校園團隊圖

① 圖片是哪個學校

圖片上的英文是The library of Columbia University，所以這是哥倫比亞大學的圖書館。

② 校園團隊游戲

那個報紙，一起站上去，成功了就對折繼續挑戰；先未成一個圓，記住左右。然後無規律的集體行走，突然停止，再找剛才的左右，手拉手。看看最後能否再走回一個圓多於十人就分組比賽

③ 求有創意的學校組織結構圖模板 多謝了 要有創意

當今社會，以人為本的管理思想已經廣泛地為企業所公認。科學技術是第一生產力，國家的強大需要經濟繁榮，經濟繁榮需要靠科技推動，科技發展歸根到底靠人才。人才是經濟發展和社會進步的根本。不論是宏觀意義上的國家或地區組織，還是微觀意義上的包括企業在內的各類組織，得才用才者興，失才無才者衰的故事俯拾皆是。

人才是企業經濟活動中最活躍的因素，正因為其特有的性質而成為企業第一資本。在知識經濟時代，作為知識載體的高素質、高智力的優秀人才尤其具有決定性的作用。然而在現階段，我國企業人才的流失現象已經越來越突出，不僅對企業的日常生產經營產生了直接影響，而且對企業的長遠發展產生了系統的、深遠的影響。雖然沿海發達地區和內地的企業人才流失，各自呈現出不同的特點，但無論是大型企業還是中小型企業，無論是國有企業，還是民營企業或合資企業，都必須充分認識到人才流失危機的嚴重性。因此，如何吸引、保有、激勵並開發人才，有效控制、防範甚至於化解人才流失風險，不僅僅是企業人力資源部門的基本工作，更是企業決策者需要從戰略層次高度所考慮的嚴肅課題。一、人才流失危機成因

正常的人才流動不屬於企業人才流失范疇。企業人才流失應當是對企業人才資本的安全性構成潛在威脅或給企業正當權益造成實質性損害的人才非正常流動。一般來說，企業的人才流失原因不外乎下述幾方面。

(一)企業方面

1．人才觀念問題如果一個企業沒有樹立正確的人才觀念，那麼即使企業通過各種方式和手段延攬到各類人才，也較難真正地使用、開發好人才，最終很難發揮人才潛能並留住人才。企業通常存在的人才觀念誤區有重文憑輕能力觀念、重資歷輕道德觀念、重招聘輕使用、重考績輕開發等等。

2．獎酬與激勵問題

激勵機制對於企業和企業成員都具有極為重要的意義。根據激勵的內容不同，可分為物質激勵和非物質激勵。物質激勵主要表現為企業對於人才的薪資獎酬。無論過去、現在還是將來，薪資獎酬問題都是企業和人才關注的焦點。不可否認，這是人才流失的重要原因之一。企業提供給人才的待遇主要體現在物質待遇方面，但絕不應僅限於此。廣義而言，能對人才形成激勵的企業待遇包含物質性待遇與非物質性待遇兩方面。非物質待遇主要是作用於人的心理方面，著眼於滿足人們的精神需要。

顯然，在企業實務中，不同企業間的薪資待遇是存在差別甚至很大差別的。如果企業一方面不能提供相對優厚的物質待遇，另一方面又不能提供滿足人才精神需要的具有企業競爭力特點的非物質待遇，很難想像企業能有效吸引留住人才。

3．工作環境氛圍問題

對於人才而言，企業能提供其發揮才能的工作平台是其貢獻才智的基本前提。比如研發技術人員，最為看重的就是基本工作條件的創設。一個組織的氛圍也極為重要，好的氛圍能調動每一個成員的激情，並使整個工作群體協調配合而形成出色的團隊。企業是否真正形成重視人才、尊重知識的組織文化與人才理念，對於人才能否以良好的心態投入工作至關重要。否則也會引起人才流失。

