高中學生演講

㈠ 高中生勵志演講稿800左右

讓失敗成為一種享受

各位同學：

大家好！

迪卡爾說："我思故我在"，活著，就要表明自己的存在，表現得與死不同。你是否開懷笑過，你是否切骨痛苦過？一個短暫的回憶足夠讓人幸福一生，痛痛快快流淚的人也是幸福的。人生在得與失，苦與樂之間不斷輪回徘徊，"在一切失去時，希望依然存在"。生活不是一種負擔，無論成敗得失，無論悲喜哀樂，無論精彩平淡，無論貧富驕奢，只有摯愛生活才能享受其中樂趣，我們擁有的是過程的精彩而不是結果的短暫。青春不會永駐，漂亮、狂喜和生命，總有一天會消逝，而愛是永恆的。生命猶可貴，千金亦難買"人的生命是至重、至貴的，當一個人失去生命的時候，其所擁有的金銀財寶、名車毫宅都將人去樓空、毫無意義。人在一生當中，許許多多的事情並非僅僅為了生存，"人吃飯是為了活著，但人活著不僅僅為了吃飯"，生存只是一種手段，最終的目的是為了完成自己的理想，實現一種價值追求。

一切的酸、甜、苦、辣，一切的艱難痛苦，一切的風風雨雨，一切的成敗得失，對於我們來講，從來就不是痛苦和失敗，而是失敗中的成功，是快樂的享受。不錯，我們應該把一切艱辛和失敗的痛苦當作一種享受，獨一無二的享受！我們的生命將上一個新的階段，從此就沒有所謂的"苦"和"痛"，"得失"和"成敗"。這也許就是真正的"不以物喜，不以己悲"的聖人心境吧！

我們沒有必要羨慕別人，沒有必要自艾自怨，更沒有必要嬌媃造作的裝算，也許別人的幸福快樂只是一種虛偽的外表，虛偽不僅是一種負擔，更是一種痛苦！放開了,你同樣快樂。幸福只是一種生活的感受，生活就是一種真實的感受，只要我們嚮往明天的美好，熱愛生活的點滴，珍惜今天的擁有，你將屬於幸福、快樂永恆！

㈡ 求青春勵志，適合高中生的演講稿

尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！今天我發言的題目是《用智慧開啟智慧之門 用勤奮開辟成功之路》。

同學們，你可還記得第一次背起書包走進學校的情景？可還記得打開第一本課本、學寫第一個字的喜悅與新奇？那踏進校門的一小步，卻是人生的一大步。人生的探索之旅由此啟航，我們以智慧為帆，勤奮作漿，開始駛向 那無比浩瀚的知識海洋！
我們的學校，是知識的寶庫，是文化的走廊，是師生的樂府，更是人才的搖籃。同學們，在這寶庫中 、走廊上 、樂府里，沐著晨光，你是否想過，今天該幹些什麼？踏著夕陽，你是否問過，今天有多少收獲？
狄更斯說過，「我所收獲的，是我種下的。」每個人都有機會成為有才能的人，就看你去不去爭取這個機會。常用的鑰匙最光亮，才能來自勤奮學習，歷史上不是有無數人用自己的行動在證明這句話的可信嗎？蘇秦為了督促自己勤奮學習"頭懸梁錐刺股"的故事,留下了千古學習的美名.匡衡為了學習,"鑿壁偷光";車胤為了學習,"囊螢映雪";楊時為了學習,"程門立雪"等等.他們無一不是由勤奮加 智慧獲得了超越自身的成功。知識改變命運，真知影響人生。你是否也渴望像他們一樣，以勤奮去獲取知識，提高你的才能，改變你的人生？
正如郭沫若先生所說：「勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙」。今天的我們應謹記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。 也許我們已經輸在起跑線上，但決不能再讓自己輸在終點。後天的努力可以彌補先天的不足，珍惜現在的每一刻，努力獲取知識。 對於九年級的哥哥、姐姐們來說，中招考試已並不遙遠，面臨著人生的第一次選擇，你們應該加倍努力，刻苦學習，為迎接中招考試做充足的准備；對於我們八年級學生來說，八年級是初中學習的一個轉折點，我們應該好好把握，努力學習，不斷提高自己；而七年級的我們也千萬不要放鬆，我們現在的努力是在為以後的學習打下堅實的基礎，只有地基打牢了，房子才會蓋得更高。同學們，無論我們處在哪個學習階段，我們都應該努力，抓住這段易逝的光陰 ，好好把握，將知識這閃光的寶石緊緊握在手中。 每一次的成功都要付出艱辛和努力，要想取得成功就必須付出代價。正如冰心所說：「成功的花兒，人們只驚羨它現時的明艷，卻不知當初它的芽兒，曾浸透了戰斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨！」的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？我們正處於學習的黃金時代，大好韶華，豈能讓光陰虛度？人生能有幾回拼搏？人生能有幾個花季？過去的就無法改變了，所謂黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲，就是這個道理。只有勤奮求知、拼搏進取，我們才能奏響青春之歌的最強音！
同學們，只要我們樹立遠大理想，腳踏實地刻苦學習，不懈探索，就一定能用辛勤和汗水鑄就美麗人生！讓我們努力學習，從我做起，從今天做起，讓勤奮的汗水澆開知識之花！讓智慧之光照亮我們的心田！我們用拼搏書寫一個無悔的青春！

