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家訪詩歌

發布時間: 2020-11-19 14:30:10

㈠ 現代詩《留住童年》仿寫

《留住青春》
採下一朵玫瑰
回憶一段永恆歲月
春天在此凝聚
直到天塌地陷

青春沒有短暫
流過的淚水是歷史的見證
月里變遷月里盛衰
往事在沉淪中活躍

寂寞是舞姿獨酌
沒人欣賞的獨酌
哀傷的是時光難停
永記的是情深凡塵

留住青春
留住一份美麗和瀟灑
如果未來終會枯竭
那麼就將幸福珍藏

㈡ 三八婦女節感恩母詩歌

母親

歲月爬上你的額頭,
時光駛過我的雙肩,
晨光中,你綻放動人的微笑,
還有一條條滄桑,
托起我稚嫩的翅膀。

那香甜可口的飯菜,
那溫綿柔軟的毛衣;
那孜孜不倦的教誨;
生活的情結與我緊密相連,
在融入血液里,
在滲入骨髓里,
在湧入心窩里,
你的愛讓我動容。

我終於知道這個世界上還有那麼一樣東西,
比長江之水更加源綿不絕,
比黃河之勢更加攝人心魄;
比松柏之旅更加堅韌長青;
那就是你的愛,
你深沉的愛,
無私的愛,
我的母親。

三八節感恩媽媽詩歌篇【二】

獻給母親的歌
踏著春的氣息
這個美好的日子
走向您,走向我


我的心潮像大海一樣激情磅礴
好想為您唱一曲頌歌


我不是歌唱家,我不是詩人
我不會把動人的旋律譜寫,詩篇吟哦
我缺少閃光的靈感,天才的思維
我慚愧最深沉的愛不能用涓涓細流訴說

可是今天,
我要為您獻上一首新歌


願我的歌,化作針線
為您縫合綻裂的傷口
願我的歌,化作雨珠
為您滋潤喉嗓的乾渴

願我的歌,化作雲朵
為您的生活獻上芳香
願我的歌,化作雲霞
為您折射太陽的光澤


是您
給了我跳動的脈搏


是您
給了我兒時的歡樂

是您
教我面對逆境時從容不迫

㈢ 關於幼兒園家訪的詩歌

三分鍾其實很長了,所以找了偏長的,覺得太長也有短的!

滿意請採納!
1:
你的名字象春雨
染綠了我的夢
每當我輕輕喚起它
夢中就升起一顆星

您的稱呼象春風
暖透了我的心胸
每當我輕輕念起它
心中就亮起一盞燈

老師,這是多麼美麗的名字啊
喚起它,它是那麼神聖
老師,這是多麼親切的稱呼啊
念起它,它是那麼深情

老師,您是我的啟明星
您是我的指路燈
老師啊老師
我就是這樣喚著你的名字
懷揣著一個春天的夢
一路蹦跳,一路歡笑
走進了菁菁校園
做了 您的學生

做了您的學生
我才真正理解了您名字的含義
做了您的學生
我才真正懂得了您名字的神奇
夏天,您像一縷清風
冬天,您如一團火炬
春天,您播種希望給未來
秋天,您收獲豐碩慰大地
老師呵
誰能記得清
您批閱了多少作業本
熬盡了多少不眠夜
誰能記得清
您教出了多少好學生
育出了多少棟梁材
誰能記得清
您那風雨之夜的家訪
究竟能有多少次

課堂上,您旁徵博引
以三尺講台話世界
黑板上,您嘔心瀝血
用一根粉筆著人生
月缺月圓,花落花開
您寒來暑往任星移
不見學生老
唯見您 白發換青絲

做一個好老師
真不容易呵
在您的人生字典里
永遠沒有「自己 」
永遠沒有「休息」
而有的只是「奉獻 」
只是教育工作者的「天職」
這 是多麼坦盪的胸懷啊
這是多麼可貴的品質
您用滿腔熱血鑄就了師魂
言傳身教,率先垂範
把中華民族的美德融於一身
把中華民族的精神闡釋得——
淋漓盡致

難怪人們稱您為蠟燭
難怪人們喻您為春蠶
難怪人們尊您為先生
難怪人們頌您為
「塑造靈魂的工程師」
老師啊
做了您的學生
我曉得了人生的價值
做了您的學生
我學會了該如何做人

飲其流者懷其源
學有所成念吾師
老師呵
從您的身上
我學到了做人的原則
懂得了人生的價值
從您的身上
我看到了祖國的未來
找准了自己的位置

老師呵,我永遠的老師
您的愛
像太陽一樣溫暖
融進了人心
您的愛
像清泉一樣甘甜
美麗了大地

老師呵,我永遠的老師
您的愛
比父愛更嚴峻
比母愛更細膩
您的愛
在天地之間
最高潔!最偉大!最無私!

