青島平安校園

1. 青島農業大學有哪些榮譽

它每年獲得的榮譽都是比較多的，比如說先進單位，優秀院校這些的話，他都獲得過。

2. 給大家介紹個學校《德州科技職業學院青島校區》

http://www.dzkjqd.com/
德州科技職業學院系國家教育部認定、山東省政府批准，獨立設置的高等職業學院。佔地1080畝，建築面積24.3萬平方米，教職員工756人，專任教師592人，其中碩士、博士研究生及教授107人，在校生達10563人，在省市各級領導及教育主管部門的大力支持下，學院先後被評為「首批國家級重點學校」、「省部級重點學校」、「山東省先進高職學院」、山東省重點發展的高校。學院被省工商銀行、省農業銀行均評定為「AA+級信用單位」。

德州科技職業技術學院[1]是國家教育部認定、山東省政府批准、獨立設置的公辦民助（教育部備案為民辦）高職院校。2001年，省教育廳批復該院為「全省十所試點本科院校」之一，形成本科、高職專科及中專教育相結合的立體教育格局。學院堅持 「封閉式辦學，現代化管理，全方位育人」的辦學理念，按照「以素質為基礎、以能力為重點、以技能為核心、以就業為向導」的人才培養之路。按照以市場需求和學生就業為導向、以提高學生就業能力為目標，強化學生的應用、創造和創新能力，努力為社會培養具有較強競爭力的高技能應用型、復合型、創新型人才。目前，學院設有主校區、青島校區，面向全國招生，擁有總資產3.2億元，佔地1396畝，建築面積32.3萬平方米；現有專業教師1025人，教學儀器設備總值達6294萬元，館藏紙質圖書69萬冊(電子圖書120萬冊)，在校生人數1.5萬餘人。
編輯本段系部專業介紹綜述
計算機軟體開發，計算機網路技術，計算機系統維護，計算機多媒體技術，計算機應用技術，圖形圖像設計，電子信 德州科技職業學院息工程技術，應用電子技術，機電一體化技術，數控技術，汽車技術服務與營銷，汽車製造與裝配技術，食品生物技術，生物技術及應用，國際商務，電子商務，商務英語，法律文秘，法律事務，房地產經營與估價，工商行政管理，會計電算化，新聞采編與製作，機械製造與自動化，電氣自動化技術，數控設備應用與維護，汽車檢測與維修技術，裝潢藝術設計，藝術設計，產品造型設計，影視表演，焊接技術及自動化，計算機輔助設計與製造，模具設計與製造，電子工藝與管理。
計算機軟體開發
培養目標：本專業培養擁護黨的基本路線，德、智、體、美等方面全面發展的，掌握軟體技術專業所必需的基本理論和基本技能，具有軟體編碼與測試、軟體技術服務與管理、軟體銷售與推廣等技能素質和較快適應工作崗位的可持續發展能力的高素質技能型專門人才。
專業技能定位：.NET方向軟體編碼。
學生就業崗位：在軟體公司從事軟體開發與軟體維護工作，在軟體外包公司從事編碼工作，在其他單位從事網站維護、軟體維護工作。
計算機網路技術
培養目標：本專業培養適應現代化建設和經濟發展需要的，德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德的，能從事計算機網路系統的組裝、應用、維護和管理，能具有初步的網路軟體開發能力，能夠從事網站設計、維護和管理，面向一線的高等技術應用型人才。主幹課程：計算機網路技術、網路操作系統、網頁設計語言、計算機網路管理、區域網技術、JAVA、FLASH、動態網頁製作。
圖形圖像設計
