校園描述

A. 校園描寫的句子

春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

花園似的校園,點綴得五彩斑斕,更顯得生氣盎然，一座座別具風格的教學樓,在翠綠欲滴的樹兒和嬌羞欲語的花兒的裝飾下,更平添了一份勃勃的生機,形成了一種人工美和自然美的景色。

秋天的校園仍舊光彩宜人，樹依舊是那麼綠；花兒好象不知道深秋已經來了，依舊竟香開放，依舊用它那芳香吸引著只只蜜蜂；蝴蝶依舊在校園里翩翩起舞，依舊用它那美麗的身影吸引著同學們的目光。

深秋到了，走進空曠的校園，一陣冷風吹來，讓人感到一陣涼意。

雖然已經是深秋，但太陽仍舊天天上班，給予植物足夠的光和熱，使它們能夠在寒冷的深秋依然長得很好。

天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

我們的學校就像一個大花園，多麼美麗，多麼可愛，我們在這里茁壯成長。 我們走進教室，只見窗口那裡不斷地滾進濃霧，教室里簡直就像一個大蒸籠。 春天使大地煥然一新，春天給學校滿園春色，春天給我們歡樂和希望，催促我們奮發向上。

昔日四座破爛的校舍不翼而飛，嶄新的教室和會議室屹立在屏障似的圍牆裡面，小巧玲瓏的傳達室守衛在大門西側。

校園的花壇里落著從樹上落下來的幾片黃葉，人們的呼吸在的空氣中凝成了乳白色的熱氣。

校園里的樹時而隨風搖擺；時而站立不動；時而從樹枝上落下幾片可憐的樹葉。然而，這些並不影響綠樹在深秋的魅力。校園里的花都照樣開放，蜜蜂照樣忙碌得采蜜，有許多蜜蜂在花的周圍飛來飛去，在尋找哪一朵比較好。

校園里有迷人的四季：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的夏天，楓紅菊香的秋天，松青雪白的冬天。

在學校的中院有一個菱形的金魚池，裡面有許多紅色的小金魚，它們在清清的水裡追逐著、嬉戲著

B. 描寫校園美麗的句子

如果按照朱自清先生所說的，春天像剛落地的娃娃，那麼秋天就是一位鎮定和藹的大叔。
秋天輕輕的推去夏日的炎熱，辛勤的送來涼爽。
你瞧！天空上的太陽不再那麼驕傲，因為秋的涼爽把它那股炎熱無比的勁澆滅了；小麻雀也高興的飛來飛去；再看這杏林大道，銀杏樹那金黃可愛的小扇子，一齊對夏日姑娘說再見，又跟秋叔叔熱情地打招呼，為他獻上優美的舞蹈。在秋叔叔的指導下，沒過幾天，他們為我們送來了可以入葯，有很多用途的銀杏果，他們高興壞了，個個都散發出耀眼的光芒。
看校園的南邊，有許多小魚高興地在水裡游來游去，有的在跳優美而有快感的獨舞，有的在跳拉丁舞，有的在跳爵士……這都是去年秋叔叔教他們的舞，他們要給秋叔叔展示一下。當然秋叔叔也不會虧待他們，送給了他們天天歡笑的開心果：柿子兄弟。魚兒們每天跟柿子玩的笑翻了肚皮。
瞧！怎麼會有幾隊戰士呢？呀，原來是校園里那威嚴的廣玉蘭，它們一個個腰板兒挺著直溜溜，雖然每個頭發抖差不多掉光了，但是精神抖擻，完全不失軍人的風范。
哇！看看體院館旁，有兩個小不點兒准備偷摘石榴妹妹，那倆小孩正在計謀該怎樣偷。而石榴妹妹哭了，好像在說：「哪位好心人，來救救我，秋叔叔……」終於，一位老師來了，對他們說：「石榴雖然好吃，但也不能隨意採摘，它們是秋叔叔辛辛苦苦培育大了。」小不點兒們的臉紅了……
再望望操場，站在看台上，秋風瑟瑟，天高雲淡；看看草地，綠油油的小草累了，給他們放個假吧，但是還有幾顆勤快的，在微風中輕輕搖曳。一批變成金黃色的小草來換崗了，和綠油油們交織在一起，就像把顏料潑灑在上面一樣。這樣一片美景，像一幅油畫。