2:
《獻給老師》
平凡的人,平凡的手,
架起一座知識的橋梁。
走過冬的嚴寒,
走過夏的酷暑
培養出莘莘學子
一隻粉筆
指點知識王國的迷津
一塊黑板,
記下比海還深的真情
一個講台,
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往理想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優美動聽的故事「講給」我們聽
讓我們能進入美好的夢境
清晨的陽光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們後退還是前進
您,都會用微笑鼓勵我們再接再厲
老師
慈祥的母親
老師
千萬顆童心的夢想
老師
祖國賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養成祖國的棟梁
老師
我要您那慈祥的面容永不變老
老師
我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡
老師
我要您那烏黑的頭發永不變白
老師
我要您那疲勞的雙手變的輕松
老師
我要為您歌唱,為您祝福
老師
您是我最敬佩的人!
……
3:
您教會我怎樣做人,
我的血液里有你的心血在流淌!
老師,辛苦了
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!

4:
《辛勤的園丁》
多少年季節輪回,多少個春夏秋冬,
你是紅燭燃燒著亮麗的生命,
奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠,
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜,多少次燈光長明,
你在漫漫的長夜裡有伏案的身影,
青絲之間添華發,三尺講台盪笑聲,
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪,
你是那向導引人走出科學的迷宮。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈

㈣ 學生班主任家訪的詩

西洲曲
南北朝:佚名
憶梅下西洲,折梅寄江北。
單衫杏子紅,雙鬢鴉雛色。
西洲在何處?兩槳橋頭渡。
日暮伯勞飛,風吹烏臼樹。
樹下即門前,門中露翠鈿。
開門郎不至,出門采紅蓮。
采蓮南塘秋,蓮花過人頭。
低頭弄蓮子,蓮子清如水。
置蓮懷袖中,蓮心徹底紅。
憶郎郎不至,仰首望飛鴻。
鴻飛滿西洲,望郎上青樓。
樓高望不見,盡日欄桿頭。
欄桿十二曲,垂手明如玉。
卷簾天自高,海水搖空綠。
海水夢悠悠,君愁我亦愁。
南風知我意,吹夢到西洲。

㈤ 跪求詩歌一首!

三分鍾其實很長了,所以找了偏長的,覺得太長也有短的!

滿意請採納!
1:
你的名字象春雨
染綠了我的夢
每當我輕輕喚起它
夢中就升起一顆星

您的稱呼象春風
暖透了我的心胸
每當我輕輕念起它
心中就亮起一盞燈

老師,這是多麼美麗的名字啊
喚起它,它是那麼神聖
老師,這是多麼親切的稱呼啊
念起它,它是那麼深情

老師,您是我的啟明星
您是我的指路燈
老師啊老師
我就是這樣喚著你的名字
懷揣著一個春天的夢
一路蹦跳,一路歡笑
走進了菁菁校園
做了 您的學生

做了您的學生
我才真正理解了您名字的含義
做了您的學生
我才真正懂得了您名字的神奇
夏天,您像一縷清風
冬天,您如一團火炬
春天,您播種希望給未來
秋天,您收獲豐碩慰大地
老師呵
誰能記得清
您批閱了多少作業本
熬盡了多少不眠夜
誰能記得清
您教出了多少好學生
育出了多少棟梁材
誰能記得清
您那風雨之夜的家訪
究竟能有多少次

課堂上,您旁徵博引
以三尺講台話世界
黑板上,您嘔心瀝血
用一根粉筆著人生
月缺月圓,花落花開
您寒來暑往任星移
不見學生老
唯見您 白發換青絲

做一個好老師
真不容易呵
在您的人生字典里
永遠沒有「自己 」
永遠沒有「休息」
而有的只是「奉獻 」
只是教育工作者的「天職」
這 是多麼坦盪的胸懷啊
這是多麼可貴的品質
您用滿腔熱血鑄就了師魂
言傳身教,率先垂範
把中華民族的美德融於一身
把中華民族的精神闡釋得——
淋漓盡致

