小露露暑期
⑴ 我想知道承德市內的一些露天游泳館地址及收費情況，越詳細越好，在次先謝過了！
就知道一個體育館 10元 就在山莊那
⑵ 漯河嫻姿舞蹈好還是金葵花好快暑假班了，想給孩子報，不知道這兩個哪個好一點！
我建議去試一下「七色花舞蹈學校」，對孩子有好處……快樂、科學的學習舞蹈！
⑶ 王者榮耀5月17日更新了哪些內容
王者榮耀5月17日更新了哪些內容？在王者榮耀游戲中，5月17日更新的內容還是非常多的！尤其以實名制最為出彩，小夥伴們再也不用擔心被小學生坑啦。下面小編就給大家帶來5月17日最全更新內容介紹的文章。希望能夠幫到大家哦。
重塑狄仁傑全技能演示
對於英雄技能的設計來說，我們需要保證兩個平衡：
1. 技能產生的效果收益和技能釋放的成本平衡，例如鍾馗的2技能非常難以命中，但是命中的效果卻非常的贊。
2. 平衡自身產生的爽快度和敵方產生的挫敗感，例如被露娜無限連雖然很羞恥，但逮著機會暈住暴打也是很嗨的對么？
而狄仁傑的技能組本身存在敵方受擊體驗的問題：
高攻速所帶來的不穩定控制能夠不斷打斷敵人的游戲行為，而且由於普通攻擊命中率非常高難以躲避，這種蛋疼的感受會伴隨敵方整場的體驗。從而在一定程度上，迫使我們放任狄仁傑在中高端局弱勢的對抗體驗。也使得我們明明知道他的技能組的成本（距離與命中性能）並不能匹配作為一個射手所需要的收益，但也不能直接對其進行加強。
與此同時，狄仁傑的技能組對於當前環境的適應程度也存在一定的問題：
作為一個沒有位移的射手英雄，他的輸出能力和射程都處於整個射手群的底端極度缺乏輸出環境和致死能力。
我們這次的調整就是希望在保留狄仁傑普攻隨機玩法的同時優化這些點，使得他能夠有機會與其他射手一較高下。
被動：王朝密令
狄仁傑的普通攻擊會增加自身攻擊速度與移動速度，持續一段時間，疊加層數有上限。
技能1：警戒令
狄仁傑向指定方向釋放六枚令牌，六枚令牌中包含火焰與寒冰效果，造成物理與法術傷害，火焰令牌造成高額法術傷害爆炸，寒冰令牌造成持續一段時間的減速效果。
被動：狄仁傑連續的第三次普通攻擊會包含火焰或者寒冰效果。
技能2：搜查令
狄仁傑向指定方向投擲一冰一火兩枚令牌，解除自身所有負面效果，並增加移動速度持續一段時間。
技能3：逮捕令：
短暫蓄力後，狄仁傑向指定方向投擲一枚金色令牌，造成物理與法術傷害，並對命中的第一個英雄造成暈眩並獲得其視野持續一段時間，期間將該目標標記為嫌疑人，減少其護甲與法術抗性。
8位英雄調整
莊周(加強)
莊周當前版本疲軟弱勢，此次調整上調了被動5%的減傷比例，2技能上調了50點傷害基礎值和0.05AP加成，提高其對抗能力
大喬(削弱)
2技能CD下調固定為10秒，回城後的移動加成時間上調。3技能不再持續沉默改為生效一次的1秒沉默，同時增加效果：區域內造成持續傷害，3技能傷害大幅下調，大招CD下調。大喬飽受詬病的沉默終於被削弱了，此次調整降低了控制能力，增強了戰場調動集結的能力
大喬
安琪拉(加強)
2技能CD下調，提升了大招護盾值，調整後的安琪拉輸出更有保障和提高了存活率
不知火舞(削弱)
2技能減速時間下調1秒，減速效果上調固定為90%，此次調整削弱了不知火舞的控制能力，作為彌補提升了減速效果，小編有針對不知火舞削弱前後做了對比測試，有興趣的小夥伴可以點擊了解下：
王者榮耀測試：不知火舞2技能削弱前後對比，初體驗大喬1秒沉默
不知火舞
孫臏(加強)
2技能提高了加速效果，CD下調，大招范圍內敵人的冷卻回復減慢統一上調為25%，同時大招第二段傷害大幅提高，增強了孫臏的反制能力，能夠給隊友帶來更大的效益
太乙真人/蔡文姬(削弱)
兩位輔助更依賴於AP加成，意味著太乙真人的傷害和蔡文姬的回復生命值需要一定的AP裝備來支撐!兩者將不能依靠全肉裝帶來高收益
娜可露露(加強)
1技能印記比例傷害上調2%，同時額外80點攻擊增幅1%的比例傷害更改為額外40點增幅1%，當前版本娜可露露數據欠佳，此次算是上次削弱太狠而回調!
二、戰場調整同一路的2塔和高地塔在30秒內被連續推掉時，水晶會增加一個4500點血量護盾，持續15秒，這個機制是為了避免猝死局(如大順風被一波推翻盤)
新增3D-touch技能取消方式，僅限iphone 6s及以上機型
局內血條優化
3D-touch
三、排位賽調整為了防止玩家掉段刷戰力，榮耀戰力規則新增各段位對應的表現分上限：青銅、白銀和黃金上限2000分，鉑金3000、鑽石4000、最強王者5000。每個段位的英雄表現分達到上限時，勝利後將不會再增加任何錶現分，失敗則會扣除對應分數。
四、訓練營優化訓練營新增多項指令，關於訓練營優化小編早前有多次介紹，此次就不再贅述了!
