校園星力量
一、任課老師
（一） 為什麼是一種教育與管理力量？
(1) 課堂是班級組織的重要存在形式，很多的課堂教學活動都是在任課教師的組織下進行的。任課教師在課堂上除了開展教學活動之外，還進行著班級管理，因而任課教師在課堂上是班級組織的 直 接教育者和管理者。
(2) 在班級組織中，班主任和任課教師共同組成了管理班級的團體，任課老師是班主任進行班級管理的重要合作者。
(3) 從課堂占據的時間看，學生在學校大部分時間其實就是在各種學科的課堂上度過的，與任課老師接觸的時間較長。
（二）如何協調（怎麼做）
（1） 班主任協調任課教師的任務，包括：了解任課教師的課堂管理情況（比如如何進行課堂管理，效果如何），協助任課教師進行課堂管理（給任課教師提供一些有效管理課堂的方法），支持任課教師的課堂管理。
（2） 班主任可通過以下方式來協調任課教師的課堂管理：（1）建立協調會，互通管理情況，互相支持和幫助，共同參與班級管理。（2）進行個別合作。既協助任課教師進行課堂管理，又在管理班級的思想和方法上給予指導。
補充：在協調任課教師方面，還可以通過加強學生的尊師教育，樹立任課教師在學生心中的威信；妥善處理學生與任課教師的關系，善於化解矛盾；協助任課教師處理教學過程中出現的問題，建立了解和信任（比如當有科任教師反映學生不遵守課堂紀律，沒有按時完成作業時，班主任要及時找學生做思想工作，制定相關制度來引導和約束學生）；班主任與任課老師的管理方法方向要一致，不能對著干，讓學生找不著北，無所適從，戰戰兢兢（比如這個老師這樣要求，那個老師的要求卻跟這個老師的完全相反）。
二、家長
（一）為什麼是一種教育與管理力量？
國民教育由家庭教育、學校教育、社會教育三部分組成。在素質教育不斷深化的今天，如何調整學校、家庭、社會三種教育力量之間的關系，取得最佳的教育效果，這是值得深思的問題。我們認為，當前最重要的是加強學生、家庭、學校之間的合作。
「提高家庭教育水平既是兒童發展的重要保障，也是提高全民族素質的重要前提」。
「一個國家的先進，首先是基於教育的先進；而國家教育的先進，又首先基於家庭教育的先進」。美國已經形成一個社會共識：孩子學習主要是父母的事。孩子進校，百事不管的甩手派家長，不可取。
從一定的意義上講，學生的學習就是在學習一定的生活方式（或者說就是良好習慣的養成），而班級生活向班級外延伸，向家庭延伸，就是學生在班級生活中習得的生活方式的延伸，就是學生成長的延伸。對學生的發展來說，家校之間形成相容關系是基本的要求。
（二） 如何協調（怎麼做）
1、班主任應幫助增進學生、家長之間的信任
學生、家長之間應加強交流，把自己的想法、表現進行溝通。如家長可以把自己的工作情況，及自己的願望向學生講明，學生可以把自己的學習情況和自己的打算告訴父母。這樣既能消除隔閡，增加信任感，家長又可以更好的幫助孩子分析其學習情況並提出中肯的建議、忠告。在這里應避免兩種趨向：一種是家長對學生過溺愛，除了學習外，什麼事也不讓學生干；另一種是家長對學生要求過高、過嚴，學生稍有不對就嚴加訓斥甚至棍棒相加。正確的做法是家長首先以身作則，然後是對學生嚴加要求，並給與一定自由空間。
2、加強學校、家庭間的合作
首先，應該說家長會還是學校、家長之間進行溝通的有效手段。但傳統的家長會沒有很好的起到家長與教師、家庭和學校相互交流信息，相互支持理解的作用。據了解，學生聽說要開家長會就會心情緊張、感覺壓力大，他們不願意父母參加家長會。學生認為家長在會上只是想了解孩子的學習成績，只有少部分會希望知道學生在學校的生活。因此，我們必須改革家長會的召開形式。比如，家長和老師對教育中的共性問題進行探討和對話；家長圍成一個個小組，就家教中的難點和突出的問題相互交流各自的教子真經。
除了這種全班式的大型的家長會 ，學校也可以召開幾個學生家長參加的（分類）家長會，針對學生的表現進行及時診治。
另外，學校可以把家長請到學校，讓家長成為學校的主人。如學校可成立開放日，家長可以自由聽課，可以與學生一起玩耍等。
還有，各年級還可以組織成立家長委員會，選舉代表，讓家長參與到班級的管理。
最後一點，學校應做好對家長的教育工作。家長要能夠正確的實施家庭教育，自己首先就得受教育。如開辦家長學校，讓家長更好的了解自己的孩子，學習掌握教育規律；轉變家長觀念，提高家長的自身素質；使家長及時了解最新的教育動態，與老師共同努力找出適合自己孩子的教育方法。
3、踐行「走出去，請進來。」
走出去（家訪）。深入到學生的家中了解情況，學校、家庭、教師、家長相互了解，但切記向學生家長「告狀」。
請進來。把學生家長請到學校來，把學生在校情況向家長匯報。（其實不用等到學生出了問題才請家長。）
三、社會力量
（一）為什麼是一種教育與管理力量？
三位一體」教育網路是以家庭教育為基礎，學校教育為主體、社會教育為依託的一體化教育網路。只有充分發揮其教育作用，創設濃厚的教育氛圍，加強學生思想品德教育，才能把學生培養成為「四有」新人。
培養學生的創新能力和實踐能力為重點，堅持實踐育人的培養目標，才能符合時代發展的要求，適應教育改革趨勢，促進孩子的健康成長，從而推進品質形成，只有在班級管理，學生自我管理，家庭教育，社會教育的協調管理與教育，才能取得實效
在學校、家庭、社會這三者之間，學校應充分發揮其主導作用。要充分發揮學校的指導職能，使學生在社會這個復雜的大環境中，逐步提高分辨是非的能力，增強自我控制能力，加大適應能力和建立自我保護意識。學校要通過宣傳積極的社會信息，提高學生的道德修養和文化素養，擴大他們的視野，引導學生健康成長。學校要通過教育管理機構和社會輿論，呼籲整個社會關心青少年的教育與成長，共同營造一個有利於學生身心健康的社會環境。
