校園采訪策劃
活動題目
第一段 寫明活動的主承辦、時間、地點、人物。參加活動的領導、老師（次序千萬不能錯）
如果是系列活動，應該也是要標明滴
第二段 活動的主旨、意義 銜接要連貫 內容挑重要的 但也要全面 注重總結概括 能分類的要分類
第三段 可以是采訪學生 註明班級 姓名 這個活動對學生個人的意義之類滴
也可以采訪老師、主辦方 這個活動對學校的意義等
⑵ 采訪有關校園組織集體活動的采訪問題,應該問些什麼問題
應該問；學校的狀況，都有哪些活動和特殊的教室比如舞蹈教室、音樂教室，都有幾名老師，校長是誰，還要采訪小朋友們
⑶ 做一個電視節目策劃案，以校園為主題的談話類或娛樂類或綜藝類的節目的策劃文案，包括樣片文案。
電視節目製作策劃
一 背景分析：
將電視節目鏡頭對准80，90後青年群體，現在的80後已經異軍突起，他們是社會上的主力軍，也是有力的中堅力量，他們生活在改革春風中，卻廝殺在競爭中，步入社會上的他們在事業上有的剛剛起步，有迷茫和挫折，但是更多的是有著拼搏的青春。90後的則正在高等學府學習，這樣一個特殊的群體幾乎可以代表這個社會的各個層面，他們的情感故事包含了家庭、教育、兩性情感等等話題，這使得該節目內容極具包容性和可看性，在給青年群體打開心理之窗的同時，也化解這一代人與家庭之間的種種代溝問題。節目名稱為《青春的旋律》，這里的青春包括了各個方面，話題的寬廣型和兼容性使欄目清新脫俗，貼近生活。
二 策劃動機：
現在活躍在社會上的80.90後是一個很強大的青年群體，他們懷揣夢想，但是當夢想遇到現實，總是夢想很豐滿，現實很骨幹，他們在屬於自己的世界中追逐夢想，但是在這個過程中會有很多故事所引發的問題，他們的故事涵蓋面很廣，同時也和我們每個家庭息息相關，現在很多孩子和家長之間存在代溝，如何解決，同時又可以把
夢想實現在人生的路上呢？這是我們大家所關注的。所以策劃這樣一個節目。
他們更是這個時代發展的主力軍，關注他們的故事，解決他們生活、情感的問題，透析青年內心世界，打開他們的心扉，讓每個年輕人都擁有一顆敢於追夢的心，在這青春最美好的時代里放飛自己的夢想。
節目設定：
一、 節目名稱：《青春的旋律》
二、 節目類別：綜藝情感節目
三、 節目宗旨：聚焦青少年成長故事，以80後的視角講述情感故事、直面情感困惑、分析情感走向、解決情感矛盾。讓每一顆年輕的心都有了夢想的動力和方向。
四、 節目目標：目標是通過對這一特定人群的生活、思想的反映，從而更好的反映出青年人的生活狀態，通過對他們生活，情感，工作的了解和觀察，對他們有更深層次的了解和認識，同時邀請心理專家，主持人，和同齡人等等做為陪審嘉賓團，營造輕松活躍的氛圍，為他們打開心扉，讓每個人的青春都因夢想而絢爛多彩。
五、 節目定位：立足於青年團體，給他們打造一個青春夢想的舞台，讓他們能夠真正認識到自己，解決他們問題，幫助他們建立正確的人生觀價值觀和就業情感觀，節目青春活力時尚。
六、 節目形態：節目採取主持人串場，邀請嘉賓，設置心理老師和嘉賓團，並且嘉賓與現場觀眾及主持人青春活力團嘉賓互動的形態。同時穿插故事情景再現和電話連線等環節。
七、 節目內容：
下面就「青春的旋律：說明一下這個節目的具體操作。
1. 片頭 陪審嘉賓團 心理專家 同齡人 主持人介紹和每人對青春和夢想的詮釋的一個短片，加上快慢鏡頭的運用。同時添加音樂《青春紀念冊》的旋律。
2. 節目開場白主持人自我介紹，串聯詞，將今天的主旨引出來，利用VCR簡單的視頻回放引出今天的主人公和話題。VCR是介紹的近幾年來在熒屏上活躍的選秀女生—陳凌雲，她被媒體譽為選秀專業戶，重慶大學藝術系的一名女生，今年21歲，自2008年參加了40多場選秀比賽，是一位很具有爭議性的人物，她年輕，她對自己的人生充滿夢想和目標，她倔強，但是也有面對媽媽脆弱的時候，但是形成強烈反差的是，盡管女兒說自己是處於一片好心參加選秀，同時覺得自己在選秀中獲益良多，但是，其身為公務員的父母卻痛斥其行為是荒廢學業，走入歧途。在父母眼中，自己的女兒從小就優秀、溫柔，現在卻如此瘋狂地參加這些被父母視為亂七八糟的選秀，所以她的這些做法並不得到父母的支持和一些人的認同，但是她認為自己做的沒有錯，她要改變自己的人生和家庭，主持人利用這些矛盾點來進行訪談，其中並回放片子，加以介紹，同時還可以把主人公的父母請來，或者是電話連線，建立起孩子和父母之間溝通的橋梁，讓陳凌雲更好的認識到自己的選擇，既可以不荒廢學業兼顧父母的心情還可以在各個比賽中真正的鍛煉到自己。
