唯美家訪

Ⅰ 《愛的教育》、《魯濱遜漂流記》中的優美片段

《愛的教育·二月·盲孩 十四日》 亞米契斯 我們的先生大病，五年級的先生來代課了。這位先生以前曾經做過盲童學校里的教師，是學校里年紀最大的先生，頭發白得像棉花做成的假發，說話的調子很妙，好像在唱悲歌。可是，講話很巧，並且熟悉重重世事。他一進教室，看見一個眼上縛著綳帶的小孩就走到他的身旁去問他患了什麼。 「眼睛是要注意的！我的孩子啊！」他這樣說。 「聽說先生在盲童學校教過書，真的嗎？」於是代洛西問先生。 「噢，教過四五年。」 「可以將那裡的情形講給我們聽聽嗎？」代洛西低聲說。 先生回到自己的位上。 「盲童學校在維亞尼塞街哩。」可萊諦大聲說。 先生於是靜靜地開口了： 「你們說『盲童盲童』，好像很平常。你們懂得『盲』字的意味嗎？請想想看，盲目！什麼都不見，晝夜也不能分別，天的顏色，太陽的光，自己父母的面貌，以及在自己周圍的東西，自己手所碰著的東西，一切都不能看見。說起來竟好像一出世就被埋在土裡，永久住在黑暗之中。啊！你們暫時眼睛閉住了，想像想像終身都非這樣不可的情境看！你們就會覺得心裡難過起來，可怕起來吧！覺得無論怎樣也忍耐不住，要哭泣起來，甚至發狂而死吧！雖然如此，你們初到盲童學校去的時候，在休息時間中，可看見盲童在這里那裡拉提琴呀，奏笛呀，大踏步地上下樓梯呀，在廊下或寢室奔跑呀，大聲地互相談話呀，你們也許覺得他們的境遇並不怎樣不幸吧。其實，真正的情況非用心細察是不會明白的。他們在十六七歲之間，大多少年氣盛，好像不甚以自己的殘廢為苦痛。可是，看了他們那種自矜的神情，我們愈可知道到他們將來覺悟到自己的不幸會多麼難過啊！其中也有可憐的臉色發育的似乎已覺悟到自己的不幸的人，他們總現出悲傷的樣子，我們可以想見他們一定有暗泣的時候。啊！諸君！這裡面有隻患了兩三日的眼病就盲了的；也有經過幾年的病苦，受了可怖的手術，終於盲了的；還有出世就盲的，竟像是出生於夜的世界，完全生活在一個大墳墓之中。他們不曾見過人的臉是怎樣的。你們試想；他們一想到自己與別人的差別，自己問自己，『為什麼有差別？啊！如果我們眼睛是亮的……』的時候，將怎樣苦悶啊！怎樣煩惱啊！ 「在盲童中生活過幾年的我，永遠記得那些閉鎖著眼的無光明無歡樂的小孩們。現在見了你們，覺得你們之中無論哪一個都不能說是不幸的。試想：義大利全國有二萬六千個盲人啊！就是說，不能見光明的有二萬六千人啊！知道嗎？如果這些人排成行列在這窗口通過。要費四點鍾光景哩！」 先生到此把話停止了。教室立刻肅靜。代洛西門：「盲人的感覺，說是比一般人靈敏，真的嗎？」 先生說： 「是的，眼以外的感覺是很靈敏的、因為無眼可用，多用別的感覺來代替眼睛，當然是會特別熟練了。天一亮，寢室里的一個盲童就問。『今天有太陽吧！』那最早著好了衣服的即跑出庭中，用手在空中查察日光的有無以後，跑回來回答說：『有太陽的。』盲童還能聽了話聲辨別出說話的人的長矮來。我們平常都是從眼色上去看別人的心，他們卻聽了聲音就能知道。他們能把人的聲音記憶好幾年。一室之中，只要有一個人在那裡說話。其餘的人雖不做聲，他們也能辨別出室中的人數來。他們能碰著食匙就知其發光的程度，女孩子則能分別染過的毛線與不染過的毛線。排成二列在街上行走的時候，普通的商店，他們能因了氣味就知道。陀螺旋著的時候，他們只聽了那嗚嗚的聲音，就能一直過去取在手裡。他們能旋環子，跳繩，用小石塊難築屋子，采繭花，用了各種的草很巧妙地編成席或籃子。——他們的觸覺練習這樣敏捷，觸覺就是他們的視覺。他們最喜探模物的形狀。領他們到了工業品陳列所去的時候，那裡是許可他們摸索一切的，他們就熱心地奔去捉摸那陳列的幾何形體呀，房屋模型呀，樂器等類，用了驚喜的神氣，從各方面去撫摸，或是把它翻身，探測其構造的式樣！在他們叫做『看』。」 卡洛斐把先生的話頭打斷，問盲人是否真的工於計算。 「真的羅。他們也學演算法與讀法。讀本也有，那文字是突出在紙上的，他們用手摸著讀，讀得很快呢！他們也能寫，不用墨水，用針在厚紙上刺成小孔，因了那小孔的排列式樣，就可代表各個字母。只要把厚紙翻身，那小孔就突出在背後，可以摸著讀了。他們用此作文、通信，數字也用這方法寫了來計算。他們心算很巧，這因為眼睛一無所見、心專一了的緣故。盲孩讀書很熱心，一心把它記熟，連小小的學生也能互相議論歷史、國語上的事情。四五個人在長椅上坐了，彼此看不見談話的對手在哪裡，第一位與第三位成了一組，第二位與第四位又成了一組，大家提高了聲音間隔著同時談話，一句都不會誤聽。 「盲童比你們更看重試驗，與先生也很親熱。他們能憑借步聲與氣味認識先生。只聽了先生一句話，就能辨別先生心裡是高興或是懊惱。先生稱贊他們的時候，都來扳著先生的手或臂，高興喜樂。他們在同伴中友情又極好，總在一處玩耍。在女子學校中，還因樂器的種類自集團體，有什麼提琴組、鋼琴組、管樂組，各自集在一處玩弄。要使她們分離是不容易的事。他們判斷也正確，善惡的見解也明白，聽到真正善行的話，會發出驚人的熱心來。」 華梯尼問他們是不是善於使用樂器。 「非常喜歡音樂，弄音樂是他們的快樂，音樂是他們的生命。才入學的小小的盲孩站著聽三點鍾光景的演奏，他們立刻就能學會，而且用了火樣的熱心去演奏。如果對他們說『你演奏得不好』，他們就很失望，因此更拼了命去學習。把頭後仰了，唇上綻著微笑，紅了臉，很激動，在那黑暗中心神貫注地聽著諧和的曲調。見了他們那種神情，就可知音樂是何等神聖的安慰了。對他們說，你可以成為音樂家，他們就發出歡聲露出笑臉來。音樂最好的——提琴拉得最好或是鋼琴彈得最好的人，被大家敬愛得如王侯。一碰到爭執，就一同到他那裡求他批判，跟他學音樂的小學生把他當做父親看待，晚上睡覺的時候，大家都要對他說了「請安息』才去睡。他們一味談著音樂的話，夜間在床上固然這樣，田間疲勞得要打噸的時候，也仍用了小聲談說樂劇、音樂的名人，樂器或樂隊的事。禁止讀書與音樂，在他們是最嚴重的處罰，那時他們的悲哀，使人見了不忍再將那種處罰加於他們。好像光明在我們的眼睛裡是不能缺的東西一樣，音樂在他們也是不能缺的東西。」 代洛西問我們可以到盲童學校里去看嗎。 「可以去看的。但是你們小孩還是不去的好。到年歲大了能完全了解這不幸，同情於這不幸了以後，才可以去。那種光景看了是可憐的。你們只要走過盲童學校前面，常可看見有小孩坐在窗口，一點不動地浴著新鮮空氣。平常看去，好像他們正在眺望那開闊的綠野或蒼翠的山峰呢，然而一想到他們什麼都不能見，永遠不能見這美的自然，這時你們的心就好像受了壓迫，覺得你們自己也成了盲人了。其中生出來就盲了的因為從未見過世界，苦痛也就輕些。至於二三月前新盲了目的，心裡記著各種事情，明明知道現在都已不能再見了，並且記在心中的可喜的印象也逐日地消退下去，自己所愛的人的面影漸漸退出記憶之外，就覺得自己的心一日一日地黑暗了。有一天，有一個非常悲哀的和我說；『就是一瞬間也好，讓我眼睛再亮一亮，再看看我母親的臉，我已記不清母親的面貌了！』母親們來望他們的時候，他們就將手放在母親的臉上，從額以至下頤耳朵，處處撫摸，一邊還反復地呼著：『母親，母親！』見了那種光景，不拘心怎樣硬的人也不能不流著淚走開！離開了那裡，覺得自己的眼睛能看，實在是幸運的事；覺得能看得見人面、家屋、天空，是過分的特權了啊！我料想你們見了他們，如果能夠，誰都寧願分出自己的一部分視力來給那班可憐的——太陽不替他們發光，母親不給他們臉看的孩子們的吧！」

始業日 十七日

今天開學了，鄉間的三個月，夢也似的過去，又回到了這丘林的學校里來了。早晨母親送我到學校里去的時候，心還一味想著在鄉間的情形哩，不論哪一條街道，都充滿著學校的學生們；書店的門口呢，學生的父兄們都擁擠著在那裡購買筆記簿、書袋等類的東西；校役和警察都拚命似的想把路排開。到了校門口，覺得有人觸動我的肩膀，原來這就是我三年級時候的先生，是一位頭發赤而卷攏、面貌快活的先生。先生看著我的臉孔說：
「我們不再在一處了！安利柯！」
這原是我早已知道的事，今天被先生這么一說，不覺重新難過起來了。我們好容易地到了裡面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人，都一手拉了小兒，一手抱了成績簿，擠滿在接待所樓梯旁，嘈雜得如同戲館里一樣。我重新看這大大的休息室的房子，非常歡喜，因為我這三年來，每日到教室去都穿過這室。我的二年級時候的女先生見了我：
「安利柯！你現在要到樓上去了！要不走過我的教室了！」
說著，戀戀地看我。校長先生被婦人們圍繞著，頭發好像比以前白了。學生們也比夏天的時候長大強壯了許多。才來入一年級的小孩們不願到教室里去，像驢馬似的倔強，勉強拉了進去，有的仍舊逃出，有的因為找不著父母，哭了起來。做父母的回了進去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒有法子了。
我的弟弟被編入在名叫代爾卡諦的女先生所教的一組里。午前十時，大家進了教室，我們的一級共五十五人。從三年級一同升上來的只不過十五六人，慣得一等獎的代洛西也在裡面。一想起暑假中跑來跑去游過的山林，覺得學校里暗悶得討厭。又憶起三年級時候的先生來：那是常常對著我們笑的好先生，是和我們差不多大的先生。那個先生的紅而卷攏的頭發已不能看見了，一想到此，就有點難過。這次的先生，身材高長，沒有胡須，長長地留著花白的頭發，額上皺著直織，說話大聲，地瞪著眼一個一個地看我們的時候，眼光竟像要透到我們心裡似的。而且還是一位沒有笑容的先生。我想：
「唉！一天總算過去了，還有九個月呢！什麼用功，什麼月試，多討厭煙！」
一出教室，很不得就看見母親，飛跑到母親面前去吻她的手。母親說：
「安利柯啊！要用心羅！我也和你們用功呢！」
我高高興興地回家了。可是因為那位親愛快活的先生已不在，學校也不如以前的有趣味了。
我們的先生 十八日

