校園值周總結

1. 寫 學生值周心得 作文 800字

學生值周心得

值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別時，不只是檢查別的行為，同時別也在監督我們。所以我們無論作為什麼角，都應該時時刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監督別，更多的是在接受別的的監督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。
鋤禾當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！ 李紳的詩告訴我們「一粥一飯當思來之不易，一絲一縷當知物力惟艱。」我們應該節約每一粒糧食。堅強、執著是詩不停進步的根本。值周也如此。
值周對我們每個都是一個考驗，它是對我們平時行為舉止的檢閱。我們在檢查別的同時，也在接受別的檢查。做好事，不止是家要我做才做，而是家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也才會有收獲，自己的格才能得到真正的升華。
值周已經結束，我的心靈在這次值周活動中得到了升華。通過值周，我可以看到自己平時在學習和生活中的不足之，從而改正這些缺點。在值周過程中，我明白了自尊自是完善我們格的動力。要求別做到如果我們做不到，就沒資格說別；要求別不做的如果我們做了，我們就沒理由制止別。
在巡查過程中，我感到無論是別在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事，要嚴格要求自己：最要緊的是自尊。生活不相信淚，它需要的是勇。需要的是敢於面對現實的勇。所謂值周，就是戴橙黃而光榮的袖章，站在自己所應該在的「崗位」，檢查同學們的一言一行是否符合規范，因此我們要求別做到的自己必須首先做到，要求別不做的自己首先不做。只有這樣才能起到榜樣的作用。
生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,我們值周了，我們付出了，我們同時也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學們的羨慕。當你做功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事，那就是在值周活動中做好我們應該做好的事。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個嚴厲的導師，它教會我們如何面對各種考驗，從容面對，走向功。實踐使弱者變強，強者更強。
值周也是實踐，我們要認真對待，嚴格要求。只有在值周中，才能認識自我，才能知道我應該怎麼做，不應該怎樣做。檢查別是種自省，接受別檢查是種享受。和表就是美。一張不帶、不善表的臉就是缺陷；任它塗脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才會慕。所以我們在值周過程中始終面帶微笑，讓他在我們的微笑中獲得快樂。正所謂，送玫瑰，手留余香。

2. 值周總結（200字，初中的）

上周，我們班迎來了常規值周任務。這次值周，也許是我們在初中階段的最後一次值周，所以大家珍惜這次學習、鍛煉的機會。

禮儀崗的同學，風雨無阻，每次提前到崗。當老師從身邊走過，她們便送給老師們最真誠的問候。守侯在每班教室門前的同學，早早地佇立在門前，迎接老師、同學們的到來。他們按要求，去做好每一件事情。

通過值周，我們看到不少優秀班級的良好風貌，找到了自己學習的榜樣，收益匪淺。

下面公布上周「流動紅旗」的獲得情況：

常規：

初一：1、2、4、7、10、11、12

初二：4、6、7、8、10、13

初三：1、2、4、6、8

高一：1、3班

高三：理科班

清潔：

初一：1、2、3、5、10、11、12

初二：2、5、6、8、11、12

初三：1、6、8、9、10

高一：1、2

高二：1

高三：文科班

兩操：

初一：1、2、3、4、5、9、10

初二：3、4、7、8、9、13

初三：1、3、5、9、10

高一：2、3

高二：1

高三：文科班
值周總結
[日期：2005-12-20] 來源：髙04—7班 作者：胡正行 [字體：大 中 小]

伴著十月溫暖的陽光，伴著十月另一番別致的風景，我們高二-七班的值周工作結束了，在一周的值周工作中，我們每一位值周生都感受到了身為一個學校管理者肩上責任的重大，並且在值周工作中我們每一位值周生又再一次的對學校的規章制度有了深入的了解。我們對三個年級進行了更加嚴格的檢查，情況如下：

高一年級更加富有朝氣的精神面貌，是我們有目共睹的，較為正規的站姿和整齊的隊列，不但是學校又一道亮麗的風景，而且也是值得其它學年學習的範例。也許由於剛剛進入高中，對其制度不太了解，在很多方面出現或多或少的問題，課間紀律不夠理想，衛生也有遺漏或是沒有及時完成的現象產生，不過相信隨著高中生活的展開，你們一定會做得更好！

