高中學習習慣

① 高中如何養成良好的學習習慣

1．主動學習的習慣

別人不督促能主動學習，一學習就要求自己立刻進入狀態，力求高效率的利用每一分鍾學習時間。要有意識地集中自己的注意力用於學習，並能堅持始終。

2．及時完成規定的學習任務的習慣

要在規定的時間完成規定的學習任務。把每個規定的學習時間分成若干時間段，根據學習內容，為每個時間段規定具體的學習任務，並要求自己必須在一個時間段內完成一個具體的學習任務。這樣做，可以減少乃至避免學習時走神或注意力渙散的情況，有效地提高學習效率。還可以在完成每個具體學習任務後，產生一種成功的喜悅，使自己愉快地投入到下一時間段的學習中去。

3．各學科全面發展，不偏科的習慣

現代社會迫切需要的是發展全面的復合型人才，所以要求中學生要全面發展，不能偏科。這就要求中學生對自己不喜歡的學科更要努力學習，在學習中不斷提高興趣。對不喜歡的學科或基礎比較薄弱的學科，可以適當降低標准，根據自己的實際情況，確立經過努力完全可以實現的初期目標、中期目標、遠期目標，然後要求自己去完成。這是克服偏科現象的有效方法。

4．預習的習慣

課前預習可以提高課上學習效率，有助於培養自學能力。預習時應對要學的內容，認真研讀，理解並應用預習提示、查閱工具書或有關資料進行學習，對有關問題加以認真思考，把不懂的問題做好標記，以便課上有重點地去聽、去學、去練。

5．認真聽課的習慣

上課時，老師不僅用語言傳遞信息，還會用動作、表情傳遞信息，用眼神與學生交流。因此，中學生上課必須盯著老師聽，跟著老師想，調動所有感覺器官參與學習。能否調動所有感覺器官學習，是學習效率高低的關鍵性因素。上課要做到情緒飽滿，精力集中；抓住重點，弄清關鍵；主動參與，思考分析；大膽發言，展示思維。

6．上課主動回答問題的習慣

中學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心理素質，促進創新意識的勃發。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。

7．上課主動回答問題的習慣

中學生應該成為學習的主人，在課上要認真思考每一個問題，積極回答問題可以促進思考，加深理解，增強記憶，提高心裡素質，促進創新意識的勃發。回答問題要主動，起立迅速，聲音宏亮，表述清楚。

8．多思、善問、大膽質疑的習慣

學習要嚴肅認真、多思善問。「多思」就是把知識要點、思路、方法、知識間的聯系、與生活實際的聯系等認真思考，形成體系。「善問」不僅要多問自己幾個為什麼，還要虛心向老師、同學及他人詢問，這樣才能提高自己。而且，還要在學習的過程中，注意發現問題，研究問題，有所創造，敢於合理質疑已有的結論、說法，在尊重科學的前提下，敢於挑戰權威，要做到決不輕易放過任何一個問題。要知道「最愚蠢的問題是不問問題」，應該養成向別人請教的習慣。

9．上課記筆記的習慣

在專心聽講的同時，要動筆做簡單記錄或記號。對重點內容、疑難問題、關鍵語句進行「圈、點、勾、畫」，把一些關鍵性的詞句記下來。有實驗表明：上課光聽不記，僅能掌握當堂內容的30％，一字不落的記也只能掌握50％，而上課時在書上勾畫重要內容，在書上記有關要點的關鍵的語句，課下再去整理，則能掌握所學內容的80％。

10．課後復習的習慣

課後不要急於做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，找出知識之間的聯系，明確新舊知識之間的聯系，形成知識結構或提要步驟式知識結構。主動詢問，補上沒有學好的內容。對不同的學習內容要注意進行交替復習。

11．及時完成作業的習慣

按時完成老師布置的作業和自己選做的作業，認真思考，認真書寫，一絲不苟，對作業中存在的問題，認真尋找解決的辦法。作業寫完後，要想一下它的主要特徵和要點，以收到舉一反三的效果。作業錯了，要及時改過來。

