師生座談會主持詞
㈠ 初三班級畢業座談會主持詞
你們的座談會,當然得符合你們班級、學校的情況
這里給你的,你肯定無法完全照搬
幫你找到一篇,某學校的,畢業座談會的主持詞,你根據你們的真實情況,參考引用一下吧:
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濉溪初中歷屆優秀學生代表聯誼座談會主持詞
一、張雪峰校長致歡迎辭
今天是個不平常的日子,值中國人民解放軍建軍82年之際,我們濉溪初中特意邀請十多位往屆有畢業生重返母校,同八年級50名優秀同學以及學校全體領導和八年級班主任老師歡聚一堂,敘敘過去,談談現在,說說未來,大家一定會很開心。
二、歷屆畢業生代表發言
今天應邀參加聯誼會的歷屆優秀畢業生代表,從初中到大學,一直都是非常優秀的同學,他們在濉初上學的時候都是出類拔萃的好學生。他們在為人處世及學習等方面有許多好的做法和成功的經驗很值得大家學習借鑒。他們或許許久未回母校看看了,可能有許多心裡話要對母校談談……
1、侯甜甜(02年畢業,考入淮北一中,05年考入貴州大學 ;初中時全市唯一獲得宋慶齡獎學金 的初中生)
2、劉浩(02年初中畢業,初中時獲得全國初中物理競賽三等獎,考入淮北一中後,又獲得安徽省物理競賽一等獎;05年考入國家名牌大學中國科技大學,現正在進行碩博連讀 )
3、王佳佳(02年初中畢業,考入濉溪二中,05年考入 安徽大學,現在讀研究生)
4、黃遠帆(02年初中畢業,考入濉溪中學,是當年濉溪中學1000名新生的第一名;後考取國家重點大學暨南大學,現在讀研究生)
5、丁嚴謹(03年考入濉溪中學奧賽班,後考取國家名牌大學中國科技大
6、趙可汗(04年初中畢業考入濉溪中學,08年高分考取南京大學)
7、李雷(05年初中畢業,以高出錄取線三十多分的成績考入淮北一中,後考取第二軍醫大學)
8、張虎(06年初中畢業考入濉溪二中,今年以全縣第3名的優異成績考取重點大學)
9、李同(04年初中畢業,考入濉溪中學奧賽班,後考取合肥工業大學)
10、今年剛剛畢業的陳光祖 、馬一鳴、馬蘭同學也應邀參加了這次聯誼會,他們在今年的升學考試中都考了700多分,且被省重點高中錄取。
三、在校學生代表吳增強、王瑩分別發言
像他們一樣優秀的濉溪初中畢業生還有很多,遺憾的是,他們大多沒回來過暑假,或者暫時聯系不上,不能參加這次聚會。
剛才幾位同學分別談了自己的成長經歷或學習方法,這些都是非常寶貴的經驗,也是一筆不可多得的精神財富,希望你們能夠加倍珍惜。在校學生也會從學長們成功的經驗中學到了許多很有價值且非常實用的東西,或許有不少收獲或啟發,也想對老師對學長們說說……
四、教師代表 張海濱老師發言
一批批莘莘學子,從濉溪初中起步,走向更為廣闊的天地,在各自的領域或空間施展著自己的才華,綻放出一朵朵絢麗的花朵。但這一切都離不開老師的辛勤培養。你們的成長之路上灑下了老師們的滴滴汗水;你們回來了,老師們一定很高興;老師對在校學生同樣寄予厚望……
五、自由發言(在校生)
六、歡迎《濉溪初中校歌》的詞作者張雪峰校長和曲作者尹艷敏老師合唱濉溪初中校歌
時間過得真快,不只不覺中,一個多小時過去了,而我們濉溪初中單獨設校獨立辦學也有十個年頭。同學們長大了,學校也發生了巨大變化。我們也有了自己的校歌,他是一千多名師生共同的心聲和良好願望,想聽一聽嗎?
七、表演節目
張校長和尹老師聲情並茂的演唱,讓我們很受感動,大家也想用歌聲、才藝表達自己的心聲……
1、學生表演(歷屆:張虎等、應屆:葉金剛《電子琴獨奏》)
2、老師表演:張立彬主任詩朗誦 ;謝玉娟老師演唱歌曲
結束語:今天的聯誼座談會開得非常隆重,也非常成功。大家說出了心裡話,唱出了喜悅的心情;這樣的機會以後還會有很多。歡迎同學們常來母校看看,也希望同母校保持密切聯系。同時,殷切希望在校的同學,也能像出席今天聯誼會的大哥哥大姐姐一樣,勤奮學習,用更加優異的成績回報母校。
謝謝大家,再見!