社會力量這一塊，可以部分看成是班主任對當地課程資源的開發利用。
（二）如何協調（怎麼做）
班主任是學校、家庭、社會教育力量的協調者，是聯系任課教師的紐帶，是溝通學校、家庭、社會的橋梁，在培育影響學生健康成民的小環境上起主要作用。我覺得一名合格的小學班主任在這反面可從以下方面入手：
1、社會媒體（正反兩面）
正：社會是通過新聞傳媒、社會風尚、意識形態、人際交往等各種形式，對青少年的行為實施多渠道、多方位、多層次、多形式的影響，要充分發揮社會正面影響的教育作用。為了達到社會正面影響的教育作用，可布置學生觀察社會上的或者從電視節目中發現的關於社會美德的人和事，進行交流，讓學生明確什麼是社會所倡導的，什麼是人們所歌頌的，學生有了正確的評價觀點，就會效仿，就會去做，進而通過社會對學生進行潛移默化的教育，以促進學生良好行為習慣的養成。從而提高學生的判斷能力，自覺抵制不良社會風氣的侵襲，在社會上做文明公民。
反：另外，電視傳播媒體對學生行為習慣的影響也是極大的。由於兒童和青少年崇拜電視、電影、卡通明星，因此常不辨對錯盲目模仿、追從，學生在自覺與不自覺中會形成一些不良的行為習慣，這就要求教師、家長經常溝通交流學生的行為狀況，及時對學生進行正面引導教育，讓學生的一些不良的作法及行為習慣消滅在萌芽之中。
2、引進社會資源，爭取校外各種積極的教育因素，縱此來彌補學校教育的不足
A青少年一代的成長與社會是密切聯系的。為了協調校內外對學生的影響教育，班主任應主動協同社會中的有關力量，如有關的工、青、婦組織、政府部門、公安機關等部門，藉助這些社會力量教育學生。
例如：每學期都請鎮司法部門或當地派出所的領導來，向學生作遵紀守法報告，以增強學生的法制觀念。組織班級自覺參加社會服務勞動，為社會做有益的工作。如定期組織學生參加適量的社會公益勞動；組織學生在社會文化活動中發揮積極作用等等。
這樣，既發揮了學校自身對社會應有的作用，又由此使社會實際地了解學校和班級，有利於搞好相互間的關系。
B主動為當地政府出謀獻策。要求增加投入，加強德育設施建設與管理，以滿足學生日益增長的文化需求：建立鄉、鎮史展覽室(館)，定時供學生參觀；建造革命烈士陵墓、紀念室，以便學生學習先烈遺志；健全影劇院、文化管的管理制度，不斷向學生輸送精神食糧；創建青少年活動中心，使學生能在健康、愉快的活動中增長才智，陶冶情操。
C凈化校園外部環境。密切聯系當地政府，充分發揮關工委、綜治辦、派出所等的作用，督促有關部門認真貫徹執行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及國務院轉發國家教委等九個部門《關於創造良好社會環境保護中小學生健康成長的若干意見》精神，經常性檢查文化市場、娛樂場所，並採取果斷措施打擊不法分子，取締違法經營活動，努力為學生創造良好的外部環境。
D組織參觀活動，廣泛開展實踐活動，引導學生在實踐中主動性參與，強調道德情感，推廣小課堂，大社會的實踐活動。
例如，參觀度假村，感受家鄉變化，參加撿垃圾，節假日去福利院慰問老人，孤兒，與老人聯歡，清明節為烈士園掃墓獻花圈。
四、學生（自己和他人）
（一）為什麼是一種教育與管理力量？
學生應當也能夠成為自我教育與自我管理者。（真正的教育是自我教育）
一個組織的存在是以共同的生活方式為前提的（當然還要有共同目標），班級組織也是這樣。而當班主任的教育與管理要求能轉化為學生的自主要求，這種「無為而治」是班級管理的境界。不是學生為組織而存在，而是組織為學生而存在。組織是一種手段，促進學生個體發展的手段。
同伴關系是學生擁有的重要關系之一，從學生相互間積極的影響而言，學生也是促進班級教育與管理的力量之一。
註：自我管理包括：一是自己管理自己；二是學生作為一個組織管理者對學生群體的自我管理。
（二）如何協調（怎麼做）
1、創造更多的參與管理機會。形成「人人有事做，事事有人做」的全員管理局面。（學習小組的建立）
2、建設自我管理制度，如班規，可行的、多樣的獎勵制度，（個人間的進步之星 學習之星 紀律之星，小組間的競爭），其實就是注重習慣的養成與強化。
3、需進行自我管理的指導，分兩種，集體指導：幫助學生進行班級組織生活的學習，讓他們了解班級的自治制度、自我管理制度；個別指導：尤其是針對核心團隊成員的指導。教會他們如何去管理、去溝通等等。
4、正確認識學生的自我管理。要讓班幹部認清其自己的職能在於：服務、管理，班幹部不是權力更不是權利，不能讓班幹部覺得自己高人一等。老師不應該提倡「打小報告」。
匯報後的補充：
1、我們是從班主任的角度出發，因此沒有具體講到班主任自身應該怎麼做，後來想想這個可以歸到班主任自我管理這個大主題中去，因此從略。
2、多數認為現在的任課老師只是「教書匠」「傳書機」，只教書不育人。任課老師要對自己的地位有個清醒的認識，他們也是班級管理者。並且他們的獨立或者說主動意識要提高。一些課堂紀律問題自己能夠解決就不用找班主任。另外，班主任在工作生活中都要和任課老師維持好關系，要幫助他們和學生互相了解。班主任對於任課老師的一些日常行為，可以不認可但要尊重。班主任還要學會借鑒任課老師的一些有效做法，互相學習與進步。
3、家長方面，教師自己得先知道如何教育才能對家長進行指導。家長和教師的教育理念、方式可能不同，但如果出發點都是為了孩子，相信可以不斷「靠近」的。
4、班級教育與管理力量可以有多種不同分法，如直接（班主任、學生、任課老師）、間接（其他班的老師同學等）；校內（老師、校長）、校外（社會力量與資源等）。
㈡ 以榜樣的力量為主題的一些適合一年級的詩歌
您好，根據您的要求，找到了以下詩歌：
學會感恩
我感謝....
