校園財產安全

Ⅰ 跪求... 關於 校園財產安全保護 的小品劇本 謝謝 有的請盡快幫一下

呵呵，你也喜歡以小品做為節目演出啊！我為你喜歡相聲小品這樣的 中國傳統文化感到高興！ 記住不要完全模仿別人的，自己一定要有點創新才行！那樣能讓大家接受，最好是加入你身邊的事情的元素 我幫你找了兩個個劇本你看看能不能用哦。一個是關於學生道德禮儀的，一個是搞笑的， 如果要4個人或者4個以上的人，就把我給你的劇本拆開，分成4個人的台詞就OK了哦，。呵呵 再加上點你們學校的事，那就太完美了呵呵,如果能幫的上你那我當然也開心了~如果沒能幫到你的話只能說抱歉了呵呵，小7祝你早點找到合適的劇本！並且演出成功！如果你不喜歡我找的這個的話也可以自己找一下呵呵，就是太浪費時間了，我這有兩個地址都可以找到劇本和題材，不妨看看吧。呵呵 www.059123.com 啊，上面很多的小品劇本， 還有這個裡面也有很多 http://www.059123.com/tags.php?/4%C8%CB%D0%A1%C6%B7/ 甲：親愛的同學們，我想死你們了。 乙：先向大家作一下介紹。 甲：我叫郭亮亮。 乙：我叫趙胖胖。 甲：胖胖，你是大一新生吧，以後有什麼需要我幫忙的盡管說，學長我一定會盡力而為的。 乙：哦，一定一定。老大，你成績好嗎？ 甲：馬馬乎乎。 乙：那你成績為什麼這么好呢？ 甲：因為我是從「竹板炒肉絲」的慘痛經歷中磨練出來的，我已經深刻體會到：落後就要挨打。 乙：哎，英雄所歷略同呀。 甲：能具體點嗎？ 乙：80分以下女子單打，70分以下男子單打，60分以下男女混合雙打。 甲：這怎麼說？ 乙：80分以下老媽揍我，70分以下老爸揍我，60分以下老爸老媽一起揍我。 甲：你就是在這種環境下成長起來的嗎？ 乙：誰在乎我的心裡有多苦，誰在意我的明天去何出。 甲：哎呀我可憐的學弟呀，不過沒事的，你的肌體早晚會磨練成金剛不壞之身的,到時候你就會永垂不朽了。 乙：哎學長，早就聽說你的學習是雞立鶴群，獨占鱉頭呀，就給我介紹介紹你的學習方法吧。 甲：昨夜寒蛩不住鳴，驚回奪魁夢，已三更，起來涼水沖沖臉，再拚命，幾挑窗前燈，一心為功名。窗前白葉落，阻征程，欲把心事付瑤琴，不可能，根本沒空。 乙：可我就是學不好，再熬夜也學不好。 甲：你白天學，晚上學，吃飯學，上廁所也學，干什麼都要想著學習學習再學習。 乙：那哪成啊，晚上學一夜，白天就只好睡覺。吃著飯看書，我兩次把飯塞進鼻孔里，三次把飯塞進耳朵里，四次把飯塞進別人的嘴裡。上廁所看書，我怕呀。 甲：怕什麼？ 乙：我怕掉進去，我不會在那裡游泳啊。 甲：那你在學校都幹些什麼？ 乙：我在學校，蹦蹦跳跳，哭哭笑笑，打打鬧鬧，撞牆上吊，白天睡覺夜裡放炮，沒事了鑽到床底下跟老鼠亂咬。 