老師生氣片段描寫
『壹』 (老師生氣了)神態描寫50字
老師，看到同學們竟然考出了這樣的成績，十分生氣，老師的身邊好像一會兒在寒冷的南極，一會兒好像在炎熱的赤道
『貳』 給我一段話 寫老師生氣了 用外貌描寫 急需
老師氣得抄滿臉通紅，頭發像要豎起來似的，眼睛瞪得大大的，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，額角的青筋隨著呼呼的粗氣一鼓一張，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的「定格」.
『叄』 描寫老師生氣的段落
1、他氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。
2、有一次上課的時候，我不由自主地把小飛機拿出來玩兒，不料被任老師看見了。她用嚴厲的目光望著我，好像在說：「你手裡拿著什麼呢？」我明白了老師的意思，趕緊把小飛機收起來，重新專心聽講。
3、竟然考出這樣的成績，看得出，老師這回是真的生氣了，只見老師一語不發，把書本「啪」地一下拍到了桌上，把全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里頓時靜得連針落到地上也能聽得見！老師還是沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！有的同學羞愧地低下了頭，不敢看她。我悄悄地瞥見老師鐵青著臉，不帶一絲一毫的笑意，那一幅僵硬的表情，有如影視劇里的特寫，久久地定格在了我的腦海里。
4、他沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！有的同學羞愧地低下了頭，不敢看她。
5、新學期開始了，我們班來了一位新老師。我們的新老師上課的時候是嚴肅的，而下課的時候是溫柔的，所以我們叫她「變臉」老師。
6、老師便大聲喊到：昨天，家庭作業不是說得很清楚，怎麼不完成？一向和藹可親的王老師，突然發怒了。大部分同學都被嚇傻了，不敢正視王老師，便慚愧地低下了頭。
7、只見老師皺起眉頭，手握考卷，用冷峻的話語對我說：「這是第幾次了？」
8、他憤怒的臉扭曲成暴怒的獅子：溫文爾雅慣了的面龐，燃起火來隔外地可怖，如同優雅的貓忽然尖叫著露出尖利的牙。不錯，就是你錯了，不然他的溫柔哪裡去了；就是你錯了。不然他如何燃燒著，引燃著周身的空氣，驚人的安靜，卻讓空氣怒吼著撕扯你的心跳。
9、說她眼裡，還真嚴厲。那次劉老師突襲檢查了我們的家庭作業，其中有幾名同學沒有完成。老師發怒了，把他們請到了教室前面。不但如此，劉老師還不說話，只是怒氣沖沖的看著他們，一直看著，弄得那幾名同學不知所措。
10、我的新班主任姓劉，一副高挑的個子顯得是那麼精神，臉上的威嚴總是讓我們肅然起敬。
11、不得不說我們的老師是一個「雙面人」，真實的，她有一副和藹的面孔，臉上雖然刻寫著光陰的痕跡，卻絲毫無法掩蓋她的真實。當你發現她在微笑中綻露一個表情，那是甜美的。
望採納！，謝謝。
『肆』 老師生氣了，後果很嚴重。 細節描寫，300字左右
今天天氣不怎麼樣，灰濛蒙的，而我們的心情也隨著天氣變化也不好，導致惹老師生氣了。
本來在我們要離開母校的最後兩個月里應該充滿歡樂、充滿笑聲，可是今天只有壓抑的心情和沮喪的面孔。
今天早自習，學校廣播紀律問題，我們班的紀律紅旗88了，大家都沒有說什麼，因為廣播還沒有結束，老師還沒有張口，所以大家誰都不敢輕易發表意見。
過了一會兒，肇事者白京達（此人惡名遠洋上網吧、打群架、單條、課上睡覺……數不勝數的問題）回來了，大家用犀利的眼神看著他（每個人的目光想屠龍+烈火），好像跟他有深仇大恨似的，白辯解了一下，原來內有隱情，就找教導主任理論去了，有人陪同要不然再惹些事我們老師鐵定要請病假了，但帶來的卻又是一個壞消息，上周的紀律紅旗得不到，這周的紀律紅旗也先敲定沒有了，因為張知平邁倆坎。
老師的怒火終於壓制不住了，像火山爆發，一觸即發，說的我們每個人是心驚肉跳，沒了臉色，每一句話都有極強的殺傷里，讓我們心如刀刮，但大家都在深思自己是不是做錯了，是不是有的事辦得太傻了。
下午，結束大隊活動之後老師說了一些內心話，這讓我們一下子進入了長時間的反思。有的人一生都成不料大業是因為他不注重小事，我們在可以不犯的錯誤上來回卧倒是不對的。還有在這最後的日子裡老師完全可以敷衍了事，大家都圖個和氣，可是老師不這樣做是希望我們在以後的日子裡，能不在犯同樣的錯誤。是呀！我們與老師在一起的時間不多了，連60天都不到，那在這最後的日子裡我們為什麼不讓它充滿歡樂呢？老師我想同學們都能保證，在這最後的日子裡，您是笑著的，為我們笑者的，因為你會看到我們長大了！！
『伍』 描寫老師生氣的片段
竟然考出這樣抄的成績，襲看得出，老師這回是真的生氣了，只見老師一語不發，把書本「啪」地一下拍到了桌上，把全班同學都嚇了一跳，再也沒有誰敢講話了，教室里頓時靜得連針落到地上也能聽得見！老師還是沒有說話，只是用眼睛嚴厲地瞪著我們，那眼神像要射出火花一般！有的同學羞愧地低下了頭，不敢看她。我悄悄地瞥見老師鐵青著臉，不帶一絲一毫的笑意，那一幅僵硬的表情，有如影視劇里的特寫，久久地定格在了我的腦海里。