㈢ 有關高中學生激勵學習的演講稿

同往年一樣微涼的秋風正悄然吞噬著盛夏殘留的余溫，秋季還是帶著它獨有的韻味如期而至，不同的是我一步入高二。
剛開學的時候，感覺那群跟自己同窗一年的同學依舊有些陌生，兩個月的暑假不算太過漫長，但足夠讓人在不經意間淡忘。於是帶著那份雲里霧里的迷茫，我站上了高二的起跑線。高二的課時明顯要比高一安排得緊湊，面對老師生疏的臉多多少少有些不習慣。但無論如何這都是個嶄新的開始，而我要做的是打起精神用最短的時間去適應周圍的變化。突然意識到自己也需要改變，做些成長的改變，學會懂事、學會長大。

初中很憧憬高中生活。踏如高中，才知道與夢想的生活是截然不同的。等待我們的還是背不完的英語單詞，記不完的公式。進入高中，你必須做好吃三年苦的准備。班主任的一句話破碎了我的生活藍圖
混日子似的渡過了初三，有為成績單而擔憂，有為數理化公式而苦惱，有為背不完英語單詞想盡辦法。但是緊張的氣氛中還夾著淡淡的快樂。踏著夏夜的晚風我們唱起的心中的歌謠，遠動場上我們飛竣的身影，租書店裡我們忙碌的手腳。高中之
後我 不知道還會這樣嗎？緊張的學習氣息幾想拉緊的繩子，但它要段開時，我們總要放棄一些美好的回憶。

生活原來就是一門藝術，而我們必須善於動手，善於發現和創造才能看見生活光鮮亮麗的一面。生活的真諦並沒有載入課本教材中的某一章節，你無法用公式去計算也無法用理論去解釋。只有親力親為通過實踐去驗證，你才會對人生有所體悟，我們每個人都會經歷成長中這一微妙的過程。
學校的學習讓我們遨遊在知識的海洋不斷充實自己。曾經以為只要那樣便能使人變得睿智，卻孰不知跳開這片浩瀚無垠的海洋外面是更為廣闊無邊的天際，自己原來引以為傲的能力相較之下簡直是自慚形穢。我們能夠識別花市中的玫瑰和鬱金香卻惟獨分不清農地里那片綠油油的芽兒到底是冬瓜還是南瓜；我們能夠動動筆桿子寫些不入流的文章卻惟獨拿不了鋤頭鐵耙下田耕地；我們熱忠於西洋的聖誕節和愚人節卻惟獨推算不出中國古代的農歷節氣；我們稱自己是新世紀的主人翁但一旦脫離了父母生活就開始雜亂無序，完全沒辦法自理……
處在這樣的大千世界我們所學會的真可以算是少之又少，站在高二的跑道上我似乎找到了前行的方向。如果說人生的缺憾是種美，那麼人生的意義大概就是不斷學習和進步藉此來填補自生存在的漏洞，將缺憾至最低吧！

高中一個蘊藏無數奧妙的寶藏，等待我們去開采。
高中，沙漠中的迷駱駝。等待我們牽引出未知。
高中，一個連接大學夢的橋梁，等待我們完美的手工
高中一個未知的世界
但是
我們只能像如飢似渴的蜜蜂尋找醇香的蜂蜜
這夢想張開翅膀的時刻，讓我無限疲憊卻不後悔，每天帶著解放的興奮進入夢鄉卻不退縮
......

