流派是歷年考研的大題重點，要注意總結各種理論之間的區別和聯系。

社會心理學主要包括社會化、社會認知、社會關系和社會影響四部分內容，考察對重要概念的理解和記憶 對社會心理現象的理論解釋。

管理心理學主要包括管理哲學、組織激勵、領導理論、組織理論四部分，只是框架清晰，重點突出 復習上尤其要注意關鍵概念的理解，學會在實際生活中運用管理理論來解釋某種現象。

需要注意：

重點概念的記憶和背誦。

主要理論（人物、觀點、評價和理論之間的比較）的記憶和背誦，並且一定要能夠靈活運用這些理論去分析現實中的例子。

能和其他科目的知識進行聯系，自如地應對綜合題 比如：與實驗設計的結合。

參考資料來源：網路-心理學專業

❹ 求深圳教師招聘信息及深圳私立學校名單

深圳導航-深圳學校大全

- ◆教育招生 成人考試 自考查詢 高考中考 深圳高校 中學小學 幼兒教育◆

深圳市中航幼兒園 深圳市濱苑幼兒園 深圳市向西小學 深圳市羅芳小學 廣播電視大學
深圳招考網 深圳市南華幼兒園 深圳大學 中雙流學實驗學校 深圳職業技術學院
深圳市電子技術學校 清華大學研究院 北京郵電大學深圳研究院 深圳IELTS考試中心 深圳濱河中學
深圳虛擬大學園 北大附中深圳南山分校 深圳振西科技學院 深圳市電子技術學校 深圳藝術學校
深圳南山實驗學校 深圳市外國語學校 深圳市福景外國語學校 深圳市羅湖外語學校 深圳市平湖外國語學校
深圳市南山外國語學校 深圳金鵬學校 深圳職業學校 深圳市文錦中學 深圳明珠學校
深圳高級技工學校 深圳清華實驗學校 深圳東升學校 深圳市坑梓秀新學校 深圳黃埔學校
深圳市鵬興實驗學校 深圳愛義學校 深圳華茂學校 深圳高級中學皇御苑學校 深圳耀華實驗學校
深圳市南山中英文學校 深圳市龍園小學 深中福田保稅區小學部 深圳市南山區海濱小學 深圳福田百花小學
深圳市前海小學 深圳市福南小學 深圳市陽光小學 深圳南華中學 深圳市黃田小學
深圳市荔園小學 深圳新秀小學 深圳市南華小學 華僑城小學 深圳南湖小學
深圳建安小學 深圳市景秀小學 深圳育才小學 深圳市景龍小學 深圳麗中小學
福田區新沙小學 深圳市福華小學 深圳市翠北小學 深圳市梅林小學 深圳市翠竹小學
深圳市新港小學 深圳市華富小學 深圳北大附屬小學 深圳龍城小學 南山卓雅小學
深圳葵涌鎮溪涌小學 深圳市眾浮小學 深圳會計進修學院 深圳信息技術學院 深圳國際交流學院
深圳大學管理學院 深圳大學經濟學院 深圳新安學院 暨南大學深圳旅遊學院 深圳商貿學院
深圳寵物醫學院 深圳振西科技學院 深圳青年學院 深圳市教苑中學 深圳市南頭中學
福田中學 深圳市碧波中學 深圳市寶安中學 深圳市高級中學 深圳中學
深圳亞迪學校 深圳市松崗中學 深圳市濱河中學 深圳梅林中學 深圳市東湖中學
深圳平岡中學 深圳市紅嶺中學 深圳育才中學 深圳翠園中學 深圳華富中學

深圳上網之窗-本地便民黃頁 版權所有 Copyright&; 2006 -2008

點下面的網址可以進入學校的主頁。http://www.0755-0755.com/fenlei/school/

如果你想問教師的招聘信息的話我建議你還是去深圳人才大市場去看一下，因為到7月份了，招教師的會多起來的。不要到別的人才市場去，基本都是騙人的。而且還有的假人才市場開教師招聘專場，基本都是騙人的。還是到人才大市場去看一下運氣吧。祝你好運~！

