校園通訊站

『壹』 寫一篇百字校園通訊

我校舉行唐詩朗誦比賽

本報訊（記者 吳平）9月15日下午在我校階梯教室內，唐詩朗誦大賽准時拉開了帷幕，這是我校舉辦的最大規模的唐詩朗誦大賽！
為弘揚中國文化，豐富同學們的小學生活，學校舉辦了這次詩歌朗誦比賽。我校各班的三十名選手參加了比賽。小選手們選擇的的唐詩主題包羅萬象，有李白那豪情壯志的《將進酒》，有那令人盪氣回腸的《行路難》!有的朗誦慷慨激昂，真可謂盪氣回腸。有的朗誦古典柔美，真可謂撩人心懸。有的朗誦清新甜美，可謂暖人心田！同學們隨著自的理解領悟著這唐詩中的千百種感情.... .
選手們的精彩朗誦，評委的也認真負責，公平公正。最後評選出一等獎三名，二等獎六名，三等獎十名。
最後，唐朗朗誦大賽在歡聲笑語中圓滿結束！

『貳』 如何知道學生寫校園通訊稿

1.通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電台、通訊社常用的文體.
2．通訊的特點
一般來說，通訊有四大特點:
（1）嚴格的真實性。
（2）報道的客觀性。
（3）較強的時間性。
（4）描寫的形象性。
3．通訊的種類
（1）按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。
（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。
4．通訊的寫作
第一，主題要明確。有了明確的主題，取捨材料才有標准，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。
第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。
第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節、情節去寫人，勢必寫得空空洞洞。
第四，角度要新穎。寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

範文：
體育鼓舞人心，藝術陶冶情操，校園里有了體藝雙馨，就賦予了靈動的精神升華。校合唱團、教師、家長帶來的《讓世界充滿愛》大合唱，揚帆青島心隨帆動的奧帆之舞《藍色海洋》，學生家長母子倆的二胡重奏，部分學生家長的器樂合奏，京劇聯唱，和諧世界、和諧社會、和諧校園、和諧樂章正在奏響；到陽光下，到操場上，到大自然中，人人參與陽光體育運動，快樂大課間活動，積極開展「體育藝術2+1項目」實驗，每天鍛煉一小時，健康學習促成長。長江系列校園健美操、武術操、旗語操、球操、射箭隊、腰鼓隊的表演。讓學校成為奧運精神的傳播校園；成為健康成長的快樂校園；成為綠色生態的環保校園；成為科學探究的求知校園；讓長江人共享和諧文明的文化校園。
健康，文明，育人，向上。一年一度的長江之春體育藝術節已成為了長江校園里一道亮麗的風景線，成為了師生愉悅身心展示的節日。長江之春體育藝術節的召開，是預示全國各族人民百年奧運中華圓夢精神的一次傳遞，是彰顯學校向上、教師提升、學生發展教育精神的一次盛檢。

『叄』 校園通訊怎麼寫

.校園通訊的寫法：
通訊的概念
通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電台、通訊社常用的文體。

2．通訊的特點
一般來說，通訊有四大特點：
（1）嚴格的真實性。
（2）報道的客觀性。
（3）較強的時間性。
（4）描寫的形象性。
3．通訊的種類
（1）按內容分，通訊一般分為人物通訊、事件通訊、概貌通訊、工作通訊。
（2）按形式分，通訊分為一般記事通訊、訪問記（專訪、人物專訪）、小故事、集納、巡禮、紀實、見聞、特寫、速寫、側記、散記、采訪札記。
4．通訊的寫作

第一，主題要明確。

有了明確的主題，取捨材料才有標准，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。

第二，材料要精當。

按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。
第三，寫人離不開事，寫事為了寫人。

寫人物通訊固然要寫人，就是寫事件通訊、概貌通訊、工作通訊，也不能忘記寫人。當然，寫人離不開寫事。離開事例、細節、情節去寫人，勢必寫得空空洞洞。
第四，角度要新穎。

寫作方法要靈活多樣，除敘述外，可以描寫、議論，也可以穿插人物對話、自敘和作者的體會、感受，既可以用第三人稱的報道形式，也可以寫成第一人稱的訪問記、印象記或書信體、日記體等。通訊所報道的新聞事實，可以從各個不同的角度去觀察，去反映，諸如正面、反面、側面、鳥瞰、平視、仰望、遠眺、近看、俯首、細察……角度不同，印象各異。若能精心選取最佳角度去寫，往往能使稿件陡然增添新意，寫得別具一格，引人入勝。