從今天起，現在的先生也可愛起來了。我們進教室去的時候，先生已在位子上坐著。先生前學年教過的學生們都從門口探進頭來和先生招呼。「先生早安！」「配巴尼先生早安！」大家這樣說著。其中也有走進教室來和先生匆忙地握了手就出去的。可知大家都愛慕這先生，今年也想仍清他教。先生也說著「早安！」去拉學生伸著的手，卻是不看學生的臉。和他們招呼的時候，雖也現出笑容，額上皺紋一里，臉孔就板起來，並且把臉對著窗外，注視著對面的屋頂，好像他和學生們招呼是很苦的。完了以後，先生又把我們一一地注視，叫我們默寫，自己下了講台在桌位間巡迴。看見有一個面上生著紅粒的學生，就讓他中止默寫，兩手託了他的頭查看，又摸他的額，問他有沒有發熱。這時先生後面有一個學生乘著先生不看見，跳上椅子玩起洋娃娃來。恰好先生回過頭去，那學生就急忙坐下，俯了頭預備受青。先生把手按在他的頭上，只說：「下次不要再做這種事了！」另外一點沒有什麼。
默寫完了，先生又沉默了，看著我們好一會兒，用粗大的親切的聲音這樣說：
「大家聽我！我們從此要同處一年，讓我們好好地過這一年吧！大家要用功，要規矩。我沒有一個家屬，你們就是我的家屬。去年以前，我還有母親，母親死了以後，我只有一個人了！你們以外，我沒有別的家屬在世界上，除了你們，我沒有可愛的人！你們是我的兒子，我愛你們，請你們也歡喜我！我一個都不願責罰你們，請將你們的真心給我看看！請你們全班成為一家，給我慰藉，給我榮耀！我現在並不要你們用口來答應我，我確已知道你們已在心裡答應我，『願意』了。我感謝你們。」
這時校役來通知放學，我們很靜很靜地離開座位。那個跳上椅子的學生走到先生的身旁，抖抖索索地說：「先生！饒了我這次！」先生用嘴親著他的額說：「快回去！好孩子！」
災難 二十一日

學年開始就發生了意外的事情。今晨到學校去，我和父親正談著先生所說的話。忽然見路上人滿了，都奔入校門去。父親就說：
「出了什麼意外的事了？學年才開始，真不湊巧！」
好容易，我們進了學校，人滿了，大大的房子里充滿著兒童和家屬。聽見他們說：「可憐啊！洛佩諦！」從火山人海中，警察的帽子看見了，校長先生的光禿禿的頭也看見了。接著又走進來了一個戴著高冠的紳士，大家說：「醫生來了！」父親問一個先生：「究竟怎麼了？」先生回答說：「被車子軋傷了！」「腳骨碎了！」又一先生說。原來是洛佩諦，是二年級的學生。上學來的時候，有一個一年級的小學生忽然離開了母親的手，倒在街上了。這時，街車正往他倒下的地方駛來。洛佩諦眼見這小孩將被車子軋傷，大膽地跳了過去，把他拖救出來。不料他來不及施出自己的腳，被車子軋傷了自己。洛佩諦是個炮兵大尉的兒子。正在聽他們敘述這些話的時候，突然有一個婦人發狂似的奔到，從人堆里掙扎進來，這就是洛佩諦的母親。另一個婦人同時跑攏去，抱了洛佩諦的母親的頭頸啜泣，這就是被救出的小孩的母親。兩個婦人向室內跑去，我們在外邊可以聽到她們「啊！洛佩諦呀！我的孩子呀！」的哭叫聲。
立刻，有一輛馬車停在校門口。校長先生抱了洛佩諦出來。洛佩諦把頭伏在校長先生肩上，臉色蒼白，眼睛閉著。大家都靜默了，洛佩諦母親的哭聲也聽得出了。不一會兒，校長先生將抱在手裡的受傷的人給大家看，父兄們、學生們、先生們都齊聲說：「洛佩諦！好勇敢！可憐的孩子！」靠近一點的先生學生們都去吻洛佩諦的手。這時洛佩諦睜開他的眼說：「我的書包呢？」被救的孩子的母親拿書包給他看，流著眼淚說：「讓我拿吧，讓我替你拿去吧。」洛佩諦的母親臉上現出微笑。這許多人出了門，很小心地把洛佩諦載入馬車。馬車就慢慢地駛去，我們都默默地走進教室。

「激勵，賞識，參與，期待」 八個字，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。

一個孩子的轉變和成長需要一個過程，期待學生成功要有耐心、有信心，教師要善於等待，善於尋找和挖掘孩子的閃光點。

是什麼力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽； 愛是神奇，可以點石成金。

25 歲那年我終於圓了教師夢。當我滿懷著喜悅和激動第一次踏上講台時，我就知道，我選擇的不僅僅是一個職業，更是我魂牽夢繞的事業－－神聖而偉大的教育事業。

我們的責任就是為每位學生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用 「心」 執著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創設積極向上的氛圍，激發學生的潛能和創造力，使他們健康成長。

我們要想學生所想，憂學生所憂，用我們的愛心創設寬松和諧的氛圍，啟迪學生的良知，為他們學會做人奠定道德基石。

犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任

可見當學生犯錯誤本該受到責罰時，如果我們以 「假如我是學生」 的情感去體會孩子的內心世界，以童心去理解他們的 「荒唐」 ，寬容他們的 「過失」 ，有禮貌地對待他們，讓他們時時體驗到一種高於母愛、超越友情的師生情，這就可能成為學生改正錯誤的內在驅動力。

面對時代賦予的使命，我感到對學生、對事業的熱愛，不能僅僅表現為勤勤懇懇、埋頭苦幹，而且還應該體現在進行創造性的勞動上。我努力使自己的工作富有時代氣息，追求平凡中的卓越。

班主任工作八法」 ，這八法是：人格感染、愛心傳遞、契機運用、心靈相融、潛能發現、集體凝聚、家訪溝通和反思升華

嚴在當嚴處，愛在細微中。

「師愛」 是 「師德」 的靈魂，是教師教育學生的感情基礎。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。

《魯濱遜漂流記》中的優美片段

「世界上一些好的東西對於我們，除了拿來使用之外，沒有別的好處。」 「我不斷地帶著一種高興的心情想到我多麼像一個國王。第一，全島都是我個人的財產，因此我具有一種毫無疑義的領土權。第二，我的百姓完全服從我，我是他們全權統治者和立法者。」 「通過長期努力達到的現狀是世界上的最高水平，最適於稱為人類的幸福，與人體的機械活動部分的勞累和痛苦毫無關聯，也不會因人類中上層社會的自豪、奢侈、野心、嫉妒而感到難堪。」 「陸地和海洋我見了那麼多，它們是什麼？產生於何處？我和所有其它生物，野生的和馴化的，有人性的和獸性的，都是什麼？產生於何處？」 「我默認天意的安排，現在我開始佔有這種安排，開始相信一切安排已是最佳。」在寒假期間，我讀了美國著名作家海明威的小說《老人與海》。最令我佩服的是小說中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個人一定要有堅持不懈的精神，才能獲得成功。小說通過人與自然的斗爭，表達了人要勇敢地面對失敗的主題。桑提亞哥在同象徵厄運的鯊魚的斗爭中雖然失敗了，但他並沒有在厄運面前屈服，認為人雖可以暫時戰敗，但人的精神和意志是永遠也打不垮的。「一個人並不是生來要給打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他」，他的這句話在我心中留下了深刻的印象。小說在藝術上具有很高的概括性、寓言性和象徵性。運用反襯法、內心獨白來刻畫人物性格，語言清澈流暢、樸素無華。 小說描寫的是一個老漁夫桑地亞哥，他是一位孤獨、失敗，而又英勇無畏、熱愛生活、渴望勝利的老人。小說一開始，就奠定了其失敗與孤獨的命運基調——「他是個獨自在灣流中一條平底小帆船上釣魚的老人，這一回已去了八十四天，沒逮上一條魚」，「倒霉到了極點」。他的打了補丁的船帆，「像是一面標志著永遠失敗的旗子」。他曾有妻子，但已去世的妻子只成了畫像，映照著他的孤獨。他也有過年輕時的輝煌，並曾在角力中榮獲過人人羨慕的「冠軍」。但是現在，他卻成了一面古老破敗、傷痕累累的旗。「他不再夢見風暴，不再夢見女人，不再夢見偉跡，不再夢見大魚，不再夢見搏鬥，不再夢見角力，不再夢見他的老婆」。彷彿他已一無所有。在一次單身出海打魚時，一條大魚上了鉤，卻拉不上來。老漁夫同魚周旋了幾天後，才發現這是一條超過自己漁船數倍的大馬林魚，雖然明知很難取勝，但仍不放棄。他充分利用自己捕魚的技巧，慢慢浪費大魚的體力，當魚不再夠力氣拉著漁船向前時，它開始繞著船轉，它越游越近，最後被漁夫用漁叉一下刺死了。後來又因大馬林魚傷口上的魚腥味引來了幾群鯊魚搶食，但老人仍不願就這樣放棄，與一條又一條的鯊魚搏鬥，但是無奈武器都被鯊魚破壞掉，魚被吃掉了一大半，只剩下魚頭和魚骨，漁夫此時亦筋疲力盡，無力繼續保護魚了，但他還是把殘骸帶回了漁港，讓其他漁夫佩服不已。最後，小說以一個少年看到老漁夫在度量足有十八英尺長的大馬林魚，再次描寫了這條魚的巨大，說明老漁夫所克服的困難之大，非比尋常。 《老人與海》的敘事藝術無疑是相當傑出的。一方面，它是海明威「冰山理論」的又一次極為成功的體現。他在談到《老人與海》的創作時曾經說過：「《老人與海》本來可以寫成一千多頁那麼長」，但他「總是根據冰山的原理去寫它。關於顯現出來的每一部分，八分之七是在水面的。你可以略去你所知道的任何東西，這只會使你的冰山深厚起來。這是並不顯現出來的部分」。在它簡單的故事情節背後，深藏著我們前面所闡述的那樣豐富而又博大的世界；另一方面，它像詩篇，像是一曲交織著沉鬱、苦難、昂揚與庄嚴，甚至也不無明麗與柔情的氣魄宏偉的交響曲。它從桑地亞哥的孤獨與失敗開始寫起，依次書寫他在出海之前與小男孩的交往、他的揚帆出海、他與大馬林魚及鯊魚的搏鬥、他的失敗的返航，最後復歸於他庄嚴的夢境。他的語言豐富多彩，不僅雅緻冷峻、簡潔有力，而且色彩鮮明，具有庄嚴偉岸的藝術風格。