經過一年的規范，高二年級的整體情況有了很大的提高，間操的口號以及眼操動作的規范性可以說的上是最出色的，而且基本上沒有出現因跑跳打鬧等問題扣分的情況，同時衛生方面有很大進步，但還不夠細致，很多死角未及時清理，望以後改進。

高三學年課間紀律比較出色，應是其他兩學年進一步學習的。可能由於學哥學姐們學業繁忙，衛生問題比較嚴重，飲水機等地方不夠干凈，希望高三的學哥學姐們在努力學習之餘可以用自己的雙手為自己創造一個良好的學習環境，也祝你們在學習進步，在明年的高考中為附中的畫卷再添一筆亮色！

以上，就是本周各學年的情況，出現的問題希望大家可以不斷改進。

考試的硝煙似乎還彌漫在學校的空氣中，所以我們必須告誡自己：失意時不要凄凄然自輕自棄，得意時不要傲傲然目空一切。就像葉子，有生有落，有枯有榮，才是人生必然不變的規律！

最後，預祝下一個值周班工作順利，希望全校同學積極配合值周生工作，家的溫馨與美麗需要我們共同的努力！

3. 大學生值周心得體會........

值周活動的開展，不僅教育了我們作為一名檢查者，應該公平、公正、公開，也使我們懂得了我們在檢查別時，不只是檢查別的行為，同時別也在監督我們。所以我們無論作為什麼角，都應該時時刻刻注意自己的一言一行。每當我們值周時，我們都很高興，因為不光是我們在監督別，更多的是在接受別的的監督，這無形中提高了我們的責任心，讓我們能自我地約束自己的行為習慣。
鋤禾當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！ 李紳的詩告訴我們「一粥一飯當思來之不易，一絲一縷當知物力惟艱。」我們應該節約每一粒糧食。堅強、執著是詩不停進步的根本。值周也如此。
值周對我們每個都是一個考驗，它是對我們平時行為舉止的檢閱。我們在檢查別的同時，也在接受別的檢查。做好事，不止是家要我做才做，而是家沒要我做也爭著去做。這樣，才做得有趣味，也才會有收獲，自己的格才能得到真正的升華。
值周已經結束，我的心靈在這次值周活動中得到了升華。通過值周，我可以看到自己平時在學習和生活中的不足之，從而改正這些缺點。在值周過程中，我明白了自尊自是完善我們格的動力。要求別做到如果我們做不到，就沒資格說別；要求別不做的如果我們做了，我們就沒理由制止別。
在巡查過程中，我感到無論是別在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事，要嚴格要求自己：最要緊的是自尊。生活不相信淚，它需要的是勇。需要的是敢於面對現實的勇。所謂值周，就是戴橙黃而光榮的袖章，站在自己所應該在的「崗位」，檢查同學們的一言一行是否符合規范，因此我們要求別做到的自己必須首先做到，要求別不做的自己首先不做。只有這樣才能起到榜樣的作用。
生命的意義在於付出,在於給予,而不是在於接受,我們值周了，我們付出了，我們同時也得到了很多很多，有老師的贊賞，有同學們的羨慕。當你做功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應該再做那些需要的事，那就是在值周活動中做好我們應該做好的事。不認識痛苦，就不是一條好漢。困難是一個嚴厲的導師，它教會我們如何面對各種考驗，從容面對，走向功。實踐使弱者變強，強者更強。
值周也是實踐，我們要認真對待，嚴格要求。只有在值周中，才能認識自我，才能知道我應該怎麼做，不應該怎樣做。檢查別是種自省，接受別檢查是種享受。和表就是美。一張不帶、不善表的臉就是缺陷；任它塗脂抹粉，你吹我捧，只有傻瓜才會慕。所以我們在值周過程中始終面帶微笑，讓他在我們的微笑中獲得快樂。正所謂，送玫瑰，手留余香。

