趙美月家訪
家訪，說到底是學校與家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的橋梁。透過家訪能及時了解學生學習和生活的狀況以及思想動態，讓每一個學生不在學校卻繼續享受學校給予的關愛，耐心傾聽家長對我們工作的反饋和推薦，不僅僅取得了家長對學校和教師的理解和支持，同時還加深了教師與家長的感情。
在這次家訪過程中，我深刻體會到，作為教師我們要用心的指導家長，同時多進行交流，家長和教師相互學習，相互信任，相互合作，結成一個家庭學校的教育同盟。那麼我們的教育會取
得更大的成功。下面就談談本人的幾點心得體會。
11月26日利用休息時間，我深入幾個學生家中，進行家訪，感受頗深。家訪真能讓我們和學生家長打成一片，感情親切融洽，這樣家長們就不再會有什麼誤會和責怨，我們的工作就能得心應手。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。
學生趙美月的家長對我的到來，感到十分意外和興奮，真有點"受寵若驚"的感覺。我給他們簡要介紹了當前教育的理念與發展，匯報了我們學校在孩子教育方向上的指引，以及我們班級是如何開展教育、教學工作的。應對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵，我對班級容量也很大，有的活動做得不到位的地方敬請家長諒解，對於我們學校的發展、班級建設有什麼推薦的能夠盡管提出來。趙美月的家長說：萬萬沒有想到老師對學生是如此牽掛和關心，我們的孩子放在你們學校班級，就是放心，你們這是在辦人民滿意的學校。我們家長必須大力支持學校的工作。
很多家長對老師的到來，接待的十分熱情，他們覺得溫暖，倍感興奮，學生本人感到：原先自我並不是一個被"遺忘的角落"，自我在老師的心中不是可有可無的，教師總是在注視和關心著自我。學生李浩宇說：老師，您這次家訪，給了我很大力量，我更加自信，我還要更加努力，在班上要做個好學生，在家裡更要做個懂事的好孩子，你看我以後的表現。
這次家訪，使家長和學生感到十分親切，從內心深處十分感激教師。學生張詩雨見到我的到來，開始十分緊張，站在門口不知所措，害怕我是來向家長"告狀"的，沒想到我隻字不提她表現不好的地方，而是鼓勵她要揚長避短，爭取更大的進步。在簡單和諧的閑聊中，孩子越說越高興，把自我的志向、思考統統都講給老師聽，家長也因此了解了孩子內心更深刻的東西，對孩子的表現越來越滿意。最後，他們一家人依依不捨地把我們送出大門口，並期望老師經常到家。
2. 北原美月的劇情簡介
這是一所普通的初中。在一年級B班的班會上，班主任森口悠子的一番話讓所有的版同學目瞪口呆。數月前，森口權老師的獨生女被發現死在學校的游泳池裡，最後警方認定是意外事故，而她卻清楚真凶其實是自己班上的兩個學生。森口向受到少年法保護犯人A和犯人B宣告：「這件事不會就這么了結，我會用超乎想像的方式來對你們進行懲罰。」
森口隨即辭去了工作。犯人A和往常一樣來學校，犯人B卻不再上學了。新來的班主任是個叫寺田良輝的熱血青年。他發現班上有著欺凌同學的現象，而大家欺負的對象正是學習成績拔尖的犯人A。寺田嚴厲地譴責了這種行為，認為有人出於嫉妒，挑起了事端。對於犯人B，寺田決定進行家訪，勸說他回到學校。自從被森口老師的宣告嚇住後，犯人B一直窩在房間里，不僅不出門，甚至不理發、不洗澡。溺愛兒子的母親看到他變成這樣非常傷心。她對老師很不滿，堅信在班主任女兒死亡事件中，兒子毫無責任，他只是被壞朋友騙了，幫了點忙而已。誰也沒料到，寺田的家訪竟引發出意外的事態。
3. 保定美中是一所什麼樣的學校
