垣曲中學吧

Ⅰ 學習是先理解後記憶嗎麻煩告訴我

垣曲中學 閆戰平 好多學生從小起就喜歡打破沙鍋問到底，他的「為什麼」很多，有時候多到我們老師很煩。有些問題我們不好回答，有些問題回答他又不能理解，於是，我有時乾脆對他說，你記住就行了，以後會知道的。 我們都念過書，念書的時候都遇到過這樣的困惑：一篇文章，一個公式，一個定理，一個定律，老師一般會要求我們「先理解後記憶」。於是我們搖頭晃腦地去理解，去記憶，可是說實在的，要做到理解確實很難。我不知道其他的人怎樣，反正我在念書的時候是很糊塗的，語文也好，數學也好，物理也好，化學也好，有好多知識並不是理解了而記憶的，差不多都是死記硬背的，然後在做作業的時候照葫蘆畫瓢而已。 有時候，我遇到一些不懂的問題，問老師，老師說，你不要管，背熟就行了，將來就會懂。我當時對這種答復，心裡是很不滿意，但也只好就背。背熟了以後，年齡慢慢地增加，作人做事的經驗多了，碰到某一件事，突然想起某句話或者某篇文章上說的，從而給我很大的靈感，因此也就知道了如何去處理事情，這卻也是不爭的事實。 念書的時候，最頭痛的是魯迅，他老人家寫的文章，老師總是反來復去地分析，說什麼話是什麼意思，什麼話又是什麼意思。老師的分析（也是對著參考書分析的），我都聽得雲里霧里，但為了應付作業，應付考試，只好去背，去不知所雲地死記。那個時候倒也背了不少，記了不少，哪些是有用的，哪些是沒有用的，現在都說不清了，有一點可以肯定的是，直接有用的只是小部分，大部分只是起到潛移默化的作用。 愛因斯坦說：「知識不能單從經驗中得出，而只能從理解的正確同觀察到的事實兩者的比較中得出。」人們對於事物的認識，如果只停留在現象上，而不了解內在的規律，有時會做出一些笨拙的事情來。最初的汽車，司機的位置也像馬車夫的位置一樣，高高地安排在前上方，當時的設計者不了解，在馬車上趕車人的位置這所以要高，是因為前面有馬匹擋住了視線，而在汽車上不存在這個問題。由此可見，理解事物的特點及其活動的規律，並善於利有這些規律為我們服務，是極為重要的智力品質。 有些知識，理解比記憶要來得方便，而有些知識，死記憶比理解來得方便。理解和記憶，它們的目的是一致的，都是為了最終的掌握，不過是殊途同歸罷了。所以，我覺得，該理解還是該記憶，其實並不重要。當不能理解的時候盡管死記硬背，當能夠理解的時候已經無須死記硬背了。所以，對於記憶與理解的關系，我認為：1、記憶與思維（理解屬於思維活動的范疇）是密切聯系，相輔相成的。我們在學習中要重視記憶，更要思維。理解了的東西，容易記住。沒有記憶是不可能有理解的，理解是對記憶中事物的理解。2、從來不存在只有記憶或只有理解的學習。同時進行記憶和理解是學習的應有之意和本來面目，或者說，是人的本能－－從來不存在只有記憶或只有理解的學習。只能說，在某一種學習中，記憶佔得多些，還是理解佔得多些。3、記憶是智慧的倉庫。有了記憶，人們才能有可能在學習和實踐中積累經驗，使先後的知識聯系起來，不斷豐富，並且得到實際應用。如果什麼也記不住，過去生活的經歷和所認識的事物在頭腦里沒留下什麼「印記』,自然什麼也學不會。 附：理解絕對是養育一切友誼之果的土壤。 [英]威爾遜
