大學暑期社會實踐表格

① 求大學生暑期社會實踐報告 word表格 急

大學生社會實踐活動登記表
姓 名 性別 政治面貌 院部專業
實踐單位 實踐時間

活
動
的
主
要
內
容
及自我總結

實
踐
接
受
單
位
意
見

實踐單位（簽章）
年 月 日
院
部
團
委
意
見

院部團委簽章
年 月 日 校
團
委
意見

校團委簽章
年 月 日
註：請列印後用黑色中性筆填寫並於開學一周內交院部簽章、校團委簽章後存檔。

② 大學生暑期社會實踐活動情況匯報表

大學生暑假社會實踐活動報告表
姓 名 年級 專業 系部
實踐單位 實踐部門 活動時間
實踐內容及成果 主要匯報實踐活動的形式、內容、過程、結果及感受，篇幅較長時可另加附頁。
實踐單位評價意見

實踐單位：（蓋章）
年 月 日
團總支評價

團總支（蓋章）
年 月 日
院團委評價意見

評定等級：——————————
團 委（蓋章）
年 月 日
院團委 學生會

盛夏的果實—商貿系大學生暑期「三下鄉」社會實踐活動總結 那漫山遍野的燦爛向日葵,那隨風而動的幽幽青草香,那傍晚炊煙裊裊的村莊,那崎嶇蜿蜒的山間小路,那紅旗飄揚的高家莊小學,那一切不可磨滅的景象,那一份不言而喻的感動,被永遠的珍藏在我們的似水年華中。
為了響應中宣部和中共團委的號召,我系組織了暑期「三下鄉」社會實踐活動。活動內容為義務支教。
汾陽市屬於呂梁地區,位於山西的西南偏遠地區。雖然在「三個代表」理論指導和中央對「三農」問題的關注下,經濟水平有了一定的提高,但總體來說經濟和教育水平還都相對落後。
學校里的教學設施殘缺不全,雖然有心理准備,但還是沒有想到會差到什麼都沒有。但是社會各界對教育的問題還是很關心,捐贈了電視,電腦,還有腳踏琴,希望能採用多媒體教學模式,但是由於當地老師不懂操作和應用,這些設備基本上都閑置起來,連教室里安裝的電視上都蒙上了厚厚的一層塵土。於是孩子們上課的方式依然還是很單調、枯燥、乏味。
我們決定改變這種狀況。當天上午就根據當地小學的教學課程和自身特長,制定了所教課程有:語文、數學、英語、音樂、體育並新加了書法、健康教育,自然和寫作。
英語課上,孩子們的發音很不標准。因為缺少和外界溝通交流他們連普通話都說不好,更何況英語?我們一次次,一遍遍耐心的糾正,終於使他們有了很大的進步。下課了,孩子們圍成了一圈,卻都不出聲,只是靦腆的笑著。後來,一個男生大膽的問,老師,什麼時候再上英語課?我們知道,孩子們喜歡了上我們的課。
語文課上,讓孩子們造句,一個學生站起來回答,疑問句:老師,你可以抱我一下嗎?反問句:難道你不願意抱我一下嗎?她眼睛裡流露出的期盼讓人無法拒絕。擁著她瘦小的肩膀,心底里有股異樣的暖流陣陣涌動。他們渴求擁抱是一種愛的表示,也是對我們努力的肯定。
課余時,孩子們非要拉我們去一個叫「南溪」的地方,那裡有水有草、有魚有蝦,也許這些東西在其他人印象中並不算什麼,但是在十分缺水的山區來說,那個地方無疑就是他們心中的天堂,他們要向我們展現的不是一片山,一片水,而是希望能跟我們一起分享最美好的東西。
我們問小學生們長大後的理想是什麼,大部分孩子們都說:要像你們一樣,好好學習,考上大學,當一名人民教師,我們問為什麼。他們說:因為你們。
在我們將要離開的前一天,很多人都收到了孩子們給的小紙條,上面寫著:老師,您就要走了,我心裡很難受,真想讓你們永遠留下來。您以後還會回來看我嗎?還有一個叫王靜的小女孩偷偷的找到劉勝建,說:劉老師,你不是說我的頭發很好嗎,我把我的一根頭發送給您吧。沒想到無意間的一句話她會記得那麼清楚。這份特殊禮物會在心底的最深處珍藏到永遠。
當地電視台得知有一群大學生在小學支教的消息後來做過一次采訪,新聞播出後,在汾陽市產生了很大的反響,得到了社會的一致好評。
這個暑假是我們這些生活在「象牙塔」中的人最有意義的一個暑假。我們放棄了舒適的生活和輕松的暑假,但是卻收獲了更多,也成熟了很多。第一次深入山區,第一次真切地感受到了山裡人的淳樸和熱情,第一次登上講台,第一次親見山裡娃對知識的強烈渴求,第一次明白了教師的職責和使命。深刻體會到了農民的辛苦和家長「望子成龍」的心情。我們在心底對自己說:畢業後當我要當一名光榮的人民教師……
【我個人認為、再改改比較好。這篇文章的詞語、語句用的不錯、so……改一下也可以寫的。】