感謝傷害我的人，因為他磨練了我的心志;
感謝欺騙我的人，因為他增進了我的見識:
感謝遺棄我的人，因為他教導了我應自立;
感謝絆倒我的人，因為他強化了我的能力;
感謝斥責我的人，因為他助長了我的智慧;
感謝藐視我的人，因為他覺醒了我的自尊;
感謝父母給了我生命和無私的愛;
感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;
感謝朋友給了我友誼和支持;
感謝完美給了我信任和展示自己能力的機會;
感謝鄰家的小女孩給我以純真無邪的笑臉;
感謝周圍所有的人給了我與他人交流勾通時的快樂;
感謝生活所給予我的一切，雖然並不全都是美滿和幸福;
感謝天空，給我提供了一個施展的舞台
感謝大地，給我無窮的支持與力量;
感謝太陽，給我提供光和熱
感謝天上所有的星，與我一起迎接每一 -個黎明和黃昏。
感謝我愛的人和愛我的人，使我的生命不再孤單;
感謝我的敵人，讓我認識自己和看清別人;
感謝鮮花的綻放，綠草的如茵，鳥兒的歌唱，讓我擁有了美麗，充滿生機的世界
2.母校
偉大的母校，
您是春天的太陽，
慢慢升起，
讓我們有了溫暖，
我們被您感動，
我們因您而驕傲。
您是翅膀，
帶我們在知識的太空翱翔;
您是水，
悄悄地流進我們的身體里。
您是風，
把我們吹走，
讓我們擁有美好的明天。
您無私的奉獻，
讓我們成為世界上最炫麗的花朵。
我渺小的心靈，
為您綻放，
願母校越來越美麗。
3.校園早晨
風兒帶走夜的鼾(han)聲，
校園從甜夢中醒來了，
晨風給她揉著眼睛，
寧靜的校園頓時變得熱鬧起來。
大姐姐走進校園里來了，
背著書包， 和同學們有說有笑。
大哥哥跑進校園里來了，
拿著零食，津津有味的吃著。
小同學蹦蹦跳跳地走進校園里來了，
背著五顏六色的書包，和同學們玩著游戲。
動聽的上課音樂響起來了，
就像黃鶯在唱歌，
同學們有序得走進教室，
校園里回盪著朗朗的讀書聲。
老師急匆匆地走進教室里，
手上抱著厚厚的講義，
為同學們送來豐富的知識，
新的一天開始了。
4.老師的微笑
老師的微笑是風中的帆
沒有風
哪有起航的船
是晨曦的露珠
沒有露珠
哪有折射出的七彩陽光
老師的微笑
是學生心中的糖
㈢ 浙江義烏群星學校怎麼樣好不好請詳細說明。謝謝
義烏市群星學校創辦於1995年6月，是一所集小學、初中和普通高中為一體的全寄宿制學校。校園佔地100餘畝，建築面積6萬平方米，總投資為6000餘萬元。現有規模54個班級、2300餘名學生，成為金華市在校生人數最多的民辦學校之一。學校西靠雪峰路、東臨西城路，北與機場路相接，交通便捷。花園式校園，四季如春，環境優雅，是義烏市第一所五星級校園。400m標准環形塑膠跑道運動場、舒適現代的學生公寓、全市一流的教學設施是學生讀書求知的理想之地。
群星學校現有教職員工318名，師資力量雄厚，集全國16個省市名師於一校，教育教學水平高，科研能力強，愛崗敬業，私下不帶生。70%以上教師是縣、市、省級骨幹教師、學科帶頭人。
群星學校堅持以質量求生存，以特色促發展。建校十年來，全面貫徹國家教育方針，始終堅持「做人·求知·成才」的辦學宗旨，以「做人教育」為主要特色的群星德育品牌已成為社會共識，在省、地、市皆具有一定的知名度和美譽度。良好的校風得到了家長和社會各界的充分肯定。教學質量穩步提高，並 且每年都有新的突破。2004年，學校獲得兩項全國大獎：第九屆全國華羅庚杯數學競賽銅牌；第五屆全國中小學電腦製作機器人足球比賽冠軍。中考成績綜合水平名列全市前茅，高考上線率比例以明顯優勢居於同類學校前茅。辦學十年來，學校已經培養了2900餘名合格畢業生，為義烏市教育事業和社會經濟發展作出了貢獻。
《中國教育報》曾在頭版頭條大篇幅報道了該校的辦學經驗。國家級重點課題《整體構建學校德育體系的研究與實踐》、省級立項課題《民辦學校創新教學模式的實踐與研究》等已通過評估鑒定。學校先後被評為浙江省優秀民辦學校，中學部被評為浙江省A級普通完中、小學部被評為浙江省示範小學。學校已成為金華市民辦教育窗口學校，自2002年始學校經省教育廳批准可面向全省招生，同時被列為可跨地區辦學的民辦學校。
㈣ 小議校園追星
校園「追星」現象透析
有的同學將其肖像或劇照貼在寢室內，有的同學乾脆將其剪貼在自己的練習本或文具盒裡，還有的同學將一顆或是「酷仔」或是「靚妹」的「頭」剪下來貼在自己的扣子上，更有的同學還把搔首弄姿的「偶像」粘在課桌上當「座右銘」，上課時專心致志地欣賞…… 更有甚者，有的同學會因某個明星而茶飯不香，朝思暮想，達到如痴如醉，似瘋似狂的地步；有的會追慕明星的一顰一笑，一言一行，以至於校園常有嗲聲嗲氣的「哇——你好酷！」「你好好討人喜歡喲！」之類裝腔作勢的虛浮景象；還有的會因為自己的「所愛」受到他人的貶損而大動肝火，不惜與同學大吵大鬧甚至於撕破臉面大打出手……報載：某中學一名女生曾因三毛而服毒自殺。她在遺書上說：「我崇拜的三毛自殺了，我要去追尋她……」後來由於發現及時而得救，醒來後第一句話就是一聲含淚的嘆息：「心中的偶像死了，我活著還有什麼意思？」
這就是校園追星族帶給我們的一幕幕令人啼笑皆非的鬧劇。雖然這個現象早已引起有關人士及部門的重視，也做了一些宣傳教育工作，但是，隨著娛樂圈層出不窮地推出一批又一批的「明星」，校園追星現象也是一波未平，一波又起。間題似乎更普遍了，而人們對此的態度反而麻木了，故筆者認為，現在仍大有必要對校園追星現象做進一步的透析。
細究起來，校園「追星族」的追星動機和心態是各不相同的。有的人是被明星「帥」、「靚」的儀表所吸引而一「追」到底；有的是因對其演技、球藝等方面的喜歡、陶醉，繼而發展到對其形象、氣質、興趣等的認同；有的則以聽聽歌星的歌聲，談談球星的技藝，聊聊影星的表演作為「平淡無奇」的校園生活的調節，且以此為驕傲、自豪；有的是因為羨棄明星們擁有眾多的崇拜者而無限地心儀；有的則是源於某種逆反心理—老師家長越限制，我則越要這樣做，漸漸地，便身不由己，越陷越揮了；有的則是幾種原因兼而有之；還有的本不想追，被周圍環境漸染裹挾而成了其中的一員。如此等等，不一而足。
事情顯而易見，在小學生或成年人中，這種對明星狂熱崇拜的事例極為罕見，而在中學生中則是一種較為普遍的現象。所以，歸根結底，產生這種現象的原因還是由於其青春期矛盾的心理和不成熟的人生閱歷所決定的。他們一方面覺得自己已經長大，不僅要求行動自主，而且希望精神獨立；可另一方面，又渴望自己的思想感情有所寄託，他們誤以為偶像可以成為自己的精神支柱，於是便把目光投向歌星、球星、影視明星，並在思想和言行舉止上情不自禁地受到偶像的感染和影響。
