方正智慧校園
A. 校園里的標語牌,宣傳欄,牆報以及運動會,藝術節等活動所使用的語言
本人這兩天也在收集。以下資料純屬拿來，還沒有怎麼整理，你看能不能用一點。
聲明：分數對我沒有任何意義～～呵呵
文明校園標語
餐廳標語: 1、一粥一飯當思來之不易；
2、讓微笑來點綴生活；
3、講究衛生，熱愛生活；
4、規范行為，塑造靈魂；
5、學會生活，學會健體；
6、我為人人，人人為我；
7、相互理解，其樂融融；
8、就文明餐，做文明人；
9、積水成河，聚米成籮；
10、加強自我修養，樹立良好美德；
11、餐廳清潔人人有責；
12、溫馨之家，共同營造；
13、學會生活，學會生存；
14、學校是我家，清潔靠大家；
15、按時就餐，吃飽就好；
16、文明就餐，禮貌待人；
17、愛護餐廳，從我做起；
18、以我美德，傳校美名；
19、牆上無腳印，地上無痰跡；
20、節約光榮，浪費可恥；
21、勿以善小而不為，勿以惡小而為之；
22、當知盤中餐，粒粒皆辛苦；
23、餐廳是我家，清潔靠大家；
24、尊重他人就是尊重自己；
25、愛護公共設施，提高自我修養；
26、陶冶健康情操，建設文明餐廳。
餐廳二樓： 1、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；
2、為者常成，行者常至；
3、自信成功，自強成才，自律成長；
4、事在人為，路在腳下；
5、知行一致，行勝於言；
6、求實創新，與時俱進；
7、全面發展，提高素質；
8、自強不息，厚德載物；
9、樹百年報國志，做世紀棟梁才；
10、敬人容人，助人愛人；
11、少壯輕年月，遲暮惜光輝；
12、做人誠為本，做事實為基；
13、種下一種個性，收獲一種命運；
14、敬業 修德 強能 健體。
校園標語
新公寓樓： 走立志成才報國路 做文明奮進四中人
男女生公寓樓： 學會審美 學會健體 學會生活 學會求知
奉獻就是人生 奮斗就是樂趣
決心就是力量 信心就是成功
教學樓： 敬業 修德 強能 健體（校訓）
嚴細 文明 求實 向上（校風）
樂學 善思 奮進 創造（學風）
勤教 鑽研 創新 奉獻（教風）
質朴方正 篤志博學
實驗樓： 傳承文明 啟智求真
以特色辦學 靠質量取勝
辦公樓： 學為人師 行為世范
運動場： 敢拼善搏才會贏 勤學苦練方能勝
旗台： 愛國旗 愛中華
衛生區： 愛護綠色家園 爭做環保衛士
路牌標語： 1、加快四中發展 創建教育強縣
2、創四中大業 譜教育新篇
3、實施品牌戰略 打造世紀名校
4、實施素質教育 實現全面發展
5、以德立校 育人為本
6、厚德載物 自強不息
7、以特色辦學 以質量取勝
8、傳承文明 啟智求真
9、與時俱進 開拓創新
10、走立志報國路 做文明四中人
11、培育創新精神 塑造健康人格
12、理想就是價值 奉獻就是人生
13、目標就是動力 事業就是生命
14、奮斗就是樂趣 務實就是作為
15、同心同德 爭創名校
16、團結奮進 共育英才
17、做道德文章 育「四有」新人
18、尊師愛生 重教勤學
校園路名： 揚帆路 啟航路 曙光路 學苑路 書馨路
思賢路 誠信路 溫馨路 博學路 智慧路
學海路 報國路 靜思路 愛心路
校園標語
我自信，我出色；我拼搏，我成功。
青草無語，足下留情 青草在微笑，請你繞一繞
一．教學樓
(一) 北樓梯口
二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
三樓：出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為
四樓：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
五樓：天行健，君子以自強不息。（《周易•乾》）
（二）廊西牆（南）
二樓：雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質，不學則不成君子。——韓嬰
三樓：生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。——伽利略
四樓：非規矩不能定方圓，非准繩不能正曲直。（《淮南子•說林訓》）
五樓：頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。——狄更斯
（一）南樓梯口
二樓：千里始足下，高山起微塵。———白居易
三樓：學而不思則罔，思而不學則殆。———孔子
四樓：敏而好學，不恥下問。（《論語》）
五樓：千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
二．實驗樓
三．辦公樓（東牆）
樓梯口（教工樓梯）
一樓：美是到處都有的。對於我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發現。 ——羅丹
二樓：捧著一顆心來，不帶半根草去。 ——陶行知
三樓：教師的威信首先建立在責任心上。 ——馬卡連柯
四樓：上天生下我們，是要把我們當作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。 ——莎士比亞
四．校園場地（各玻璃門）
圖書館：淳淳人文情懷烘托簇新校園
鬱郁學習氣息描繪美好未來
食堂： 做文明師生 建一流校風
五．綠化帶（*2）
1．守護一片綠，增添一份美
2．春來小草醒，請您繞道行
3．芳草茵茵，足下留情
4．綠色校園鳥語花香，環保成果你我共享
5. 爭做好公民，服務你我他
六．圖書館
（一）樓梯口：
二樓：知識像一張魚網，魚網愈寬愈牢，網到的魚就越多。
——墨西哥諺語
三樓：吾生而有涯，而知也無涯。（《莊子•養生主》）
四樓：理想的書籍是智慧的鑰匙 ——托耳斯泰