4．人才調配問題

企業如果沒有樹立正確的人才觀念，常常會引發相應的人才調配問題。只有放到最適合的職位上，人才才能揚長避短，充分發揮其潛能。在人才入職時如果沒有作到人事相宜，工作缺乏挑戰性，工作內容枯燥單調，往往形成人事錯位、人才閑置現象，當然會影響人才為企業貢獻才智的主觀意願。同時，人才與職位或工作內容的最佳配合並不是一勞永逸、一成不變的，而應是動態的、變化的。當人才的能力提升、個人興趣轉移、工作環境與工作內容變化時，可能產生對既有工作的不滿足甚至於厭倦情緒。如果這里未及時對人才進行適當調配，不僅影響人才才能提升和發揮，甚至於會產生懷才不遇式的人才流失。

5．人際關系問題

人際關系的好壞既是人際溝通的結果，它是企業員工間在日常活動中形成的以情感為紐帶的相互聯系。現代社會，任何一個項目、任務或工作的完成已很少由一個人單打獨斗能夠作到的了。因此，良好、和諧、包容、感情型的人際關系是發揮實現工作團隊目標、發揮人才效用的必要條件。緊張的、不和諧的人際關系往往可能造成人才流失。

有些企業在管理活動當中，在方方面面都制定了一整套十分嚴格而剛性的規章制度和辦事程序。表面上看是為了強化企業管理，確保企業運作的規范和有序，實際上這種過於機械的管理方式往往不利於和諧的人際關系的形成，可能挫傷了人才的創造性、積極性。

(二)人才自身方面

1．為獲取更大回報

人才的行為除了受其當前的價值觀、動機與目前企業工作影響外，還要受外部環境狀況的影響。一個人的努力如果導致了夢想實現，如獲得期望已久的回報，這種努力就會得到積極的導引與強化，在以後的日子裡，其就會更加努力。如果在當前的回報等方面有不滿意的方面，一旦發現有更利於發揮自己才能、更廣大職業發展空間的機會，往往會產生「良禽擇木而棲」的離職念頭。

2．職業挫折

人才的能力或工作績效未必能迅速達到企業的要求，而且自身學識與實踐的結合、自身潛能的發揮是有著一個過程的。但不可否認，部分人才對獲取回報存在過高的期望和急功近利的思想，這樣就難免會產生失望和挫折感。尤其是對於具有高學歷的剛從學校步入社會的年輕人更容易產生這種情況，結果往往會造成這類人才盲目地流失。

3．缺乏忠誠度及職業道德

現實生活中，或許人才在原企業原本各方面感覺不錯，也發揮了人才的作用，但世界上並無絕對完善即個全十美之組織。「水往低處流，人往高處走」，一旦人才發現有更好的企業，一旦原企業在經營狀況方面有所風吹草動，如果個人的價值觀傾向於利己主義和功利主義，往往會因與企業能「同甘」卻不願「共苦」而「攀高枝」去職，主要表現為通過協商及合法合規形式的正常途徑離職。

人們常說「做事之前先做人」，即企業需要的是德才兼備的人才。但無德之才確實存在，他們以自我為中心，只要覺得對自己有利，往往違背職業道德、敬業精神和誠信原則，採取非法的或不合理的手段去職，更有甚者，竊取、泄露或出賣原企業秘密，直接侵犯原企業利益。

(三)社會環境方面

當今我國的人才流動市場較之計劃經濟時代有著巨大的進步和發展，因為人才是一種資源，也應與其他資源一樣能夠在市場上自由流動。但不能否認目前人才流動市場尚不規范，企業缺乏競業道德，互相司對人才「挖牆腳」、員工集體「跳槽」的現象常有發生。對於這種現象，一方面有被「挖牆腳」的公司管理不善、留不住人才的原因，另一方面也充分說明了我國人才流動還不規范，相當多的離開原企業的員工和挖人才的企業缺乏職業道德和基本的競業道德。