難怪人們稱您為蠟燭
難怪人們喻您為春蠶
難怪人們尊您為先生
難怪人們頌您為
「塑造靈魂的工程師」
老師啊
做了您的學生
我曉得了人生的價值
做了您的學生
我學會了該如何做人

飲其流者懷其源
學有所成念吾師
老師呵
從您的身上
我學到了做人的原則
懂得了人生的價值
從您的身上
我看到了祖國的未來
找准了自己的位置

老師呵,我永遠的老師
您的愛
像太陽一樣溫暖
融進了人心
您的愛
像清泉一樣甘甜
美麗了大地

老師呵,我永遠的老師
您的愛
比父愛更嚴峻
比母愛更細膩
您的愛
在天地之間
最高潔!最偉大!最無私!

2:
《獻給老師》
平凡的人,平凡的手,
架起一座知識的橋梁。
走過冬的嚴寒,
走過夏的酷暑
培養出莘莘學子
一隻粉筆
指點知識王國的迷津
一塊黑板,
記下比海還深的真情
一個講台,
映照著園丁澆灌鮮花的艱辛
三尺教鞭
揮向通往理想境界的途徑
我們是繁星
您是月亮
把優美動聽的故事「講給」我們聽
讓我們能進入美好的夢境
清晨的陽光是您那燦爛的微笑
不管我們失敗還是勝利
不管我們後退還是前進
您,都會用微笑鼓勵我們再接再厲
老師
慈祥的母親
老師
千萬顆童心的夢想
老師
祖國賦予您特殊的使命
讓您把一棵幼小的禾苗
培養成祖國的棟梁
老師
我要您那慈祥的面容永不變老
老師
我要您那明亮的眼睛永遠不黯淡
老師
我要您那烏黑的頭發永不變白
老師
我要您那疲勞的雙手變的輕松
老師
我要為您歌唱,為您祝福
老師
您是我最敬佩的人!
……
3:
您教會我怎樣做人,
我的血液里有你的心血在流淌!
老師,辛苦了
是誰——
把無知的我們領進寬敞的教室,
教給我們豐富的知識?
是您!老師!
您用辛勤的汗水,
哺育了春日剛破土的嫩苗。
是誰——
把調皮的我們
教育成能體貼幫助別人的人?
是您!老師!
您的關懷就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
是誰——
把幼小的我們
培育成成熟懂事的少年?
是您!老師!
您的保護讓我們健康成長。
在金秋時節結下碩果。
您辛苦了!老師!
在酷暑嚴寒中辛勤工作的人們。
您辛苦了!老師!
把青春無私奉獻的人們。
我們向您致以崇高的敬意!
——您辛苦了,老師!

4:
《辛勤的園丁》
多少年季節輪回,多少個春夏秋冬,
你是紅燭燃燒著亮麗的生命,
奉獻幾多血和汗,不求青史留英名,
你用真情傳播著智慧的火種。
就象那春蠶獻出一生的忠誠,
就象那冬梅吟唱著早春的歌聲。
多少個不眼之夜,多少次燈光長明,
你在漫漫的長夜裡有伏案的身影,
青絲之間添華發,三尺講台盪笑聲,
你用友愛縮短著心與心的路程。
你是那陽光融化冷漠的冰雪,
你是那向導引人走出科學的迷宮。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。
啊!光榮的教師,辛勤的園丁!
桃李芬芳是你的歡樂,默默奉獻無私的心靈。

㈥ 學校搞節目,尋適合高中學生集體朗誦的詩歌節目,大概5分鍾。與青春有關的,而且易尋音樂。

音樂《送別曲》

序曲

親愛們,今天是一個特別的日子。六年級的大同學在我們共同的家園里奮鬥了六個年頭,即將離開我們的母校,有多少美好的回憶在此時回想起,有多少知心的話兒要留下。

自己的活動我們自己做主,掌聲請出我們的小主持!

