暑期培訓調查

Ⅰ 暑假參加興趣班培訓情況的調查報告怎麼寫

實踐時間:大一暑期 實踐內容:初步了解產品庫房管理情況,獲取一些銷售方面的實際經驗,簡單學習人員培養,人員分配以及人際關系的培養. 實踐目的:希望在實踐中通過目前所學的專業知識和自己的思維模式,結合特定的,了解庫房及銷售等部門的商業運。

Ⅱ 單位組織一次培訓,你來負責調查問卷,對於培訓調查問卷的內容和信息,你如何安排

首先根據抄此次培訓的襲內容和要求找到本次培訓想達到目的和作用是什麼，就這些信息有針對性的提出問卷問題，以驗證此次培訓的有效性。
然後接下來根據問卷調查的信息進行整理寫出報告，對此次培訓進行總結，理出此次培訓達到的效果和不足，在今後的培訓中的注意事項和側重點。
在你畢業答辯時，有人認為你的論文某些論點有抄襲的嫌疑，而你確實借鑒了一些論點，你怎麼辦？
這個不會

Ⅲ 如何做培訓調查

確定培訓需求
（一）培訓需求的調查方法
期待的、需求的 實際的、現狀的

1、重大事件分析法。通過分析本年度關鍵績效領域發生的重大不良事件，發現企業運營管理方面存在的不足，從流程、制度、能力三方面分析事件發生原因，如果是能力不足的原因，則對症安排培訓。
2、績效考核分析法。分析績效不佳、出色、創新的問題所在、原因所在、責任部門和人員所在，針對性地提出流程能力改善計劃和個人能力提升計劃；分析員工行為表現，得出文化、制度、技能等方面的培訓需求。
3、訪談法。通過訪談各部門、各層級領導、業務骨幹，了解業務實際運行狀況和員工個人需求，從而篩選培訓需求。
4、問卷法。設計培訓需求調查問卷，調查流程、部門運作狀況和員工職業發展信息，從而篩選培訓需求。
5、觀察法。通過觀察被培訓對象的現場表現，了解其與期望標準的差距以確定培訓需求。
以上五種方法，可以根據實際情況單獨或混合應用。應用訪談法和問卷法調查培訓需求時，注意要設計客觀而非憑感覺回答的問題，同時，調查信息整理時要把握組織需求原則，剔除純粹的個人培訓需要。
（二）確定組織需求
1．組織的需求：
根據公司發展戰略要求及各廠區、部門的需求，確定組織的需求，以及對各崗位人員能力的需求，形成崗位職責書或作業指導書，明確提出對各崗位人員能力的要求。
（三）確定和分析能力要求
關繫到組織的戰略目標和質量目標（包括人員能力需求）的組織未來需求的確定，可依據各種內外部資料確定和分析能力要求：
1．影響工作過程或組織提供產品性質的組織或技術的變化；
2．從過去或當前的培訓過程中記錄的資料；
3．組織的人員完成規定任務的能力評估；
4．人員的調整或季節性波動性紀錄，包括臨時人員；
5．為完成具體的任務所需要的內部或外部認證；
6．為尋求對組織目標有貢獻的員工個人發展機會的要求；
7．由於顧客抱怨或不合格報告引起的過程評審和糾正措施的結果；
8．影響組織及組織的活動和資源的法規、規章、標准和准則；
9．市場調查中識別或預測的新的顧客要求。
（四）評審能力
為滿足崗位要求的能力，公司及各廠區通過對各崗位人員的工作表現進行評價，確定該崗位人員是否具備崗位要求的能力，找出存在的差距，為確定培訓奠定基礎。評審能力使用的方法可包括：
1．與員工、管理人員或經理面談和（或）問卷調查；
2．觀察員工的能力；
3．小組討論；
4．相關專家的介入。
（五）確定能力差距
通過績效考核、《崗位職責書》中相應的要求進行了比較，確定了現有能力與崗位要求能力之間的差距。
（六）識別解決辦法以彌補能力差距
在已確定了現有員工能力差距的基礎上，公司通過培訓或其他的活動，如重新設計過程；補充經過充分培訓的人員；將工作外包；改進其他資源；輪崗或修改工作程序，作為解決能力差距的辦法，以彌補能力差距。
（七）為培訓需求確定說明
在已確定選擇培訓作為彌補員工能力差距的途徑時，對培訓需求確定說明的過程進行了有效的規范，以保證提供能力要求、當前的能力差距、以前培訓的結果和糾正措施的要求。
培訓必須立足於組織發展的需要，組織的需求主要來源於業務發展和業務策略；同時也要為員工個人的職業發展提供支持，以達到個人與組織共同發展的需要。培訓需求的主要依據如下：
公司的戰略規劃
人力資源規劃：專家/管理幹部需求計劃、普通員工需求計劃
市場競爭需要與核心競爭能力培養需要
公司年度經營目標
業績和行為表現考核
流程、部門、職位運行狀況和人員任職能力狀況
培訓需求由人力資源部統一組織，各廠區、各部門應大力支持與配合。
培訓需求的應用。需求分析形成的報告可以為培訓課程的設計、開發或培訓計劃與組織提供初始輸入與依據。