在我心中，高中生活就是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄著學生的一言一行，它無時無刻不表現著人世間的每一種真情。高中生活是多色紛呈的，它像奼紫嫣紅的鮮花點綴著人生美麗的春天。
高中生活，悄悄地打開了我已然蒙塵的思想之門。那些啼叫的文字，會教給你種種精美的飛翔方式，讓我們不再熱衷於朦朧似霧的詩，也不再做那縹緲似雲的夢。在歲月的流逝中，認清霧紗後面的自己——人生的道路曲折而漫長，但緊要處往往只有幾步。走好走壞，都會深深影響你的一生。高中，正是這個「緊要處 」 ！或者說，這是一次讓你綻放青春的機遇，至少它也是一次讓你放飛夢想的機會。
我喜歡語文，就像喜愛生活一樣。我總以為自己是語文科代表，這科學得比較好。可進入高中，我才發現自己的視野是多麼狹小，而知識的海洋卻是那麼的寬廣。老師上課張口就來的名言名句讓我羨慕不已，淵博的知識敲響了我語文脆弱的警鍾。科學的顛峰等著我們去攀登，藝術的殿堂等著我們去開啟。學好語文，就是對自己精神上的全麵包裝。從那刻起，我便對高中生活充滿了無限的狂熱和激情。
也正是從那一刻起，我便走向自信，走向自覺，走向主動。我競選上了學生幹部，開始了我更加成熟的生活。在一次次精彩紛現的活動中，在一次次的自我挑戰中，我不斷地改造著自己：從包羅萬象的知識競賽中，我懂得了創造性學習的重要性；從《演講、藝術》里，我懂得了努力才會有新的天地；從唇槍舌戰的辯論會上，我懂得了競爭須要智慧和能力……不斷的探索、努力、競爭，就會不斷的提高、進步、成熟。我想，即使沒有輝煌的未來，卻能有無悔的昔日。我相信，到我白發蒼蒼的時候，回想起高中這段生活，仍不失為最甜美的回憶。
是它使我懂得了成功的真諦：必以意志做朋友，經驗做顧問，謹慎為兄長，希望為守護神，才能成功在望。假如，生命中不曾有這些，那將是人們一生中最大的憾事。「聽說讀寫」的訓練，使每個人的素質大大提高了。每一個過程，都使我們感受著拼搏的幸福，每一個過程，都使我們感受著人生的斑斕。
可以這樣說，我們的高中生活，無論在什麼時候，在什麼地方，都像燦爛的太陽一樣明麗，像天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達，像浩瀚的大海一樣包羅萬象。它會讓我們一生受益------使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我們的人生變得靚麗多彩！。

㈣ 五分鍾以內勵志演講（高中生）

把生命當成一個土豆，一滴水 一位美國人最初靠養豬為生，第二次世界大戰爆發後，他偶然得到一個消息：前線作戰部隊需要大量的脫水蔬菜。他立即向銀行貸款，買下了當時美國最大的兩家蔬菜脫水工廠，專門生產供部隊用的脫水土豆。 過了兩年，紐約一位化學師研製出凍炸土豆條，買下脫水蔬菜工廠的美國人認定這是一種很有潛力的軍需產品，果斷地買斷了化學師的生產技術，大量生產炸土豆條，果然一炮打響。 然而，炸土豆條的工藝也有缺點，每個土豆只能利用一半，其他的都被當做廢料扔掉了，浪費驚人。那位美國人在剩餘的土豆里拌入穀物用來作牲口的飼料，飼養了前線十五萬匹軍馬。前線部隊有數以百萬計的車輛，每天消耗的汽油非常可觀，他又抓住這一良機，用土豆來製造以酒精為基礎的燃料添加劑，效果非常好。 與此同時，那位美國人用土豆加工過程中，所產生的含糖量豐富的廢水，灌溉當時的農田，把土豆喂養戰馬所產生的馬糞收集起來，作為沼氣發電廠的材料。整個第二次世界大戰期間，他的土豆系列產值超過了10億美元，利潤超過了6億美元。他就是被稱為「土豆富翁」的J·R·辛普洛特。 對於一個小小的土豆，辛普洛特開發到了極致。正是這種決不浪費的理念，極大地托舉了辛普洛特的事業。現在的有些人，做起事來，前怕虎、後怕狼地，縮手縮腳。而另外一些人做起事來卻大手大腳的，明明是一件正事，他們卻馬馬虎虎地應付了事，我覺得這些人才真的應該好好學習這位辛普洛特了。 我曾看到一本雜志。上面寫了娃哈哈的老總，把這個技術功能最小的水，做成那麼一大的一番事業，成為排行榜上的首富。 人有時其實就像一顆土豆，也像一滴水，有的人的能力像土豆心可以做大一點的用途，有的人的能力像土豆皮，只能幹相對比較小的事情。我們應該充分開發、利用它們，把每一種主要的能力都化成人生實實在在的成就，讓生命在多個方向實現突破。 我們要學習把生命當成一個土豆，一滴水，充分利用它們的每一項潛能，人生才會有所超越，我們擁有的天空，才會越來越廣闊。

