四十九中學

① 唐山市第四十九中學好嗎

什麼叫「好復」？目前來制說，上了唐山一中二中就叫好，這也是家長們為孩子擇校上學的目的。
但是，去了四十九中就能上一中二中嗎？
——「為了達到優質均衡的目標，唐山採取了示範性高中公助生指標分配、嚴格落實義務教育階段「劃片招生、免試入學」，以及外來務工人員子女無障礙就讀政策等。」
「示範性高中公助生指標分配」，就是說，高中招生人數的80%都分配到各初中了。明年可能是100%分配。
所以沒必要非去49中。
在片內的學校上學，你可能考了530分就能不花錢上一中了；如果去競爭激烈的學校的話，考540分可能花錢都上不了一中。
指標生分配政策推動教育均衡發展。

② 廣州市第四十九中學是一所怎樣的學校

沒錯49中學的校園校風的確是差,初三2班的壞分子也是特別的多,例如:翟麒翔,黃子專承,張浩賢,黃世豪屬,張瑩(女),葉家華,等等.都是班裡頭的重點分子.常欺負低年級同學,常遲到,曠課,吸煙,喝酒,賭博等.所以這是一個很不好的班級,甚至有老師說這個班是全海珠區最糟糕的一個班.

③ 包頭市第四十九中學怎麼樣

簡介：內蒙古包頭市第四十九中學 創建於2000年8月，是為實現包頭市第三十三中學初高中剝離，滿足沙河鎮地區初中教學需要，構築九原區從幼兒園到高中優質教育體系而興建的，四十九中位於內蒙古包頭市九原區政府所在地——沙河鎮，是九原區重點初級中學，也是目前為止全市初中辦學規模最大的學校。
注冊資本：1085萬人民幣

④ 武漢市第四十九中學怎麼樣

簡介：武漢市第四十九中學是創辦於一九五七年武漢市重點學校、湖北省示範學校、湖北省文明單位。它采青山之靈氣，育四十五年之輝煌。位於長江之濱，十里鋼城。這里環境幽美，鍾靈毓秀。學校自成立後一直是完中，1996年8月青山區教委對學校布局進行調整，四十八中與四十九初中合並，原武漢市城鄉建設學校搬遷，由區政府、區教委購買該校作為四十九中初中部，形成一校二部的格局。1998年8月根據上級有關決定，學校實行初、高中分離；學校現為單設高中，是武漢市市區共建十所重點中學之一。學校先後被授予國家信息技術實驗學校、中國西部教育顧問單位、全國模範教工之家、湖北省辦學水平示範學校、湖北省最佳文明單位、湖北省暨武漢市新課程改革樣本校、武漢市新課程改革先進學校、武漢市高效課堂建設先進學校、湖北省教育系統「樹、創、獻」活動先進集體、湖北省教育科研先進單位、湖北省園林式學校、湖北省綠色學校、湖北省學校後勤保障工作「四個創建」活動先進學校、湖北省首批優秀文化藝術傳承學校、湖北省藝術教育先進學校、武漢市先進基層黨組織、武漢市學習型黨組織建設先進單位、武漢市十佳書香校園、武漢市師德建設十佳集體、武漢市教育系統思想政治工作先進單位、武漢市教育系統校務公開先進集體、武漢市廉政文化進學校示範點、武漢市教育系統依法治校示範校、武漢市五一勞動獎狀單位、武漢市「雙創」勞動競賽先進單位。

⑤ 成都四十九中．成華樹德中學好不好，是幾類校

答: 成都四十九中．成華樹德中學還可以
祝學業有成
步步高升

⑥ 石家莊市第四十九中學怎麼樣

簡介：石家莊市第四十九中學始建於1956年，佔地面積約26028平方米。學校現有版初中、高中兩個教學部、權共66個教學班，3200多名學生，260多名教職員工，是一所完全中學。 石家莊市第四十九中學位於翟營大街南端方盛路38號，始建於1956年，至今已有50多年的歷史，是一所歷史悠久的完全中學。學校幾經變革，從創建到發展，從稚嫩到壯大，一步步走向未來，承載著前輩的光榮與夢想，沐浴著時代的陽光和雨露，2007年6月四十九中通過了石家莊市示範性高中驗收，躋身市示範性高中行列。
注冊資本：189萬人民幣

⑦ 合肥市第四十九中學怎麼樣

簡介：全校佔地面積25.4畝，設27個教學班（中學17個班，小學10個班），學生1400人（中學800，小學600），在回職教師78人。 辦學十年來答，學校大力推進素質教育工程和教育現代化工程，先後建起網路教室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、多媒體教室、校園監控系統等現代化教育設施。改制後並入琥珀中學。
注冊資本：1261萬人民幣