④ 如何建立校園營銷團隊

校園這個市場對與看大眾商務的你來說應該並不陌生，也許這個營銷渠道正在為你所用！就大學生市場就在2000萬人左右，市場價值有近800億人民幣。筆者通過自己的親身實踐，把在校園營銷中的心得、經驗整理了下來，或許成功的你會不屑於看這個，但是看到這個你定會有認同感，會找到你昨日的身影，而曾經失敗的你或正在和試圖在校園中開出一片田地的你就定要仔細的閱讀一下了，讓你在日後的操作中得「心」應手。
校園是一個龐大的朝陽市場，這給了企業一個開發校園市場、把它作為重點所開發對象的理由，而且學生是新思想、新文化、新技術、新科技、新概念產品消費者中的主流人群，在許多產業的消費群體中，學生都是一個不可忽視的輻射性極大的群體。
現代社會中有許多文化產業，它不需要學生花費任何額外費用，但是需要的就是學生的人氣和參與。比如一些設計大賽、競技之類的活動。
校園營銷對於大、中、小企業來說都是具有可操作性的，但是其可操作性主要是通過優秀的校園渠道團隊來實現的，校園渠道是校園營銷的重點，在開發這個市場的時候你就需要用到校園渠道。文章中從互聯網產業的校園營銷來談。

⑤ 求幾個RPG Maker XP的現代校園風格地圖素材

教師有，操場沒有，可以用默認的代替。
行走圖
圖塊
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= begin
網路 rmxp團隊 貼吧恭候閣下光臨。
= end

⑥ 學校關於團隊精神的總結。

班級工作組作為學校最基礎的一個單位，所有的工作：教育和教學都是直接面向學生，所以這個班級工作組工作的得失直接決定著這兩個班級能否取的較好的 教育教學成效，這就要求工作組成員為了團隊利益與目標而能互協作，共同承擔集體責任，齊心協力，匯聚在一起，形成一股強大的力量，成為一個強有力的集體。這就是人們所說的1+1大於2。因為這其中的每個1都是充滿團隊精神的1，這樣的團隊工作起來就一定能夠取得事半功倍的成果。

一，相互信任。在一個團隊中，不同的成員扮演著不同的角色，要讓團隊的力量擰成一股繩，形成合力，信任是基礎。我們信任班主任的帶班能力，相信自己所任教的班級是年級中班風學風最好的。相信嚴厲的班主任能使班級紀律嚴明，而慈祥的班主任能以自己的愛心和細心感化學生。而班主任也相信任課老師是最出色的，無論是課堂管理和教學。我還記得《三國演義》中有一段故事：說的是劉備打了大敗仗，正在哭泣，他的小舅子和張飛先後都對劉備說趙雲投敵了，;劉備說;子龍必有原因。再說子龍反者，斬之;正是這種信任，趙子龍七次殺入敵陣，殺敵無數，救出了劉備的兒子，讓敵人聞風喪膽，讓劉備轉危為安。這就是信任的力量!如果我們同事之間能有這樣的信任力度，我們就一定能成為一個戰無不勝攻無不克的鋼鐵團隊。

第二，相互包容。包容才有和諧，尊重才能包容。相互包容，和諧共事，才能幹事;俗話說：牙齒還有咬著舌頭的時候。在一個單位共事難免有發生矛盾和誤會的時候，這就需要我們有一種相互體諒、相互包容的胸懷。課堂中出現了搗亂的學生，作業中出現了問題，任課老師不會想到班風不正，而是多想想自己存在的問題;班級中哪門學科落後了，班主任也不會怪罪任課老師，他們會到班級中了解一情況：是紀律問題，還是時間投入不足，對症下葯比指責抱怨要有效的多。

第三，相互補台。人們永遠才也不能一個人做完、做好所有的事情，一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園。我們的學生初一一開學就很自豪，因為他們從任課老師這兒得知自己的班主任是學校中最出色的班主任 ，也是剛剛在中考中取得優秀成績的老師 ;而在班主任那兒他們知道了自己的語文和科學老師是剛教完初三和高三的老師，是班主任積極爭取得來的 。而在日常工作中，大家也是盡自己的一分力，幫助語文老師組織好早讀，幫助科學老師組織好每天的十分鍾過關，利用學科優勢幫助班主任做好幾個學生的思想工作，這樣的團結協作，推動整個班級前進。

大家都知道;拔河;運動，它是一種最能體現團隊精神的運動，每個人都必須付出100%的努力，心朝一處想、勁朝一處使，而不是逞匹夫之勇，只有緊密配合、互相支撐，才能形成一股強大的力量，勢不可擋，最後戰勝對方。我們所有老師抖願意扮演拔河比賽中的一分子，希望能取得最後的勝利。

