校園報道稿
Ⅰ 校園新聞稿
古樸宜人的精神家園——贛榆縣實驗小學榮獲「十佳校園」稱號從剛剛結束的贛榆縣「十佳校園」評選活動中傳來捷報——實驗小學榮登小學部榜首。走進坐落在縣城文化路與華中路交界處的贛榆縣實驗小學，夕陽斜照，晚霞為校園抹上了一層金色。幽靜的校園中，宏偉典雅的教學樓與校門遙遙相對，上書「贛榆縣實驗小學」七個蒼勁有力的大字。教學樓前的操場上一根旗桿刺向青天，一面鮮紅的國旗正迎風招展。偌大的操場，兩塊草地點綴其間，微風輕拂，小草碧綠。西邊的花園與操場遙相呼應，夕陽中紅楓林立，百花爭艷，幾座造型各異的小亭散落其間。園中數條鵝卵石鋪成的小徑縱橫交錯，漫步其中，步移景異。小徑上方是方木架起的長廊，上面攀爬著茂密的紫藤，花色淡而不白，花香沁人心脾。流連園中，古樸典雅，綠竹掩映間一張張石桌若隱若現，幾名學生或坐或卧，學習談心，下棋彈琴，清風習習，恍若仙境，充滿著詩情畫意。實驗小學以前的校園並非如此，寒假期間學校領導對校容校貌進行了專項整治，對校園環境進行了綜合的綠化美化，並出台了一系列管理和檢查措施，使校園環境呈現出濃郁和諧的人文氣息，受到社會各界人士的好評。正如參與校園環境評比的一位領導說的：「此次評比，不少學校進行了校園環境改造，使校園綠化面積大幅度提高。然而，實驗小學卻以古樸優雅的環境，讓我們一致認為這兒才是學生學習成長的理想家園。
Ⅱ 校園通訊稿範文
如何寫好校園通訊稿——「模擬模擬」式培訓
1．通訊的概念與特點
（1）概念
通訊，是運用敘述、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。它是記敘文的一種，是報紙、廣播電台、通訊社常用的文體。通訊稿既然是記敘文的一種，那麼就一定要避免將其寫成散文、議論文或活動實錄。
（2）特點
①嚴格的真實性，即不要弄虛作假。
②報道的客觀性，即不要誇大其詞。
③較強的時效性，即及時撰寫稿件。
④描寫的形象性，即注意遣詞造句。
2．校園常見的通訊種類
（1）人物通訊
所謂人物通訊，就是以報道社會先進人物為主的通訊。它著重揭示先進人物的精神境界，通過寫人物的先進事跡，反映出人物的先進思想，使之成為社會的共同財富。「金無足赤，人無完人」，在寫作時切不可把先進人物寫成從來沒有過的大智大勇，十全十美，寫人敘事力求言真意切，恰如其分。
（2）事件通訊
所謂事件通訊，就是報道典型的、有普遍教育作用的新聞事件。它既可以反映現實生活中發生的重大的、振奮人心的典型事件和突出事件；也可以從某一新聞事件截取一個或若干個片斷，進行細致詳盡的描述，揭示事件的深刻含義；還可以是若幹事件的綜述。寫事當然離不開事件有關的人，但它不像人物通訊那樣著力刻劃人，而是以事件為中心，在事件的總畫面中，為了寫好事來寫人。以本次講座為例，在撰寫通訊稿的過程中，要寫培訓的背景、培訓的流程、培訓的內容、培訓的意義，還可以簡單評價一下主講者的講課風格及效果等。
3．通訊的寫作要求
第一，主題要明確。有了明確的主題，取捨材料才有標准，起筆、過渡、高潮、結尾才有依據。以本次講座為例，擬「強化責任意識提高寫作能力」這個主題。如果擬「旅遊系舉辦信息員培訓」，主題顯然不夠明確。
第二，材料要精當。按照主題思想的要求，去掂量材料、選取材料；把最能反映事物本質的、具有典型意義的和最有吸引力的材料寫進去。以本次講座為例，我主要強調兩點：一是如何寫好通訊稿，二是如何做好信息員。選擇材料就要圍繞這兩點來展開。