4. 小學值周總結怎麼寫

來自網頁，僅供參考，祝你成功

上周對我們全校每位師生來說是快樂而充實的一周，是這個學期中最特殊的一周，學校安排的德育展示周，許多工作接踵而至，但可喜的是我們都完成得不錯。在這周里我們開展了豐富多彩的活動，周一下午做一個智慧的班主任論壇，周二德育小課題開課，心理健康沙龍。周二周三市音樂優質課評比在我校進行，周三1-3年級的口算，計算比賽，學校一日行為規范大檢閱；周四上午501班，402班街道中隊活動觀摩，中午愛心拍賣會，下午快樂游戲展示及愛心跳蚤市場等。雖然這一周中老師和同學們都忙忙碌碌很辛苦，要做的事情很多，但是各個活動開展得井然有序，同學們參加活動的熱情很高，活動過程中，同學們的臉上充滿了快樂和幸福感。
在值周過程中我們還發現，盡管上周天氣特別寒冷，但同學們傲霜鬥雪，不怕嚴寒仍能按時上學，到校後在教室里能認真早讀。課間和午間各班同學能在操場和走廊上有秩序地進行跳長繩、踢毽子等體育活動。拾金不昧的同學也不少，205班8號撿到一元六角，206班40號撿到一元等都上交到了值周班。
在值周過程中，我們也要提醒大家注意的地方，1、校園內的衛生情況不容樂觀，兩次突擊檢查，好多班級的教室和包干區內有紙團，可見同學們隨地扔拉圾的現象還存在。2、早上到校時，同學們向值周老師脫帽行禮的越來越少了。可能是天氣冷的原因，同學們把手插在褲袋裡，不願伸出來。……不足的地方有很多，希望大家能迎難而上，逐一改進，努力做到最好！
存在不足的地方
1、學習方面
① 同學們到校時間都很早，但是我們沒有把早晨這段黃金時間充分利用起來。有部分班級的同學早晨到校後，不能自覺的讀書，有閑談的、有在樓道內追逐的、還有在校園里亂轉的……我們要求班主任老師要早到校，勤跟班。組織好本班學生的早讀，向早晨有限的時光要質量，要效益，從而實現友好小學早讀的有效性。
② 我們要千方百計教學生會學，樂學，這樣方能學會，學精，吃透。如果今天我們貽誤、錯過了教育孩子的絕好機會和難得契機，那我們何以安頓我們每個人內心深處的那份對職業生涯的熾熱情懷呢！
2、紀律方面
① 各班要加強對本班學生的常規教育及日常管理。嚴禁學生在課間大吵大鬧；開言動語要文明，身體力行要貫徹；不能以大欺小（本周發現有大班學生欺負小班同學的現象）。
② 上下樓梯要輕輕走路，注意安全。我們學校里從去年開學一直強調這方面的要求，但是為什麼教育效果老是不明顯！時常在樓道內發現有狂奔的學生。各班應該再在這方面強調學生「學會走路」！
3、衛生方面
教室和環境衛生都要保持清潔。教室內的桌椅也不能亂擺放。低年級的學生尤其要加強這方面的管理和要求。
數九寒天，天寒地凍，但我們也不能忘記了學生個人衛生的要求。在確保在保暖的前提下，要勤洗手，勤洗衣，勤洗脖子，勤剪指甲，勤理發。始終保持少年兒童朝氣蓬勃的活潑氣質。

一、在學習上，比起第一學期有了很大的進步，各次測驗的成績也明顯比以前有所提高。上個學期由於是剛來到嶄新的大學校園，對這里的情況很不熟悉，特別是這里的上課時間，每節課是五十分鍾，挺不習慣，經常坐不住，弄到每節課的最後幾分鍾都不自覺地分神，浪費了不少時間。經過上個學期的適應，這個學期基本上都可以習慣了這個學習時間制度，保證每堂課都認真聽好聽足。還有在閱讀課外書的數量上有了大大的增多，不但堅持每個星期看至少兩本專業書以上，還堅持每次看完之後就寫下讀後感，將重要的知識點記下來，使自己以後有時間就經常打開來看看。在做作業上，我每次都是自己的作業就自己做，不抄襲不作弊，至於寫論文的作業就藉助課外資料，希望以此可以提高自己的寫作能力。在課余時間，我還充分利用學校的圖書館資源，抓緊時間閱讀各方面的書本知識，以求提高自己的知識面，拓寬自己思考問題的角度，從而多方面的考慮問題，避免片面看問題，養成不好的思考習慣。還有要說的一點就是選修課，這個學期我選修了房地產管理這門課程，這門課程屬於經濟管理系的內容，但由於我對這方面的興趣比較濃，因此就報了來讀。通過這個選修課，我大概了解到我國目前房地產的形勢和基本的房地產知識，有一個比較概括的認識。我想這對我以後出來工作是有一定幫助的，畢竟在現代這個社會，掌握一定的經濟知識是很必要的，房地產所介紹推銷技巧，對於各個行業都是有用的。即使我以後不從事這個行業，我相信我都可以從這里得到一定的啟發，起碼在如何與人打交道上能夠有個了解。在學習上，我認為還有一樣東西是非常重要的，那就是學習態度！我以前對學習的態度不是很端正，常常都是「得過扯過」，不過現在好多了，我開始養成一種謙虛、勤問的學習態度。因為我知道學習上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學習態度才行。所以，我一有問題就問同學和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因為孔夫子說過「三人行，必有我師」，我想道理就在這里。

