校園改造案例

Ⅰ 有沒有關於學校節能改造方案的實例啊

隨著我國教育和衛生事業的快速發展，目前全國共有各類學校盡12萬家，各回級各類學校在校學生有答2.6億多人，之前全國教育系統各部門也頒布了《關於開展節能減排學校行動的通知》，重點強調建設節約型校園的相關內容，加強學校師生的節能意識，目前相關節能措施在各地院校已如火如荼的進行；衛生部也下達了《關於加強衛生系統節能工作的實施意見》 明確提出了抓好衛生醫療系統的節能降耗工作的主要措施 。
改造方案的案例：學校方面可以從供電變壓器，用電設備，用電線路，空調等很多方面做節能。
具體可以採用節能服務公司合同能源管理模式，勘查電網設備，電網形成模式，能源不充分利用等很多實際存在問題，設計節能發案，簽訂節能能改造合同，通過產品運輸生產及施工准備，現場安裝調試，定期維護檢測等多手段達到真正節能。像西安高新動力源節能服務公司等一批節能服務企業，專業從事節能改造，相信可以為學校節能工作做好節能降耗節能減排。

Ⅱ 校園暴力事件案例

案例主要講的是未打掃衛生起爭執釀命案，三位在校學生均獲刑，具體如下：

鄭某、李某、鄭某某與被害人王某某系同班同學，2012年7月，因被害人王某某值日但未打掃衛生，鄭某某與王某某發生口角；之後，王某某在路過鄭某座位時在鄭某背部推了一下，引發推搡廝打；一旁的李某、鄭某某也參與到毆打中。最終造成王某某頭部重傷，後經救治無效死亡。案發當日，鄭某與鄭某某先後被警方抓獲歸案，李某在其親屬陪同下投案自首。

法院一審後，判處鄭某有期徒刑七年、李某有期徒刑二年、鄭某某有期徒刑二年。一審宣判後，鄭某、鄭某某提起上訴，二審法院維持原判。

(2)校園改造案例擴展閱讀：

沒有可以復制的青春，同樣沒有完全相同的校園暴力事件——盡管其中或許有著太多的共因可尋。因為，每一起事件中的「主角」，若總是面目模糊的「施暴者」與「受害者」，很可能意味著對他們的拯救與干預是隔靴搔癢式的。事件成因越復雜，在尋求解決辦法上，越需要耐心和見微知著，如此才能真正找出規律與破解良方。

對於這些未成年人而言，在當前刑法懲戒難以介入的情況下，他們最終基本上還是要回歸家庭，回到他們「熟悉」的成長環境。那麼，對他們的「改造」，就必然離不開對這種具體環境的干預。

Ⅲ 學校改造方案（作文），謝謝！

轉變的時候，也就是常說的我
時間可以沖淡一切。我認為時間可以改變一切，不是嗎？隨著時間的推移，森林古猿變成人，隨著時間的推移，進入建築物的廁所;隨著時間的推移，馬車到汽車，隨著時間的推移...
但時間已經改變了我，時間過得真快，蒼蠅。表情我的童年說再見，將被改變，我的責任是更大的壓力，復雜的思維。無憂無慮的過去，總是擔心成績前的清白，但現在他們想知道什麼是早戀前的輕松和自由，始終關注家庭瑣事;前反彈總是想著我的母親說，當一個女人... ...
人們常說，歲月不待人。的確，當我回首過去，童年，但永遠不會成為記憶。這些記憶在我的腦海里像電影的一個又一個節目。感覺就像昨天發生的事情，但它永遠不會成為今天。
改變了我，即使我失去了很多，但也得到了很多。我長，明智的，知道讀書的目的，並學會了做人的道理（品行，修養），了解人類世界。所謂的嘆了口氣，在過去，它是更好地珍惜現在。今天，我有一個廣大的年輕人的舞台，我去打球，我要證明我的風格。
時間的變化，我改變，它只是意味著我要到另外一個更大的舞台，展現完美的，不要灰心，我相信隨著時間的推移人的過渡，只要在角落裡，給自己一個微笑。然後，更高的階段，我可以攀上......
時間來改變我的古人說：人的變化，月輪。飄欽佩3天。這是由於時間的推移。我認為這是一個自然的規律。我願意接受挑戰的時候，讓時間繼續投我的美麗生活！