培養目標：本專業培養德、智、體全面發展，具有一定的計算機基礎知識和較強的崗位實踐技能，能夠校園剪影(20張)熟練運用計算機知識解決計算機網路應用、計算機圖形圖像製作及互聯網站點的建設和維護等方面的實際問題，能夠利用所掌握的信息技術和圖形圖像技術從事圖形圖像處理實際工作的高級應用型人才。主幹課程：色彩構成、廣告心理學、平面構成和立體構成、計算機網路基礎、多媒體技術基礎、操作系統、網站構建技術、PhotoShop、Illustrator、CorelDraw、Flash動設計、VB程序設計基礎、DreamWeaver網頁設計、影視製作與編輯，三維效果圖製作，網站設計等專業課。
電子信息工程技術
培養目標：培養具有較強的計算機應用能力、電路分析設計能力，從事通信與計算機網路工程的安裝、維護、技術服務；程式控制交換設備及通訊終端設備的生產、檢測與維修、市場營銷和技術支持；從事智能電子產品、智能玩具、智能儀表及電子產品的生產、應用、檢驗、調試與維修、智能卡系統與智能化設備的安裝和調試、使用、維修與管理能力的高技能專門人才。主幹課程：高頻電子線路、微機原理與介面技術、語言程序設計、數字信號處理、移動通訊、Protel、AutoCAD、現代通信技術、程式控制交換技術、計算機通信與網路技術、移動通信設備原理與維修、區域網的組建、管理與維護、智能卡技術、智能儀器原理、EDA與條形碼技術、自動檢測感測技術應用、智能儀表等。
應用電子技術
培養目標：培養具有較強的計算機軟體的應用能力、電路分析設計能力，能從事電子產品設計與開發、電子產品工藝與管理、產品檢測、電子行業第一線的生產、設備維護、產品維修、工程施工以及產品銷售與服務等方面工作的高技能人才。主幹課程：電工學、數字電子技術、模擬電子技術、高頻電子線路、單片機原理與介面技術應用、C語言、數字信號處理、Protel、AutoCAD、電視技術、感測檢測技術應用、EDA技術概論、音像技術、、現代音像設備與工程、計算控制技術、智能儀表等。
機電一體化技術
培養目標：培養掌握本專業所必備的電工電子技術、機械製造技術、機電設備等基礎理論，具有較強的「城市穿越校外區」活動(10張)計算機應用能力、機電一體化技術應用能力的基礎上，主要從事機電一體化專業領域的機電產品設計與加工、CAD/CAM技術應用、機電設備及自動生產線的使用、安裝、維護與管理等技術工作及車間的技術管理工作，具有較快適應生產、管理、服務第一線需要的實際工作能力的高技能人才。
編輯本段教學特色
提高民族素質，培育國家棟梁、培養高技能型人才。以市場為導向，以就業為宗旨，為社會培養現代化建設急需的生產、管理、經營高技能型應用人才。開拓多渠道、多層次、多學科辦學形式，在全國率先實行了「1+3+N」人才培養模式，即：學生在校期間學習一個專業、獲得一個文憑，熟練三種技能、獲得三項國家職業技能證書，另據學生的興趣和愛好選修一種技能。該院校的創新模式已在全國推廣。使學生畢業後，勝任本職工作，適應社會發展的需求，拓寬了就業渠道，畢業生就業率已達到95%以上。
堅持「開放式辦學，現代化管理，市場化育人」的辦學宗旨，設立信息、電子、動力 德州科技職業學院、生物、經管、外語等9個系、26個專業。形成了高等教育、中專教育與高中教育相結合的辦學體制，院校具備了本科、專科、普通中專和高中教育配套協調的立體教育格局，被《中國教育報》贊譽為「集團化辦學模式」，實現了辦學層次和辦學質量新的飛躍。2004年高分錄取率躍居山東省第二位，專升本率位居全省前列。