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大概結構就是這樣了,
在大體框架內,您自由發揮吧
㈡ 初三畢業座談會主持詞~急求啊!!!
濉溪初中歷屆優秀學生代表聯誼座談會主持詞
一、張雪峰校長致歡迎辭
今天是個不平常的日子,值中國人民解放軍建軍82年之際,我們濉溪初中特意邀請十多位往屆有畢業生重返母校,同八年級50名優秀同學以及學校全體領導和八年級班主任老師歡聚一堂,敘敘過去,談談現在,說說未來,大家一定會很開心。
二、歷屆畢業生代表發言
今天應邀參加聯誼會的歷屆優秀畢業生代表,從初中到大學,一直都是非常優秀的同學,他們在濉初上學的時候都是出類拔萃的好學生。他們在為人處世及學習等方面有許多好的做法和成功的經驗很值得大家學習借鑒。他們或許許久未回母校看看了,可能有許多心裡話要對母校談談……
1、侯甜甜(02年畢業,考入淮北一中,05年考入貴州大學 ;初中時全市唯一獲得宋慶齡獎學金 的初中生)
2、劉浩(02年初中畢業,初中時獲得全國初中物理競賽三等獎,考入淮北一中後,又獲得安徽省物理競賽一等獎;05年考入國家名牌大學中國科技大學,現正在進行碩博連讀 )
3、王佳佳(02年初中畢業,考入濉溪二中,05年考入 安徽大學,現在讀研究生)
4、黃遠帆(02年初中畢業,考入濉溪中學,是當年濉溪中學1000名新生的第一名;後考取國家重點大學暨南大學,現在讀研究生)
5、丁嚴謹(03年考入濉溪中學奧賽班,後考取國家名牌大學中國科技大
6、趙可汗(04年初中畢業考入濉溪中學,08年高分考取南京大學)
7、李雷(05年初中畢業,以高出錄取線三十多分的成績考入淮北一中,後考取第二軍醫大學)
8、張虎(06年初中畢業考入濉溪二中,今年以全縣第3名的優異成績考取重點大學)
9、李同(04年初中畢業,考入濉溪中學奧賽班,後考取合肥工業大學)
10、今年剛剛畢業的陳光祖 、馬一鳴、馬蘭同學也應邀參加了這次聯誼會,他們在今年的升學考試中都考了700多分,且被省重點高中錄取。
三、在校學生代表吳增強、王瑩分別發言
像他們一樣優秀的濉溪初中畢業生還有很多,遺憾的是,他們大多沒回來過暑假,或者暫時聯系不上,不能參加這次聚會。
剛才幾位同學分別談了自己的成長經歷或學習方法,這些都是非常寶貴的經驗,也是一筆不可多得的精神財富,希望你們能夠加倍珍惜。在校學生也會從學長們成功的經驗中學到了許多很有價值且非常實用的東西,或許有不少收獲或啟發,也想對老師對學長們說說……
四、教師代表 張海濱老師發言
一批批莘莘學子,從濉溪初中起步,走向更為廣闊的天地,在各自的領域或空間施展著自己的才華,綻放出一朵朵絢麗的花朵。但這一切都離不開老師的辛勤培養。你們的成長之路上灑下了老師們的滴滴汗水;你們回來了,老師們一定很高興;老師對在校學生同樣寄予厚望……
五、自由發言(在校生)
六、歡迎《濉溪初中校歌》的詞作者張雪峰校長和曲作者尹艷敏老師合唱濉溪初中校歌
時間過得真快,不只不覺中,一個多小時過去了,而我們濉溪初中單獨設校獨立辦學也有十個年頭。同學們長大了,學校也發生了巨大變化。我們也有了自己的校歌,他是一千多名師生共同的心聲和良好願望,想聽一聽嗎?
七、表演節目
張校長和尹老師聲情並茂的演唱,讓我們很受感動,大家也想用歌聲、才藝表達自己的心聲……
1、學生表演(歷屆:張虎等、應屆:葉金剛《電子琴獨奏》)
2、老師表演:張立彬主任詩朗誦 ;謝玉娟老師演唱歌曲
結束語:今天的聯誼座談會開得非常隆重,也非常成功。大家說出了心裡話,唱出了喜悅的心情;這樣的機會以後還會有很多。歡迎同學們常來母校看看,也希望同母校保持密切聯系。同時,殷切希望在校的同學,也能像出席今天聯誼會的大哥哥大姐姐一樣,勤奮學習,用更加優異的成績回報母校。
謝謝大家,再見!