第三，方法要多樣。除敘述外，可以採用描寫、抒情、議論等寫法，只要運用得當即可。以本次講座為例，「為強化學生信息員的責任意識，提高他們的寫作能力，10月26日下午第四節課，旅遊系在實訓樓A408舉辦『強化責任意識提高寫作能力』專題講座。」這是一段敘述；「周老師以其一貫隨和的作風進行了開場白，博得在場同學的熱烈掌聲。」這是一段描寫。通訊稿應以敘述、描寫為主。
4．普通通訊稿的寫作步驟（以本次講座為例）
（1）擬好標題
強化責任意識提高寫作能力
（2）說清時間、地點、事件、參與人物
為強化學生信息員的責任意識，提高他們的寫作能力，10月26日下午第四節課，旅遊系在實訓樓A408舉辦「強化責任意識提高寫作能力」專題講座。本次講座由旅遊系團總支精心組織，特別邀請該系信息員周蔣滸擔任主講。
（3）具體刻畫事情的經過，突出重點，必要時要分點
「我是信息員，你們也是信息員，我們是同行。」周老師以其一貫隨和的作風進行了開場白，博得在場同學的熱烈掌聲。如何寫好通訊稿，是一個讓很多同學犯難的事情。針對這一棘手問題，周老師採用「模擬模擬」的形式，以本次講座為例，分別向大家闡述了通訊的概念與特點、校園常見的通訊種類、通訊的寫作要求及普通通訊稿的寫作步驟，尤其強調通訊稿是記敘文，要避免寫成散文、議論文或活動實錄。作為學生信息員，怎樣才能盡快進入角色，進而成長為一名合格的信息員。在周老師看來，可從四個方面努力：一是強化責任意識。學生信息員是學校新聞報道的一線工作人員，「在其位，謀其政」，既然當了信息員，就要做好本職工作。二是提高寫作能力。要「鑽」，即好讀書，讀好書；要「勤」，即多寫、多練；要「磨」，即反復修改。三是打造工作團隊。信息員要將本班能寫、肯寫的同學組織起來，分工協作，共同做好宣傳報道工作。四是培養時間觀念。新聞報道講求時效性，這就需要信息員及時組織撰稿，不要拖拉。
（3）寫好結束語，可寫活動的發展趨勢，或揭示活動的意義
Ⅲ 校園的新聞稿
北京奧運,我們做些什麼.
奧運,我參加.同一個世界,同一個夢想.其實對於不同人來說,奧運會有著不同的意義,但是我想對於我們來講,我們喜愛奧運,參加奧運是因為對生活充滿著無限的熱愛.
在北京2008奧運會到來之前,我們要學好外語,講文明懂禮貌,按照小學生守則說的去做,做一個遵紀守法,孝敬長輩的好公民,好學生,好兒女,為祖國的富強做出貢獻.
這是主要的剩下的自己加.
Ⅳ 報道開學校園新聞稿範文300字
看看這個http://www.nynews.gov.cn/news/zwdt/rszl/200412/14618.html
新聞知識速成
Ⅵ 校園新聞稿範文300字
新學期
新氣象
2009年2月16日，古寨中學正式開學。古中學生很快適應了學習生活，並在新學期體現出了應有的新氣象。2月16日，分別了一個寒假的古中學生們步入校園，在教室中暢談起來。同學們很快就投入了新學期的學習生活，古寨中學的上空回盪著朗朗的讀書聲。2月17日，即開學第二天。學校德育處組織了學生會紀檢部全體成員，對在校學生進行了儀容儀表全面的檢查。在學生會同學的督促下，整理了發型、服裝，恢復了學生的狀態。並在各班班會上，班主任組織了「新學期，新目標」的主題班會，同學們都確定了恰當的目標，並下決心為之全力奮斗。老師們也專心工作，營造了良好的學習氛圍。校園又呈現出了繁忙充實的努力景象。
Ⅶ 初中校園新聞稿範文
校園新聞稿範文- -
2008年9月4日 我校2008春季足球聯賽於昨日落下帷幕,校園新聞稿范專文01級一班毫無懸念的獲屬得了本次比賽的冠軍,99級五班、00級七班分列亞軍和季軍。 或者歌詠比賽呀或者飯堂采訪啊之
校運會新聞稿範文怎麼寫，急用。要20篇- -