C. 如何描述校園環境

1、學校是教書育人的地方，我們就像是一隻只小鳥，在這片天空下飛翔;我們也像是一朵朵小花，在這片花園里開放;我們也像是一隻只小魚，在這片海洋里翱翔。

2、仲夏的午後，金色的陽光經過教學樓旁那一排挺拔蔥郁的水杉枝葉篩濾過後，照進教室的玻璃窗來，分外的亮麗。

3、我不禁一顫：多麼可愛的小生靈啊!不分季節，只要有花開，便辛勤地采蜜釀蜜。我不由想到了默默奉獻的教師，他們不也是在釀蜜嗎為祖國的下一代釀造芬芳香甜的蜜。

4、我的同學蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。

5、我們的校園，坐落在青島八大關嘉峪關路上，這里綠樹成蔭，景色優美，遠離熱鬧的市區，環境非常幽靜。

6、校門口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽牛花向我炫耀著那一個個七彩的小喇叭，神氣極了。我也友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹的葉子慢慢長出來了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。那棵桃花開得正艷，粉色的花瓣可真漂亮。那幾棵含羞草還是沒變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一團，嚷嚷著不肯見人。哎，真拿她沒辦法。

7、校園，我的書籍城堡是你，讓我懂得了"好"與"壞"!我的生命中不能沒有你你,是我的力量之源。

D. 校園的景色描寫

1、夏天，校園里綠樹成蔭。在操場旁邊有一棵大銀杏樹，茂盛的枝葉像是一把遮陽大傘，別的地方像火爐一樣熱，這里卻涼快極了!

2、春天，樹木抽出了新的枝條，長出了嫩綠的葉子;操場上的積雪依依不捨的和我們說再見，隨後就像仙女一樣消失了;小鳥在枝頭歌唱，彷彿在叫午睡的我們起床。

3、草坪上，小草長得鬱郁蔥蔥，小花開得芬芬撲鼻。小草總是向上堅實地挺立，為夏天增添了許多生機。小花彷彿低下頭，彎下腰正在和小草說悄悄話呢!

4、校園里那棵挺拔的大榕樹也換上了一件綠衣服，生機勃勃，微風拂過樹葉沙沙作響，像在向同學老師們問好。

5、夏天的校園里是熱鬧的，是開心的。晴好的天氣，像是你喜悅的心情，微風的飄過，爆雨的襲擊也只會讓人更舒暢清涼。

6、校園里還有七八個花園，遠遠看去，都是一片綠色的世界。可是走近了，你才體會到它們的五彩繽紛。石階兩旁的花園里，種著兩塊方形的小樹，經過修剪，顯得整整齊齊。道路邊的花園里，一大片綠草中間，種著一些黃色的小苗，就像是小鳥的翅膀。中間的圓形花園里，映山紅和另一種小苗相間成趣，映山紅綠里帶紅的葉子在小苗金邊葉子的映襯下顯得更美了。花園邊還種著一圈星星花，紅紅的小花這里一朵，那裡一朵，真像是天上的星星一樣。

7、秋天的校園也非常美，校門口那兩棵銀杏樹，滿身都停滿了黃蝴蝶，秋風一吹，蝴蝶紛紛揚揚飄滿地下，待細細一看，卻又都變成了像用黃絹裱制的小扇面寬邊上，還鑲著一道未曾褪盡的綠邊呢!

8、啊!校園真美呀!我願變成一棵小草、一朵小花，在園丁的精心培養下，把夏天的校園裝扮得更美!

9、冬日的校園，樹葉都掉光了，只有光禿禿的枝幹露在外面，看著好凄涼，可只要一下雪，那就完全不同了。

10、早晨的校園是寂靜的，美麗和諧的氛圍，那是育人的地方，校園的早晨是美麗的，是安靜的是熱鬧的，這里每個早晨都是新的希望的誕生。

11、清晨，天空中飄著淡淡的霧，校園好像蒙上了一蹭薄薄的輕紗，霧便給校園帶來了神秘的色彩。

12、明媚的春天過去了，燦爛的夏天悄悄地來了。走進校園，又是一番景象，校園被一片綠色籠罩了：大樹小樹綠綠的，花園也是綠綠的。

13、我喜歡百花盛開、奼紫嫣紅的春天的校園，也喜歡枝繁葉茂、綠樹成蔭的夏天的校園，但是，我更喜歡碩果累累、令人陶醉的秋天的校園。

14、初陽緩緩升起，撒下萬丈光芒，給校園鍍上了一層金邊，就像個睡熟的姑娘，接受太陽的洗禮。

15、啊，我愛美麗的校園!它在我心中是那肥沃的泥土，培育著我成長;它在我心中是那比仙境更美，永遠伴我成長的樂園!

