美麗校園裝飾畫
A. 美麗的校園繪畫比賽
你可以從校園的景色來表示它的美，也要加上一些活的景物，有的景物可以輕輕帶過，記得把你覺得最美的地方畫的仔細一點。不要畫的太繁雜了。
B. 高考裝飾畫美麗的家鄉
多彩色高三
每個人的高三都是相同的，都是在為著一個目標奮斗，生活同樣純粹。每個人的高三又是不同的，理想不同、個性不同。因此在大家同時寫下「高三」這個名詞時，前面的修辭詞定然不同。我的高三是充滿色彩的，它被平分在畫室與學校兩處。
我的高三是一簇鮮艷的綠。淡綠總能與各色顏料完美融合，草綠總是在反光處展現它的恬美，中綠鮮艷又不失沉穩。畫風景時，我總愛畫春天，因為我的高三
就是春天。它充滿綠色，充滿希望。高三是我實現夢想的春天。高三的莘莘學子不正像那春天破土而出的嫩綠的青草嗎？經歷高三的辛苦與緊張，只為沐浴人生和煦
的陽光。
我的高三是一片寧靜的藍。鑽藍是我的忠愛，它總有一絲淡淡的憂傷隱藏其中，那樣至純。天藍也是我的常備，它是從天空的色彩中提取出來的，總帶有純粹
的風格。高三，是18歲的至純至真的年齡。高三，蛻去了一些幼稚的輕狂與浮躁。高三，讓我們的生活變得如此純粹。坐在鑽藍色窗簾裝飾的教室里，窗外是天空
無盡的天藍。心中是一片湖水，平靜而安寧。最後一次享受這緊張之中安靜的學習，抬頭看牆上「非寧靜無以致遠」，會心一笑。
我的高三是一抹血色的紅。紅色總是打開調色盒最先跳入眼中的。橘紅充滿活力，朱紅與大紅充滿鬥志，深紅是智慧，血色的紅是年輕的象徵。高考的確不是
個理想的制度，但正是因為高考，我們有了奮斗的動力與目標。我們年輕的身體內充滿著鮮紅的血液。高三是紅色的，因為我們擁有奮斗的高三，正如王棟生老師說
的：「沒有什麼能比在18歲時奮斗一場更幸福的了！」
與其賦予高三更多斑斕的色彩，倒不如說高三隻是簡單的黑與白。黑白是萬色的來源，也是萬色的歸結，同時它們滿足了所有顏色的過渡以及從純色至灰色色
系的擴張。黑白對於色彩來說是重要的，正如高三對我們人生來說一樣。高三的生活不僅僅只有緊張與辛苦，它還有別的更多的色彩與心情。正如我們評定一張好
畫，太多的純色使其嬌氣，而從黑白中汲取更多的灰色可以使它顯得高雅與豐富。
色彩充滿了我的高三，我也會用我彩色的高三去充實我人生的畫卷。
[喻旭初點評]：作者一反「黑色高三」的扭曲心態，快樂地認為高三是多彩的。變一個角度，換一種心情，立意就大不一樣。作者是學藝術的，所以文中充滿了對色彩的喜悅，也生動地反映了她開朗的個性。結尾一段既呼應了開頭，又深化了主題，顯得美麗而有味。
C. 用「美麗的校園」可以造什麼比喻句
比喻句造句示例如下：
1、美麗的校園如詩如畫。
2、美麗的校園像一座花園。
3、美麗的校園裡面有許多奇花異草，就像一座鳥語花香的大花園。
4、美麗的校園像一棵蔥郁的大樹，陪伴學生們成長。
5、美麗的校園就像我的家，我愛家，也愛我的校園。
6、美麗的校園像一位花仙子，把希望的鮮花種子灑滿大地。
7、美麗的校園像一位老者，迎接著一批又一批的學子。
8、美麗的校園是一本書，把廣博的知識帶給我們。
9、走進美麗的校園就像走進一副連綿不斷的畫卷，令人流連忘返。
10、這美麗的校園，是我們學習的天地，更是我們成長的搖籃。
11、校園就像一位仙子, 一年四季都是那麼美麗。
12、美麗的校園高樓矗立，玉蘭吐蕊，丹桂飄香，綠蔭環繞，就似一座精美的宮殿。
13、校園是人世間最美的花園，辛勤的園丁用汗水和著春雨澆灌著含苞待放的花蕾。
14、春天，美麗的校園像一座花園，到處呈現一片生機勃勃的景象。
15、美麗的校園校園的春，像是嬌嫩的花蕊，吐出了芳香。漫長的冬眠，積蓄了能量，讓春天的校園，有了旺盛的生命氣息。
D. 校園裝飾畫，手繪
20分太少了吧 加到300我給你畫
E. 畫一幅巜美麗的校園》怎麼畫
你可以參照這幅畫自己畫一個，
希望能夠幫到你。
F. 誰有適合初中學生畫的裝飾畫
所謂裝飾畫！
起的是裝飾的
作用！
也沒什麼年齡界限！
中學生的裝飾畫！
應以顏色為著眼點！
還有東華大學也考裝飾畫