送別典禮

A、親愛的同學們,六年的時光轉瞬即逝,我們迎來了畢業的時刻。

B、分別是一首詩,是一首眷戀的詩,訴不盡對陸小母校的懷念,訴不盡對母校的感恩情。

A、六年裡,我們的學習生活燦爛如花,六年裡,我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。

B、感恩老師的照顧和關懷,感恩老師的幫助和提醒。

親愛的老師們,在今天這個分別的時刻,在這個充滿希望的舞台上,美妙的詞句表達不了對老師的贊美。

A、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天,讓我們一起走進曾經的美好時光。

B、有一個人,永遠溫暖我們的心房,那就是我們可親的班主任老師,事無俱細,安排得井井有條;

A、有一個人,像我們的大哥哥大姐姐,像我們的大朋友,引領我們走向學習的高山之顛。

請你猜猜他(她)是誰?

送別曲又起

您是一個和藹可親、朴實勤懇的 班主任 老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責。許多時間,您都是和我們相處在一起,一起學習,一起鑽研。關心著我們的冷暖,關心我們的學習,關心我們的成長。教室就是您的T型舞台。粉筆是您為我們服務的最簡單的工具。

您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模範行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣,我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻。她就是我們六(5)班的班主 任張儀芬 老師。

她將自己的青春年華奉獻給了教育事業,在同學們的心目中,她是我們的知心朋友,她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心,每一次病痛時的悉心關懷,每一次「顛倒」時的真誠教誨;讓我們的心底充滿了溫暖。

在外地讀高中的兒子 常常嗔怪 老師媽媽,「你對學生的關心都勝過我了!」她就是這樣盡心盡力對待學生,哪怕是忽視了自己的孩子。

海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業的時候,把誠摯的祝願獻給老師。敬 祝 老師康樂如意,永遠陽光!掌聲有請 黃獻萍 老師!

他是一位年輕的教師,他是全校唯一的男班主任,他每天對學生總是笑盈盈的,讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經驗豐富,對我們卻赤誠關懷,雖是人高馬大,但卻是心思細膩。每一個午後,他和我們一起走進經典,讓我們品味閱讀的無限歡愉;想起每一次去路上值日,他總是先准備好班裡的乘車表。他的幽默、他的細心,他的教誨,讓我們受益匪淺。

猜一猜,他是誰!

她,臉上總是帶著笑容,她的微笑好象藏著春天似的,使人感覺格外暖。她是一位平平凡凡的老師,卻有著不平凡的奉獻。和藹可親的她,既是一位慈母,又是一位嚴師。多少次,上門家訪,多少次與家長及時溝通。哪怕是一個微小的失誤,也不讓它從眼皮底下溜過;讓每一朵帶刺的花開得艷麗!老師沒有說但我們卻有真切的感受。難忘她對班裡落後同學苦口婆心的諄諄教導,難忘她對每一位同學的開導啟迪,她似一盞明燈,點亮我們的心靈。

她就是我們六二班的 班主任 老師——

六(1) 班班主任 老師:她是一位年輕而富有才 華的女 老師,在她的悉心教導下,我們度過了充實而又精彩的六年級學習生活。,年輕的她有自己獨特的教學方式,每堂課上她用甜甜的嗓音引領我們在知識的海洋中遨遊,在她的課堂上,我們暢所欲言。面對犯錯的學生,她和顏悅色,這樣的效果往往比大發雷霆要好得多。她用青春譜寫著對教育事業的熱愛。

雖然風吻過,霜撫過,雨潤過,但是她仍用辛勤的汗水澆灌著希望的種苗。親愛的 費 老師,感謝您的教育之恩,願您桃李滿天下!

贈送小禮物:

今天,我們要舉行特殊的頒獎,我們要給辛勤的 班主任 老師送上我們的一份心意!敬愛的老師,小小禮物,不成敬意,這代表了我們對老師您的深情!

換音樂:學生代表兩人准備鮮花、掌聲、禮品

A、[防曬霜]親愛的費老師,送你一盒[防曬霜],一路走來,常見老師您打著一頂遮陽傘,我們想,擦上防曬霜,心情更涼快!

B、[毛巾](親愛的老師,送你一塊毛巾,天氣炎熱,擦一擦汗,這里記錄了我們六 班同學的溫馨和愛意)!

C、送您一把剔須刀,願您(每一天神清氣爽,做永遠的陽光老師,給我們整個春天)

D、

采訪其中一位 班主任 老師:(費凱)歡送老師

親愛的老師,面對鮮花和掌聲,面對即將離開母校的畢業生,此時此刻,你有哪些知心話想告訴同學呢?