③ 大學生暑期社會實踐考核表該怎麼寫

社會實踐內容，包括實踐地方，專業，對象，人數等，時間從幾號到幾號。，年月日都要寫，體會200字左右，收獲，不足，改進方法，個人實踐後感等。都要全面納入考核表的。

④ 大學生暑期社會實踐鑒定表

隨便找個同學 蓋一個就行了!!

⑤ 武漢理工大學暑期社會實踐登記表

學校輔導員那兒都有的，都是班長或學委拷了以後列印然後全班發的

⑥ 大學生暑期社會實踐表怎麼填

實踐報告單位評語1
在xxx共青團委組織的基層實踐活動中，xxx同學在思想上與工作能力版上都得到了很好權的鍛煉。她參與了區一級領導的學習並隨他們一道去商貿園區視察，她協助起草了街辦事處的工作計劃與工作總結。她與執法部門、職能部門一道對轄區的環境衛生、食品衛生進行過監督檢查與技術指導。對一個缺乏社會經驗的大學生而言，這些經歷無疑是極其寶貴的。盡管此次活動與該生所學專業沒有直接的聯系，但她卻從中學到了學校里學不到的東西。我們有理由相信，她在這次活動中獲得的教益將如同她總結中所說的那樣，會對她的成長與進步產生長久的影響。

實踐報告單位評語2
該生在我單位實習期間,努力刻苦鑽研業務,勤奮好學,虛心請教,不怕苦不怕累,並具有一定創新精神.得到我單位領導以及同事的一致好評.該生為人誠懇,做事嚴謹塌實,誠實本分.望今後在工作中更加努力,爭取更大成績.