七．車棚
露天棚鐵皮板：整齊有序，文明停車
小賣部前立柱：停時規范，取時方便（*2）
八．學校大門
北門廳：優質教育、多元模式、一流人生
九．露天宣傳牌
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。
十門口告示牌
1 衣冠不整者，謝絕入內
2 外來人員請到門房登記
3 騎車者請下車推行
4 本校謝絕推銷
優秀「校園文明標語」
1、微笑是我們的語言，文明是我們的信念。
2、好少年=文明+價值+愛心+力量
3、禮貌是最容易做到的事情，也是最容易忽視的事情，但她卻是最珍貴的事情。
4、和文明是我們共處的金鑰匙。
5、鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園因文明而將更加進步。
6、文明是快樂的源泉。
7、我們的心靈像花一樣美麗。
8、關心學校，我們的職責；愛護學校，我們的義務；熱愛學校，我們的心聲。
9、校園是學習之所，文明是成功之本。
10、讓我們一起來：關心集體，愛護公物，保護環境！
11、讓我們告別不文明的行為。
12、微笑是彼此溝通的橋梁。
13、手下留情花似錦，腳下留情草如茵！
14、大氣是溫暖的搖籃，不要再向天空吐煙，讓地球心酸；草地是美麗的地毯，不要再亂扔雜物，讓地球難堪！
15、文明是希望，讓我們一起來播種希望吧！
16、我們的素質及文明展現在一言一行中！
17、勤奮是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。
18、陽光為我們貢獻燦爛，天空為我們貢獻蔚藍，森林為我們貢獻綠色，鮮花為我們貢獻絢麗，大自然為我們貢獻了自己，而我們該為大自然貢獻點什麼呢？
19、跟老師說聲"好"，不困難；困難的是，要堅持向老師真心地說聲"好"。
20、讓文明的氣息洋溢在學校的每個角落。
21、花草用美麗裝扮世界，我們用行動美化校園！
22、給我一片潔凈的天空，我才能翱翔；給我一片蔚藍的海洋，我才能遨遊；給我一個美麗、文明、寧靜的校園，我才能在知識的海洋中揚帆起航！
23、留心撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。
24、向不文明的行為說："NO！"
25、別讓堅強的生命，成為足下陰魂。 草坪
26、以濫用水為恥，以節約水為榮。 水資源
27、拐彎處，人生的轉折點。
28、你的青春，奔灑你的熱情。
29、珍惜每一滴水，讓地球媽媽不在哭泣。
30、綠色的生命需要我們的共同呵護。
31、「播種文明、收獲溫馨」、
32、「美是文明、美是智慧、美是奉獻」、
33、「勿以惡小而為之，勿以善小而不為」、
34、「禮貌是人類文明共處的金鑰匙」、
35、「今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?」
校園、室內環境標語、警句參考(一）
一、校門口：
1、啟世紀之航，揚理想之帆。
2、為中華之崛起而讀書。
3、自學、自理、自護、自強、自律。
4、做社會主義事業合格建設者和接班人。
二、校園樓廳：
1、社會文明需要你去裝點。
2、我們是主人，我們是未來。
3、懶惰和愚蠢在一起，勤勞和智慧在一起。
4、衣冠整潔是你的自尊。
5、身心靠自我磨礪，智力靠自我開發，人格靠自我塑造。
三、舞蹈室：
1、目光傳神情，動作見功夫。
2、陶冶情操，美化心靈。
3、藝術只承認一流，時間只記住精品。
4、音樂是人生的藝術，繪畫是沒有文字的詩。
5、發現美、鑒賞美、創造美。
6、舞蹈是人對社會掌握的一種獨特藝術形式。
7、流動的詩,運動的畫。
B. 校園里的標語牌可以有哪些
文明校園標語
餐廳標語: 1、一粥一飯當思來之不易；
2、讓微笑來點綴生活；
3、講究衛生，熱愛生活；
4、規范行為，塑造靈魂；
5、學會生活，學會健體；
6、我為人人，人人為我；
7、相互理解，其樂融融；
8、就文明餐，做文明人；
9、積水成河，聚米成籮；
10、加強自我修養，樹立良好美德；
11、餐廳清潔人人有責；
12、溫馨之家，共同營造；
13、學會生活，學會生存；
14、學校是我家，清潔靠大家；
15、按時就餐，吃飽就好；
16、文明就餐，禮貌待人；
17、愛護餐廳，從我做起；
18、以我美德，傳校美名；
19、牆上無腳印，地上無痰跡；
20、節約光榮，浪費可恥；
21、勿以善小而不為，勿以惡小而為之；
22、當知盤中餐，粒粒皆辛苦；
23、餐廳是我家，清潔靠大家；
24、尊重他人就是尊重自己；
25、愛護公共設施，提高自我修養；
26、陶冶健康情操，建設文明餐廳。
餐廳二樓： 1、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；
2、為者常成，行者常至；
3、自信成功，自強成才，自律成長；
4、事在人為，路在腳下；
5、知行一致，行勝於言；
6、求實創新，與時俱進；
7、全面發展，提高素質；
8、自強不息，厚德載物；
9、樹百年報國志，做世紀棟梁才；
10、敬人容人，助人愛人；
11、少壯輕年月，遲暮惜光輝；
12、做人誠為本，做事實為基；
13、種下一種個性，收獲一種命運；
14、敬業 修德 強能 健體。
校園標語
新公寓樓： 走立志成才報國路 做文明奮進四中人
男女生公寓樓： 學會審美 學會健體 學會生活 學會求知
奉獻就是人生 奮斗就是樂趣
決心就是力量 信心就是成功
教學樓： 敬業 修德 強能 健體（校訓）
嚴細 文明 求實 向上（校風）
樂學 善思 奮進 創造（學風）
勤教 鑽研 創新 奉獻（教風）
質朴方正 篤志博學
實驗樓： 傳承文明 啟智求真
以特色辦學 靠質量取勝
辦公樓： 學為人師 行為世范
運動場： 敢拼善搏才會贏 勤學苦練方能勝