就要離開母校,臨別應對詩句:

考一考你:畢業了,學習水準如何?

送別詩對一對:

A、請君試問東流水,別意與之誰短長!

B、但願人常久,千里共嬋娟!

C、又送王孫去,凄凄滿別情!

D、海內存知己,天涯若比鄰。

你可曾記得贊頌辛勤耕耘者的詩句:

A、學而不厭,誨人不倦

B、落紅不是無情物,化作春泥更護花。

C、採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜!

D、春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!

主持齊說:

最美校園景,最深眷戀情,誰言寸草心,報得恩師情?把我們所有的深情送給母校、老師!讓我們一起懷著赤誠之心表達對母校的聲聲祝福和深深的眷念!

願母校所有老師桃李滿天下,工作每一天,收獲每一天,快樂每一天!

祝我們親愛的母校「百尺竿頭,更進一層」!

齊:千言萬語並作一句話: 陸橋實驗,我們心中的快樂家園,我們永遠愛你!

㈦ 贊頌老師的詩歌

老師禮贊 作者:呂永清

你的名字象春雨
染綠了我的夢
每當我輕輕喚起它
夢中就升起一顆星

您的稱呼象春風
暖透了我的心胸
每當我輕輕念起它
心中就亮起一盞燈

老師,這是多麼美麗的名字啊
喚起它,它是那麼神聖
老師,這是多麼親切的稱呼啊
念起它,它是那麼深情

老師,您是我的啟明星
您是我的指路燈
老師啊老師
我就是這樣喚著你的名字
懷揣著一個春天的夢
一路蹦跳,一路歡笑
走進了菁菁校園
做了 您的學生

做了您的學生
我才真正理解了您名字的含義
做了您的學生
我才真正懂得了您名字的神奇
夏天,您像一縷清風
冬天,您如一團火炬
春天,您播種希望給未來
秋天,您收獲豐碩慰大地
老師呵
誰能記得清
您批閱了多少作業本
熬盡了多少不眠夜
誰能記得清
您教出了多少好學生
育出了多少棟梁材
誰能記得清
您那風雨之夜的家訪
究竟能有多少次

課堂上,您旁徵博引
以三尺講台話世界
黑板上,您嘔心瀝血
用一根粉筆著人生
月缺月圓,花落花開
您寒來暑往任星移
不見學生老
唯見您 白發換青絲

做一個好老師
真不容易呵
在您的人生字典里
永遠沒有「自己 」
永遠沒有「休息」
而有的只是「奉獻 」
只是教育工作者的「天職」
這 是多麼坦盪的胸懷啊
這是多麼可貴的品質
您用滿腔熱血鑄就了師魂
言傳身教,率先垂範
把中華民族的美德融於一身
把中華民族的精神闡釋得——
淋漓盡致

難怪人們稱您為蠟燭
難怪人們喻您為春蠶
難怪人們尊您為先生
難怪人們頌您為
「塑造靈魂的工程師」
老師啊
做了您的學生
我曉得了人生的價值
做了您的學生
我學會了該如何做人

飲其流者懷其源
學有所成念吾師
老師呵
從您的身上
我學到了做人的原則
懂得了人生的價值
從您的身上
我看到了祖國的未來
找准了自己的位置

老師呵,我永遠的老師
您的愛
像太陽一樣溫暖
融進了人心
您的愛
像清泉一樣甘甜
美麗了大地

老師呵,我永遠的老師
您的愛
比父愛更嚴峻
比母愛更細膩
您的愛
在天地之間
最高潔!最偉大!最無私!