培訓設計和策劃
培訓方式和選擇准則
培訓組織部門在組織培訓時，可依據培訓對象、已確定的培訓資源、制約條件和培訓目標的需要選擇其中之一的方式或幾種培訓方式的組合實施培訓。
一、在職培訓：使受訓者通過對熟練員工進行觀察和提問來進行學習。觀察要完整，同時有機會去實踐並得到反饋。
二、工作指導：分步驟的列出如何完成工作，培訓者首先演示任務，然後讓受訓者一步步的執行任務，必要是予以糾正；
三、封閉培訓：由人力資源部請內部講師或外部講師進行的培訓
四、外派培訓：根據員工的崗位需要，參加外部培訓機構、院校組織的培訓。
適當的方式或這些方式的組合的選擇准則應予以確定，並可包括：
1．時間和地點；
2．設施；
3．費用；
4．培訓目標；
5．員情況（如：當前的或計劃的職業身份，特長（或）經歷，參加者的最大數量）；
6．培訓持續的時間和實施的順序；
7．評定、評價和證書的形式。
培訓計劃
培訓計劃制定的原則
1．培訓計劃制定以培訓發展需求為依據。即對部門的目標、知識、技能等方面進行系統分析的基礎上，確定是否需要培訓及培訓的內容。
2．培訓計劃制定以公司發展目標為論據。培訓是公司發展規劃的重要內容之一，並服務於公司的發展目標，培訓目標應與公司發展目標相一致。
3．培訓計劃制定以各部門的工作計劃為依據。部門的工作計劃是公司中最基本的計劃，是公司發展計劃得以貫徹的基礎保障，培訓計劃的制定不能脫離部門的工作計劃。
4．培訓計劃制定以可掌握的資源為依據。如講師、培訓場地、教學實施等，通過這些資源保證每一次培訓的順利進行，並有效的通過培訓把這些資源轉化為強有力的生產力，從而最大限度的推動公司發展。
（三）培訓計劃制定的流程和程序
1、培訓計劃制定的的流程
1．培訓目的。即為什麼要進行培訓。
2．培訓目標。即培訓要達到什麼標准。
3．培訓對象及類型。即確定誰接受培訓和進行何種類型的培訓。
4．培訓內容。它是根據培訓對象的培訓需求而確定的。
5．培訓的組織范圍。一般包括五個層次，即個人、部門、組織、行業、公共。
6．培訓規模。即根據培訓的人員進行確定培訓規模。
7．培訓時間。是指日程安排，持續時間，日期和重要的階段。
8．培訓地點。指學員接受培訓的所在地和培訓場所。
9．培訓的方式、方法。主要是指是集中培訓還是分散進行，是在職培訓還是外派培訓。
10．培訓教師。是選擇內部講師還是外聘講師。
11．財務要求。在培訓時在充分考慮培訓帶來的效益和培訓所需要的經費。
12．考評方式。每個培訓項目實施後，均要對受訓人員進行考評，考評方式一般分為筆試、面試、操作三種方式。
13．為評價培訓結果制定準則和方法以測量下述方面：
13．1學員的滿意程序；
13．2 學員的知識、技能和行為方式的收獲；
13．3 學員在工作中的業績；
13．4 學員的領導的滿意程度；
13．5 對學員組織的影響；

Ⅳ 社會實踐調查，主題是家長對暑期培訓的看法，可以問哪些問題呢

我是外行，助人為樂吧：
小孩多大？男女？什麼學校？性格？
大人希望小孩學啥？小孩自己想學啥？去培訓班目的（家裡沒人管、培養興趣、學功課等等）？選擇某某培訓班的原因（便宜、水平高、離家近、時間合適等等）
時間合適嗎？時間分配合適嗎？科目合適嗎？老師負責嗎？水平可以嗎？貴不貴？作業多少？小孩喜歡嗎？累不累？班裡有人欺負嗎？
下次還報不報？有什麼要求？