精彩片段：（選自《魯濱遜漂流記》）
1659年9月30日 我，可憐的魯濱遜 .克魯索，在一場可怕的大風暴中，在大海中沉船遇難，流落到這個荒涼的孤島上。我暫且把此島稱之為「絕望島」吧。同船夥伴全都葬身魚腹，我卻九死一生。
整整一天，我為自己悲慘的境遇悲痛欲絕。我沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，也沒有地方可逃，沒有獲救的希望，只有死路一條，不是被野獸吞食，野人飽腹，就是因缺少食物而活活餓死。夜幕來臨因怕被野獸吃掉，我睡在一棵樹上。雖然整夜下雨，我卻睡得很香。
10月1日 早晨醒來，只見那隻大船隨漲潮已浮起，並沖到了離岸很遠的地方。這大出與我意料。使我感到欣慰的是，大船依然直挺挺地停在那兒，沒有被海浪打得粉碎。我想，等風停浪息之後，可以上去弄些食物和日用品來救急。但是又想到那些離散了的夥伴，這使我倍感難過。我想，如果我們當時都留在大船上，也許能保住大船，至少也不至於被淹死。假如夥伴們不死，我們可以用大船殘余部分的木料，做一條小船，我們可以乘上小船劃到別處去。這一天，大部分時間我被這些念頭所困擾。後來，看到船了沒進多少水，我便走到離船最近的沙灘，泅水上了船。這一天雨還是一直下，但是沒有一點風。
從10月1日至24日 我連日上船，把我所能搬動的東西全都搬了下來，趁漲潮時用木排運上岸。這幾天雨水極多，有時也時停時續。看情況，這兒當前正是雨季。
10月20日 木排翻倒，上面的貨物也都翻到水裡去了，可木排翻倒的地方水很淺，那些東西又很重，因此沒有被沖走。一等退潮，我還是撈回了不少物品。
10月25日 雨下了一天一夜，還夾著陣陣大風。風越刮越猛，終於把大船大得粉碎。退潮時可以看到大船的碎片，但大船已不再存在。這一整天，我把船上搬回來的東西放置好並覆蓋起來，以防被雨水淋壞。

Ⅱ 《愛的教育》優美語句賞析

「激勵，賞識，參與，期待」 八個字，激勵每一個學生上進，賞識每一個學生的才華，讓每一個學生積極參與，期待每一個學生獲得成功。

一個孩子的轉變和成長需要一個過程，期待學生成功要有耐心、有信心，教師要善於等待，善於尋找和挖掘孩子的閃光點。

是什麼力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽； 愛是神奇，可以點石成金。

25 歲那年我終於圓了教師夢。當我滿懷著喜悅和激動第一次踏上講台時，我就知道，我選擇的不僅僅是一個職業，更是我魂牽夢繞的事業－－神聖而偉大的教育事業。

我們的責任就是為每位學生開墾出一片他們得以成長的沃土。只要我們用 「心」 執著地去愛，所有的孩子都是可愛的。我們要以真情去創設積極向上的氛圍，激發學生的潛能和創造力，使他們健康成長。

我們要想學生所想，憂學生所憂，用我們的愛心創設寬松和諧的氛圍，啟迪學生的良知，為他們學會做人奠定道德基石。

犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任

可見當學生犯錯誤本該受到責罰時，如果我們以 「假如我是學生」 的情感去體會孩子的內心世界，以童心去理解他們的 「荒唐」 ，寬容他們的 「過失」 ，有禮貌地對待他們，讓他們時時體驗到一種高於母愛、超越友情的師生情，這就可能成為學生改正錯誤的內在驅動力。

面對時代賦予的使命，我感到對學生、對事業的熱愛，不能僅僅表現為勤勤懇懇、埋頭苦幹，而且還應該體現在進行創造性的勞動上。我努力使自己的工作富有時代氣息，追求平凡中的卓越。

班主任工作八法」 ，這八法是：人格感染、愛心傳遞、契機運用、心靈相融、潛能發現、集體凝聚、家訪溝通和反思升華

嚴在當嚴處，愛在細微中。

「師愛」 是 「師德」 的靈魂，是教師教育學生的感情基礎。愛自己的孩子是本能，愛別人的孩子是神聖。

Ⅲ TV 版唯美動畫<<loveless>>全劇解說哪位有俺看完了,但是有點點不理解(IQ有限)!!!

http://post..com/f?kz=90235838
LOVELESS的貼吧~好多愛好者都在上面交流~

【內容介紹】

在未來的近似日本的社會里，人類以一種特殊的方式生存著：在年幼時，長著可愛的貓耳朵和尾巴，一旦成年，貓耳和尾巴就會消失。
春柳立夏是一個小學六年級的少年，2年前，唯一能理解他的兄長青柳清明被謀殺。而如今，一個名叫我妻草燈號稱「戰斗機」的男子出現在他面前。原來，戰斗機是守護在號稱「犧牲者」的主人身邊，通過主人的口語戰斗的存在，由於清明已經死去，所以草燈就將立夏作為了新的主人。在草燈的幫助下，立夏得知了哥哥被名為「七之月」的神秘組織所殺害。為找到真相，立夏成為了草燈的「犧牲者」——「LOVELESS」，兩人一同展開了戰斗……

LoveLess 第01話 「BREATHLESS」

轉校生青柳立夏來到了唯子所在的6年3班。雖然唯子很努力的跟立夏說話。但是立夏的態度始終都很冷淡。雖然在轉學的第一天立夏就被孤立，但是今天他遇到了自稱他所最愛的清明哥哥的友人——我妻草燈...並被他深深吸引...造立夏的面前，出現了被稱作「BREATHLESS"的愛與綠。兩人是為了名為「LOVELESS」的立夏而來的，但是......(這集有K4~)

LoveLess 第02話 「MEMORYLESS」

草燈不斷重復訴說喜歡立夏並要守護他...這到底是出自真心還是聽從清明的命令...?!立夏的心為此而混亂...此外,立夏聽從草燈的指引,找出清明的遺言...發現清明的死與[七之月]有關......(這集還是有K4~)

LoveLess 第03話 「BONDLESS」

立夏漸漸對唯子展開心胸,看到立夏和唯子親密的在一起談話...讓喜歡唯子的彌生十分嫉妒...草燈來到立夏的學校門口等立夏...依然是一口一個喜歡...雨夜,草燈來到立夏家要求立夏幫他穿耳環......(這集雖然么有K4~但是很曖昧~)

LoveLess 第04話 「FRIENDLESS」

口口聲聲說喜歡自己,卻絕口不提有關起之月的事...那樣的草燈讓立夏覺得很疏遠...愛和綠(BREATHLESS)出現在立夏面前...草燈的手機沒人接,立夏感到不安...而立夏的班導師東雲瞳反復閱覽了立夏的的成績單後,察覺到了一個奇怪的變化...於是前去家訪......(這集么有K4~還素物以稀為貴丫...= =)

LoveLess 第05話 「SLEEPLESS」

清明的死,真相不明...充滿謎團...草燈的溫柔,不妥協......讓立夏在信任與不信任的矛盾中搖擺不定......在這個不眠之夜,新的獻祭者與戰斗機[SLEEPLESSS]出現在立夏面前...戰斗之前,他們兩出一神秘信箋,據說與清明之4和七之月有關......(K4~久違了...>//////<

LoveLess 第06話 「PAINLESS」

每周三是立夏的定期診療日...看到一反以往並談起「朋友」之類事情的立夏...勝子醫生感覺到了立夏的改變......立夏的班主任東雲瞳為了家訪在前往立夏家的途中遇到了兩個神秘少年----叫做[零]的奈津生和瑤二...並不幸遭到他們的語言攻擊......草燈出現...單身一人與他們戰斗.因沒有立夏在身邊,再加上奈津生和瑤二的攻擊猛烈...草燈傷痕累累...這時,他想起了律先生曾說過的話......(立夏的Q版真素可愛...^^)

LoveLess 第07話 「TEARLESS」

草燈發出的語言攻擊令整個公園都被冰雪覆蓋,但是對[零]來說所以的攻擊，都不會傷他們分毫...草燈終於力不從心倒下。。。瑤二來到草燈面前用針傷草燈...忍耐著超乎想像的疼痛...草燈再次施展語言攻擊......此時,原以為這次的攻擊也不會對他們造成傷害的奈津生和瑤二的身體...出現了異樣！之後...帶著傷痛,草燈向立夏的住處走去...剛好碰到了因擔心草燈而前來尋找的立夏......^^

LoveLess 第08話 「TRUSTLESS」

沒有耳朵的女子高中生倭...帶著耳朵很老實認真的江夜...這兩個看似沒任何關系的少女...彼此在涉谷街頭擦肩而過...兩人的手機同時收到了一條簡訊...簡訊的內容是[立即消滅我妻草燈]......另外,立夏知道草燈和女子高中生一同神秘消失後...感到忐忑不安...明明已經和草燈約好...再也不允許他一人和敵人戰斗...可是他卻...一想到草燈的傷還米好...立夏再也按奈不住......

LoveLess 第09話 「SKINTLESS」

江夜與倭在和草燈的戰斗中獲得了勝利...這個消息讓[零]的製造者渚先生雀躍不已...注意到倭受傷後,她說作為[零]的獻祭者如果力量變弱...必要時會舍棄倭去找新的替代者...渚的這話另江夜大為激動並說出"如果和倭分開,寧願去死~"...

