校園里的幸福音符

A. 作文《校園里的幸福音符》

校園里的幸福音符 （隨州考生）校園里照耀著陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著一個個幸福的音符。在忙忙碌碌的日子裡，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長的幸福。 1（dou） 「鈴鈴鈴……」 5：50，鬧鍾准時響了。我連忙穿衣起床，洗漱完畢後打開門，好冷啊，深呼吸一口新鮮的空氣，向教學樓奔去。哇噻！老遠就看見教室里竟然到了不少人！明天可得來早點兒，我在心裡提醒自己。趕緊坐了下來，拿出英語書就大聲讀起來…… 2(ruai) 6：30，喇叭里響起了歡快的音樂，同學們一個個精神抖擻地向廣場走去。伴著節奏鮮明的音樂聲，我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰，然後再笑一笑——寒風中做早操原來是如此有趣。退場時，仰見東方升起了一輪紅日。剎那間，寒冷彷彿離我而去。 3(mi) 哇，食堂里好多人，真可謂接踵摩肩了。看著一條條「長龍」，聞著早餐的香味，不時摸摸「咕咕」叫的肚皮，那滋味兒可真不好受。沒辦法，只好到轉身小賣部去—— 嘿嘿，一個麵包+一杯豆漿=一頓豐盛的早餐。 4(fa) 看看課程表：語政物數，又是那幾門課。前三節一晃就過去了，第四節發數學卷子。我苦盼幾天，可還是等來了苦果：68分，一個不及格的分數。我腦子里一片空白，又似乎覺得有千萬只蜜蜂在嗡嗡地響。這一次測試又慘敗了，以後可怎麼辦？我茫然了。可我不甘心，也許我不夠努力，也許我方法不對頭。我暗暗告誡自己：不經歷風雨，怎麼見彩虹？ 5(sou) 由於早上沒吃飽，我現在不得不去排隊了，好不容易輪到我了，隨著一陣清脆的聲音，1.5元就和我說 Bye-Bye了。回到寢室，看著一片狼籍的地板，拿起掃帚三下五去二，「刷刷」地把它們清除掉了，看著干凈的「戰場」，我笑了—— 一雙善於發現的眼下+一雙勤勞的手=一片干凈的環境。 6(la) 「走哇，上體育課去——」下午，在「好事者」的一聲召喚中，同學們一個個欣喜若狂。籃球和足球成了大家的最愛的。來到操場上，不會踢球的我，站在球場邊，看著大家的你爭我搶，聽著大家的你呼我叫，彷彿來到了世界盃的賽場上。 7(ti) 夜幕降臨了。在昏黃的燈光下，我認真地做完作業，看看書，不知不覺中下晚自習了。回到寢室，無心談笑，只覺得好累，好睏，倒在床上便睡。期待著，明天能有些新的收獲…… 其實，我們的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出來的調不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒了這些，你不覺得很空虛么？我喜歡現在，我喜歡校園生活，我的感覺正如一首歌里所唱的：什麼時光最值得珍愛，是這幸福的中學時代……

B. 作文快樂的校園音符咋寫

嗯，注意學校生活里快樂的細節，同學、師生之間的情感。情感要熟悉化，細節最重要。有時候並不是要多麼大的事情才快樂，平時的點點滴滴都是快樂的。
附上我初二時候寫的關於學校生活的文章，希望對你有些幫助

