智慧平安校園
雅學雲數字校園基本框架探索
寬頻、終端、體系、空間、應用、機制等要素構成了數字校園2.0的實質內容，也是中小學數字校園建設全覆蓋的基本框架。數字校園2.0提出的構成要素是基本要素，是在現行條件下能夠保障學校教育教學和管理常態化的基本要求。
應用場景探索
數字校園在線上線下融合教育中發揮著重要的作用。後疫情時代的數字校園建設與應用不能僅僅像以往一樣只支持服務課堂教學，而是要在「德智體美勞」「師生家校社」「人財物時空」「教學研管評」等多個維度、多個層面，甚至在跨維度、跨層面中發揮重要作用，探索更加廣泛深入的應用場景。
數字校園2.0應用場景的特殊之處在於，具備多元的支持角色和發揮無縫的聯結作用，既要保證以線上教育為主的應急作用的發揮，也要保證在線上線下常態化融合中體現出足夠的潛力、韌性和活力。
所以，在支持中小學數字校園建設全覆蓋的應用場景構建中探索數字校園的這些特殊作用，是未來建設與應用的重要方向。
雅學雲以線上線下實際應用場景需求為參考提出以下6種探索場景：
1.教師答疑輔導服務場景探索：多元、及時、可選、精準
數字校園2.0支持探索課堂教學與學習的延伸場景，從學科教師課堂上的答疑輔導延伸到互聯網支持下的兩名或多名教師的答疑輔導，幫助學生沖破學科教師單一答疑輔導的局限，提供多元、及時、可選、精準的符合自身學習和成長需求的智力服務。
2.育人服務場景探索：把多個育人服務場景聯結起來
數字校園2.0支持探索育人服務的新場景，從學校教育延伸到家校共育，還可以是學校、家庭、社區等多方共育，打破「場景」孤島，把多個育人服務場景聯結起來，讓科學的育人理念、模式和方法在多個場景中不斷付諸實踐。
3.知識見識場景探索：從校園拓展到場館及社會生活的多個領域
知識見識在學生成長中發揮著重要的作用。數字校園2.0支持探索增長知識見識的新場景，把知識見識從校園拓展到場館，還可以拓展到社會生活的多個領域，進一步健全館校合作機制，擴展知識見識的寬度，提升學生的思維品質，匯集提供增長知識見識的新型數字教育資源，嵌入融合增長知識見識的生動實踐案例。
4.師資培訓場景探索：真正把教師的實際需求「萃取」出來
數字校園2.0支持探索線上線下師資培訓相融合的新場景。改變傳統培訓中的集中授課模式，藉助數字校園2.0真正把教師的實際需求「萃取」出來，把教師教育教學中面臨的困難、問題和挑戰精準歸納與整理出來，然後轉化成能夠貼近教師實際需求、能夠解決教師問題、能夠易於教師操作、能夠讓教師獲得啟發體驗的培訓內容與方式。
5.網路安全場景探索：建立學校和區域分工協同應對機制
數字校園2.0支持探索網路安全的新場景。轉變學校網路安全隊伍建設不足和技術滯後的現狀，建立學校和區域分工協同應對的機制，學校主要負責內容與應用等方面的安全問題，區域主要負責網路與服務等方面的安全問題，最終形成學校和區域之間的實時聯動反饋協調機制。
6.學校教育治理場景探索：改變在線教育治理與學校教育治理相分離的現狀
數字校園2.0支持探索學校治理的新場景。改變在線教育治理與學校教育治理相分離的現狀，將在線教育治理融入學校教育治理，完善學校教育治理體系，提升學校教育治理能力，尤其是增強學校領導和中層幹部基於數字校園的綜合判斷、高效調整、靈活應用、精細服務等方面的能力，讓數字校園在學校治理能力提升方面發揮更大的作用。
（侵刪）
② 智慧校園平台是什麼
智慧校園平台就是通復過信息化手段實制習數字教學和管理的平台。現在隨著智能化的普及，政府對於「互聯網+」的支持，越來越多的領域開始嘗試智能化、信息化。校園也開始普及數字教學。
1.建設數字化教學管理平台，通過雲服務與大數據存儲功能，將教學資源上傳校園平台分享，師生直接通過平台交流。
2.校園WIFI全覆蓋：綜合布線，綜合管路及橋架系統。學生只要輸入學號登錄，就可免費電話視頻等通信。
3.查看附近系統：通過定位系統可以看到附近的吃、住、行、娛、購等，了解具體位置和路徑軌跡，提升學生校園生活品質。
聯壁科技這塊領域做得不錯。
③ 建設平安校園 871字作文
美好校園 你我攜手
美好發展的人像一顆種子,只有在和諧的校園里才能孕育出來.那麼,如何建設美好的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹,那麼我認為,美好的環境就是這棵大樹的根本,良好的校園人際關系就是它的枝葉,而豐富的校園文化,就是它的精髓所在,靈魂所在.優美的校園環境是和諧的根本.首先,校園的自然環境應是和諧優美的.如果孩子跨進校園所看到的一切,所接觸的一切,處處是俯拾不完的美麗,身心自會有言說不盡的愉悅,思想也會無止境地翱翔.唐人有詩雲：「山光悅鳥性,潭影空人心.」回首我國古代書院大多依山傍水,就是為了「借山光以悅人性,假湖水以靜心情」.在綠草如茵、鳥語花香、亭榭交錯、山水相映的校園環境里,學生會潛移默化地受到美的熏陶,放飛美的心靈.我們附中校園雖然不大,但各種花草樹木構成了一道獨特的校園風景線.教室窗外令人沉醉的綠意,不僅能給人以美的陶冶,也能給人以智慧的啟迪,以及由此感受到的無窮的希望和力量.