而另一方面,奈津生和瑤二找到了立夏和草燈,合力將受傷的草燈帶回家...之後立夏卻被他二人指責......讓立夏不知所措...此時,外面有了新的動靜......(這一集真是...BH當道啊~)

Loveless第10話 「NAMELESS」

倭來找立夏，想再戰斗之前摸清楚立夏是怎麼樣的人，喝咖啡時，倭不小心被潑到咖啡，燙得尖叫了起來……
黃昏時，草燈和零開始了語言戰斗，立夏之前就發現了倭的秘密，原來倭的力量變弱，已經不是「無痛」了？……江夜放棄了戰斗，為了只和倭在一起……

Loveless第11話「WARLESS」PS.war戰斗
立夏和唯子，東雲老師還有彌生一起去橫濱玩，由於草燈的照片已太多（立夏以照片作為回憶），立夏不讓他去，而草燈又執意要去，只好跟蹤……
最後，立夏終於明白喜歡的意義，並且喜歡上了所有人……
（另，該話是以勝子醫生的三個好友或病人的案例來記敘的）

Loveless第12話「ENDLESS」
立夏在彌生家裡打游戲時，發現了那串號碼（見05話的神秘信箋）的意思，並回家……
第二天，立夏因為精神緊張，而在課堂上睡著了，下午去了勝子醫生那裡去，勝子安撫了立夏並讓他睡著了。
立夏醒來，發現身邊的人一個個都死了？？！！勝子醫生，媽媽，冬雲老師，彌生，唯子!!居然草燈也想要殺死他，原來那一切都是夢，只要把立夏在這里殺死，真正的立夏，loveless就會醒來？！立夏大聲說：不要叫我Loveless，我是立夏，請柳立夏！草燈消失了，竟然出現了清明的樣子，說著「很好的決心……」慢慢消失……
立夏真正醒了，發現大家都沒事，他問草燈：「如果清明還活著，命令你來殺我，你會怎麼做？」…………
陰影里竟有一個人？！

貫穿全文的蝴蝶原型是世界上最美的蝴蝶------光明女神蝶，而草燈就像這只蝴蝶一樣翩翩而優雅

Ⅳ 胡小鬧日記中的優美語句

「吃得多也算優點呀？我喜歡這種說法。說實話，我真的特別能吃，比我爸吃的還要多，媽媽說我上輩子是餓死鬼。其實，我特別討厭他們這種說法。我希望他們說，『孩子，吃吧，使勁兒吃。』」長安興奮得全身都在顫抖，連臉上的肥肉都在顫抖。「人生最痛苦的事情就是，美食擺在面前，別人卻不讓你吃；還沒吃飽，美食卻沒有了！這也是我最害怕的事情了。」長安使勁咽著嘴裡的食物，義憤填膺地說。胡小鬧歪著腦袋，轉著眼珠子想了想， 「我最害怕老師向我父母告狀。爸爸媽媽雖然不打我，也不罵我，可是，他們對我態度卻冷冰冰的，就像暴雨來臨前的那種平靜，這比打我、罵我更讓我難受。所以，每次接到老師的電話，或者老師要家訪，我都膽戰心驚的。」「害怕老師告狀，情有可原，很多孩子也都害怕這一點。」好像過了一個世紀那麼久，張博愛才下定決心似的開口， 「我最害怕別人指著我說『他爸爸還在監獄里呢』。」因為常常打架，班上的同學都怕張博愛，沒人願意和他做朋友。而他本人好像毫不在意，依然我行我素。現在看來，不在意是他故意裝出來的，在他的內心深處，其實是非常渴望友誼的，就像久旱的小樹苗渴望雨水甘露一樣。

Ⅳ 關於以童年為題的優美語段不少於80字

沉浸在童年的歡樂中，使人常常忘記自己在慢慢長大。童年像春天五彩繽紛，使我如痴如醉；童年像夏天滿目蒼翠，使我活力四射；童年像秋天碩果累累，讓我收獲歡樂與微笑；童年像冬天白雪皚皚，讓我感到心靈的純潔。

花繁葉茂的五月，炎陽當頭照，我們和老師一起到胡勇家去家訪。回來時，路過一條清淺鮮潔的小溪。有人提議說打水仗，我們大傢伙都欣然同意了。那些女娃娃們說：「男同學一幫，女同學一幫。」「誰怕誰？」一場別開生面的戰斗在小溪里打響了。我軍將士將褲腿一挽，長袖一卷，雙手*腰，好像在向「敵軍」示威。敵軍也不甘示弱，頭發一捋，鞋子脫掉，立刻發起進攻。不到十分鍾，已將我軍呈三角形圍住，在這三面夾攻之下，我軍快抵擋不住了。敵軍趁機發動總攻。眼看將成為敗軍之將，這將何以立於班級男子漢之林？正在這關鍵時刻，李迅從旁邊撿起一把威力無比的武器——一把破水瓢，以迅雷不及掩耳之勢反擊敵人，挽救了我軍，打退了敵人的這次總攻。前後兩個陣地的敵人總算敗下陣來了。我長舒了一口氣，轉念一想，上面的敵人怎麼辦？難道要讓我軍從主動轉為被動嗎？那戰績豈不是功虧一簣了嗎？

我方經過一聲激烈的唇槍舌戰後，最後一致選中我擔當一往無前的前鋒。我抬頭一看，原來敵軍兩個主力之一——雷老師，我只好冒著「生命危險」去和她戰斗。我鼓著勁，勇猛沖上陣，可剛沖上去，她見我來勢洶洶，就丟棄陣地狼狽逃竄，原來敵軍對這塊陣地不怎麼重視，雷老師居然當逃兵，這令我百思不得其解。哪曾想？她這是「丟馬保車」，令我軍疏於防範，她已佔據了頭上這座兵家要地小石橋，居高臨下。那我們……我軍叫苦叫不迭，我抵擋不住，只好下去和戰友並肩作戰。戰友怨我大意失荊州，我自己也追悔莫及。最後我心生一計，決定將功補過，與敵人背水一戰，全軍將士以一敵百，以排山倒海之勢將戰況扭轉，敵軍只好高叫「投降」。

「贏了，贏了」「萬歲，萬歲」……

這時，雙方將士的衣服上、臉上，全是濕淋淋的，但大家都笑嘻嘻的。

童年是這么的歡樂，難道不值得我們珍惜嗎？我真不想聽別人說我又長高了，我真不想長大。

Ⅵ 心理健康主題教育課，請幫我想一個好聽點的標題，唯美一點~~

人本主義第一個題目就是人必須為自己負責。心理學人本主義是第三大勢力，這是哲學的，也是心理學的。
這個流派里領頭的是詹姆斯和馬斯洛，正能量這本書是依據詹姆斯的哲學寫得，馬斯洛的人的需求層次，最好層次就是自我實現，我只提這些，初中生在發展心理學里的觀點是自我意識蘇醒，具有強烈的反抗動機。他們不是唯唯諾諾的小學生。
題目我替你寫好了，為誰而學習。
答案也很簡單，為自己而學習 。其實真的那麼簡單嗎？有為爹媽的，有為社會主義的空話的，有隨大流的，這都不是為自己承擔責任的。
再往深處說，理想是什麼？成為你想成為的那個人，並承擔責任和後果，理論上是支持人的自由的，可以想怎樣就怎樣，但是得充分認識到後果，並主動承擔責任。人終究是為自己負責的。他們可以…不上課，但是他們必須清楚知道後果是什麼？他們沒有良好的知識儲備去應對競爭性的社會。
凡事有特例，沒上過學的人典型例子就是愛迪生，愛迪生死得都很奇特，他昏迷過去，然後醒來，說了一句，那個世界真美妙，我都被他嚇傻了，這是一個天生發明創造的人才，他居然可以創造死亡的美好意境。太神奇了。
如果有學生聽了你的課跑來跟你說，他考慮清楚了，要出家當和尚，你怎麼說？我的答案是，如果你真的願意負責為你自己，我陪著你，路費夠不夠？跟爹媽說清楚了沒？你可要好好讀經文啊.需要我幫忙的地方你可以說的，老師一定會為你著想的。
撐死了就是家訪唄，有什麼呢？到家長那裡學生誇誇，然後隨便問問，然後意味深長得說，你們當家長的也得負責任…啊！
兩方都關心到了，責任已經盡了，還能出出什麼事情呢？我已經架起溝通的橋梁了，盡了責任就足夠了。
狼校長不可怕，就怕孩子跟老師和家長全都無法溝通，這不是某個人的問題，是一圈人在推卸責任，是推得掉的嗎？
所以我覺得你該多讀書，免得…被學生問住
你為誰教書？你為你自己，為你的學生教書，傳道授業解惑，終極目標是為了學生生活得更好，你說我說的對嗎？
人本主義就四個方面，下一個主題是此時此刻，演講人，安吉麗思，她的書名是活在當下，這就夠你學得了，我說的對嗎？他餓老公也有名，就是寫男人來自火星女人來自金星，的那個人。
知道的越多越無知，你的學生等你的答案的同時，你考慮過學校為什麼有這個要求沒？黨在干什麼沒？

Ⅶ 形容老師去家訪的詞語

1、 春蠶到死絲方盡，蠟炬成揮淚始干。（李商隱《無題》）

2、 落紅不是無情物，化作春泥更護花。（龔自珍《己亥雜詩》）

3、 橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。（魯迅）

4、 鞠躬盡瘁，死而後已。（諸葛亮）

5、 捧著一顆心來，不帶半棵草去。（陶行知）

6、 欲為聖明除弊事，肯將衰朽惜殘年。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）

7、 採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜。

8、 隨風潛入夜，潤物細無聲。

Ⅷ 愛的教育中優美的段落

《愛的教育》內容簡介

作者·亞米契斯

這是一本日記體的小說，以一個學齡前男孩恩里克的眼光，從10月份4年級開學的第一天寫起，一直寫到第二年7月份。記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、引人深思。整部小說以一個小學生最不染世俗的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。這里有讓安利柯深以為傲的好友卡隆的俠義之舉，有品學兼優的班長代洛西的助人為樂；也有華梯尼的虛榮狹隘，諾琵斯的傲慢無禮；還有朴實可愛的「小石匠」，堅強不息的克洛西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。全書共100篇文章，包括發生在恩里克身邊各式各樣感人的小故事、父母姐姐在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章，以及10則老師在課堂上宣讀的精彩的每月故事。

好段:
你在一生中，當然難免要嘗種種的艱苦，而其中最苦的一事，就是失了母親。你將來年紀大了，嘗遍了世人的辛苦，必然會幾千次地回憶你的母親來的。一分鍾也好，但求能再聽聽母親的聲音，只一次也好，但求再在母親的懷里作小兒樣的哭泣：這樣的時候必定會有的。那時，你憶起了對於亡母曾經給予種種苦痛的事來，不知要怎樣地流後悔之淚呢！這不是可悲的事嗎？你如果現在使母親痛心，你將終生受良心的責備吧！母親的優美慈愛的面影，將來在你眼裡將成了悲痛的輕蔑的樣子，不絕地使你的靈魂苦痛吧！

好句:
二十歲的女子，壯年的男子，八十歲的老人，青年的，——為幼者而殉身的這許多無名的英雄——這許多高尚偉大的人們墓前所應該撒的花，單靠這地球，是無論如何不夠長的。

做卑怯的兵士嗎？決不做！

卡隆真是能犧牲自己的生命而救助朋友的人。這種精神，從他的眼光里很顯明地可以看出。從他那粗大的喉音中，誰都可以聽辨出他所含有的優美的真情。

不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的啊！尤其是對於為了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正飢餓著也說不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過呢？

才來入一年級的小孩們不願到教室里去，像驢馬似的倔強，勉強拉了進去，有的仍舊逃出，有的因為找不著父母，哭了起來。做父母的回了進去，有的誘騙，有的叱罵，先生們也弄得沒有法子了。

加上今天是個很爽快溫暖的春日，從學校窗口看見青的天，含蕊的樹木，和家家敞開的窗檻上擺著的新綠的盆花等。一吸著窗外來的新鮮空氣，就聞得出泥土和木葉的氣息，好像身已在鄉間了。