永遠的八班
我們都是單翅膀的天使，只有擁抱著才能飛翔。

——題記
時間走的太快，現在的馬上就在下一刻成為過去，就像載我回家的公交車，將路邊的風景甩過，來不及體會就成為了回憶。
2005年9月1日， 緣分系在了8班的門檻上，讓44顆心朝著同一個方向啟程。在近兩年的時間里，我們相聚、相知、相愛；情感在四季中綿延，在天籟中潛滋暗長。我們曾一起用心欣賞過初春清晨嫩綠的葉芽，仲夏午後蔚藍的天空，深秋黃昏火紅的楓葉，隆冬夜晚璀璨的銀河；心永遠連在一起。
校園的小路，我在簌簌的花瓣與遺落滿地的芬芳上踩著圖案，鞋底與花瓣摩擦發出的輕柔的沙沙聲，使我心中升起了一種幸福的感覺。而對8班的所有記憶，此時此刻和眼前的幸福安靜交錯重疊在一起。
相聚8班，有著咖啡一般的記性。「感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜。」迎新合唱的歌聲依舊盪漾在耳畔。我忘不了刻錄盤放不出，我們生硬地清唱出那首《感恩的心》；我忘不了我們得到再次演出的機會時，同學們興奮與臉上洋溢的笑容；我忘不了男生們為了追求統一的顏色，跑遍全校去借白色毛衣，甚至不惜穿上女生的衣服，還有同學在嚴冬中穿著的單衣顫抖，為的也是那統一的白色；我忘不了聽到不能再次演出時全班不平地嘆息與班長失落的淚水……夕陽斜射進窗戶，午後的陽光讓我相信這個世界任何事情都會有轉機，相信命運的寬厚和美好，我相信8班不會輸。白色的毛衣，白色的蠟燭，純潔寧靜的沒有一絲雜色。跳動的心臟，閃爍的燭焰，詮釋著人生的真諦。我們托起的不只是蠟燭，而是希望；我們拉起的不只是手，而是44顆緊緊相連的心。我們的第二次演出贏得了所有初三學長的掌聲，同樣震撼了評委老師，我們相信，我們可以成功。然而迎新合唱的結果我們不願意接受，於是眼淚沖刷了一切的熱情。不，我們不哭泣，8班很強。雖然以成績而論，我們的確低於低於其他班級，但是8班的聲音更感人，因為我們是用心靈在歌唱。唱出8班的喜與悲，更唱出8班的凝聚力。
生命中不斷地有人離開或進入， 8班亦是如此。馮笑菲的離去，還有新同學的加入。生命中的相遇從來不需要理由，離開也沒有理由挽留，但是始終不變的是愛8班的心。44顆心變成了46顆，8班心手相擁，共同飛向希望的終點。
在流年似水的炙熱年華里，我們用愛與汗水拼湊8班的點點滴滴。曾經的被遺忘的記憶又在我的眼前回放——剛進初中時的稚嫩、羞澀，結交朋友的興奮與激動，與老師對話時的緊張害怕，在失落時被同學的手牽起的欣慰；運動會上同學奮力拚搏的英姿，周年慶上同學們的熱情，勞動上同學們的盡心盡力，幫助同學上同學們的慷慨大方……人字的結構就是相互的支撐，我們相互支撐，擁抱飛翔。
淅瀝的雨絲彈奏出我對往昔的回眸，夏日的蟬鳴吟唱出我對未來的希冀。8班的故事仍然在上演，仍然在繼續，在3年的時光里用愛開出最絢麗的奇葩……
淚水不知不覺流了來，我在8班，我很幸福。皮皮今天沒有來，很想她。希望她快快好起來，在與8班的每一個人心手相牽。祈禱ing……
8班，我愛伱。愛你的一切，愛你們其中的每個人。
8班，永遠的8班！