旗台： 愛國旗 愛中華
衛生區： 愛護綠色家園 爭做環保衛士
路牌標語： 1、加快四中發展 創建教育強縣
2、創四中大業 譜教育新篇
3、實施品牌戰略 打造世紀名校
4、實施素質教育 實現全面發展
5、以德立校 育人為本
6、厚德載物 自強不息
7、以特色辦學 以質量取勝
8、傳承文明 啟智求真
9、與時俱進 開拓創新
10、走立志報國路 做文明四中人
11、培育創新精神 塑造健康人格
12、理想就是價值 奉獻就是人生
13、目標就是動力 事業就是生命
14、奮斗就是樂趣 務實就是作為
15、同心同德 爭創名校
16、團結奮進 共育英才
17、做道德文章 育「四有」新人
18、尊師愛生 重教勤學
校園路名： 揚帆路 啟航路 曙光路 學苑路 書馨路
思賢路 誠信路 溫馨路 博學路 智慧路
學海路 報國路 靜思路 愛心路
校園標語
我自信，我出色；我拼搏，我成功。
青草無語，足下留情 青草在微笑，請你繞一繞
一．教學樓
(一) 北樓梯口
二樓：道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深
三樓：出言吐語勿忘有容乃大 行為舉止切記惡小不為
四樓：人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
五樓：天行健，君子以自強不息。（《周易
C. 應屆生去面試最有含金量的證書是什麼
哪些證書才能成為畢業大學生的最好「推薦信」呢？
第一名：畢業證、學位證
雖說企業更看重能力，而不是學歷，但名牌大學、名校熱門專業，就是一塊極具分量的敲門磚，如果還擁有第二學位，那隻會讓你在求職過程時如虎添翼。
第二名：英語證書
大學英語四、六級證書(CET-4，CET-6)，極其重要。
專業八級：只有英語專業才有資格考，但很多職位要求，如翻譯或者外籍主管的助理；大學英語四、六級口語證書：證書不重要，能力重要，面試的表達更重要；英語中高級口譯：含金量很高。
四六級證書最重要，一定要有！其他有比無好；至於口語，關鍵看面試時的表現。
第三名：計算機等級證書
現在不懂計算機，可以算是半個文盲了！重要性不言而喻。計算機專業同學更不用說，必須追求高等級通過。
Office操作是基本必備技能，不需要證書的，是必須要會的。
計算機二級證書：有些大城市申請戶口時用，必要條件，如上海市。
此外還有三級、四級、ACCP、MCSA和CCNA等，以及名目繁多的專項技能計算機證書，則與未來具體的工作選擇相關，不是每個企業都會看重。
第四名：學校榮譽證書
大致這些：獎學金證書、三好學生、優秀畢業生、優秀學生幹部……
獎學金證書非常重要，給HR（人力資源主管）的第一印象就會很好。獎學金證書被很多企業作為篩選簡歷的必備條件，甚至沒有獎學金證書，就沒有面試機會。
學生幹部經歷非常重要，如果再有一個「優秀學生幹部」的證書，就更能起到證明作用了。
三好學生、優秀畢業生等，在申請戶口時候可以加分(上海)，非常重要。
黨員，算不上證書，但是入黨了的話，在申請公務員、到中學當教師的時候，有很大作用。
第五名：第二外語證書
人無我有，大大增加了我們進入外貿比重很大的企業的機會。
據2011年數據，世界500強中87家日本企業，36家法國企業，35家德國企業，13家韓國企業。當今中國與阿拉伯國家的石油合作、與南美國家的經濟貿易，越來越頻繁。葡萄牙語、西班牙語、義大利語、阿拉伯語等這些小語種前景很被看好。
第六名：財務會計類證書
注冊金融分析師(CFA)：需要相關方面3年以上工作經驗，考證難度很高，費用也高，當然含金量也高。
特許公認會計師(ACCA)：ACCA被稱為「會計師界的金飯碗」。
第七名：專業資格證書
這個跟自己的專業與未來想從事的行業就關系很大，同學們可以根據自己實際情況來對待。
律師資格證書：想當律師的學生。
CAD工程師認證證書：機械、室內裝飾、建築行業。
導游資格證書：國家有規定，導遊人員持證上崗。
報關員證書：有證書才有資格。
人力資源從業資格證書，國家司法考試證書等。
駕駛證不是當司機才需要，似乎成了工作與生活中必備的證了。
第八名：兼職實習證明
擁有兼職實習證明，就是「有工作經驗」的畢業生了，就會在很多沒有工作經驗的大學生當中脫穎而出。再者，很多公司會直接留下他們的實習生，而且留下的比例很高，甚至超過50%。畢竟你和公司之間已經相互了解了。
第九名：發表論文、專利證書
對於研究生來說，做過相關項目，撰寫過有質量的相關論文，而且被EI/SCI收錄，這些發表論文的證明，在找與專業相關的工作時候，會有想當大的幫助。
另外，本科生或研究生在申請出國的時候，如果發表過高質量的論文，就更容易獲得國外教授的青睞。
專利證書，不僅說明你是個有創新思維、有智慧的大學生，而且在申請戶口中會起加分作用。當然企業對專利證書也想當看重。
第十名：大型競賽獲獎證書
競賽證書說明你在該領域、該專業有過人的能力。
D. 東莞市第一中學的辦學成果
高考成績 2012年，本科入圍936人，比市教育局定的基本目標超159人，比市教育局定的爭取目標超111人，文科總分最高645分，理科總分最高672分。
2013年，本科入圍938人，比市教育局定的基本目標超157人，比市教育局定的爭取目標超100人。
2014年，本科入圍1012人，比市教育局定的基本目標超223人，比市教育局定的爭取目標超126人。