Ⅸ 幫我找找優美句子

最難忘的一件事
平生最令我難忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那四色辣椒的滋味，真是難以形容，令人難忘。
在我家樓下有一個小菜圓，那裡是何爺爺的樂園，他每天都會去那，給他種的蔬菜澆水。在這個菜園里，有白菜、羅卜和辣椒。最引起我主意的就是辣椒了。何爺爺種的不是一般的辣椒，是四色小辣椒。四色小辣椒是一種能變色的小辣椒，在每個季節變一種色，春天是綠色、夏天是黃色、秋天是紫色、冬天是紅色。
一天我在樓下散步，當時正是秋天的一個星期六的早晨。我走到這個菜園時，看見裡面的小辣椒，紫紫的，看起來很好吃。心想：著么紫的小辣椒難道還會辣嗎？肯定能好吃，心中便有了一種想法，摘一個嘗一嘗，反正也沒人知道。
我見四周沒人，便跑了過去。用手一拽，邊摘了下來。我想得了一件寶貝似的，向家跑去。到了家，見沒人，才放了心。然後，把用水洗過的辣椒放進嘴裡嚼，不嚼不要緊，一嚼可壞了。頓時，舌頭、喉嘍就像要噴火一樣，辣的我說不出話來。我跑到水龍頭前大口大口的喝起水來。這才好點，沒想到這四色小辣椒比別的辣椒辣上十倍。
這就是我最難忘的一件事了。
二、
難忘的一天
在我記憶的沙灘，有許多金色的小貝殼。今天，我就選擇其中最美的一隻呈現給你。
記得那見事發生在去年的春天裡。當老師告訴我們明天要去春遊時，我興奮地整夜合不上眼，直到凌晨才迷迷糊糊地入睡。早上，我睜開眼睛，發現以經7：05分了，怎麼辦呢？還有15分鍾就要開車了！我一骨碌跳起來，洗漱完畢後，抓起書包就向外沖。
當我來到馬路邊，正巧一輛計程車從前面開來。我忙伸出手，攔下了它。一拉開車門，就跳上車，對司機說：「快，師專附小！」他笑著說「貪睡蟲，快遲到了吧！行，我開快點。」說著，一踩油門，車子飛快地向前賓士。可老天爺總是與我過不去。一到路口，就是紅燈。我好不容易到了學校。車還沒停穩，我就跳下車，跑進了學校的大門。
當我來到教室，看見同學們都背著書包，這才想起包忘在車上了。我忙飛奔到大樓窗邊探頭一瞧，計程車已經掉頭開走了。「啊！我的午飯，我的水果，我的飲料全沒了！」我不禁哇哇大哭起來。
正在這時，一陣嘶啞的聲音傳入我的耳中：「方苑清，方苑清！」我忙擦乾眼淚一看，啊！原來是傳達室的老爺爺。他手中拎著的書包正是我遺忘的。我喜出望外地一把將它緊緊地抱在懷中。老爺爺摸著我的小腦袋，說：「小馬虎，若不是好心的司機，你可要餓肚子啦！」
如今，我一看見計程車從眼前駛過，就忍不住朝里望望，好心的司機你在哪兒？
三、
記一件難忘的事
年的教學生涯中最刻骨銘心的就是那堂課，至今回想起來，一切依然是那樣清晰……
那節課，我正准備講評單元試卷上的作文，這次記事作文，多數同學寫得不錯，可我總覺得他們寫出來的缺乏一種內在的情感，比較滿意的只有梅芳同學寫的那一篇。她作文的題材源於「三·八」婦女節，那一天，在我的提議下，我班的女同學紛紛拿出自己的零花錢，買了水果，還特意做了一束鮮花，把愛心送給梅芳的媽媽，和這位患病多年的好媽媽共度一個快樂的節日。這一天對她們母女倆來說是那樣意外、難忘。第二天，母親還捨不得把「3月8日」的日歷撕去，她十分珍惜這份不同尋常的關愛。
文章娓娓而來，句句話語都是那麼感人。我決定把它當作本次的範文，引導孩子們寫作時往真實方面寫，課上，我對他們說：「老師對大家的作文，感覺還滿意，其中一篇老師特喜歡，因為小作者取材於生活實際，寫得十分真實，咱們就一起來欣賞欣賞，怎麼樣？」孩子們都樂了，於是我深情地念起了「3月8日，對我來說太意外了，我始終忘不了那一天。」一聽到這句，好多同學都不約而同地把目光投向梅芳，顯然他們已意識到了一些，不過仍繼續認真地傾聽，教室里顯得十分安靜，我也念得更來勁，當我念完後，正想誇誇梅芳時，無意間發現她正用小手擦拭淚珠，她感動得落淚了，那一瞬間，我的眼睛也濕潤了，同情與憐憫油然而升，眼前似乎又浮現起上次家訪的那一幕——一位瘦弱的母親，臉色蒼白，坐在輪椅上，正吃力地掃著地板。再想想，這么多年這位乖巧的孩子享受不到和其他夥伴一樣快樂的童年，我們淚水不禁奪眶而出，喉嚨似乎被卡住似的，獃獃地站定在講台上。同學們見了都傻了，知情的同學也流淚了，教室里靜得出奇，只聽見她哽咽的聲音。沉住了一會兒，我走到她身邊，幫她擦去腮邊的淚水，安慰她說：「孩子，別難過，你看這么多年，媽媽都堅強地挺過來了，沒事的，再說還有老師和同學在關心、支持你，你應該高興才對啊」！同學們也紛紛表示在以後的日子裡會更加關愛她的。望著一雙雙熱情、純真的眼睛，我欣慰地說：「是的，老師相信只要我們攜起手來，多給梅芳一點愛，她一定更深刻的感受到集體的溫暖。」大夥聽了，都點點頭會心地笑了……
這堂課結束了，我的心情久久不能平靜。是啊，作為教師，除了教給孩子知識外，更應該懂得在孩子心間，撤播愛的種子，讓他們懂得同情他人的苦處，理解別人的難處，並學會給別人一點關愛。從而在學生之間架起愛的彩橋，讓他們永遠在愛的藍天下暢快呼吸、快樂翱翔吧！

「青青！
青青回過頭去，夕陽的光正迎面照來，金色的，暖暖的。夕陽的影子里站著一個個子高高的人，揮著手。
也許是個女孩子吧，青青5歲時就得了白內障，她看不清楚。夕陽的光把那個模糊的人影也染上了金色。
那個人影跑了過來，馬尾辮在腦後甩來甩去嗯，是個女孩子。
「嗨！你好，我叫蘇詠憶，是新轉來的，一起上樓吧！」
青青沖她微微一笑，算是歡迎。自從眼睛害了病以後，她就不愛說話了，有什麼好說的呢？自己這個樣子。
兩個人一起走到樓上，這座樓里住了不少從外地來美術學院學習的學生，青青和詠憶也是美院的學員。
青青的眼睛很大很大，卻沒有神，看上去好憂郁，青青本來就很憂郁的，但一想到美院還允許自己這種人在這里學習，青青也覺得很滿足了。
早上起來，青青聽到同屋的梁天新敲了敲窗戶，嘟囔著：「好大的雪呀。」
青青也忍不住嘆了一口氣，從這座樓到美院只有一條小道，坑坑窪窪的很不平，一到下雪天，青青眼睛不管用，常常是走著走著就摔了個跟頭，衣服也弄得濕漉漉的。即使這樣，青青也堅決不讓別人來扶她，她覺得那樣更丟人她不想接受別人的憐憫。
一旁的詠憶關心地問：「青青，怎麼了，不高興嗎？」
車很快就到了目的地，青青和詠憶找了個僻靜的地方，坐了下來。
青青今天特別興奮：「有你這個朋友，我真是太快樂了。詠憶，我看不見周圍有多美，可我感覺到春天來了。」
「哦，怎麼感覺？」
「我聽見小草鑽出了地面，我聽見河水化開了冰雪，我還聽見小蟲子在身邊嗡嗡地叫呢。」
「我真佩服你，青青。你的眼睛看不清又是怎樣畫出來的呢。」
「用心去畫呀。其實我也看不清自己畫的怎樣，可我還是喜歡畫，我的感覺告訴我，我畫得很棒。」
詠憶不再說話，她突然有了一種悲哀，青青本該和她們一樣有明亮的眼睛，本該和她們一樣欣賞大自然的美景，本該是個多麼多麼優秀的女孩……
寫生回來後，美院舉辦了一次展覽，又評出了一些優秀作品，青青的畫竟然獲了一等獎。
青青實在無法相信，奇怪呀，詠憶的畫一直是全校畫得最好的，怎麼會落選？難道是沒參加？
她去問詠憶，詠憶一笑，說：「怎麼沒參加？我們一起畫的，我也交上去了嘛。你畫的確實比我好，要相信自己才對呀。」
詠憶看見青青的臉上浮現出幸福的微笑，她也笑了——為了鼓舞青青的信心，她主動找到評委，放棄了一等獎。
青青和詠憶認識快一年的時候，詠憶突然告訴青青自己要離開這里。
詠憶是在夕陽里與青青分手的，金色的陽光暖暖地照在兩個女孩身上，青青無語。
「青青，答應我今後不管怎樣，你都要記住：你是一個不比別人差的女孩。」
青青點了點頭：「詠憶，我真希望有一天能親眼看見你的模樣。」
「會的！一定會的！」詠憶拍了拍青青的肩膀，向夕陽里走去。青青的眼裡只留下了一個背景，一個金色的，陽光一樣的背影。青青伸出手去，想抓住它，但手裡只有暖暖的陽光。青青聽到自己空盪盪的心裡有一個聲音在嘆息。 青青搖搖頭，她穿好衣服，獨自走出門去。一路上小心翼翼地挪到了美院，竟然一個跟頭也沒摔青青好高興，她好久沒這么高興了。
吃完晚飯，青青在桌邊坐了下來，感覺有人拍了她一下，她回過頭去，「詠憶，是你嗎？」
「真棒！一下子就認出我來了。」詠憶的聲音甜甜的，透出孩子般的快樂。
「我好像很容易就能認出你來呢，大概是因為第一次見到你時，你是在陽光中向我走來的。」
「是嗎？那我們很有緣分呀。交個朋友吧！」詠憶握住青青的手，「以後，有什麼心事就和我說好嗎？」
青青早就想找個人來說悄悄話了，她告訴詠憶：「每次下雪我都會摔跟頭，今天一個也沒摔，真奇怪。」
詠憶笑了：「不奇怪。這說明你的眼睛有好轉了，你還能認出我呢。我媽媽是醫生，她說過像你這樣的病會慢慢好轉的。」
「真的嗎？」
「當然了！病好了，你可以畫更美的畫！」
青青甜甜地笑了。