12．階段復習的習慣

經過一段時間的學習，要對所學的知識進行總結歸納，形成單元、章節知識結構，在大腦中勾畫圖式。這是使知識系統化，牢固掌握知識，形成學科能力的重要一環。

13．自覺培養創造性思維能力的習慣

創造性思維能力是人的智力高度發展的表現，是創新能力的內核，是實現未來發展的關鍵。中學生應該隨時注意運用如下步驟培養創造性思維能力：

（1）界定自己所面臨的問題。

（2）搜集相關問題的所有信息。

（3）打破原有模式，從八個方面嘗試各種新的組合。包括改變方向，改變角度，改變起點，改變順序，改變數量，改變范圍，改變條件，改變環境等等。

（4）調動所有感覺器官參與。

（5）讓大腦放鬆，讓思維掠過盡可能多得領域，以引發靈感。

（6）檢驗新成果。以上六步是解決作業難題的有效方法。

② 有哪些每天堅持效果顯著的高中學習習慣

• 預習

預習第二天老師講課的內容，有助於更深地理解新的知識內容。養成預習的習慣，會讓你對每天的內容掌握得更深刻。

• 溫故而知新

在家，要養成時常翻看課堂筆記，反復研讀課堂上老師提及的要點。

• 正視對考試的認識

考試目的是讓你了解對某學科知識的掌握程度。考試不不僅僅是為了分數，而且是為了讓你知道還有哪些地方需要努力，更好地掌握知識。所以考好了，不能驕傲。考不好，也不要氣餒。

• 認真地選擇學習的地方

環視一下你的房間，看看哪兒最適合你學習。也許這只是一張書桌，或許只是你房間的一個角落，除了學慣用具，其他什麼都沒有。沒玩具，沒收音機，沒有電視。如果你找不到合適的地方，那就去你常去的圖書館。當你坐下來時，一定要集中精力。如果不想學習的話，千萬別到這個最適合學習的地方。

• 恰當地利用課堂的時間

課堂上要認真聽老師講的每一件事，坐在你既看得清又聽得清的地方。這樣做可以使你在課下少費些功夫。記筆記可以使你記得清老師課堂上講的內容，但當老師講些與主題關系甚微的內容時，就不必記了。

• 粗略地瀏覽要讀的文章

在你仔細讀某篇文章之前，應該粗略地先看一遍，對文章有一個大致的了解。這樣，我們在細讀時，可以越過一些不太重要的內容。瀏覽還可以加快閱讀的速度，增強理解的能力。

• 每天保證8小時睡眠

晚上不要熬夜，定時就寢。早睡早起，可以把晚上的復習時間減少1個小時增加到早晨。中午堅持午睡，充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。

• 學習時要全神貫注

玩的時候痛快玩，學的時候認真學。一天到晚伏案苦讀，不是良策。學習到一定程度就得休息、補充一下能量，看一看綠化。學習之餘，一定要注意休息。但學習時，一定要全身心地投入，手腦並用。

• 堅持體育鍛煉

身體是學習的「本錢」。沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。因而，再繁忙的學習，也不可忽視放鬆鍛煉。有的同學為了學習而忽視鍛煉，身體越來越弱，學習越來越感到力不從心。這樣怎麼能提高學習效率呢？