我不知道中學生朋友是否對這種現象做過深人的思索。追星，這只不過是崇拜者在心中把虛幻變成了真實，它是崇拜者對自己所處現實的一種逃避。而偶像的「光芒」又很容易遮沒崇拜者的生活，它限制了人們的思維，束縛了人們的心靈。它還常常自覺不自覺地剝奪了人的個性，使你在失去自我、變得狹隘軟弱的同時又看不清周圍美好的事物，阻礙了我們追求更高、更深層次的美。因而，流行的歌、影、球星們決不會也決不能給我們以推心置腹的交流，也不會給我們以更加有益的啟迪，更不可能成為我們的楷模。它只能阻擋我們的視線，讓我們一葉障目不見泰山；它只能無端地浪費我們大好的青春年華和此生難再的人生際遇。流行的星們，只是商業時代少數人為了利益而製造、包裝、推祟的搖錢樹。中學生朋友們，請不要把自己有限的青春和生命只做了別人的笑料和儲蓄堆里的一個鋼嘣兒！
為了明天的事業，為了今後的人生，對於校園「追星」現象，我提出幾點建議以供同學們思考、參照。
首先，「追星」現象雖可理解．卻更應該看到．學生的主要任務是學習，如果把大量精力花在搜集明星資抖，談論明星生活上，勢必會分散自己的注意力，進而導致學習成績的下降。
其次，要提高自身的修養，培養自己正確的審美觀念和高尚的審美情趣，理智而謹慎地選擇好自己的人格榜樣，當你崇拜某一明星的時候，不妨先間問自己：我祟拜對方什麼？是在我沮喪的時候能給我進取的力量，還是在我驕傲的時候能提醒我要謹慎抑或是在我消沉的時候能給我鬥志，在成功的時候給我更高的目標？其他領域的英雄和先進人物是否更有值得自己學習的地方？
再次，應在豐富多彩的學習、活動中施展自己的才華，拓展自己的視野，豐富自己的內心世界。要相信自己，在浩瀚的夜空中，每個人都能找到屬於自己的星座，只要經過努力，你也可能成為某一領域的明星，實現自身獨特的價值。
從「追星」的泥潭中掙脫出來，做一個奮發上進，堅韌執著，富有獨特個性魅力的嶄新自我吧！或許，明天的成功正是從今天對虛幻的放棄開始。
㈤ 學校排名
河北科技學院是「河北省園林式單位」、「 河北省民辦明星學校」、「全省民辦非企業單位自律與誠信建設先進單位」「中國民辦教育百強學校」、「中國高就業率品牌民辦學校」、「中國十大專業特色民辦高校」。。開設高職專業36個，教職員工400多名。
中國地質大學長城學院地處我國歷史文化名城—保定市，保定素有北京南大門之稱，區位優勢得天獨厚，交通十分便利。學院佔地面積1000餘畝，建築面積36餘萬平方米，具有齊全的教學基礎設施、文化體育設施和學生綜合服務設施。
北京化工大學北方學院
2009全國獨立學院綜合實力20強
學院計劃投資逾7億元，規劃佔地面積1000畝，校舍面積66餘萬平方米，校園內風光旖旎，環境幽雅，整體風格集生態化、人文化、數字化、現代化為一體。
河北農業大學現代科技學院具有現代化的教育資源忽然良好的教育環境，地處保定市，具有獨立的校區，佔地面積218畝，規劃校區面積558畝。
綜合而言：1.中國地質大學長城學院
2，北京化工學院北方學院
3，河北科技學院
4 河北農業大學現代科技學院
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學校園十佳歌手大賽策劃書
我校作為一所全國著名的綜合性大學，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課餘生活也是其中的一項重要內容。文藝活動作為同學們課餘生活的重要組成部分，一直是我校學生會工作的重點。經過多屆同學的努力，我校的文藝活動在全省已享有良好的口碑，在同學中有著極大的影響力，並吸引了社會各界人士的關注。
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; 一年一度的校園「十佳」歌手大賽是我校傳統活動，在以往的活動中，我部積累了大量的成功經驗，每一次的「十佳」歌手大賽都培養了大批的校園明星，在同學中有著良好的口碑。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液加入我校，同時有許多具有文藝特長的同學，為我校舉辦本屆校園「十佳」歌手大賽打下了良好的基礎。我部將與各部門及各校區學生會合作，將本次校園「十佳」歌手大賽發展成學校一大盛會。
中南大學二零零五年度校園「十佳」歌手大賽
一 活動時間：200X年X月X日
二 活動地點：校區大禮堂
三 主辦：校區團工委、學生會
承辦：校區學生會文藝部
四 晚會主題：
*弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。
*立足校區，做屬於同學自己的節目，豐富校園生活。
*積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。
五 思路闡述
1、 社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教育內容的社會化、教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。本著以歌曲充分展現大學生青春風貌這一思想，我們大膽創新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術內涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。
2、 整台晚會主題突出，富有創意。晚會格調應是：熱烈明快，激情蓬勃，富有內涵，晚會要堅持思想性和藝術性的統一，表演性與參與性的統一，教育性與大眾觀賞性的統一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水平，同時實現大眾傳媒的娛樂欣賞功能。
3、 多位同學同台競技，中間穿插閃亮嘉賓登場，使整台晚會高潮迭起，充滿活力。
4、 本次晚會還將與各個校區學生會合作，將校園歌手大賽發展成為整個中南大學的一大盛會。
六 組織形式
1、 本次歌手大賽是在中南大學鐵道團委的指導下組織進行的。
2、 學生會成立組委會，負責對整個活動的統籌組織。
3、 組委會將根據活動組織的需要設立專門小組，由各組負責人領導各職能組在組委會統一領導下開展工作，保證組織活動協調、有序的開展。
工作安排：
辦公室：負責活動所有資料的收集整理和日常聯絡。