全新訓練營指令
五、社交調整師徒系統新增任務按鈕
榮耀戰區新增戰區聊天室
好友系統優化，移除了接受邀請顯示，好友添加消息新增點擊頭像進入個人資料的功能
聊天系統優化
個人資料ID添加了復制按鈕選項和新增大頭像功能
六、戰隊調整戰隊擴建方式調整，戰隊賽季和排位賽季時間將保持一致，另外戰隊界面優化調整
七、美術資源優化回城徽章上線，武則天的海洋之心和小喬的天鵝之夢頭像框補齊，暑期盛典的兩個奧運頭像框優化，魯班七號的電玩小子皮膚登場動畫和劉備的漢昭烈帝皮膚特效優化，另外趙雲的引擎之心皮膚的回城圖案於更新後到期
電玩小子背景優化
八、其他調整
裝備圖標更改
裝備兇殘之力改名為隕星
電量變黃提示由低於50%調整為30%
操作設置界面展示調整
審判系統灰度上線，這是一套更智能的審判系統。該系統對“惡意掛機”和“送人頭”等不健康行為有著極高的判定準確率
倒計時小數讀秒可在操作設置界面選擇關閉
小數讀秒影響冷卻時間的判斷
王者榮耀5月17日戰國爭鳴搶先服更新內容大家都清楚了吧！以上就是小編給大家帶來的王者榮耀5月17日戰國爭鳴搶先服更新內容了什麼的詳細介紹，希望可以幫助到大家，更多最新手游資訊、攻略，請持續關注鐵骨網。
⑷ 四川大學有哪些教授的課是值得去蹭的
作為在川大待了半年以上的任何川大學子，必須要有「眼觀六路耳聽八方」的搜集公選課課程技巧與川大老師推薦白名單，在這個過程中，有人注重哪個老師給分高，哪個老師事情少不點名，哪個老師講的好期末不考試andsoon,作為一個課程較少選修課選的比較多的大三商學院學姐，在這里必須要強烈安利兩節川大「網紅課」老師呀~
總結
因為我雖然是商學院的學生但是自己感覺商學院的課程大多比較水應該多實踐，而自己對於心理學與法學十分感興趣，在這里強烈安利這兩位川大名師呀！搶到就是賺到，沒搶到這兩位老師的課，蹭課有空也要來蹭課呀~
⑸ 這是什麼動漫
《我的妹妹哪有這么可愛！》（日語：俺の妹がこんなに可愛いわけがない，原意：我的妹妹不可能這么可愛）是由伏見司著作，神崎廣插畫的輕小說作品，簡稱《俺妹》，由電擊文庫（ASCII Media Works）出版發行。
故事簡介：
「我的妹妹絕不會叫人起床、做早飯、洗衣服；不僅這樣，近期非常藐視我，還把我當笨蛋看待，也完全不理會我，也不聽我講話。像這樣賢妻良母的舉動，是不可能發生的。還有，要我繼續說的話，我的妹妹哪有這么可愛！」抱著這個想法的哥哥高坂京介（17歲）和妹妹高坂桐乃（14歲）兄妹兩人的關系近幾年處於代溝的狀態，京介認為這種關系今後可能會一直持續下去。某日在門口撿到從來沒看過的魔法少女動畫《星塵☆小魔女梅露露》（星くず☆うぃっちメルル）的DVD盒子，裡面竟然不是動畫的DVD，而是成人游戲《和妹妹談戀愛吧♪》（妹と戀しよっ♪）的光碟。京介在晚餐時用梅露露的話題試探誰是光碟的物主，得到父母充滿偏見的否定意見以及桐乃的不安表情。發生許多事情後桐乃說出自己的一切，得知原來自己的妹妹迷上了萌系動畫以及美少女游戲中的妹系角色。得知桐乃這不為人知的天大秘密後，京介平凡、庸俗的人生就在今晚開始了新的起伏變化。
⑹ 看圖猜動漫，這個圖片里的動漫是什麼
從上到下
我的妹妹不可能這么可愛
涼宮春日的憂郁
輕音少女
⑺ 求這個人物是哪個漫畫或動漫里的不是水銀燈，右邊的黑貓
我的妹妹不可能這么可愛
簡介：哥哥高坂京介（17歲）和妹妹高坂桐乃（14歲）兄妹兩人的關系近幾年處於冷戰狀態。從某個時間點開始，桐乃看到哥哥時連打招呼都沒有，只會用像是看到臟東西般的眼神瞪他。京介認為這種關系也會一直持續下去。
某天，京介在門口撿到從來沒看過的魔法少女動畫《星塵☆小魔女梅露露》的DVD盒子，裡面竟然不是動畫的DVD，而是成人游戲《和妹妹戀愛吧♪ 》的光碟。京介在晚餐時用梅露露的話題試探誰是光碟的物主，但只得到父母充滿偏見的否定意見。
就在那天晚上，連打招呼都不會的妹妹突然來到京介房間，並且說她有事情想要商量。原來桐乃迷上了萌系動畫以及美少女游戲中的妹系角色，卻都不敢告訴別人，只能一直悶在心裡。被哥哥知道了自己的秘密後，從此開始了和哥哥之間的「人生咨詢」。
人物名：五更琉璃
人物簡介：五更琉璃(網名:黑貓)
聲優:花澤香菜
性別:女
年齡:15歲→16歲(2012年)
生日:4月20日
身高:155cm