16、步入校園，噴泉用最優美的舞姿歡迎我們。有的像天女散花向我們點頭問好，有的像大蘑菇對我們微笑，有的水柱沖天而去，暗示我們要好好學習，天天向上。

17、寒冬臘月，在北風爺爺「呼呼」的大喘氣聲中，校園變成了一個白色的大奶油球。我們裹成了小粽子，在雪地里用腳給大地畫畫。不過這個時候，走路的你可得小心了，一不留神就會摔個四腳朝天呢!

E. 校園怎麼描寫

早晨一走進校園，一股清香撲面而來，花圃里剛經過夜雨滋潤的花葉那麼鮮美，彷彿散發著一股誘人的香氣。

描寫學校的句子

1、學校的風景不錯。最醒目的是那棵碩大的槐樹，粗糙的紋理顯示了它年代的久遠，它的枝葉繁茂，似乎沒有收到秋天的短訊，枝葉還是像春天那般青翠。再往裡走就可看見一個籃球場，有哥哥們在打籃球，他們為學校增添了不少生氣。

2、我們的新學校濱臨風景如風的漳江，新校區的大門正對江濱路，站在這里向前望去，學校建築群山北向南一路展開，氣勢非凡，玫紅與淡黃構成的主色調顯得朝氣蓬勃，又透著百年名校的沉穩和氣度。

3、夏天的操場上，芙蓉樹上開滿了粉紅色的芙蓉花，美麗極了。一朵朵宛如一顆顆美麗的小傘，在微風中芙蓉花從那高大的芙蓉樹上慢慢飄落下來。芙蓉花總是散發著淡淡的清香。

4、夏天的校園，清涼，靜謐，是遠離浮華與喧囂的一塊凈地。在這里，唯有朗朗的讀書聲，和不含雜質的自由清新的呼吸。當然，這里也有知了和黃鶯的鳴叫，還有野薔薇和月季花的清新和妖嬈。這是鬧市中不可多得的聖地和幽居;但旺盛的不安分的求知慾比槐花馥郁的香味還要濃烈!

5、操場邊有一個四季如春的花園，這里盛開著五顏六色形態各異的花，有紅如火的玫瑰花，有粉如霞的杜鵑花，有白如雪的月季花，有黃如金的蝴蝶蘭……有的花像一個個小太陽開得燦爛奪目，有的花像許多的小星星，一眨一眨的，有的花像一盞盞小燈照亮了我們的校園……

6、這就是我們美麗的新學校，我愛我們的新學校。我們在這樣舒適的環境里，更要把握時間好好學習，在知識的海洋里探索。

7、操場北邊離地面五十厘米高的地方有一座升旗台，是由朱紅色的瓷磚鋪成的。旗台上有一個不足一米高的基座，而旗台後則是一個精美的希望之星雕塑。它是由銀白色的石頭雕成的，雕著兩位少先隊員，前面站著一位女少先隊員，她右手朝東伸去，眼睛目不轉睛地凝視著東方，左手捧著一本書，彷彿在激烈我們，好好學習;女少先隊員後面是一位男少先隊員，他仍然右手向東方伸去，眼睛望著東方左手拿著一個足球，讓我們強身健體。少先隊員下面有一個彎彎的月亮，月亮間有一根柱子，仔細觀察，它是一把能打開知慧寶庫的大門的金鑰匙。

8、每個班裡都有幾個不顧一切開懷大笑的瘋子，我們每次都會罵他們…因為他們身上有著某種我們從未具備的東西。

9、帶著親友的祝願，帶著全新的期盼，告別家園溫馨的港灣，我們走進乍暖還寒的校園。所有的花兒都在這里

F. 描寫校園優美的句子

參考：
1.一進校門，首先映入眼簾的是一根旗桿，上面飄揚著鮮艷的五星紅旗。國旗的左右兩邊分別是花池，花池裡面栽著綠油油的冬青和一棵棵柳樹，從遠處看一棵棵柳樹就像一個個衛士，保護著校園。
2.我愛校園，愛它美好的一切，它守護著我們的健康；它見證著我們的成長。當我們長成一個懂事的青少年，回過頭看一看，依舊是那麼美的校園，一個灌輸著愛的天地……
3.春風吹進了校園，校園里的樹葉像一個個小精靈一樣從樹枝上鑽出來，一場春雨過後，小草偷偷地從土裡探出頭來，校園里像鋪了一層綠色的地毯，五顏六色的迎春花迎著春風在校園里綻放。燕子帶著春的信息從南方飛回來了，在校園里「嘰嘰喳喳」地叫著，校園里到處是一片春意盎然的景象。
4.我們的校園，是一個和諧的校園，他的和諧不僅展現於此，而且還展現出同學與同學之間的友誼，和老師對我們的關愛。
5.我們可愛的校園里，有一個荷花池。如果沒有它，校園定會失去一半的美。走過打通，走下幾層台階就來到了美麗的荷花池。他是橢圓形的，長約6米，寬約4米。陽光照上去閃閃發亮，像一塊碧綠發光的寶石。在這里看完它，你定會分不清是天上還是在人間！
6.走進學校的大門，映入眼簾的是操場，操場中間是草坪，它像一塊綠色的毯子，四周是紅、綠的塑膠跑道，課間活動時，平靜的草場就會變得熱鬧起來。
7.誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色彩，時時處處充滿歡笑。因此，我要說：「我的校園生活多姿多彩。」

