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校園植物分布圖

發布時間: 2021-06-21 23:26:45

『壹』 校園里有哪些常見的植物

校園里常見的植物有:

銀杏

圓柏

玉蘭

『貳』 校園常見植物調查表

裸子植物門

松科:

雪松——常綠喬木;大枝不規則輪生,平展,種鱗木質,倒三角形,校園綠化不可缺少的一種植物,美觀,挺拔而又庄嚴。

羅漢松——57.稱土杉,常綠喬木;葉條狀披針形,長7-10em;雌雄異株,種子卵圓形;分布於長江以南及日本。栽培供觀賞。

龍柏——檜的栽培變種。檜也稱圓柏、檜柏,常綠喬木,高達20m;雌雄異株,有時同株;產我國,以長江流域和黃河流域為中心,分布甚廣。

杉科:

水杉——落葉喬木;小枝對生,下垂,葉成羽狀;本屬在中生代白堊紀和新生代約有6-7種,現僅殘存水杉一種,故有活化石之稱。

柳杉——常綠喬木;葉螺旋狀著生,略成五行排列,鑽形,枝條細長,宛如柳枝,因而得名,是校園常見樹種之一。

側柏——常綠喬木;小枝扁平,摸上去並不扎人,且鱗形葉都在一個側平面內,故稱之為側柏。較容易分辨。

刺柏——顧名思義,以刺見稱,常綠喬木或灌木,葉全為刺形,3葉輪生,基部有關節.不下延,與側柏相比有顯著不同。

銀杏科:

銀杏——為裸子植物門銀杏綱(目)中繁衍至今的唯一生存種。這類植物最早發生在古生代二疊紀,至中生代三疊紀和侏羅紀,種類繁盛,遍布世界各地,新生代衰退,第四紀冰期後僅孑遺銀杏一種,特產於中國。銀杏為落葉喬木,多分枝,有長枝和短枝。葉片扇形,具多數平行二叉狀細脈。雌雄異株,球花生於短枝頂端葉腋,具長梗;種子核果狀,具長柄,下垂;外種皮肉質,成熟時橙黃色;中種皮骨質,乳白色;胚乳豐富。 樹干端直高大,樹姿優美,葉形美觀,秋季變黃。

二、被子植物門

薔薇科:

月季花——矮小直立灌木;小枝有粗狀而略帶鉤狀的皮刺,有時無刺。羽狀復葉,小葉3—5,少數7,花紅色或玫瑰色,直徑約5cm,微香。櫻花——喬木,高達8m,葉卵形或橢圓狀卵形,長6-15cm;花先葉放,3-6朵簇生或為有梗的總狀花序,花瓣白色;核果近球形,無溝,直徑約lcm,紅色。分布在河北、陝西、甘肅、山東、山西、江蘇、江西、貴州、廣西。

花桃——早春葉前開花,花粉白色,樹皮暗紫色有光澤。全國各地有栽培。

紫葉李——落葉灌木類,葉紫紅色,花淡粉打笆,花 期3—4月。喜溫濕潤氣候,耐寒力不強。喜光,易稍耐蔭。具有一定的抗旱能力。繁殖以嫁接為主,砧木可選實生的桃、梅、李、杏等,華北多以杏或山桃為砧木。也可扦插、壓條繁殖,但生長慢。移植以春季為宜,需注意剪除砧木萌櫱。栽培管理粗放,花期注意肥水管理和中耕除草。常有大蓑蛾、尺蠖、蚜蟲危害,應及時防治。

石楠——常綠喬木,樹冠球形,枝葉濃密,嫩葉紅色,花白色,5--7月秋冬紅果。

火棘——常綠灌木類,春白花,秋冬紅果。

小檗科:

十大功勞——常綠灌木,高達2m,全體無毛。單數羽狀復葉長8-23cm,小葉3-9個。革質.矩形狀披針形或橢圓狀披針形。總狀花序長3-5cm,4-8個簇生,花黃色。分布於四川、湖北和浙江。

樟科:

香樟——又名臭樟,喬木,高5-10m;樹皮有樟腦味,全體無毛。葉互生,革質,橢圓形至橢圓狀披針形,長6~15em,上面綠色有光澤,下面微帶蒼白色;花黃色,花被片6,卵形;果實球形,直徑約ltm。我國分布較廣。

棕櫚科:

棕櫚——喬木,莖有殘存不易脫落的老葉柄基部。葉掌狀深裂,直徑50- 70em;肉穗花序排成圓錐花序式,腋生,總苞多數,質革。分布於長江以南各省區。

竹科:

竹子———竹子是多年生的木本植物。高可達lOm,矮不足lm。竹節中空,節生枝,枝生葉。我國是世界著名竹鄉,竹有200多種。竹子大致分為兩大類:一類生長在南方的叢生竹,為原始型;另一類生長在長江流域的散生型。竹子喜歡長在避風朝陽,地勢高低不平但又不積水的地方。

衛矛科:

冬青,衛矛——又名大葉黃楊,常綠灌木或小喬木,高達8m;葉光亮革質,倒卵形或窄長橢圓形,長2-3cm;聚傘花序腋生,花白綠色;我國務省多栽培作綠籬。

小葉黃楊——常綠灌木或喬木。莖和小枝四棱形,有短柔毛。葉對生,革質,橢圓形或卵圓形,表面有柔毛,背面無毛。花簇生在葉腋或枝條頂端,4月開花,花淡黃綠色,沒有花瓣,有香氣。果球形,9——10月成熟。

桑科:

構樹——落葉喬木,高達16m,有乳汁;葉寬卵形至矩圓狀卵形,長7-20cm;花單性,雌雄異株;分布在黃河、長江和珠江流域各省區。

千屈菜科:

紫薇——名海棠樹,落葉小喬木或灌木,高3-6m;樹皮褐色,平滑;小枝略呈四棱形,葉對生或近對生,橢圓形或倒卵形,長3-7cm;圓錐花序頂生,無毛,花淡紅色、紫色或白色;分布於華東、華中、華南和西南,我國各地普遍栽培。

臘梅科:

臘梅——落葉灌木,高達3m;芽具多數復瓦狀的鱗片。葉對生,近革質,橢圓狀卵形或卵狀披針形,長7~15cm;花芳香,直徑約2.5cm,黃色;分布於江蘇、浙江、湖北、四川和陝西,各省都有栽培。

茜草科:

梔子花——干枝高可1-2米,灰色;小枝綠色。葉形像兔耳,單葉,對生或三葉輪生,革質有光,全緣。花單生於枝頂或葉腋,白色具濃香,形大質肥厚,花冠高腳碟形,很像古代的一種盛灑器皿——「厄」,故得名尼子花(後將尼作「梔」)。果實卵形,有六縱裂,扁平,果熟期為10月,花期6-8月。

木犀科:

桂花——又稱木犀,常綠灌木或小喬木,葉對生,橢圓形;秋季開花,花簇生於葉腋,黃色或黃白色;極芳香。原產我國。

女貞——常綠灌木或小喬木,葉對生,卵狀披針開形;花白色,橢圓形;排成頂圓錐花序;分布於我國華南和長江流域各地。

金葉女貞——單葉對生,先端漸尖,幼葉金黃色,圓錐花序,白色,核果。

木蘭科:

廣玉蘭——又稱荷花玉蘭;常綠喬木,葉卵狀長橢圓形,厚革質;夏季開發,花大,白色,芳香;原產美洲,我國長江以南各地栽培,供觀賞。

槭樹科:

雞爪槭——樹冠傘頭半球形,樹皮平滑,幼枝青綠色細長,橫展,光滑。葉對生,掌狀5至9裂,裂片長卵形或披針形,基部心形,邊緣具重鋸齒,先端銳尖,嫩葉略帶淡淡紅暈,後轉為翡翠色,入秋轉為紅色。花雜性同株,紫紅色。翅果兩翅開成鈍角,幼時紫紅色,成熟後為棕黃色,果核球表隆起。花期4至5月,果熟期10月。

蝶形花科:

紫藤——落葉性,花堇紫色,花期4月,芳香,春天先花後葉,藍色花穗大而美,芳香。

龍爪槐——槐的一種變種;落葉喬木。奇數羽狀復葉;黃白色,圓錐花序;分布於我國各地:

杜鵑花科:

杜鵑——落葉灌木類。花深紅色,4-6月,還有橙 紅,粉紅,白色等品種。

金縷科:

紅花繼木——常綠灌木或小喬木,高4m-9m。小枝、嫩葉及花萼均有綉色星狀短柔毛。葉暗紫色,卵形或橢圓形,先端銳尖,全緣,背面密生星狀柔毛。花瓣4枚,紫紅色線形長1cm-2cm,花3朵至8朵簇生於小枝端。蒴果褐色,近卵形。花期5月。果8月成熟。

『叄』 校園植物 簡介 要圖片

http://www..com/s?wd=%D0%A3%D4%B0%D6%B2%CE%EF+&cl=3

『肆』 校園里一般都有哪些植物

校園里一班抄有以下這些植物襲:麥冬、桃葉珊瑚、紅花酢漿草、白花三葉草、菊花、雪松、銀杏、龍柏、懸鈴木(法國梧桐)、梓樹、南天竺、月季、紫葉李、櫻花、白鵑梅、紫荊、合歡、梔子花、丁香、紫薇、木芙蓉、桂花、木槿、臘梅,楊樹,柳樹,梧桐樹,柏樹,棕櫚樹,小葉黃楊,蔥蘭,桃花,月季花,雞冠花,玉蘭花,美人蕉等。

