天門師德

⑴ 湖北省天門實驗高級中學的師資力量

學校226名科任教師全來部具有本科學自歷，其中特級教師4名，高級教師108名；國家級優秀教師3人，省級先進教師6人，2人獲曾憲梓教育基金獎，1人獲全省教育科研100強個人獎；國家級骨幹教師1人，省市級學科帶頭人和骨幹教師49人；國家級教學專業學會會員11人，省級教學專業學會會員23人。師德承諾制和工作目標責任制的實施以及參與EEPO（有效教育）活動，教師整體素質不斷提高。1999年來，教師中有83人次在省、市優質課、優秀論文競賽中獲獎，330多篇教育、教學論文在專業報刊發表，36項教科研成果獲省、市科技進步獎。全國「三八」紅旗手、國家二級心理咨詢師、特級教師劉秋香被湖北省人民政府表彰為「有突出貢獻的中青年專家」。2007－2008年有3名教師在全省教學比武中獲一等獎，6人次獲二等獎。其中青年教師梁進芳和青年教師黃容霞分別獲全省教學比武高中數學科、化學科一等獎。這是天門市近10年來在省級教學比武中獲得的最高獎勵。

⑵ 天門中學成立在哪一天

湖北省天門中學始建於1912年，是一所歷史悠久的名校，坐落在茶聖陸羽故里——地處美麗富饒的荊楚腹地、奔騰不息的漢水之濱的天門市竟陵鍾惺大道西端，吸納著茶聖陸羽的悠悠靈秀，延續詩人皮日休的素養，傳承著竟陵派文學的豐厚底蘊，接過清代狀元蔣立鏞的文筆。天門中學是湖北省首批辦好的重點學校、湖北省素質教育實驗學校、湖北省教改試點學校、湖北省教育科研實驗學校、湖北省現代教育技術實驗學校、湖北省校本培訓示範學校、湖北省安全文明學校、全國學校體育工作先進單位、全國校園文學活動示範基地。一串串殊榮，裝點成天門中學「狀元搖籃」的綽約風采。 學校堅持「讓學生成為社會有用人才」的辦學理念，秉承「求實、嚴謹、勤奮、進取」的校訓，全面貫徹黨的教育方針，大力推進素質教育，堅持德育為首，科研興校，重視學生創新素質的培養。1979年以來，共為高校輸送合格新生14500餘名，其中150多名學生考入北大清華，多次獲湖北省文理科高考狀元，教育教學成效顯著。學校連續三屆被評為省級最佳「文明單位」，連續三屆被中央文明委授予「全國精神文明創建工作先進單位。」2005年又被評為首批「全國文明單位」。 學校堅持開放辦學，不斷開展多種形式的校際交流與合作，全國各省市都有兄弟學校來該校參觀訪問，清華、北大、科大等名校的聯誼會和中學校長論壇上，湖北省天門中學都佔有一席之地。學校還跨出國門，大力培養與國際接軌的高素質人才。學校與新加坡華僑中學結成了友好交流學校，兩校互相免費開展師生短期培訓交流。每年聘請外籍教師到校任教，並定期選派優秀教師到國外進修和考察。 湖北省天門中學這所具有悠久的歷史、濃厚的文化底蘊和現代化氣息的學校，正以嶄新的姿態熱忱歡迎來自四面八方的莘莘學子。面對新的挑戰，天門中學將「以質量立校、以科研強校、以創新興校、以特色活校」，朝著「一流的學校管理、一流的教師隊伍，一流的教育質量，一流的辦學條件」的目標昂首前進。 辦學理念 讓學生成為社會有用人才 辦學思想 德育首位 教學中心 全面發展 辦出特色 辦學目標 創一流辦學條件 創一流管理水準 創一流師資隊伍 創一流教育質量 校風 團結 互相尊重 真誠相待 勤奮 學而不厭 誨人不倦 創新 銳總改革 勇於探索 教風 敬業 熱愛教育 樂於奉獻 嚴謹 兢兢業業 一絲不苟 博學 博覽群書 厚積薄發 學風 尊師 尊敬師長 態度誠懇 守紀 嚴守紀律 自治自理 好學 多思善想 頑強拼搏 向上 積極進取 全面發展 天門中學作為省內外有一定影響的重點高中，目前又制定了2001--2012年(即校慶100周年)遠景規劃正朝著全國「一流的學校管理、一流的辦學條件、一流的師資隊伍、一流的教學質量」的奮斗目標闊步邁進！ 春華秋實奠基業，木鐸金聲又一年。2007年9月10日是我國第23個教師節，為慶祝教師節，褒獎人民教師的高尚師德，增強廣大教師的光榮感、責任感和使命感，教育部、人事部等有關部門隆重表彰了一批全國教育系統先進集體和先進個人，天門中學被評為2007年全國教育系統先進集體。據《中國教育報》9月10日第7版刊載的2007年全國教育系統先進集體表彰名單，湖北省被表彰的重點中學僅3所。 天門中學2007年大事記： 9月被國家人事部、教育部授予「全國教育系統先進集體」稱號。 11月被正式評定為湖北省示範高中。 2月被中央文明委授予「全國精神文明建設工作先進單位」稱號。 高考成績600分以上人數136人，位居湖北省第五，628分以上高分層人數47人，位居湖北省第八。 12月在全市民主評議中小學校活動中獲得第一名。 9月慈善班總數達7個，獲資助學生366人，資助金額329.4萬元。 5月學校引進37位重點大學研究生、雙學位生和本科生，改善了教師隊伍結構。 4月獲「湖北省學校及周邊治安綜合治理工作先進單位」稱號。 11月通過黨員大會和教代會，廣泛徵求教職工對學校發展的意見和建議，確定了當前和今後一個時期學校發展的總體工作思路。 9月學校教師發揚八十年代天中人的「刻鋼版精神」， 自編同步練習和復習資料。