G. 我的校園環境描寫

我的校園環境描寫

作為一個學生，有一個作文主題一定會遇到，那就是描寫自己的校園。怎樣寫，才能讓人身臨其境般感受到美麗的校園風景呢？

好的我們先來看下相關的概念，明確了以後再說怎麼寫。常見的寫景物、景觀主要有兩個方面，即自然環境的描寫和社會環境的描寫。校園風景當屬於自然環境的描寫。

景物描寫的文章又有兩種情況，即全篇寫景，通過寫景表現山河大川的壯麗，抒發對它們的熱愛之情；局部寫景，也就是在寫人記事中寫景。

作文中的好風景：教你描寫美麗的校園

在寫的時候要安排好順序，既然是寫景物、景觀，就要認真觀察、分析，找出景物的特點，然後抓住它們的主要特徵，要注意時間、地點、氣候等因素的影響，或是按方位，由遠及近、由上而下、由里到外有次序地描寫（空間順序）；或是寫出景物在不同時間、不同季節里的特點（時間順序），並要主次分明，詳略得當，才能令人如臨其境。

世上的靜物變幻多姿，各有其獨特的面貌區別於其他景物。由於我們觀察景物的「視點」是固定的，所描繪的景物也是相對穩定的、靜態的，因此要通過各種方法，把靜態的景物寫成動態，增強描寫的生動性；還可以採用比較描寫的手法，描繪景物色彩，使同一景物色彩斑斕，呈現出層次變化。

作文中的好風景：教你描寫美麗的校園

不過，最終寫景還要服從文章中心，為主題服務，不能為寫景而寫景，不要忘掉自己與景物之間的關系，要有意識地把自己的情感、感受寫進去；「一切景語皆情語」，寫景要為表達感情服務，通過寫景，或直抒胸臆，或寄情於景。

在寫人中寫景，有表現人物所處的環境、烘託人物心情、抒發人物感情這三方面作用，這三種作用常常融為一體，使文章更為感人。

寫景文章可以採用先總後分的方法，即先對描寫的對象作一個概括的介紹，給讀者一個總的印象，然後在分層進行具體的描述。

寫景時要充分運用比喻、擬人、誇張等修辭手法，把景物寫得具體、形象、生動感人。

作文中的好風景：教你描寫美麗的校園

校園作文模板一：按空間或方位順序寫。或從遠到近，或從近到遠；或從上到下，或從下到上。也可按照立足點的變化來寫景，到一個地方寫一個地方所見的景物，這種方法叫「移步換景」。