體重:43kg
三圍:77/53/80 cm
學校:千葉縣立千葉弁展高等學校
年級:1年級(2012年)
社團:游戲研究社(原)
五更家的長女，是有著漂亮黑長發、皮膚白皙的和風美人。但是性格陰沉，外表給人的感覺相當難以接近，是相當毒舌、中二病的電波女孩。不坦率，超容易害羞；不善言辭，但在自己的領域里卻非常話多；自尊心很強。喜歡穿著哥特蘿莉裝，但在家一般都穿樸素的運動服。擅長游戲和料理，喜歡Cosplay、動畫、游戲以及同人創作。
對主人公京介有好感，在高中1年級的暑假向京介表白，兩人成為了戀人。雖然在暑期末段便在實現了自己的願望後痛苦地與京介分手，但與京介、桐乃的感情卻更深了。原本自宅離高坂家不到30分鍾的路程，高中升入京介所讀的學校。雖然由於父親轉職而在暑假後轉學並且搬家，不過是搬到離高坂家更近的松戶市。
⑻ 暑期夏令結束了,丁丁,強強,露露三位同學都想單獨和張老師,李老師分別合拍一張照片，一共要照幾次
2×3=6.三個同學分別單獨和李老師拍照需要三次，同理和張老師拍照需要3次。
⑼ 張麗鈞寫有哪些作品呀
張麗鈞，中國作家協會會員，河北省優秀教師，唐山市「十傑」青年、「十佳」教師。自1990年至今，共計發文章400多篇。系《中國青年報》估秀撰稿人，《深圳青年》、《散文》等報刊的長期撰稿人。有60餘篇文章被《讀者》、《青年文摘》、《知音》、《青年博覽》等文摘類雜志轉載。其中《畏懼美麗》、《捐贈天堂》被選入中小學語文教材，拍成電視散文；《與愛情無關》被10餘家報刊轉載且被改編廣播劇。已出版散文集《畏懼美麗》。
文章
張麗鈞
那是一次高考模擬測試，我照例充任主考官。坐在一張課桌前，百無聊賴地低頭看桌面上學生們信手塗抹的雜亂無章的字跡。我先看到了一些當紅影星、歌星、球星們的名字，接著又看到了一些諸如「酷」、「哇噻」、「去死吧」等中學生們常用的流行語。在這堆爛字中間，我發現了些娟秀清麗的小字。仔細瞧瞧，竟是一首小詩。在飛砂走石的文字「風暴」里，那首小詩非常巧妙地隱匿了自己，又十分執著地披露了自己：「我愛你/可是我不敢說/我怕說了/我馬上就會死去/我不怕死/我怕我死了/再沒有人像我一樣愛你。」
寫得真不賴。我在心裡說。作者是誰呢？總不會是我班裡的學生吧？平素讓他們寫作文，搜腸刮肚也寫不出幾個像樣的句子，怎麼一寫「我愛你」，就能把中國話說得這么地道！
弟子們上大學後的第一個寒假，又相約重聚到我身邊。大家不再像從前那樣拘謹，竟然公然品評我的發式和服裝了。談及往事，同學們個個激動不已。當初懸在我腦子里的許多問號全被他們嘰嘰喳喳地抻成了感嘆號。突然，我想起了那首小詩，我說：「那天，我在咱班一張課桌上讀到一首小詩。詩中寫到：「我愛你……」
「可是我不敢說，」同學們居然齊聲背誦起來，「我怕說了/我 馬上就會死去/我不怕死/我怕我死了/再沒有人像我一樣愛你。」
「哇噻！」我叫了起來，「讓你們背一首《茅屋為秋風所破歌》，你們死活背不下來，情詩卻背得這么好！———作者是誰呀？」
同學們笑了。有個同學說：「我們也不知道作者是誰，但我們都挺喜歡這首詩的。抄它背它的時候，覺得特神聖，特壯烈。也沒費多大的勁，就刻在腦子里了。」
———我聽得呆了。我在想，作為一名教育工作者，我是不是有責任把那種「特神聖，特壯烈」的詩從桌面上拯救出來……
張麗鈞作品
帝王蛾
在蛾子的世界裡，有一種蛾子名叫帝王蛾。
以摰弁鯏來命名一隻蛾子，你也許會說，這未免太誇張了吧？不錯，如果它僅僅是以其長達幾十公分的雙翅贏得了這樣的名號，那的確是有誇張之嫌；但是，當你知道了它是怎樣沖破命運的苛刻設定，艱難地走出恆久的死寂，從而擁有飛翔的快樂時，你就一定會覺得那一頂摰弁鯏的冠冕真的是非它莫屬。帝王蛾的幼蟲時期是在一個洞口極狹小的繭中度過的。當它的生命要發生質的飛躍時，這天定的狹小通道對它來講無疑成了鬼門關。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時候力竭身亡，不幸成了摲上钄這個詞的悲壯祭品。有人懷了悲憫惻隱之心，企圖將那幼蟲的生命通道修得寬闊一些。他們拿來剪刀，把繭子的洞口剪大。這樣一來，繭中的幼蟲不必費多大的力氣，輕易就從那個牢籠里鑽了出來。