暑期思政

A. 急！大學生暑假思政課實踐報告怎麼寫啊，關鍵是有個大概流程，格式...

這么多主題啊，很好寫的。
團隊名稱：一路同行淮安淮陰小分隊H24 實踐項目：永遠跟黨走
今年暑假，我自己擔當了暑期社會實踐的隊長，帶領我們學院還有其他學院的幾個同學一起做了社會實踐。我先簡要說一下我們時間的具體內容，然後再談談我的心得與體會。 本次實踐我們共做了七天，包括前期的准備與聯系基地和後期的交流總結。我們的主題是永遠跟黨走。由於地理環境的優勢，我們參觀了周恩來紀念館，幫助大家更加深刻的理解歷史和人民怎樣選擇了中國共產黨，選擇了社會主義制度，了解了周總理的生平及其主要貢獻。在建黨九十周年之際，堅定了自己永遠跟黨走的信念，我們還向老區人民宣傳了防中暑與防高血壓小常識，為老區人民帶來清涼與健康。最後，我們還去了淮陰區棉花庄鎮的一家敬老院，與老人談天說地，講那些關於黨和他們自己的過去的事情，並動手為老人們打掃了衛生，得到了老人們的一致好評。 今年是我第二次做暑期社會實踐可能也是最後一次了，一開始我也猶豫了好久要不要當隊長，因為我也不知道當隊長究竟有多少事要做，要注意哪些問題，會不會很麻煩，會不會影響到復習等等。然後考慮了好久才終於下定決心，做過總比錯過好，凡事都有第一次，就當做是個嘗試，有些事不做永遠都不會。還好有大家的配合，天公也作美，實踐的幾天天氣都還不錯，大家也都能准時到，在幫老人打掃衛生的過程中也的確比較辛苦，但他們都很認真，毫無怨言，在這里也要特別感謝我們組的通訊員，她比較辛苦，每天要寫通訊稿上交，總之，感謝大家的配合。當隊長也的確鍛煉了自己。在聯系實踐基地時，敬老院的負責人說我一定是學生會做幹部的，有領導風范，小小得意一下。
作為一名大學生，我覺得能利用暑期的機會去奉獻社會真的是一件很開心的事情。看著大家一張張淳樸的笑臉，我們都覺得很欣慰。我一直都想著有一天能將我所學到的知識用到家鄉人民身上，這次終於實現了。其實本來是想做健康宣教的，借幾個血壓儀幫人們量量血壓，只可惜由於不知道要去哪借血壓儀，所以這個計劃只好放棄了，專業知識沒能用的上。
另外，還想說的是，借社會實踐機會認識了幾個學妹，她們都很配合，其實我一直不喜歡聽人家說我們九零後什麼什麼樣，我覺得那些用來形容我們的詞語真的是很片面很片面，我們明明就都是一群積極向上····································································

B. 思想政治理論課課程暑期社會實踐論文檢查嚴不嚴

1．引論部分：開篇提出論點：我們中國人是有骨氣的。
接著，用孟子的話解釋論點版「富貴不能淫，貧賤不權能移，威武不能屈。」
2．本論部分：用三個事例分別證明論點：文天祥的富貴不能淫；窮人不食嗟來之食的貧賤不能移，聞一多的威武不能屈。

C. 請問....怎麼寫大學生暑期實踐論文...關於思想政治的謝謝了

暑期實踐都幹了些什麼，而你又從中知道了什麼，了解了什麼，收獲了什麼，學到了什麼，以及回反思答之前自己的一些行為等需要改進的，需要加強的等等，並不與思想政治相聯系，當然你想寫一點關於思想政治的也可啊，只要能和實踐相關，並積極進步有發展的都可

D. 華中科技大學思政課實踐和社會實踐可以一樣嗎

思政課社會實踐是課表上安排的，一般是要組隊去做一個話題的調查，最後每位內同學需要寫一篇論文並容附上相關材料諸如問卷之類的，提交。這是必修的學分，是一定要交的作業。你們之前也應該上過一節課，老師會說注意的事項。
社會實踐部主辦的暑期社會實踐並不是強制的，不過需要提前報名，寫好策劃。最後是要去參加評優的
一般可以做一個社會實踐主題，既可以用於思政課的，也可以用於社實部的。內容差不多，只是最後在提交論文、展示等格式上面要按照具體相應要求去做。
總之，做一個實踐調查，可以用於兩個作業。思政課是強制的，社實的是可選的