建校11年以來，保定美術中學堅持「超常規的目標、超常規的思路、超常規的舉措」的發展戰略，高考成績連年攀升：2001至2007連續七年升學率達到100%，多次被評為「保定市高考優勝學校」。去年3名同學考入清華大學，清華大學錄取人數、本一上線率位居全省874所高中的第五名。今年高考再創佳績：本一上線率在全省名列前茅。驕人的成績，讓保定美術中學馳名燕趙、蜚聲全國。清華美院、中央美院等全國著名大學紛紛將美術中學作為生源基地。全國30餘所院校分別給予美中學子優先錄取、增加招生指標、文化課加分等不同的優惠政策。來自全國16個省市的學生紛紛慕名而至，在美中快樂地學習、生活。 從「保定市提高教育教學質量先進單位」、「保定市培養拔尖優秀高中畢業生立功單位」到「河北省教育系統先進集體」，進而鍛造出全國美術特色中學第一品牌，短短十餘年的時間，保定美術中學是如何能創造出這樣的教育奇跡的呢？ 獨特的理念——教育就是服務 「教育就是服務」，這是美術中學的辦學理念，校長賀宇良認為，「市場的法則是無情的，如果我們不能讓家長滿意，家長就會利用選擇的權利拋棄我們；受人之託、忠人之事，我們必須從根本上保證學生的利益。學生交了學費，學校就應該承諾一定標準的服務。」 在服務意識的指引下，美中將家長和學生奉為「上帝」，卻為自己戴上了「緊箍」：讓每一個學生都培養成才，不講借口；還向社會公開承諾「如果孩子考不上大學，退還學費」。 一個學生對於美術中學來說只是幾千分之一，對一個老師來說是幾十分之一，而對於家長來說卻是百分之百，所以美中人都把學生和家長的滿意，當做最大的欣慰、最好的獎賞。 學校是廣大教職員工的事業共同體，利益共同體。 金牌的師資——顧問導航 名師執教 建校伊始，美術中學請中央美院院長靳尚誼教授、清華美院副院長楊永善教授、天津美院院長姜陸教授擔任顧問，對學校的辦學思路、教學工作進行具體指導，從而實現了美術中學與全國著名八大美院的順利對接。到目前為止，清華美院等眾多著名高校與美中建立了密切的聯系，為學生開辟了一條寬闊的升學深造之路。 美術中學網羅全國名師，擁有一支全國最具競爭力的專業教師隊伍。專業課方面，學校聘請了相當數量的大學教授，他們不但藝術修養豐厚、學識淵博，而且熟知高等院校美術專業高考的要求，可以有針對性的對學生進行專業訓練。還有一批畢業於全國八大美院的青年教師，他們朝氣蓬勃、基本功好，深受美中學生的喜愛。文化課方面，有來自全國各地的特級、高級名師和具有碩士學位的青年教育精英。先進的教育理念在美術中學交匯貫通、融合成長，使美中的教壇百花爭艷，從而豐富了學生知識，開闊了學生的視野。 人本的教育——學生自主學習，快樂成長 近年來，美中積極推進教育改革，大力實施主體教育。主體教育的核心是尊重學生的主體地位，發揮學生的主體作用。美中不論在課程設置、教材內容，還是教學方法等方面，都強調學生的主體性，讓學生主動參與、積極交往、關注現實生活，將課堂教學與學生未來的生存與發展緊密結合。課堂上，老師不再是「一言堂」，學生成了課堂的主人。傳統的填鴨式教學變成了學生們分組結隊地相互講解、討論、提問、練習，老師適時的給予引導、點撥，充分調動了學生學習的積極性。課堂外，學生會、廣播站、文學社、禮賓隊、校報編輯部等學生組織為學生創造了一個健康、愉快、輕松、自主的人文環境，搭建了一個發展個性和培養特長的平台。在美中，學生的學習不再是沉重的負擔，而是無窮的樂趣。 強大的智囊——家長參與學校管理 美中始終堅持家校共育機制，學校把學生家長當成治學參謀和智囊團，成立了校級家長委員會、年級家長委員會、班級家長委員會，通過月聯系表、電話聯系、個別約見、家訪、家長訪校等眾多方式鼓勵和邀請家長參與學校管理。美中的學生家長們經常以主人的身份被請進校園，檢查學校的各項工作，聽取從校長、班主任到各學科任課教師的述職。難怪有的家長這樣評價——「在這里是學校圍著家長轉，我們得到的是學校的尊重和信任。」