2008年11月9日 就小記者采寫新聞來說，寫好短消息，便於迅速及時的報道新聞事實， 新聞稿範文 校園新聞稿範文 校園活動新聞稿範文 大學校園新聞稿範文
構建和諧校園演講稿範文---花開的日子- 嘉興學院飛揚，嘉興學院
2007年3月19日 構建和諧校園演講稿範文---花開的日子,校園新聞稿範文嘉興學院飛揚，嘉興學院,黨建文章，實習報告，思想匯報，工作計劃，嘉興學院
Ⅷ 小學校園新聞稿範文
——XX中學開學典禮新聞報道
200X年X月X日，XX中學彩旗迎風招展，8點30分，全體師生精神抖擻的整齊匯聚於學校操場。隨著鼓號隊熱情洋溢的樂曲演奏，XX中學200X年第X學期開學典禮拉開了帷幕。
首先,XXX校長代表學校黨政為新學期典禮致辭，她在講話中高度贊揚了XX中學全體師生上一學期中表現出的甘於奉獻、勇於拼搏的精神，並強調XX中學新的一年要夯實基礎、求實發展。接著她用精妙的譬喻詮釋了文化立校與科研興校內涵意義。她說中國文化尤如參天大樹，民族傳統文化則是它的根。「溯」與「尋」的過程則是科研實踐的過程，她希望全體XX教師繼續發揚敬業、奉獻精神，積極參與、認真投入，明確理解「科研興校，文化立校」的學校辦學思路，尋求教學新突破口，為學生、為自己、為學校的穩定發展貢獻自己的力量。之後年級組長代表與學生代表講話充滿了對學期的憧憬。
整個典禮過程熱烈、莊重，掌聲不斷，最後典禮在全體師生排山倒海般的校訓「我行，我能行；你行，我更行」的宣誓聲中結束。從退場時XX中學全體師生那閃亮的眼光里，我們看到了他們新學期昂揚鬥志的火焰，看到了一幅「乘風破浪濟滄海」的思源未來圖景
樓主可以根據自己情況改動
Ⅸ 寫一篇關於校園的報道寫一篇校園新聞稿，求助
足球賽在中文和物電兩隊之間展開半決賽的對決。除了眾多學生球迷外，中文系黨總支副書記閻偉、物電系主任肖明等也前來觀戰。現場拉拉隊聲勢浩大，兩系均搬來了大鼓助威，鼓聲、吶喊聲不絕於耳。最終，物電系以3：1戰勝中文系，成功進入決賽。
上半場開賽後，物電系便打出迅猛的攻勢，搶先進球。但是由於球員犯規，該球被判為無效球。比賽進行20分鍾後，中文系在加強防守的同時，80號選手艾山帶球沖過對方兩名後衛，挑射進球，贏得一陣喝彩。上半場結束時，中文系以一球的優勢暫時領先。
下半場，物電系調整比賽戰術，加強了合作。13時28分，11號隊員吳烈在9號王聰任意球的發射下，點球進門，拉平比分。比賽變得更加激烈，雙方隊員窮追不舍，6分鍾後，11號隊員再進一球，物電系開始領先。
與此同時，中文系更換3名後衛，加強進攻，期望藉此舉反敗為勝。但在比賽的最後關頭，物電系23號隊員帶球沿右路下切，拉進球門左方，臨門一腳，又進一球。比賽結束哨聲響起，物電系以3：1成功進入決賽。
物電系足球隊隊長朱磊說：「中文系雖然戰敗，但讓我們感到了巨大的壓力。」觀看了4場比賽的華厚傑老師表示，這場比賽十分精彩，中文系和物電系的隊員表現的很出色。
據悉，本周四下午，物電系與建材系角逐冠亞軍。
Ⅹ 校園新聞稿範文
滁州學院經管系開展「我為校慶作貢獻」主題團日活動
文章作者：經管系 發布時間專：2010-06-08 瀏覽次數：
為迎接滁州學院屬60華誕，展現學子風采，連日來，該校經濟管理系各班緊緊以「我與學校共成長，我為校慶作貢獻」為主題，相繼開展主題團日活動。
活動中，同學們用合唱、小品、PPT演講、舞蹈等豐富多彩的形式，表達了對60周年校慶的祝賀，強化了愛校尊師意識。該校團委負責人對經管系主題團日活動給予了肯定了，並希望同學們立足本職，愛校樂學，真正為校慶作貢獻。