Ⅳ 急要一份培訓調查方案，謝謝

***培訓調查方案
為了提高公司整體素質，摸清員工底數，使培訓工作收到實效，特製定本方案。
1、調查對象：公司全體員工
2、調查方式：問卷調查為主與組織座談相結合
3、時間安排：2007年11月10-16日
4、人員安排及要求：
該項工作由***負責，具體工作*****

*****部
年月日

附件：

培訓需求調查問卷（基層員工）

崗位：姓名：
非常感謝您對培訓工作的關心和支持，為支撐公司的持續快速發展和員工的長期發展，我們正在制訂2004年培訓計劃，請您根據實際情況配合我們完成此項調查問卷，這對我們及您本人均十分重要。謹此感謝您的配合。
人力資源本部培訓中心
第一部分：培訓需求
一、請在與您觀點相符的項目括弧內打「√」。
非常同意、比較同意、同意、不同意、非常不同意
1.培訓對於幫助我做好工作非常重要 （）（）（）（）（）
2.培訓是我跟上時代發展的良好方式 （）（）（）（）（）
3.總體上說我接受的培訓不夠 （）（）（）（）（）
4.不應該因職位不同而享受不同的培訓待遇 （）（）（）（）（）
5.培訓對於我作為雇員的發展很有幫助 （）（）（）（）（）
二、您2004年接受的培訓有多少天？
6．脫產培訓天數：
7．在職培訓天數：
三、您200-年參加培訓的原因是： 自己主動提出（） .領導提出（）. 公司提出（）
四、過去參加的培訓在您所取得的工作成就中是怎樣發揮作用的？
五、您目前工作中遇到的難題有哪些？
六、您計劃通過什麼樣的培訓來幫助您解決目前的困難？
七、為了彌補您存在的不足，您想接受哪些培訓？
八、您對公司的培訓工作有何好的建議？
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員工培訓需求調查問卷14

您好！請您協助進行本次問卷調查，認真填寫問卷中的每一個問題。在此，我們向您對我們工作的支持表示誠摯的謝意。我們將根據這次的反饋結果，制定相應的培訓計劃來幫助您提升您的工作。
您的姓名： 您的部門：

1、請問您認為您目前最希望通過培訓解決哪一方面的問題：
□增加專業知識 □提高綜合素質 □提升實際操作能力
2、請列舉三項您崗位職責中重要工作要求。在這些方面您是否需要培訓提升？

我們在列舉了一些培訓課程內容，請您根據自己的情況參考選擇自己需要的培訓內容：
3、通用技能類：
□商務禮儀 □時間管理 □項目管理
□壓力與情緒管理 □溝通技巧
□其它課程，請說明
4、專業知識類：
□行業標准 □專利知識 □工藝知識
□實驗操作
□其它課程，請說明
4、人力資源類：
□有效招聘 □結構化面試技巧 □崗位分析
□績效管理 □員工關系管理
其它課程，請說明
5、財務計劃類：
□財務分析 □企業現金流管理與控制
□企業成本核算設計、控制分析與削減 □財務報表分析與分析報告編寫
□最新財稅法規解析 □合理避稅技巧
□其它課程，請說明
6、采購營銷類：
□供應商開發、管理與評估 □物流與供應鏈管理
□高效物料管理與庫存控制 □談判技巧
□有效的銷售技巧
□其它課程，請說明
7、生產管理類：
□精益生產管理 □目視化管理 □品質管理
□交貨期管理 □5S管理
□其它課程，請說明
8、管理技能類：
□卓越領導魅力 □優秀主管的五項技能 □企業文化建設
□團隊建設 □企業內部培訓師
□其它課程，請說明
9、語言發展項目：
□英文寫作 □英語口語 □日語寫作
□日語口語 □商務英語
□其他課程，請說明
10、學歷教育項目：
需求的類型：□專升本 □研究生
需求的專業，請說明
希望採取的教育形式：□函授 □夜大 □遠程教育
11、資格認證項目：
□助理/人力資源管理師 □會計師/注冊會計師
□現代物流師 □報關員 □外貿單證員
□報檢員 □外銷員 □ISO內審員
□職業秘書
□其它課程，請說明
12、請您結合崗位職責和目標的要求，就自己目前最急待進行的三項培訓需求進行具體描述，並說明培訓的期望目標：

13、您在以下哪個時間段接受培訓會比較方便？
□上午 □下午 □非工作時間
14、您希望每次接受培訓的時間？
□1～2小時 □半天 □全天
15、您希望接受培訓的方式？
□內部講師授課 □外部講師授課 □參加外部培訓班
□自學教材 □其他，請說明
16、您對公司培訓工作有何意見和建議？