⑶ 天門職業學院有哪些專業

1、酒店管理專業

酒店管理專業培養擁護黨的基本路線，適應生產、建設、管理、服務第一線的，德智體美等全面發展的一批具有大學文化的高技能應用型專門人才。要求學生掌握經濟管理基礎理論，酒店、餐飲與旅遊基礎知識，具備酒店基本管理與服務能力。學生畢業後主要去各類高星級酒店從事基層管理及餐飲、客房服務工作。

2、數控技術

數控技術，簡稱數控（Numerical Control ）即採用數字控制的方法對某一工作過程實現自動控制的技術。它所控制的通常是位置、角度、速度等機械量和與機械能量流向有關的開關量。數控的產生依賴於數據載體和二進制形式數據運算的出現。

3、護理專業

護理專業是一種大學專業類型。護理本科學制四年，根據現代醫學模式的要求，培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

該專業學生主要學習相關的人文社會的科學知識和基礎醫學、預防保健的基本理論、基本知識和臨床護理技能的培訓，具有對服務對象實施整體護理系社區健康服務的基本能力。 畢業後可在護理領域內從事臨床護理、預防保健、護理管理、護理教學和護理科研。

4、會計電算化專業

會計電算化專業培養能主動適應社會主義市場經濟和科技發展需要，德、智、體、美、勞全面發展，面向現代企業生產、管理和服務第一線以及行政事業單位的財務會計及相關崗位，牢固掌握會計電算化職業崗位所需的基礎理論知識和專業技能，能從事財務會計、財務管理、審計等工作的高級技術應用型人才。

5、模具設計與製造專業

模具設計與製造專業指的是模具製造工藝與製作及維修。旨在培養模具設計與製造的高級應用型技術人才，畢業生可從事企業生產所需模具及其工裝的設計與製造，模具裝配與調試、模具企業經營與管理工作。 主要課程有：機械制圖、機械設計與基礎、冷沖模設計與製造、注塑模設計與製造、數控技術與編程、模具加工機械、電工與電子技術、液壓與氣動傳動、金屬切削原理、機械CAD/CAM等。

⑷ 天門市教委教師資格證檔案二oo九年發的教師資格證還有效嗎

之前的還沒有改革呢，後面需要注冊的才有效的，一定注意當地教師資格證注冊信息。

第二章 注冊條件
第七條 申請首次注冊的，應當具備下列條件：
（一）具有與任教崗位相應的教師資格；
（二）聘用為中小學在編在崗教師；
（三）省級教育行政部門規定的其他條件。
對於首次任教人員須試用期滿且考核合格。
第八條 滿足下列條件的，定期注冊合格：
（一）遵守國家法律法規和《中小學教師職業道德規范》，達到省級教育行政部門規定的師德考核評價標准，有良好的師德表現；
（二）每年年度考核合格以上等次；
（三）每個注冊有效期內完成不少於國家規定的360個培訓學時或省級教育行政部門規定的等量學分；
（四）身心健康，勝任教育教學工作；
（五）省級教育行政部門規定的其他條件。
第九條 有下列情形之一的，應暫緩注冊：
（一）注冊有效期內未完成國家規定的教師培訓學時或省級教育行政部門規定的等量學分；
（二）中止教育教學和教育管理工作一學期以上，但經所在學校或教育行政部門批準的進修、培訓、學術交流、病休、產假等情形除外；
（三）一個注冊周期內任何一年年度考核不合格。
暫緩注冊者達到定期注冊條件後，可重新申請定期注冊。具體辦法由省級教育行政部門根據實際情況制定。
第三章 注冊程序
第十一條 取得教師資格，初次聘用為教師的，試用期滿考核合格之日起60日內，申請首次注冊。經首次注冊後，每5年應申請一次定期注冊。
第十二條 教師資格定期注冊須由本人申請，所在學校集體辦理，按照人事隸屬關系報縣級以上教育行政部門審核注冊。
第十三條 教師應當在定期注冊有效期滿前60日內，申請辦理下一次教師資格定期注冊。定期注冊實行網上申請。