❺ 鄭州有哪些私立小學在招聘急急急！！

鄭州市小星星英語學校
鄭州中原愛樂樂團藝術學校
鄭州中原之星學校
鄭州金水丹硯少兒藝術培訓中心
鄭州金水綠禾藝術學校
鄭州金水少兒繪畫培訓學校
鄭州金水西雨繪畫藝術中心
鄭州金水希望少兒美術班
鄭州金水小百花文藝輔導中心
鄭州金水新蕾書法藝術培訓學校
河南少年先鋒學校
少兒圖書館金水少兒輔導學校
鄭州管城貝斯特外語小學
鄭州管城新未來外國語學校
上街區小星星兒童英語學校
登封立英私立小學
登封石道文傑私立學校
登封石道童樂私立學校
鄭州小百花藝術專修學校
鄭州私立鶴立學校
鄭州市億龍學校
鄭州綠蔭學校
鄭州國棟學校
鄭州建業小哈佛雙語學校河南新鄉專家樹人小學

❻ 合肥市所有中學學校有哪些

強力推薦你上西苑中學和壽春中學
這兩個學校很棒！
還有50中
45中也是不錯的公辦學校

❼ 近期西安有招聘教師的學校嗎

有的吶，西安市第八十五中學招聘教師公告：
招聘崗位
2019年擬招聘：語文教師1名、信息技術教師1名
報名條件
1.熱愛教育事業，有理想信念,有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。
2.學科能力強，博文強志，身體健康，端莊大方。
3.全日制統招本科(含)以上學歷、學士(含)以上學位或國外同等學歷。
4.年齡35周歲以下，身體健康，普通話標准，有高中教師資格證書。
5.全國省市區級優秀教師、省級教學名師、特級教師、學科帶頭人、骨幹教師、教學能手、優秀班主任可放寬年齡至45周歲，予以優先聘用。
資料遞交
1.有意者請下載並填寫「西安市第八十五中學教師崗位應聘表」。
2.上述教師崗位應聘表連同個人簡歷，投遞至學校電子郵件，具體要求如下：
(1)請將以上材料電子版發至郵箱[email protected]
(2)郵件主題請註明：姓名 畢業院校 應聘崗位(學科) 教齡
截止時間2019年8月20日。

❽ 未來幾年心理學專業就業前景如何

心理學在中國是一門新興學科，人們對這個專業了解得不多，這在一定程度上限制了其就業范圍。不過，目前由於就讀人數相對較少，其就業前景還是比較樂觀的。三人行教育心理學考研輔導教研組初步統計，目前心理學碩士就業主要集中在以下幾個方面：
第一，普通高校，這是心理學研究生畢業以後的主要去向。近年來高校對於學生的心理健康問題越來越重視，紛紛開設心理學的公共課，心理學碩士擔任起高校心理公共課的老師。這無疑擴大了心理學研究生的就業面。對於心理學碩士來說最好的就業方向之一是進入心理學系和教育系成為一名心理學老師。但是，隨著博士畢業生的增多和碩士研究生的不斷擴招，從事這一職業將越來越困難。高校中的心理咨詢中心也為心理學碩士提供了就業機會。不過，這一般需要在校期間具有心理咨詢的實踐，並且一般情況下是女生優先考慮。心理學研究生在競聘輔導員一職上比其他專業的學生有競爭力，但是一般情況下，入黨是先決條件。高校工作的薪酬隨具體職位和地區而異。
第二，公務員。招心理學研究生作公務員的一般是公安系統：公安局、勞教所、監獄、邊檢站等都是可能的去處。部分單位對於受聘人員的身體要求比較嚴格，有的還需要進行體能測試。
第三，企業。心理學研究生去企業主要從事獵頭（人才中介）、企業咨詢和人力資源管理。心理學研究生和人力資源管理專業的學生不同，心理學學生倡導人性化的管理，與人力資源管理的學生有所互補。但是由於人們對心理學這個專業還不是很了解，心理系的學生不如人力資源管理的學生具有競爭力。心理系的研究生還可以從事市場調研的工作，但是人數比較少，一般是本科生稍多。
第四，中小學。一般招的是本科生，其心理咨詢部門主要是作為「花瓶」來應付教育部門的檢查，所以前途不被看好，加上收入較低，一般研究生是看不上的，除非找不到工作，一般是不予考慮。
第五，心理咨詢工作者。國內這個行業從目前我國的現狀來看，單純從事心理咨詢工作未必能夠維持一定的生活水準，要想有外國同行的薪水有待去開拓。
第六，醫院和診所。學習臨床心理學和醫學心理學的學生，可以去醫院或心理診所從事心理咨詢和治療的工作，但是以中國現今對心理醫生的需求，再加上去醫院需要有行醫執照，難度比較大。
總體來說，心理學研究生的就業面還是比較廣的。況且這是一門朝陽學科，隨著人們對它了解的加深和社會經濟的發展，需求量將日益擴大，就業前景樂觀。當然，目前的展望不等於將來的現實，還是需要時間來證實。