二、在生活上，我基本上都可以和同學們友好相處，和睦共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理自立的良好品德。 宿舍是一個大集體，八個人生活在同一個空間裡面，但是各自的生活習性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創造一個良好的學習和休息環境。這個方面我們宿舍就做得比較好。我初中就已經到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活，所以我比較會理解別人，當然，我們宿舍的融洽和諧關系還很大歸屬於我們每一個宿友。可是最我我覺得自豪的是，進大學以來，我從來沒有一次光顧洗衣部，即使是在寒冷的冬天，我也堅持自己洗衣服，不給自己偷懶的機會。因為我知道惰性這樣東西是培養出來的，只要不給它一次機會，它就永遠沒有可能成為現實中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風，做到勤清潔，勤洗手，養成良好的衛生習慣。

三、在娛樂上，我覺得我收獲最大就是學會了游泳，其次就是在娛樂的基礎上增強了體質。這個學期學校規定要進行游泳考試，這對於我來說無疑是一個大挑戰。因為我從小到大都不會游泳的，所以我打從心裡覺得害怕和擔心。不過經過老師的悉心教導和我自己的勤奮鍛煉，我終於成功通過了這次考試。其次，我們每天下午都有很多體育活動，其中有跑步、打籃球、踢足球、打羽毛球等等，我就約幾個朋友一起去跑跑步，雖然運動量不是很大，但也是鍛煉身體的一種好方法，更是一種娛樂方式！現在我覺得我的身體素質已經增強了很多，不再象以前那樣經常覺得很累，我想這是我在娛樂上的又一重大收獲。

縱上所述，雖然我在這個學期有了一定的進步，可是我仍然存在不少缺點，還有很多需要改進的問題。例如，我在這個學期請假比較多，有些時候交作業不是很按時，利用星期六和星期日的時間不是很合理。人們常說，大學的生活是異常輕松和自由的，我也覺得的確是這樣。但時間總是寶貴的，我不想成為虛度光陰的人，不想自己在老的時候後悔自己這樣浪費時間。為了改正我以上不珍惜時間的缺點，我決定給自己制定以下一些措施，以便更好的督促自己。具體包括這幾點：

（1） 不是特別重要的事情允許自己請假，而且一個學期的請假節數不超過5節；

（2） 星期六和星期日盡量多到圖書館去看書，還要多到一些城市去看看，增長自己的見聞；

（3） 在老師布置作業五天內必須完成，當然論文除外了；

（4） 每天晚上不能超過十二點睡覺，要保證充足的精力上第二天的課，防止出現上課時打磕睡的情況；

總之，我要發揚優點，改正缺點，不能再浪費一分一秒，特別是在星期天的時間里，要及時總結歸納一周里學的東西，作好筆記。針對自己的專業，多到圖書館看專業書和案例，拓寬自己的知識面和增加看問題的深度，同時還要多跟任課老師溝通，不懂就問，戒除害羞的習慣。大學生活是很寶貴的，我不願意平平淡淡地過這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書機會，努力讀書，為自己的大學生活增添豐富美麗的色彩。

通過這五天的值周，發現學校還存在五大陋習：校服、校牌、紅領巾的佩戴不夠全面，課間操不夠整齊，眼保健操有人沒做好，早餐浪費不少，環境衛生不夠好。
先來說說校服校牌及紅領巾的佩戴，全校大約只有75%的穿了校服，大部分的沒有系紅領巾，有的只是帶了紅領巾標志，甚至還有的同學還會欺騙值周生，還有的一口氣就沖過去了，甚至還撞人。
課間操時隊伍不夠整齊，有的班人數不夠，還有說話的，有些動作不到位。
眼保健操有的沒有閉眼，有的甚至沒有做，還有些同學在吵鬧。顯得不安靜。
早餐浪費現象很嚴重，有的同學還把早餐亂扔，即浪費了糧食又破壞了衛生。
最後就是整個校園環境衛生保持得不夠好，有的清掃不夠徹底，隨處可見紙張等垃圾。
總之，我發現學校的陋習還真不少，希望同學們能改改。