非常感謝您的合作，祝您工作順利！
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員工培訓需求調查問卷

「培訓是員工最大的福利」，中國人力資源調研網能夠給予員工的不僅僅是一個薪酬待遇，而是能夠給予一種職業技能與職業精神的培養，一種文化與道德的熏陶。把企業建設成「學習性的企業」已得到廣泛的認可，而培訓正是達到其目的的主要途徑之一。
為更好的開展06年的培訓工作，加強公司的培訓與人才開發及個人職業規劃力度，請您根據實際情況配合我們完成此項調查問卷，這對您自己是非常有意義的。我們將在了解全體員工培訓需求的基礎上制訂06年培訓方案。
[註：選項均可復選；總經辦保證調查結果的保密性]
一、基本信息
1、姓名： 2、部門： 3、職務名稱： 4、入職日期：
二、關於通用技能的培訓，您認為哪種師資更有效：
□公司各部門經理 □專業培訓機構講師 □高校教師 □社會成功人士
□觀看培訓影音教材/錄像 □其他
三、您希望的培訓地點：
□工作現場 □公司培訓教室 □專業培訓基地 □公司外（如賓館）培訓
□其他
四、您認為培訓頻率多久一次比較合適：
□一月 □一季 □半年 □一年 □其他
五、您樂意接受的培訓方法：
□講授法 □討論法 □情景模擬 □野外拓展 □聲像視聽 □實地參觀 □其他
六、您對以往培訓工作的看法
1、□滿意 □較滿意 □一般 □差
2、原因與建議
3、培訓後您的個人技能、工作技巧或生產績效、團隊精神是否顯現
□明顯提升 □稍有提升 □不明 □基本無效
七、您的職業生涯規劃（目標可以是掌握某種技能、承擔某種職責、擔任某種職務、達到多少年收入等）
★近期目標：

★中期目標：

★遠期目標：

八、您認為在個人職業生涯規劃中公司應起到的作用為：

九、您目前想要接受的培訓課題有：
□公司企業文化、公司內部管理制度及管理流程
□商務禮儀培訓
□溝通技巧
□如何提高執行力
□時間管理
□非人力資源經理的人力資源管理
□非財務經理的財務管理
□市場營銷理論與實踐
□生產計劃與控制
□企業相關法律知識
□其他

十、請將該調查問卷沒有列出，但您認為有必要寫明的內容寫在下面（包括對人力資源工作的其他方面的建議：招聘、績效考核、薪酬福利、職業規劃等）：

十一、注意事項：
1、填寫人應保證填寫內容真實、客觀，該問卷將作為個人培訓需求及職業規劃的重要依據；
2、該調查問卷以部門為單位，在2月22日前交

Ⅵ 暑假期間，請你以「當地中學生假期參加課外培訓班的情況」為題作一次調查。

選擇調查方式，比如抽樣調查，當地有1000名中學生，從中選擇50名進行調查，按照比例計算大體情況。如果當地中學生較少，也可以全部納入調查范圍。3：計算整理調查結果4：分析結果5：得出結論 希望幫到你。