最卓越的東西也常是最難被理解的。 [美]愛迪生 記憶名人名言一切知識的獲得是記憶。記憶是一切智力活動的基礎。培根記憶力並不是智慧；但沒有記憶力還成什麼智慧呢？——哈柏鍛煉記憶力的良好方法是鍛煉自己的注意力。——愛德華茲記憶差的的好處是對一些美好的事物，彷彿初次遇見一樣，可以享受多次。——尼采幾乎沒有人會記得他所絲毫不感興趣的事情。——麥克唐納以愉快的心情學得的，會永遠記著。——馬什記憶力好,不一定會讓你成功,但記憶力不好,一定會讓你糊塗,一定讓你失敗,而且失敗的很難看! --------沃倫.巴菲特記憶力是智力的拐杖,記憶力是智慧之母.-------亞里士多德記憶=成功成也記憶,敗也記憶.訓練記憶力,本身就是一種快樂.記憶乃智慧之母。————古希臘：埃斯庫羅斯
你的大腦就像一個沉睡的巨人。————托尼布·贊
熱情+遠見+行動是成功的等式。————瑪麗琳·金
要想快速有效地學習任何東西，你必須看它、讀它、聽它和感覺它。——托尼·斯托克威爾
學習只有充分運用眼、耳、口、鼻、身各種器官，眼看、耳聽、腦想、口念、手動相互配合，使大腦皮層的視覺、聽覺、語言等重要中樞建立起有機聯系，這樣才能最大限度的發揮整個大腦的功能，使大腦的潛能得到充分的發揮，以達到最好的學習效果。————《青少年科學用腦》
記憶力提高，智商(IQ)和個性心理特徵指數(PQ)也會提高。————《記憶寶庫之門》
世界上最不同尋常的未開墾疆域是我們兩耳之簡單的空間。————比爾 。奧伯萊恩
學習，不論在任何場合都要以記憶為基礎，記憶只有通過反復練習才能達到強化，以這種意義上來說：「學習助記器」對廣大學生在學習過程中的記憶起到了很大的幫助，的確是一個值得注目的學習工具。————日本教科教育學會會長：蚝穀米司讓我們不要用過去的哀悉拖累我們的記憶。——莎士比亞有一種健忘是高貴的，就是不記舊惡。——賽蒙茲記憶中記得最牢的事情，就是一心要忘卻的事情。——蒙台涅尼只回憶過去是差勁的記憶。 ——卡羅爾忘記了它而微笑，遠勝於記住它而愁苦。——羅西塔原諒是容易的，忘卻則是困難的。——普拉頓記憶是知識的唯一管庫人。——錫德尼每個人的記憶都是自己的私人文學。——赫克斯科感激是心靈的記憶。——Bill Beattie勤勉而頑強地鑽研，永遠可以使你百尺竿頭更進一步。舒曼記憶是知識的唯一管庫人。錫德尼每個人的記憶都是自己的私人文學。赫克斯科誰善於留心，誰就善於記憶。約翰遜記憶是一切腦力勞動之必需。帕斯卡爾人，如果沒有記憶，就無法發明創造和聯想。伏爾泰方法乃記憶之母。富勒缺乏興趣，將使記憶消失。歌德不要寫在紙上，應該寫在心上。安特史坦涅斯記憶是理性的一切功能所必須的。巴斯卡記憶是智慧的倉庫，但是在這個倉庫里有許多隔斷，因而應當盡快地把一切都放得井井有序。蘇沃洛夫一切事情和知識在我的頭腦里安放得像在櫥櫃的抽屜里一樣，只要打開一定的抽屜，就能取出所需要的材料。拿破崙學習要抓住基本知識：即不好高騖遠，而忽略基本的東西。喜馬拉雅山是世界著名的高山，因為它是建立在西藏高原上，是基盤廣大的高原上的一個高峰；假如把喜馬拉雅山建立在河海平原或江淮平原上，八千公尺的孤峰是難於存在的，猶如無源之水是易於枯竭的。徐特立 2009-10-24 贈：自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。 敢於向黑暗宣戰的人，心裡必須充滿光明。 只有創造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實的生活。