小學值周工作總結表
時間： 年 月 日—— 年 月 日 合計 天
帶班領導： 值周教師：
值周學生：

帶班領導工作制度：
1、每天上下午提前30分鍾到校，負責處理學校當天的事情和偶發事件。
2、監督值周教師、值周學生的工作。
3、負責檢查、登記教職員工的出勤情況。
4、負責檢查各班課間操場上、上操、放學清校及上下學情況，維護學校紀律，糾正、處理違規現象及發生的事故。每周五放學前與下周帶班領導辦好交接手續。
5、值周完畢，組織好本周工作的總結，及當周紀律、衛生紅旗的評比。
值周教師工作制度：
1、每天上下午提前30分鍾到校，負責安排好學生的值周工作。
2、統計好當天的紀律衛生分數，及時向各中隊反饋，並負責處理好當天學生中出現的問題。
3、檢查學生早（午）讀、早操、課間樓道、放學清校情況，維護學校紀律，糾正、處理違規現象及發生的事故。
4、有重大問題及時向帶班領導匯報。每周五放學前與下周值日教師辦好交接手續。
5、值周完畢，組織學生進行本周工作的總結及當周紀律、衛生紅旗的評比。
值周學生制度：
1、依時負責地參加值日工作，按值周教師分配的值周任務和地點值周。
2、課前、課間、課後在各值勤點巡視，糾正、處理違規現象及發生的事故。
3、針對當天的打分情況同值周教師溝通，並及時向各中隊反饋。每周五放學前與下周值日學生辦好交接手續。
當周優點：

當周缺點：

紀律紅旗
衛生紅旗
備注
1——3年級

4——6年級

帶班領導簽字： 值周教師簽字：
值周學生（組長）簽字：

5. 校園衛生值周總結 500字 高中

其實就是把你平常的值周經驗總結一下就OK了！你也可以通過一些調查,例如回:同學們對值周有什答么看法？有沒有需要改進的地方？同學們的一些見解，都可以寫在值周情況裡面！你也可以有一些自己的意見，反饋給學校！！下面是一個寫作的思路，參考一下：
一、做好乾部幹事及衛生值周的管理考核工作

每周我們都將不定時的分配人員對值周班級所值勤的區域進行抽查、統計，從而加強對值周班級的考核力度。

二、加強打掃除的管理和監督

在每周一的大掃除中，我們都將會對各個系部進行評比。對表現不好、工作做的不是很到位的班級，我們也給予表揚並適當的加班級考核分。

三、監督工作的開展

我們將整個學院劃分為五大塊分配到各個系部並要求其定點監督，同時院學生會其他部門將協助本部門對全院衛生進行流動式監督。

四、為迎接「世界衛生日」的到來，本部門組織開展了以「校園是我家、衛生環保靠大家」為主題的大型簽名活動；此次活動的開展，不僅增強了同學們的環保意識，並得到了學院領導的高度贊揚。