節目組：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整台晚會的方向、思想，精心製作節目流程，保證整台晚會的可觀賞性；微觀組負責抓細節，抓每個節目質量，並依照宏觀組制定的節目流程進行全面綵排。
舞美組：精心設計並製作舞台並籌備高質量音響設備，燈光，預先對晚會全過程進行音樂合成，設計燈光流程並配合節目組進行綵排。
宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。（詳見「宣傳計劃」）
外聯組：取得贊助商支持並負責協調與其關系，聯系省內外各大媒體對此次活動進行報導，努力使整台晚會產生更大的影響。
後勤組：負責後勤工作，保證其他小組工作順利開展。
4、 學生會文藝部將與各校區學生會和各二級學院學生會積極配合開展工作。保證參賽選手的質量。
七 活動安排
1、 200X年X月X號——XX號：由全校各二級學院學生會自行組織開展初選活動，並推薦其優秀選手。整個初選活動鐵道校區學生會將進行全程監督和協助。
2、 200X年X月X號——X月X號：將進行各校區復賽，選出的選手將會參加全校的復賽，屆時將由評委評選出十五位選手參加最後的決賽。
3、 200X年X月X號——X月X號：將為參賽選手拍攝宣傳短片，在中南大學網站上開通「十佳」歌手專欄，並將統一組織網上投票，評出「最佳人氣獎」。晚會現場由專業評委為各選手打分，集中統分，評出本年度校園十佳歌手，同時評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限於比賽，同時會穿插一些嘉賓表演，使晚會內容更豐富，形式更多樣化。主持人將努力帶動全場氣氛，使台上台下融為一體，加強同學們的參與性，並為比賽選手創造最好的表演氛圍。
4、 200X年X月X號：在中南大學鐵道校區大禮堂進行最後的決賽。
5、 宣傳活動於初期啟動，貫穿整個活動。(後附具體形式)
八 活動影響、背景及可行性分析
1、 歌唱比賽是青年人喜聞樂見的一項賽事活動，而當代大學生更成為這一活動強有力的支持者。而這項賽事是我們中南大學歷年來的一項傳統賽事，每年一屆，現在已經成為廣大同學必不可少的一道文娛大餐。
2、 由於這是一次中南大學全校性質的比賽，規模大，影響深。因此，屆時必會吸引長沙各大新聞媒體及各兄弟院校前來采訪、參觀，這對商家無疑是一個向更多人宣傳自己的良機。
3、 中南大學鐵道校區學生會是一個全心全意為同學服務的團體，且內部人員工作能力強，團隊意識強，創意豐富，是值得商家信任及依賴的先決條件。
4、 在整個活動的前中後期，我們將出動一切力量，從報紙到電台，從展板到網站，以平面和立體相結合的宣傳方式，來向大家介紹商家的品牌及產品，並以超強的覆蓋面，使所有同學了解到關於商家的信息，廣告效果可由商家抽樣調查了解。
校區學生會文藝部
200X年X月
附：宣傳計劃
為增強活動的影響力，提高全校同學的參與性，學生會將對本次進行大力的宣傳。具體形式如下：
1、海報、橫幅、噴繪
海報、橫幅、噴繪是宣傳活動中最直接並且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃。
1）、初期：
本期為大賽的准備期。也是選手的徵集時期，為了盡量的達到全面徵集到全校優秀的選手、全面發掘文藝人才的目的，我們要充分加強和各校區和各二級學院的聯系，需要發動他們合作，加大宣傳力度由他們發掘本校區、本院的人才以達到我們選取優秀人才的目的。在此期間我們的宣傳以噴繪，海報為主，內容為「校園『十佳』歌手大賽」。噴繪大小為2.5-5平方米/塊，數量為每校區1塊，海報為每校區若干，放在各校區人流量最大的地方，目的在於烘托賽前氣氛，激發同學們的積極性及關注賽事的熱情；並在學校各個消息處張貼贊助單位的宣傳海報，使同學們了解商家的產品；同時在各校區人流量最大地方懸掛橫幅，使活動成為同學們日常生活的話題，使我們的活動真正的深入民心。
2）、中期：
本期為大賽的初賽期。宣傳方式以海報，噴繪為主,同時為商家在各寢室發放傳單，使同學們在深入了解活動後能繼續了解商家的商品和企業文化。
3）、後期：
本期為大賽的預決賽期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報之外，決賽晚會當晚，還會在會場里懸掛商家橫幅、宣傳海報。並把商家宣傳單和晚會門票訂在一起發放到同學們手中。在晚會中，主持人會適時穿插對商家產品的宣傳，設定一定的投獎環節，既能掀起全場高潮又能使同學們更如了解商家的產品。
2、廣播台
廣播電台有許多大家喜聞樂見的節目，不管是中午還是晚上、在寢室還是食堂，總能聽到他們動聽的聲音。屆時，我校廣播電台將定時廣播大賽進程及贊助商家簡介。同時可製作一些新穎的宣傳片，定時在我校廣播電台播出。
3、展銷
決賽晚會將在中南大學鐵道校區大禮堂舉行。大禮堂前有一個大展廳，商家可以在這里做產品展銷，並可發放產品海報，解答同學們關於產品的疑問。
4、其他
定期為商家向各學生寢室發放傳單，使同學們更多的了解商家的產品。學生會宣傳部協助進行宣傳！
本次活動的宣傳將在三校區同時進行，並同各二級院配合開展。
㈦ 男主很強，或體內有著強大的力量魔法校園動漫。
不可盜用！！！
《落地騎士的英雄譚》
001赤色的約定（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
002暗夜魔法師（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
003染紅的坡道（校園。戀愛）
004七彩的素描（溫馨。戀愛。校園）
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013奇幻貴公子（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
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015史上最強弟子兼一（校園。戀愛。冒險。熱血）
016京四郎與永遠的空（校園。戀愛。機戰）
017人形電腦天使心（戀愛。）
018永不消逝的彩虹（校園。戀愛）
019十字架與吸血鬼（神魔。吸血鬼。校園。後宮）
020科學的超電磁炮（校園。戀愛）
021電波女和青春男（校園。戀愛）
022魔法少女奈葉1 As（神魔。熱血。冒險）
023魔法禁書目錄（校園。戀愛）
024少女愛上姐姐（校園。戀愛）
