師生共
根據對聯的相關原則，這一副對聯的下聯可以這樣對：
爭朝夕師生共進：意思是「表示師生本著只爭朝夕的精神在奮斗」
嘗甘苦上下齊同：意思是「表示老師和學生心往一塊想，共同努力」
也可以有以下對聯，僅供參考：
上聯：爭朝夕師生共進 下聯：讓歲月軍民同心
上聯：爭朝夕師生共進 下聯：論短長桃李同心
上聯：爭朝夕師生共進 下聯：問往來賓主相逢
上聯：爭朝夕師生共進 下聯：醉古今將相同列
上聯：爭朝夕師生共進 下聯：論春秋軍民同行
上聯：爭朝夕師生共進 下聯：看日月晝夜不來
⑵ 四年級師生共80人去植樹，老師每人種3棵，學生每3個人種一棵，正好種
依據題意：來一個老師和三個學生為自一組，共植樹4棵
解答：
80÷（3+1）=20（組）
老師：1×20=20（人）
學生：80-20=60（人）
(2)師生共擴展閱讀
老師每人種3棵，學生每3個人種一棵，則一個老師三個學生可種3+1=4棵，共種了100棵樹，100÷4=25組，即將一個老師3個學生分成一組，可分25組，每組有一個老師，則共有25個老師，所以學生有100-25=75人。
【解答】：
解：100÷（3+1）=25（組）
100-25=75（人）
答：老師有25人，學生有75人。
⑶ 師生共32人住賓館,賓館有8人間和4人間,請你設計三種不同方案
全部住8人，全部住4人，一部分住8人，一部分住4人，不是很簡單的三種方案嗎。
⑷ 師生共216人,教師是學生人數的5/1,教師學生共多少人
216/（1+1/5）=180，學生180人，老師216-180=36人。
⑸ 學校有師生共1000人其中學生人數比教師人數的五倍少38人這個學校有學生和教師
解:設這個學校有教師x人，則有學生(5x-38)人，那麼x+(5x-38)=1000，解方程得:6x-38=1000繼續得6x=1038最後得x=173，1000-173=827人
∴這個學校有教師173人，學生827人。
⑹ 師生共有36人,學生是人數比老師人數多4倍,學生和老師各有多少人
學生比老師多4倍，說明學生就是老師的5倍，二者總數就是老師的6倍。
所以，老師：
36/（4+1+1）
=6（人）
學生：36-6=30（人）
請採納謝謝
⑺ 爭朝夕師生共進的下一句
根據對聯的相關原則，這一副對聯的下聯可以這樣對：
爭朝夕師生共進；（表示師生本著只爭朝夕的精神在奮斗）
嘗甘苦上下齊同。（表示老師和學生心往一塊想，共同努力）
⑻ 100名師生共植樹100棵，教師每人植3棵，學生每兩人植1棵。教師和學生各幾人
教師20人，學生80人。
解答過程如下：
設老師x人，則學生(100-x)人
3x十1/2(100-x)=100
x=20
100-x=80
(8)師生共擴展閱讀
解方程步驟
1、有分母先去分母。
2、有括弧就去括弧。
3、需要移項就進行移項。
4、合並同類項。
5、系數化為1求得未知數的值。
6、開頭要寫「解」。