2015年，本科入圍960人，比市教育局定的基本目標超159人，比市教育局定的爭取目標超69人。 學科競賽 競賽名稱學生姓名獲獎情況時間廣東省第五屆中小學生「書香」作文競賽葉玉球廣東省教育廳一等獎2010年10月廣東省第五屆中小學生「書香」作文競賽趙彩瑩廣東省教育廳二等獎2010年10月廣東省第五屆中小學生「書香」作文競賽劉雪笛廣東省教育廳一等獎2010年10月全國第二屆動漫作文大賽李樂詩全國三等獎2012.9.222012年全國高中數學聯賽陳銳良、葉思東、陳志星省三等獎/市二等獎2012.122012年全國高中數學聯賽李健宗、周彬、阮少康、何英傑、葉劍楓、周毅聰市二等獎2012.12全國高中數學聯賽朱澤琪省數學會、省二等獎2011年12月全國高中數學聯賽葉國輝、李旭省數學會、省三等獎2011年12月中國青少年英語能力大賽（廣東賽區）黃嘉琪廣東教育學會外語教學專業委員會二等獎2011.6中國青少年英語能力大賽（廣東賽區）胡慧敏、林潔瑩廣東教育學會外語教學專業委員會一等獎2011.11尹美之、黃靖霖、黃嘉琪廣東教育學會外語教學專業委員會二等獎2011.6中國青少年英語能力大賽（廣東賽區）曹靜嫻、朱彥縭、溫煒榮廣東教育學會外語教學專業委員會三等獎2011.6中國青少年英語能力大賽（廣東賽區）蕭銳傑廣東教育學會外語教學專業委員會二等獎2011.6林莞濤廣東教育學會外語教學專業委員會三等獎2011.6中國青少年英語能力大賽（廣東賽區）陳沛良廣東教育學會外語教學專業委員會一等獎2011年6月中國青少年英語能力大賽（廣東賽區）詹永明、蘇翠珊、袁穎詩廣東教育學會外語教學專業委員會二等獎2011.6中國青少年英語能力大賽（廣東賽區）黃曉雯、黎健國廣東教育學會外語教學專業委員會一等獎2011年6月石嘉偉廣東教育學會外語教學專業委員會二等獎2011年6月任曉沐廣東教育學會外語教學專業委員會三等獎2011年6月（東莞市）第二十九屆全國中學生物理競賽陳慶峰全國三等獎、市一等獎2012.9第二十七屆全國中學生物理競賽尹李明、何振偉全國三等獎、市一等獎2010年10月第二十八屆全國中學生物理競賽李旭全國三等獎、市一等獎2010年10月丁錦棠全國三等獎、市二等獎2010年10月2011年全國高中學生化學素質和實驗能力競賽李旭、祁健榮中國教育學會/全國二等獎、省一等獎2011.62011年全國高中學生化學素質和實驗能力競賽盧海濱、葉翠萍、黃駿翅、黃啟達、連敏康、梁錫林、羅雅芳、魏志榮、盧健鵬、丁錦棠、張智豪、潘孝發、蔡漢球中國教育學會/省二等獎2011.62012年廣東省高中學生化學競賽吳泳霞王軼凡、莫梓軒、何英傑、周嘉銘、方美斌、周嘉奇廣東省化學學會省一等獎2012.06陳志星、梁志偉劉鈺瑩、陳宇馳、袁振威、吳國滔、莫嘉穎廣東省化學學會省二等獎2012.06王彬成、梁偉廣、黃鎮華廣東省化學學會省三等獎3人2012.062012年第26屆全國高中化學競賽吳泳霞中國化學會全國三等獎2012.11廣東省中學生高中生物學聯賽尹晴朗、劉煒建、黃釗、黃俊傑、劉靖遠、廣東省中學生生物學競賽委員會，省級一等獎2010年4月廣東省中學生高中生物學聯賽羅娜、白嘉睿、余福、李偉寧、陳星宇、梁嘉達、譚志邦、陳明揚廣東省中學生生物學競賽委員會，省級三等獎2010年4月廣東省高中生物競賽周梓軒東莞市教育局教研室、省二等獎2011年4月廣東省高中生物競賽陳淑行、盧沛鋒、葉綺琪、丘式浚、香麗婷、劉培陽、吳麗香、吳少洲、陳家煒、袁嘉其東莞市教育局教研室、省三等獎2011年4月第十六屆全國中小學繪畫書法作品比賽劉裕東教育部藝術教育委員會二等獎2011.6第十六屆全國中小學繪畫書法作品比賽馬傑教育部藝術教育委員會一等獎2011.6東莞市第六屆中小學生硬筆書法比賽魏智鵬東莞市美術書法教研會2011.5第四屆廣東省學生規范漢字書寫大賽總決賽陳瑩瑩廣東省教育廳一等獎2012.11.10第二十五屆廣東省青少年科技創新大賽科技成果競賽項目盧海濱、鍾明麗、謝曉靖廣東省科學技術協會、廣東省教育廳、科學技術廳、知識產權局二等獎2010.4廣東省「魅力嶺南」DV學生創作大賽陳家輝等廣東省電化教育館三等獎2011.8 校徽
校徽以「展翅飛翔」為主體形象，同時融入「一中」、「書本」等設計元素，詮釋的是東莞一中昂揚向上、銳意創新、不斷超越的辦學精神，寓意著「以質立校」、「永創第一」的教育追求，同時也昭示了東莞一中必將乘勢騰飛的美好願景。
校徽圖案對稱和諧，莊重大方，整體外圓內方。圓形外觀代表包容並蓄、團結奮進的精神品質，方正對稱體現的是科學嚴謹、秉直求真的治學態度。由此既體現出學校所堅持的「以人為本、科學發展」辦學理念，也蘊涵了一中人為人處世的智慧主張。
阿拉伯數字「1957」標明了學校的成立時間，也表明了一中人傳承優良辦學傳統的堅定態度。
校徽主體中的金黃色調，不僅是與校園建築風格相對應，更是代表著學校多年來輝煌的辦學成就，彰顯出文化底蘊的厚重感。
校訓
立志、勤奮、求實、創新
校歌
飄過花香，飄過笑語，一中人飄著不落志氣。
飛揚激情，跨越巔峰，一心相系中華振興。
多少風雨，磨礪出你堅毅的品質；
多少拼搏，創造出你永遠的輝煌。
啊，啊！一中我成長的地方，無論我走到哪裡，我的心都會緊貼在你的懷里。
啊，啊！一中我驕傲的名字，無論我走到哪裡，我的心都會緊貼在你的懷里。 東莞市第一中學學生課餘生活豐富，學校每年均開展各項活動，例如社團文化周活動、愛心義賣活動成人儀式等。學生社團每年也會開展社團活動，例如大腦風暴挑戰（一匠工藝社）、按圖索驥，意到筆隨（繪夢社）、先聲奪人（金鷹主持人社）等。
截至2015年5月，東莞市第一中學共有社團20個。 社團名單拾葉辯論社夢影社繁蕊文學社夢田心理社繪夢社子衿古風漢服社金鷹主持人社武術社吉他社一匠工藝社信息技術社雪雁文學社青瓷攝影社鳳凰社街舞社星夜天文社B-box社音旅社動漫社魔方手部極限運動社
E. 香港哪裡有七田式教育
七田厚先生所著的《七田式「天才養成」33堂課》，以快樂輕松的33種親子游戲訓練的形式，喚醒孩子與生俱來的巨大潛能，並使兩代之愛愈加深厚。培養孩子的注意力、計算力、藝術感性、表達能力、空間認知力……讓孩子在游戲的快樂體驗中迅速成長。