但是，所有因得到了救助而見到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾棗它們無論如何也飛不起來，只能拖著喪失了飛翅功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行！原來，那摴礱毆財般的狹小繭洞恰是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長的關鍵所在，穿越的時刻，通過用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去；惟有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。人為地將繭洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的機會，生出來的帝王蛾便永遠與飛翔絕緣。沒有誰能夠施捨給帝王蛾一雙奮飛的翅膀。
我們不可能成為統轄他人的帝王，但是我們可以做自己的帝王！不懼怕獨自穿越狹長黑黑的隧道，不指望一雙憐憫的手送來廉價的資助，而是將血肉之軀鑄成一支英勇無畏的箭鏃，帶著呼嘯的風聲，攜著永不墜落的夢想，拼力穿透命運設置的重重險阻，義無反顧地射向那寥廓美麗的長天……
牡丹花水
坐在從蘭州開往敦煌的旅遊車上，一路不停地喝水。問自己怎麼會這么渴，回答竟是，焦渴的大戈壁傳染給了我難捺的焦渴。
導游王小姐是個錦心綉口的人兒。在講當地的風土人情的時候，她說：你隨便到一戶人家做客，人家就會把你奉為上賓，用「牡丹花水」沏了八寶茶來款待你……我問臨座的燕子，什麼叫「牡丹花水」？燕子說她也不清楚。我只好憑空猜測———彷彿就是，妙玉給寶玉、黛玉沏茶用的「梅花雪水」吧？從梅花的蕊上小心翼翼地收集點點細雪，融成一掬冰瑩蝕骨的柔水。這「牡丹花水」，說不定就是採的牡丹花瓣上的露水雨水呢。這樣想著，禁不住對那「牡丹花水」神往起來。
到了嘉峪關市，我們要用午餐。坐在餐桌邊等著上菜的當兒，服務員來上茶了。導游王小姐笑著說：雖說不是八寶茶，卻是「牡丹花水」，大家一路辛苦，請用茶吧！我萬分驚訝地站了起來，瞪大了眼睛看著就要親口品嘗到的「牡丹花水」。但是，不對呀！服務員居然拎了個尋常的鋁壺，咕嘟嘟給大家倒著最尋常的茶水。我跟燕子嘀咕道：開玩笑，這哪裡會是「牡丹花水」嘛！燕子皺著眉頭，一百個想不通的樣子。終於，我忍無可忍地喚來了王小姐，問她，難道，這真的就是你所說的「牡丹花水」嗎？王小姐聽罷噗地笑了。她盯著我問：你以為「牡丹花水」是什麼神水仙水呀？「牡丹花水」是咱西北的老百姓對開水的一種形象叫法———你仔細觀察過沸騰的水嗎？在中心的位置，那翻滾著的部分，特別像一朵盛開的牡丹花。
我「哦」了一聲，雙手捧住一隻注滿了「牡丹花水」的茶杯，眼與耳，頓時屏蔽了飯店中一切的嘈雜。
究竟是誰，在什麼時候，懷著怎樣的一種心情，給一壺滾沸的水起了這樣一個俏麗無比的名字？世世代代，老天總忘了給這里捎來雨水。在茫茫的戈壁灘上，草活得那麼苦，樹活得那麼苦，人活得那麼苦。有一點濁水就很知足了，有一點冷水就很知足了，但，一個幸運的容器，竟有幸裝了沸騰的清水！幸福的人盯著那水貪婪地看，他(她)想，喔，總得給這水一個昵稱吧？叫什麼好呢？抬頭看一眼窗外，院里的牡丹花開得正好，那欣然釋放著的繁麗生命，多像這壺中滾沸的水啊———好了，就叫它「牡丹花水」吧。
我的心，在那一刻變得多麼焦灼，竟恨不得立刻跑到飯店的操作間去看一眼從沸騰著的水的心中開出的那一朵世間最美麗、最獨特的牡丹。這么久了，粗心的我一直忽略著身邊最神奇的花開。我從一朵朵盛開的牡丹花旁走過，沒有駐足，沒有流連。是缺水的大西北給了我一個關乎水的珍貴提示，讓我在此生一次平凡的啜飲中感受到了震撼生命的不平凡。
「牡丹花水」。「牡丹花水」。我反反復復默念著你的名字—一個讓人心疼的名字，一個讓人心暖的名字。人間煙火味里鋪展著無盡的夢幻織錦，美好的感恩，由衷的贊頌，既素樸又華麗，既「農民」又「小資」。把所有對生活的祈願都凝進這一聲輕喚當中，讓苦難凋零，讓窮困走遠——我的大西北，願你守著一朵富麗的牡丹，吉祥平安，歲歲年年。
給我風景的人
落雪了。我穿上自立為我織的紅毛衣，覺得好暖。
