特教暑期班
教育部對此並沒有明確規定。但是根據2012年1月1日施行的特殊教育學校建設標准，班額最大不超過14人。
⑵ 北京市新升小學特教班都是什麼樣的孩子特教班的孩子的課程安排是什麼樣的
給孩子報興趣班，其實是一件非常有技術含量的事情。如果隨意給孩子報興趣班，往往會耽誤了孩子的時間，浪費了孩子的精力，揮霍了我們家長的金錢，到頭來會半途而廢，鎩羽而歸，鬧得大家都不愉快。最嚴重的是：給孩子養成畏懼困難，做事沒毅力、沒恆心，遇事就逃避的思維習慣。試想下，如果孩子將來具有這樣的做事風格，那他將來怎麼面對人生的溝溝坎坎！如果孩子的這些性格特徵就是我們家長一手造成的，那將來我們家長該多麼後悔！那麼該如何給孩子報興趣班呢？?????
首先要少。有些家長覺得孩子的精力很旺盛，上來就給孩子報三四種興趣班。更有甚者，一下子給孩子報了七八種興趣班，從周一到周日排的滿滿的。每到放學和周末，把孩子從這個班接出來，再把孩子送進另外一個興趣班，忙忙叨叨，樂此不疲，美其名曰「培養孩子的興趣」。其實，這是在透支孩子的興趣。??????
2. 其次要精。報五六種興趣班，實在沒有必要。應該根據孩子的愛好和興趣，選擇一兩種孩子最喜愛的興趣班就足夠了。選擇的這一兩個興趣班要非常符合孩子的性格特徵和興趣愛好，也包括身體特徵，要精準，要精確，不能隨意選報。?????
?3.第三，要遵循正確的方法引導孩子。即不能讓孩子隨便選報，更不能由家長代為做主。孩子年幼，判斷力不足，容易因為一時興起報錯項目。而家長雖然有判斷力，但也不能越俎代庖，完全替孩子操刀。一般情況下，可以按照以下六步來幫孩子選擇興趣班：
第一步，調查摸底。家長首先應該和孩子一起了解一下所有興趣班的名目。拿到這個興趣班的名錄，然後在調查一下自己住所周邊的興趣班的分布情況，把周邊各種興趣班的資源情況摸清楚。遠近距離應該是首先要考慮的因素。如果太遠，就不能去了。雖然現在的交通非常方便，但上興趣班不是一月兩月的事情，也不是一年兩年的事情，有可能一學就是五六年或者七八年，太遠的話，就比較太辛苦，不利於堅持到底。
第二步，現場觀摩。初步確定幾個興趣班的方向後，和孩子一起去現場觀摩。比如，打算學鋼琴，就去教鋼琴的教學現場去看一下；如果學繪畫，就去專門的去看看別的孩子都是怎麼學繪畫的；如果學武術，就去武術館感受一下武術的魅力。如此等等。不能在孩子不知情的情況下隨便給孩子做主。幫孩子做主，只能給孩子棄學留下口實。
第三步，遴選初定。和孩子看了好幾個孩子感興趣的項目後，要坐在一起共同商量報興趣班的事情。作為學習興趣班的主角，可以讓孩子多發表自己的看法。等孩子發表完後，家長要將自己對每個興趣班的情況逐個做一分析，盡量不帶個人觀點。最終和孩子一起確定一個或兩個比較符合孩子性格特徵、身體特點和興趣愛好的興趣班。這個也只是初步確定范圍，不是最終確定。
第四步，詳細考察。這次考察應該將觀摩的范圍縮得更小。要麼是對兩三種項目進行再次考察，要麼就是專門針對某一項已經確定的的興趣班進行詳細考察。對上次觀摩沒注意的問題進行詳細了解，比如開班時間、收費情況、師資力量、考級難度等。詳細了解自己感興起的具體情況，這個非常必要。
第五步，逆勢說理。這是非常關鍵的一步。經過兩次的觀摩和考察，孩子真正喜歡的興趣班產生了。孩子也許會興高采烈，信心滿滿。但作為家長，不能被勝利沖昏後腦，要保持十二分的清醒。為什麼要保持十二分的清醒呢。因為我們擔心孩子一時沖動，頭腦發熱，對某個興趣班暫時來興趣。因此，要非常嚴肅地和孩子談一次話。問問他是否真的喜歡這個興趣班？是否願意堅持學到底？是否有信心堅持學到底。必要時，要多說一些困難，多講一些不能半途而廢的道理，讓孩子堅定堅持學到底的信心。
第六步，正式確定。孩子找到了自己感興趣的興趣班，也了解了相關的詳細信息，也明白了學一項技能需要付出代價的道理，那就完全可以確定興趣班了。確定下來之後，應該召開個家庭會議，將這項偉大的決定讓所有家庭成員知道，並全體答應孩子將全力以赴支持他上好興趣班，讓孩子信心滿滿、無憂無慮地去上興趣班。
該回答來自於網路問咖 楊峰 大咖
⑶ 暑期各種培訓班，一天七八個小時，火爆的暑期培訓班教些啥