盡管青青一開始並不十分相信自己的病能好轉，但整個冬天下了好幾場雪，青青真的一個跟頭也沒摔。
北方的春天姍姍地來了，樹開始發芽了。美院組織學生到野外去寫生，包了幾輛中巴。
中巴包的少，學生又多，車上很擠，蘇詠憶和梁天新先上的車，也只有一個座位。梁天新正要去招呼青青來坐，被詠憶一把拉住：「天新，別對青青說，我們站著，而讓她坐著。」
「好的。」梁天新找到青青，「那邊有好幾個座位，一起去坐吧。」
青青問了一句：「詠憶呢？」
梁天新笑了：「詠憶詠憶，你一刻也離不開詠憶。」
青青隨梁天新來到詠憶那裡，坐了下來，突然感覺到了什麼：「詠憶，不是有好幾個座位嗎？你怎麼不坐？」
「哦，哦。」詠憶怕青青發覺，半蹲了下來，裝作坐在青青旁邊。
車上的人投來了異樣的目光，很瞧不起青青的樣子。詠憶有點不高興，她招呼道：「天新，你不是帶小提琴來了嗎？讓青青給我們拉一段吧。」
「你怎麼知道我會拉琴？」青青驚訝地問詠憶。
「我看過你拉琴的照片呀！」
青青微微笑著，接過琴來，輕輕地拉起了《梁祝》，琴聲悠揚，像長了翅膀。車上的人都有些驚訝，沒想到這個盲女孩拉得這樣一手好琴，禁不住鼓起掌來。
青青覺得自己真像是做夢，青青以前做過好多次這樣的夢，夢見人們給自己鼓掌，然而這一次是真的。

又到了冬天，又下起了雪，青青再也不怕下雪了，她輕輕快快地又走上了那條小路。
然而沒走幾步，青青突然重重地摔倒了。她獃獃地坐在地上，不知所措。她感覺不到身上有沒有痛，也感覺不到雪冷不冷，她只覺得心裡有說不出的難受。
後面的梁天新追上來，扶起了青青，青青不停地問，像問梁天新，也像問自己：「我怎麼又跌倒了？怎麼又跌倒了？」
梁天新忍不住了：「青青，詠憶一直讓我不要告訴你。去年整整一冬天，為了不讓你摔倒，不管雪有多大，風有多猛，詠憶總在你去美院之前，把這條路掃得乾乾凈凈，一次也沒間斷過……」
青青靜靜地站在雪地里，淚水，隨雪花紛紛落下。

我當小老師

在學校，我是個普通平凡的學生，可是在家裡，我卻改頭換面，搖身一變成了大名鼎鼎的小老師。
今天是星期天，小小課堂又開辦了。這節課講的是奧數題。我的兩位獨門弟子——爸爸和媽媽，早已拿著作業本，搬著板凳，規規矩矩地坐在桌子旁邊。我呢？則夾著書本和教案（習題答案），晃晃悠悠地進了教室——陽台。
「咳，咳！」我清了清嗓子喊道，「上課！起立！」。「老師好！」兩位學生齊聲回答。本老師的教學風格是「廢話少說，快速講課」，所以，我直接在黑板——門上飛快地抄著習題。剛開始教室里鴉雀無聲，可是不一會兒，我的兩位弟子和天下所有學生一樣，開始交頭接耳、小聲嘀咕了。和天下所有老師一樣，我生氣了，丟下粉筆，阻止說話。課堂又恢復了平靜。終於抄好習題了，兩位學生開始埋頭做題。還不錯，不到五分鍾作業便交上來了，我當堂批改。爸爸作業工整，全部正確，我握著紅筆在爸爸的本上滿心歡喜地打了個「優」。「耶！」爸爸高興地尖叫起來。媽媽緊張地站在旁邊，我在媽媽的本上毫不留情地畫了個「良」。「我怎麼錯了？！」媽媽還想為自己爭辯。我便仔細地給她分析講解這道題。媽媽終於明白了。接著是一道簡單的計算題，可結果是：媽媽呆愣著不會算，爸爸因為運算過程錯了，而只得了個「良」。我氣得真是捶胸頓足，可生氣也不是辦法呀。我只好把題講了一遍，讓他們比較「一般演算法」和「簡便演算法」哪個省事。兩人這時才恍然大悟，原來這題是讓運用簡便演算法的。
今天我可算體會到了老師的辛苦。

Ⅹ 走進怒江大峽谷，您就來到了世界上最長、最神秘、最美麗險奇和最原始古樸的東方大峽谷。

希望對你有幫助，雲南主要景點介紹
雲南必去景點
浪漫春城——昆明
昆明是自然景觀和人文景觀的薈萃之地。悠久的歷史、獨特的地質結構，為昆明留下了眾多的文物古跡和風景名勝。昆明市是一個發展中的國際旅遊城市，目前，已形成了以世博會為中心的集自然風光和民族風情為一體的多功能的四季皆宜的旅遊勝地。氣候溫和，夏無酷暑，冬不嚴寒，四季如春，氣侯宜人，是極負盛名的「春城」。昆明周圍，東有二碑，千佛塔，阿廬古洞，彩色沙林，南有撫仙湖，星雲湖，九龍池，通海秀山；西有祿豐古生物化石遺址；北有武定獅子山。可為景點多矣，其中滇池和路南石林均為國家重點風景名勝區。

昆明精彩推薦
石林石林是2億多年前的海底石灰岩層，經地殼運動、海水和風雨浸蝕形成的自然奇觀，被譽為「天下第一奇觀」
金馬碧雞坊金馬碧雞坊的獨特之處在於某個特定的時候會出現「金碧交輝」的奇景，且是60年才出現一次
滇池素有「高原明珠」之稱的昆明滇池，在蒼崖萬丈、雲橫絕頂的群山之間，緋紅一片，如雲似霞
西山西山是昆明的一塊寶玉，自古就被視為"滇中第一佳景"。濃蔭密林中隱現著幾座各具特色的古建築
大理——風花雪月的名城
大理位於蒼山之下，洱海之濱，被譽為「東方日內瓦」。大理東臨洱海，西有蒼山，風景優美，民族風情濃郁。大理歷史悠久，文物古跡眾多，在大理古城及周圍分布甚廣，它們以古城為中心，沿蒼山之麓、洱海之濱呈線狀分布。大理市現已確定不同級別的重點文物保護單位50處。明洪武十五年（公元1382年）修建並完整保留至今的大理古城，屏山鏡水環境優美，古樸典雅生意盎然，並成為當地歷史文化的主要載體，國家級重點文物保護單位崇聖寺三塔、太和城遺址（含南詔德化碑），省級蒼山神祠、佛圖寺塔、喜洲白族民居建築群……等文物古跡，縱貫了唐（南詔）、宋（大理國）、元、明、清及民國等各個歷史時期

大理古城旅遊小貼士

最佳旅遊時間： 大理屬低緯度高原型季風氣候，季節變化不明顯，年溫差小，年平均氣溫為15攝氏度，沒有明顯的嚴冬酷暑，寒暑適中，四季如春。大理適合常住而不是遊玩，建議如果沒有準備十天半個月的時間專門來大理的話，那麼還是直接從昆明去麗江更好一些。去麗江的話建議在納西凈地客棧投宿，記得要向凈地的妖媽提前預訂房間，以免給你的麗江之行帶來不便。白族的很多節日和盛會多集中在每年的3至4月間，此時來游，會感受到濃郁的民族風情。有歌唱到：「大理三月好風光」，所以在 春季，無論是前往大理古城，或是登蒼山、游洱海，都再適合不過了。另外，每當夏秋之交的雨後，氣溫下降很快，當地有「一雨成秋」的說法，因此那時來大理旅遊最好能帶上幾件秋裝。 交通提醒：乘長途汽車前來，終點站通常是下關，但如果你是從麗江方向而來，汽車將從大理古城旁經過，你不妨在此下車，以免走回頭路。 訂票提醒：幾乎所有的咖啡館都提供旅遊信息和訂票業務，有一些還備有自行車可供遊客租借。 旅遊提醒：古城的旅遊服務設施健全，交通也更為方便，如果你有心要在大理洲各處游覽，不妨考慮以大理古城作為基點。不要忘記遊玩的地方：隱沒在街巷深處的花園茶社是遊人休息的佳所，新辟的洋人街更成為外國遊客聚匯之處，具有白族特色的小吃，著名的「三道茶」都使人感到別具情趣。

大理推薦景點

雞足山是我國著名的佛教聖地之一。雞足山風景之秀，可與峨嵋、九華、五台、雁盪相伯仲。
南詔太和城遺址太和城曾經是古代南詔國的都城，是南詔前期的政治、經濟、文化中心，這里梯田層層，牛羊滿山。
劍川滿賢林景區它的石窟藝術被譽為「南天瑰寶」。風景特點是景外有景，景上有景和景中套景，美不勝收。
麗江——神秘的世外桃源

麗江推薦景點
寶山石頭城石頭城三面皆是懸崖絕壁，一面石坡直插金沙江，僅有南北兩座石門可供出入，是一座天險之城
白沙古鎮 宋元時期，這里很繁華，是麗江商貿、政治、文化的中心，一直到明代初年木氏家族遷到大研鎮
黑龍潭 進入玉泉公園，便看見一灣清水倒映玉龍雪山，遠處的五鳳樓像五隻展翅的彩鳳
白水河 在翠綠的掩映中，有一處壯觀的晶白在陽光下熠熠閃耀，遠遠望去猶如一道凝滯的瀑懸
長江第一灣 萬里長江，從青藏高原奔騰而下，與瀾滄江、怒江一起，一直並肩在橫斷山脈的高山深谷中穿行

納帕海基本信息
納帕海地址：香格里拉縣城東 25 公里，麗江市區西北面，路程 250 公里 門票：10元 納帕海門票：30元 最佳旅遊季節：夏秋植物生長茂盛，風景更為壯麗。 交通：納帕海距縣城8公里，在長途車站坐中甸納帕海班車，8元即可到達。錯過班車也可租車前往，往返50元左右，由於納帕海距離松贊林寺不遠，可以安排在一天，包車的話就可以加一點錢順便參觀。 住宿：可以自帶帳篷，在草原上過夜，也可以返回縣城住宿，都比較方便。 美食：假如你實在很想在那裡吃到美食的話，你就殺一頭羊烤著吃吧。納帕海在飲食問題建議到中甸解決，帕納海附近沒什麼飯館，詳情可以咨詢納西凈地的寶寶。
怒江大峽谷

被稱為世界上最長、最神秘奇險和最原始古樸的東方大峽谷———怒江大峽谷，一直以來因為高山深谷、急流險灘和路途不便，不像雲南其他景點受大眾追捧。但如果你踏上怒江大峽谷這條神秘的旅途，會發現這里的自然景色和民族風情是這樣的瑰麗壯觀豐富精彩。我去過怒江大峽谷但是比較懶於用文字表達，無意找到一個驢友的《行走西南之怒江大峽谷》，和我的經歷比較相似，從中領略不一樣的怒江大峽谷，真是「橫看成嶺側成峰，遠近高地各不同」。