H. 校園描寫

1、校園景色 說起校園的風景， 在別人眼裡不怎麼樣， 可在我眼裡， 校園風景是最美麗的。 從街道通向校園大門，正上方赫然鑲嵌著四個鍍金大字-潺陵中學。走進這 個讓我嚮往已久的學校，一棟六層高的教學大樓首先映入眼簾，哇，好大耶.要 靠近大樓，我疾步如飛地經過一條筆直的林蔭小道。小道兩旁有雷鋒，列寧，李 時珍，愛因斯坦等塑像讓我蕭然起敬。小道兩邊分別是籃球場和六個乒乓球台， 左邊幾個活潑可愛的同學正汗流浹背地追逐爭奪著一個籃球， 旁邊還有幾個助威 和喊加油的同學。右邊操場上有鍛煉身體的老師和學生。操場邊沿那邊乒乓球台 旁站滿了觀戰的和打球的同學。原來我看到的教學大樓其實是老師們的辦公樓， 穿過這棟大樓還有兩棟更大的建築物才是我們的教學樓， 若干個教室里傳出朗朗 的讀書聲， 左邊二樓其中一間就是我的教室。 看到寬敞明亮的教室， 我欣喜若狂。 我似乎更喜歡兩樓中間的大花園。我邁著輕快地步伐走進鳥語花香的花園， 一陣桂花 香撲鼻而來，桂花樹的枝頭長滿了黃燦燦的桂花，象滿天璀璨的星星。 園欄周圍長滿了石榴樹，好像在歡迎來學知識的學子們，茂密的樹林里，有許多 不知名的小花， 因為秋天到， 有的花葉和樹葉開始變色， 樹林里不時傳來鳥鳴聲。 噢，花園中間還有一座假山立在池塘中央，好像一仙女在沐浴。 又讓我的視線久久不能離開的是竹林，它穿著翠綠的軍衣，頭看藍天腳踩大 地，不停地生長。我站在竹下仰望，可愛的竹子們又向我點頭，時而發出沙沙地 笑聲。在陽光下顯得更加美麗。 參觀完校園，才知道鬱郁蔥蔥的常青樹將整個校園包圍，煞是好看。 校園，美麗的校園，我愛你。
2、校園景色 當你走進我的學校，首先看到的是一座粉紅色和白色相間的教學樓。 教學樓的旁邊有一個美麗的大花壇。遠望花壇，花壇里有五顏六色的花，有 紅梅，有菊花，有冬青......花壇里的花可真好看呀！像一幅美麗的圖畫，使人 耳目一新，微風吹過來，花朵頻頻點頭，就好像在向我們招手敬禮，點頭致意， 彷彿在說：「同學們，你們好啊！」花壇里的花真香啊！在遠處就能聞到撲鼻而 來的花香，使人心曠神怡。離開花壇向前直走，就來到了操場，操場很大，很平 坦，東邊還有一排柳樹，春天,柳樹發芽了，點點的嫩綠，讓人聞到了春天的氣 息;夏天，同學們玩耍過後，就可以到柳樹下乘涼；秋天，葉子黃了，一片一片 落下的時候，像蝴蝶一樣飛舞，彷彿告訴我們，冬天就快來了；到了冬天，白雪 覆蓋著整個柳樹，它卻不畏嚴寒，依然像戰士一樣挺立在那裡，保衛著我們的校 園。操場北邊是健身器材，有單雙杠，還有乒乓球案子，中間是塑膠跑道，裡面 是草坪，還有引人注目的旗桿，學校每周一都要舉行升旗儀式，每次聽著國歌， 看著緩緩升起的國旗，我就會暗暗下定決心要好好學習，長大做一個對社會有用 的人。 我的校園雖然簡簡單單，可是在我的心裡，它是最美最美的！
3、校園景色 我時常陶醉於黃山的壯麗，西湖的秀麗。可我，卻沒有注意到，校園的春天 亦同樣美麗。 每天，當我一個人路過校園的小巷時，春風怕我寂寞，就在我身邊陪著。那 濕潤的春風呀， 親吻著我的臉頰， 還牽著我的手， 陪我一起上學去。 到了校門口， 春風還捨不得我，在校園里不斷徘徊。
校門口那幾棵楊柳，總是把那雙纖纖玉手伸向我的臉，上撫撫下摸摸，似 乎也同樣喜歡我。那草坪上的牽牛花向我炫耀著那一個個七彩的小喇叭，神氣極 了。我也 友好地摸摸她。她更神氣了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕樹的葉 子慢慢長出來了，嫩綠嫩綠的，真惹人喜歡。那棵桃花開得正艷，粉色的花瓣可 真漂亮。那幾棵 含羞草還是沒變，還是那樣害臊。我摸一摸她，她便卷縮成一 團，嚷嚷著不肯見人。哎，真拿她沒辦法。 我們的校園一年四季都是美麗的。 