時間改變我
童年，常常圍繞著爸爸鬧著要帶我，我想作為一個父親，寬背的感覺，常常混淆了父親氣喘吁吁的我也感到自豪的是上跳舞他的背部。
孩子，經常去他的叔叔和前撒嬌，每次，舅舅總是用他的長而尖的鬍子扎我的臉，這讓我癢的笑。在這個時候，他就會把我所有的突然拋向空中，是什麼讓我趕上。
童年時代，經常玩捉迷藏和同學，丟手絹的游戲，嘻嘻哈哈，跳......
童年的回憶太美了，這樣的人錯過了，那麼純粹。
現在，我總是喜歡捧著一本厚厚的書坐在學校綠茵草坪上品讀的書，精彩的情節，優美的語言，常沉醉於...愉快。
現在，我總是喜歡在雨後的新鮮空氣散步，一邊走，一邊思考生活，一切都是那麼的模糊，若隱若現。
現在，我總是喜歡在陽台上獨自站著一個人，看天邊飄過一片自由的雲在空中自由飛翔的鷹，渴望擁有自由和美好的生活。
十幾年的時間，一眨眼的功夫，我，一個活潑的黃毛小丫頭，到一個安靜的，成熟的，苗條的大姑娘了。
童年，現在！天真的成熟，我哭了，強大的，我天真的我思考人生。哦，我明白了，一切都改變我的時候，我的時間。
時間仍然為江春水向東流，我長大了，慢慢通過你慢慢成熟。
感謝了！

Ⅳ 學校全面改造方案

你好
為了加強校園文化建設，營造良好的學生全面發展的校園文化氛圍，用校園文化陶冶學生情操，滋養學生心靈，使校園真正成為學生成長的搖籃，教師成就事業的舞台。根據我校實際，特製定以下總體規劃和方案。
一、指導思想
以中華民族的優良傳統和社會主義榮辱觀為導向，建設良好的校風、教風、學風，以優化、美化校園文化環境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，形成厚重的校園文化積淀和清新的校園文明風尚，使學生在日常學習生活中接受先進文化的熏陶和文明風尚的感染，促進學生的全面發展和健康成長。
二、總體目標
培養優良的校風、教風、學風、班風。從凈化、綠化、美化，整治校容校貌入手，以各種生動活潑積極向上的文化活動，營造良好環境氛圍，促進學校文化建設。
三、扎實推進
（一）精神文化建設
校園精神文化是校園的核心文化，也是校園文化建設的所要營造的最高目標。因此我們的辦學理念是「精心做事、誠實做人」；校訓「求實創新、奮發圖強」；校風「真實教學、合作創新」； 教風「敬業愛生、博學奉獻」；學風「樂學善思、勤奮進取」
（二）環境文化建設
從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，按學校規劃分批完成學校的凈化、綠化工作，力爭用三至五年時間使校園環境達到花園式學校的要求；創設各種文化設施，開辟板報欄、櫥窗、個性展示牆、名師名生展示走廊、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地；利用功能室展出學生書畫作品，開辟文化牆，使學生親自參與自我熏陶；在學校主要部位設立名人名言宣傳字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次。
（三）活動文化建設
運用學生喜聞樂見的形式進行教育。組織學生觀看愛國主義教育片或優秀影視片；利用各種紀念日，組織開展讀書宣傳活動；每年組織新生開展入學教育，進行新隊員宣誓；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。積極開展各種健康有益的課外文化活動，活躍學生的課余文化生活，以廣大學生愛好、興趣為紐帶，增設讓全校學生自主參與的活動，豐富第二課堂。力爭在較短時間內使我校的古箏興趣小組
演奏達到一定的水平。
（四）課堂文化建設
滿意請採納