你自己可以再思考一下！望您採納！！

6. 學校值周總結怎麼寫尤其是開頭

上周，是我進機電學院以來的第一次勞動周。說真的，這次勞動周令我很受教育，備受啟發，說真的，我好久沒有這么深刻的感悟了。因此，以至於我有別於其他同學，用word文檔記錄下了我成長中的一個轉折點，讓我永遠記住這次成長中的經歷。當然我這個做法絕對不是別人想像中的是在「標新立異」，我也否定這種極端看法。
記得是一個周五的十二點放學時間，班長同志召集大夥到了一教的一個教室裡面，他宣布沿襲以往其他班的勞動周任務安排的傳統，以抓鬮的方式進行了勞動周的任務分配。之前，我也同大家一樣，總錯誤地以為學校又在「剝削」我們的「剩餘價值」了。對此，我當時的心情不是很好。
大家都上講台上抓鬮去了，看上去好像挺興奮的樣子，教室里熱鬧起來了，抽到的在忙著打開看自己抽到了什麼活，也有的自己就得工作不滿意，忙著在和其他同學做交換。總之整個場面就像快要失控的樣子。有高興的，高興自己抽到了傳說中的「上上簽」，並在和好友分享勝利的喜悅，好像是在感謝清明節吧，托老祖宗的福得了該簽，能做輕松的活；也有失落的，失落自己抽到了抽到了傳說中的「下下簽」，並在和好友抱怨勞動任務的艱巨和乏味，好像是因為自己早上沒刷牙，所以瘟神附體才抽到這么爛的簽。同學們臉上，酸甜苦辣辛，可謂五味俱全呀！
這時，一向喜歡故作淡定的自己，似乎也耐不住了「寂寞」，也把手往前一伸，試試自己的運氣如何。結果打開一看，再對照了一下黑板上班長同志書寫的不怎麼看得懂的「趙氏書法」，當場嚇了我一跳，因為我抽到了「發展規劃處」的崗位，而且就一個名額。但是心裡就涼一半了，因為我是一個謹慎的人，淡定的人，但是這些都是在別人的眼裡才這么認為的。我其實是一個膽怯的人，一個不夠堅強人，一個不善長溝通與交流的人。心情失落了一陣，本來想想要不要和其他同學交換一下的，後來想想誰會跟我換呢，那麼無聊、乏味，還要每天看著領導的臉色，干不好還得提心吊膽著怕勞動不及格。汗，伴君如伴虎。好吧，我自認倒霉了。
去報到的那天，我懷著十分謹慎的心態去了辦公室，就我一個人，渾身膽顫，雖說我是班委，但是畢竟是我第一次和領導面對面的上班、辦公，無論是從代溝還是從知識構成的層面上說，我與領導能聊的話題確實不多。就這些因素，加上一些我內向的原因，就決定了我可能無足以勝任這一崗位吧。不過還好，相處了一陣，領導挺和善挺親和的，這與我想像中的完全不同嘛，我心理的石頭落下了一大塊。再後來竟然和他聊起了我們的家鄉和他上課的科目來了，這樣我之前的擔心都是多餘的了。領導叫我幫他忙時也親切的稱呼我做「小唐」了。
我平時也算很勤奮吧。剛去是領導規定了我的上班時間和我的主要工作任務，一下子我就收悉了起來。平時上班總能在領導規定的是見之前很早就到了，這應該也讓領導對我有點肯定了吧。
在這段時間里，我知道了其他辦公室的位置，認識了一些老師，見識了掃描儀等我沒見過也沒摸過的機器，也了解了我們學校對於中央和地方的文件精神以及其他學校的成功教學經驗也是有所研究的，更明白了學院的發展是有計劃和遵循規律來進行的。這時，我之前對學校的一些粗鄙偏見也在那是盪然無存了。也許，我們更應該積極參加勞動周布置的任務，也許，我們在課堂上像以往那樣學習也永遠學不到這些我所見習到的這些東西。它將成為我的一筆無形的寶貴財富。也許，我應該感謝勞動周。
一天，一位隔壁辦公室的領導來到我值班的辦公室里，與我閑聊了起來，漸漸的我心裡不再拘束。突然聊到了我你是那個專業的同學，我如實的回答了我是網路專業的同學。他開始好像更有興趣了，接著說讓我給他們部門做一個網站，問我能不能做。我一下子陷入了尷尬，因為作為一個網路專業的學生，不能作出網站，自尊心是多麼的受打擊，盡管後來我解釋了我還是大一學生，對於網站還不能獨立的完成出來。也盡管領導相信了，但是我的心裡還是很難受。如果我大二了呢，如果那時我還不會做呢。如果那樣，我會原諒我自己嗎？我的自尊心會更難受於此時嗎？回到宿舍午休，我一個中午都沒睡得著。仔細的想想了自己的成績，想想了自己的實力，想想了自己的未來，想想了我自己的前途，也想想了明年年底應該出去的實訓，出去找工作回事怎麼一個碰壁的樣子，同時，我也想想了我上學期進入大學以來我做了什麼，從中得到了什麼，又從中失去了什麼，我在這個過程中有墮落了嗎。
也許這個中午是我真正長大的中午，這次勞動周，是能讓我覺悟和徹底反思的一次見習，我將永遠不會忘記這次的勞動周。如果下次，有人問我能幫他做網站嗎，我希望那時的我能自信地向他回答一點問題都沒有。
正如馬克思所說的「真理來自於事實研究和勞動實踐」。我想，我應該誠摯的感謝這次令我難忘的勞動周。