5．常見通訊簡介與實例
（1）人物通訊
所謂人物通訊，就是以報道各條戰線上的先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。同時，也報道轉變中的人物和某些有爭議的人物。「金無足赤，人無完人」，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通訊
所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。它既可以反映現實生活中發生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若幹事件的綜述。
（3）工作通訊
所謂工作通訊，就是反映貫徹執行黨的路線、方針、政策中的成績，總結實際工作中的經驗和教訓，或者探討有爭議的亟待解決的問題的報道。它是報紙上經常運用指導工作的重要報道形式。它的主要特點有四條：一是把介紹工作經驗和分析問題作為主旨；二是憑借事實，深入分析；三是生動活潑，講究文采；四是不拘一格，形式多樣。隨筆、散記、側記、札記、記事可

（4）概貌通訊
概貌通訊又稱風貌通訊。它是以反映社會生活、風土人情、自然風光和日新月異的建設成就為主的報道。尤其是改革、開放、搞活所帶來的變化，又為這類通訊增加了新的內容。概貌通訊與事件通訊不同，它不是圍繞一個人物或一個中心事件來寫，也不要求寫一件事發生、發展的完整過程，而是圍繞主題集中各方面的風貌和特色。在表達方式上，往往運用點上具體事例來敘述和描寫一個地區、一條戰線、一個單位、一個點、一個方面的風貌變化，展現時代的步伐和人的思想境界的變化。一般採取「巡禮」、「紀行」、「散記」、「側記」等形式，向讀者介紹。
（5）小故事（小通訊）
反映現實生活中的一個片斷，通常表現一人一事，線索單一而有故事情節，短小精悍，生動活潑。不能寫得人物繁多，場面太大，枝節橫生，否則就失去「小」的特點。

『肆』 校園通訊稿

為了迎接社團文化節的到來，發展社團活動，繁榮社團活動，也為了增強學生的版節約意識，形權成全民參與節約的良好風尚，影響廣大師生關心身邊環境，關注地球生態環境。增強綠色理念，參與綠色行動，傳播綠色文明，號召大家從節約每一度電，每一滴水，每一粒糧做起。作為大學生更應積極參與，加入節能減排的活動中去。因此我們在「人與自然和諧、人與社會和諧、人與人和諧」的宗旨下，積極響應十七大「建設資源節約型、環境友好型社會」的號召，發起了「節能、減排、降耗，共創和諧校園」的大型環保系列活動。

以上，希望對你有所幫助。

『伍』 移動通訊公司是否可以在校園內安裝基站

在那建，肯定是運營商有需要，只要你們的租賃合同都商量好了，就沒問題了！

『陸』 那位親知道校園通訊社主要工作是什麼，然後校園通訊社組織一次活動是什麼樣類型，工作流程是什麼，最好多

校園通訊社就是報道學校的生活、學習和課外活動，組織活動也離不了這三大塊。課外活動專會是最屬具吸引力和活力的內容。嚴格講，組織活動是發動其他人去發現同學、老師中出彩的內容。
比如，食堂亮點或者吐槽，郊遊、野炊紀實等等，以積極、正面的為好。即使是吐槽，也要講出解決辦法，這樣才是積極的，向上的。
祝你成功。