Ⅱ 運城市垣曲中學這幾年怎麼樣

康傑中學是我的母校，幾年前我也曾在垣曲中學和康傑中學之間猶豫過。但是最終我還是毅然決然地選擇了康傑中學。我對這年垣曲中學的發展不是特別了解。但是我想告訴你的是，如果有條件的話而且學生本人有一些自製力的話就去康傑中學吧。在那裡我覺得我度過了人生最難忘的三年，或許在未來的某一天，我會忘記我的大學（我的大學是211.985重點名校）的生活，但是也不會忘記康傑中學。她的教育理念和教育方式不僅僅可以使學生取得高分，更重要地是她在無形中教會了學生學習的能力和方法，更重要的是她潛移默化的鍛煉著學生的能力，影響著學生的思想，同時她的老師也以一定的人格魅力和思想教會學生一些做人的道理。在這個學校里能結識很多終身難忘的同學和朋友。母校所帶給我的很多東西可能在學校的時候還沒有意識到，但是當我邁進大學校門的時候，我漸漸地開始明白了，感悟到了她帶給我的一切，我可以毫不誇張地說我的母校的教育方式和理念是很多大學（包括一些重點大學）都

還沒有做到的。家鄉的學弟學妹們，加油啊！相信

Ⅲ 誰提供一篇寫班級事跡的小說

(供參考)
晴轉多雲

晴朗的一天突然在我完成今天的任務坐上公交車回家的剎那變得多雲並有些陰沉.
難得晴朗的一天,似乎這樣好的天氣已經好久沒有出現了.今天的行程工作安排的很緊,一切卻只因為一個電話而變混亂了.現在才真正體會什麼叫"好事多磨",真希望現在的一切都是為了那最後的好事......
中午回到家見到媽媽的那一瞬間,不爭氣的眼淚啪嗒啪嗒的往下掉,我盡力躲避媽媽的視線,但還是被發現了,委屈的感覺瞬間又被擴大了很多倍,感覺自己像是被拋棄好久的孩子終於回到媽媽懷抱一樣.
也許是從那件事之後,我的眼淚從此就變的很不值錢,也似乎是觸碰了我的淚腺,感情中受到任何的刺激都會引起不同程度的反映.我說過,從此決不在BOLG上再談那件事,那個人,我做到了.
昨天,突然冒出一個想法,就是在BOLG上寫個文章,也許應該叫小小小小小小說吧~
只是想記錄我的生活和想法......
(裡面肯定會有些杜撰的內容,但會是真實的)
我不是很感性的人,所以不會用什麼華麗的辭藻去渲染我的文章.我最擅長新聞報道和事跡報道,就一個在大學中僅呆了一年半的班集體,我竟然用一萬兩千字寫班級事跡,自己都覺得有些變態和惡心.
有些時候,看著其他同學們正常的上課,休息,學習,我真的很羨慕.自己有時候甚至要逃課來完成老師交給我的任務.但仔細想來,自己真的很幸運,有老師的信任,有完成工作的實力,最重要的是有難得的鍛煉機會.人是會懶惰的,沒有壓力自然會沒有動力,寫作和英語是一樣的,當你擱置幾年再重新拾起的時候,你會覺得很蹩腳,不舒服,甚至是寫不出來也說不出來.這種事情需要縝密的邏輯能力和形象的語言組織能力,平時不堅持終會有一天永遠也不會拾起.
我珍惜這樣的機會,更欣喜於得到老師的肯定!
放棄了明天的計算機二級考試,本來從上周就決定這周不回家要在學校考二級,可是因為種種原因還是回來了,心疼那88塊的報名費啊!!!!!

Ⅳ 垣曲職業高中好不好啊！

呵呵,交錢是挺多的.不過學風也還可以吧,跟垣曲中學相隔一個操場.

Ⅳ 2011垣曲中學（二中）錄取分數線是多少

昨晚看到電視飄字：垣曲縣教育局通知，垣曲縣中考錄取分3批內進行，第一批 ：二中，統招容分數線590分，定向招生，報名時間7月13日至7月14日，擴招計劃報名時間7月15日至7月16日
第二批；子中 分數線550 古城中學500分
第三批 ;職中 分數線450分

Ⅵ "垣曲中學"這個學校怎麼樣

排在中上吧，高考升學率一般。排在班上前20名義上差不多都能考上大學。

如果你孩子是垣曲的，我建議你上垣曲縣高級職業中學的音樂、美術專業。 升學率60%，以上！

Ⅶ 山西省紀檢委投訴

柳林地區貪官真的是太多了，建議查一下會有百姓的說法

Ⅷ 垣曲中學加強班和康傑中學普通班選哪個

自製力不行的話來二中，當然，來了二中尖子班並不代表你肯定能考上大學，學習這種事還是看個人，自己最重要，其次才是在什麼學校。