本次講座，將邀請七田真博士次子七田厚先生與將七田真國際教育引進中國的七田真國際教育CEO馬思延先生，深入解讀七田真教育理念，剖析《七田式「天才養成」33堂課》，讓家長輕松把七田真教育帶回家，讓親子教育變得更輕松愉快、行之有效。
【講座時間】2012年4月30日晚七點和4月30日下午三點整
【講座地點】七田真國際教育深圳灣中心（深圳市南山區深圳灣體育中心1樓）和七田真國際教育東海中心（東海城市廣場二樓）
【講座對象】0——6歲寶寶的家長
【講座專家】七田厚 馬思延
【溫馨提示】房網網友全免，報名網友憑手機號當天至現場免費參加，填寫報名表時，請選擇適合您的時間！
【我要報名】
【交通方式】
東海中心
地鐵：羅寶線車公廟B出口
公交站名：名人俱樂部、招商銀行大廈
深圳灣中心
地鐵：蛇口線後海站A、D2出口
公交站名：濱海科苑立交、深圳灣中心
溫馨提示：講座場地，都是免費停車！
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【講座專家介紹】
七田厚
七田式教育創始人、國際右腦開發權威七田真之子。
1963年出生於日本島根縣，畢業於東京理科大學理學部數學專業。
現任日本七田教育研究所社長，兼七田兒童學院特別顧問。
曾著有：
《頭腦變得更敏銳！成人算術訓練》
《頭腦變得更清楚！成人日語訓練》
《頭腦更有活力！成人記憶訓練》
《七田式掌握真正智力的 100個智慧
與其父合著的書籍有：
《七田式高速學習的秘密》
《神奇的七田式右腦學習法》。
馬思延
北京大學物理系畢業，清華大學近代應用物理系研究生，加拿大麥吉爾大學（McGill）MBA，日本一橋大學在讀博士。
1987年參與方正集團創立，1993年起就職彭博資訊，曾任亞太區運營總裁。
2008年投身教育事業，創立思可助學基金，幫助困難學子完成校園夢想。現任日本大前研一商學院、日本BBT大學以及廣東第二師范學院教授。
2009年正式在中國大陸區引進七田真國際教育，2010年成立七田真大陸首家正式授權中心-天利中心。隨著深圳東海中心、深圳灣中心的相繼建成與城市化戰略的部署，逐步把國際知名的七田真教育在中國傳播開來。"
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七田真國際教育簡介
七田真國際教育以全腦開發為核心，為孕媽媽、0-6歲幼兒提供專業的胎教、早教服務，迄今已在曰本、美國、澳大利亞、新加坡、馬來西亞、韓國、印度尼西亞、泰國、台灣、香港等國家及地區開辦500多所教學中心，每天都有上萬名兒童在接受七田真的教育。
七田真國際教育以全腦開發為核心，為孕媽媽、0-6歲幼兒提供專業的胎教、早教服務，迄今已在曰本、美國、澳大利亞、新加坡、馬來西亞、韓國、印度尼西亞、泰國、台灣、香港等國家及地區開辦500多所教學中心，每天都有上萬名兒童在接受七田真的教育。
七田真國際教育中國地區第一家教學中心天利名城中心於2010年9月正式開業。經過兩年的發展，隨著福田東海中心、深圳灣春繭中心等教學中心的相繼開業與城市化戰略的部署，七田真國際教育認真的教學態度與嚴謹的教學品質受到廣大家長的認可。國際權威、專業的七田真胎教、早教在中國落地生根、蓬勃發展，為更多的中國家庭提供愛與感動的教育。
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【七田真國際教育早教課程簡介】
F. 我和我的老師有點像一個奇妙的存在，我有點摸不清楚我們之間的關系，像朋友，卻比朋友更近，可又是師生。
我與書
書，一個多麼簡單而又平凡的眼啊!但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長河中，總有「書的故事」在我的腦海里漣漪著，我與書結下了不解之緣，每當捧起一本本包著書皮的書時，心裡又不禁想起了往事……
書，對於我又是多麼重要的啊!如果我認定生命排第一，那麼，書肯定是僅次於生命一-排名老二了。我曾經為書哭過，為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本本書「退休」時，我會感到無比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書小心翼翼地藏進書櫃里，我不心挖出自己的肉呢?
不僅如此，我還為書「過命」呢?說起來倒也難以相信，不過，那絕對不是謊言，而是出自肺腑的真心話。小學二年級的時候，哥哥為我習了一本書，我非常喜歡它。但是由於我的知識還不夠淵博，看起來非常費勁--總得查字典。一天，我坐在一個很淺的小池的岸邊，夕陽無限美好，但我無心欣賞，雙手還是捧著那本書看著，可當我留心注意查字典時，那本珍愛的書就在我不經意的時候，「偷偷溜走了」，「啪」的一聲掉在那池裡。一剎那間，我就像一隻失了魂的動物，一下子把頭扎進池裡，想去搶救那本落了水的課本，書是摸到了，可是那令人遺憾的事情又發生了，我不公游泳啊!我身體又不高，難以踏著地。我摟住書在池裡掙扎著。也許就是天意，大兄就在這時出現了，我得救了。但是，回家後又是挨打又是挨罵的。我哭了，眼睛裡充滿了無限痛苦與憂愁，但是，那並不是因為那一頓打，而是對那本書的不幸遭遇而感到憂愁。書都浸爛了，翻開書面，眼見的是那渾濁的一片……我又哭了。也許你會取笑我的行為，但是，如果你我有了同感，那恐怕你也會情不自禁。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。我是連做夢都想，但也許這是難以實現的願望。不過，我不感到絕望，因為，在度過每個春夏秋冬中，是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。但是提醒一點:那全都是健康的，有意義的書!