025青空下的約定（校園。戀愛）
026檸檬天使計劃（偶像。戀愛）
027心靈偵探八雲（獵奇。戀愛。冒險）
028最後的大魔王（神魔。校園。後宮）
029彈珠汽水（校園。戀愛）
030輕音少女1&2（校園。溫馨）
031愛的魔法（神魔。吸血鬼。校園。後宮）
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033空罐少女（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
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043summer ova（校園。後宮）
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04711eyes（校園。神魔。熱血）
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049air（校園。溫馨。戀愛 ）
050四葉草（溫馨。校園。戀愛）
051初音島2&3&as（戀愛。校園）
052死體兵1 2（神魔。熱血。獵奇）
053隱之王（神魔。冒險。校園）
054肯普法（神魔。變身。校園。戀愛）
055小鳩（神魔。溫馨。校園。戀愛）
056魂鏈（神魔。熱血。校園。戀愛）
057雙戀（校園。後宮）
058棋魂（神魔。溫馨。校園。戀愛）
059鬼泣（神魔。熱血。冒險）
060犬神（神魔。校園。戀愛）
061隻有神知道的世界1&2（神魔。校園。後宮（偽））
062純愛物語（。。。。。。）
063夏目友人帳1&2（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
064公主的時間（。。。。。。）
065奏光之stain（機戰。熱血。戀愛）
066BALDR FORCE EXE RESOLUTION（。。。。。。）
067先驅者的覺醒（機戰。熱血）
068零之使魔（神魔。校園。戀愛）
069零之使魔~雙月之騎士~（神魔。校園。戀愛）
070零之使魔~三美姬之輪舞（神魔。。校園。戀愛）
071吸血鬼獵人（神魔。吸血鬼。熱血）
072快要壞掉的八音盒（溫馨）
073滑頭鬼之孫（熱血。戀愛。神魔）
074貓願三角戀（神魔。後宮）
075薄櫻鬼（耽美。戀愛。熱血）
076薄櫻鬼 碧血錄（耽美。戀愛。熱血）
077我的妹妹不可能那麼可愛（校園。戀愛）
078全金屬狂潮第一部（校園。戀愛。機戰。熱血）
079全金屬狂潮第二部（校園。戀愛。機戰。熱血）
080全金屬狂潮第三部（校園。戀愛。機戰。熱血）
081超時空要塞frontier（校園。戀愛。機戰。熱血）
082clannad劇場版
083fate stay night劇場版
084超時空要塞zero（校園。戀愛。機戰。熱血）
085空之境界劇場版第一章俯瞰風景
086高達seed劇場版（校園。戀愛。機戰。熱血）
087祝福的鍾聲
088這個是僵屍嗎1&2（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
089infinite stratos
090架向星空之橋
091隻有神知道的世界2
092我們沒有翅膀
093神曲奏界1&2
094我女友與青梅竹馬的慘烈修羅場
095破刃之劍（校園。戀愛。機戰。熱血）
096零度戰姬
097守護貓糧緋鞠（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
098軍火女王
099你是主人我是仆
100地獄少女第一季
101幻想嘉年華
102another
103迷茫管家和懦弱的我
104緋彈的亞里亞
105百花繚亂（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
106迷途貓
107搖曳百合
108散華禮彌
109c3魔方少女（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
110便當
111女神異聞錄1&4（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
112偽物語（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
113化物語（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
114to heart
115to love1&2
116純白戀曲
117光明之心（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
118黃昏少女x失憶（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
119涼宮春日的憂郁
120混沌頭
121心跳回憶only
122blood-c&劇場版
123真月譚月姬（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
124神的記事本
125學園默示錄（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
126食靈-零（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
127屍鬼（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
128大神與7個夥伴
129飛輪少年
130貓物語（神魔。吸血鬼。校園。戀愛）
131命運石之門
132龍與虎
133驚爆游戲
134櫻花庄的寵物女孩
135武裝神姬
136就算是哥哥有愛就可以
137中二病也要談戀愛
138未聞花名
139拜託了雙子星
140因果日記
141亡者之信 （死後文）
142文學少女
143問題兒童都來自異界
144amnesia
145我的朋友很少1&2
146戀愛選舉巧克力
147絕對可憐小孩
148gj部
149冰果
150心跳隨意連接（心連情結）
151弒神者
152三人行必有我妹
153妖狐×仆SS
㈧ 已選出校園10佳歌手，需要一場比賽決出1-3名，需要一份詳細的決策方案
