師德傳遞什麼
作為教師，在辦公室要傳遞正能量，人的內心就是一座「能量場」，既隱藏著自信、豁達、愉悅、進取等正性能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負性能量。這兩種能量，可以說是此消彼長的關系。辦公室讀心術、職場潛規則、說不清、理還亂的苦衷和哀怨……置身其中，早已身心俱疲、不堪重負，急需「職場正能量」的扶持。點燃激情，有活力才有成績；踏實工作，既愛崗又要敬業；勇挑大樑，肯擔當才有成績；追求卓越，每件事做到完美；等等。因此，當正性能量不斷被激發時，負面情緒會逐漸被取代，人的幸福感也會慢慢增加。所以身在職場，要重視用積極的心態調整自己，引導自己遠離消極。
給學生傳遞正能量。要積極創建一個以學生為本的和諧校園，就必須關注每一個兒童的個性發展不斷得到實現。積極探索自己的教學方式和課堂教學模式，著力改變傳統教學忽視了學生在學習活動中的主體地位，努力探索對學生進行合理的分類、分組，實施有差別的教與學活動，改革學業評價方式，使每個學生都能夠在不同起點上選擇不同的學習速度，取得相應的學習結果。生活中，要是天冷了，就提醒學生多穿衣服；要是頭發長了，就提醒學生去剃一剃；要提醒學生晚上早點睡，早飯要吃好，中午爭取休息一會兒；放假了，要注意各方面的安全，不要玩水，水火無情……做老師的時刻要為學生想得周到一點，既要有嚴父般的要求，更要有慈母般的心懷。有人曾說，人生最難得遇到的是一個好的老師！學生們在教室里學過的東西也許會全忘卻，而老師的教育會在他們的心裡根深蒂固。教師只有以良好的感情，崇高的道德去關愛學生，才會激發學生積極向上的力量，也成為正能量的傳遞者。
㈡ 教師送外賣值得點贊，去補課就是有違師德的行為。觀點正常嗎
我在網上看到了一則報道，「音樂老師兼職送外賣，引來點贊無數。」一些網友就迷糊了，為什麼音樂老師送外賣會值得人們點贊，而去給學生補課就會讓大家如此反對呢？以下是我的觀點。
所以問題中的老師，不僅沒有為學校，為學生家庭，為社會，添加負擔，反而為自己的家庭，為社會多貢獻了一份力量。這種行為不值得點贊，那什麼行為值得點贊？不過在文章的最後我還是覺得學音樂的家庭應該不會太貧窮，所以希望他的老婆可以多給他一些零花錢，讓他在外風少受點吹日曬，體驗體驗生活得了，工作重心還是要放在學校的工作上。
㈢ 陝西男老師罵女生：跟洗頭的沒區別，在當地洗頭的是啥意思
在當地洗頭就是指女子不矜持，為了掙錢出買自己的靈魂身體。做一些不正當的買賣。