4、校園景色 校園的早晨是恬靜的.霧氣彌漫在大地,像一層薄紗,把校園圍了起來.太陽 漸漸地升起來了.剛開始,先是一絲一絲的,像一根根火紅的線.接下來又像一位 害羞的小姑娘露出了半張笑臉.一瞬間,太陽一下子騰空而起.太陽升起來了!太 陽眉毛眼睛了!太陽露出笑臉了!它彷彿代表著新的一天的開始.花草樹木們也被 喚醒了.你瞧!這朵花的花瓣上,還帶著晶瑩透亮的露珠呢!不一會,露珠又從花瓣 上滾落下來.校園里的空氣也十分的新鮮.它有點清涼,有點濕潤,也會讓你感到 十分的輕松. 校園的早晨也是熱鬧的.籃球場上正進行著激烈的比賽.幾個老師正打籃球, 你來傳球,他來射籃……分配的井井有條.剛到學校的同學把書包放在一旁,也開 始早跑.他們跑了兩圈就累得氣喘吁吁了. 校園的早晨更是緊張的.教室里,小組長們可忙壞了,這邊的作業還沒有整理 好,那邊的作業有堆成了山.組長們有的在收作業,有的在批改作業,忙得不亦樂 乎.其他的同學一交好作業就開始晨讀.領讀的同學站在講台上,手裡拿著一本書, 大聲的朗讀起來.其他的同學跟著讀了起來.一個同學在讀,另一個同學也跟著讀. 頓時,教室里書聲朗朗,一陣又接著一陣,一次比一次響亮.老師來了,站在門口環 視了一下,臉上露出了滿意的笑容.上課鈴聲響了,同學們開始上課了. 校園的早晨真是豐富多彩啊!
5、校園景色 我們的校園雖然不是擁有古跡之稱的地方，但是非常美麗、迷人。我愛我的 校園！ 新學期來到了，同學們沐浴著陽光，意氣風發地走進校園里。進門後，第一 眼就看見了兩旁的綠化帶，一棵棵小樹被辛勤的園丁修剪成了蘑菇形狀的了，又 似一把把綠絨大傘。 走上幾級石階， 石階上那棵蒼翠欲滴的桃樹是那麼引人注目。 雖然桃花還沒有開放，可是桃樹同樣顯得有精神。無論是刮風下雨，還是日曬蟲 叮，桃樹都像一個忠誠的衛士守護著美麗的校園。 再爬上幾級石階， 一眼望去， 是我們寬闊、 美麗的操場， 操場是紅綠相間的， 操場內設有籃球場、羽毛球場和跑道。每當下課時，操場上人聲鼎沸，同學們有 的在打籃球；有的在練習跑步；還有的在打羽毛球呢！站在操場的中間，往北望 去，是我們的升旗台。升旗台是用紅色的大理石砌成的，四周有銀色的欄桿，聽 老師說，旗桿高 13 米，象徵著祖國的 13 億人民。每到星期一，我們排著整齊的 隊伍， 到操場舉行庄嚴的升旗儀式。 看著國旗在庄嚴的國歌中冉冉向上升上旗桿， 我的心裡無比的激動， 覺得祖國已經裝在我的心裡。 兩旁的綠化帶還是那麼美麗、 迷人，蒼翠欲滴。操場正前方是高大的逸夫樓。淡紅色的磚，深綠色的窗戶，使 逸夫樓煥然一新。 大樓高九層， 高出地面六層， 下面還有三層。 樓里設有音樂室、 舞蹈室、美術室、電子琴房、電腦室、實驗室、圖書室……我們每個星期都要到 逸夫樓去上課。 我們在這里學唱歌、 學跳舞、 學畫畫、 學打電腦……可真快樂啊！
逸夫樓門前的兩旁擺滿了盆栽的菊花， 菊花們都不甘示弱地競相開放。 遠遠望去， 就像一片五彩斑斕的雲霞， 真是美不勝收啊！ 走到近處， 菊花散發出淡淡的清香， 同學們完全沉浸在菊花的香氣中了。它們有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得快要 裂開似的；有的已經全展開了，露出嫩黃色的花芯；還有的才展開兩三片花瓣。 看看這朵花很美，那朵花也很美。我真想用手中的畫筆畫下眼前的這一片美麗的 景象，永遠珍藏下去。菊花旁邊還擺著一盆不知名的小花，淺黃色的花兒朝下長 著，看起來真像一個害羞的小姑娘，還像一個掛在樹枝上的小鈴鐺。微風拂過， 小鈴鐺似乎能發出美妙動聽的音樂。忽然，一股清香撲鼻而來，我尋著香氣，來 到一棵桂花樹下，彷彿整個心身都溶化進清香當中了，被完全陶醉了，在藍天的 襯托下，桂花朵朵嬌艷，格外美麗！ 清晨，頂著露珠的小草被同學們的朗朗讀書聲吵醒了，慢慢地蘇醒過來。露 珠滴到土裡，給土壤以滋潤。 啊！我愛我的校園，更愛校園美麗的景色。因為它不僅給我們帶來了知識， 也帶來了無限的歡樂！