和諧，多麼美好的一個詞語，多麼美好的意境。請讓我們一起來感受一下和諧吧:春風是和諧的，她使堅冰融化，萬物復甦，把人們帶到美好的季節;春雨是和諧的，她隨風潛入夜，潤物細無聲。

古往今來，和諧思想綿綿不絕。從孔子提倡的;禮之用，和為貴;和而不同，到到孟子;天時不如地利，地利不如人和的論斷;從洪秀全提出的;有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使;的理想方案，到康有為描繪的;人人相親，人人平等，天下為公;的社會狀態，從孫中山;大同世界;的理想，到毛澤東;環球同此涼熱;的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。 和諧就是融洽和睦、協調發展。和諧社會應該是團結友愛、互幫互助的社會。但現實生活中，由於許多同學、思想覺悟、價值觀念、利益追求、興趣愛好的差別，有些人的行為方式不利於團結互助，甚至一些損人利己現象也時有發生;還有的同學喜歡搞小自由主義，當面不說，背後亂說，班級不說，校外亂議論，導致同學與同學之間互相猜疑，引起同學之間不和睦;甚至有的同學把社會上一些：惟利是圖，損人利己，愛佔便宜;甚至於爾虞我詐、坑蒙拐騙的行為，也或多或少的帶到了校園，這樣不僅可恥，簡直可以說是道德的囚犯。胡把;以團結互助為榮、以損人利己為恥;作為社會主義榮辱觀的重要內容提出來，豐富了社會主義道德建設的內容，同時也豐富了我們的校園文化，我們中學生在這個富有感召力的今天，我們應該做的是;同學之間要和諧，要團結友愛互助;校園要和諧，構築一個團結友愛、文明向上的和諧校園。

歷史經驗一再告訴我們：有沒有團結互助的道德風尚，是判斷一個群體是否健康、一個社會是否和諧的重要標志之一。繼承中華民族優良的傳統文化，很重要的一個方面，就是弘揚團結友愛、互幫互助的美德。 是啊!我國素以禮儀之邦;著稱於世，講仁愛行友善、重人和的傳統美德。我們新一代的中學生應該傳承這些傳統美德、今天要為構建一個和諧的校園努力，明天我們要為構建一個和諧的社會而付出，這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命

⑦ 誰知道校園推廣方法和方式有哪些怎麼做校園推廣怎麼做校園推廣方案如何組建校園團隊

校園推廣是一種針對學生群體展開的綜合推廣方式，並不限於校園內地推這一項，實際上覆蓋了線上線下各類的校園生活。

做校園推廣之前，首先需要判斷的就是學生群體是否屬於你的核心用戶，不同地區、學校、院系的學生群體的消費能力、興趣喜好等也各有不同，根據產品和需求可進一步具體分析。

【校園市場簡析】

第一：從市場環境上看，校園市場人群集中，可以批量營銷推廣，而且大多城市都有類似大學城這樣的學生集中地；

第二：從人群屬性上來看，高校學生群體有著從眾、對事物充滿新鮮感，而且學生群體的社群屬性比較強，易於話題的傳播；

第三：從傳播環境上來看，由於上兩點的屬性，是很多產品推廣的第一站，加上這里相對人力、推廣成本比較低，學生群體近年來可謂收到了轟炸般的營銷，這是校園營銷的不利點，這點看看校園中的傳單發放量和海報更新率就知道了；

【校園推廣的三個層面】

一、獲得政府校方支持

分兩類：一種是有錢有勢，像移動、聯通、電信那樣可以做到把辦電話卡作為新生入學的流程之一，甚至把電話卡隨錄取通知書寄出，有這樣的級別的話可能就不用看這篇文章了；另外一種就是你的產品是大學生所需要的，最好是和學習就業等正經事兒相關的。

據稱能說服團省委支持你的產品在校園內的活動那是最直接最高效的了，但鑒於這種契機也是極少的，建議在嘗試校園合作初期還是先從一兩個學校開始試點，摸索合作形式。重點院校是一般都對商業化行為管得很嚴。不想一開始就碰釘子的話可以先從非重點院校開始。