甲：學習不刻苦，不如回家賣紅薯，學習不努力，不如回家去種地。算了，別在這受苦受累了，回家去吧。 乙：哎……你這是什麼話，你有什麼了不起，不就是學習好點嘛，我要搞的你們家雞犬不寧。 甲：你想怎麼樣？ 乙：我往你們家打電話。喂，請問是郭亮亮的母親嗎，告訴你一個不幸的消息，可愛的郭亮亮同學於昨天上午被車撞了一下，又被石頭砸了一下，被驢踢了一下，還被狗咬了一口，現在正在醫院搶救。 甲：地點？ 乙：黑龍江烏魯木齊。 甲：說這么遠干什麼？ 乙：讓她坐著車慢慢找去吧，把車費全搭進去。 甲：好吧，算你狠，大家都聽著，誰家有這樣的電話都找他，都是他乾的。 乙：說實在的，我學習確實有困難。 甲：有什麼困難？ 乙：我一看書就發困，就渴就餓，就想上廁所。 甲：這好辦呀。 乙：咋辦？ 甲：渴了餓了喝紅牛，困了累了還喝紅牛，尿頻尿急也喝紅牛。紅牛紅牛，不紅也牛。 乙：可是我們家只有黃牛沒有紅牛。 甲：算了，我還是給你講幾個故事激發一下你的學習興趣吧。 乙：故事我愛聽。 甲：你聽過車胤囊螢，孫康映雪，匡衡鑿壁偷光嗎？ 乙：沒聽說過，怎麼回事？ 甲：車胤呢，小時侯非常愛讀書，可是他家很窮很窮，沒錢買燈，於是他捉了許多螢火蟲，裝進一個袋子里，晚上照著讀書。 乙：那我們也去捉螢火蟲吧。 甲：你有電燈電棒要螢火蟲干什麼？ 乙：這樣才能體現我學習刻苦呀。 甲：拉倒吧你，螢火蟲會發光你會發光嗎？螢火蟲會飛你會飛嗎？ 乙：那孫康映雪呢？ 甲：孫康晚上想讀書，可是他家很窮很窮，沒有燈，於是他在雪地里，借著雪的光亮讀書。 乙：我看這天也不象個下雪的，可是外邊多冷啊。在外邊讀書，不被當成夢游症也被當成神經病啊。還是聽聽那個誰鑿壁偷東西吧，我也學學。 甲：那是匡衡鑿壁偷光，匡衡呢家裡也是很窮很窮，晚上沒燈讀書，於是把自家的牆壁鑿了個洞，借著鄰居的燈光讀書。 乙：可是我家隔壁是豬圈呀，再說把牆鑿得凈是窟窿，隔壁的小豬偷看我洗澡怎麼辦呀？ 甲：我跟你介紹他們是想讓你學習他們刻苦的學習精神，天才就是這樣誕生的。 乙：天才，天天發財。 甲：你怎麼凈想著錢呢，這樣吧既然中國的你學不了，就學學外國的吧。牛頓。 乙：長的象頭牛反應卻很遲鈍。 甲：奧斯特洛夫斯基。 乙：你回家去娶老母雞？ 甲：近代化學之父---道爾頓。 乙：長這么大沒聽說過化學還有個爸爸，他媽是誰呀？ 甲：好好好，咱不談學習了，談談你的生活吧。 乙：啊，我這里的生活太可愛了，我感覺我生活在甜蜜的幸福里。 甲：呦，說詳細一點。 乙：一天我到食堂吃飯，吃完飯我把飯碗放在食堂里，第二天一來卻不見了。 甲：那你怎麼辦？ 乙：於是我在食堂門口貼了一張告示：尊敬的同學，你不小心拿走了我的飯碗，我對此深表遺憾，因為我患了甲肝、乙肝、丙肝、肝硬化、心肌梗塞外加腦膜炎，望將我的飯碗放回原處。 甲：這還能活嗎？ 甲：後來呢？ 