㈢ 教師座談會主持詞和結束語
各位老師:下午好!
青年教師是我們學校的生力軍,也是人類科學文化的傳播者、開拓者、研究者,是人類靈魂的工程師,擔負著培養祖國接班人的歷史重任,是實施科教興國戰略不可缺少的力量。教師的身上凝聚著家長與學生滾燙的目光。所以,作為青年教師我們要加強學習,不斷提高自身的道德修養與業務水平,熱愛學生,努力工作,為學校的發展獻計獻策。
近幾年來,我們學校的快速發展和取得的成績是有目共睹的,學校在校容校貌和辦學條件得到很大的改觀,教學質量呈穩步上升的趨勢,這些都得到了上級的肯定和社會的贊許。作為青年教師我們還肩負著學校發展的重任,盡管我們的面前有許多困難和挑戰,盡管我們的前進的道路會有曲折與艱難,但是只要我們同心協力,眾志成城,我們的明天一定會取得輝煌的碩果!今天的座談會,同時我們也邀請了各位青年教師的師傅一起來參加了。我們就談談自己工作,生活中的感受和困難,以及對學校工作提出一些好的建議,還需要學校為你們提供怎樣的平台,請大家暢所欲言。
【篇二】
金風習習傳喜訊,笑語盈盈慶佳節。在第二十四個教師節來臨之際,各級領導辛政委、李政委、解政委、辦公室王主任、政治處趙主任、管理科劉科長,看望教師,與優秀教育矯治工作者代表進行座談,這充分體現了所黨委對教育工作的關心支持和重視。讓我們以熱烈的掌聲對各級領導表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
首先請政治處趙主任宣讀《關於表彰優秀教育工作者、教師、心理咨詢員及教育矯治能手的通報
各級領導頒獎:
座談發言:xx-x
請領導講話:xx-x。
今天的座談會,我們教師代表心情激動,心潮澎湃,大家結合各自工作實際,就進一步立足本職,做好勞教教育工作,暢所欲言、獻計獻策。三位領導的講話,帶來了所黨委對廣大教師節日的祝賀和問候,充分肯定了我所勞教教育工作的成績,提出了加快發展勞教教育工作的殷切期望。我們深受啟發,倍感鼓舞,進一步增強了我們塑造靈魂,教育矯治的責任心和使命感,增強了我們做好勞教教育工作的信心和決心。
我們要以領導的講話為動力,以教育矯治為宗旨,以爭創部級現代化文明勞教所和構建和-諧所區為目標,愛崗敬業,刻苦鑽研;嚴謹篤學,勇於創新;教育挽救,彰顯文明,認真做好教育矯治工作和創建部級現代化文明勞教所的基礎資料工作,不斷提高教育矯治質量,為把勞教人員早日培養成為守法、明禮、自立的合格公民貢獻力量,推動教育矯治工作再上新台階。
最後,讓我們再一次以熱烈的掌聲對各級領導表示衷心的感謝!
㈣ 座談會議主持稿
會議主持稿:
各位同事,最近我們公司在生產這塊工作各位表現非常不錯,能正常地完成銷售部門的訂單,使得公司的情況是穩中有升,不過,我們應該可以做得更好,比如某某如果加把力應該生產任務可以翻番完成,而某某應該可以效率更快點,那麼以下我提出幾點原則:
一、目標——獲取成功的希望
請你們不要忘記一點:不要把目標制定得太高,要符合實際。令人沮喪的是一些人總是認為高目標可以激發人們的鬥志,因為在他們看來,只有高目標才是一種挑戰。然而,如果大多數人都認為這是不可能完成的任務的話,結果將是整個團隊都對此失去信心。
雖然說星星之火有時候的確可以燎原,但是在實際的操作中,切記還是不要將自己手中的一小把火柴全都付之一炬了好,妥帖的做法是先點燃了一支能熊熊燃燒的火把再說。
二、燃點——尊重人性的關鍵
選擇燃點是激勵員工的關鍵,就好比你要知道你手中每一根火柴它最容易被點燃的部分一樣,當你摩擦它的正確地方的時候,才能適時地劃亮它。如果火柴潮濕或者已經破損了,無論你再如何努力地再三嘗試,也只有失敗的結果。每一個員工的「燃點」都不盡相同,比如有的人重視和諧的工作環境和開放的溝通渠道;有的人需要明確個人在企業中的前途和是否有充分的培訓機會;還有的人非常注意自己是否有足夠的隱私空間以及平和的人事安排。