學院堅持以人為本的原則，貫徹「一切為了學生」的育人思想，以市場需求和畢業生就業為導向，以提高學生就業能力為目標，強化學生的應用能力、創造能力和創新能力，努力為社會培養具有較強社會競爭能力的高技能應用型、復合型、創新型人才。經過20餘年的探索和發展，學院形成了自己鮮明獨特的辦學特色，在實施「2+3」人才培養模式的基礎上，在全國率先實行「1+3+N」人才培養模式，即學生在取得畢業證書的同時，可獲得國家計算機等級證書、國家英語等級證書、本專業或相近專業職業技能證書，為學生畢業後升學或就業打下和練就堅實的理論基礎與扎實的實用技術能力。畢業生享受國家普通高校畢業生的各項待遇，並全部推薦就業，得到社會的普遍贊同和認可。自建校以來，已累計向社會輸送各類技能型應用人才和管理人才7.8萬餘人。
學院被評為「全國精品課工程示範單位」，「汽車製造與裝配技術」、「食品生物技術」被評為省級示範專業，「液壓與氣壓傳動」、「機械制圖與計算機繪圖」、「數控加工工藝與編程」、「數字電路設計與製作」、「計算機組裝與維修」和「自動化生產線調適與維護」被評為省級精品課。自主研發的高效節能發電機、等離子電焊機和百靈殺菌劑等項目，達到省級先進水平；與山東大學聯合研發的型芯硅膠項目，填補國內空白。
編輯本段師資建設
近年來，學院先後選派近百名教師到名牌大學進修學習；分別有多名骨幹教師到德國進修深造。同時，構建和諧校園展覽(4張)不斷選送年輕教師到重點高校攻讀碩士和博士學位，並從澳大利亞、馬來西亞等聘請外籍教師。具有碩士、博士學位及教授、副教授、高級職稱的佔30%以上，形成了多專多能型師資隊伍。
編輯本段實習就業
近年來，學院先後與海爾、歌爾、三星、諾基亞、京東方、愛必思等大型企業集團建立了定向培養、定點選送的合作關系，畢業生在長江三角洲、京津塘地區和山東沿海發達地區就業。建校來，累計向社會輸送各類技能型應用、管理人才8.6萬餘人，連續三年就業率達到97%以上，被評為「全國首批十所就業型重點大學」。
在每年都有大量企業在學校召開大型招聘會，使很多學生的就業問題得到滿意的答復。
編輯本段學院榮譽
學院先後被評為「中國十大名牌高職院校」、「全國學校規范化管理示範單位」、「全國創建平安校園示範學校」、「全國就業實訓精品課工程示範單位」、「全國IT職業教育實訓基地」、「山東高職院校先進單位」和「山東省職業院校就業先進單位」等，院黨委書記被評為「中國職業教育優秀人物」。《中國教育報》贊譽學院為「集團化辦學模式」；《求是》雜志贊譽學院為「中國職業教育的一面旗幟」；全國人大常委會原副委員長李鐵映稱贊學院「走出了中國職業教育一條新路子」。
編輯本段青島校區
隨著學院立體辦學格局的形成和辦學質量的提升，按照「立足山東，面向全國，接軌世界」的辦學思路，招生范圍在立足本省的基礎上，已擴大到北至黑龍江，南到海南島，西至新疆、青海等27個省、市、自治區。2004年第一志願報考學院的考生達9000餘人，而只錄取了4276人，仍有5000名考生因容納不下而未被錄取。為此，積極與青島市合作，創辦了「青島校區」。青島校區的建立，充分發揮 德州科技職業學院了職業學院和發達地區相結合的效應，為全國高職異地合作辦學樹立了典範。為了與世界接軌，從英國、波蘭、菲律賓、澳大利亞、紐西蘭等國家聘請了多名外籍教師，提高了師資檔次和教學水平，並與澳大利亞建立了「中澳國際院校」。這就為學院的發展提供了更為廣闊的空間，奠定了更為堅實的基礎。
編輯本段發展歷程
學院科學快速發展，被列為全省「十五」期間重點發展的高職院校。山東省發改委批復了學院二期擴建工程，擬建設科技實驗樓、圖書館、體育館、學術交流中心、實習車間及學生公寓樓、餐廳樓等。項目建成後，建築面積在21.9萬平方米的基礎上迅速擴大到30多萬平方米，在校生規模可達萬人以上。學院的教學設施、育人環境將得到極大改善，確保教育模式、教學質量提升到一個新的平台。計劃到2010年在校生達到2.2萬人，將學院創辦成為全省十強高校和名牌大學的獨立二級學院。