白茫雪山
離開噶丹東竹林沿滇藏公路上行，進入白茫雪山自然保護區腹地。保護區內地勢由西北向東南逐步傾斜,山高坡陡, 河谷深切。山峰海拔高度多在5000米左右, 最高為扎拉雀尼峰,海拔5640米;最低為霞若鄉,海拔2080米,氣候垂直差異很大,呈典型的立體氣候。保護區內主要河流有金沙江及其支流珠巴龍河。滇藏公路斜穿區境,為雲南省內海拔最高的公路線段,白茫雪山自然保護區是雲南省目前面積最大、海拔最高的自然保護區。這里有保存較完好的以高山針葉林為主的寒帶原始森林，是典型的橫斷山脈峽谷。夏季是游覽白茫雪山的最佳時節，此時公路沿線冰雪消融,到處溪水潺潺,杜鵑如熾,林中百鳥輕鳴,群猴嬉戲,令人目迷神馳。
白水台
白水台是迪慶藏族自治州中甸縣的重要風景點之一，位於中甸縣東南101公里處。海拔約有2380米，其造型酷似一層層梯田。成因是由於水中的碳酸氫鈣經太陽光照射，水分蒸發後形成碳酸鈣白色沉積物，之後又不斷覆蓋地表而形成的泉華地，因此是中國最大的泉水台地之一。白水台佔地面積3平方公里，屬溫帶氣候，降雨較多，年平均氣溫為11.4℃。這里是中國納西民族文化的發祥地之一。據考證，白水台最初是作為神祗來敬奉 的。相傳納西族東巴教的第一聖祖丁巴什羅從西藏學習佛經回來，途徑白水台被其美景吸引，留下來設壇傳教，因此是納西族東巴教徒的神聖之地。附近納西族的民 居、服飾和工藝品也很有特色。
迪慶哈巴雪山
「哈巴」為納西語，意思是金子之花朵。哈巴雪山和玉龍雪山在民間傳說中被看作是弟兄倆，金沙江從兩座高大挺拔的雪山中間流過，形成了虎跳峽。 哈巴雪山因巨大的海拔高低差異，形成了明顯的高山垂直性氣候，依次分布著亞熱帶、溫帶、寒溫帶、寒帶等氣候帶，山腳與山頂的氣溫差達22.8度，這種氣候又孕 育了垂直帶狀分布的生態系列。立體分布著高山寒凍植被帶、高山草甸和高山灌木叢、冷杉、雲杉、針杉、山地常綠闊葉林帶、乾熱河谷灌草叢帶等，植物種類繁 多。在濃密的原始森林中，棲息著許多珍貴動物。
屬都湖
屬都湖是一個充滿了詩意的地方。春夏季節百花盛開，湖畔四周一片片杜鵑花叢映紅整個湖面，各種野花繁星似地貼著地面開放著。湖岸邊，那綠色牧場炊煙裊裊， 牛鈴聲聲，充滿嫵媚與柔情，自然而含蓄。秋冬季節更令人心醉，那一片片白樺林滿目金黃，於是，紅的、金黃的、白的、翠綠的……交相輝映；白色的雲朵映襯著 淡淡晨霧，在碧藍如洗的湖心中，構成一幅幅平靜而富有詩意的畫面。湖中盛產「屬都裂腹魚」，魚身金黃，腹部有一條裂紋，其肉細嫩鮮美。湖內還棲息著野鴨、 黃鴨等大量野禽。湖畔是迪慶有名的牧場；這里草場廣闊，水草豐茂，每年春夏季節，牛羊成群，一派悠然自得的寧靜景象。
瀘沽湖

瀘沽湖像一顆晶瑩的寶石，閃耀在滇西北高原的萬山叢中。滬沽湖海拔約2700米，是由斷層陷落而形成的高原湖泊。面積約50餘平方公里。四周森林茂密，空氣清新，湖水清澈透明，四周風景如詩如畫，秀麗迷人。瀘沽湖內有黑瓦吾島、里無比島和里格島。清代乾隆時期編修的《永北府志》中就將「滬沽三島」列為勝景之一。謝秉肅的《滬湖三島》詩雲：「何處來三島，蒼茫 翠色流。鱗峋吞海氣，縹緲壯邊陲。疊嶂臨波動，連峰倒影浮。浦寒猿嘯月，汀冷雁鳴秋。雨後煙鬟凈，雲中螺碧幽。乘搓如有約，即此是仙洲。」
瀘沽湖基本信息
地址 位於雲南寧蒗縣與四川省鹽源縣交界處，距麗江縣城280公里，距寧蒗縣城75公里。 門票 1、瀘沽湖門票為80元/人； 2、現役軍人、殘疾人、60-70歲老年人及在校學生，請憑有效證件購票，有5折優惠； 3、1.30米以下兒童、現役傷殘軍人、70歲以上老年人、離休幹部憑有效證件免購門票； 4、麗江去瀘沽湖的車程需要單程七個小時的山路，且路況較差，建議先玩拉市海或梅里雪山，其次是在古城發會呆，實在呆膩了再去那地方。

瀘沽湖旅遊貼士

1、最佳旅遊時間：到瀘沽湖最好還是春夏季節； 2、瀘沽湖景區景色美麗，景點比較分散，沿途路況比較差，旅途艱苦須具備良好的心理素質和身體素質，並作好吃苦的心理准備，基本上都是石子路，而且懸崖山路比較多，很多女孩子都是閉著眼睛過去的；
3、由於路況較差，建議先玩別的景點，瀘沽湖作為備選項；
4、瀘沽湖水溫較低，哪怕在夏季游湖，納西凈地都提醒一下你長時間的侵泡也足以把人凍僵。而且湖岸地形復雜，千萬不要冒然到湖裡游泳，以免發生意外；
5、事先多准備一些現金，換好零錢（瀘沽湖目前尚沒有銀行櫃員機）
6、上鳥島不要太驚憂島上的飛鳥，輕輕上輕輕下就好了；
7、當地風行烤乳豬，最便宜180元/只，須提前預定，烤三個小時 的最好吃；
8、烤蔬菜類本地人只要2元，遊客5元，肉類本地人8~10元，遊客20元。
瀘沽湖住宿
瀘沽湖畔的摩梭族住房大多已改建為旅店，民族風味十足，遊客可選擇在湖畔借宿摩梭人村寨，普通房30元/人，湖畔民居的條件也還不錯、價格便宜（三、四人間均為 10元/人、二人間為30元/人），但沒有獨立衛生間，也沒有浴室。另外，在瀘沽湖畔的落水村，也有不少旅店，其中，最著名的是摩梭園，在這里不僅能感受到獨特的民俗風情，也便於遊客游覽瀘沽湖。也可選擇入住寧蒗的廉價旅館，雙人標間120元/間左右。
瀘沽湖飲食
瀘沽湖有許多饒有趣味的民族工藝品，但對於遊客，最珍貴的紀念品莫過於一盤摩梭民歌錄音帶，就算從此與瀘沽湖遠隔萬里，那悠揚的歌聲也能將你再帶回這個神奇而美麗的地方。摩梭風情游，一定給您留下了深刻的印象。在離開以前，您如果再想帶回一些特產的話，不妨買一點蘇理瑪酒、豬膘肉（琵琶肉）、小涼山蘋果，這些向農家購買也行，去寧蒗縣城的商店也能買到。
瀘沽湖摩梭人家訪
瀘沽湖沿湖村落棋布，民房建築風格奇特，摩梭人占人口的94%，是典型的摩梭人聚居村落，可聯系納西凈地的寶寶，聯系拜訪母系氏族並有著走婚習俗的摩梭人家庭，深入了解摩梭人的風俗習慣，參觀摩梭民俗博物館，欣賞晚上的摩梭篝火晚會會給你的瀘沽湖之旅增添一筆奇異的色彩。 在摩梭人家訪時應注意： 1、不能當著家人特別是老人面說一切關於性的話題； 2、在火塘邊時不能從別人前面走過； 3、不能用腳踏在鍋莊上； 4、不能跨過火塘或在火塘前脫鞋； 5、不能向火塘吐口水； 6、吃飯時不能背對火塘； 7、不能腳踏門檻說話，不能說臟話粗話。
理想而神奇的樂土——西雙版納

西雙版納必游景點

西雙版納熱帶植物園
西雙版納熱帶植物園又叫勐侖植物園，流到這里的瀾滄江支流——羅梭江剛好拐了一個彎，把陸地圍成一個葫蘆形的半島，人們就把它叫做葫蘆島，植物園就建在島上葫蘆島佔地有15000畝，土質肥沃，海拔為570米，屬於熱帶氣候，全年平均氣溫在21℃~22℃之間，最高溫度在38℃~40℃之間，濕熱的氣候，為熱帶植物的生長提供了良好的條件，葫蘆島四面都是山，自然植被保護得比較好，1958年，在我國著名植物學家蔡希陶教授的倡導下，成立了雲南熱帶植物研究所，最先是建在大勐龍，1959年遷到葫蘆島。這里是科學實驗和研究的一塊寶地，經過40年的發展，現在，島上種植了3000多種國內外熱帶、亞熱帶植物。

野象谷

野象谷，因其方便的交通和獨特的熱帶森林景觀而成為近年來西雙版納的旅遊熱點，被雲南省政府列為「九五」期間重點開發建設的旅遊景區。野象谷景區位於景洪市北部，面積369公頃，距景洪47公里。野象谷為低山淺丘寬谷地貌，海拔747米－1055米。區內溝河縱橫，森林類型依海拔高度變化而分為熱帶季雨林、季風常綠闊葉林和黃竹林，森林覆蓋率96%。景區內的動物除亞洲野象外，還有野牛、巨晰、蟒蛇、綠孔雀、犀鳥、豚尾猴、獼猴、黑熊、穿山甲、大靈貓等保護動物以及大量的蝴蝶、鳥類和兩棲類動物。由於景區處於勐養旅遊區東西兩片區的結合部，自然成為各種動物物種的通道，而多年來的人工招引進技術和嚴格的保護，出沒於這里的野象更加頻繁，與人的關系更加融洽，成為西雙版納唯一可以方便觀賞到野象的地方。

西雙版納原始森林公園

西雙版納原始森林公園地處海拔702米－1355米的河谷地帶，佔地面積3萬畝，以開展西雙版納熱帶原始森林科考觀光旅遊為主，兼容民族風情展示，休閑度假避暑等內容。該園在菜陽河兩岸，已開辟了6個西雙版納旅遊景區：即公園接待區、野外遊憩區、西雙版納觀光游覽區、森林保護區、花果林木區及中心遊憩區。公園的接待區，坐落在園門附近。該區建有兩個水明如鏡的月亮湖，在碧波盪漾的月亮湖畔，辟有停車場，建有一幢幢特點鮮明的別墅樓。野外遊憩區，設有遊客植樹留念場，野營野炊基地和若干個開展西雙版納民俗風情活動的場所：召片領登基儀式表演活動點。建有西雙版納傣族宮殿的模擬建築，以宏大的場面、多彩的服飾、精湛的西雙版納民族歌舞表演展示召片領登基儀式。

西雙版納傣族園
西雙版納傣族園是西雙版納州精品旅遊線——東環線的主要旅遊區。傣族園總體規劃佔地336公頃，主景區由曼將（篾套寨）、曼春滿（花園寨）、曼乍（廚師寨）、曼嘎（趕集寨）、曼聽（宮廷花園寨）五個保存最完好的傣族自然村寨組成，共有村民326戶，1536人。傣族園是西雙版納之魂，是西雙版納唯一集中展示傣族歷史、文化、宗教、體育、建築、生活習俗、服飾、飲食、生產生活等為一體的民俗生態旅遊精品景區。這里幢幢精巧別致的傣家竹樓和佛寺古塔掩映在綠樹叢中,透著一種自然、純朴、寧靜。竹樓周圍栽種著香蕉、芒果、荔枝、木奶果、蕃木瓜等熱帶水果，還有高大挺拔的椰子樹、貝葉棕樹和亭亭玉立的檳榔樹，把傣家竹樓打扮得格外妖嬈。園區里的五個傣寨，象被巨大而美麗的綠孔雀尾巴覆蓋，根本看不清村莊和竹樓，只有清晰地看見右面的瀾滄江水和左面的龍得湖，靠徒步旅行，才能識別真面目。

