校園踩踏事件

A. 學校踩踏事件

這是誰說的，真搞笑，對於小孩子說學生素質太差，愛鬧愛玩是學生的天性，否則就不是孩子的問題，這里的主要責任是學校建設、管理制度和管理體制，還有老師素質以及責任心的問題，其次還有學校的教育問題，再次才是父母教育以及孩子個人的個人問題，誰那麼好意思把責任歸結給孩子，真開玩笑了，你聽過大學發生踩踏事故嗎？孩子不鬧不玩的話作為家長你不把他當傻子嗎？不是孩子的話要老師幹啥？搞笑！
走廊寬敞點，拐角都有老師，學校體制在健全點，平時應急預案做的詳細點，應急演練充分點會發生這樣的事故嗎？為什麼四川地震有個小學就沒有傷亡？歸結到孩子身上，一個字「靠」！孩子傻、鬧，成人和老師也傻嗎？看了這個帖子真不知道多憤怒！

B. 學校什麼地方最容易發生踩踏事故

從地點上，校園踩踏事故幾乎都是發生在學校教學樓的樓梯上，且大多數發生在樓梯的拐角處。從時機、場合上看，踩踏事故多發生在學生下晚自習、參加升旗儀式、做操、集會、下課、放學、就餐等群體活動的往返途中。

從人群特點上，小學生和初中生就讀的學校最容易發生踩踏事故，其中小學的發生概率又高於初中。從危害後果上看，踩踏事故一經發生，幾乎都會造成學生傷亡的結果，且往往是群體性傷亡，危害極大，影響惡劣，社會關注度高。

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踩踏事故的原因：

1、逆行

在擁擠的通行人群中逆行是高度危險的行為。在狹窄的樓梯上，一部分學生上行，另一部分學生則下行，當通行人數眾多，上、下行人群互相干擾、阻礙時，很容易導致學生恐慌和互相推擠，進而引發踩踏事故。

2、不慎摔倒

在擁擠的通行人群中摔倒，往往會成為踩踏事件的直接誘因。由於行走時注意力不集中，在下台階時不慎踩空而摔倒；或者由於雨雪天樓梯濕滑，行走時不慎滑倒，而緊隨其後的學生由於後面人群的裹挾前行無法止步，相繼被絆倒，從而發生踩踏事故。

3、在行進中彎腰系鞋帶、撿東西。在下樓梯過程中，鞋突然鬆了，或者東西掉地上了，很多學生的第一反應是是停下來解決問題。殊不知，如果人群擁擠，後面的人由於反應不及，很可能踩踏過去或被絆倒，從而引發事故。

C. 校園踩踏事故的主要原因、嚴重後果、

1．加強內部安全管理

（1）制定預案：要制定《校園擁擠踩踏事故應急預案》，預案要有針對性和可操作性，並根據學校的發展不斷完善。

（2）明確責任：學校要健全預防擁擠踩踏的各項安全管理制度，層層分解，落實到人。

（3）落實措施

◎ 加強值班，建立教師在學生集中上下樓梯時的值班制度。在學生集中上下樓梯時，要有值班老師組織疏導。倡導錯開時間，分年級、分班級逐次下樓，強調安全第一，不強調整齊快速。

◎ 強化學校對晚自習的管理。學生晚間自習，必須有教師值班、幹部帶班；當停電或照明設施損壞時，要及時開啟應急照明設備，同時帶班幹部和值班教師要立即到現場疏導。

◎ 合理安排班級教室。學校要盡可能將班額大、年齡小的學生班級安排在底樓或較低樓層教室。

2．開展安全教育

（1）安全意識的教育：學校要通過慘痛的擁擠踩踏事故的案例，採用多種形式和途徑，對學生開展預防擁擠踩踏事故的專題教育，提高學生安全意識。讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因和嚴重後果，掌握防範措施。

（2）安全行為的培養：培養學生上下樓梯輕聲慢步並靠右行走的習慣，禁止追逐打鬧。發現學生行為具有危險性時，應當及時告誡、制止，與學生的監護人溝通。同時，學校要定期組織學生開展應對擁擠踩踏事故的訓練，提高學生防範能力。

（3）如何應對擁擠踩踏事故：心理鎮靜是個人逃生的前提，服從大局是集體逃生的關鍵。當出現擁擠踩踏時，應保持情緒穩定，切忌驚慌失措。要聽從現場老師的指揮，服從大局。當發現自己前面有人突然摔倒時，要馬上停下腳步，同時大聲呼救。若被推倒，要設法靠近牆壁，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣，以保護身體最脆弱的部位，同時盡量露出口鼻，保持呼吸通暢。

3．加強檢查，完善設施設備

（1）定期檢查：學校要對樓梯通道、照明設施等，定期檢查，及時修理更換，消除安全隱患，對不符合國家有關規定的校舍、設施設備，及時報告當地政府和教育行政部門給予解決。