德州科技職業學院是在國辦省部級重點「德州機電工程學校」的基礎上升格建立的，系山東省政府批准、國家教育部備案，獨立設置的具有高等學歷招生資格的全日制普通高等院校，招生計劃列入市屬財政撥款范圍，是一所以工科為主，文理並蓄的綜合性院校。學院佔地總面積93.07萬平方米，現有教學行政用房總面積153560.09平方米。學院現有在校生10817人，專任教師504人，其中高級職稱129人。40歲以下青年教師研究生學歷（含在讀）或有碩士以上學位的人數115人，學院現開設有生化與葯品、土建、製造、電子信息、輕紡食品、財經、藝術設計傳媒、文化教育、法律等9個專業大類，16個二級門類，34個專業，其中有2個省級示範專業。
編輯本段對外交流
為了與世界教育接軌，學院在聘請英國、波蘭、菲律賓、美國、澳大利亞等國家外籍教師的基礎上，積極開門辦學，堅持辦學市場化、多元化、國際化。2005年省教育廳批准學院具有招收外籍留學生的資格。同時，積極與境外高等院校建立合作關系，先後與韓國世明大學、馬來西亞的雙德學院、美國的兩所大學等合作辦學，在國內讀專科再到國外讀本科，專本連讀，取得學士學位或進一步取得更高學位。
《求是》雜志贊譽學院為「中國職業教育的一面旗幟」。《中國報道》雜志贊譽學院「走出中國職業教育的新路子」。
編輯本段圖書館
圖書館自1989年成立以來，經過十幾年的不斷努力發展。已經由當初的建築面積不過八十餘平方米，藏書不過三萬的兩間平房發展到了現今建築面積達兩千餘平方米藏書八十餘萬冊的圖書樓。圖書樓總體可以分為四個區域他們分別是：紙質圖書區、電子圖書區、各學院資料室與期刊 德州科技職業學院報紙區、學生自修區。紙質圖書區分布於圖書樓的一、二兩層，總藏書達二十餘萬冊。根據書的種類的不同，現將圖書分為自然科學，教育科學，信息建築科學以及館藏圖書四個書庫。第一書庫為自然科學書庫，現有藏書種類包括：古典文學、現代文學、哲學與語言文學等兩萬余種七萬余冊。第二書庫為工業信息建築科學書庫，現有藏書種類包括：無線電電子學、電信技術計算機技術電工技術、機械、儀表工藝、金屬學、金屬工藝以及各種建築用書三萬余冊。第三書庫為教育科學書庫，現有藏書種類包括：法律、文學教育、醫葯保健學、汽車駕駛維修等書籍三萬余冊。四書庫為為圖書館的館藏書庫，庫中收藏了多年來的圖書資料的收藏達八萬余冊。
編輯本段助學基金
助學基金會由院學生處發起、院委會批准成立，學院黨委書記、院長朱國材擔任名譽理事長。基金會宗旨：在團結院內外各界人士籌集資金，群策群力，從財力、物力和人力上幫助品學兼優的貧困大學生順利完成學業。據了解，助學基金會採取一幫一，一幫二結對子的方式，院長資助四名，副院長、處長各資助兩名，教職工資助一名，保證不使大學生因貧困而輟學。
編輯本段機構設置
黨委：辦公室、紀委、組織部、宣傳部
群團組織：工會、婦聯、團委
行政機構：辦公室、人事處、文秘科、行政科、司機辦、檔案室、計生辦、網路中心
學生處：學生科、學生資助管理中心、寓管中心、武裝部
教務處：教務科、考務科、學籍科、督導室、實訓科
招生處：辦公室、計劃科、錄取科
就業處：辦公室、指導室、安置辦
職教中心：學生科、教務科
圖書館：辦公室、流通部、借閱處、教材科
財務處：財務科、審計科、預算科
總務處：生活管理科、校產管理科、倉庫水電科
基建環衛處：基建科、環衛綠化科
主校區二級學院：機電學院、經貿管理學院、信息學院、汽車學院、數控學院、本科教育學院、生物系
青島校區：機電學院、經貿管理學院、信息學院、汽車船舶學院、數控學院、本科教育學院、藝術學院
禹城市禹龍汽車駕駛學校
編輯本段學校地址
地址：山東禹城市學院街566號 郵編:251200