橄欖壩

橄欖壩，在泰語中叫做「勐罕」，「罕」的意思是捲起來。是一塊有50平方公里的大壩子,因形似橄欖而得名。瀾滄江由北向南,橫穿壩子中心。傳說，佛祖釋迦牟尼到這里講經，教徒們就用棉布鋪在地上，請佛祖從上面走過去，佛祖走過去後，教徒又把布捲起來。勐罕就是這樣的名的。不少反映西雙版納知青生活題材的文學作品、電影、電視劇都是以橄欖壩為歷史、地理背景；許多攝影、美術精品也都取材於橄欖壩。大家熟悉的電視連續劇《孽債》的部分鏡頭就是在橄欖壩拍攝的。話說：「不到橄欖壩,算不得到版納。」橄欖壩最重要的特點是濃郁的熱帶風光與傣家竹樓、民族風情的結合。

西雙版納推薦景點

春歡公園春歡公園傣意為「靈魂之園」，過去是西雙版納傣王的御花園，在傣族歷史上曾為封建領主召片領和土司們遊玩賞花之處所
曼飛龍佛塔 一座母塔，8座小塔圍在四周，塔上是鳳凰凌空飛翔的雕塑。母塔尖上是銅質的「天笛」 （風玲），音色優美
景真八角亭 景真八角亭呈八角之狀，屹立於昔日勐景真王宮之旁，人們依其形狀和所在地稱之為景真八角亭
打洛口岸 從元代的「倒龍」，到明清時期的「版納景洛」，再到現在的打洛鎮，不同的民族都聚居在這個渡口，從事著商品交易活動
基諾民俗山寨 基諾族是國家承認的56個單一民族的最後一個。這里不僅可以觀賞基諾山景色，也可以體察基諾族風情
騰沖

騰沖，這座南方絲綢之路上的歷史文化名城，歷經滄桑，積淀了豐實深厚的歷史文化，邊陲古道的馬鈴聲，記錄著中、緬、印的商貿歷史；春秋戰國時期的銅案、銅鼓凝集著兩千多年悠久燦爛的文明；石雕佛像，閃爍著中原與東南亞文化交流的光芒；第二次世界大戰中，中國軍民在這片縶土上抗擊日本侵略軍，首創全殲侵略者的戰例，捍衛了中華民族的尊嚴。庄嚴肅穆的國殤墓園里安息著為國捐軀的抗日英烈，數千座墓碑向後人昭示著民族精英抵禦外辱的浩然正氣。當你走進騰沖名人的故居，走進一座座明清古寺、古碉、古城，走進一座座清幽古老的院落和一道道石板小巷，你會在一種特別的文化氛圍中受到震撼。在古老的僑鄉和順，還有一座建於1928年，至今仍然是全國規模最大、藏書最多的鄉村圖書館。
騰沖主要景區
1. 熱海----門票30元（大滾鍋、懷胎井、鼓鳴泉、珍珠泉、眼鏡泉、美女池溫泉泡澡、熱田、蛤蟆嘴）2. 火山國家地質公園----門票30元（柱狀節理、黑魚河）3. 北海濕地----門票30元4. 國殤墓園----門票20元5. 疊水河瀑布----門票10元（火山偃塞瀑布）。6. 和順僑鄉----門票30元（艾思奇故居、和順圖書館、民居博物館）

騰沖熱海概述 沖熱海位於騰沖縣城西南20公里，面積約9平方公里，較大的氣泉、溫泉群共有80餘處，其中有14個溫泉群的水溫達90℃以上，到處都可以看到熱泉在呼呼噴涌。世界上有溫泉的地方很多，但像騰沖熱海這樣面積之廣、泉眼之多、療效之好，實屬罕見。熱海中最典型的是「大滾鍋」,它的直徑3米多，水深1.5米，水溫達97℃，晝夜翻滾沸騰，四季熱氣蒸騰。據說從前有一頭牛到大滾鍋邊舔吃帶鹹味的泉水，不小心掉入鍋內，待牧童從村裡喊人來時，已煮成一鍋牛肉。

騰沖火山群概述 素有「天然地質博物館」之譽的騰沖縣，地處世界矚目的阿爾卑斯——喜瑪拉雅地質構造帶之印度板塊和歐亞板塊急劇聚斂的結合線上，地下斷層非常發育，岩漿活動也十分劇烈，為我國最為著名的火山密集區之一。境內分布著大大小小高高矮矮的火山，構成了一個龐眠期火山97座，其中火山口保存較完整的火大火山群景觀。區內共有休山達23座，主要集中分布在和順、馬站一帶。區內火山類型多樣，火山堰塞湖、火山口湖、熔岩堰塞瀑布、熔岩巨泉等景觀十分豐富，構成中國規模最大的休眠期天然火山博物館。
騰沖北海濕地概述騰沖北海，一個迷人的地方 北海國家級保護濕地，在騰沖縣城北十餘公里的打苴鄉雙海村境內，風光秀麗。山水相依，是雲南省內唯一的國家級保護濕地。北海濕地主要由青海和北海兩個天然湖泊組成。兩湖相距不足千米，但由於海拔高低差異和環境不同，兩湖的特色各不相同。青海在北海東部的叢山之間，海拔1950米，比北海高2oo余米，是一個典型的高山湖泊。寬廣的水面呈鵝蛋形，縱深面呈漏斗狀。湖畔水草密生，菱角艾草叢叢漂盪。湖岸四周皆山，山水相生相映。
騰沖基本信息
騰沖住宿：1.住在熱海景區裡面的酒店，是一件很享受的事情。白天到其他景區遊玩，晚上回到熱海，泡腳、按摩、洗溫泉，疲勞盡銷。可入住「熱海明珠大酒店」和「熱海大酒店」。2.騰沖城內有公家、私人旅館，大多集中在官廳巷一帶，入住前可以先看房間再議價，—般標間30—50元/間，旅遊淡季時可以大幅度砍價，結果如何就看個人修為了。3.騰沖市內有高、中、低檔的賓館、旅店、招待所近百家，6000多個床位，其標准從20元－200元不等，可供遊客自由選擇，或宿公園景區賓館、飯店。騰沖美食：1.騰沖當地有一種叫「三滴水」的高級筵席，是在接待重要客人時的一種宴請形式，囊括了騰沖地區的風味特色。（現在已經很難吃到正宗的了，而且也是很貴。）2.有一種騰沖獨特風味的鍋子，為騰沖獨有。3.「大救駕」 也是很好吃很有來歷的美食，在縣城五街的秀峰餐廳等都能吃到非常正宗地道的大救駕。4.另外還有稀豆粉餌絲、豌豆粉、擦粉、棕包米都是騰沖著名的小吃，十分爽口，這類小吃在街上隨處都能吃到。5.香椿，是騰沖的山蔬物產，營養價值高，天然可口。騰沖有名的特產有：美麗滎陽紙傘，民間抄紙術，騰沖民族民間美術及工藝品。
騰沖旅行小貼士
騰沖最佳旅遊季節：騰沖最低氣溫10度，最高氣溫28度，太陽輻射度較大，四季如春，是一個真正的春城。最佳旅遊季度是4月中、下旬。不過不論春夏秋冬一出太陽就很暖和，一下雨就很冷。毛衣一定要帶，當地一年四季都用得上。 至於溫泉的話，一年四季都可去，但是特別注意，只不過遇到是天氣熱，千萬別洗溫泉，太熱，花了錢，挺貴，你還受不了那一補，根本洗不成。特別提醒：1.最好清早趕去熱海景區，趁著天氣涼爽的時候游覽，景區內地熱豐富，溫度很高，中午前往恐怕吃不消。2.熱海周圍建有多家療養院、浴室、娛樂設施，前來旅遊、治療的人絡繹不絕。景區有很多提供溫泉浴服務的場所，不過大滾鍋是不能洗澡游泳的哦。

滇西南(瑞麗,騰沖)

相比於西雙版納，有多少人夢回瑞麗？相比於大理、麗江，又有多少人流連和順？而實際上，瑞麗和版納一樣，都是鑲嵌在祖國西南邊陲的一顆明珠，一樣地充溢熱帶風光和異國風情。尤其是當人們紛紛湧向橄欖壩、湧向打洛口岸的時候，瑞麗這個「金孔雀的故鄉」，卻依然是傣族和景頗族寧靜而祥和的幸福家園。它姍姍地從古老的傳說中走來，走進作曲家跳躍的音符，走進旅行者嚮往的美夢…… 而和順古鎮呢，則靜靜地躺在高高的高黎貢山的臂彎里，既沒有大理洋人街的驚艷，也沒有麗江大研古城的喧囂。它就那樣靜靜地躺在那裡，守候著茶馬古道上「東西二董」的傳說，守候著院子里的蘭花靜悄悄地開放，守候著艷陽把偶爾闖入古鎮的旅人的身影拉長、再拉長……
滇西南必游景點
姐勒金塔瑞麗最古老的佛教建築、佛事活動場所和旅遊景點。傣家人說:"大金塔是瑞麗最耀眼的寶石"。
臨滄五老山國家級森林公園景區內山川壯觀、奇石林立、密林入海、流泉飛瀑、湖光山色、鳥語花香、天象奇景可謂美不勝收。
江北回歸線標志園融天文地理、植物及科普知識和園林藝術為一體，人們每年夏至均可在此「捕捉」到北回歸線的身影。
騰沖這座南方絲綢之路上的歷史文化名城，歷經滄桑，積淀了豐實深厚的歷史文化。
滇西南推薦景點
疊水河瀑布「龍洞垂簾」，全國僅有的城市火山堰塞瀑布，崖壁上排列著奇妙的柱狀節理群，為騰沖十二景之一。
瑞麗江秀美多姿，是雲南西部一條重要的灌溉，江上風光如畫，江畔傣家晚浴，頗富詩情畫意。
遷糯佛寺雲南較大的傣族小乘佛教寺院之一。大殿挑檐和藻井上的木雕有較高藝術價值，已是省級重點文物。
弄島 祖國西南最邊遠的地區。三面被緬甸環繞，街上是成排相連有緬甸風格的房屋，大約30分鍾便到國界。
大等喊民族村風景秀麗，氣候宜人，遠看修竹點翠，近視柚樹成林，幢幢傣家竹樓掩映在竹林之中，已是旅遊勝地。
千家寨省級風景名勝區。山雄、水美、林幽、物奇遊人置身千家寨山巔，大自然美麗迷人的畫圖便展現眼前。

丁願嫦泱密盂巡仲量嘆標鐸俊歸民建藍是褶筱夢