幾年前，自立去了南國。打電話告訴我說：真逗哇————這里的知了「口音」都跟咱家的不一樣，居然拿粵語來叫呢！我在電話這邊笑翻了，她卻全然不顧，竟慢條斯理地對我學起了那裡知了可笑的叫聲。我笑得一塌糊塗。我家先生揶揄我說：喂，別笑死。
自立是我的契友。一個能帶給人歡樂的女子。那時，我到她住的建國路去找她，常喜歡在路上買兩塊烤白薯。見到她時，隆重地遞一塊過去。她吃得很投入，連皮上少許的肉都要細細地啃掉。看著她吃，我便覺得自己手中的白薯沒了味道，以至要懷疑自己是否傻傻地把甜的那塊給了她。終於忍不住了，我提議把剩下的半塊白薯換過來吃。她便與我換了。咬一口她的那塊白薯，心中陡然明了————饞人的不是她那塊白薯，而是她可愛的吃相。
她真心地愛著生活。她說，她在張家口讀高中的時候，突發奇想，號召同學們騎自行車到北京去游十三陵。大家熱烈響應。可是，到了出發那天，她悲哀地發現只有一個男生如約來到了集合地點。她便和那個男生一起上路了。那男生一路十分依賴她，拖得她疲憊不堪。她要看看落日的余暉，那男生卻戰戰兢兢央求她說：咱快點騎吧，天就要黑了呀。她只好嘆著氣帶著他往前趕。返程的時候，那男生冷不丁說：以後咱倆好吧，行嗎？她聽了嚇得「嗷」地叫了一聲，瘋瘋地騎到了那男生的大前邊。
和自立在一起，我常常忘了現實中的種種憂煩。我們一起攀登風山，在山頂，她忘情地背誦起《岳陽樓記》，惹得遊人紛紛側目。我則欣賞地注視著她，意在告訴遊人：我朋友就這么有雅趣———咋樣？
秋日裡，自立約我去采野菊。在大城山，我們簡直掉到了「野菊陣」里。一大片一大片的野菊呀！我的懷里眼看就滿了。看看自立，卻剛剛采了一小束。我說：你別老在一個地方采呀，你也挪挪窩。自立笑著說：采那麼多做什麼？告訴你，我有意在花中多呆會兒，連衣服都香了呢！我臉上發起燒來。我想，我採得固然多，但在手忙腳亂的時刻，我哪裡還顧得上多與花相偎依，容得花熏香衣與心呢？
自立說走就走了。走時，我為她下廚燒菜。我們都喝了不少的酒。我是笑著送她上路的，她也笑著向我揮別。後來，我回到家，撲在床上就哭了。先生嘆口氣說：哭了好，省得憋出病來。
落雪了。如果自立還在建國路上住，她一定會喚我去拍雪景的。她依然會以滿心的愛把一處平常的景色闡釋出濃濃的詩意。在她亮亮的眸子里，我讀到了那麼多美麗的風景。此刻，輕輕撫弄著她一針針為我織的紅毛衣，想像著她的微笑，她的眼神，我似乎聽見她在我耳畔幽幽地說：抬眼往外看，觸目皆是好風景。
花有幸
暑期，單位組織大家去青島旅遊。我們乘坐一輛旅遊車，跑的是高速公路。在一個縣級服務區，我們的車停下來，車長招呼大家下去活動一下。
從空調車里下來，就像鑽進了一個巨型的大高爐。我的鄰座李子買來了冰淇淋，跟我說：還要等半天呢，吃吧，滅滅火！我們便站在樹陰里吃起來。李子邊吃邊指著腳下一片披著厚厚的塵土的蔫巴花問我：你說，這是什麼花?臟得都沒模樣了。我皺著眉頭，努力辨認著那些活得徹底喪失了尊嚴的植物，猜測般地回答：好像是串兒紅吧?咱們辦公大樓後面栽的那種花？李子說：我看不像，哪有這么難看的串兒紅？「串兒黑」還差不多！我說：不是串兒紅那會是什麼花呢？我可猜不著了。李子嘆口氣說：真慘，這也叫開花的生命！我也在心裡嘆了口氣，為這蒙塵的花朵，為這蒙塵的生命。
過來了一個滿頭大汗的小男孩，手裡拿著和我們同樣牌子的冰淇淋，炎熱把他趕到了這棵樹下。他不是我們車上的，但顯然也和我們一樣乘坐長途車，在這個服務區稍事活動休息。很快，他也被腳下的那片花吸引住了，貓下腰，十分驚奇地打量著這一片臟兮兮蔫耷耷的開花的植物。看了一會兒，他就跑開了。我和李子交換了一下眼色，心照不宣地笑起來。我們的笑中包含了這樣一層意思?醜陋的花朵，誰願意在它跟前久留！
但是，我們萬沒想到，那個小男孩很快就又滿頭大汗地跑了回來。他一隻手拿著冰淇淋，另一隻手拿著一瓶純凈水。他站在那片花前，開始認真地用那瓶純凈水給滿麵灰塵的花朵「洗臉」。我和李子默默站在男孩的身後，眼看著那葉兒變綠了，花兒變紅了，世界變清明了。我和李子同時確認了那花：串兒紅，美麗的串兒紅……