我與書
幾乎每一本書都輕輕地發出一種聲音，扣人心弦，使人激動，把人吸引到奇妙的地方去。這種聲音，時而甜美，時而深沉;時而婉轉，時而慷慨激昂，這種飄渺而奇異的聲音，深深地把我吸引到這個浩瀚而廣闊的世界，這個永遠美麗，春暖花開的地方--書的世界。它的奇妙，它的絢爛，它的深邃，它的豐富多彩，讓我在天真幼稚的童年裡，與它結下了不結之緣。
我與書--這種復雜的關系，我們之間沒有親情可言，我們是朋友，是夥伴。我有我的內容，書也有書的內容，只不過，一個真實，一個虛幻。但是我們是朋友，是這個世界上最親密最真誠的朋友，它是一輩子的朋友，值得依靠，值得信賴。無論是強健還是病殘，書都會一視同仁，只要需要，立即伸出援助之手，讓我快樂，使我開心。每當遭遇挫折，每當疲憊不堪，每當灰心喪氣，每當孤獨寂寞，也只有書帶給我最大的慰藉，帶給我無言的關懷。然而，那些風雨兼行的日子裡，它總是默默地陪伴在我左右，告訴我人間最美麗的故事，贈於我最真誠的祝福。我和書的感情，與書的緣分，雖說不是與生俱來，但卻是與生共存的。
不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著千千萬萬有趣而美麗的童話，看著她手拿色彩鮮艷的薄或厚的漂亮的童話書，我總會無比開心。然而，在我學會了認字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字體在我的眼中盪漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，帶來無限的幻想和思緒，那麼奇妙，那麼美麗。從那時起，我就天真的認為，書，是世界上最美好的東西。當然，現在也是。
我在明凈而透明的藍色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又真實的世界裡面，我喜歡那些漂亮而優雅的文字，在白色的書頁上綻放，充滿神奇，充滿幻想。我看見母親無私的奉獻和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌，看見朱自清對時間的嘆息，無奈而空虛，看見高爾基在他艱苦的童年裡堅強的長大，看見《天藍色的彼岸》這關於生命和死亡最深刻的寓言，字里行間充滿著人世間最真誠的情感，感動了千萬個善良的魂靈。
「善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的唱，管弦樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品嘗。」《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒，這個堅強而偉大的女性，她高高地站在生命的終點，站在即將燃盡的火苗邊，依然昂首挺胸，那麼堅定，那麼頑強，只有她，這失去身體某部分的人才有如此深的體會，如此感人的肺腑之言。
《悲慘世界》、《飄》、《巴黎聖母院》、《聖經故事》……數不清的書帶給我數不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和復雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快亦或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉於書的世界，不管是那種散發著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、社會不公的作品，我同樣迷醉。
書的世界如同洶涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，長大了的愛麗絲是應該蹲在地上無奈的哭泣還是勇敢的站起來勇敢地前進。
這是不可否認的，與書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。
我與書
其實，我對與一本好書的要求並不高，只要它有好詞好句，美妙的句子和動人的片段，我都會毫不猶豫地下它。
有一天，我的心情非常不愉快，跑到間發起愁來。突然，我看見我新的作文書，它好像在對我說:「主人，有什麼煩惱說出來，讓我來幫你分擔吧!」「謝謝你，我沒事只是這周的周記不知道寫什麼好。」「那就簡單了，把我翻開看一看吧。」「對啊，我應該看看有什麼好寫。」後來，經過我的一番的閱讀，選定其中一篇作文的題目作為我這周周記的主題。「謝謝你，小書。」「不用客氣，這是我應該做的事情。」
果然，我這一周的周記被老師表揚了，我心裡暗暗想:這次全靠小書助我一臂之力，才可以獲得老師的表揚。
其實，書是我們人類的好朋友。它可以幫助你寫作，積累好詞佳句，真是一件非常好的事，所以我們要和書做夥伴，隨時隨地的利用它提高自己的寫作能力。
我與書
高爾基曾經說過:「書是人類進步的階梯。」其實，讀書是一種樂趣。
讀書不僅可以獲得一種超脫世外的寧靜和悠然，而且可以獲得一種難以形容的樂趣。我尤其喜歡自己一個人坐在窗邊夜讀。溫馨朦朧的春夜，悶熱的夏夜，寧靜的秋夜，靜謐寒冷的冬夜，都賦予了讀書的極大樂趣，而風雨雷電又增添了無窮的樂趣;有時我哭，我笑，但我很清醒，心靈便進入一種寧靜的意境。此時，白天的緊張與勞累忘卻了，煩惱與憂愁也消失了，可以在書的世界裡一無障礙的上下遨遊、隨心所欲地縱橫馳騁。
而今，書已成為生命中不可缺的一部分，不論是坐是卧，如果沒有一本書作伴，就會心下茫然、惆悵。
有時，我在書的世界裡覺得自己成了一位公正廉明的法官，用自己的智慧和權力主持公道，懲惡揚善，先天下之憂而憂，後天下之樂而樂。突然間，我又成了一個小牧童，騎在牛背上，吹著笛子，在微風中、在小溪邊、在藍天下、在草地上玩耍嬉戲，不必為作業而煩惱，不必為測驗而發愁。我彷彿又成了一位馳騁沙場的巾幗英雄，經驗豐富，身經百戰的我為了勝利在殘酷的戰爭中，早已將生死置之度外。
有時候，當我對某本書產生興趣時，就會沉浸在閱讀的樂海中「樂」而忘返。我的思緒會隨著書本縱橫古今，好似與朱熹對話，又似與孔子商討;我又會在書本的牽引下來到沙漠游歷，飛到世界的北極，暢游到魔法世界……這時，我會感到何等的愜意!
隨著我一天天長大，書成為了一塊越來越強大的磁石，吸引著我:李白的詩集教會了我欣賞大自然的美;金庸筆下的武俠形象，深入人心，像《神鵰俠侶》、《笑傲江湖》，以及民族英雄岳飛、文天祥，古代的英雄豪傑培育了我的愛國之心;朱自清的《荷塘月色》讓我領略月夜荷塘的美景，感受生活、祖國的美;保爾.柯察金的鋼鐵是怎樣煉成的教會了我如何面對人生……
每次上街，我總愛去書店。雖然書店並不富麗堂皇，但是那醉人的油墨芬芳已讓我得到了莫大的享受。在那裡，吸引我的是那無窮無盡的小說世界，恬靜、清幽的湖光山色小品，奇妙古怪神秘莫測的奇文怪說，獨領、叱吒風雲的名人傳記……當我捧著書回家時，心頭便會有一種充實的喜悅和滿足。
在每天學習和生活里，書像似我的糧食，給我生命的源泉。在書的藍天里，我似一隻小鳥與書一起飛翔……
我與書
從小，我就好象和書結下了不解之緣，我喜歡讀書，沉迷在書的世界裡。
小的時候，我還不會拼音，每天晚上睡覺前，總會吵著媽媽給我讀一個故事，《火柴的小姑娘》讓我感覺到了冬天的寒冷，不禁打了個寒顫。當讀到《丑小鴨》時，我的眼眶濕潤了，心裡十分同情丑小鴨的遭遇，同時而又為他感到惋惜。
長大一點，我便試著看一本本童話書，雖然說我的拼音還不是很棒，有些字仍看不懂，但我還是似非似懂得讀著，如飢似渴的充足自己的知識。
漸漸地，我成了一名小學生，再也不痴迷於童話故事，而是將自己的知識推廣到作文.寓言.名著等之類的書，就如大作家說的「讀書破萬卷，下筆如有神，」果然，寫作課上，同學們寫不出的作文，我卻「刷刷」幾筆，便寫出了一篇優美的文章。這都是書的功勞啊!