C. 校園的幸福音符 作文600字 急急急！！ 謝了

爆竹聲中，我們迎來了中國人最盛大的節曰——春節，家家喜氣洋洋，掛上紅紅的燈籠，貼上紅紅的春聯，忙忙碌碌……
正月初一，又是一個快樂的曰子。
以往我都是起得最晚的人，可今天我爭了個第一，因為極想聞聞那香氣撲鼻的爆竹煙味兒。一串串鞭炮在人們手中點燃，聲音真大，四處飛濺，彷彿要把每一個祝福送到千家萬戶，一陣陣爆竹聲接連不斷，噼里啪啦的，熱鬧非凡。
在鞭炮聲過後，就沒有什麼好玩的了。還是吃早餐吧，待會兒出去玩一玩！
吃過飯後，我邀幾個朋友一起去玩，在街上點燃的爆竹在地上開出了美麗的花，漂亮極了，袋裡裝著父母給的零花錢，甭提多高興了。今天的小鳥也出來湊熱鬧，大概它們心裡也很高興吧。
街上不愧是街上，玩的吃的樣樣俱全。看到的大多數是一些小孩，我瞧了瞧，就數麻辣攤的生意最好。「我要一串年糕！」一個胖孩子叫道。
再去別的地方瞧瞧如何?在一家文具店攤前，我又停下了腳步。那裡有各種玩的東西：飛機模型、望遠鏡、電動汽車……盡是一些玩的東西。我發現最受歡迎的是那些玩的東西。
在其它地方，我還看見有的在賣氣球、手槍、跳繩，有的在賣小吃、點心、水果，穿的用的吃的樣樣俱全，真是無奇不有。
玩了一上午，下午我又要去走親訪友拜新年了，這無疑也是一件高興的事。
今天真是玩得太痛快了！算是一飽眼福二飽口福三飽手福了。最為幸運的是那些賣主了，今天可是生意興隆啰！
真心希望今天全國的小朋友在新的一年裡快快樂樂，沒有煩惱，但千萬不要「玩物喪志」喲！

D. 初三生活的幸福音符900

一篇記敘文
校園里灑滿了陽光，飄逸著溫馨，流露著幸福，充滿著希望，跳動著一個一個的幸福音符。平平凡凡，忙忙碌碌的歲月里，學會了品嘗生活的五味，接受人生的洗禮，感受成長的幸福。

清晨，太陽的眼睛還沒有睜開，校園的大門口早已熙熙攘攘。花壇里的花也彷彿被驚醒，花瓣嫩得像嬰兒的肌膚，閃動著晶瑩的露珠。松樹挺拔的身影像衛兵守衛校園。「一二一！一二一！」頓時操場上傳來一陣陣拌著洪亮口號的整齊的跑步聲，一群隊列整齊的學生在體育老師的帶領下精神抖擻地開展跑步，操場留下一串串腳印，一陣清風拂過，從教室里傳來朗朗的讀書聲。那高高的旗桿上鮮艷的國旗，彷彿受到了感染，迎著晨風在明凈的天空下飄揚……

隨著一陣清脆的音樂聲，大家像飛出去叢林的小鳥一般湧出教室。貪玩——拋開了一切——盡情去玩耍。歡笑聲、喝彩聲交織成了一曲交響樂，回盪在整個校園的空中。

午餐時間。我排著隊——好長的「一條龍」啊！好不容易才到我，飢腸轆轆的我挑了自己的所好。聞著香味——嘿，一飯+一湯+一菜=一頓豐富的午餐，

飽肚的我，還回味剛剛的香味。閉上眼睛，再一次睜開——望著他，慢慢地不由自主地閉上了雙眼，貪婪地、漸漸進入夢鄉。

時間慢慢流逝——該是上課了。我捧著書端端正正地坐好，聚精會神地翻閱書籍。一晃而過的三節課，終於，像放飛的鳥一樣奔回宿舍。

因為今天是宿舍清潔日，所以我們不用回夜校。我三下兩下地掃了一番，快速地整理好書架……不一會兒，乾乾凈凈，一塵不染。

夜幕降臨，星星顯現，整個校園彌漫在月色之中，像神話中的天宮飄渺的雲。我在昏暗的燈光下，看著書，寫著日記——記下他的笑容，記下他的話語……然後，不覺中，伏在書桌上熟睡了……

其實，我們的每一天就是一首美妙的歌，酸甜苦辣，喜怒哀樂。每一天，幸福的音符在校園中飄盪……

E. 以《校園內的幸福音符》為題目，寫一篇作文

校園里的幸福音符
校園里照耀著陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著一個個幸福的音符。在忙忙碌碌的日子裡，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長的幸福。
1（dou）

