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陳倉區師德模範事跡

發布時間: 2021-02-16 21:09:17

『壹』 如何踐行陳倉教育精神,做人民滿意的教師

為構建和諧教育,建設良好師德師風,日前,解放路二園開展了以「踐行師德規版范,做人民滿意教師」為主權題的「師德師風建設推進月」專題活動。
活動第一階段,通過集中教育學習,解二園的教師們又重溫了《中小學教師職業道德規范》、重點學習了教育部《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》,省委教育工委、省教育廳《關於切實解決當前師德突出問題》和全市師德師風建設暨「三項整治」工作會議精神,活動中教師們通過輔導講座、學習心得交流、優秀教師事跡報告等方式對學習提高認識,思想上達成共識,增強了廣大教師的責任意識,明確教師應當遵守的法律法規和職業道德規范,工作中自覺用教師職業道德規范指導自己的思想行為,對照規范要求教師們認真進行自我行為的剖析反思與措施行為調整,這一舉措有效地改善和提升了全園教師隊伍的整體素質,為全區建設一支師德高尚、素質過硬的教師隊伍奉獻出自己的一份力。

『貳』 師德主要事跡

師德先進個人事跡材料(一)

伍**,男,現年33歲,20xx年畢業於荊州師范學院,近年正自修本科。現擔任八年級語文教學班主任管理工作,兼任語文教研組長和主抓教務處教學教研、教師學習培訓工作,還兼有圖書室、微機室的管理和全校印刷工作。從教近十年來,先後曾多次獲得鄉縣市省級獎勵,榮獲過"骨幹教師","師德先進個人","優秀教師"等榮譽稱號,多次發表縣市省級論文並獲獎。

一、加強學習,不斷完善自己。

我高度熱愛祖國、熱愛中國共產黨,堅決擁護中國共產黨的領導,遵守國家法律和法規,熱愛黨的教育事業,熱愛學生,不斷學習政治理論,在個人努力和全體教師的一致推薦下,於20xx年光榮地成為入黨積極分子。近年來,認真學習「三個代表」、「科學發展觀」、「構建和諧社會」等先進理論並積極踐行,還積極參與「三基」學習、「創辦人民滿意教育」及其他一切培訓及學習,竭力提高自己。

平時還抽空廣泛閱讀有關教學的書刊雜志及網路資源,以不斷充實知識、更新理念、改進方法。此外,還及其關注國內外大事,經常收看新聞和閱讀報紙。

二、務實認真,做好教學工作。

參加工作以來,一直擔任初中語文教學工作。其中一連三年兼授雙班語文,長期擔任班主任工作,前年和去年任畢業班語文教學工作,教學成績無論是在全縣還是本校中考學科中都名列前茅。一直以來我都勇挑重擔,課時和總工作量都處全校最重之列。

教學中,認真備課、上課、批改作業、檢查測評與輔導,教學效果不斷增強,教學質量顯著提高,所帶班級學習成績一直名列全校前茅。不斷學習新的教育教學理論,多次參加鄉縣級評優及徵文活動,曾榮獲縣級「比教學 訪萬家」徵文活動縣級一等獎、市級二等獎,教學論文多次榮獲市級、省級獎勵。

我的工作獲得了校領導、學生及其家長、全體老師的一致好評。

三、盡職盡責,做好崗位工作。

工作以來,一直擔任班主任管理工作,對學生輔導盡心盡責,秉著一顆真誠的愛心來教育教導學生,從嚴治班,注重學生道德品行和良好心理素質的培養,既培養優秀生,又注重後進生的轉化工作,取得了顯著的效果。曾多次在班級管理與教學工作成效評比中被評為最佳班級。

曾創造過本是勢均力敵的三個平行班,連帶兩年後,年級前六都在我班的佳績。在學校教務處教學教研、教師學習培訓工作中,求真務實,認真高效、靈活創新,很好地促進了我校的整體教育教學工作。也完成了本該完成的和上級領導下達的各項工作任務。

四、言傳身教,以愛孩子之心愛學生。

無論是班級管理、教學授課,還是課餘生活中總能以愛自己孩子之心發自肺腑地對學生關愛鼓勵、溝通了解、排憂解難。以全面促進學生心理品質的塑造和學業的進步。

原則先行,無論是師還是生,無論是言還是行,講求文明有德、誠實公正、遵紀守法。

身正為范,堅守高潔的修養和良好的習慣。不喝酒、不抽煙、不打牌更不賭博、不搞謀求其他收入的任何活動與職業、不貪戀任何公私(當然含學生)財物,熱愛勞動、詩書與藝術。

志存高遠,老師千萬不能墮落於「混工資、混工齡」,而應立志於育英才、報社會、強祖國。並以此讓學生樹立多讀書、讀好書、成大才、施才華、報社會、強祖國的遠大目標與崇高理想。

一視同仁,塑造心靈、培輔學業。每個孩子都有優點,每個孩子都有前途,每個孩子都可塑造,眾生平等。抱著這些信念,我一直關愛每個學生,關愛他們的情緒、性格、成長,關愛他們的學業。力爭讓每個孩子品學兼優。

深入學生、排憂解難 ,良師益友。長年來,我是最了解學生的老師,學生最將愛的老師。能肯定學生每一點滴的優點,能通過溝通及時糾正學生的每一點滴不足,並替他們保密。凡遇學生煩惱、有難,及時輔導安慰,即使是學生家裡煩事,也熱心支招,極力化解。於是成立學生信任、熱愛而不忘的良師益友。

五、缺點不足和改進的方向。

雖近年來工作中取得了一系列不錯的成績,但也有不足和需要改進的地方,如:仍偶有後進生未被我「改造」成功,教育教學也仍需進一步改進與提高。今後我將再接再厲,為自己所熱愛的教育事業做出新的更大的貢獻,做一個更成功的教育者,無愧於祖國與人民賦予的光榮使命。

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