時間過去很久了，李子還經常和我提起這件事。她說：你必須承認，這個世界上是有天使的。面對一片面目全非的花朵，我們只知道嘆惋譏誚，根本想不到去拯救去援手。我們想得很多，想得很復雜，我們追根溯源地探詢：種花人呀，你連一棵花的本色都無力捍衛，何苦還要把一份無辜的美麗撒播到人間？我們義憤填膺地追問：是誰讓這嬌美的心思蒙羞？為什麼不設法把侵害花朵容顏的沙塵降伏……我們作為一個匆匆而過的旅人，站在一朵被世界弄臟了的花前，頭腦里起了風暴，在那短短一瞬間，我們被自己的想法感動，覺得花前的「我」很深邃，很人文。但是，一個孩子，一個透明的孩子，他或許什麼都沒有想，就拿出了完美的救助方案！他也只是偶然路過這里，偶然撞上了花兒黯淡的眼神，可他不允許自己坐視不顧，不允許自己面對著一片「串兒黑」心安理得地吃冰淇淋。他的純凈水，先洗凈了自己的心靈，然後才洗凈了花兒的顏面啊……
一生的功課
有一次在網上隨意流覽，看到幾米的一幅漫畫，名字叫《露露的功課》。畫面很簡潔，一個女孩帶著一隻小鴨子在走。畫的下面是幾米配的稚拙的文字：「露露不會游泳、不會飛，她的鴨子也是。露露帶著小鴨子，天天到池塘邊看別人怎麼游泳、怎麼飛，」網頁上的文字到這里沒了，再往下翻，變成了另外的內容。當時我只是想：咦，怎麼會以一個逗號結束呢？是點錯了標點，還是丟掉了文字？管它哩。
可是後來，我發現自己居然忘不掉那幅漫畫和那些稚拙的文字。我想，如果後面還有文字，它應該是什麼呢？我試著去補充：「後來，露露和她的小鴨學會了游泳，她和它還想學飛。」不好！倒不如這樣續寫：「後來，露露學會了游泳，小鴨學會了飛，她和它開心極了。」還是不好！根本有違幾米的風格嘛。看來，後面可能真的沒有文字了。需要更正的，僅僅是那個逗號而已。
一日，我去書店為一個朋友選書，一眼就看中了精裝本的《聽幾米唱歌》。毅然買下，想用這本「成人童話」去博取一個優秀成人的微笑。翻開書頁，映入眼簾的居然是《露露的功課》！我急切地去看那最下面的一行文字——噢！在「……天天到池塘邊看別人怎麼游泳、怎麼飛」的後面，果然還有一句話，一句關鍵的話，一句讓我讀了茅塞頓開的話，一句讓我今生今世都不敢忘懷的話——「日子一樣很快樂」。
自己不曾擁有，就快樂地欣賞別人的擁有，不讓日子淪於黯淡，不讓心緒陷於灰頹，這，是我們一生都需要努力去做的功課。
⑽ 張麗鈞有什麼作品呢
張麗鈞作品
帝王蛾
在蛾子的世界裡，有一種蛾子名叫帝王蛾。
以摰弁鯏來命名一隻蛾子，你也許會說，這未免太誇張了吧？不錯，如果它僅僅是以其長達幾十公分的雙翅贏得了這樣的名號，那的確是有誇張之嫌；但是，當你知道了它是怎樣沖破命運的苛刻設定，艱難地走出恆久的死寂，從而擁有飛翔的快樂時，你就一定會覺得那一頂摰弁鯏的冠冕真的是非它莫屬。帝王蛾的幼蟲時期是在一個洞口極狹小的繭中度過的。當它的生命要發生質的飛躍時，這天定的狹小通道對它來講無疑成了鬼門關。那嬌嫩的身軀必須拼盡全力才可以破繭而出。太多太多的幼蟲在往外沖殺的時候力竭身亡，不幸成了摲上钄這個詞的悲壯祭品。有人懷了悲憫惻隱之心，企圖將那幼蟲的生命通道修得寬闊一些。他們拿來剪刀，把繭子的洞口剪大。這樣一來，繭中的幼蟲不必費多大的力氣，輕易就從那個牢籠里鑽了出來。但是，所有因得到了救助而見到天日的蛾子都不是真正的帝王蛾棗它們無論如何也飛不起來，只能拖著喪失了飛翅功能的累贅的雙翅在地上笨拙地爬行！原來，那摴礱毆財般的狹小繭洞恰是幫助帝王蛾幼蟲兩翼成長的關鍵所在，穿越的時刻，通過用力擠壓，血液才能順利送到蛾翼的組織中去；惟有兩翼充血，帝王蛾才能振翅飛翔。人為地將繭洞剪大，蛾子的翼翅就失去充血的機會，生出來的帝王蛾便永遠與飛翔絕緣。沒有誰能夠施捨給帝王蛾一雙奮飛的翅膀。
我們不可能成為統轄他人的帝王，但是我們可以做自己的帝王！不懼怕獨自穿越狹長黑黑的隧道，不指望一雙憐憫的手送來廉價的資助，而是將血肉之軀鑄成一支英勇無畏的箭鏃，帶著呼嘯的風聲，攜著永不墜落的夢想，拼力穿透命運設置的重重險阻，義無反顧地射向那寥廓美麗的長天……
牡丹花水
坐在從蘭州開往敦煌的旅遊車上，一路不停地喝水。問自己怎麼會這么渴，回答竟是，焦渴的大戈壁傳染給了我難捺的焦渴。
導游王小姐是個錦心綉口的人兒。在講當地的風土人情的時候，她說：你隨便到一戶人家做客，人家就會把你奉為上賓，用「牡丹花水」沏了八寶茶來款待你……我問臨座的燕子，什麼叫「牡丹花水」？燕子說她也不清楚。我只好憑空猜測———彷彿就是，妙玉給寶玉、黛玉沏茶用的「梅花雪水」吧？從梅花的蕊上小心翼翼地收集點點細雪，融成一掬冰瑩蝕骨的柔水。這「牡丹花水」，說不定就是採的牡丹花瓣上的露水雨水呢。這樣想著，禁不住對那「牡丹花水」神往起來。