「鈴鈴鈴……」 5：50，鬧鍾准時響了。我連忙穿衣起床，洗漱完畢後打開門，好冷啊，深呼吸一口新鮮的空氣，向教學樓奔去。哇噻！老遠就看見教室里竟然到了不少人！明天可得來早點兒，我在心裡提醒自己。趕緊坐了下來，拿出英語書就大聲讀起來……

2(ruai)

6：30，喇叭里響起了歡快的音樂，同學們一個個精神抖擻地向廣場走去。伴著節奏鮮明的音樂聲，我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰，然後再笑一笑——寒風中做早操原來是如此有趣。退場時，仰見東方升起了一輪紅日。剎那間，寒冷彷彿離我而去。

3(mi)

哇，食堂里好多人，真可謂接踵摩肩了。看著一條條「長龍」，聞著早餐的香味，不時摸摸「咕咕」叫的肚皮，那滋味兒可真不好受。沒辦法，只好到轉身小賣部去——

嘿嘿，一個麵包+一杯豆漿=一頓豐盛的早餐。

4(fa)

看看課程表：語政物數，又是那幾門課。前三節一晃就過去了，第四節發數學卷子。我苦盼幾天，可還是等來了苦果：68分，一個不及格的分數。我腦子里一片空白，又似乎覺得有千萬只蜜蜂在嗡嗡地響。這一次測試又慘敗了，以後可怎麼辦？我茫然了。可我不甘心，也許我不夠努力，也許我方法不對頭。我暗暗告誡自己：不經歷風雨，怎麼見彩虹？

5(sou)

由於早上沒吃飽，我現在不得不去排隊了，好不容易輪到我了，隨著一陣清脆的聲音，1.5元就和我說 Bye-Bye了。回到寢室，看著一片狼籍的地板，拿起掃帚三下五去二，「刷刷」地把它們清除掉了，看著干凈的「戰場」，我笑了——

一雙善於發現的眼下+一雙勤勞的手=一片干凈的環境。

6(la)

「走哇，上體育課去——」下午，在「好事者」的一聲召喚中，同學們一個個欣喜若狂。籃球和足球成了大家的最愛的。來到操場上，不會踢球的我，站在球場邊，看著大家的你爭我搶，聽著大家的你呼我叫，彷彿。

7(ti)

夜幕降臨了。在昏黃的燈光下，我認真地做完作業，看看書，不知不覺中下晚自習了。回到寢室，無心談笑，只覺得好累，好睏，倒在床上便睡。期待著，明天能有些新的收獲……

其實，我們的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出來的調不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒了這些，你不覺得很空虛么？我喜歡現在，我喜歡校園生活，我的感覺正如一首歌里所唱的：什麼時光最值得珍愛，是這幸福的中學時代……

F. 作文 幸福的校園

校園里照耀著陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著一個個幸福的音符。在忙忙碌碌的日子裡，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長的幸福。
1（dou）

「鈴鈴鈴……」 5：50，鬧鍾准時響了。我連忙穿衣起床，洗漱完畢後打開門，好冷啊，深呼吸一口新鮮的空氣，向教學樓奔去。哇噻！老遠就看見教室里竟然到了不少人！明天可得來早點兒，我在心裡提醒自己。趕緊坐了下來，拿出英語書就大聲讀起來……

2(ruai)

6：30，喇叭里響起了歡快的音樂，同學們一個個精神抖擻地向廣場走去。伴著節奏鮮明的音樂聲，我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰，然後再笑一笑——寒風中做早操原來是如此有趣。退場時，仰見東方升起了一輪紅日。剎那間，寒冷彷彿離我而去。

3(mi)