⑧ 四川省成都市第四十九中學校怎麼樣，好嗎

四川省成都市第四十九中學校挺好的，是四川省二級示範性普通高中。

創辦歷史

創辦於1977年，原名聖燈中學，1992年1月更名為四川省成都市第四十九中學校。學校地處成都市建設北路三段，位於成都市「東進、北改、中優」戰略部署的中心地帶，西毗電子科技大學，東臨成都理工大學。

師資力量

現有在職教職工230餘名，其中省市特級教師2人，省骨幹教師5人，市區學科帶頭人16人，市區優秀教師、優秀德育工作者、優秀班主任、優秀青年教師、教壇新秀等共130餘人。高、初中教學班68個，學生3200餘名。

(8)四十九中學擴展閱讀

成都四十九中部分榮譽：

國家教育部「體育與健康課題」實驗研究基地、國家級重點課題「普通中學教師評價體系研究」研究基地、全國「索尼綠色成長計劃」項目學校、全國科研興教先進單位、四川省校風示範學校、四川省現代教育技術示範學校、四川省綠色學校、團省委授予校團委「先進集體」稱號、多個班集體被四川省教育廳評為「先進班集體」。

成華區校風示範學校、成華區優秀文明單位、成華區平安學校、成華區教育系統「四好」領導班子、成華區教育系統先進黨支部、成華區安全工作先進單位、實驗室裝備先進集體、成華區勤工儉學先進單位、成華區體育傳統項目學校、高初中教學質量年年受到區教育局表 彰、多個班級被成華區教育局評為「先進班集體」。

⑨ 大家覺得武漢市第四十九中學怎麼樣

武漢市第四十九中學是創辦於一九五七年武漢市重點學校、湖北省示範學校、湖北省文明單位。她采青山之靈氣，育四十五年之輝煌。位於長江之濱，十里鋼城。這里環境幽美，鍾靈毓秀。學校自成立後一直是完中，1996年8月青山區教委對學校布局進行調整，四十八中與四十九初中合並，原武漢市城鄉建設學校搬遷，由區政府、區教委購買該校作為四十九中初中部，形成一校二部的格局。1998年8月根據上級有關決定，學校實行初、高中分離；學校現為單設高中，是武漢市市區共建十所重點中學之一。
學校現為校長負責制，黨政一把手羅泰平同志系武漢市優秀校長、市管專家和武漢市勞動模範；副書記兼副校長呂向東，系中學高級教師，全國優秀教師；副校長鄧彪、彭顯波、肖智慧、鄭中海均系中共黨員、中學高級教師，是學校教育教學管理的行家理手。
學校擁有一支樂於奉獻，勇於創新的研究型教師隊伍。112名教職工中有市管專家3名，特級教師5名，拔尖人才6名，入庫人才8名，市、區學科帶頭人15名，高級教師61名，專任教師100%的大學本科畢業，34人已獲得和正在攻讀碩士學位。
學校在主體教育思想指導下，按照「用完整的現代教育培養高素質的現代人」的辦學思路，在構建主體性學校管理模式、主體性學校德育模式、主體性學校教學模式、主體性校園文化模式等四個方面進行了大膽的探索與實踐，初步形成了主體教育特色。
自一九九六年以來，學生在國家、省級學科競賽中有346人次獲獎。高考升學率逐年上升，省線率達85%以上，升學率達100%，一批學生考入清華大學、北京大學等名校，學校作為武漢市藝術特色學校已向清華大學、北京廣播學院、東華大學等名校輸送了一大批優秀藝術人才。業已形成「崇尚科學、崇尚民主、崇尚一流」的校風；「求嚴、求實、求新」的教風;「樂學、勤學、善學」的學風。學校以主體教育觀作為指導思想，全面推進素質教育，用完整的現代教育塑造高素質的現代人；特別重視培養學生的現代公民意識和現代社會美德；注重培養創新精神和創造才能，使學生生動活潑、積極主動地得到全面發展；初步形成了多媒體教學、藝術教育兩大特色，1999年被評為「武漢市示範學校」。2001年被評為「湖北省示範學校」。
學校現有教職工100人，專任教師69人，其中特級教師3人，高級教師29人，一級教師27人，市管專家2人，拔尖人才5人，入庫人才3人。市、區兩級學科帶頭人和優秀青年教師佔25%，市勞模1人。目前，12人進修研究生，占專任教師的17%，僅1997、1998兩年的青年教師優質課評比中，1人獲全國二等獎，2人獲省一等獎，6人獲市一等獎，4人獲省、市優質課第一名。
是初中還是高中？

⑩ 蘭州四十九中是高中還是初中

看見樓上幾個人的回答我都無語了，你們丫的上過蘭州四十九中嗎？還一本正經的說著。我是蘭州四十九中的畢業生，四十九中從2009年的秋季開始，高中就不招生了。別一天到晚什麼都不知道，就在這瞎扯，好伐？