到了嘉峪關市，我們要用午餐。坐在餐桌邊等著上菜的當兒，服務員來上茶了。導游王小姐笑著說：雖說不是八寶茶，卻是「牡丹花水」，大家一路辛苦，請用茶吧！我萬分驚訝地站了起來，瞪大了眼睛看著就要親口品嘗到的「牡丹花水」。但是，不對呀！服務員居然拎了個尋常的鋁壺，咕嘟嘟給大家倒著最尋常的茶水。我跟燕子嘀咕道：開玩笑，這哪裡會是「牡丹花水」嘛！燕子皺著眉頭，一百個想不通的樣子。終於，我忍無可忍地喚來了王小姐，問她，難道，這真的就是你所說的「牡丹花水」嗎？王小姐聽罷噗地笑了。她盯著我問：你以為「牡丹花水」是什麼神水仙水呀？「牡丹花水」是咱西北的老百姓對開水的一種形象叫法———你仔細觀察過沸騰的水嗎？在中心的位置，那翻滾著的部分，特別像一朵盛開的牡丹花。
我「哦」了一聲，雙手捧住一隻注滿了「牡丹花水」的茶杯，眼與耳，頓時屏蔽了飯店中一切的嘈雜。
究竟是誰，在什麼時候，懷著怎樣的一種心情，給一壺滾沸的水起了這樣一個俏麗無比的名字？世世代代，老天總忘了給這里捎來雨水。在茫茫的戈壁灘上，草活得那麼苦，樹活得那麼苦，人活得那麼苦。有一點濁水就很知足了，有一點冷水就很知足了，但，一個幸運的容器，竟有幸裝了沸騰的清水！幸福的人盯著那水貪婪地看，他(她)想，喔，總得給這水一個昵稱吧？叫什麼好呢？抬頭看一眼窗外，院里的牡丹花開得正好，那欣然釋放著的繁麗生命，多像這壺中滾沸的水啊———好了，就叫它「牡丹花水」吧。
我的心，在那一刻變得多麼焦灼，竟恨不得立刻跑到飯店的操作間去看一眼從沸騰著的水的心中開出的那一朵世間最美麗、最獨特的牡丹。這么久了，粗心的我一直忽略著身邊最神奇的花開。我從一朵朵盛開的牡丹花旁走過，沒有駐足，沒有流連。是缺水的大西北給了我一個關乎水的珍貴提示，讓我在此生一次平凡的啜飲中感受到了震撼生命的不平凡。
「牡丹花水」。「牡丹花水」。我反反復復默念著你的名字—一個讓人心疼的名字，一個讓人心暖的名字。人間煙火味里鋪展著無盡的夢幻織錦，美好的感恩，由衷的贊頌，既素樸又華麗，既「農民」又「小資」。把所有對生活的祈願都凝進這一聲輕喚當中，讓苦難凋零，讓窮困走遠——我的大西北，願你守著一朵富麗的牡丹，吉祥平安，歲歲年年。
給我風景的人
落雪了。我穿上自立為我織的紅毛衣，覺得好暖。
幾年前，自立去了南國。打電話告訴我說：真逗哇————這里的知了「口音」都跟咱家的不一樣，居然拿粵語來叫呢！我在電話這邊笑翻了，她卻全然不顧，竟慢條斯理地對我學起了那裡知了可笑的叫聲。我笑得一塌糊塗。我家先生揶揄我說：喂，別笑死。
自立是我的契友。一個能帶給人歡樂的女子。那時，我到她住的建國路去找她，常喜歡在路上買兩塊烤白薯。見到她時，隆重地遞一塊過去。她吃得很投入，連皮上少許的肉都要細細地啃掉。看著她吃，我便覺得自己手中的白薯沒了味道，以至要懷疑自己是否傻傻地把甜的那塊給了她。終於忍不住了，我提議把剩下的半塊白薯換過來吃。她便與我換了。咬一口她的那塊白薯，心中陡然明了————饞人的不是她那塊白薯，而是她可愛的吃相。
她真心地愛著生活。她說，她在張家口讀高中的時候，突發奇想，號召同學們騎自行車到北京去游十三陵。大家熱烈響應。可是，到了出發那天，她悲哀地發現只有一個男生如約來到了集合地點。她便和那個男生一起上路了。那男生一路十分依賴她，拖得她疲憊不堪。她要看看落日的余暉，那男生卻戰戰兢兢央求她說：咱快點騎吧，天就要黑了呀。她只好嘆著氣帶著他往前趕。返程的時候，那男生冷不丁說：以後咱倆好吧，行嗎？她聽了嚇得「嗷」地叫了一聲，瘋瘋地騎到了那男生的大前邊。
和自立在一起，我常常忘了現實中的種種憂煩。我們一起攀登風山，在山頂，她忘情地背誦起《岳陽樓記》，惹得遊人紛紛側目。我則欣賞地注視著她，意在告訴遊人：我朋友就這么有雅趣———咋樣？
秋日裡，自立約我去采野菊。在大城山，我們簡直掉到了「野菊陣」里。一大片一大片的野菊呀！我的懷里眼看就滿了。看看自立，卻剛剛采了一小束。我說：你別老在一個地方采呀，你也挪挪窩。自立笑著說：采那麼多做什麼？告訴你，我有意在花中多呆會兒，連衣服都香了呢！我臉上發起燒來。我想，我採得固然多，但在手忙腳亂的時刻，我哪裡還顧得上多與花相偎依，容得花熏香衣與心呢？
自立說走就走了。走時，我為她下廚燒菜。我們都喝了不少的酒。我是笑著送她上路的，她也笑著向我揮別。後來，我回到家，撲在床上就哭了。先生嘆口氣說：哭了好，省得憋出病來。