7. 初中學校值周的工作小結

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

早上好！第五周值周班為初二（4）班，我是值周班長李一枝。第五周各班總體情況較好。

好的地方有以下幾點：

1.初一同學紅領巾佩戴情況較好；

2.全體同學校服穿著情況較好；

3.中午就餐排隊情況較好；

4.就餐後餐盤擺放情況較好。

不好的地方有以下幾點：

1.中午午自修紀律較差，有個別同學追逐打鬧；

2.個別班級衛生較差；

3.有打架斗毆，住校生未經老師批准出校的違紀事件發生；

4.就餐時浪費情況較為嚴重，要懂得「粒粒皆辛苦」的道理；

希望各班好的地方繼續保持，不好的地方改正。

第五周好人好事較多：

初一（1）班鄭仕隆、楊振寧撿到一件衣服，金燁成撿到一張校訊通，應樓顥撿到一張校訊通和一件校服

初一（2）班林甲裕撿到一件衣服

初一（4）班孫倩耀撿到一張校訓通和一張飯卡

初二（1）班應敏、姬一鳴撿到人民幣若干元，王漢銘、張軼昊撿到一張飯卡和一件衣服

初二（2）班王亨撿到一本書

初二（4）班金俊翔撿到一張飯卡

屠洪濤老師撿到一件校服和一條紅領巾，潘姝琴老師撿到一個文具盒，唐君老師撿到一本書，宋建達老師撿到一張飯卡。

以上同學和老師拾金不昧的精神值得表揚，更值得我們學習

第五周獲得流動紅旗的班級是初一（2）班和初二（1）班。

初一
班級
1
2
3
4

總分
208.5
209.5
206
208.5

紅旗

★

初二
班級
1
2
3
4

總分
208.5
206
207.5
值周

紅旗
★

8. 學校值周小結全文怎麼寫

本周我班進行了為期5天的勞動，校園里的保衛工作以及學院的各個角落的工作都交由我班同學負責，每名學生都能在自己的崗位上盡職盡責，而且勞動興趣濃厚，表現積極，不僅能夠認真的完成自己的本職工作，還能幫助其他同學完成，形成了一個團結的集體。在同學們的努力下順利完成了任務。同時也讓我們對校園衛生有了更深的感觸！
校園是我們學習和生活的場所，校園衛生也時刻影響著學生的日常生活。通過這次勞動，讓學生們體會到了環境衛生的重要性，同時也體驗到了保潔人員勞動的艱辛，更深一步體會了「苦盡甘來」的涵義。經過這一周的勞動，我們知道了，現在我們的安心的學習是由其他同學辛勤工作作為保證的！所以我們要珍惜這種幸福的時光，好好學習。
校園文明離我們只有幾步之遙！在勞動周期間，我們深深體會到了不愛護校園衛生那些種種陋習給別人帶來的不便，對這種不文明的行為深惡痛絕。並督促自己養成良好的衛生習慣。為了學校的美麗，勞動周是我們應該做的貢獻。度過難忘的一周後，我們的收獲也是同樣的難忘！
勞動是世界上一切歡樂、一切美好東西的源泉。學校每年安排學生在學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、提升自身能力與素質。經過這次實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，團結就是力量！同學們累著並快樂著，經歷過越多，理解的就越多，就長大一點。
通過勞動實踐周活動，增強了學生的勞動觀念
，更增強我班學生的勞動意識和團結協作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了應該珍惜每個人的勞動成果，尊重別人的勞動。並把這種觀念和思想帶到今後的學習和工作當中，形成良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。
勞動周已經結束了，短短幾日的勞動跟日後在工作崗位上的勞動是遠遠沒法比的，我們不能就此停住腳步，我們會把勞動當成一項長期的、必需的、自發性的任務和要求，作為一個大學生我們不僅要在學習上刻苦鑽研，更應該在生活上嚴格要求自己，爭當國民表率，社會棟梁，真正做一個無愧於父母、無愧於祖國、無愧於時代的人

9. 校園值周總結怎麼寫

1.值日周所發現的問題及弊端
2.提出自己的解決方案
3.值日周值得表揚及理應堅持實施的的地方
4.值日周你自己的總體印象
5.你對值日周的看法
6.你從值日周所學習到的精神品質或自己自我感悟