㈤ 急求高中生演講搞

成功在於奮斗
在通往成功的路上，從來沒有平坦的大道可走，只有不畏勞苦在崎嶇的陡崖上奮力攀登的人，才能達到光輝的頂點。古今中外，凡是有所成者，無一不是經
過長期的艱苦奮斗，付出大量的心血和汗水才取得成功的。

中國南北朝時的科學家祖沖之，在編制《大明歷》時，由於儀器十分簡陋，又缺少資金，給他的測量研究工作帶來了極大的困難。但他並沒有因此而灰心，而是更加勤奮和努力。經過無數個日日夜夜的天文觀測，他獲得了精確的數據，為《大明歷》的編制打下了堅實的基礎。此後，在推行《大明歷》時，他又遭到種種阻撓和非議。然而，他毫不畏懼，勇敢地進行抗爭，寫下了「浮詞虛貶，竊非所懼」的豪言壯語，終使《大明歷》得以施行。

像這樣的例子可謂俯拾即是，數不勝數。美國的大發明家愛迪生，每搞一項發明都國經過上百次的實驗，他克服了重重困難，把一個個偉大的發明奉獻給人類，偉大的革命導師馬克思，經過40年的艱苦奮斗，翻閱了無數報刊書籍，記錄了大量筆記，花費了畢生精力，寫出了《共產黨宣言》、《次本論》等一系列馬克思主義經典著作，登上了社會科學的最高峰。中國當代著名數學家陳景潤，幾十年如一日，埋頭於浩瀚的書稿中，他夜以繼日，不辭辛勞，終於摘取了數學皇冠上的明珠。

偉人們的事跡使我們明白，只有不懈奮斗才能換取成功的碩果。當前，期末考試即至，為了能漂亮的打好這場硬仗，取得最後的成功，我們就必須抓緊分分秒秒，投入最後階段的總復習中。詩人艾青說過：「成功的桂冠，從來都是用荊棘編成的。」你想獲得成功的桂冠嗎？那你說必須做好奮斗的准備，要准備披荊斬棘，甚至流汗流血。否則，成功的桂冠永遠不會戴在你的頭上。奮斗吧同學們，成功將屬於我們。

