師德師風問卷

㈠ 9.您對學校教師師德師風建設的意見建議。(可另附頁_baiduboxapp

希望組織一些師德師風建設的活動。加強他們的管理。

㈡ 您對學校師德師風建設有何建議

一、提高認識，增強責任感和緊迫感
教育是民族振興的基石。教師是培養中國特色社會主義事業合格建設者和可靠接班人的主要實施者，是全面推進教育教學改革、深化素質教育的具體承擔者，是推動經濟社會發展的重要力量。教師的思想政治素質和職業道德水平，不僅關繫到人民教師的形象，關繫到教育的形象，而且直接關繫到人才培養的質量，關繫到社會的發展、國家的前途和民族的未來。
近年來，教委和學校高度重視教師隊伍建設，大力提高師德師風水平。廣大教師自覺貫徹黨的教育方針，愛崗敬業、為人師表、樂於奉獻、教書育人，為教育改革發展做出了重要貢獻，贏得了社會的普遍尊重和廣泛贊譽。但是，我們也必須清醒地看到，在新形勢下，師德師風建設、教師職業道德水平與人民群眾日益旺盛的高質量教育需求之間還存在較大差距，師德師風建設還存在一些不容忽視的問題和薄弱環節。職業信念動搖、敬業奉獻精神弱化、職業道德水準下降、從教行為不夠規范、治學態度不夠嚴謹、法紀意識淡薄等現象在個別教師中還不同程度地存在，職業道德水平有待進一步提高。
優化教師隊伍，師德師風為先。各校必須從辦好讓人民滿意教育、全面建設小康社會、實現中華民族偉大復興、構建社會主義和諧社會的高度，深刻認識新形勢下加強和改進師德師風建設的重要性和艱巨性，切實增強責任感和緊迫感，採取有力措施，切實抓緊抓好並抓出成效。
二、突出重點，明確任務目標
進一步加強和改進學校師德師風建設總的要求是：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞全面深化素質教育、全面提高教育教學質量的目標要求，以關愛學生、教書育人為核心，按照以人為本、重在建設、突出實效的原則，堅持教育與考核並行、表彰與懲戒並舉、制度與監督並重的方式方法，進一步引導教師樹立高尚的職業理想，提高職業道德素養，增強教書育人本領，努力造就忠誠黨的教育事業、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍，為開縣教育再上新台階奠定堅實基礎。

㈢ 您對幼兒園師德風建設有何建議

為了全面了解我校教師師德師風建設情況，現制定師德師風問卷調查表，請同學們...A、沒有
B、偶爾
C、有
9、您對學校師德師風建設有何建議？
...去網路...

㈣ 如何填寫幼兒園師德師風建設（家長）問卷調查表

幼兒園師德師風建設（家長）問卷調查表整理：賈鳳蓮尊敬的家長：您好！為進一步加強幼兒園師德師風建設，努力興辦人民滿意教育，請您配合我們填寫此表。 1、教師的形象（言談舉止、著裝）是否符合教師職業道德有關要求？符合（ ） 不符合（ ） 2、教師有沒有體罰或變相體罰、辱罵幼兒、歧視差生、令幼兒身心受損的現象？有（ ） 沒有（ ） 3、您對教師給幼兒布置的家庭作業（如：家園雙通道）這種了解孩子學習情況的方式是否滿意？滿意（ ） 不滿意（ ） 4、您對教師為幼兒作業的批改反饋是否滿意？滿意（ ） 不滿意（ ） 5、教師是否有舉辦有償家教或違規辦特長班現象？有（ ） 沒有（ ） 6、教師有無不按時到崗、對孩子的活動不負責的現象？有（ ） 沒有（ ） 7、教師是否有擅自收費或推銷商品現象？有（ ） 沒有（ ） 8、您對教師尊重幼兒人格，保護幼兒安全方面的工作滿意還是不滿意？滿意（ ） 不滿意（ ） 9、您的孩子最喜歡的老師是：____________________ 您的孩子最喜歡的活動是_____________________ 您認為孩子本學期進步最快的是哪方面____________________ 10、您對幼兒園師德師風建設有何建議？______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

㈤ 您對學校師德師風建設還有何建議怎麼寫

應當寫明師德師風的要求，寫出對老師的要求。

組織廣大教師深入學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想，推進「兩學一做」學習教育常態化、制度化，開展「不忘初心、牢記使命」主題教育，引導廣大教師增強「四個意識」、堅定「四個自信」、做到「兩個維護」，帶頭踐行社會主義核心價值觀，爭做「四有好教師」。

深入開展全員讀書活動和師德宣講活動，引導教師樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀，增強教師從教的歷史使命感和社會責任感，教育廣大教師正確處理個人與社會、家庭與學校的關系，自覺履行教書育人的神聖職責，以教育學生學會做人、學會做事、學會求知為目標。

(5)師德師風問卷擴展閱讀：

教師師德師風建設的相關要求規定：

1、在各級各類教師培訓過程中，專門開設師德師風模塊教育，把師德師風教育作為首講內容、必講內容，全員聽講，全程融入。

2、精心設計貼近時代、貼近工作、貼近教師的師德培訓內容，充分激發教師加強師德師風建設的自覺性，樹立教師堅決抵制師德失范行為的堅定信念。

3、通過自主學習、集中培訓、榜樣引領、同伴互助等形式，將師德師風規范轉化為穩定的內在信念和行為品質，將師德師風規范積極主動融入教育教學、教學研究和服務社會實踐中，提高師德師風踐行能力，養成師德師風自律習慣。