3. 增加節目愛心觀察員與主人公的采訪視頻回放，讓節目更貼近生活。
4. 通過台下陪審嘉賓團的提問來進行與主人公的互動，主持人還可以通過手機簡訊和網路來互動觀眾對節目的參與和關注，主持人在其中起到連接串聯的作用，並使整個節目張弛有度的順利進行。最後用愛和溝通、理解來化解陳凌雲和父母之間對於夢想的詮釋。
八、 最後一部分運用陪審嘉賓團進行點評指導，然後可以讓陳凌雲表演一個自己認為最喜愛的節目，將節目氣氛推到高潮，最後主持人總結。
九、 節目特色：聚焦青年，透析青年群體心理，設置嘉賓點評團和互動視頻模擬再現，節目有很強的包容性和時代感，能抓住現代年輕人的心理，解決根本問題。
十、 節目風格：推陳出新，不拘一格。關注青少年成長勵志，年輕時尚潮流，感情細膩真實。
⑷ 校園活動采訪要問什麼問題好
你認為學校好不好？
老師們都認真負責嗎？
-。-好象太籠統了。
你認為學校哪些活動比較好？
你喜歡哪個部？
請問你是怎麼知道這個學校的？
對這個學校的第一印象如何？
對大學有什麼期待，計劃等？
⑸ 幫我寫篇校園電視台訪談類節目任意一期的策劃書
海南三亞科技大學（純屬虛構，如有雷同，純屬意外）電視台節目《人物XX》策劃書
游山亦玩水
一、欄目蔓稱：人物XX
二、欄目定位：
每一期節目驢期邀請一位嘉賓做客演播室，進行訪談式的面對面采訪。欄目主要採取嘉賓講述記錄我校學子的優秀事跡和校園生活。
三、欄目風格:
四、節目時間：每周1期，每期15分鍾
五、欄目標識：（未定）
六、節目流程：
1、開場 主持人介紹本期嘉賓，
2、嘉賓講述 由主持人引導，嘉賓去講述自己的事跡和學校生活。
3、收場 主持人做簡單點評，嘉賓對觀眾寄語
七、播出時間：
游山亦玩水
⑹ 我是學生記者，要采訪一個校園風雲人物，該怎樣策劃
首先，你必須把他的一首資料弄到手
然後，你可以托同學或者自己去預約他
如果他同意了，那麼你就開始准備采訪的材料了
如果他不同意
那麼就得想其他辦法了
祝你好運
⑺ 校園記者，要根據學院招生情況對招生處老師進行一個采訪，應該怎樣寫一個采訪策劃方案
采訪計劃就是根據大家關心的問題羅列出幾個問題，老師一一回答就行。如，1，今年我校招版生情況如何權？2，我校在省外招生人數能占招生總人數的比例是多少？3，我校招生在省內外的錄取分數情況如何？4，明年我校招生工作有什麼安排和計劃？一般是在每年三四月份由記者以采訪的形式發布本校當年的招生情況；招生結束後的采訪只能是總結性的采訪。
⑻ 求一份訪談類的節目策劃書，是校園里的真人訪談類型。
1：確定主題
2：確定找那幾個人做訪談
3：確定要提那些問題
4：確定總結發言的方向
最後就是多收集資料，然後臨場發揮！
⑼ 在學校內開展采訪活動有什麼意義
現在學校講究抄的是全方位襲教育，培養學生的整體素質。學校開展一系列活動：1.增進師生、生生之間的交流和感情；2.增加學生的知識面和實踐能力；3.幫助學生更進一步了解和體驗社會；4.讓學生懂得現實中感恩和回饋；5.讓學生親身體會生活的艱辛和快樂……活動能充分挖掘大學生的創新潛力，為同學們提供了一個展示自我的舞台，豐富了大家的校園生活，同時可以培養小組成員的合作交流能力。
2.舉辦這次活動體現了化院全體同學對學校的熱愛之情，展現化院學生會的工作能力和服務意識，同時加強了學生會各部門的合作與交流。
3.豐富大家的課餘生活
4.鍛煉了大家的動手能力
5.培養大家健康向上的精神面貌