校園景觀設計案例

㈠ 校園人工湖景觀設計

1、要注意設計的層次感，即近景、中景、遠景的配合。如果有條件可以借景專，這樣的遠景效果屬更加突出。
2、空間的設計。無論是建築、城市規劃、景觀園林的設計都是在做空間。要將空間做得有趣味性，引導性，吸引性等。
3、輔助設施的搭配。
4、適當做些構築物的配合。
5、突出主題。

㈡ 有沒有好一點的大學校園綠地設計案例

校園景觀綠地設計經典案例_網路迴文答庫 http://wenku..com/link?url=--QycPe

㈢ 求新穎的校園宿舍景觀設計主題

哈哈，你覺得「若凡之閣」如何？我從景行天雅公司的案例中看到的，感覺他們的作品風格都是這種生態，具有古典氣息的

㈣ 校園景觀如何設計

校園承載著人復文歷史的傳承，是學制生接受知識的場所，典雅、莊重、樸素、自然應該是其本質特徵。
校園景觀設計應分不同功能區域的環境可以通過不同的設計手法來處理，詮釋對校園精神的理解，從而反映校園的多元性，兼容並蓄，記載不同時期校園發展的歷程。校園不僅是傳授知識職能的教育場所，也是陶冶性情全面發展的生活環境。通過環境的景觀化處理使校園在滿足感官愉悅的同時，可為校內師生提供娛樂、交流、休閑的場所，這是校園的一種文化潛力，亦即校園的「場所精神」。你可以去訪問我的網站有一些校園景觀的案例，需要交流設計資料的話可以加我扣扣。

㈤ 土人景觀公司 做過哪些校園的景觀設計要實際案例

推薦你到土人景觀的官網看看，最近的和獲獎的案例都會在他們的網站做展示，ASLA獲獎案例：

沈陽建築大學稻田校園

景觀設計特點：

（1）大量使用水稻和當地農作物作，和鄉土野生植物（如蓼，楊樹）為景觀的基底，顯現場地特色。不但投資少，易於管理，而且形成獨特的、經濟而高產的校園田園景觀。收獲的稻米——「建大金米」目前以被作為學校的禮品，贈送給到訪者。

（2）便捷的路網體系。遵從兩點一線的最近距離法則，用直線道路，連接宿舍、食堂、教室和實驗室，形成穿越於稻田和綠地及庭院中的便捷的路網。

（3）空間定位：重復的九個院落式建築群，容易造成空間的迷失，景觀設計需要解決這一問題。為此，應用自相似的分形原理，進行九個庭院的設計，使每個庭院成為空間定位的參照，使用者可以通過庭院的平面和內容，感知所在的位置。

（4）通過舊物再利用，建立新舊校園之間的聯系。把舊校園的門柱、石攆、地磚和樹木結合到新校園景觀之中。

㈥ 校園景觀設計的要素

①文化：每所校園都有自己的文化和歷史，是一個學校的靈魂，進行景觀設計時，要把握校園歷史的延續，保留文化的部份，應適當地考慮將校園的文化、歷史體現在校園的環境設計中。讓師生在其中能感受到學校的文化氣息。
②學習：景觀設計的目的是為學生提供一個更加舒適的學習環境，比如在各教學樓、宿舍樓前進行綠地的設計，為在校人員提供一個或賞、或游、或學習的完美空間。
③交通：大學校園師生眾多，一般人數都在一萬以上，要讓校園內的道路既能疏導交通，又能讓穿越其中的師生感受經過設計的環境的美麗，盡量減少無效的道路設計，使得在校師生能更高效率的工作學習。
④休閑娛樂：在校生活是豐富多彩的，要讓學生能夠多方面方展，具備多方面的知識和技能。校園設計應考慮供學生、師生交流的場所和空間，像是彼得·沃克 為哈佛大學設計的唐納噴泉以一種非傳統的形式表現噴泉景觀，呈現四季的變化，深深紮根在人們的記憶中。
⑤生態發展：可持續、低耗能、生態環境是目前景觀設計所追求的一個目標，也是校園環境設計應遵循的原則，生態的景觀設計能保證校園環境的可持續發展。
⑥心理需求：我們通過道路、構築物、植物的合理規劃創造一個良好、和諧的校園環境，會讓身處此環境中的人產生良好的視覺效果和心理聯想，對校園中的人有著潛移默化的影響，身在其中的人猶如在大自然叢林中般，從而給師生帶來內心的平靜。

㈦ 歡迎評價本人創作的學校景觀.校園景觀設計案例效果圖怎麼樣

效果感覺很棒啊