㈧ 贊頌政治老師的詩歌

你的名字象春雨
染綠了我的夢
每當我輕輕喚起它
夢中就升起一顆星

您的稱呼象春風
暖透了我的心胸
每當我輕輕念起它
心中就亮起一盞燈

老師,這是多麼美麗的名字啊
喚起它,它是那麼神聖
老師,這是多麼親切的稱呼啊
念起它,它是那麼深情

老師,您是我的啟明星
您是我的指路燈
老師啊老師
我就是這樣喚著你的名字
懷揣著一個春天的夢
一路蹦跳,一路歡笑
走進了菁菁校園
做了 您的學生

做了您的學生
我才真正理解了您名字的含義
做了您的學生
我才真正懂得了您名字的神奇
夏天,您像一縷清風
冬天,您如一團火炬
春天,您播種希望給未來
秋天,您收獲豐碩慰大地
老師呵
誰能記得清
您批閱了多少作業本
熬盡了多少不眠夜
誰能記得清
您教出了多少好學生
育出了多少棟梁材
誰能記得清
您那風雨之夜的家訪
究竟能有多少次

課堂上,您旁徵博引
以三尺講台話世界
黑板上,您嘔心瀝血
用一根粉筆著人生
月缺月圓,花落花開
您寒來暑往任星移
不見學生老
唯見您 白發換青絲

做一個好老師
真不容易呵
在您的人生字典里
永遠沒有「自己 」
永遠沒有「休息」
而有的只是「奉獻 」
只是教育工作者的「天職」
這 是多麼坦盪的胸懷啊
這是多麼可貴的品質
您用滿腔熱血鑄就了師魂
言傳身教,率先垂範
把中華民族的美德融於一身
把中華民族的精神闡釋得——
淋漓盡致

難怪人們稱您為蠟燭
難怪人們喻您為春蠶
難怪人們尊您為先生
難怪人們頌您為
「塑造靈魂的工程師」
老師啊
做了您的學生
我曉得了人生的價值
做了您的學生
我學會了該如何做人

飲其流者懷其源
學有所成念吾師
老師呵
從您的身上
我學到了做人的原則
懂得了人生的價值
從您的身上
我看到了祖國的未來
找准了自己的位置

老師呵,我永遠的老師
您的愛
像太陽一樣溫暖
融進了人心
您的愛
像清泉一樣甘甜
美麗了大地

老師呵,我永遠的老師
您的愛
比父愛更嚴峻
比母愛更細膩
您的愛
在天地之間
最高潔!最偉大!最無私

㈨ 求一篇給班主任寫的詩歌...

至×××老師
你這個班主任啊,

肩負著神聖的使命。

為了把棵棵樹苗培育成林,

你滿懷深深的情。

澆水、施肥、剪枝,

你是辛勤的園丁,

又是機警的啄木鳥,

為樹木除害治病。

樂於奉獻,甘守清貧,

孜孜不倦,不求聲名。

外面的世界固然精彩,

你卻執著地在這片沃土中耕耘。

敬業的班主任啊,

我誠摯地向您致敬!

你這個班主任啊,

肩負著神聖的使命。

上課,

你給學生灌輸新鮮的甘霖;

家訪,

你不辭辛勞在大街小巷穿行。

學生走了彎路,

你比誰都痛心,

學生有了進步,

你比誰都高興。

你不斷為學生撥正航行的羅盤,

為他們指引光明的前程。

辛勞的班主任啊,

我誠摯地向您致敬!

你這個班主任啊,

肩負著神聖的使命。

你照顧自己的家庭,

分量遠比班級輕,

你關心自己的孩子,

哪像對幾十個學生這樣傾心。

你提前從病房回到班級,

你精心准備講解的各種題型,

你籌劃班級豐富多彩的活動,

你常與學生促膝長談,排解糾紛。

你不是春蠶、不是紅燭、不是梢公,

你就是你:點石成金,放飛雄鷹。

無私的班主任啊,

我誠摯地向您致敬!

㈩ 贊頌教師的詩歌朗誦詞

(一)

《老師,老師》

作者:詩翼(現代)

老師,老師

一些字母和數字在我的鍵盤上萌芽

我的肚臍眼像個句號在夜裡盤旋

腦袋突然地膨脹,那些詩句啊

它在夢里冒了出來,黎明前又縮了回去

我想抄下幾句,李白的鳥在我的紙上亂飛

老師,老師我坐的地鐵

每天都有一個加速度橫行

車廂里的人像你粉筆盒裡的粉筆相互擠兌

出來的時候已不成人形

老師,前面就是地鐵出口

你說我是該選A還是選B

老師,老師

建築工地里有學生在搗蛋

一箍鋼筋被稀硫酸包圍

幾個工人的眼睛流出爆破的顏色

他們組成商品房和月亮的骨頭細胞

但他們體內的雜質太多

城市的免疫力在下降

老師,老師

我從河源來到深圳

從深圳回到河源

總里程將近六百公里

路途發生過地震和吹過亞熱帶季風氣候

蟬音從仲夏逃到深秋

地下有石油滲出

老師,老師深圳北左上30度

是不是鄭和下西洋的角度

我聽見有鷓鴣在枝頭哼曲

它的旋律是否符合勾股定理

清晨的第一縷陽光穿過雲層

落在吳道子的畫里

瞬間的折射是青春

老師,老師

您再給我上一課

明天的籃球賽,我該投出多少弧度

才能讓球直入籃筐

(二)