各位主管在公司內部應該營造一種濃厚的「氛圍」:尊重他人就是尊重自己。如果一個有前途、有才乾的下屬有一天突然要求辭職,那絕對是一件令人遺憾的事情。但應該深刻檢討的實際上不是員工本身,關鍵在於那個不懂得點燃他的人。
三、樂趣——持續動力的源泉
人生的本質是在尋找一種快樂的滿足,職業的本質也是如此。如果能把這種滿足加以引導,比如,工作上的成就感所引發的快樂,就一定會對員工持久的熱情起到驚人的效果。我們不妨把一個職業經理人的工作也看成是一個大游戲的一部分,前提是凡參與到其中的人都以尋求樂趣為前提。在這個游戲中,無論是劃亮火柴的人,還是被點燃的人,都無一例外地被游戲吸引而全情投入。也只有如此,人們才會在一個工作的樂趣消失後,不
㈤ 新老生交流會主持稿
神奇串詞:
主持1:咳嗽
主持2:「咳嗽了,請用神奇牌止咳糖漿」
主持1:用少啞的聲音說「沒有呀,怎麼辦!」
主持2:「咳嗽了,請聽XXX唱的《神奇》1」
主持1:「有用咩?!」
主持2:「不聽不知道,效果真奇妙!,有請XXX為我們准備的〈神奇〉!」
歌曲守畢,主持1:用正常聲音「不聽不知道,止咳真有效,別看廣告,看療效!」
我們的愛串詞:
主持1:用很難聽聲音唱「我們的愛。。。。」,並從舞台的一則走出。
主持2:在一邊不斷的做嘔吐。
主持1:你幹嘛!主持2:「在吐隔夜飯呢!」
主持1:「什麼意思呀」主持2:「你別唱了,還是聽聽XXX最正宗的《我們的愛》吧!有請!」
鴻門宴串詞:
主持1:空手做亂舞劍的姿勢主持2:「喲,舞劍呢!給誰看呀!」主持1:「給你呀!聽說你很囂張,把你當劉邦!」主持2:「你還真能裝,以為自己是項庄,想請鴻門宴,工資長了沒有呀?」主持1:「現在我就請,看你敢不敢來,鴻門宴上呀————」開始演話劇。
鬥牛舞串詞
主持1:哼著鬥牛舞曲「當當當當當當!」從舞台一側走出(是女主持則拉高裙子,是男主持則拿根棍子當劍),低頭,別看觀眾,用很嚴肅的比較慢的聲音說:「下面請大家欣賞鬥牛舞,不是我演,有請XXX為大家表演」,定一下,「為什麼我還沒有聽到掌聲?」,掌聲起,開演!
㈥ 教師座談會流程主持詞
各位領導、老師們:
下午好!
上兩個星期,九年級分別進行了期中檢測和第二次月考質量檢測,成績都有不同程度的進步,在此呢,我代表學校對各位老師的辛勤工作表示感謝,同時呢,為進一步提高教育教學成績,根據學校安排,我們共濟一堂,共同探討九年級教育教學問題。希望全體九年級教師都能以主人翁的態度,本著有利於教學成績提高,敞開胸懷,暢所欲言。
今天的會議議程共七項:
首先進行第一項:請教務處主任顏斌對近兩次九年級學生的成績進行分析下面進行第二項:請教科室主任朱寧燕做關於尖子生的培養的報告
下面進行第三項:請范主任對下一步九級部的工作做具體安排
下面進行第四項:請老師代表暢所欲言
下面進行第五項:請李校長做重要講話
下面進行第五項:請中心中學教研室李主任做指示
下面進行第七項:請劉主任做重要講話
(此處交流座談內容)
剛才,各位老師為我們分析了各科的具體情況;教務處重點反饋了全校各班各科目的平均分差距、標准分比較情況,認真、客觀的把這兩次考試成績做了詳盡的分析。並且就兩次考試情況,從學生自身、教師教學、學校管理及平時訓練各個方面進行了分析和總結。隨後李斌校長提出了針對性意見和建議:希望老師們認真領會,在工作中繼續放揚畢業班精神,更加註重教學的方式及對學生教育的方法,深入了解學生的心理和學情,充分發揮教師的智慧,希望通過這兩次檢測的質量分析,我們每一位班主任、每一位任課老師要更加找准自己的工作重點和突破點,要真正做到抓基礎、抓落實、抓常規、抓細節,突出工作的有效性。下邊我也談談個人的幾點工作思路:
一、整體構思全學年的教學工作,始終將質量做為貫穿整個學年工作的主線。九年級面臨著畢業和升學壓力,擔負著全學年的教學工作和中考科目的總復習。為此,新舊知識銜接和復習鞏固提高要時刻牢記心中,並化為實際行動。從進度上講,要略快於市教研室的進度,從難度上講,要以中上等生為基點,進一步提高全體學生成績。本學期以扎實上新課為主,下學期以復習鞏固提高為主。
二、切實加強輔導,強化各種訓練,充分利用一切可利用時間,使培優扶中落到實處。
輔導不能僅局限於課堂,我們必須去擠學生的其它時間,讓學生從知識上真正做到日日清,消化每日的夾生飯。這不能成為口號,而要落實到行動上去。也就是需要教師傾注於時間和汗水。輔導同時不忘訓練,訓練是主線,必須放在每節課中,落實到每個教學環節中,練得多,練得精,自然就會了。訓練和輔導、一箭雙雕,兩方面都做到了,成績自然也就上去了。
三、營造活潑、競爭、積極向上的班級學習氛圍
理想、前途教育必須長抓不懈,讓刻苦學習真正成為立志成才學生的自覺行動。更多的學生動起來,班級學習氛圍才會好起來。同時,我們必須時刻注意學生的動向。當今學生,時代發展了,生活水平提高了,可吃苦精神有所下降,競爭意識有所減弱,我們必須適應時代,充分認識學生現狀,通過營造良好的學習氛圍,來不斷提高質量。
四、立足課本、扎實基礎、合理利用教輔資料
課本上的各類練習,是基礎的基礎,應面向全體學生教會,要將課本真正做為教學的藍本。上新課期間,要利用的教輔資料就是扎實使用《同步學習》,真正保證上等生全會,中等生基本會,學習有困難的學生爭取多會一些。因為這套教輔都是由各科專家編寫,精選了很多中考試題,為此,我們必須認真使用,做到腳踏實地,不留空隙,並通過它使學生將知識轉化為能力。
五、團結協作,提高學科配套水平,確保各科協同發展
心理學上的「木桶原理」告訴我們,裝水的多少決定於最低的那塊木板,有一科拉腿,將會使中考成績滿盤皆輸。因此,作為班主任要優化本班各學科配套、均衡發展的重任,科任教師要及時向班主任獻計獻策,真正發揮集體智慧。
六、政策扶持,經費保證,確保畢業班工作
畢業班教師,需付出更多的汗水,為此,學校政策的制定和實施要傾斜或優先考慮畢業班教師;經費緊張,這是事實。下一步學校將開源節流,緊縮一切不必要的開支,優先向九年級傾斜,盡努力讓九年級教師得到應有的實惠。使全體教師都爭著帶畢業班,嚮往畢業班,是今後工作的方向。
今天是11月19日,離中考不到七個月的時間,時間稍縱即逝,今年中考我們考的很好,我們有理由相信明年的中考更加理想,作為畢業班的教師,你們責任重大,肩負著我校中考再創佳績的重任。站在新起點,著眼新高度,開創新業績,需要我們畢業班教師的開拓創新,銳意進取,團結協作,樂業奉獻,愛崗敬業,將三尺講台的摯愛轉化為自己的動力。20xx年的中考,才是我們本屆畢業班教師新學年度的落腳點。最後預祝20xx年中考再創佳績。祝各位老師工作順利!身體健康!
㈦ 小學畢業座談會主持詞急需
1、(主持人開場)斗轉星移,歲月不居。轉眼間,同學們即將離開小學母校。版在這六年裡,同學們權經歷了風風雨雨。今天,同學們在此隆重集會,述說自己的童真歲月。(同學們念發言稿) 2、(主持人發言)同學們已經用語言述說了自己的小學感悟,雖然沒有華麗的辭藻,但字里行間都是那麼朴實。接下來,請同學們用節目表達對母校的感情。(同學們表演節目) 3、(主持人發言)請大家熱烈歡迎學校領導來到此座談會。(師生拍手)(座談會結束,主持人做最後陳述)人生路漫漫,同學們就要告別六年的小學母校,離開童年的時光。也許,將來有一天,同學們還會想起這六年的珍貴時光。同學們思念童年時,就來母校看看,母校的大門永遠為你們敞開。歲月悄悄流逝,同學們即將向母校揮手告別。滄海桑田,世事更迭,不知十年後,二十年後,母校將會變成什麼樣。請大家再看一眼童年的校園。(正式告別,主持人向學生說)同學們可以離開小學校園,但童年的純真,童年的老師,同學永遠在大家心中。告別小學時代,祝同學們一路走好!(結束)