乙：第二天一早，我到食堂門口一看，門口堆了200多隻飯碗。 甲：200多隻？那你怎麼辦？ 乙：我挑出最漂亮的三個做飯碗，兩個做尿壺，一個做臉盆，其餘的全賣給了收廢品的，賣了100多塊呢，夠我一天的伙食費了。 甲：真不錯，那你再來一次。 乙：可是我們整個宿舍樓的飯碗都被我賣光了，要不，你試一次吧。 甲：我可沒你那麼善良。 乙：哦過獎過獎。 甲：善變又沒天良。 乙：學長，咱換個話題吧。 甲：好啊，談什麼？ 乙：敏感的刺激的。 甲：什麼？ 乙：早戀呀。 甲：我天天早上鍛煉，看我身體多棒。看我這肱二頭肌是不是假的？（動作） 乙：我說的不是這個，是那個。 甲：哪個？ 乙：那個嘛。 甲：哦，我以學習為重，心無旁騖。 乙：我也以學習為重，可是那些女孩老向我暗送秋波。 甲：什麼秋波？ 乙：秋天的無線電波。 甲：都長的怎麼樣？ 乙：各個長的都賽過一頭牛，一扭頭能嚇死西施，再這樣下去我會受不了的，我要自殺。 甲：慢，生又何哀，死又何苦，人人都有一把打不開的鎖，凡是想開就好了。 乙：是呀，我想開了，我一想開我就給她們寫情書。一天我把一封情書偷偷塞到一個女生的課本里了。 甲：她看到了嗎？ 乙：當然看到了，而且還很激動。 甲：然後呢？ 乙：報警了。 甲：報警了？你寫的什麼呀？ 乙：我已經注意你很久了，呵呵呵呵。 甲：你怎麼恐嚇人家？ 乙：以前沒寫過嘛，知道這樣寫不行，然後就換了。 甲：你換的什麼？ 乙：你來自雲南元謀，我來自北京周口，抓住你長滿絨毛的手，輕輕的咬上一口，愛情讓我們直立行走。 甲：這回怎麼樣？ 乙：她看後微微一笑。 甲：呦，微微一笑？ 乙：然後張開大嘴對我說：你這個蛋白質！ 甲：哇，你成功了！ 乙：不，她的蛋白質就是笨蛋、白痴、神經質。 甲：就這么結束了？ 乙：結束了。 甲：多麼凄慘的愛情故事呀，讓我借你的肩膀用用吧（動作）。 乙：夭折的初戀胎死腹中，無情的死機了。 甲：哎，胖胖呀，人的一生挫折再所難免，困苦悲哀是一個人的精神財富，求學的道路是艱辛的，不要貪圖路上的風景，等到到達後再欣賞也不遲呀，男人是男人的媽生的，女人是女人的媽生的，男人一旦混進女人堆里，就會變的不男不女。學生應以學習為重，清凈淡薄，修身養性，才能盡顯男兒本色。 乙：這么說難道我真的錯了嗎？ 甲：韶光易逝，青春應當珍惜，莫等閑白了少年頭，空悲切。 乙：我以後要脫離沉湎之海，努力向上。 甲：那向大家表示一下自己的決心吧。 乙：曾經有一段珍貴的時間擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去時我追悔莫及，人世間最悲哀的事情莫過於此， 如果上天再給我一次機會的話，我一定要好好學習，如果非要在這前面加一個極限的話，我希望是一輩子。 甲：好，胖胖 ， 走回家做作業