（2）確保通暢：學校應在樓道里安裝應急燈，及時清理樓道、樓梯間等通道的堆積物，確保樓道、樓梯通暢。

（3）標志明顯：學校要在樓梯台階上畫中間標識線及行進方向指示標志，在樓梯迎面牆壁上懸掛提醒學生上下樓梯注意安全的標志牌，樓道和樓梯的牆壁要有標明逃生方向的燈箱。

D. 求一組數據2014重大的校園踩踏事件，及2014年因踩踏事件而傷亡人數

2014年9月26日下午14時30分許，雲南省昆明市盤龍區明通小學發生踩踏事故，造成6名學生死亡、21人受傷。經過： 事發當日，該學校體育老師將兩塊教學用的海綿墊，臨時靠牆放在學生午休宿舍樓一樓單元過道處。起床號拉響後，一二年級學生返回教室，下樓時其中一塊原本靠牆的墊子，倒在一樓過道處堵塞前路，前面的學生經過海綿墊時跌倒，導致後面的學生不明情況，繼續向前擁擠，互相疊加擠壓後引發嚴重傷亡。

E. 湖南校園踩踏事件的事故反思

湖南湘鄉校園踩踏事故凸顯我國應試教育弊端，安全教育被忽視，相關教育部門應引以為戒，舉一反三，堅決杜絕類似事故的發生！
此次事故發生後，育才學校組織了全校的師生召開了一次追思會。首先，向遇難的8名同學默哀三分鍾，接著專門請心理專家進行心理輔導，還有就是每一個班現在都已經配備了一名心理輔導員。

F. 有沒有小學生在學校發生的踩踏事件

2009年12月7日晚上9點半左右，湖南湘鄉市育才中學發生一起踩踏事故。下晚自習的初中學生在下樓梯過程中發生擁擠踩踏，造成8名學生當場死亡，26名學生受傷，8人留院觀察。
一、事故發生的過程
9點半左右，育才中學的下課鈴響了。初中部的8個班400多名學生紛紛從教室里走出來，要跑回宿舍，利用20分鍾的時間洗刷，9點50分就要熄燈睡覺。這座回字形大樓里有4個出口，可教室外面下著大雨，400多學生都紛紛湧向離宿舍最近的出口而來，從五樓到一樓，僅1。5米寬的樓道摩肩接踵，擠得滿滿當當，樓梯間沒有電燈，只有一隻手電筒閃著微弱的光晃來晃去。一樓出口處，兩個調皮的男生將路堵住了，一個女學生不慎跌倒，另一男生趕緊救人，立即產生了擁擠，一塊兒被後面的人潮踩在下面，慘劇發生了。
二、事故發生的原因
1、班額過大。湘潭市規定：初中班額40—50，育才中學52個班，容納了3626名學生，平均每班70多名學生，有的班超過80名，嚴重超編。
2、管理不善。學校只安排了一名現場看守人員進行安全巡查與現場管理，難以監控全部下樓梯的學生；
3、學生行為意識差。學生安全意識不強，自控能力弱，在樓梯口故意堵塞，樓梯間擁擠，是導致事件發生的直接原因；
4、天氣惡劣。因下雨，大部分學生湧向與宿舍樓靠近的一號樓梯回宿舍，造成一號樓梯人流量增加，導致事件發生
5、訓練不足。學校沒有開展過類似應急演練。
6、安全設施不完善。沒有在樓梯間安裝應急燈與警示標志。
三、教訓與啟示
1：應該強化學校領導的安全意識和責任心
近年來，學校踩踏事故接連不斷的頻繁發生，已經成了學校安全事故的重中之重，早已引起了國家各級教育主管部門的高度重視，在多次會議上反復強調預防擁擠踩踏事故，但此類事故卻接連不斷屢屢發生，痛心的慘劇，殘不忍睹的畫面，應該給學校領導們一警示。學校領導是學校的法人，是第一責任人，從某種意義上說是教職員工和學生生命的主宰者。學校領導的安全意識強弱和責任心輕重直接影響著師生的生命安全。學生行為意識、條件的優劣、管理的粗細無不與學校領導息息相關。所以，學校領導應該從講政治，保穩定的高度，從立黨為公，執政為民出發，按照構建和諧社會，打造平安校園的要求，本著對學生生命高度負責的精神，進一步提高認識，強化責任心，培養學生的生存能力，加強學校的管理，切實預防擁擠踩踏等事故的發生，為教育創造良好的發展環境。
2：學校的安全設施要齊全
學校的安全設施是師生安全的重要保證。寄宿制學校的教學樓、公寓樓都應該在主要交通部位安裝應急燈和警示標志，以保證在停電時讓師生安全撤離，保證樓道樓梯照明、設施安全檢查制度等，認真檢查，切實保障師生的生命安全。
3：學校要加強對學生的安全知識的教育和技能的訓練
從某種意義上說：學生的行為意識決定著學生的生命安全。學生安全意識的提高，安全知識的豐富，行為習慣的養成，安全技能的素養是學生安全的保證。所以，學校應該經常對學生進行安全知識教育，明確要求學生在上下樓梯時要遵守上下樓秩序，不擁擠、不湊熱鬧，特別是上下樓梯靠右行，聽從值班教師指揮，不擁擠打鬧等。教育和訓練學生在上下樓梯鞋子帶子鬆散時不系鞋帶、不撿掉在地上的物品、不攀肩而行、不高聲喧嘩、不搞惡作劇如尖叫、亂喊、開玩笑等，不快跑、亂竄和不參與擁擠，發現擁擠苗頭及時撤離，提高自我防範踩踏事故的能力。不論刮風下雨，暴雪濃霧，都要堅持按照學校的規劃路線上下課。學校應該在每學期定期搞安全撤離演練活動，以此提高師生的安全撤離能力。
4：嚴格按照國家的規定辦學
班額的容量是有其科學依據的，初中40-50人的規定時按照人均佔有空間，採光、空氣流通、建築物的承受力、通道的疏散能力等多種因素決定的，如果超過了其中某種因素的承載力，就有可能出現安全隱患。我們辦學的目的是為人民服務，但有些私人學校，卻以追求高額利潤為目的，盲目擴大招生，人滿為患，管理跟不上，遇到惡劣天氣或地震等不可抗力的突發事件，出現踩踏事故是必然的，因此，凡學校公共疏散通道，特別是樓梯容量較小，不能滿足學生遇突發事件疏散需要的要增加輔助設施，確保疏散通道暢通。各學校要嚴格執行學籍管理規定，避免大班額招生。凡班額超過規定標準的學校，要嚴格控制轉入、借讀等，切實控制班額，同時採取有效措施，避免小學建立超過三層，初中超過五層的教學樓，政府部門要按規定擴建校舍、配備教師、分流大班。
5：學校的安全管理要嚴格
學校要堅持堅決執行「一崗雙責」的管理模式，每個教職員工都有安全管理的重責。遇到突發事件和惡劣天氣，帶班教師首先要帶領學生安全撤離、科學疏散。放學和下晚自習時，每個樓梯口都要有執勤教師負責疏散，指揮學生按照規定路線行走。一層、二層、三層的放學時間應該錯開，不能一窩蜂。安全管理工作者，要堅持嚴肅認真的原則，對學校的各項安全設施要定期檢查，對學校的安全隱患要及時匯報和處理，定期組織安全學習和安全演練，發現問題及時整改。
湖南湘鄉育才中學的血的教訓，給我們上了一堂血淋淋的安全教育課。學校領導的鋃鐺入獄更給我們的教育管理者提出了警示，事實告訴我們：教育教學工作是科學的，是有自身的規律的，誰違背了自然的法則，誰就會受到應有的懲罰。我們的人民教育工作者，就應該堅持「科學發展觀」的正確的辦學理念，科學管理，嚴格治學，不留漏洞，保一校平安。