㈥ 高中生大道理的演講稿

你自己好好想想有什麼實際問題嘛！

㈦ 高中生3分鍾演講

夢是理想和現實的交匯點，是人對美好明天的遐想，完成事業的必備准備，動力。它通過努力和積極進取來完成，不然就是白日夢，它既可是一個開端，也可是一個讓你停滯不前的結束點。
海闊憑魚躍，天高任鳥飛。每個人都懷揣著一個屬於自己的夢想。
然而，什麼是夢？什麼又是夢想？夢是期待，而夢想是堅強--是你把飄渺的夢堅持作為自己理想的勇氣和執著，是你對自己負責的最高境界。但捫心自問，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢想？
認字的時候，我有一個夢想。我希望擁有一個籃球；當我抱著籃球的時候，又想要一個足球；當我踢著足球的時候，排球又成了我的追求。再一個有一個的夢想變成現實的時候，我相信夢想其實離我並不遙遠，只要耍耍孩子氣，夢想就會實現。
慢慢步入小學，中學，高中…。就越會覺得壓力的存在，從而不會了幻想，只知道死讀書，沒有了那些快樂的音符。懂事的時候，我有一個夢想。我希望每天都不要有很多的家庭作業要做。玩耍的時間一點點被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時間在學習。但是面對學習，還是一種模糊的認識。
俗話說「難得糊塗」，對事物的理解，也由封建主義發展到資本主義，越大就越覺得自己的觀點是對的。
開始漲高的時候，我有一個夢想，我希望自己能成為一名尖子生，拿到很多的獎狀；回到家能受到家人的表揚；在學校能受到老師們的肯定；在同學之間能有鶴立雞群的表現；在大家眼中能成為一名公認的好孩子。但是，漸漸的，我發現實現這個夢想並不能靠要耍耍孩子氣。之後，我學會了奮斗。
今天，我有一個夢想，我希望自己能考上一所中意的大學，我為著夢想，在高中這條黑暗的水壇子里尋膳，每一天都苦苦尋找著充實自己的食物，為著前途的光明而努力。
夢想像一粒種子，種在「心」的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
此刻，我短短的幾分鍾演講也許並不會給大家留下多麼深刻的印象。但是這卻是我勇於展示自我，放飛青春的第一步。

給你個關於夢想的演講素材，是我以前專業課用過的，字數有點多，你可以根據自身情況適當修改一下，希望對你能有幫助~

㈧ 怎樣做一名合格的高中生的演講稿

同學們：
新的學年又開始了。從本學年開始，我有幸成了大家的老師，將陪伴大家度過充實而有意義的高中生活。高中之於人生，就像滔滔長江，你利用好了，就成為取不盡用不竭的資源，用的不好，就是阻擋你前進的天塹。因此，我們要珍惜高中生活，做一個合格的高中生。

合格的高中生首先要身心健康。身體是根本，健康的身體是我們人人要追求的，堅持做好兩操，上好體育課，積極參加體育鍛煉，強身健體，使你的理想有植根的土壤。有調查顯示，情商、識商對人一生的影響遠勝於智商。健康的心理是高情商高識商的基礎，所以我們要培養自信自重、樂觀開朗、寬容平和、堅韌頑強的心理品質。

合格的高中生要有理想。理想可以是毛澤東的「問蒼茫大地，誰主沉浮」的高遠，可以是考入一所你喜歡的大學，讓日後生活有品位的實在。有了理想，就有了信念，就有了奮發向上的動力，就有了堅韌不拔地追求。這種追求會化為學習的內驅力，提高你學習的興趣和效率。

合格的高中生要有良好習慣。當你看見地上有一張果皮時，將它撿起來放入垃圾桶；當你看到水龍頭沒有擰緊時，過去把它擰緊；當你看見地上的錢物時，撿起來還給失主；當你遇見老師時，問候一聲「老師好」；當有同學不小心委屈了你，你用微笑去對待他的過錯等等。在小事中慢慢培養禮貌的談吐、文明的言行、節約的意識，養成受用一生的良好習慣。

合格的高中生要能刻苦求學。漢代思想家劉向說：「書猶葯也，善讀之可以醫愚。」多讀書，讀好書，學真本領，培高素養，讓知識改變自己，讓能力成就自己，成就未來。

同學們，將來決定你們是否成功和幸福的，不全是考試成績，不全是升入哪所大學，還取決於你們對社會、對他人的態度，取決於你採取什麼樣的態度去生活、去工作、去對待別人和社會，取決於你的習慣，取決於你的精神和內心是否豐滿、豁達和高尚。

