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師生配比

發布時間: 2020-11-20 14:00:10

⑴ 一般托育中心的教師配比是多少

嗨媽寶貝母嬰成長中心的老師配比是1:3-1:5,遠高於國家要求師生比例。

如何按班級幼兒園人數算出幼兒園師生比例

一般情況下幼兒園一個班級是兩教師一保育員服務30個孩子。
師生比是3:30,約分之後是1:10的師生比。
當然私人高端幼兒園可以達到1:7.

教育部有沒對中小學體育師生比的規定多少

學校類別 教職工與學生比例

城市高中 1∶12.5

縣城高中 1∶13

農村高中 1∶13.5

城市初中 1∶13.5

縣城初中 1∶16

農村初中 1∶18

城市小學 1∶19

縣城小學 1∶21

農村小學 1∶23

⑷ 技師學院工科實訓教學師生配比標準是多少

技師 [jì shī]
技師是具備相關技術,掌握或精通某一類技巧、技能的人員。技師不同於一般工程師,技師屬於職業資格,工程師屬於職稱。

⑸ 國家教育部規定農村中小學教師與在校學生數的標准比例是多少

國家教育部規定農村中小學教師與在校學生數的標准比例是1:19.。

根據中央關於推進城鄉發展一體化和基本公共服務均等化精神。

在遵循《國務院辦公廳轉發中央編辦、教育部、財政部關於制定中小學教職工編制標准意見的通知》(國辦發〔2001〕74號)和《關於進一步落實<國務院辦公廳轉發中央編辦、教育部、財政部關於制定中小學教職工編制標准意見的通知>有關問題的通知》(中央編辦發[2009]6號)

關於核定中小學教職工編制原則和有關工作要求的基礎上,將縣鎮、農村中小學教職工編制標准統一到城市標准,即高中教職工與學生比為1:12.5、初中為1:13.5、小學為1:19。

(5)師生配比擴展閱讀:

師生比是學校教師人數與培養學生人數的比例關系。國家按照規定的師生比, 下達學校教師編制。測算學校師資需求量的數量指標,也是反映學校人力資源利用效率的指標。

不同國家和同一國家的不同時期,由於經濟、教育發展狀況和體制不同,對師生比的要求也不同;各級各類學校的培養目標、教學內容及教學手段不同,師生比亦不同。

一般情況下,同一時間里辦學條件基本相同的同級同類學校中,平均每個教師負擔的學生多,則教師工作量大, 人力資源及財力資源的利用率高;反之,每個教師負擔的學生少,說明教師的工作量小,人力資源及財力資源的利用率低。

參考資料:
中華人民共和國教育部-關於統一城鄉中小學教職工編制標準的通知

⑹ 高校應按什麼師生比設置專職輔導員

日前,教育部以部長令的形式修訂出台了《普通高等學校輔導員隊伍建設規定》,自2017年10月1 日起施行。《規定》指出,高等學校應當按總體上師生比不低於1:200的比例設置專職輔導員崗位,按照專兼結合、以專為主的原則,足額配備到位。

根據《規定》,各地各高校要把輔導員培訓納入師資隊伍和幹部隊伍培訓整體規劃。要建立國家、省級和高等學校三級輔導員培訓體系,確保每名專職輔導員每年參加不少於16個學時的校級培訓,每5年參加1次國家級或省級培訓。

⑺ luc有幾個班級人數和師生配比

16-17學年Honeybee小小班4個、Firefly小班6個、Caterpillar中班3個、Butterfly大班1個,共14個班級。

⑻ 高等教育學校(本科院校)的師生比是所有教職工還是專任教師與學生的比值

普通高校生師比=在校生數/專任教師數。合格標准為不超過18:1。

辦學條件指標測算辦法

摺合在校生數=普通本、專科(高職)生數+碩士生數*1.5+博士生數*2+留學生數*3+預科生數+進修生數+成人脫產班學生數+夜大(業余)學生數*0.3+函授生數*0.1

全日制在校生數=普通本、專科(高職)生數+研究生數+留學生數+預科生數+成人脫產班學生數+進修生數

教師總數=專任教師數+聘請校外教師數*0.5

1. 生師比=摺合在校生數/教師總數

2. 具有研究生學位教師占專任教師的比例=具有研究生學位專任教師數/專任教師數

3. 生均教學行政用房=(教學及輔助用房面積+行政辦公用房面積)/全日制在校生數

4. 生均教學科研儀器設備值=教學科研儀器設備資產總值/摺合在校生數

5. 生均圖書=圖書總數/摺合在校生數

(8)師生配比擴展閱讀

《基本辦學條件指標》主要用於普通高等學校核定年度招生規模,確定限制、停止招生普通高等學校。並對普通高等學校辦學條件進行監測。《基本辦學條件指標》的發布實施,有利於加強宏觀管理,逐步建立、健全社會監督機制。有利於促進辦學條件改善和保證我國高等教育持續、健康發展。

各地、各部門和各普通高等學校要根據經濟社會發展需要、國家核定的辦學規模以及本《基本辦學條件指標》的要求,合理確定普通高等學校的招生規模,以維護正常的教學、生活秩序,保證普通高等教育基本的教學質量和規格。

⑼ 教育局規定幼兒園每班的標准人數是多少

幼兒園工作襲規程:

根據《幼兒園工作規程》第二章第十一條規定:幼兒園規模以有利於幼兒身心健康,便於管理為原則,不宜過大。

根據國家規定,全日制幼兒園每班應配設2名教師、1名保育員。寄宿制幼兒園每班應配設2名教師和2名保育員。

小班(3至4歲):每班人數為20-25名。

中班(4至5歲):每班人數為20-30名。

大班(5至6歲):每班人數為30-35名。

幼兒園各年齡班按照國家規定的人數核定標准,最多不超過規定班額的5名,孩子家長如果發現有超額招生的情況,可向教育局投訴。

(9)師生配比擴展閱讀:

幼兒園課程:

幼兒園課程主要有三種類型;

一、學科:音樂、美術、語言、常識、體育、禮儀習慣等。

二、活動:為兒童安排各種有組織有計劃的各種活動。

三、經驗:為促進兒童身心和諧發展所提供的有益經驗。

參考資料:幼兒園工作規程-網路

⑽ 初中師生的配置比例是多少

應該是1:20左右。

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