6、校園景色 草坪中有很多彎彎折折的花磚鋪就的小路，還有很多或高或矮的樹，溫暖的 日子裡傍晚金色的陽光灑下來，樹葉上閃起點點溫情的光芒，在灰藍紅的晚霞的 映襯下，在薄薄的暮靄里流露出油畫的感覺。 草坪的北面是一條長長的從西門一直通到 3 號樓的干凈的水泥路。 路的兩邊 種滿了法國梧桐，春夏季節里綠葉層層疊疊，每一棵樹都撐起一把亭亭的翠綠的 傘。陽光會從樹縫中灑下來，樹冠也會在地上投出蔭涼的領地。尤其是安靜的夏 天的中午，走在樹陰里，心裡會有平靜的悠閑的喜悅。晚上在這樣美麗的路上散 步，看著墨藍的天空上的月亮和星星，呼吸著隨晚風飄揚的花香，那樣的生活真 的令人懷念。這條路的北邊有 2 號樓，有一些古舊了，但是東邊牆下的幾株海棠 在開花的時節真的是清麗芳妍，落花時節粉白的花瓣隨風輕舞，積在台階下，讓 人頓生惜春之意。我曾在這座樓里上過好多課，無論坐在二樓還是三樓四樓的哪 個大教室里， 從窗子望出去， 永遠是美麗清幽的風景： 扶疏的花木， 幽靜的曲徑， 挺秀的綠樹，還有中規中矩但有著樸素的美麗的建築。 與 2 號樓隔一條南北路相鄰的是圖書館。它的前面是幾排平房，曾經被用作 教室也被用作宿舍。掩映在高大的樹木之下，是很幽靜的一處地方。春天棗花飄 起甜香， 和著鳥兒清脆的鳴唱， 行走在其間或是站在房子前邊的報欄前讀讀報紙， 是很愜意的事情。 想起 2 號樓後面那一小片林子。曾經那裡蓊鬱雜亂地長滿了樹木雜草。後來 衛生區劃片，那裡成了我們班的勞動場所。依稀記得有過花樹，是錦帶吧，也可 能是丁香，在那樣幽靜不張揚的地方兀自淡然地美麗著。好象還有一棵山楂樹， 我們清理那裡的時候樹上還掛著紅彤彤的果子。 大家摘下來扔來擲去， 很是熱鬧。 我記得林子里有很多高高的樹，我們幹活的時候，每有風過，便有枯黃的葉 子悠悠地飄落，真的象一場金黃的雨。有著秋日的明亮和安寧。 後來那裡就有了美麗逶迤的小路。有了石凳。也成了風景。 經常在夏日的傍晚，和舍友逛街買了草莓坐在樹下的石凳上吃著，聊著散漫 無邊的話題。林子的西邊，許多人下了班正走在通往家屬樓的路上。上坡的人們 推著的自行車上常常是掛了一兜綠綠的蔬菜。一戶人家牆上爬滿了金銀花和凌 霄。鋪疊垂掛的葉子中，是一朵朵修長的白色和黃色的花朵，兩個顏色的花朵相 依相傍，親密而安靜。凌霄是一種熱情的橙紅色，開著有些象喇叭的花朵，在夕
陽下有一種熱情消退趨於安靜的美。金銀花有著濃郁的甜甜的花香。每次路過， 總會停下來，深深地吸幾口氣。那種甜美的味道，是會令人陶醉的。 這樣的時光里，總會覺得生活真美。想著有一天自己老了，也住在安靜美麗 的校園里，種很多的花，夏天的傍晚坐在外面，在晚風和花香中和別人聊天，悠 閑地搖著蒲扇，呵呵，這樣的想法，是不是每個人在某一個瞬間都曾有過？ 7、校園景色 每個人都有自己的校園，我，也有自己的校園。 踏下樓梯，是喧鬧的操場，足球場上有的小朋友在踢球，有的小朋友在踢毽 子，有的小朋友在跳橡皮筋，還有的在玩老鷹捉小雞呢。 「砰」「砰」「砰」，籃球場上傳來拍打的聲音，有兩支隊伍在比賽呢。場 上激烈得很，裁判員一會兒吹哨子，一會兒做手勢，幹得有聲有色，不一會兒這 邊進了一個球， 那邊兒也進了一個球， 兩支隊伍不分高低， 拉拉隊也喊破了喉嚨。 再往這邊看小巧的紅腹錦雞在籠里走來走去，對了，這就是小小動物園。小 小動物園里有孔雀，有山雞，有鴿子，當然，還有小巧的紅腹錦 雞等等。美麗的孔雀完 見旁邊的小朋友越來越多了，就展開了他的羽毛，走來 走去，小朋友們見了連忙拍手，我也迫不急待的擠了進去，只見他一身的羽毛真 是美麗極了，有著一個一個的「眼睛」真好看。