「我生待明日，萬事成蹉跎。」珍惜現在，做一個合格的高中生，讓高中三年成為你人生的無盡資源！

㈨ 高中生演講稿

演講稿

和高三學生談學習與人生

今天我主要圍繞學習與人生問題講三點。
一、學習與選擇人生
人生不長，但有很多次選擇，你們已通過多次選擇走到了今天。再等60多天，你們又將作出選擇，而且這次選擇是你們人生非常重大的、十分關鍵的選擇。這次選擇在很大程度上直接涉及你們今後人生的發展方向，涉及到今後的人生是否輝煌，甚至是人生成敗的大問題。
過去的選擇，由於你們的年幼，在很大程度上是由你們的父母或親屬幫助你們作出的選擇。那時的選擇他們有那樣的能力幫助你們，也能夠創造條件幫助你們（比如你錄取差分，他們可以給錢你讀擇校生）。但這次的高考選擇在很大程度上要由你們自己作主了。因為：一是這次選擇的難度比以往大，有些父母及親屬還欠缺指導的能力；二是這次選擇的政策性、公平性更強，他們可能有錢，但你的分數不夠也無法用錢幫你。所以，這次及今後的很多選擇自主權主要掌握在你們自己的手裡。
選擇需要一定的主觀和客觀條件。這次考大學選擇的客觀條件早已形成。譬如說，大學的門早已是面對在座的每位同學敞開著的，你具備其條件就可以進。又譬如說，國家的招生政策不是針對某一個人，而是針對今年的全體考生已經形成，你只能准備條件按政策要求去選擇。再譬如說：你們面對的教師、教學環境等客觀因素在最後的60多天也基本是穩定不變的。你只能是調整自己去進一步適應。因此，你們目前升學的客觀條件，就好象我們每一代人都只能面對業已形成的生產力條件一樣，只能在這個基礎上去作主觀努力，去推動現有生產力的發展，而不能去抱怨現有生產力的低下。對今年的高考，你們也只能面對這些業已形成的客觀條件去作主觀方面的努力，去提高自己的學習成績。而不能去抱怨客觀條件不如我意。
人生除了選擇以外，也有很多放棄。但人生的很多放棄是為了更好的選擇。你們這一次，面對正在向你們招手的大學，你們只能選擇不能放棄。也可以說：你們過去放棄了很多，也就是為了這次的選擇。譬如說你們為什麼沒有外出打工掙錢？為什麼沒有留在家裡種田？為什麼眼見你們的父母早出晚歸，臉朝黃土背朝天，甚至是帶病勞累在田間，而你們沒有回家為他們分憂解難，難道你們如此這些放棄，不都是為了這一次的選擇嗎？
既放棄了這樣多，又選擇了今天，為什麼不努力去選擇明天呢？不去選擇向你們招手的這一所又一所的大學呢？那裡才是進一步凈化你的靈魂，提升你的素質，增強你的生存能力，提高你今後的生活質量，實現你更大的人生價值的熔爐。
二、學習與珍惜人生
人生有若干階段，我們大體可以劃分為昨天、今天和明天這三個階段。人生都應該珍惜。但昨天已經過去，你珍惜了，說明你為今天奠定了良好的或是堅實的基礎，你沒有珍惜，也無法挽回了。我們只能總結昨天，注意力放在今天和明天。然而，明天要由今天發展而去，明天必須要由今天奠基。要珍惜明天必須首先珍惜今天。這就是我在這里談「珍惜」人生的出發點，也是落腳點。從今天做起，從眼前做起。要高考成功，必須從我們剩下的60多天扎扎實地做起。
有同學會說，我考一個大學是沒有問題的或者說是根本沒有希望的，所以，這60多天對我來說並不一定很關鍵。怎樣認識這一問題？
同學們：大學有不同的層次，人生有不同的平台。你願自己跨進一個高平台還是一個低平台？這是不言而喻的吧！前不久，我到各班講過這樣一個專題：「當前高校的就業形勢與我們目前的學習」。當時，我是要告訴大家，當前高校的就業形勢嚴峻，就業競爭壓力大。如果你自己努力，給自己建立了一個高平台，考上一個好大學，好專業，你今後就業競爭的優勢就大。然而，這個高平台的建立，現在的學習就十分關鍵。你的高考成績多一分少一分都可能制約著你進入這個平台。所以，從這個角度講，你們也必須珍惜當前的學習時間和機會。
那麼，怎樣珍惜當前，怎樣去把握你們人生最後60多天的中學生活？這里提出幾點要求：