當然,校園環境不僅包括自然環境,還應當包括師生創造的人文環境.一幀幀醒目的優秀學生照片、一篇篇精心挑選的佳作都可以融入校園環境的建設.尤其當校園環境浸透著每個師生的汗水,凝聚了每個師生的智慧,就更能激發每顆心靈的自豪感和對學校的熱愛之情.「景美則心曠,心曠則神怡,神怡則智清,智清則學佳.」一個凈化了的環境,會使人的心靈美化,並激起一種奮發向上的自尊自愛的意識.所以,一個和諧的校園首先應該擁有優美和諧的環境.
其次,只有良好的人際關系的校園,才能稱得上是和諧的校園.教師對學生無私的愛是師生關系融洽的前提.有人說：「凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是智慧,都不能充分地或自由地發展.」教師只有真誠地愛著學生,真切地關注每一個學生的成長,才能贏得學生的尊敬和愛戴,學生才能在和諧的校園里健康成長.「學高為師,身正為范.」有人把教師比作學生的第一盞燈,教師的一言一行都是學生學習的榜樣,所以教師自身應該做一個和諧發展的人.身為教師,還應引導學生彼此用心營造一種充滿真情與關愛的氛圍,當一個學生遇到困難時,大家都能伸出援助之手,給幼小的心靈以溫暖的慰籍,給平凡的日子以真切的感動……
一個美好的校園,還應有千姿百態、意蘊豐贍的校園文化.沒有豐富的校園文化,學生的精神世界就是空虛的,毫無生氣的.學生不是流水線上的產品,而是活生生的有血有肉的人；學生不是學習的機器,考試成績不應成為衡量學生的唯一標准.新課程標准提倡多元化評價,我們就應該看到每個學生的長處,讓學生的個性如春天的枝葉一樣無拘無束地伸展.在以人為本的教育理念下,我們附中處處為學生創造展現個性和特長的舞台.熱愛運動的同學能在「體育節」上一展矯健的身姿,喜歡書畫的同學能在「文化節」中盡情揮毫潑墨,擅長表演的同學能在「藝術節」里贏得陣陣掌聲……和諧的校園文化是一種巨大的無聲的力量,是最優秀的隱性課程.它如「潤物細無聲」的春雨,能以最深刻最微妙的方式進入學生的心靈深處並產生深遠影響.
「給無助的心靈帶來希望,給稚嫩的手帶來力量,給蒙昧的雙眼帶來清明,給彎曲的脊樑帶來挺拔,給卑微的人們帶來自信.」讓你我攜起手來,努力創建一個美好的校園吧!
④ 智慧校園有什麼功能
智慧產品
1、智能校門：雲數據平台，人事考勤、訪客登記、校園呼叫、信息發布、門禁安防綜合智能管理值班室。
2、校園門禁：集校園內宿舍、教學樓、圖書館、體育場、設備房、倉庫，機房，實驗室辦公室使用的門禁控制設備對接通道閘機等各式控制模式。
3、智慧班牌：集合數據收集及數據共享的信息化平台。
(4)智慧平安校園擴展閱讀
智慧校園的三個核心的特徵：
一是為廣大師生提供一個全面的智能感知環境和綜合信息服務平台，提供基於角色的個性化定製服務；
二是將基於計算機網路的信息服務融入學校的各個應用與服務領域，實現互聯和協作；
三是通過智能感知環境和綜合信息服務平台，為學校與外部世界提供一個相互交流和相互感知的介面。
⑤ 什麼是智慧校園包含哪些內容
易科士智慧校園系統：招生錄取數據處理平台，數字迎新輔助管理系統，財務收費管理系統，宿舍管理子系統，學工管理系統，教務管理系統，移動應用app，在線支付平台，人力資源oa系統，平安校園管理系統，一卡通平台，資源整合平台。
⑥ 智慧校園怎麼樣
智慧校園中利用物聯網、大數據、移動互聯、雲平台等前沿信息技術對傳統數字化校園進行提升改造，實現校園網路全覆蓋，為師生提供全面智能感知環境，有效整合校內外各種信息資源，防止信息系統平台之間出現信息孤島，並利用大數據技術對海量數據進行分析處理，形成有價值的數據信息，供學校決策層使用，真正使得智慧校園造福學校、造福師生。想了解更多相關信息，樓主可到正略科技看看。
⑦ 如何獲取平安校園的用戶名和密碼忘了
個人建議你試試用手機號找回，如果不可以，建議重新注冊一個。
希望對你有所幫助
望採納
⑧ 智慧校園是什麼
針對中小學生管理的平台