案例：喬布簡歷的《全國大學生簡歷大賽》

二、獲取用戶稀有資源

學校官方所掌握的用戶稀有資源包括：官方稀有數據、成績學分、學校推廣渠道」，例如像超級課程表，他們不僅將課程表數據給打通了，還提供考試成績查詢，擁有了這樣的數據，自然不愁學生不下載了，但如何獲得這樣的稀有數據就要看各家的手段了。

再如，你在校園內辦一場活動如果承諾能給參與活動的學生提供創新學分，一定是報名爆滿的，誰有創新學分權威分配權利？網友支招是可以花點錢跟學生會合作，學生會外聯部就是專門負責拉贊助的，不妨先從他們開始建立校園渠道。

三、發展校園大使團隊

校園大使算是校園推廣的常規軍了，每個校園大使下面又可以發展院大使、系大使形成分級管理。他們不僅是校園內的線上線下推廣活動的組織者、傳播者和執行者，可以向同校學生群體介紹品牌和產品，協助品牌校園招聘工作的展開等等，也可以作為兼職團隊協作進行校外推廣活動。

例如網路在全國很多高校都徵集了規模龐大的校園大使進行網路糯米的地推以及公益活動推廣等。

【常見的校園活動合作】

社團贊助:一種是贊助和產品相關的社團，一種是贊助規模較大、受關注度高的社團，可以是長期贊助也可以是贊助某項活動，這種合作形式不太會虧本。

展台活動：一般是社團或學生會舉辦，app可以跟他們合作贊助，也可以自行舉辦。成本低，頻次高，節假日、周末、日常午晚均可進行。

大型活動：大部分學校在每個學期都有院級或以上舉辦的活動，比如晚會、辯論賽、唱歌比賽等，可以冠名或贊助，頻率比較低，合作的學校多了每個月差不多都能有一次，影響力大；

自發商業活動：比如校內網曾經成功策劃了免費包車送學生到火車站等，這種現在比較難做，可以嘗試，但難以規模化，重點學校一般都會打擊商業化行為；

【常用推廣方式：線上&線下】

線上方式：

1、朋友圈、QQ群

線上校推建議充分藉助校園大使等大學生團隊來進行。他們本身也是產品的核心用戶，更懂得根據用戶心理去做推廣。首先要製作不同學校專用的APP下載二維碼圖片，通過校推人員將APP軟推或者硬推給自己的朋友，例如舍友，同班同學等，也可讓朋友幫忙推薦給朋友；再則是在朋友圈、QQ群、人人主頁推薦產品、分享活動文章、傳播H5營銷頁、分發優惠券等等，關鍵要做好激勵機制。

2、新浪粉絲通、校園論壇

大學生通常會關注幾個固定的學校賬號，因此粉絲通的投放計劃也簡單。每個學校基本都有自己的校內論壇，熱度高的不妨投投banner廣告,費用也不高。網路貼吧

其他，學校網路貼吧、人人網雖然目前人人唱衰，當不妨作為常規渠道進行一些簡單的活動文章展示等。

線下方式：

1.基礎手段：宣傳冊、海報、傳單、卡片、樓棟號、日歷、課程表、標尺、友情提示等，這些屬於基礎設施建設。樓棟號用來提醒大家到了幾樓，友情提示一般為：「請保持安靜、中午休息時間請勿打擾、保護環境等」。