G. 校園教育的軟體開發解決方案有哪些
校園教育的軟體開發解決方案有哪些
智慧教育建設是現在互聯網教育發展方向，教育APP軟體或者是教育培訓軟體開發成為了現在的教育行業熱門發展。開發一款教育培訓軟體系統要多少錢？通過教育培訓軟體可以更加豐富教學方法模式，為人們的學習帶來更多的便捷，打造更加智慧化的網路教學方式，是對於現在的教育模式現代化的升級。
一.教育培訓軟體系統開發有哪些作用？
教育培訓軟體系統無論是在對於現在的智慧校園的教學系統亦或是傳統的教育培訓機構的教學都是必不可少的，如現在的智慧課堂，通過教育培訓軟體系統可以實現聯網通過技術如引進現在的VR技術，AI技術以及是更加豐富的圖文教學的方式實現更多的產品的發展的機遇，功能越來越豐富，能夠為現在教學模式提供更加豐富多彩的教育。
現在線下教育培訓機構，基本都是有線下的教育，也有線上的APP教育平台，學生端或者是教師端教育培訓軟體系統開發對於學生的學習以及是教師的管理都都是有著十分便利的使用便利。
二.教育培訓軟體系統開發的功能
1.網上雲課堂功能：教育培訓軟體系統通過網上雲課堂功能可以通過打造一個網上共享的課堂功能，學生們通過與課堂在線學習，學校通過網上雲課堂進行資源共享。
2.教務管理系統：教師端的管理系統會涉及到學生上課簽到，成績考核，作業發布等功能，備課功能，這些教師教務的管理。
3.學生個人中心：學生上課報名，學生在線課堂功能，主要的學習課程線上管理。
4.一對一授課功能：通過教育培訓軟體系統軟體可以實現一對一授課功能，把知識了解通透，豐富教學方法。
5.課件資料共享：現在很多的學習都是通過互聯網教學，課件資料也是常見的一種，課件資料共享可以讓師生對於教學資源的共享，資源共享，共進步。
6.成績分析報告：學生在使用教育APP學習考試，每一次的學習成績以及是分析報告，測評分析報告，課堂分析報告，這些成績分析。
三.教育培訓軟體系統開發要多少錢？
1.軟體開發功能多少：每個功能的都是有價格的報價，簡單點理解就是功能越多，那麼開發的價格就會變得高一點。
2.軟體開發難度大小：難度的大小決定這個APP開發的時間長短，也間接影響到價格的多少。
3.軟體開發公司實力：當然現在的開發公司的實力強，在開發的流程以及是製作的工藝上更規范，在開發的時間上也會縮短，價格相對於小公司有優勢。
4.軟體開發模式選擇：現在常見的開發模式主要有定製開發以及是模板開發，定製開發的價格對比與模板的開發其價格也會高一點。
現在的教學APP開發的價格主要是要根據用戶的系統功能進行統一的評估報價。總體來說不同APP報價還是要根據用戶的功能需求報價的，教育培訓軟體開發價格按照過往的案例來看有幾萬的，十幾萬以及是幾十萬的。
H. 北京北大方正軟體技術學院怎麼樣
簡介：北京北大方正軟體技術學院2002年由北京市教委批准成立，是一所經教育部備案的全日制普通高等職業院校，是由北京市編制委員會核準的事業法人單位。學院屬於國有資產辦學，目前總資產8.018億元，自有教育用地832.9畝，教學行政用房6.7萬平方米，學生公寓面積4.1萬平方米。為祖國經濟建設、特別是首都經濟建設培養了8屆9815名合格畢業生。就業率不斷增長，近三屆畢業生平均就業率高達99.6%。 建院以來，在北京市教委的直接領導、親切關懷和大力支持下，學院依託北京大學百年文化底蘊和方正集團雄厚經濟實力，將方正集團方方正正做人、實實在在做事和持續創新的企業文化引進校園、融入課堂，堅持規范辦學、特色辦學、追求卓越、持續發展的辦學方針，積極探索企業集團辦學模式，取得了良好的辦學成果。2009年，學院被北京市商務委、北京市教委聯合批准為服務外包人才培訓機構，並納入到千百十工程系統之內;2011年學院被北京市教委和財政局聯合批准為北京市職業教育分級制度改革軟體技術專業負責單位，被北京教育考試院批准為網路傳媒設計專業自學考試主考院校，2012年學院正式通過北京市教委驗收，成為北京市示範性高等職業院校，同年被北京市教委批准成為北京市高等職業教育銜接辦學工作試點院校。學院計算機應用與軟體技術、動漫設計與製作、通信與三網融合實訓基地先後被評為中央財政支持的北京市示範性實訓基地。 目前，學院設有軟體工程分院、網路工程分院、傳媒藝術分院、電子工程分院、財經管理分院、國際商務分院、衛生分院、繼續教育分院和基礎教學部，共開設21個專業。在專業和重點學科建設方面，學院緊緊圍繞軟體技術、動漫設計與製作、網路傳播與電子出版、計算機網路技術等四個示範校建設重點專業及專業群，立足行業發展現狀與趨勢，依託方正集團強大的行業實力，與其眾多下屬企業在人才培養、實訓基地建設、師資隊伍建設、課程開發和社會服務等方面展開全方位、多角度、深層次合作，提升人才培養質量和社會服務能力。通過企業辦學校、學校辦企業的方式實現校企融合、工學一體的人才培養模式，力圖使辦學者既是教育家又是企業家，教學者既是教師又是工程師，求學者既是學生又是員工。學院在與方正集團下屬企業密切合作的同時，直接管轄方正數字科技公司、方正數字藝術公司、北大方正培訓中心、方正智成管理顧問公司等校辦企業。各公司直接服務於社會，為師生提供大量實習、實訓機會。通過項目開發、技術服務、創業孵化、職業認證與培訓等多種方式，推進高職教育教學改革和高職人才培養。 學院長期注重師資隊伍建設，師資隊伍、學歷水平和年齡結構合理，一線教師學歷均為碩士以上，雙師素質教師超過半數。涌現了一批優秀教師，並取得驕人的教學成果。已累計獲得5門市級精品課程，2門北京市精品教材，由各重點專業開發的73門自主知識產權課程，被全國很多同類院校採用。 