哇，食堂里好多人，真可謂接踵摩肩了。看著一條條「長龍」，聞著早餐的香味，不時摸摸「咕咕」叫的肚皮，那滋味兒可真不好受。沒辦法，只好到轉身小賣部去——

嘿嘿，一個麵包+一杯豆漿=一頓豐盛的早餐。

4(fa)

看看課程表：語政物數，又是那幾門課。前三節一晃就過去了，第四節發數學卷子。我苦盼幾天，可還是等來了苦果：68分，一個不及格的分數。我腦子里一片空白，又似乎覺得有千萬只蜜蜂在嗡嗡地響。這一次測試又慘敗了，以後可怎麼辦？我茫然了。可我不甘心，也許我不夠努力，也許我方法不對頭。我暗暗告誡自己：不經歷風雨，怎麼見彩虹？

5(sou)

由於早上沒吃飽，我現在不得不去排隊了，好不容易輪到我了，隨著一陣清脆的聲音，1.5元就和我說 Bye-Bye了。回到寢室，看著一片狼籍的地板，拿起掃帚三下五去二，「刷刷」地把它們清除掉了，看著干凈的「戰場」，我笑了——

一雙善於發現的眼下+一雙勤勞的手=一片干凈的環境。

6(la)

「走哇，上體育課去——」下午，在「好事者」的一聲召喚中，同學們一個個欣喜若狂。籃球和足球成了大家的最愛的。來到操場上，不會踢球的我，站在球場邊，看著大家的你爭我搶，聽著大家的你呼我叫，彷彿。

7(ti)

夜幕降臨了。在昏黃的燈光下，我認真地做完作業，看看書，不知不覺中下晚自習了。回到寢室，無心談笑，只覺得好累，好睏，倒在床上便睡。期待著，明天能有些新的收獲……

其實，我們的每一天就是一首完整的歌，只是不同的人唱出來的調不同罷了。雖然每天都有酸甜苦辣，喜怒哀愁，但是如果沒了這些，你不覺得很空虛么？我喜歡現在，我喜歡校園生活，我的感覺正如一首歌里所唱的：什麼時光最值得珍愛，是這幸福的中學時代……

G. 《我的校園生活》作文

清晨，校園里照耀著陽光，我們一個個陽光女孩、陽光男孩在這個校園里，生長了希望，跳動著幸福的音符。在忙碌的中學生活中，品嘗了酸甜苦辣，喜怒哀樂，我們將接受人生的洗禮，感受奮斗中成長的幸福。

一個個躍動的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺中享受幸福：喜怒哀樂交織著。

（一）喜

又是新的一周，又是一個新的開始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進校門，聽琅琅的讀書聲，讓我振奮精神，看早早來干值日的同學，那股熱火朝天的勁兒，提醒了我，我也加快腳步去干值日。一日之計在於晨，我們要上早讀了，同學們個個認真的讀著，好像書本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知慾生吸引我們，我的求知慾也很強，端著書本，大聲的一遍一遍讀著，看著大家一天一個進步，我好開心，我們班好幸福哦。

（二）怒
一個同學竟敢亂下位，我氣沖沖的走過去，咳嗽了兩聲，那同學趕快坐好，端出一副學習很認真的樣子，我說：「別裝了，剛才幹什麼了？」他意識到不好，連忙說：「是，坦白從寬，抗拒從嚴，我說。」隨之就是同學們一陣鬨堂大笑。一時的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班裡立刻鴉雀無聲。我回到位上，一陣竊喜，然後感到了一種成就感，真是爽極了！
（三）哀
唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心裡埋怨：憑什麼只批評我，我考的又不是很低。可我又一想：老師管我，不正是因為關心我嗎？我怎麼可以埋怨老師？也正是因為有太多太多的師愛伴我左右，我已經不再「哀」了，我感到校園就像我的家，有給我遮風避雨的老師，我好幸福。
（四）樂
一聽到上體育課這個好消息，同學們一蹦三尺高，因為體育課是我們完全放鬆的時間，可以在草地上追逐打鬧，談天說地，像個小孩子但又充滿朝氣的我們做游戲，好開心，好快樂。時間過的真快，一晃45分鍾過去了，我們又投入了緊張的學習中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。
喜、怒、哀、樂構成了一曲世間最幸福的歌。校園里的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調也不成調了，校園生活也會很空虛。
我喜歡校園，喜歡學校里的幸福音符，正如一首歌：「什麼時光最珍愛，是這幸福的中學時代……