『伍』 校園生物分布圖怎麼畫 最好有圖

調查是科學探究常用的方法之一.調查時首先要明確調查目的和調查對象,調查過程中要如實記錄,對調查結果要進行整理和分析.
調查目的:
1、了解學校及周圍環境中的生物,記錄所看到的生物和它們的生活環境.
2、嘗試對所知道的生物進行歸類,初步認識生物的多樣性和生物與環境的關系.
3、初步學會調查筆記.
方法步驟:
1、選擇調查范圍.調查校園生物種類
2、分組:以5為人為一組,確定一個人為組長
3、設計調查路線.由學校大門前開始,向北至教學樓前,再經東邊繞過教學樓進入操場,邊觀察邊記錄,最後由學校西邊回到大門口.
4、調查記錄:沿著事先設計好的路線邊觀察邊記錄,記錄不同的植物、動物、其他生物名稱、數量、以及生活環境的特點.沿途觀察到的生物主要有:梧桐樹、白蠟樹、冬青、草、桃樹、石榴、櫻花、蝴蝶、蜜蜂、鼠婦、蚜蟲、蚯蚓、蜘蛛、蒲公英、蚊子、小飛蛾、毛毛蟲、蒼蠅、七星瓢蟲、月季、棗樹、壁虎、爬山虎、松樹、槐樹、螞蟻、蚱蜢、蝗蟲、蜻蜓、麻雀、蝸牛、梨樹等.
5.歸類.屬於植物的是:石榴、冬青、櫻花、雜草、蒲公英、桃樹、蒼梧桐樹、白楊樹、月季、棗樹、爬山虎、松樹、槐樹等.屬於動物的是:、蜜蜂、鼠婦、蚜蟲、蚯蚓、蜘蛛、蚊子、小飛蛾、毛毛蟲、蒼蠅、七星瓢蟲、壁虎、螞蟻、蚱蜢、蝗蟲、蜻蜓、麻雀、蝸牛等.
6、將歸好類的生物的資料整理.

『陸』 畫一個路徑觀察的路線簡圖,在圖中標出校園中三種植物的分布位置、名稱(或主要特徵)

調查是科學探究常用的方法之一.調查時首先要明確調查目的和調查對象,調查過程中要如實記錄,對調查結果要進行整理和分析.
調查目的:
1、了解學校及周圍環境中的生物,記錄所看到的生物和它們的生活環境.
2、嘗試對所知道的生物進行歸類,初步認識生物的多樣性和生物與環境的關系.
3、初步學會調查筆記.
方法步驟:
1、選擇調查范圍.調查校園生物種類
2、分組:以5為人為一組,確定一個人為組長
3、設計調查路線.由學校大門前開始,向北至教學樓前,再經東邊繞過教學樓進入操場,邊觀察邊記錄,最後由學校西邊回到大門口.
4、調查記錄:沿著事先設計好的路線邊觀察邊記錄,記錄不同的植物、動物、其他生物名稱、數量、以及生活環境的特點.沿途觀察到的生物主要有:梧桐樹、白蠟樹、冬青、草、桃樹、石榴、櫻花、蝴蝶、蜜蜂、鼠婦、蚜蟲、蚯蚓、蜘蛛、蒲公英、蚊子、小飛蛾、毛毛蟲、蒼蠅、七星瓢蟲、月季、棗樹、壁虎、爬山虎、松樹、槐樹、螞蟻、蚱蜢、蝗蟲、蜻蜓、麻雀、蝸牛、梨樹等.
5.歸類.屬於植物的是:石榴、冬青、櫻花、雜草、蒲公英、桃樹、蒼梧桐樹、白楊樹、月季、棗樹、爬山虎、松樹、槐樹等.屬於動物的是:、蜜蜂、鼠婦、蚜蟲、蚯蚓、蜘蛛、蚊子、小飛蛾、毛毛蟲、蒼蠅、七星瓢蟲、壁虎、螞蟻、蚱蜢、蝗蟲、蜻蜓、麻雀、蝸牛等.
6、將歸好類的生物的資料整理.
故答案為:(1)畫出校園路線圖(2)寫出相應的植物名稱.

『柒』 校園植物記錄表 (包括植物名稱 生長地點)

名稱
生長地點
爬牆虎
牆腳
鵝掌木
盆栽
楊樹
土地
鐵樹
盆栽

『捌』 如何調查校園綠色植物分布、種類、名稱等等情況

調查工具
1、相機拍照片:主要拍攝每一種植物整體及它們的根、莖、葉、花和果實、種子的照片。
2、材料與用具:相機 、記錄本、筆、標簽
調查內容
1調查校園植物的類、數量、分布及生活狀況
2關注植物的生長狀況,找出哪些植物不適宜校園內種植,哪些植物生長狀況差。
3對某些植物的栽培養護提出合理化建議

調查方法
1、實地觀察法
2、小組合作探究法
調查過程
1 確定調查目標
2 准備調查工具
3 分小組活動
4 實地調查
5根據所收集的訊息、資料,討論研究,提出合理化建議 。
6資料的整理

『玖』 校園常見植物名稱及圖片

校園常見的植物以及名稱的話,這個是有很多的,就像一些綠化帶裡面的植物,比如說像女貞還有海童和一些刀子目。

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