⑦ 大學生社會實踐表怎麼寫啊

通過這次社會實踐，我特別慶幸自己還是一個大二的學生，還可以有理由有機會繼續回到單純的沒有利益糾纏的學校繼續學習和生活。商場就好象戰場，弱肉強食，要多殘酷有多殘酷，況且我還只是看到商場最底層的凶險，還沒有親眼看到上層更為殘酷的競爭就已經厭惡懼怕了。 雖然學長說如果堅持不了可以隨時說，但我一直堅持了五天，從身體上的磨練，到克服心理上的孤獨，克服對櫃台經理的恐懼，克服與無聊庸俗的同事相處，到最後克服自己，放平心態，接納這一切，真的是一段非常艱難的歷程，也是一種難得的鍛煉。 剛到工作崗位，大家都用好奇的眼神看著我，學長工作很忙，我自己很多產品介紹的廣告，憑借解說的工作經驗，將這些知識都灌輸到腦中，並梳理好語言，鍛煉著為顧客解說介紹產品。這和解說還有很大的區別，解說只要自己將知識講解給別人就可以了，而推銷產品還必須從顧客的角度，進行對比各種品牌在價格功能上的優缺點，最後把自己所負責廠家的品牌定位在其需求的最佳選擇。我細細梳理好語言之後卻發現附近幾個營員總是能我展廳里的顧客拉到他們的展廳裡面去。於是我就偷偷觀察，最後發現他們先是假裝在我的展廳介紹我們的產品，先是介紹優點，然後咔一轉，就說起我們的缺點了，然後說他們的產品就不具備那樣的缺點，就把顧客帶到他們的展廳裡面去了，到了他們的地盤他們就可以海闊天空天花亂墜的胡侃了，用老百姓不懂的專業術語把他們忽悠的最後掏了腰包，樂顛顛的就把家電抱回家了。由於我們這的制度是所有廠家的營員都可以介紹所有的產品，只要有顧客在就得介紹產品，最終讓顧客選擇最想要的產品。有這樣的規定，我也就沒有辦法把來我展廳里的其他營員都趕出去，後來我只能是來了顧客就圍著他講這講那，問這問那，根據他的需要，把他拉著在展廳里轉，只要他的眼神所到之處，我就得趕緊地將這件產品的所有功能給他展示，終於有一台產品賣了出去，當那位顧客說開票的時候我都樂得都要蹦起來了，我跑去找一個比較有經驗的姐幫我給顧客開了票，辦好了手續。但也有失敗的時候，我介紹忙活半天，最後累得口乾舌燥，人家只是隨便看看，我還得陪著笑臉說您可以隨便看看，看好再回來。想想也是，畢竟買家電，好幾千塊，也不是買衣服，看好合適就成交。旁邊的小伙計勸我省省，不用這么累，得有看的出誰是真正的買主的眼力才能百發百中，要像我這樣不都得累死。可是我又不是火眼金精，能看出誰兜里就揣了上萬塊，誰沒帶錢包就是瞎轉。 在那幾天我就覺得自己原來在學校裡面所遇到的人包括我自己在內都是多麼的單純！在和他們的接觸中，我盡量保持我原有的單純和坦誠。在遇到不友好的眼神，感覺到委屈的時候真的會想，我這么努力，為什麼還是不能夠被接受和認可，後來明白，真的有很多事情是不公平的，不是努力就可以改變的，有很多主觀的客觀的原因在裡面，而我也許真的存在別人看不慣的東西在裡面，值得我去改變去彌補，如果我真的是很優秀的人，別人也不會挑出我的任何毛病，那也不會這樣針對我。這樣想了之後也就把心態放的很平，越過挑剔的眼光也遇到了很多友好的人，都成為了不錯的朋友，他們給我講商場是一個什麼樣的形態，應該保持一種怎樣的心態在裡面求生存，也和他們胡侃亂侃開玩笑，一起荒廢我們同樣年輕的歲月，我鼓勵他們應該選擇不一樣的生活方式。其實他們也不願意在這里混日子，其實生活當中就是有這樣或那樣的無奈。我們那個商場郭經理這么說，說這里就像一個圍城，外面的人想進來，裡面的人想出去。外面的人羨慕我們激情四射的奮斗，我們羨慕外面的人規矩安定的生活。不真正的體驗其中，真的很難理解，每個領域都有各自難以言語的苦衷，樂在其中，並從中挖掘自己所需的經驗才能夠有所成就。 大學期間其實就是一種進入社會的過度階段，這樣的嘗試，讓我對社會有了一個初步的認識，對於今後的可能遇到的困難和壓力，都有了一種心理准備。學長說，我能遇到困難是好事，這也是他把我安排在這里的原因。他給我講了他剛剛走進這里所遇到的困難，碰壁被鄙視被否認都是常有的事，而我知道，他在學校的時候也是特別特別的優秀。我現在經歷的小小的挫折根本都不算什麼，回頭看看，反而感覺到慶幸。因為在一個社會當中，不可能所有的人都是友好的，肯定會有不和諧的因素，正是這些，才能夠促使我在心理上成長，成熟，正視自己的不足，放低自己的位置，在今後的生活當中心中能懷著一顆感恩的心學習和生活。 在我最難過沮喪的日子裡，特別想念我大學里的兄弟姐妹們，想念貓，想念薇，單單，老弟，得兒……想念對我關心愛護的朋友們，想念曾經那麼快樂幸福的日子。也發覺到自己有時候真的是那麼的任性和自負，甚至傷害了很多愛我的人。 曾經很感嘆自己為什麼會失去了大一時的激情，缺少了對社交對活動的熱情，對人也更加的挑剔，脾氣壞壞。經歷了這五天，我想我會找回到當年的感覺，更加珍惜大學的時光。哥學長說我是個優秀的小姑娘，擁有其他營員所不具備的素質修養，但是沒有他們那麼多的社會經驗，好好歷練，會成為一個更加優秀的人。我卻認為自己的表現不是很好，沒有幫上他多大忙，還給他添了麻煩，最丟臉的是還在他面前流下了自認為委屈的眼淚。不過對我來說，這真的是一次不錯的歷練。謝謝在我的工作當中一直給予我簡訊支持的朋友們，希望大家也能夠走出去體驗一下大學之外的世界，更加珍惜大學生活。