Ⅶ 有關中學生參加暑期培訓班的調查報告

一、活動目：

1、通過學生實踐活動配合學校做好學生暑期教育管理工作使學生家長能了解學生家庭教育重要性及方法措施

2、全面督查學生暑期在家學習、生活、守紀等方面情況使學校對學生教育管理進一步延伸至假期XX進一步完善學校常規管理監督網路機制

二、活動主題：

宣傳學生暑期家庭教育；

督查學生暑期學習生活

三、組織形式：

1、以村為單位建立15個學生社會實踐區域分別為：大通、正茂、二套、伏興、新豐、南河、三套、龔集、王莊、五七、四套、運東、運西、桃園、三圩

2、以學生會成員為負責人以所在實踐區域中優秀學生或學生幹部為成員組成暑期學生家庭教育宣教小組負責向家長宣傳學生暑期教育督查學生暑期學習生活

四、活動形式：

1、及時宣傳

在學生剛放假時宣教小組就要上門向學生家長宣傳學校對學生暑期在家要求讓每一位家長能在第一時間內了解學校要求明白自身職責能及時配合學校做好子女教育管理工作

2、定時督查

督查小組三次集中上門檢查學生作業完成情況了解學生在家守紀情況以及家長教育情況及時記錄

3、隨時了解

利用宣教督查小組和學生生活在一起優勢隨時了解學生在家學習、生活、守紀等方面情況及時教育並如實記載

五、活動安排：

1、活動組織階段

①實踐活動區域劃分（6月20~21日）

以村為單位班主任按村上報學生名單包括：姓名、性別、班級、家庭、詳細地址、家長姓名、聯系電話等進行分類匯總

②宣傳組隊（6月22~23日）

由班主任和學生會成員對學生進行廣泛宣傳使學生了解此次實踐活動意義採取自願報名學校審批方式組建運河中學學生暑期學習宣教督查小組

③任務落實（6月27~28日）

召開宣教督查小組成員會議就活動目、意義、形式、內容、安全等方面進行強調落實與小組成員簽訂工作責任狀明確職責范圍及所監督學生

2、活動實踐階段

①7月10~12日集中向每一位家長宣傳學校對學生暑期學習、生活、守紀、安全等方面要求與家長簽定《暑期家庭教育承諾書》

②7月20~21日集中督查學生作業完成了情況了解家長教育管理情況及時教育如實記載

③8月5~6日（同上）

④8月25~26日（同上）

⑤不定期檢查各宣教督查小組根據各自實際情況安排合適時間對學生學習、生活、守紀（上網、打游戲……）、安全（私自下河洗澡……）等方面情況進行抽查

3、活動總結階段

①9月1~5日各小組根據自己檢查情況對本次活動收獲、不足及督查學生學習、生活、守紀、安全等方面情況進行總結並上交督查記載表

②9月5~10日根據各小組活動開展情況評出優秀社會實踐先進小組5個予以表彰獎勵（包括物質獎勵）小組成員所在班分別加常規積分5分

③團委對此次活動進行總結總結上報學校

去網上找找吧。。。只能提供這些了。。。我也是要寫這種調查報告的人啊

Ⅷ 去培訓機構做調查怎麼做

一般說來做調查分為明察暗訪兩種
1、明察指的是以公司名義或者個人創業名義直接上門陌生拜訪
2、暗訪指的是直接通過僱傭大學生或者本人裝成大學生去了解相關信息
3、一般需要了解的信息如下：開展項目有哪些，具體的對象是哪些（客源），大致的收費標準是多少，有多少人報名參加，每個班級多少人，大致的利潤有多少，師資力量來自於什麼地方，每個老師的收費大致是多少
4、這些內容一方面可以通過詢問得知，另一個方面則只能根據機構的規模，作息時間，人原數量來估計成本，然後將收費-成本-老師課程費用，去得知利潤之類的

Ⅸ 教育機構的調查問卷怎麼經手孩子交到家長手中以及暑假的培訓班宣傳方式

這個沒有什麼太好的辦法，要想確保問卷的真實有效性，就是提前給家長電話或簡訊通知，然後再由孩子轉交。除此之外就要在日常的教學中對孩子加強思想道德的教育了。首先老師為人師表要作出榜樣，帶動孩子們誠實守信。

宣傳方式方法其實有很多，但是要根據實際情況來具體情況具體分析，因為不知道你們的詳細情況，比如需要根據你們的學校位置，周邊的學校分布情況，周邊的配套設施有哪些等，這些都是需要考量的指標。結合實際是最重要的。

Ⅹ 五年級作文關於暑期上培訓班的調查報告

一、調查目的
現在，小學生業余活動時間很少，除了作業負擔太重之外，還有一個很重要的原因——成堆成堆的興趣班。家長望子成龍望女成鳳，望自己的子女不為人後；社會需要一專多能復合型的人才，而不再是簡單的會讀書多讀書的問題。所以，同學們會把更多的時間精力投入到除課本知識以外的課外興趣班上。對此，我進行了一次抽樣調查。
二、調查結果
調查結果請見下表：

每周上興趣班個數
喜歡的佔28%
學習類佔56%
不喜歡的站佔72%
文體藝類佔28%
其他類佔16%
三、調查分析
根據結果分析，發現調查大多數孩子都是在家長的要求下報的，有些甚至是家長強迫給報的，那麼家長為什麼要讓孩子上呢？經過我的調查有以下幾個原因：
1、家長要上班，孩子沒人帶，一個人在又家不放心；
2、 擔心小學生在家裡玩電腦、看電視，損害眼睛；
3、 想在暑假裡讓孩子學習點知識和技能；
4、 別的孩子都報了，就自己的孩子不報說不過去。
從結果看到，參加課外興趣班學習基本不受年級高低的影響，而且興趣班的涉及范圍也較廣，多達10種以上，說明現在的家長對孩子的個性培養方面肯下工夫也肯花錢，這應該也是比較符合現代社會對人才培養的需要。
四：建議：
1、針對目前同學們學習壓力過大的情況，希望學校能進一步減輕學生的課業負擔，
真正做到快樂學習。
2、家長不要盲目地給孩子參加各種各樣的興趣班，所謂興趣班，是先要有興趣才學習。
3、多給孩子自由與空間，讓孩子過個愉快的童年。