E. 大學生思想政治課社會實踐論文怎麼寫

一、指導思想
將思想政治理論課實踐教學與大學生暑期社會實踐有機結合起來就是要高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和「三個代表」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，著力提高大學生運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析解決社會現實問題的能力，全面提高學生綜合素質，促進學生健康成長成才，真正使大學生學習思想政治理論與社會實踐應用相結合，同時保證教師更好地貫徹理論聯系實際的教學原則，進一步提高思想政治理論課教學的針對性和實效性。
二、實踐內容
思政部根據思想政治理論課各門課程的教學基本要求，結合思想政治理論課程的教學內容，把有關經濟、政治、文化和社會各種實際問題作為學生開展思政課暑期社會實踐活動的內容。每年要選擇1-2門思想政治理論課程進行暑期社會實踐。思政部門要組織教師擬定該門課程的調研選題，學生要根據本人實際確定選題並開展暑期社會實踐活動。選題要突出思想政治理論課教學的重點，體現思想政治理論課教學的目的、要求，要注意結合學生的思想實際問題和社會熱點問題。選題要考慮到實踐教學的特點，具有可操作性，要具體、務實，避免大而不當或流於空泛。
三、實踐形式
根據我校暑期大學生社會實踐活動領導組的意見，思想組織理論課的暑期社會實踐活動強調整體參與性，即以「面」為主，凡是正在學習或即將學習某門思想政治理論課的同學都要根據安排進行該門課程的社會實踐活動。思想政治理論課暑期社會實踐活動實行學生個人自主實踐為主要實踐形式。每位同學都要在暑期依據就近原則圍繞任課老師給定的思政課參考選題(也可自擬選題)自主開展某項社會實踐活動。目前，自主實踐活動主要形式是考察調研，圍繞目標問題進行實地考察，搜集相關資料，加以整理、歸納，形成考察或調研論文(不少於3000字)。
四、組織領導
為加強思想政治理論課暑期社會實踐活動的組織領導，切實保障暑期思想政治理論課社會實踐活動的順利開展並取得成效，學校成立以分管領導為組長、各相關部門負責人為成員的思想政治理論課暑期社會實踐領導小組，具體負責思想政治理論課暑期社會實踐活動的領導、宏觀策劃和組織協調工作，成員如下：
組長：aa
副組長：bb
成員：cc
領導小組下設辦公室，成員構成如下：
主任：dd
成員：ff
五、時間安排
1、准備階段(6月上旬——6月下旬)
一方面，組織思想政治理論課教師就思政課暑期實踐活動的意義、目的、選題以及如何實施等問題進行深入細致的研討，在此基礎上確定課程調研選題(參考選題見附件1)，並由任課老師向學生公布;另一方面，各二級學院黨總支做好相關培訓工作，主要培訓學生如何開展社會調查研究撰寫調研報告的方法與技巧。
2、實施階段(7月上旬——8月下旬)
落實責任，實行任課教師與學生班級掛鉤制度。任課教師根據學生選定的調研選題具體指導學生進行社會實踐。學生利用暑期時間到工廠、農村、社區等地進行實地調研或志願服務，並完成相應的調研論文、調研報告或活動總結。在開展實地調研和提供志願服務期間要切實注重安全問題，避免發生意外。
3、考核階段(9月上旬——9月中旬)
調研論文、調研報告和活動總結等在9月開學第一周周五前由各班班長收齊匯總，按學號順序詳細填寫《安徽科技學院思想政治理論課暑期社會實踐調研論文匯總表》電子和紙質文檔各一份送交到思政部教務辦公室。思想政治理論課暑期實踐調研論文、調研報告及活動總結既要反映「思想政治理論課」學習內容，又要反映出學生親自參加社會實踐的調研情況和體會。若調研論文不符合這一要求，成績記為不及格。若被認定為抄襲或網上下載的材料，成績記為零，該科成績總評也為不及格。思政部要及時組織教師進行批閱調研論文，並在9月中旬完成在教務系統的成績登錄。思想政治理論課調研論文成績不及格的學生需利用寒假重做。
4、總結表彰(9月下旬——11月上旬)
為了保證思想政治理論實踐課質量，學校要制定嚴格的總結和考評制度。思政部負責落實檢查。社科部每年都要檢查思想政治理論實踐課各個環節的落實情況、每一個實踐環節的教學文件的整理和歸檔情況。學校按一定的比例評出「安徽科技學院學生優秀調研論文」，並於十一月上旬前由學校召開表彰大會，對評選為優秀調研論文的學生和指導教師進行表彰。學校要把學生的優秀調查報告匯編成集，作為重要的教學成果和宣傳參考資料。
六、工作量計算
思想政治理論課教師指導暑期思政課社會實踐活動的工作量按生均0.1個標准學時進行計算(包括擬定調研題目、評閱學生調研報告、成績錄入等);各學院的輔導員和班主任是思政課暑期社會實踐活動的當然指導老師，他們在暑期指導學生開展思政課社會實踐活動的工作量(包括宣傳發動、布置選題、指導學生撰寫調研提綱、收集調研報告等)，按生均0.06個標准學時計算，工作量的具體分配由各學院黨總支負責，並在秋季開學的第一周匯總後送至思政部。

F. 大學生思想政治理論課暑期社會實踐 實踐報告怎麼寫

報告這種東西字夠了就行，沒人仔細看。寫一件事比如到工廠宣傳馬克思主義啊，關心福利院兒童啊，游覽政治教育基地啊，體驗盲人的一天啊什麼的，最後感慨啊。題目就你說的那個就行。

G. 暑期思政課社會實踐調查報告

河科大的嗎？這和暑假實踐的報告不一樣，這個是和馬克思課有關的，主要是多寫點相關的理論，然後再聯系一下實踐，舉些例子吧