隨著北大方正軟體技術學院的快速發展，學院已制定了中長期發展戰略規劃，提出了更高的奮斗目標，即以服務首都經濟建設為目標，以政府支持為依託，以方正集團產業為支撐，以軟體學院平谷科教園建設為契機，以雲計算智慧校園為平台，以專業建設為重點，通過、企業辦學校、學校辦企業、，深化、校企融合、工學一體、的人才培養模式改革與創新，成為全國企業辦學的成功典範，成為全國最具特色的高職院校。 為此，在北京市教委領導的直接關心下，學院已購買平谷馬昌營鎮748畝地用於建設學院平谷科教園。方正集團將斥資14個億，打造一個現代化、國際化、創新型，、產學訓一體化的以職業教育為主的新型科教園。 同時，以北大方正軟體技術學院為基礎，北大方正教育集團依託方正IT、醫葯醫療、金融和房地產四大產業，抓住首都世界城市建設和中長期教育改革與發展規劃綱要出台的歷史機遇，大力開展職業教育、繼續教育和職業培訓，為構建滿足首都社會經濟建設人才需求的終身教育體系做出持續的貢獻。
I. 校園一卡通的國內外現狀與發展趨勢
《校園一卡通系統的現狀與發展趨勢》在線閱讀地址http://www.cqvip.com/onlineread/onlineread.asp?ID=30822406&SUID= 評校園一卡通市場現狀！
一卡通從行業應用可分為：校園一卡通、企業一卡通、園區一卡通、城市一卡通（工交一卡通，高速公路一卡通，社保及五表等的IC代收業務費，都可看作城市一卡通）。
本人從事的是校園一卡通工作，所以就先談談校園一卡通的狀況。
校園一卡通（和銀行做對接的也叫銀校一卡通，這里通稱校園一卡通），是從早期的食堂收費系統發展而來的，在食堂收費系統這方面新中新是鼻祖，南開太陽、沈陽先達、沈陽寶石、蘭大小精靈、鄭州新開普都是這方面的強勢公司。在1998、1999年的時候，由於校園機房管理系統的興起，許多學校紛紛在校內發放了上機卡，北京的昊星、清華大學、泰利德的機房系統當時佔有很大的份額。在相當長的一段時間內，校園內這些卡的應用是相互獨立運行存在的。
從99年開始，由於PHILIPS MIFARE1卡的出現，使得一個全新的校園卡市場嶄新在人們的面前。鄭州新開普、北京迪科最早在國內推出了基於M1的食堂收費系統，由於同期出現的射頻卡還有TEMIC卡和ID卡，像南開太陽、先達和寶石則繼續它們的實時聯機系統採用ID卡，而有一部分南方公司也展露頭角，如三九智慧、匯多等根據價格的方面的考慮推出了PHILIPS的另外一種卡MIFARE LIGHT，另外湖南的蘇博泰克也在業內興起，只是該公司的定位一直不夠明確，產品業務也一直沒能穩定。而行業老大新中新、南開太陽則顯的比較遲鈍，一直固守這光電卡不放，新中新直到2001才推出M1的系統，而此時東北的食堂售飯系統已經被寶石的低價ID系統蠶食的差不多了。俗話說瘦死的駱駝比馬大，更何況新中新並不瘦，他們在強大的客戶資源和技術支持下，很快就在M1卡領域重新追了上來，和鄭州新開普站在同一水平線上，只是已經沒有了當年的絕對老大的優勢。
由於眾所周知的原因，2000年M1卡全球缺貨，價格奇高，聽說從卡商進貨卡的單價最高到19.00元，到暑假後市面上基本斷貨，聽說鄭州新開普和北京迪科作為當年M1卡系統國內的主要供貨商損失很大，以至於被後起的新中新趕上，南方的三九也逐漸發展起來。北京迪科本來作為北京的本土公司應該在北京具有很大的優勢，只是在2000年（記不清了）北京迪科分家分為迪科新元和迪科創新（現在的迪科遠望），再加上當時他們作的北京第一個大學M1售飯系統北航使用效果非常不好，聽說卡片每天都有大量的損壞（直到現在我也不清楚具體的原因，不知道是不是用TEMIC卡來代替M1卡而導致的）；還有就是在2000年下半年北京語言文化大學食堂售飯系統的競標中（北京最後一家仍然採用飯票的大學），剛剛來北京不到兩年鄭州新開普擊敗眾多的競爭對手（如北京迪科、新中新、寶石、先達等近20家公司）中標從而站穩的在北京的腳跟。迪科隨後就一度默默無聞，北京的時代公司則冒出來，小大小鬧的一陣子。
基於M1的校園一卡通是在2001年出現的，最早的新中新的中山大學和新開普作的華東理工大學，大家都沒有什麼經驗，拼拼湊湊把一卡通作完。到了2002年這樣的項目就逐漸多了起來，2002年初的時候就有大量外來公司加入到這個領域，這些公司有的是原來作機房收費的如北京的昊星惠光，還有原來作銀行業務的公司，銀行的業務不好作但銀行的關系很好福州銀達、深圳星龍基等，而東軟、北大青鳥進入到這個領域比較早，硬體是別人的，軟體自己開發。在此值得注意的是福建實達集團，他們很早就進入了銀校一卡通市場，只是最初他們只做銀行端設備，現在他們也有自己的系統了。
目前國內一些大型的系統集成商都把校園一卡通納入了自己的業務范圍了，如清華同方、聯想、浪潮、北大方正、東軟、神數、太極計算機、東大金智等。作為大型的系統集成商，他們在拿校園一卡通項目時，方式往往也有別於其它公司。
到現在為止又有大量公司加入到這個行業，還有很多公司在准備中。我們希望無論是行業的前輩還是後起之秀都應該共同維護這個的市場的健康發展，畢竟現在能找到一個盈利比較好的項目是很難的，如果大家都一味的大價格戰，最終受損失還是自己。競標的時候瘋狂降價，中標以後又有沒有利潤而把整個項目的質量大打折扣，系統不能正常的使用，最終是用戶把這筆帳記在這個行業的身上繼而毀掉整個校園一卡通市場。
希望更多的公司加入到這個行業，希望更多的產品來豐富這個行業，希望更多更優秀的人才投身到這個行業，共同促進這個行業的健康發展。
但是，在最後，我不得不提醒：無論是企業或個人，都必須有個好的定位、好的分工合作。擺正自己的位置，維護好這個行業！