③ 關於高中生學習習慣的問題

成績優秀的人習慣不全相同，但是以下習慣最好有
第一個習慣：正確選擇的習慣。你選擇看電視劇還是英語電影？聽流行音樂還是英語磁帶？做作業還是抄作業？看散文還是漫畫書？人生有命運都是由三年前的選擇決定的。三年後你將考什麼大學，也是由你們高一時的選擇決定的。人生的第一個習慣就是：選擇的習慣。你選擇快樂你就會快樂，你選擇成功你就會成功，你選擇優秀就會優秀。
第三個習慣：主動的習慣。老師最不喜歡那些不懂裝懂，從來不會問的同學。學習是你自己的，主動提問，主動多做題，都是必要的。
第四個習慣：預習的習慣。語數外一定要預習，簡單的看看，題簡單的做做，遇到不懂不會的標記到上課時候再問。 每天早上必須要讀英語課本半小時，只要堅持絕對聽力口語都超級棒！（我個人親身經驗）
第五個習慣：整理錯題的習慣。
做題最重要的是查漏補缺，俗話說的好：「小洞不補，大洞吃苦。」。把注意力重點放在攻克那些不懂的，經常會做錯的題目上。重新掌握知識點，好好去理解，要學會舉一反三。周期性地去做一次，直到做正確為止。每次考試考完了，把錯的題記下來，再做一遍多做一遍直到記憶深刻再也不會錯！有人采訪了有一年的二十六個高考狀元，發現他們都有不同的學習方法。但有一個方法是大家所共有的，那就是整理錯題，這是提高分數最好的良方，請大家好好服用。
第六個習慣：堅持的習慣。所有好的習慣都必須堅持，只做一天就不做了你覺的會有成績嗎？堅持到你畢業把，效果很明顯！
第七個習慣：永遠欣賞別人的習慣。
欣賞別人正如欣賞你自己。你們認為什麼是影響你們心情的重大因素？我想應該是人際關系吧。與同學相處不好，與老師有距離，與父母溝通不好，會讓你們心情郁悶，生活壓抑。那麼如何處理好人際關系呢？有人說：我就是不喜歡這個人，很討厭他，怎麼可能與他處理好關系呢？大家聽說過蘇東坡與佛的故事吧。蘇東坡晚年研究佛教，有一次他在打坐參佛，對面也坐著一個老禪師，禪師頭上沒有頭發。蘇東坡就打趣地說：「禪師啊，你怎麼打坐的樣子象一堆糞土啊。禪師，你看我打坐的樣子象什麼？」禪師微笑地說：「你象一樽佛。」蘇東坡高興極了。晚上回到家很興奮地告訴了他的妹妹。妹妹聽完後說：「以後我再也沒有你這個哥哥了。」蘇東坡很是奇怪，不知道發生了什麼事。妹妹說：「你知道嗎？哥，大禪師心中是佛，所以看到的全是佛；而你心中是糞土，所以看到的都是糞土。所謂境由心生。心裡想著什麼，嘴上就會表達出什麼。所以不要輕意地批評別人，當你罵別人時，說明你的大腦中都是糞土。也不要怕別人罵你，因為他罵你，說明了他的大腦中都是糞土。古希臘的大哲學家家蘇格拉底，有一天，和一位老朋友在雅典城裡漫步，一邊走，一邊聊天。忽然有一個莫名其妙的人，沖了出來，對蘇格拉底打了一棍子，就逃去了。他的朋友立刻回頭要去找那個傢伙算賬。但是蘇格拉底拉住了他，不準他去報復。朋友說：「你怕那個人嗎？」「不，我絕不是怕他。」「人家打了你，你都不還手嗎？」蘇格拉底笑笑說：「老朋友，你別生氣。難道一頭驢子踢你一腳，你也要還它一腳嗎？」 魯迅說過：沒有人會踢一隻死狗的，人家打擊你說明了你有價值。那為什麼有時我們會不喜歡某一個人呢？很重要的原因是我們總是盯著別人的缺點不放。請問你們有缺點嗎？有。既然你們自己都有缺點，那麼為什麼不允許別人有缺點存在呢？當我們學會了欣賞別人，正如欣賞自己一樣時，我們就能獲得良好的人際關系，就會與人和諧相處，就會與環境和諧，與世界和諧，那種幸福的感覺在我們體內滋生，滋長。當然還有很多習慣：比如說學會制定目標和計劃，誠實，認真，刻苦等良好的習慣

高中生應該特別注意避免的習慣：
穿著攀比、早戀、胡思亂想、叛逆
如何改掉壞習慣：觀念上要始終記住「你想成為什麼樣的人，就要像那種人一樣去做事」你想成為成績好的人，就堅持成績好的人的學習習慣，慢慢的壞習慣就被改掉了、

④ 高中好的學習習慣

1.一心向學的習慣

一心向學的習慣，是所有學習習慣中最重要的習慣。這種習慣一旦養成，你就會自動自覺地甚至不由自主地把萬事萬物都與學習聯系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成為容納知識百川並且對其進行過濾、加工、再造的法寶。同時，你會感到生活到處都有樂趣。

⑤ 如何培養高中生的學習習慣和生活習慣

高中生學習習慣中的九大最好學習方法

一.學習未動，興趣先行

孔子曰：「知之者不如好之者，好之者不如樂之者。」這句話是非常有道理的，它深刻地闡釋了學習興趣對於學習的作用。

之所以把興趣放在首位，也是因為興趣是十分重要的。興趣能夠調度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調整到學習上，那你就比別人多了許多精力，勝算也就大一些。

經常向一個學習很好的人學習，3年來，最大的發現也莫過於：她對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使它比別人多了一份求知慾。這種求知慾，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對於學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。

培養興趣也並非一件難事。在這里我只介紹兩種方法。

⑥ 你知道哪些每天堅持效果顯著的高中學習習慣

高中階段算是人生當中比較重要的，因為高考也算是人生當中第一個重要的考試。可以說，寒窗苦讀十二年都是為了高考那兩天。尤其是高中那三年，是對高考至關重要的三年，所有家長和學生都對此高度重視。因此高中時代的學習習慣也備受關注，到底什麼樣的學習習慣能夠讓學習效果倍增呢？

這一點應該算是學習習慣中最重要的一點，也是大家都知道的點。雖然知道這個道理，但很多人都做不到這一點。高中的每一個知識點都要抓牢，尤其是上課要跟著老師的思路走，否則一下子就找不到東南西北，就把這個知識點漏了。光認真聽講也沒用，還要自己課後實踐。只有把知識點進行當天的溫習，才能夠讓知識點在你的腦子里紮根。

所謂高中的學習習慣無非就是為了提高學習效率，只要把學習效率提上去了，啥都好說。