『柒』 校園通訊稿範文

如何寫好校園通訊稿——「模擬模擬」式培訓
1．通訊的概念與特點
（1）概念
通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電台、通訊社常用的文體。通訊稿既然是記敘文的一種，那麼就一定要避免將其寫成散文、議論文或活動實錄。
（2）特點
①嚴格的真實性，即不要弄虛作假。
②報道的客觀性，即不要誇大其詞。
③較強的時效性，即及時撰寫稿件。
④描寫的形象性，即注意遣詞造句。
2．校園常見的通訊種類
（1）人物通訊
所謂人物通訊，就是以報道社會先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。「金無足赤，人無完人」，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通訊
所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。它既可以反映現實生活中發生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若幹事件的綜述。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。以本次講座為例，在撰寫通訊稿的過程中，要寫培訓的背景、培訓的流程、培訓的內容、培訓的意義，還可以簡單評價一下主講者的講課風格及效果等。
3．通訊的寫作要求
第一，主題要明確。有了明確的主題，取捨材料才有標准，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。以本次講座為例，擬「強化責任意識提高寫作能力」這個主題。如果擬「旅遊系舉辦信息員培訓」，主題顯然不夠明確。
第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。以本次講座為例，我主要強調兩點：一是如何寫好通訊稿，二是如何做好信息員。選擇材料就要圍繞這兩點來展開。
第三，方法要多樣。除敘述外，可以採用描寫、抒情、議論等寫法，只要運用得當即可。以本次講座為例，「為強化學生信息員的責任意識，提高他們的寫作能力，10月26日下午第四節課，旅遊系在實訓樓A408舉辦『強化責任意識提高寫作能力』專題講座。」這是一段敘述；「周老師以其一貫隨和的作風進行了開場白，博得在場同學的熱烈掌聲。」這是一段描寫。通訊稿應以敘述、描寫為主。
4．普通通訊稿的寫作步驟（以本次講座為例）
（1）擬好標題
強化責任意識提高寫作能力
（2）說清時間、地點、事件、參與人物
為強化學生信息員的責任意識，提高他們的寫作能力，10月26日下午第四節課，旅遊系在實訓樓A408舉辦「強化責任意識提高寫作能力」專題講座。本次講座由旅遊系團總支精心組織，特別邀請該系信息員周蔣滸擔任主講。
（3）具體刻畫事情的經過，突出重點，必要時要分點
「我是信息員，你們也是信息員，我們是同行。」周老師以其一貫隨和的作風進行了開場白，博得在場同學的熱烈掌聲。如何寫好通訊稿，是一個讓很多同學犯難的事情。針對這一棘手問題，周老師採用「模擬模擬」的形式，以本次講座為例，分別向大家闡述了通訊的概念與特點、校園常見的通訊種類、通訊的寫作要求及普通通訊稿的寫作步驟，尤其強調通訊稿是記敘文，要避免寫成散文、議論文或活動實錄。作為學生信息員，怎樣才能盡快進入角色，進而成長為一名合格的信息員。在周老師看來，可從四個方面努力：一是強化責任意識。學生信息員是學校新聞報道的一線工作人員，「在其位，謀其政」，既然當了信息員，就要做好本職工作。二是提高寫作能力。要「鑽」，即好讀書，讀好書；要「勤」，即多寫、多練；要「磨」，即反復修改。三是打造工作團隊。信息員要將本班能寫、肯寫的同學組織起來，分工協作，共同做好宣傳報道工作。四是培養時間觀念。新聞報道講求時效性，這就需要信息員及時組織撰稿，不要拖拉。
（3）寫好結束語，可寫活動的發展趨勢，或揭示活動的意義

『捌』 校園通訊稿 關於校園文明的

大力弘揚雷鋒精神，要根據新的形勢和任務，不斷豐富學雷鋒活動的內容，拓展活動的領域，創新活動的形式，改進活動的方法。要繼續組織和全面推進青年志願者行動，以社會公益服務為重點，突出為困難群眾和貧困地區服務。

『玖』 怎樣成為校園通訊員

樂意跑來跑去。會寫通訊稿，類似於報紙上的那種。學校有活動都要留意。我原來是學校通訊員，後來覺得有點累……有的時候作業很多晚上還要寫通訊稿……
希望能給到你一點建議~

『拾』 校園通訊稿怎麼寫

範文：1．通訊稿 共青團無錫市第一中學委員會第34屆團員代表大會如期在年10月26日隆重召開。無錫市教育團工委書記王仁剛應邀出席了這次大會，並致開幕詞。校黨總支書記於志華老師也在大會上發言。這次大會通過了無錫一中團委2002—2003學年度工作報告，公布了代表提交議案的匯總情況與答復，選舉產生了無錫一中第34屆團委執委成員，完成了各項議定議程，取得了圓滿的成功。通過本次大會，進一步增進了團委與廣大團員的聯系，為新一年無錫一中團工作的開展起一個好的開端。 範文2通訊稿 來源：作者：繼教時間：2005年11月18日9:9 2006年西門子校園招聘武漢宣講會11月17日18點30在我校大學生活動中心513室舉行，明天的面試將繼續在我校進行。華中科技大學是全國八大招聘地之一，這為我校就業生創造了良好的條件。 西門子是世界上最大的電氣和電子公司之一，盡次於GE和IBM。它與中國的合作史已有158年，它的全部業務都已進入我國並活躍在信息與通訊.自動化與控制.電力.交通.醫療.照明以及家用電器等各個行業中。本年度西門子（中國）有限公司將在全國八大高校招聘420名本.碩.博士生。 西門子（中國）有限公司副總裁湖北省總經理梁毅強首先介紹了西門子公司並說他也是華中科技大學82界的畢業生，詼諧幽默的語言很快和同學們打成一片，他還為同學們的未來發展作了良好建議。西門子自動化與驅動集團副總經理柳傑.西門子軟體與系統工程南京有限公司副總裁李博才.西門子醫療集團銷售部經理賈宣及深圳邁迪特磁共振有限公司人力資源專家彭俊玲分別介紹了他們所在集團或公司的情況.招聘條件及培訓目標。會上主持人通過有獎問答的方式提高了同學們的興趣，三百多名學生極其活躍。