2012暑期社會實踐
紅色之旅 社區調查
⑵ 請問華北電力大學2012年暑期有沒有什麼有趣的社會實踐類的活動，急求謝謝！
有不少的，比如說什麼公益活動，暑期基層訪問調研之類的，很適合大學生參與的，還有更多的信息，你可以上攀藤網上看看，或許會有哦！
⑶ 2012暑期大學生社會實踐新聞稿代發
暈，還用找代發啊？直接在神州大學生在線 投稿就可以了
⑷ 求2012暑期社會實踐課題
看你學什麼專業，然後在看看，你對什麼感興趣
⑸ 急求！一份2012暑假社會實踐，在罐頭廠 萬分感謝！！
去網上網路一下，會有很多的。復制下來自己再根據實際稍作修改就ok
⑹ 大學生2012年暑期社會暑期實踐活動填法
1參加社會實踐活動的主要內容 2學生的主要收獲，心得體會（簡要填寫，其論文，報告等資料另附）最好詳細點的，謝謝 網路找
⑺ 2012年小學什麼時候去社會實踐
11月份的中旬，因為一般是師范類實習生實習時間。
⑻ 2012年大學生社會實踐的目的和意義
大學生社會實踐的目的：
大學生社會實踐作為高等院校實踐教育的重要組成部分，目的在於彌補學校教育教學工作的不足，豐富和深化大學生思想政治教育的實踐內容，促進青年學生在理論和實踐相結合的過程中增長才幹、健康成長的重要課堂，從而優質成才、全面成才。
大學生社會實踐的意義:
1）可以引導青年學生了解社會，了解國情，堅持走有中國特色社會主義道路的信念。現代大學生，大多是在書本知識中成長起來的，對我國的國情、民情知之甚少，而社會的復雜程度，遠不是僅憑讀幾本書，聽幾次講座，看幾條新聞就能了解的，社會實踐則為他們打開一扇窗口。大學生走向社會參加實踐，親身體驗生活，看到城鄉差別，感受貧富差距；在與人民群眾的接觸、了解、交流中受到真切地感染和體驗，從活生生的典型事例中受到深刻的教育和啟發，使思想得到升華，社會責任感和使命感得到加強。
2）引導學生增強責任感和使命感，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，提高學生的綜合素質。社會實踐有利於大學生正確認識自己，對自身成長產生緊迫感。通過廣泛的社會實踐活動，能讓學生看到自己和社會需要之間的差距，看到自身知識和能力上存在的不足，比較客觀地去重新認識、評價自我，逐漸擺正個人與社會、個人與人民群眾的位置。同時會產生一種緊迫感和危機感，使他們能夠潛心思考自身的發展問題，不斷地去提高自身素質和能力，以適應社會發展的需要。
3）充分發揮學生的知識和智力優勢，為人民群眾生產和生活基本需求服務，培養學生的勞動觀念和奉獻精神。
4）合理利用課余時間，積極投身於各類社會實踐活動中，全面提高自身素質，為就業做好准備。有利於大學生對理論知識的轉化和拓展，增強運用知識解決實際問題的能力。大學生以課堂學習為主要接受方式，而課堂學習所獲得的知識基本上都是間接的、系統的理論知識。這些知識對大學生來說非常重要，但這些理論知識並不代表大學生的實際技能，往往難以直接運用於現實生活之中。而且，在實際的生產生活中，許多問題單靠某一方面的知識是難以解決的，需要考慮諸多因素，運用多方面的知識的技能才能解決得了。社會實踐使大學生接近社會和自然，獲得大量的感性認識和許多有價值的新知識，同時使他們能夠把自己所學的理論知識與接觸的實際現象進行對照、比較，把抽象的理論知識逐漸轉化為認識和解決實際問題的能力。原創