G. 如何預防校園踩踏事故

預防校園踩踏事故從以下幾方面做起：

1、學校建立健全安全制度，踩踏應急預案，管理要到位，責任要到人，層層簽到責任狀，分工明確，學校領導做好督查檢查，發現不認真負責的人員及時的批評，警告，嚴重的做出嚴肅處理。

2、學校和班級都要每學期開展至少一次的安全教育會議或班會，告訴學生如何避免發生踩踏，踩踏的後果有多麼的嚴重，讓學生牢記安全第一，做好文明走路，不擁擠。

3、學校開展好學生的應急演練演習，做到平時，在大課間的時候，做體操的時候，可以讓學生快速的下樓，進行集合，但是在下樓之前，告訴學生如何下樓梯，走那個樓道，遇到擁擠怎麼辦，教師要維持好秩序，保證學生安全。

4、教師要值好班，特別是晚上，晚自習的時候，教師要認真負責，巡查，及時查看樓道的照明設施是否完好，要是損壞，要及時的更換，來不及的時候，要做好學生的疏導工作。

5、平時就安排好學校各個年級學生的行走路線，行走時間，人多的學校可以錯開時間，分年級班級下樓，讓學生養成日常的良好習慣，發現不靠右行的學生，要及時的批評教育，發現故意搗亂的學生要給予嚴厲的批評。

H. 205年發生的嚴重校園踩踏事件有哪些

是公元前啊，這個真不知道

I. 如何預防校園踩踏事故

1、在校園樓梯、通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多時不擁擠、不起鬨、不打鬧、不故意怪叫。

2、下樓的學生應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。

3、擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

4、順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。

5、假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一隻手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放於胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。

即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去後再迅速離開現場。

6、若自己不幸被人群擁倒後，要設法靠近牆角，身體蜷成球狀，雙手在頸後緊扣以保護身體最脆弱的部位。

(9)校園踩踏事件擴展閱讀：

不完全統計，從2003年至今，每年都有學校在樓梯處發生踩踏事故。教育部曾於2005年底專門下發通知，要求各中小學就預防學生擁擠踩踏事故建立專門制度，要每學期組織一次演練應急。學生晚自習時必須有教師值班，下樓時錯開時間，嚴防校園擁擠踩踏事故。

針對近幾年來發生的校園踩踏事故，教育部都會一次次針對發生的校園踩踏事故下發通知，要嚴防死守，突出落實對學生的安全教育，杜絕發生校園踩踏事故。