落雪了。如果自立還在建國路上住，她一定會喚我去拍雪景的。她依然會以滿心的愛把一處平常的景色闡釋出濃濃的詩意。在她亮亮的眸子里，我讀到了那麼多美麗的風景。此刻，輕輕撫弄著她一針針為我織的紅毛衣，想像著她的微笑，她的眼神，我似乎聽見她在我耳畔幽幽地說：抬眼往外看，觸目皆是好風景。
花有幸
暑期，單位組織大家去青島旅遊。我們乘坐一輛旅遊車，跑的是高速公路。在一個縣級服務區，我們的車停下來，車長招呼大家下去活動一下。
從空調車里下來，就像鑽進了一個巨型的大高爐。我的鄰座李子買來了冰淇淋，跟我說：還要等半天呢，吃吧，滅滅火！我們便站在樹陰里吃起來。李子邊吃邊指著腳下一片披著厚厚的塵土的蔫巴花問我：你說，這是什麼花?臟得都沒模樣了。我皺著眉頭，努力辨認著那些活得徹底喪失了尊嚴的植物，猜測般地回答：好像是串兒紅吧?咱們辦公大樓後面栽的那種花？李子說：我看不像，哪有這么難看的串兒紅？「串兒黑」還差不多！我說：不是串兒紅那會是什麼花呢？我可猜不著了。李子嘆口氣說：真慘，這也叫開花的生命！我也在心裡嘆了口氣，為這蒙塵的花朵，為這蒙塵的生命。
過來了一個滿頭大汗的小男孩，手裡拿著和我們同樣牌子的冰淇淋，炎熱把他趕到了這棵樹下。他不是我們車上的，但顯然也和我們一樣乘坐長途車，在這個服務區稍事活動休息。很快，他也被腳下的那片花吸引住了，貓下腰，十分驚奇地打量著這一片臟兮兮蔫耷耷的開花的植物。看了一會兒，他就跑開了。我和李子交換了一下眼色，心照不宣地笑起來。我們的笑中包含了這樣一層意思?醜陋的花朵，誰願意在它跟前久留！
但是，我們萬沒想到，那個小男孩很快就又滿頭大汗地跑了回來。他一隻手拿著冰淇淋，另一隻手拿著一瓶純凈水。他站在那片花前，開始認真地用那瓶純凈水給滿麵灰塵的花朵「洗臉」。我和李子默默站在男孩的身後，眼看著那葉兒變綠了，花兒變紅了，世界變清明了。我和李子同時確認了那花：串兒紅，美麗的串兒紅……
時間過去很久了，李子還經常和我提起這件事。她說：你必須承認，這個世界上是有天使的。面對一片面目全非的花朵，我們只知道嘆惋譏誚，根本想不到去拯救去援手。我們想得很多，想得很復雜，我們追根溯源地探詢：種花人呀，你連一棵花的本色都無力捍衛，何苦還要把一份無辜的美麗撒播到人間？我們義憤填膺地追問：是誰讓這嬌美的心思蒙羞？為什麼不設法把侵害花朵容顏的沙塵降伏……我們作為一個匆匆而過的旅人，站在一朵被世界弄臟了的花前，頭腦里起了風暴，在那短短一瞬間，我們被自己的想法感動，覺得花前的「我」很深邃，很人文。但是，一個孩子，一個透明的孩子，他或許什麼都沒有想，就拿出了完美的救助方案！他也只是偶然路過這里，偶然撞上了花兒黯淡的眼神，可他不允許自己坐視不顧，不允許自己面對著一片「串兒黑」心安理得地吃冰淇淋。他的純凈水，先洗凈了自己的心靈，然後才洗凈了花兒的顏面啊……
一生的功課
有一次在網上隨意流覽，看到幾米的一幅漫畫，名字叫《露露的功課》。畫面很簡潔，一個女孩帶著一隻小鴨子在走。畫的下面是幾米配的稚拙的文字：「露露不會游泳、不會飛，她的鴨子也是。露露帶著小鴨子，天天到池塘邊看別人怎麼游泳、怎麼飛，」網頁上的文字到這里沒了，再往下翻，變成了另外的內容。當時我只是想：咦，怎麼會以一個逗號結束呢？是點錯了標點，還是丟掉了文字？管它哩。
可是後來，我發現自己居然忘不掉那幅漫畫和那些稚拙的文字。我想，如果後面還有文字，它應該是什麼呢？我試著去補充：「後來，露露和她的小鴨學會了游泳，她和它還想學飛。」不好！倒不如這樣續寫：「後來，露露學會了游泳，小鴨學會了飛，她和它開心極了。」還是不好！根本有違幾米的風格嘛。看來，後面可能真的沒有文字了。需要更正的，僅僅是那個逗號而已。
一日，我去書店為一個朋友選書，一眼就看中了精裝本的《聽幾米唱歌》。毅然買下，想用這本「成人童話」去博取一個優秀成人的微笑。翻開書頁，映入眼簾的居然是《露露的功課》！我急切地去看那最下面的一行文字——噢！在「……天天到池塘邊看別人怎麼游泳、怎麼飛」的後面，果然還有一句話，一句關鍵的話，一句讓我讀了茅塞頓開的話，一句讓我今生今世都不敢忘懷的話——「日子一樣很快樂」。
自己不曾擁有，就快樂地欣賞別人的擁有，不讓日子淪於黯淡，不讓心緒陷於灰頹，這，是我們一生都需要努力去做的功課。