Ⅱ 大學生的財產安全定義是什麼

財產安全指擁有的金錢、物資、房屋、土地等物質財富受到法律保護的權利的總稱。

財產是指擁有的金錢、物資、房屋、土地等物質財富。財產按所有權可分為：公有財產（國家財產是公有財產得一種）、私人財產，具有金錢價值、並受到法律保護的權利的總稱。大體上，私人財產有三種，即動產、不動產和知識財產(即知識產權)。

(2)校園財產安全擴展閱讀：

財產安全的特點：

(一)財產所有人依法對自己的財產享有佔有、使用、收益和處分的權利；

(二)任何人不經財產所有人的許可不得使用該財產，否則就是非法侵犯權利；

(三)財產所有人可以是自然人，也可以是諸如公司這樣的法人。我國的《民法通則》對上述的內容有明確的規定。

Ⅲ 大學生在校園生活中如何保護個人安全和財產安全

1、對於大額現金不要隨意放在身邊，應就近存入銀行，同時辦理加密業務

2、對貴重物品如手機、快譯通、照相機等，不用時最好鎖起來，以防順手牽羊者盜走

3、不要怕麻煩，隨手關窗鎖門。

4、相互關照，勤查勤問，對陌生人要多留一個心眼。

5、不應隨意留宿他人。大學生因在宿舍違規留宿造成被盜的例子很多，應該從中吸取教訓。

6、謹慎交友，克服講哥們義氣，少交酒肉朋友，防止引狼入室，甚至同流合污，成為盜賊的幫凶。

(3)校園財產安全擴展閱讀：

發現財物被盜後的處理方法

1、立即向學校保衛部門報告，並告知有關領導。

2、宿舍被盜了，要保護好現場。

3、銀行卡、存摺被盜，要盡快辦理掛失手續。

4、如實回答安保人員、公安民警提出的問題。回答要力求全面、准確，要實事求是，不可憑想像、推測。

5、積極提供破案線索，協助破案。

Ⅳ 大學校園安全常識有哪些注意事項

一、前言大學生活對於每一位學子來說都是一段美好又難忘的時光。而這一切開始的時候，不易被同學們重視的往往是安全問題。安全是什麼？安全是一個大學生完成學業的重要保證，是每一位大學生健康成長的基本條件。

針對當前普遍存在的大學生財產安全意識薄弱、輕信他人、財物保護觀念差的現象，更要加強大學生安全意識教育，提高大學生自我防範意識和能力。安全涉及到每個人的學習及日常生活，包括：人身安全、財產安全、防火安全、生活安全、交通安全等等。

學生，先學會做人，再學會做學問；先學會保護自己，才能夠保護他人；先學會保全自己，才能夠貢獻社會。

二、

注意防火火災是威脅人類安全的重要災害。大學校園里，也是威脅廣大師生生命財產安全的重要因素；校園火災的發生，不僅給許多家庭帶來不幸，使大量的社會財富化為灰燼，而且還會嚴重影響學校教學、科研的正常運行。因此，做好校園消防工作，為更好的保護國有財產和廣大師生的生命財產安全，預防和減少火災事故，特別是遏制惡性火災事故的發生，具有十分重要的意義。

三、注意防盜

隨著經濟的不斷發展，當代大學生手中的零用錢越來越多，手機、數碼相機、mp3等一應俱全。這就使社會上不法分子把目光盯住高校,有的搶劫、盜竊團伙專「吃」高校。一些師生又不按規定保管公、私財物，使犯罪分子作案易於得手。預防和打擊校園盜竊是每個在校學生應盡的責任和義務。增強防盜意識，了解校園內盜竊犯罪的基本情況、規律和特點，掌握防盜的基本常識，是做好防盜、保證安全的基礎。

1．大學校園中發生的盜竊方式有哪幾種？

(1)順手牽羊：作案分子趁無人或同學不備將放在桌、床等處的錢物信手拈來占為已有。

(2)窗外釣魚：作案人用竹竿等工具在窗外將室內他人的物品鉤走。

(3)翻窗入室：作案人翻越沒有牢固防範設施的窗戶、氣窗等入室行竊。

(4)以推銷物品的形式踩點，然後進行偷竊。

(5)以認老鄉形式或困難求助為名竊去銀行卡或飯卡密碼，取走銀行的存款或飯卡的錢。

2．基本的防盜方法有哪幾種？

(1)貴重物品不用時最好鎖在抽屜、櫃子(箱子)里或寄存它處。

(2)飯卡要隨身攜帶，不要存太多的錢，丟失後要立即掛失。

(3)注意保管好自己的鑰匙，不要輕易借給他人，防止鑰匙失控。

(4)最後離開宿舍的同學，要關好窗戶鎖好門，千萬不能怕麻煩。

(5)對形跡可疑的陌生人要提高警惕，留心觀察,必要時可打電話給校保衛科。

(6)晚上休息或假期不在宿舍時，一定要關好門窗，不將貴重物品放於靠窗前的桌上。

四、注意防騙

一些大學生雖然文化知識高，但因踏入社會較晚，社會經驗不足，缺乏安全防範意識，法制觀念淡薄，從而導致一些案件的發生。據統計表明：發生在大學生中上當受騙案件占學生中發生治安案件的75%以上。而這些案件絕大多數是由於大學生自身安全防範意識淡薄，思想麻痹、財物保管不當，輕信他人，交友不慎等發生的案件，有些造成學生的財產損失，有些甚至危及學生的生命安全。

1、針對大學生有哪些常見騙術?