為提高學生素質，豐富大學生生活，發揮每一個人的特長，促進學生與學生、學院與學院之間的感情，特舉辦校園歌手大賽。為了能使這次活動順利開展，還需社會上廣大商家給予熱情贊助和支持。作為青年代言人，大學生洋溢著年輕的活力，充滿著狂熱的激情，對新鮮刺激的大型活動必定會踴躍參加並全程投入。這類的活動必能讓主辦和協辦的知名度得到很大的提高，同時也讓贊助的商家達到單位理想的宣傳效果，從而大家都得以大豐收！
（一）市場分析
1、同電視、報刊傳媒相比，在學校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最大的宣傳，讓學生接觸到產品和社會。
2、學校消費地域集中，針對性強，產品品牌容易深入人心，其中高校學生作為現代青年都喜歡追求新鮮的、刺激的、浪漫的、能展示個性表現自我時尚活動，若商家能在這個活動中進行宣傳，效果可想而知。
3、因為年年都有新生，如條件允許的話，商家還可以同我們學校建立一個長期友好的合作關系，共同策劃每次活動，將會使商家在學校內外的知名度不斷加大。
4、便捷的活動申請，商家在高校內搞宣傳或促銷活動，一定要經過一系列申請，而通過和我們學校合作，貴公司可以方便快捷獲得校方批准，並且得到我們學校各部門的大力協作配合。
5、以往的校內活動中，我們積累了不少的宣傳經驗，在學校建有強大的宣傳網，可以在短時間內達到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為貴公司完成宣傳活動。
6、假如此次活動能順利舉辦，我校會在下一次活動中優先與貴公司合作，本次活動作為關鍵的一炮，意義深遠，商機無限！
貴方提供財力，我方提供人力，共同把活動搞好，我得你的支持使活動順利開展，你在活動過程中得到廣告宣傳，我們互相合作，共創雙贏。
（二）商家補償計劃
冠名權：本次活動可以以「…杯歌手大賽」等來命名。（贊助金額為總金額50%的費用方有冠名權）
傳單宣傳：傳單上公司以贊助商的身份出現或同時派發公司的傳單。
小冊子宣傳：如公司有自新的宣傳冊子可協助派發，由商家自己提供。
海報宣傳：海報上商家以贊助的身份出現，並可印上公司標志物。
展板宣傳：展板上可貼部分贊助商自身的海報。
宣傳欄宣傳：贊助商的傳單和海報我們包辦在校內宣傳欄內張貼。
現場宣傳：活動現象可用到印有商家特有的道具進行布置，也可以做些帶商家特色的小游戲。
產品宣傳：公司產品可作為該活動的指定用品。
嘉賓發言：貴公司可派代表過來參加本次活動，並可在活動期間以嘉賓的身份上台發言，對其產品加以宣傳。效果十分明顯。
（三）活動簡介及安排
1、活動主題：校內歌手大賽。
2、活動目標：豐富大學生活，提高學生自身素質，發揮每一個人的特長，反映同學們的真實水平，體現當代大學生的精神風貌，促進學生與學生、學院與學院之間的情感。
3、時間（待定）、地點。
4、參加人員（待定）。
5、具體工作安排：
〈1〉文藝部負責整體策劃，培訓主持人，禮儀，VCD的收取及發放，音箱燈光，發送請柬等。
〈2〉宣傳部負責全場布置，前期宣傳，記分，准備榮譽證書等。
〈3〉生活部和體育部負責會場座位安排。
〈4〉自律部和組織部負責會場安全紀律。
〈5〉各部門負責維持後場秩序。
〈6〉記者站負責留下大賽精彩瞬間。
〈7〉生活部和秘書處負責會場衛生。
〈8〉其它部門工作另行通知。
6、獎項設定
一、二、三等獎。
最佳人氣獎、最佳台風獎、最佳創意獎、最佳活力獎、最佳青春獎、最佳形象獎、最佳潛質獎。
7、活動經費預算
宣傳費：300元。證書：100元。獎金800元。舞台4500（音箱、燈光、背景等）服裝費：1000元。評委主持人費用：1000元。其它：500元。
（預計總費用為：8200元）
8、 海選階段
〈1〉領表報名、抽簽、分組進行選拔
〈2〉場地：院籃球場
〈3〉准備半分到一分鍾的清唱、歌曲內容、形式不限
〈4〉時間：11月10日至13日（海選進行三天左右）
〈5〉素質問答，在每個歌手演講完畢後抽取相應序號進行
〈6〉評委：復賽階段
〈1〉 場地：院籃球場。
〈2〉 復賽選手：20—30人。
〈3〉 主持人：***時間：12月10日
〈5〉評委：決賽階段
〈1〉 場地：院籃球場。
〈2〉 決賽選手：10—20人。
〈3〉 主持人：*******〈4〉 評委：********〈5〉 時間待定：9 比賽進程
〈1〉 選手領取參賽資格證並詳細介紹此次樹人學院 「……杯」校園歌手大賽。
〈2〉 此次比賽分預賽、復賽、決賽（詳見上面）
〈3〉 參賽選手自備歌碟（VCD、CD）。將參賽曲目、曲名及消音聲道寫在參賽資格證背面。
〈4〉 選手資料與比賽前一天交給此次大賽的工作人員統一保管。
〈5〉 參賽所有選手與當日晚5點40分准時到場並聽從工作人員統一安排。
〈6〉 樹人學院團委學生會全體成員與當日晚6點正准時到場並按照事先安排投入工作。
〈7〉 由外聯部門負責把評委、嘉賓及觀眾引入會場並安排指定座位。
〈8〉 晚7點正，由主持人宣布樹人學院「……杯」校園歌手大賽正式開始。
〈9〉 晚7點過4分， 由主持人宣讀比賽規則及評分標准。
〈10〉晚7點過5分，由主持人介紹到場評委及嘉賓。
〈11〉晚7點過6分，由主持人介紹本次大賽的贊助商。
〈12〉晚7點過7分，由主持人帶出第一位參賽選手。
〈13〉晚9點20分， 最後一位選手上台表演。
〈14〉晚9點25分， 由宣傳部計算選手最後得分。
〈15〉晚9點25分， 主持人采訪評委和嘉賓。
〈16〉晚9點30分， 由主持人宣讀比賽結果，請獲獎選手上台領獎並請出頒獎嘉賓上台頒獎。
〈17〉晚9點40分，由主持人宣布樹人學院「……杯」校園歌手大賽圓滿結束。請評委、嘉賓及觀眾退場。
〈18〉由學院團委、學生會全體成員清理會場。
學校園十佳歌手大賽策劃書
我校作為一所全國著名的綜合性大學，在努力提高學生學習成績的同時，也在努力提高同學們的綜合素質，豐富同學們的課餘生活也是其中的一項重要內容。文藝活動作為同學們課餘生活的重要組成部分，一直是我校學生會工作的重點。經過多屆同學的努力，我校的文藝活動在全省已享有良好的口碑，在同學中有著極大的影響力，並吸引了社會各界人士的關注。
<廣告>
; 一年一度的校園「十佳」歌手大賽是我校傳統活動，在以往的活動中，我部積累了大量的成功經驗，每一次的「十佳」歌手大賽都培養了大批的校園明星，在同學中有著良好的口碑。今年我們很高興的看到有大量的新鮮血液加入我校，同時有許多具有文藝特長的同學，為我校舉辦本屆校園「十佳」歌手大賽打下了良好的基礎。我部將與各部門及各校區學生會合作，將本次校園「十佳」歌手大賽發展成學校一大盛會。