『陸』 描寫語文老師的外貌和老師高興時、生氣時的精彩片段（100字）左右
這位監考老師一進來，教室里立刻停止了說話聲。他高高的鼻樑，又黑又長的眉毛下，鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，鼻子下長著連濃密的胡須，使人一看便知道這是一位嚴厲的監考老師。他向教室掃視了一遍，才開始講話：「同學們，今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷後，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來
『柒』 老師生氣的細節描寫
1、他氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒專氣沖沖地向上挑著，嘴卻屬向下咧著。
2、他怒火在胸中翻騰，如同壓力過大，馬上就要爆炸的鍋爐一樣。
3、他牙齒咬得「格格」作響，眼裡閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。
4、他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。
5、我悄悄地瞥見她，她的氣還是沒消，皺著眉頭急促地呼吸著教室里打得烏煙瘴氣。
6、教室里打得烏煙瘴氣。毛老師氣咻咻地站在門口，他頭上冒著熱氣，鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠，眉毛怒氣沖沖地向上挑著，嘴卻向下咧著。看見我們，他驚愕地眨了眨眼睛，臉上的肌肉一下子僵住了，紋絲不動，就像電影中的「定格」。我們幾個也都像木頭一樣，釘在那裡了。
7、他在一晝夜裡積壓的怒氣如火山一樣爆發了。
『捌』 片段:老師生氣了，想像的，200字，幫幫我哦，很急急急
生氣了，他的眉毛眼睛擠在了一塊，鼻子皺得像一層層樓梯，可以直通他的回頭頂上。（觀察仔細，想答象生動！）
老師真的生氣了，這次可（氣得）不輕。全班考試平均分竟然在80分以下!（生氣原因想像合理）他一拍桌子「啪」的一聲拍到桌子上（重復，建議刪去），東西都飛起來了。（誇張得好！）老師的眼睛瞪得像燈炮一樣大，隨後又擠在一塊，（不僅觀察到表情，還觀察到表情的運動變化）樣子把同學們嚇呆了。（這是老師「拍桌子」的結果）這時，老師十分氣憤地（建議改為：紅著眼睛）說：「怎麼回事？全班考得那麼差!」老師太氣憤了，（重復，建議刪去）一邊搖頭一邊嘆氣，同學們低下了頭，十分慚愧（「十分慚愧」有些籠統，應從同學神態動作方面來刻畫）。（過了許久，）老師擠在一塊的眼睛與眉毛舒展開了，氣也漸漸消了。老師用平靜的聲音說：「希望同學們下次考好一點。（改：同學們，下面繼續上課……）」（表面的平靜卻包含著老師內心的殷殷之情。）
下面馬上傳來西里嘩啦的翻書聲和劈里啪啦的拿文具的聲音……
『玖』 老師高興時或生氣時的神態描寫
正言厲色 聲色俱厲 面紅耳赤 氣勢洶洶 怒氣難消 氣急敗壞
他的臉上突然燒起一團火，通紅通紅的。
可能是我的聲音太高了吧，他們嚇得急忙站了起來，呆若木雞地立在一邊。我看他們那副樣子，又好氣又好笑，不禁「哧」的一聲笑了出來。他們定了定神，抬頭一看，見我是一個背著書包的學生，立刻翹起嘴巴，賭氣似地望著我。
她毫不示弱地站起來，雙手交叉在胸前 ，翹起下巴，一副盛氣凌人的架式。
爸爸頓時呆了，確實呆了，一分鍾前那興奮勁早就消失得無影無蹤，像泄了氣的足球，一下子癱在椅子里。
於是，你看吧，有的滿臉笑意；有的則一副無所謂的樣子，似乎成績是在意料之中；有的卻哭喪著臉，甚至捶胸頓足，懺悔得什麼似的-----考試給我們帶來了不同的結果。
他奚落我完畢，感到心滿意足，從鼻子里輕蔑地哼了一聲，吹了一聲口哨，響亮地彈個指，趾高氣揚地走了。
他額上的青筋突突地暴跳，整個一張臉憋成了醬色，眼睛漸漸模糊，直至一片迷離的暈眩。
父親總是沉默地吸著旱煙，臉拉得老長，目光黯然失色，有時呆望著我，眼裡充滿了憂傷茫然。
這時，夥伴們都站著一聲不吭地看著我和母親，好像見了什麼可怕的東西，眼裡都露出了驚異、恐懼的神色。
考試前一天，父親凝望著我，一而再，再而三地囑咐我：考試不要心慌，要沉著，發揮出自己的水平。雙眸交織著擔憂、祈禱、希冀的光芒。他還特地為我買了一盒清涼油，遞給我時，他的目光久久留在我的臉上，似乎很不放心。
亮亮看到自己的卷子，半晌說不出話來，臉上頓時煞白，晶瑩的淚珠一顆顆掉下來，終於伏在桌上低低地抽泣。
媽媽的臉也陰沉下來，手中的毛線失手掉在地上，嘴唇在微微蠕動，但沒有說出一句話。
他們的臉色驟變，媽媽吃驚地望著爸爸，爸爸翕動著嘴唇，說不出話來。
屁股還沒落板凳，爸爸、媽媽便帶著一股風撲進來，看見我，好像哥倫布發現新大陸似的。
爸爸呢，唬著臉，將門關得碰碰響，好像我是犯了什麼大逆不道的罪似的。
「住口！」爸爸滿面怒容，氣沖沖地制止了我。
他被惹怒了，口渴、燥熱與惱怒，化作兩道咄咄逼人的目光，直向他射去。
媽媽的臉已悄悄變得嚴肅起來，最後終於在我面前呈現出一副生氣的面孔，使我不再開口了。