H. 以校園的快樂音符為題寫500字左右的作文

哆Rai咪發嗦啦嘻哆，這七個音符就像七個不同的旋律在我們的校園里，伴隨在我們身邊：有時悲傷、有時苦惱，有時驚喜、有時快樂……

瞧——在運動場上盪漾著快樂的音符。那是一年一屆的競技運動會。大家都在運動場上一展身手，為自己、為班級爭榮譽。看！一項一項的記錄被打破了，同
學們都欣喜若狂。我也不例外。在400米的預賽中，由於我跑內道，又不會跑彎道所以我才取得了第二名的成績，進入決賽的機會，我快樂地笑了。下午，決賽時
間到了。我滿懷著激動的心情來到了賽場，等待著其他選手和裁判的到來。在此之前，我一直在鼓勵自己要為班級爭光，於是我充足了精神。「嗶——」哨聲響了，
我首先以百分之六十的速度奔跑著，聽到了同學們為我吶喊助威，我加快了速度，向第二個彎道跑去。終於到了沖刺的直線跑道，我使足了吃奶的勁到達了終點。當
我再回頭望著彎道時，我才知道我得了第一名，這時我感到無比地快樂、興奮、自豪。

看——中午的校園。早到的同學們早己拿好了乒乓球拍，來到乒乓球桌前開始運動起來。乒乓球打在球拍上的聲音清脆悅耳，像是用快樂的音符奏出一篇快樂
的歌曲。看，有四名同學在玩雙打，球飛來飛去像是一支離弦的箭在球桌兩邊不停地穿梭。左邊的同學只見球打得高，直接來了一個殺球，打得右邊的同學措手不
及。球桌上，不時發出歡樂的笑聲，此起彼伏。

聽——下課了。男同學們早早跑出了教室，在教室前的石凳上坐著，談笑風生，好不快樂。女同學們也不「遜色」在教室里說的說、鬧的鬧，好不熱鬧。

校園再也不是是單調的學習樓房了，它變成了充滿快樂音符的樂章。

I. 校園里的幸福音符作文 不要重復 800字以上

校園里照耀著陽光，浸潤著溫馨，生長著希望，跳動著一個個幸福的音符。在忙忙碌碌的日子裡，年輕的我們品嘗著生活的五味，接受著人生的洗禮，感受著奮斗與成長的幸福。1(dou)「鈴鈴鈴……」 5：50，鬧鍾准時響了。我連忙穿衣起床，洗漱完畢後打開門，好冷啊，深呼吸一口新鮮的空氣，向教學樓奔去。哇噻！老遠就看見教室里竟然到了不少人！明天可得來早點兒，我在心裡提醒自己。趕緊坐了下來，拿出英語書就大聲讀起來……2(ruai)6：30，喇叭里響起了歡快的音樂，同學們一個個精神抖擻地向廣場走去。伴著節奏鮮明的音樂聲，我們抬抬頭、伸伸手、踢踢腿、彎彎腰，然後再笑一笑——寒風中做早操原來是如此有趣。退場時，仰見東方升起了一輪紅日。剎那間，寒冷彷彿離我而去。3(mi)哇，食堂里好多人，真可謂接踵摩肩了。看著一條條「長龍」，聞著早餐的香味，不時摸摸「咕咕」叫的肚皮，那滋味兒可真不好受。沒辦法，只好到轉身小賣部去——嘿嘿，一個麵包+一杯豆漿=一頓豐盛的早餐。