(1)通過上網聊天交友，取得信任後，編造謊言進行詐騙；

(2)假稱自己發生意外，利用同學的同情心理伺機進行詐騙；

(3)以戀愛為名進行詐騙；

(4)編造學生在學校受到意外傷害，對學生家長及親屬實施詐騙；

(5)冒充學校工作人員詐騙學生；

(6)利用手機發簡訊息中獎詐騙。

2、預防詐騙的措施有哪些？

(1)提高防範意識，學會自我保護。學生要積極參加學校組織的法制和安全防範教育活動，多知道、多了解、多掌握一些防範知識，這對於自己有百利而無一害。

(2)在日常生活中，要做到不貪圖便宜、不謀取私利；要提高警惕性，不能輕信花言巧語；不要把自己的家庭地址等情況隨便告訴陌生人，以免上當受騙；發現可疑人員要及時報告；上當受騙後更要及時報案、大膽揭發，使犯罪分子受到應有的法律制裁。

(3)交友謹慎，避免以感情代替理智。對於熟人或朋友介紹的人，要學會「聽其言，查其色，辨其行」。

(4)同學之間要相互溝通、相互幫助。有些同學習慣於把個人之間的交往看作是個人隱私，一旦上當受騙後，無法查處。有些交往關系，在自己認為適合的范圍內適當透露或公開，這也是安全的需要。

五、市內交通應注意哪些問題？

市內乘車要自覺遵守交通規則，文明禮貌，帶好現金，謹防扒手，避免與人發生糾紛。

步行、騎自行車時，一定要養成朝兩邊看的習慣，千萬不可貿然橫沖，需穿過公路時要走斑馬線，走天橋，不要圖省時而橫穿馬路。

六、網路問題

（1）自覺遵守計算機網路管理和規定，不玩網路游戲、不瀏覽色情信息等。

（2）在網上慎交朋友，不要將個人資料外泄，更不要隨便答應「網友」外出。

（3）加強體育運動，要合理安排時間，講究科學用腦。電腦不能代替的是人的情感交流，多在現實生活中與同學和朋友直接交往、聊天。七、疫病防疫等公共衛生問題等平時應多注意個人衛生，做到飯前便後要洗手。平時做到冷暖自知，自覺加減衣服，以防感冒。如發現身體不適及時去校醫室就診。若已經感冒，則及早休息，避免去公共場所人多的地方等諸多注意事項。安全工作重如泰山，安全工作人人有責。讓我們大家共同努力，去撐起一片安全的天空，共建和諧美好的校園!

Ⅳ 大學生財產安全現狀如何

大學生基本也沒什麼太多財產，而且校園環境相對安全，所以財產也安全，排除個別要去借貸的。

Ⅵ 保護校園財產

2004年------2005年工作總結

2004年即將結束,在這一年中,無論是班級管理還是教育教學,我都是盡心盡力地去做,為了使我的工作做的更好,下面做一下總結.

一、政治業務學習方面:

首先我不斷的學習馬列主義毛澤東思想,學習鄧小平理論以及報紙、報刊、收看電視新聞、網路新聞,其次更要堅持學習新課程標准、新的理念,以及新的教學方法和手段來充實自己的頭腦.

二、工作態度:

認真對待各項工作,完全按照領導的要求去做,每天提前到等候學生的到來.認真對學生進行思想教育.如:安全教育,衛生教育,紀律教育等,認真對待每一節課的教學,向45分鍾要質量,使學生在輕松愉快的氛圍中主動獲取知識。

三、工作作風：

在我們學校，全體教師的工作作風可以說是雷力風行，不管是校領導分配的任務，還是主任分配的，我都是快速去辦，從不怠慢或打折，有時任務很多就帶回家去做，擠時間完成。該給學生講的都是利用第一時間去講，讓學生盡快去接受。因此在工作作風方面不但沒有拖延而且起到了帶頭作用。

四、安全工作教育：

安全是教育教學工作的重要之重，因此我作為一名班主任利用周會，隊日和課前一分鍾講安全小常識，如：樓道安全，校園安全，交通安全和水火電的安全以及自身保護安全。並且把學生分成小組互相監督，互相制約。如有問題及時向老師匯報，老師在第一時間內處理清楚，同時，把學生監督檢查的不安全記錄匯總起來，形成文字給學生公布並上報給學校。

