幼兒教師師德自查自糾
1. 幼兒教育學
了解現代教育、幼兒教育的新觀念、新思想、新信息，結合我國幼兒教育改革中的新問題、新情況，將理論的闡述和幼兒教育實踐中的問題結合起來，進行具體分析和指導。
2.幼兒衛生保健學
深入了解並掌握幼兒的解剖生理特點和生長發育規律，幼兒健康評價的方法、常見心理問題的矯治、營養需要及膳食的配製、疾病的預防和護理及意外事故的急救處理等知識，能正確和理解幼兒衛生保健領域存在的各種理論和實踐問題，提高學生從事托幼機構保育實際活動的專業素養。
3.幼兒心理學
了解幼兒的認知和言語發展的特點和規律、幼兒的情緒、個性與社會性發展的關系及幼兒的活動心裡。能依據幼兒特點，利用所學相關知識，初步具備幼兒園基層崗位幼兒教師的工作能力。培養學生具有誠實守信、善於溝通和合作的品質。
4. 幼師英語
根據幼師學生的英語水平和專業特點，從聽、說、讀、寫四個方面全方位的培養學生，讓學生掌握基本語法知識、語音知識、日常用語，提高學生的口語交際技能和綜合閱讀、寫作能力。讓學生在學習過程中發展綜合語音運用能力，提高人文素養，增強實踐能力，培養創新精神。
5.幼師英語口語/聽力
培養學生的英語交際能力和表達能力，能夠有目的、有計劃的去創造讓幼兒聽的機會，激發幼兒注意傾聽的興趣，為幼兒創造一個自然的英語語言價值大小的重要指標。
Ⅱ 師德師風自查自糾，剛做幼師很多不懂怎麼寫
1、是否能平等的對待每位幼兒，關愛每一個孩子，不體罰或變相體罰孩子；2、是否尊重家長，認真傾聽家長意見，及時向家長匯報幼兒在園的各種狀況；3、不以任何理由收取家長的財物；4、是否努力鑽研業務，是否積極創造性開展教學活動；5、是否尊重同事，在工作中相互支持配合；6、是否支持領導工作，恪守崗位職責；
7、從服裝、禮儀方面自查，梳妝打扮是否符合職業要求，是否為人師表，遵守各種規章制度等。
Ⅲ 2016幼兒園老師師德師風自查報告怎麼寫
幼兒教師師德師風心得體會(一) 古語有雲：「師者，所以傳道授業解惑者也。
」轉眼間，走進幼兒園工作已經幾年了，一路走來，有淚水， 也有歡笑;有迷茫，也有收獲。剛剛回到離開多年的幼兒園之時，戰戰兢兢，教書育人，馬虎不得更何況是這些懵懂的小。