師生共
根據對聯的相關原則,這一副對聯的下聯可以這樣對:
爭朝夕師生共進:意思是「表示師生本著只爭朝夕的精神在奮斗」
嘗甘苦上下齊同:意思是「表示老師和學生心往一塊想,共同努力」
也可以有以下對聯,僅供參考:
上聯:爭朝夕師生共進 下聯:讓歲月軍民同心
上聯:爭朝夕師生共進 下聯:論短長桃李同心
上聯:爭朝夕師生共進 下聯:問往來賓主相逢
上聯:爭朝夕師生共進 下聯:醉古今將相同列
上聯:爭朝夕師生共進 下聯:論春秋軍民同行
上聯:爭朝夕師生共進 下聯:看日月晝夜不來
⑵ 四年級師生共80人去植樹,老師每人種3棵,學生每3個人種一棵,正好種
依據題意:來一個老師和三個學生為自一組,共植樹4棵
解答:
80÷(3+1)=20(組)
老師:1×20=20(人)
學生:80-20=60(人)
(2)師生共擴展閱讀
老師每人種3棵,學生每3個人種一棵,則一個老師三個學生可種3+1=4棵,共種了100棵樹,100÷4=25組,即將一個老師3個學生分成一組,可分25組,每組有一個老師,則共有25個老師,所以學生有100-25=75人。
【解答】:
解:100÷(3+1)=25(組)
100-25=75(人)
答:老師有25人,學生有75人。
⑶ 師生共32人住賓館,賓館有8人間和4人間,請你設計三種不同方案
全部住8人,全部住4人,一部分住8人,一部分住4人,不是很簡單的三種方案嗎。
⑷ 師生共216人,教師是學生人數的5/1,教師學生共多少人
216/(1+1/5)=180,學生180人,老師216-180=36人。
⑸ 學校有師生共1000人其中學生人數比教師人數的五倍少38人這個學校有學生和教師
解:設這個學校有教師x人,則有學生(5x-38)人,那麼x+(5x-38)=1000,解方程得:6x-38=1000繼續得6x=1038最後得x=173,1000-173=827人
∴這個學校有教師173人,學生827人。
⑹ 師生共有36人,學生是人數比老師人數多4倍,學生和老師各有多少人
學生比老師多4倍,說明學生就是老師的5倍,二者總數就是老師的6倍。
所以,老師:
36/(4+1+1)
=6(人)
學生:36-6=30(人)
請採納謝謝
⑺ 爭朝夕師生共進的下一句
根據對聯的相關原則,這一副對聯的下聯可以這樣對:
爭朝夕師生共進;(表示師生本著只爭朝夕的精神在奮斗)
嘗甘苦上下齊同。(表示老師和學生心往一塊想,共同努力)
⑻ 100名師生共植樹100棵,教師每人植3棵,學生每兩人植1棵。教師和學生各幾人
教師20人,學生80人。
解答過程如下:
設老師x人,則學生(100-x)人
3x十1/2(100-x)=100
x=20
100-x=80
(8)師生共擴展閱讀
解方程步驟
1、有分母先去分母。
2、有括弧就去括弧。
3、需要移項就進行移項。
4、合並同類項。
5、系數化為1求得未知數的值。
6、開頭要寫「解」。