2.策劃活動：比如校內網曾經成功策劃了免費包車送學生到火車站的活動，再比如有的SNS網站在大學校園舉辦娛樂活動、愛心活動等等。

3.軟文推廣：每個學校都有自己的雜志、報刊、網路媒體等，為了讓APP有更多的宣傳機會，校園大使通常會選擇寫一些軟文發表在相關媒體上。

4.班級演講：一個班一個班巡迴演講的方式，雖然比較累，但是效果往往很好。一是受益面廣，而是具有直接性。

5.行政手段：部分校園大使在學校人脈很廣，或者自己本身就是團委學生會、社團主要幹部，所以採用行政手段，引導他人注冊。

6.口碑宣傳：見到人就提起該APP，比如，有的校園大使在重要會議、演講要展示幻燈片的時候，往往附帶宣傳APP。

7.炒作宣傳：校園大使有條件的，往往喜歡在特定條件下製作炒作事件。這樣的情況往往以事件為標志。

8.促銷手段：即注冊送禮品、或者注冊可以獲得優惠之類。很多人都知道，校內網當初是用雞腿和可樂換來的用戶。

9.橫幅宣傳：橫幅不是每個校園大使都有這個關系可以掛好，但是還是有不少人採用這個手段。主要在於橫幅的宣傳效果往往很大，尤其掛在主幹道路上的橫幅，更是能吸引人群的目光。

10.校園通勤車宣傳：比較大的學校往往有專門的通勤車或者校車，主要供學生上下課乘坐。在車體做廣告往往能夠收到不錯的效果。因為通勤車每天都在學校穿梭。

11.注意力宣傳：比如，校內網有專門的T恤，學校裡面經常可以看到穿著校內網服裝的人在校園裡面逛來逛去。由於服裝的特殊性，所以很容易吸引人的注意力。

12.網吧宣傳：通常的手段為海報、製作臨時上機卡、友情提示、電腦號、設為瀏覽器主頁等。

13.校園內外門店廣告：小超市、列印店、奶茶店、餐館、理發店、眼鏡店等店鋪不分大小都可以談合作，張貼二維碼廣告以供下載。

14.其他特色手段：

（1）圖書館雜志廳插書簽。圖書館裡面的雜志廳通常比較火爆。插入一張精美的書簽往往能夠起到不錯的效果。

（2）學校周末放電影，中途插入FLASH宣傳片。此手段收益面廣，而且刺激性很大。

（3）發展院系大使。每個校園大使下面又發展了院大使、系大使。此手段實踐性很強。

（4）學校舉辦報告報告會、演講、大型活動，在活動開始前，每張桌子上放上一張精美的廣告。通常，在這種環境下，大家有更充分的時間。

（5）學校餐廳開餐前，放上一張小廣告，讓大家吃完飯小憩時刻有個東西可以閱讀。

（6）黑板宣傳，在教室黑板上寫宣傳標語。

【幾點提醒】

1、校園地推的監控是痛點，需要有計劃，有監督；在學校的選擇上要有規劃，根據用戶屬性，找到每個城市城市中20%左右的學校重點營銷；地推一般適合產品剛進入市場獲取種子用戶的手段；

2、做校園推廣臉皮必須厚點，大部分學生都很無聊，稍微拉一下就會過來看，高冷那隻是少數；

3、學生的傳播性很好，發現不錯的活動很容易就把寢室人全部拉過來，所以活動、海報、文案都盡量做要得新奇有趣；

4、對於不知名的應用，校園不是一個可以迅速起量的地方，不要眼紅一些知名應用在校園里跑量，如果學生不知道你的應用是幹嘛的，走量的形式就是一個坑；

5、app在校園進行一段時間的品牌建設是基礎，等在學校有了一定的知名度，在去跑量，否則幾乎沒有留存；

6、充分利用好線上的平台，論壇、貼吧、微博、微信，學生對於自己學校的信息很是關注；

7、現在的校園推廣渠道亂象叢生，中間的代理及其混亂，多的可以達到4-5級；

8、校園推廣人員的能力參差不齊，較難管理；團隊招募前期主要是招新人，能力不足可以培養，最主要的是團隊構建，及時補充新鮮血液；後期就要做選拔，優勝劣汰留下比較優秀的人；

⑧ 如何尋找可以進行校園營銷的團隊

線上：如果自認運營有思路，能整理出一套體系方案，那就淘寶找渠道，未必一手，但省下很多錢
線下：展位、海報牆、學生會都可以考慮，甚至校園兼職都可以，校園形象大使更牛逼！

⑨ 求RPG maker XP 校園地圖素材

行走圖有，大堆行走圖都給你，裡面有一個文件夾里有你要的。
然後再送你一個地圖包，裡面很齊全，用的話拿下即可。

東西比較大……得慢慢發……

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