3. 濱州學院好還是青島理工大學琴島學院好呢

當然是琴島學院好了
1，名字比職業學院好聽，可惜是民辦
2，在青島。雖然離市區較遠。但學習環境好，適合學習
3，是山東省的典型成長型院校 發展潛力大
民辦還是公辦 要你自己選擇了

4. 智榮中學好不好

私立青島智榮中學創建於1994年。現分南、北兩個學區（校本部、北校）辦學，共有36個班，1500名學生。「智榮」即「智圓行方，榮校報國」——知識廣博周全、行事方正不苟；繁榮學校、報效祖國。「智圓行方」是智榮師生共同發展的人生目標。建校16年來，學校一直遵循校訓的內涵，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，以培養學生身心和諧發展為目標，以提高教育教學質量為核心，尊重教育規律，規范辦學行為，提高學校管理水平，提升教師專業素質，使智榮中學始終朝著健康、持續、優質的方向發展。 建校以來，學校相繼榮獲：青島市社會力量辦學先進集體、民辦中小學「A級學校」、山東民辦教育先進集體、中國民辦教育創新與發展貢獻獎、影響中國北方的中小學品牌獎、品牌教育最佳成就獎、青島市民辦非企業先進集體、青島市自律與誠信建設先進單位、青島市先進社會組織、青島市市南區平安校園、教育部「十五」重點課題《構建式學習環境與中學科學教育研究實驗學校》、2006年、2008年全國中學生生物學科奧林匹克競賽金牌學校、2009年中國青島最具社會責任教育品牌等榮譽稱號。 學校有一支師德高尚、業務精湛、責任心強的教師隊伍。多年來，學校幹部教師始終踐行「靜下心來教書，潛下心來育人」的理念，以夯實學生基礎，提升學生內涵為己任，培養出一批批有發展潛質的優秀學生。 「智榮文化引領，師生內涵發展」是智榮人始終不懈的追求。智榮文化使智榮人思想觀念、價值取向以及行為方式綜合趨向於「和」，「和」則「諧」，「諧」則「暢」，「暢」則「興」，「興」則「旺」。是智榮人的共識，引導著師生的思維方式，生活態度，心理情趣和行為作派。
編輯本段辦學宗旨
學校現有初一至初三三個年級，15個教學班，學生700餘人，教職工70餘人。教師由二部分組成，其中來自市內各中學的師德高尚、業務精良、經驗豐富的高級教師佔60%，其餘的是年富力強、教學效果好的中青年教師。建校以來，在市教委的領導下，在家長的配合和社會各界的大力支持下，教育和管理工作均已取得了良好的效果，得到了上級教育部門的肯定、家長的贊揚和社會的認可，曾被評為青島市社會力量辦學先進單位。兩屆畢業生全部升入高一級學校，其中200餘名升入省市重點高中。今年招收初一新生四個教學班，納入市教委招生計劃。?
編輯本段學校榮譽
青島市社會力量辦學先進集體 民辦中小學A級學校 山東省民辦教育先進集體 青島市誠信民間組織 民辦非企業單位先進集體 中國民辦教育創新與發展貢獻獎 品牌教育最佳成就獎
編輯本段新校區介紹
新校環境優美，佔地30餘畝．學校教學設施齊備．設有200米塑膠跑道草坪運動場一個，籃球場2個，排球場一個，配有22個辦公室的辦公樓一棟，20個教室的教學大樓一棟，配有1100平方米的實驗室、微機室、多媒體教室、圖書室、閱覽室、音樂教室等輔助教室12個．有可供320人住宿的標准宿舍樓一棟。 學校設有食堂，可供學生用餐．新校按全新的」智榮文化」理念，統一辦學，統一管理，由同一校長負責。 在教育、教學管理上，按多年形成的優良傳統和全新」智榮文化」理念，以提高質量為本，全面深化課改，努力打造」智榮文化」品牌，不斷豐富和發展」質量－夯基－良師－管理－陶冶」的智榮文化的內涵。
編輯本段創辦人
創 辦 人：易友政（1931年--2006年）
曾任：青島四中團委書記、青島十七中教導主任、青島十八中副校長、青島十九中副校長、校長、書記兼校長。 先後榮獲：全國青年突擊手獎章、全國教育系統勞動模範、青島教育名家、多次獲青島教育系統先進工作者。 1994年創辦私立青島智榮中學，任董事長、校長。

5. 德州科技職業學院青島校區是公辦還是民辦

德州科技職業學院屬於民辦院校

德州科技職業學院是國家教育部認定、山東省政府批準的國有高職院校,學院堅持 "開放式辦學，現代化管理，全方位育人"的辦學理念，按照"以素質為基礎、以能力為重點、以技能為核心、以就業為向導"的人才培養之路。