五、值班情況：

為了確保學校財產不受絲毫的損失，我總是提前到崗，並檢查校園內的方方面面，看是否有異常現象，晚上，我們幾個老師輪流值班，做到了有檢查，有記錄，發現情況及時向領導匯報，做好交接班手續，從不提前離崗。

六、家訪情況：

孩子的成長和進步，都離不開老師和家長的溝通，溝通的方式，不外乎①打電話②家長到學校③家訪。我認為，家訪這種形式最有效。不但能了解孩子在家的情況，還能增進家長和老師的感情，因此我根據班內學生的具體情況如有的不帶作業，有的學生經常到小賣部買零食，有的學生課間總是打打鬧鬧，還有的學生衛生調查等。我利用周六，周日或放學後的時間進行了家訪，和家長分析孩子這樣做的原因，老師和家長一起想辦法讓孩子如何改正不良習慣，家長表示一定要與教師密切配合，共同改掉孩子的這些缺點。

七、教科研情況：

教科研是當今社會教育教學中不可缺少的一項活動，他對學生的成長和教學質量的提高以及學生多元素的發展起著很重要的作用，但是，由於我的年齡較大，精力不足，對新生事物接受較慢，在教科研中，我落在了老師們的後面。

八，教育教學工作情況：

教師是太陽底下最光輝的職業，肩負著教書育人的重擔，學生是祖國的花朵，是我們的未來，只有把他們教育好，培養好，祖國才能繁榮昌盛。所以，我經常利用周會，隊日和課前一分鍾，進行安全教育，衛生教育，道德品質教育，人生形成教育以及法制教育等。使學生掌握了許多知識，知道了什麼事該做，什麼事不該做，同時，提高了安全法律意識，本學期學生秩序良好。

時代在前進形式在發展，我也在提高。首先我精心備課，備教材，備教法，備學生。想方設法把課備透備活，為課堂教學奠定良好的基礎，其次，在課堂傳授知識過程中個，根據教材內容利用新的教學理念，給學生營造一個輕松愉快的學習環境。我經常採用故事教學法，游戲傳授法以及小表演的形式，讓學生主動的去獲取知識，並能運用所掌握的知識解決一些實際生活問題，這種形式的運用猶如孩子們喝了八寶粥，增加了多種營養，同時也提高了孩子們的綜合能了。

總之我在本學期中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應該做的工作。今後，我將更加努力把工作做的更好。

Ⅶ 校園財產安全三字經

講文明,懂禮貌,尊老者,愛幼小。講衛生，也重要，吃飯前，要洗手，勤洗澡，勤更衣，指甲長，需要修，頭發長，就要剪。

Ⅷ 怎樣保障大學生人身財產安全

1、要有防的意識，保持良好的防護習慣。

2、留心觀察身邊的人和事，及時規避可能針對自己的侵害。

3、發生案件、發現危險要快速、准確、實事求是的報警求助。

4、用法律維護自己的人身財產安全。特別是面對暴力犯罪，要堅決制止不法侵害。對正在進行行凶、殺人、搶劫、綁架以及其他嚴重危及人身安全的暴力犯罪，採取防衛行為，造成不法侵害人傷亡的，不屬於防衛過當，不負刑事責任。

5、主動積極維護校園及周邊治安秩序，創造和諧有序的環境。

(8)校園財產安全擴展閱讀：

不同環境下的注意事項：

1、處於公共場所時的人身安全預防。盡可能減少深入場所的時間和頻率。不得從事法律、法規禁止的活動。注意觀察治安安全條件是否符合要求。尋找自救條件。正確應對不法侵害。

2、處於體育運動時的人身安全預防。加強運動安全意識。掌握運動安全知識。運用法律法規自衛。

3、處於外出旅遊時的人身安全預防。出行准備盡量周全。人在旅途牢記安全。堅持到底順利返程。遵守交通規則，確保行車安全。

4、處於網路交友時的人身安全預防。明確正確對待朋友的基本原則。上網交友應當時刻保持警惕。學會保護自己的隱私。