在以前暑期是學生們的玩耍時間，但是到了現在暑期卻成了另外一個學習時間。為了不放過任何提升自己的機會，書籍培訓班一下子就被關注起來。尤其是好未來已經進入國內500強的教育企業，教育問題成為了全民熱點。
培訓班主打的名號「提前學」還是居多的，預習是我們學習的重要方式。對於學校裡面的知識安排，我們確實可以讓孩子先學習。這樣能夠讓學習節奏慢的孩子能夠提前度過緩沖期，自然學校里再次學習就變成「復習」了。學習效率自然就上去了， 雖然這方面有學生學習的壓力，但是目的還是為了孩子能夠學習好。
⑷ 小學暑假班教學安排
看具體情況。孩子樂意去，可考慮報班。如果孩子不願意，那就別忙活了。再就是，如果孩子成績好，學習也主動，在家裡學習也行。要是缺乏主動性，那就可以考慮監督學習或報班。當然，暑假，盡量以讓孩子休息，體驗生活為主。
⑸ 火爆的暑期培訓班教些啥
一天4門學科，一天要上七八個小時的課，上6天休1天……正值暑假，與多地高溫天氣同樣火熱的是校外培訓班，有的培訓班在學校考試結束當天就開班了，名氣大的培訓班甚至想報報不上。
有的家長抱怨「死活擠不進去」，有的學生一天上課七八個小時
近日在福州市榕城廣場附近看到，「全科輔導班」「保分承諾班」「名師提高班」等標語遍布各樓層的牆壁，不出10米就有一個輔導班教室。記者走進一座大樓，10餘個輔導機構占據了樓內絕大多數空間。盡管是暑假，早晨8點，大樓門口已有不少背著書包的學生。
「越是成績好的孩子越是積極上補習班。」福州市民霍女士說，在中考結束當天，女兒補習班的QQ群名就由「中考沖刺班」變成了「新高一暑期班」，課程在中考結束5天後開始。一天4門學科，從早上8點上到下午6點，上6天休1天。她發現，群里一些成績優異的學生都選擇連上四門。
在「福州家長幫」論壇上，一名家長抱怨，某補習機構名額太緊張，「死活擠不進去」。
火熱的培訓班給不少家庭帶來了沉重的壓力。福州那名公職人員說，孩子暑期一個月補習費用高達13000多元，而其家庭月工資總額也只有13000元左右。「壓力特別大，但是不得不補。」他說，其他家長都在報班，學校也鼓勵家長這樣做。
在南京，記者日前在位於中山路的學而思華龍電子城教學點看到，該教學點租用了商場兩層辦公樓，有近80間教室，每間教室都坐滿了學生。記者隨機采訪幾位家長了解到，他們在暑假都給孩子報了多門課程，一天要上七八個小時的課。
南京劉女士的孩子上小學四年級，這個暑假她不僅給孩子在培訓機構報了班，還與其他家長一起「團課」——請當地有名小學的在校老師私下補課。「一些品牌培訓機構暑期班想報都報不上。」她說。
劉女士給記者算了一筆報班明細賬：語文2700元，數學3000多元，英語暑期＋秋季班5000多元，籃球＋體能訓練2000多元，還報了一個在線一對一課程，70節課2萬元，算下來總共花了近3．3萬元。
嚴令之下依然普遍主打「提前學」，以「新」為名「升級換檔」
今年2月份，教育部辦公廳等四部門聯合發布《關於切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構專項治理行動的通知》，提出堅決糾正校外培訓機構開展學科類培訓出現的「超綱教學」「提前教學」「強化應試」等行為，要求2018年底前完成集中整治。
但是，記者走訪多家輔導機構發現，無論是市場知名度較高的大型教育機構還是普通培訓班，普遍存在提前教學的情況。
福州一名培訓機構老師介紹，暑期正是學生「升級換檔」的季節，「小升初暑期班」「新初一」「新初三」等以「新」為名的培訓班，成為市場上備受歡迎的課程。這類以「新」為名的課程內容普遍集中於下學期的課程。
一家名為「學有方」的培訓機構為「新四年級」的學生提供五期暑期培訓，在其提供的課表中有「植樹問題」等超綱內容。在另一家機構提供的「新五年級」課表中，學習內容更是連跳兩級，已經覆蓋六年級語文、數學及新概念成人版英語。
調查發現，暑假報班低齡化現象越來越明顯。南京潘女士的孩子將升小學二年級，暑期她給孩子報了「短期班小學一年級數學一升二新生銜接課」「暑期班小學二年級數學敏學班」等多個課程。潘女士告訴記者，身邊很多家長都給孩子報了類似「一升二」「二升三」「三升四」等提前學課程，「家長都不想看到自家孩子在學校落後。」