按照以市場需求和學生就業為導向、以提高學生就業能力為目標，強化學生的應用、創造和創新能力，努力為社會培養具有較強競爭力的高技能應用型、復合型、創新型人才。目前，學院設有德州校區、青島校區，面向全國招生，擁有總資產2.2億元，佔地1000畝，建築面積49.1萬平方米;現有專業教師625人，教學儀器設備總值達6294萬元，館藏紙質圖書69萬冊(電子圖書120萬冊)，在校生人數15000餘人。

遵循"1+3+N"的人才培養模式，推行"產學研、教學做一體化"的教學方法。學院先後被授予"全國學校規范化管理示範單位"、"全國創建'平安校園'示範學校"、"山東省就業工作先進單位"、"省級文明單位""山東省高校宿舍管理先進單位"等30多項榮譽稱號。《中國教育報》贊譽學院為"中國職業教育的一面旗幟";中央電視台《東方時空》欄目以大學生就業為主題對學院辦學事跡進行專題報道。

隨著學院立體辦學格局的形成和辦學質量的提升，按照"立足山東，面向全國，接軌世界"的辦學思路，招生范圍在立足本省的基礎上，已擴大到北至黑龍江，南到海南島，西至新疆、青海等27個省、市、自治區。2004年第一志願報考學院的考生達9000餘人，而只錄取了4276人，仍有5000名考生因容納不下而未被錄取。為此，積極與青島市合作，創辦了"青島校區"。青島 校區的建立，充分發揮德州科技職業學院了職業學院和發達地區相結合的效應，為全國高職異地合作辦學樹立了典範。為了與世界接軌，從英國、波蘭、菲律賓、澳大利亞、紐西蘭等國家聘請了多名外籍教師，提高了師資檔次和教學水平，並與澳大利亞建立了"中澳國際院校"。這就為學院的發展提供了更為廣闊的空間，奠定了更為堅實的基礎。

6. 青島大學的情況

青島大學的知名度主要是靠原來青島醫學院的知名度，其他的專業都很一般。別看博士碩士點多，大多是醫學方面的。

7. 如何加強青少年自護教育

青少年兒童心理教育：培育孩子

重慶寸草心心理咨詢強調家長培育孩子真的很不易，雖然很多書上和網路上都可以借鑒經驗，但是依舊很茫然。家長們既不想成為教條主義者，又沒有獨特的方法。培育孩子，左右搖擺，不但自己，連孩子也不知所從。如何處理孩子的情緒是很多家長感到困惑的地方。家長可參考以下幾招：
1、策劃。
要幫助孩子解決問題就要詢問他想得到一些什麼，然後與孩子一起討論解決問題的方法，引導他去發展自己的想法，幫助他做出最好的選擇。
2、分享。
幫助孩子捕捉內心的情緒，當孩子描述事情的經過時，把話題帶回到正確的方向（即先處理情緒），例如「哦，怪不得你有這樣的反應！」這里重要的是先處理情緒，後處理事情。寸草心心理咨詢建議當孩子平靜一些之後，再引導孩子說出事情的細節。
3、肯定。
處理孩子的負面情緒，首先要從孩子的角度去和他分享他的看法與感受，最有效的方式是直截了當地說出你看到的在他臉上流露出的情緒，例如：「我看到你很生氣，告訴我發生了什麼事情？」
4、設立限制。
家長應劃出一個明確的范圍，裡面是可以理解或接受的，而外面則是不能接受或者沒有效果的東西。重慶寸草心心理咨詢解釋一個經受挫折的孩子會以不適當的方式表達負面情緒，家長在幫助他描述感覺後，可以使孩子明白這些行為是不適當的。接著，家長可以引導孩子思考一些比較恰當的方式來處理負面情緒，重要的是要讓孩子明白不良的言行才是問題的關鍵。
天若有情天亦老，心有寸草心憂少！

8. 山東工商學院和青島職業技術學院那個更好些

看你報哪個專業了。但從將來的就業來講，似乎山東工商學院讓人更有好感，更容易就業吧！
學院概況：
山東工商學院，原名中國煤炭經濟學院，始建於1985年12月，1998年9月由原煤炭部管理改為中央與山東省共建，以山東省管理為主，2003年2月更為現名。學校以經濟、管理學科為主，兼有文、法、理、工等6個學科門類，是一所教學型、多科性、有特色的財經類高等學校。