中南大學二零零五年度校園「十佳」歌手大賽
一 活動時間：200X年X月X日
二 活動地點：校區大禮堂
三 主辦：校區團工委、學生會
承辦：校區學生會文藝部
四 晚會主題：
*弘揚校園文化，展示當代大學生綜合素質及創新能力。
*立足校區，做屬於同學自己的節目，豐富校園生活。
*積極挖掘同學們的藝術潛力，大膽拓展校園綜藝晚會的文化外延。
五 思路闡述
1、 社會對人才的需求的變化和高等教育改革的推進，教育對象的主體化、教育內容的社會化、教育手段的現代化已經成為大學生思想、文化素質教育的發展趨勢。本著以歌曲充分展現大學生青春風貌這一思想，我們大膽創新，借用更豐富的表現空間，在深刻挖掘文藝晚會藝術內涵的同時賦予了它更為廣闊的外延。
2、 整台晚會主題突出，富有創意。晚會格調應是：熱烈明快，激情蓬勃，富有內涵，晚會要堅持思想性和藝術性的統一，表演性與參與性的統一，教育性與大眾觀賞性的統一。在多層面揭示主題的同時，盡可能提高藝術水平，同時實現大眾傳媒的娛樂欣賞功能。
3、 多位同學同台競技，中間穿插閃亮嘉賓登場，使整台晚會高潮迭起，充滿活力。
4、 本次晚會還將與各個校區學生會合作，將校園歌手大賽發展成為整個中南大學的一大盛會。
六 組織形式
1、 本次歌手大賽是在中南大學鐵道團委的指導下組織進行的。
2、 學生會成立組委會，負責對整個活動的統籌組織。
3、 組委會將根據活動組織的需要設立專門小組，由各組負責人領導各職能組在組委會統一領導下開展工作，保證組織活動協調、有序的開展。
工作安排：
辦公室：負責活動所有資料的收集整理和日常聯絡。
節目組：分宏觀和微觀兩部分，宏觀組把握整台晚會的方向、思想，精心製作節目流程，保證整台晚會的可觀賞性；微觀組負責抓細節，抓每個節目質量，並依照宏觀組制定的節目流程進行全面綵排。
舞美組：精心設計並製作舞台並籌備高質量音響設備，燈光，預先對晚會全過程進行音樂合成，設計燈光流程並配合節目組進行綵排。
宣傳組：對整個活動進行多層次，全方位立體宣傳。（詳見「宣傳計劃」）
外聯組：取得贊助商支持並負責協調與其關系，聯系省內外各大媒體對此次活動進行報導，努力使整台晚會產生更大的影響。
後勤組：負責後勤工作，保證其他小組工作順利開展。
4、 學生會文藝部將與各校區學生會和各二級學院學生會積極配合開展工作。保證參賽選手的質量。
七 活動安排
1、 200X年X月X號——XX號：由全校各二級學院學生會自行組織開展初選活動，並推薦其優秀選手。整個初選活動鐵道校區學生會將進行全程監督和協助。
2、 200X年X月X號——X月X號：將進行各校區復賽，選出的選手將會參加全校的復賽，屆時將由評委評選出十五位選手參加最後的決賽。
3、 200X年X月X號——X月X號：將為參賽選手拍攝宣傳短片，在中南大學網站上開通「十佳」歌手專欄，並將統一組織網上投票，評出「最佳人氣獎」。晚會現場由專業評委為各選手打分，集中統分，評出本年度校園十佳歌手，同時評選出冠亞季軍。晚會將不僅僅局限於比賽，同時會穿插一些嘉賓表演，使晚會內容更豐富，形式更多樣化。主持人將努力帶動全場氣氛，使台上台下融為一體，加強同學們的參與性，並為比賽選手創造最好的表演氛圍。
4、 200X年X月X號：在中南大學鐵道校區大禮堂進行最後的決賽。
5、 宣傳活動於初期啟動，貫穿整個活動。(後附具體形式)
八 活動影響、背景及可行性分析
1、 歌唱比賽是青年人喜聞樂見的一項賽事活動，而當代大學生更成為這一活動強有力的支持者。而這項賽事是我們中南大學歷年來的一項傳統賽事，每年一屆，現在已經成為廣大同學必不可少的一道文娛大餐。
2、 由於這是一次中南大學全校性質的比賽，規模大，影響深。因此，屆時必會吸引長沙各大新聞媒體及各兄弟院校前來采訪、參觀，這對商家無疑是一個向更多人宣傳自己的良機。
3、 中南大學鐵道校區學生會是一個全心全意為同學服務的團體，且內部人員工作能力強，團隊意識強，創意豐富，是值得商家信任及依賴的先決條件。
4、 在整個活動的前中後期，我們將出動一切力量，從報紙到電台，從展板到網站，以平面和立體相結合的宣傳方式，來向大家介紹商家的品牌及產品，並以超強的覆蓋面，使所有同學了解到關於商家的信息，廣告效果可由商家抽樣調查了解。
校區學生會文藝部
200X年X月
附：宣傳計劃
為增強活動的影響力，提高全校同學的參與性，學生會將對本次進行大力的宣傳。具體形式如下：
1、海報、橫幅、噴繪
海報、橫幅、噴繪是宣傳活動中最直接並且宣傳效果立竿見影的宣傳方式。根據活動的不同時期，我們制定了分類宣傳計劃。
1）、初期：
本期為大賽的准備期。也是選手的徵集時期，為了盡量的達到全面徵集到全校優秀的選手、全面發掘文藝人才的目的，我們要充分加強和各校區和各二級學院的聯系，需要發動他們合作，加大宣傳力度由他們發掘本校區、本院的人才以達到我們選取優秀人才的目的。在此期間我們的宣傳以噴繪，海報為主，內容為「校園『十佳』歌手大賽」。噴繪大小為2.5-5平方米/塊，數量為每校區1塊，海報為每校區若干，放在各校區人流量最大的地方，目的在於烘托賽前氣氛，激發同學們的積極性及關注賽事的熱情；並在學校各個消息處張貼贊助單位的宣傳海報，使同學們了解商家的產品；同時在各校區人流量最大地方懸掛橫幅，使活動成為同學們日常生活的話題，使我們的活動真正的深入民心。
2）、中期：
本期為大賽的初賽期。宣傳方式以海報，噴繪為主,同時為商家在各寢室發放傳單，使同學們在深入了解活動後能繼續了解商家的商品和企業文化。
3）、後期：
本期為大賽的預決賽期，除了在校園里懸掛橫幅、張貼海報之外，決賽晚會當晚，還會在會場里懸掛商家橫幅、宣傳海報。並把商家宣傳單和晚會門票訂在一起發放到同學們手中。在晚會中，主持人會適時穿插對商家產品的宣傳，設定一定的投獎環節，既能掀起全場高潮又能使同學們更如了解商家的產品。
2、廣播台
廣播電台有許多大家喜聞樂見的節目，不管是中午還是晚上、在寢室還是食堂，總能聽到他們動聽的聲音。屆時，我校廣播電台將定時廣播大賽進程及贊助商家簡介。同時可製作一些新穎的宣傳片，定時在我校廣播電台播出。
3、展銷
決賽晚會將在中南大學鐵道校區大禮堂舉行。大禮堂前有一個大展廳，商家可以在這里做產品展銷，並可發放產品海報，解答同學們關於產品的疑問。
4、其他
定期為商家向各學生寢室發放傳單，使同學們更多的了解商家的產品。學生會宣傳部協助進行宣傳！
本次活動的宣傳將在三校區同時進行，並同各二級院配合開展。