除了「唯恐落後不得不補課」，記者調查還發現，培訓班的提前教學之所以火爆，部分原因是一些學校對於即將上初一或者高一的學生通常進行分班考試，考試內容往往涉及尚未學習的初中或高中內容。不少家長表示，多地教育部門早就明令禁止通過分班考試劃分快慢班，但多數學校的開學分班考依然在進行，導致家長不得不讓孩子提前學。
「本來想著孩子中考後能好好放鬆一下，可是高中入學第一件事就是分班考試，考完了根據分數分實驗班和普通班。不提前學怎麼考出好成績？」一名學生家長無奈地說。
加強監管，培訓班應為學校教育補充
福州市教育部門相關負責人表示，針對暑期培訓中存在的提前教學問題，市教育局通過聽取匯報、量化考評、實地突擊抽查等形式進行監督和治理。但實際工作中缺乏工商、消防等部門的配合，執法難度較大。而且還存在判定模糊的問題，有的機構雖然打出提前教學的幌子，但並未如實授課，僅僅是迎合家長「讓孩子贏在起跑線上」的需求而做的虛假宣傳。在她看來，加強聯合執法和制定明確的判定標準是下一步的工作重點。
此外，對於因一些學校的分班考試導致學生不得不提前學的問題，專家建議，教育主管部門應嚴格監管，發現此類現象堅決查處。
蘇州大學大教育學院尹艷秋教授認為，學校以分數為主的評價制度給校外機構提供了市場。考試難度不斷提高，學校的教學內容和質量又無法滿足所有孩子，有的孩子「吃不飽」，有的孩子「吃不了」，不同需求的家長只好選擇去報課外班。
來自新華網
⑹ 深圳藍天教育暑期班
暑假分兩期，分別是從7月6號到7月30號，8月3號到8月27號，上的內容是一樣的。可以任選一期來上。兩期都是22次課，一次課100塊。共2200.深圳很多考上外國語的小學生都是在藍天讀的。
⑺ 四季教育三年級暑期班都講哪些內容
鋤禾
鋤禾日當午，
汗滴禾下土。
誰知盤中餐，
粒粒皆辛苦。
春曉
春眠內不覺曉，
處處聞啼容鳥。
夜來風雨聲，
花落知多少。
草
離離原上草，
一歲一枯榮。
野火燒不盡，
春風吹又生。
靜夜思
床前明月光，
疑是地上霜。
舉頭望明月，
低頭思故鄉。
梅花
牆角數枝梅，
凌寒獨自開。
遙知不是雪，
為有暗香來。
登鸛雀樓
王之渙
白日依山盡，
黃河入海流。
欲窮千里目，
更上一層樓。
暮江吟
白居易
一道殘陽鋪水中，
半江瑟瑟半江紅。
可憐九月初三夜，
露似真珠月似弓。
⑻ 特教班的孩子長大以後為什麼很難有出息
因為特教班的孩子讀書讀成書獃子了，缺乏社會經驗。社會常識太差了。
⑼ 非深戶自閉症兒童怎麼才能上特殊學校呢.或者特教班.
因為社會交往及社會適應能力方面的障礙，孤獨症兒童在學齡時往往不具備正常兒童的能力，學校也因為難以適應孤獨症兒童而無法接納他們。為了縮小孤獨症兒童與學校環境之間的差距，早期干預及學前訓練是非常重要的。學前訓練可以幫助孤獨症兒童獲得基本的社會生活技巧，提高他們的社會適應能力，為他們進入學校打下必備的基礎。由於孤獨症兒童的障礙程度不同，進入學校時遇到的困難也不同。有的兒童已基本達到學校的要求，只需稍加輔助，便能隨正常班就讀；有的兒童則需要很多來自家庭、學校及專家的輔助，方能在正常學校的班級中堅持學習；但對於大多數孤獨症兒童來說，進入正常學校上學是非常困難的。在歐美等發達國家和地區，都需為孤獨症兒童及智力障礙兒童提供特殊的學校，或在正常學校中提供特殊的班級及教師。所以，孤獨症兒童能否上學，取決於多方面的因素：①孤獨症兒童自身的障礙程度。②該兒童學前訓練的程度。③該兒童居住地有無特教學校，以及該類學校對孤獨症兒童的了解程度。④正常學校對特殊兒童接納的能力，如教師條件等。⑤該兒童的家庭能否尋找到專業人士的幫助。⑥該兒童所在國家及地區對特殊(殘障)兒童提供的法律保障條件。
總之，由於地區不同，孤獨症兒童入學的狀況也不盡相同。在發達程度不同的國家，在城市與農村都有很大的差異。當今，「義務教育」已在越來越多的國家被寫進憲法，「接受教育」也被越來越多的國家、地區和人民認可為人的基本權利之一。因此，為孤獨症兒童及所有有障礙的兒童爭取平等的受教育的權利和機會，也同時成為社會發展中必不可少的環節。
⑽ 沈陽大道教育暑假特訓班怎麼樣
挺好的，學校設施完善，管理嚴格，反正去年很多人都報的是大道教育暑假班，口碑還不錯。今年馬上就要開課了，我也打算給孩子報那裡的，希望成績能提上去。