學校坐落在「中國最佳魅力城市」——煙台，依山傍海，風景秀麗，是省級花園式單位和文明校園。學校佔地1392畝，校舍建築面積47萬余平方米，圖書館藏書123萬冊，中外文期刊2000餘種，編輯出版有《山東工商學院學報》、《煤炭經濟情報》2種學術期刊。學校面向全國招生，現有工商管理等43個本科專業，全日制在校生17100人。

學校現有教職工1138人，其中教師755人，教授95人，副教授199人，博士117人。享受國務院特殊津貼專家4人，山東省有突出貢獻的中青年專家4人，全國優秀教師、山東省教學名師、山東省十大中青年法學家、山東高校十大優秀教師、山東省「百人工程」理論人才等20名。學校下設管理科學與工程學院、工商管理學院、會計學院、公共管理學院、經濟學院、統計學院、政法學院、外國語學院、數學與信息科學學院、信息與電子工程學院、計算機科學與技術學院（服務外包軟體學院）、國際商學院、中加高等應用技術學院13個二級學院，社會科學部、體育教學部、計算機基礎教學部和大學外語教學部等4個基礎課教學部，煤炭經濟研究院、半島經濟研究院等22個科學研究院（中心、所）。

學校重視科研與學科建設，有管理科學與工程、企業管理、產業經濟學、統計學、憲法學與行政法學等5個省級重點建設學科，煤炭企業發展與創新研究、半島經濟研究2個省級重點研究基地，煤炭經濟和半島經濟研究具有明顯的行業特色和區域優勢。2009年，學校管理學科進入中國大學管理學前100名。近五年，承擔國家自然科學基金項目、國家社會科學基金項目、國家軟科學項目、教育部發展規劃項目、國家安全生產監督管理總局科技計劃項目等縱向項目384項；出版專著和教材146部；在《中國科學》等學術期刊上發表論文5711篇，三大檢索論文199篇；獲第四屆中國高校人文社會科學研究優秀成果三等獎2項，獲山東省自然科學獎、科技進步獎和山東省社會科學優秀成果獎等獎勵74項。

目前學校擁有操作系統國家級精品課程1門、項目管理國家級雙語示範課程1門、計算機科學與技術國家級特色專業1個，擁有經濟數學基礎（一）、計算機學科導論、市場營銷學、管理學、統計學、行政法學、操作系統、基礎會計、技術經濟學、單片機原理及應用等10門省級精品課程，工程管理、統計學、市場營銷、計算機科學與技術、工商管理等5個省級特色專業，市場營銷系列課程教學團隊、計算機科學與技術專業教學團隊、經濟數學基礎系列課程教學團隊等3個省級教學團隊。2009年學校獲得國家教學成果二等獎1項。近三年，畢業生就業率保持在90%以上。學生在全國大學生「挑戰杯」科技競賽、數學建模競賽、電子設計競賽、英語演講比賽、大學生創業計劃大賽等國家競賽中屢獲大獎。學校先後獲得山東省高校德育工作優秀高校、平安校園建設優秀高校、共青團規范化建設優秀高校、社會治安綜合治理先進單位、大學生創業教育示範高校和全國大學生心理健康教育工作先進單位等榮譽稱號。

學校積極開展國際交流與合作，設有國際交流學院，具有中外合作辦學和招收外國留學生的資格，已與加拿大、俄羅斯、德國、澳大利亞、韓國、日本、新加坡等國高等院校建立了校際友好合作關系。

學校堅持把發展作為第一要務，以教學為中心，以科研為重點，以改革為動力，秉承「惟平惟准，近知近仁」的校訓，全面實施「學科立校、人才強校、特色興校」三大戰略，積極構建平安校園、和諧校園、生態校園，為建設有特色開放式工商大學而奮斗。