I. 大學校園的描寫

在很多人印象中，大學的時光是人的一生中最美好、最難忘的一段記憶，在大學里不止有和老師們、同學們一起度過的時光與事件讓我們難以忘記，學校里的唯美的環境也是我們記憶當中留下深刻的印象，有一個非常棒的校內環境，可以讓老師們和同學們在平時的工作、學習當中有一個非常美好的心情，對學校的名氣提升也有很大的幫助，同時也擴大了學校的知名度與影響力。

「中國美術學院」有著最美大學的稱呼，其中就是因學校擁有非常棒的校內環境，從而在網上引起了許多網友們的高度關注。「中國美術學院」在杭州的南邊，說到杭州，大家一定都知道，作為在旅遊遊玩中必不能少城市之一，它的旅遊行業已經非常完整，每一年都有大量的遊客去選擇它，而「中國美術學院」身處在這個城市當中，靠著不一樣的建築風格和優美的自然環境，讓參觀學校的遊客人群源源不斷。

要說這所學校，就必須說一下這所學校的王澍校長，他是中國第一個獲得「普利茲克建築獎」牛人，他親自指揮了整個學校的風格設計，也正是因為如此，才讓這所學校被人人熟知，讓人參觀過後流連忘返！

走進學校，學校里的設計就能讓旅遊的人們非常直接的感覺到學校的優美設計，大道道路旁的綠化，小到一個座椅等等，這些東西都讓人們感受到領導的用心。在學校的湖旁邊，有一個靠水建造的台階，順著台階往上走，可以看到整個學校的環境與風景，這樣的風景讓觀看者念念不忘。

學校的風景環境讓人不舍，學校的建築風格更是讓人連連贊嘆。這里的餐廳和其他大學的風格都不相同，它的設計非常的唯美，當中有一個飲品區，是由一個小型火車改變而來的，遊玩的人們可以在這優美的環境中一邊品嘗手中的飲品，一邊回憶學校的風景，人間仙境也不過如此。

說到底，學校再怎麼說也是一個以學習為主的地方，與這些美好的環境相映襯，在這學習的學生也會非常的舒服，在學校里到處都能看到在臨摹、背書的學生等。許多網友都說到，還是別人家的學校真香，如果我能在這里學習，那真的是一種享受。有許多人都後悔自己之前沒有認真的學習，來的這所大學。

J. 校園景色描寫

校園景色描寫
1、校園的早晨是恬靜的。霧氣彌漫在大地，像一層薄紗，把校園圍了起來。太陽漸漸地升起來了。剛開始，先是一絲一絲的，像一根根火紅的線。接下來又像一位害羞的小姑娘露出了半張笑臉。一瞬間，太陽一下子騰空而起。太陽升起來了！太陽眉毛眼睛了！太陽露出笑臉了！它彷彿代表著新的一天的開始。花草樹木們也被喚醒了。你瞧！這朵花的花瓣上，還帶著晶瑩透亮的露珠呢不一會，露珠又從花瓣上滾落下來。校園里的空氣也十分的新鮮。它有點清涼，有點濕潤，也會讓你感到十分的輕松。
2、白楊樹像一位英俊的少年挺立在院里，而它對面的更像一位亭亭玉立的少女，長長的柳樹像少女垂落下來的頭發。一陣風吹來，白楊樹葉嘩嘩直響，好像少年開了嗓子在向對面的少女唱歌。少女羞得低下了頭，用頭發遮住了自己的臉……
3、時間過得真快，東方已露出了魚肚白，不一會兒，太陽公公就露出了笑臉。一瞬間，冬姐姐已悄然而退。這時，校園是如此溫馨，如此迷人。啊！我真希望永遠與這冬天的校園為伴。
4、順著老師宿舍前的走道再往前走，就是一個長方形的大魚池。潔白的欄桿圍在魚池四周。池水清澈，似乎一眼可以望到底。鯉魚、鯽魚、武昌魚等，一群群，在水中游動，時而湧起浪花。藍藍的天空，潔白的雲朵，水邊的芭蕉，岸邊的柳樹……倒映在水中，構成了一幅美麗的畫面。瞧，那邊又游來一群大白鵝，「白毛浮綠水，紅掌撥清波」，這使得畫面更加美麗，更加迷人。
5、春姑娘悄悄地、輕輕地、默默地走進校園，校園里頓時一片生機勃勃的景象。那「野火燒不盡，春風吹又生」的小草也破土而出，給校園鋪上了一層綠色的地毯。仔細看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人！光禿禿的樹上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一個個綠色的珍珠，翠亮翠亮的。柳樹垂下那柔軟如絲的柳條，在春風中輕輕地搖動，好像在向人們招手。幾只春燕自由自在地從校園上空飛過，一群小鳥兒在樹叢中唧唧喳喳地叫著，像似在說：「春天來了！春天來了！」花壇里，各種花兒紛紛開放，紅的艷，白的嬌，黃的嫩，構成了一幅五彩繽紛的圖畫，散發出陣陣清香。樹陰下，蚯蚓日夜不停地疏鬆土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找新的巢穴。花、草、樹木、小鳥、昆蟲們沐浴在太陽公公的溫暖中，盡情享受這美好的春光。