《老師,您可曾記得》

作者:一現飛鴻(現代)

老師,您可曾記得

您第一次站上講台

結結巴巴的聲音

羞紅了童真燦爛的歡笑

老師,您可曾記得

您第一次敲上課鈴

汽車鋼圈撞擊的鐵錘

發出那震顫的轟鳴

老師,你可曾記得

你講的第一個故事

小英雄雨來一個猛子

扎出了抵禦外敵的堅定

老師,您可曾記得

您讀的第一篇童話

海的女兒把善良

銘刻成做人的堅韌

老師,您可曾記得

您第一次送別我們

淚雨滂沱打濕的秋天

您揮手道別的果毅

老師,您可曾記得

您每一次迎接您的學子

一次次緊握學生的雙手

代替多少傾其所有的歉意

老師、老師

當粉塵不再彌漫

明亮的教室

當黑板不再襯托

白發的滄桑

我聽到一個蒼老而

熟悉的聲音

把我的心震顫得

好疼、好疼

但結局卻是老師

那串、那串

爽朗的笑聲

(三)

《老師,保重》

作者:金大地(現代)

緊緊握住老師那蒼勁有力的手

深深的真情把溫暖傳送

我的淚花還在眼裡旋轉

老師的熱淚已奪眶奔涌

望著老師那滿頭白發

我不由肅然起敬

不這不是白發

這分明是高山之雪,亮麗晶瑩

人間潔白清風

皆從這里起程

不這不是白發

這分明是報春的使者,文明的象徵

桃李滿天下

梨花香更濃

看著老師那滿臉道道皺紋

不由我崇拜上升

不這不是皺紋

這分明是層層階梯

助我們步步向上,勇攀高峰

不這不是皺紋

這分明是大海的滾滾波濤

助我們一葉葉飛舟踏浪遠行

不這不是皺紋

這分明是條條金光大道

助我們走向勝利,走向成功

老師多多保重

我們衷心祝福你

寶刀不老

永遠年青

我們創造的一個個世界奇跡

還需要你見證

(四)

《致我曾經的老師》

作者:張林西北川郎(現代)

多少次多少天

猜想我曾經老師的風范

多少回多少個夜晚

回味伴我進入夢中的香甜

隨著時光的侵蝕

你已不再擁有陽光的身段

隨著滄桑歲月洗滌

皺紋已悄然爬上你的容顏

三尺不起眼講台

卻沉醉了你的信仰多少年

灌輸的知識與教誨

已經永遠銘記我們的心田

我們已步入社會

馳騁在祖國的每一條戰線

即使你離我們很遠

彷彿看見了你欣慰的笑臉

老師曾經的老師

你是我心中的光環與驕傲

今天是你高興的節日

我在遠方送去衷心的祝願

我在很遠的地方

遙寄一份濃濃的牽掛思念

祝願我曾經的老師

都有一個幸福安康的晚年

(五)

《感恩我的老師》

作者:甜心(現代)

九月秋意濃濃

渲染著斑斕色彩

藍天飄逸著白雲

秋高氣爽田野碩果飄香

您就是默默奉獻的綠葉

哺育著盛開的繁花

成熟的果實

走過一年四季

陽光普照寫春秋

您站在三尺講台

用心中赤誠的愛

點燃了學生青春的光彩

用白色的粉筆

寫出了我們的七彩人生

在知識的海洋里

支撐起我們一代人的脊樑

三十年後見到的是

您黑發積霜織明月

桃李芬芳滿天下

恩師的教誨

如春風似海深

在這豐收的季節

您的青春經久不衰

用生命的火炬

譜寫老師的贊歌

用絢麗編織著美麗的詩篇

我雖然一事無成

但把最崇高的敬意

獻給您。

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