青島職業技術學院是一所省屬市管全日制普通高校。學院於2000年10月在原青島市職工大學的基礎上成立,2002年4月與原青島教育學院合並，組建成新的青島職業技術學院。原青島市職工大學成立於1977年；原青島教育學院成立於1951年，著名生物學家、教育家童第周和國學大師陸侃如曾任學院早期領導人。
學院主要從事全日制高職教育和社會職業技能培訓，兼顧成人學歷教育，中外合作學歷教育及中小學教師、校長培訓等，具有接收外國留學生資質和聘請外國文教專家資格。現有西校區（青島市黃島區）、南校區（青島市市南區）和中校區（青島市市北區）三個校區，佔地54萬平方米，教職工774人，全日制高職在校生8940人，每年完成各類培訓近萬人。設有海爾學院、軟體與服務外包學院、生物化工學院、旅遊與國際學院、管理學院、物流學院、宋佳國際藝術學院、教育學院8個二級學院。2009年招生專業29個，其中機電一體化、商務管理（家電）、物流管理、旅遊管理和軟體技術5個專業被列入中央財政支持建設的重點專業，服裝設計和市場營銷（啤酒）兩個專業被列入地方財政支持建設的重點專業。擁有國家職業教育數控實訓基地、國家職業教育電工電子與自動化技術實訓基地、青島市高職教育實訓基地。與海爾集團等180家知名企業合作建立校外實訓基地192個。在新加坡、韓國、日本開辟20個海外實訓基地。
在青島市委市政府的正確領導和社會各界的大力支持下，學院貫徹「教＆學以致用」辦學理念，秉持「修能、致用」院訓，創立「實境耦合」人才培養模式，弘揚「卓越、唯是、協同、學習」學院精神。形成了「五基流程」、「三化標准」以及大學生「三創」平台等教學或育人模式改革成果。試行以全面預算管理為核心的院內二級管理體制，推進院系由「教學職能」向「辦學職能」轉變。按崗位群設課，突出實踐教學，實行等級制考核和「三證書」制度，改革傳統的教學方式。實施與大企業合作戰略，與海爾集團、青啤公司、海信集團、聯想集團等知名企業聯合建立長期穩定的合作辦學關系，創建了海爾學院、軟體與服務外包學院等，校企選拔的101名學生作為奧運技術工程師出色完成了北京奧運會技術服務工作。樹立「學院永遠深愛著自己的學生」的思想，將學生從業率作為衡量辦學水平的第一指標,「以就業為導向」融入專業設置和教育教學全過程，建立了「青島市人才市場青島職業技術學院人才分市場」，實現了畢業生高就業率和高質量就業，連續3年就業率在97%以上。學院長期堅持教育對外開放，不斷拓展國際視野，業已形成覆蓋亞、美、歐、澳四大洲的國際合作與交流網路，與11個國家和地區的33所高校和教育機構建立了友好合作與交流關系。與新加坡PSB學院、紐西蘭懷阿里奇理工學院等國(境)外院校開展合作辦學。廣泛開展社會服務，與海爾集團共建的「海爾星級服務中心」 培訓員工10600人，其中包括來自15個國家的全球經銷商94人。通過青島市繼續教育基地為社會培訓各類非學歷教育人員累計3萬人，開設山東省高職院校大學生等多條心理咨詢熱線。與西部貴州銅仁職業技術學院、貴州安順職業技術學院、寧夏工商職業技術學院、內蒙古電子信息職業技術學院、內蒙古包頭職業技術學院建立對口支援協作關系。
經過近幾年的艱苦創業和改革創新，學院在青島市經濟和社會發展中的地位和作用日益突出，先後成為山東省骨幹示範性職業技術學院、首屆「中國職業教育傑出校長」獲得院校、全國職業教育先進單位、首批國家示範性高等職業院校。學院作為課題組成員參與了教育部《高等職業教育現狀與發展研究課題研究》並結題。2009年獲國家級高等教育教學成果二等獎2項，省級高等教育教學成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎1項。

9. 德州科技職業學院青島校區公寓管理中心在哪

德州科技職業學院青島校區公寓管理中心在學校北部。

予「全國學校規范化管理示範單位」、「全國創建『平安校園』示範學校」、「山東省就業工作先進單位」、「省級文明單位」「山東省高校宿舍管理先進單位」等30多項榮譽稱號。

4、《中國教育報》贊譽學院為「中國職業教育的一面旗幟」；中央電視台《東方時空》欄目以大學生就業為主題對學院辦學事跡進行專題報道。