（1）堅決克服浮躁心理，要把自己的心沉下來，扎扎實實抓好最後60多天的學習。學習既要嚴格要求自己，又要遵循學習規律。「嚴格要求自己」要從常規做起，要珍惜自己的學習時間，上課要認真聽講，不遲到早退，要認真對待每一次的作業和考試考核（列舉目前存在的不良表現）。
「遵循學習規律」要合理地安排學習時間，一是在時間上既要抓緊，但又不能過度地加班加點，要保證休息和睡眠時間，隨時要有比較充足的精力投入學習，使自己在學習中精神好，狀態佳、效率高、收獲大。二是遵循自己的思維記憶規律，按照自己的思維記憶習慣，去科學合理安排屬於自己支配的學習時間。
（2）要注重高考750分的整體效應，特別要加強自己薄弱學科的學習。如果現在還不對自己的薄弱學科引起高度的重視，這可能就會成為你最終高考不成功或者不太成功的主要原因。因為：①學科和學科之間，知識和知識之間是相互聯系的，由於薄弱學科知識的欠缺，不僅本身這科考試得不到高分，同時，這一學科欠缺的知識還會影響制約著其它學科的答題。②高考750分是一個整體，這個整體是由一科一科部分的分數構成的，某一部分差了必然影響到整體，制約你高考的最優選擇。所以，你們應努力搞好薄弱學科學習，在學習上決不能輕易地放棄。
（3）端正學風，誠信參考。考風問題僅管我們下了很大的決心長時間在抓，在你們進入高中學校就在講，你們進入高三後，在這里又作為一個主要問題講，現在，高考場也採取了很多措施，在考室安置了電子屏蔽儀，解決了用通訊工具傳遞答案作弊的問題。但一些傳統的作弊手段又死灰復燃（列舉表現），使考試誠信問題仍然面對著嚴峻的挑戰。我想問：你有這樣的學習態度和不良行為，能努力嗎？能學好嗎？把這種不良品質帶進考室，還有平靜的心情去答題嗎？還有堅實的基礎去答題嗎？這個時候的心態和基礎就將會嚴重影響你答題，這可能就是你高考失敗的重要原因，也可能是你人生失敗的重要原因。
所以，希望大家必須踏踏實實地學習，培養自己誠實守信的良好思想品質，要以誠信參考為榮。
三、學習與感激人生
為什麼要在這里談「感激」這個話題呢？因為我們目前的學習最需要一個良好的心態。感激就是一個人的心態問題。你有感激，你會感激，你才有一個良好的心態去學習，才會倍加珍惜你的人生，說具體一點你才會倍加珍惜你當前的學習生活。
那麼，我們應該感激誰呢？感激什麼呢？應該說需要感激的人和事多，這也涉及你目前的心態問題。我認為至少應該感激：
1、感激父母。不僅是他們給了你們的生命,而且是他們給你們提供了今天的學習機會,如果你們不努力學習,不珍惜今天的學習機會就會愧對父母。
2、感激老師。是他們犧牲了很多,培養教育了你們,使你們的思想成熟，知識增多。如果你們不努力學習就會愧對老師。
3、感激學校。是學校為你們學習創造了良好的條件。為了你們的後期學習，學校專門多次召開了高三教師會，對後期的管理和教學工作作了布置，提出了相當嚴格的要求。這些都是為了給你們創造一個良好的條件，所以，你們不好好學習就會愧對你的母校。
4、感激同學。你跟他們一同生活在同一個學校，同一個班，他們的存在使你也在這個集體中受益，一些同學正面給了你學習生活的幫助和經驗；另一些同學也可能從反面給你人生和學習提供了教訓。應該說你從正反兩方面都有受益，如果你們不努力學習就會愧對自己的同學。更莫說你不努力學習，不珍惜學習，還有可能影響和妨礙他們學習。
5、感激黨和政府。是黨和國家給你們提供了今天學習的條件和明天平等競爭上大學的機會，從而使你們人生的舞台更寬更廣，使你們人生的價值能更好的實現。因此，如果你們不努力學習就會愧對自己的祖國。
總之，需要感激的多，只要你們少一些報怨，多存一些感激之心，以積極向上的良好心態去努力學習，勝利就一定會屬於你們。
最後，送給大家幾句話，這幾句話可以概括為一個主題：「盡你可能」。即：
你不能決定生命長度，但你可以控制寬度。
你不能左右天氣，但你可以改變心情。
你不能改變容貌，但你可以展現笑容。
你不能控制他人，但你可以掌握自己。
你不能預知明天，但你可以把握今天。
你不能創辦大學，但你可以考上大學。
你不能樣樣勝利，但你可以事事盡力。