寫老師生病了
老師生病了來
自「叮鈴鈴」上課鈴響了，同學們陸續趕到教室，坐的端端正正。安靜的教室只傳來陣陣腳步聲，老師邁著沉重的腳步來到教室，同學們見了，老師臉色蒼白，開始講課。講得娓娓動聽，同學們聽出了老師聲音沙啞，說話聲越來越低，腳有氣無力地站著，整個教室充滿了同學對老師的關愛，這樣的老師難道不值得尊敬嗎？
隨著一聲下課鈴，同學們紛紛出去玩了，只有小玲一個人在教室里，她決定治好老師的病。放學了，同學們就像小鳥從籠子里放飛了出去，小玲猶如一隻離了玄的箭一樣跑回了家，拿出自己的零花錢去買葯。小玲靜靜地寫了一張紙條，上面的內容如下「老師，請少說話，我們愛您！」。第二天，小玲比人們起的都早，三步並作兩步地跑到學校，把那張紙放在桌上，用水杯壓著。
小玲離開了教室之後，精疲力盡的老師來到了教室，看到後非常感動，他心裡有一股暖流沖上天空，留下了一滴眼淚，代表著老師愛同學們。
我們要像小玲一樣，做個懂事的好孩子。
② 看圖寫話老師生病了
有一天老師生病了。但是，他還是堅持來學校給同學們上課。小玲看著老師臉色蒼白，說話時聲音沙啞，有氣無力的樣子。很著急。小玲想:老師為了我們那麼的辛苦，我要讓老師的病快點好起來。於是放學回到家，她拿出零花錢買了一瓶葯。第二天早晨，她早早地來到學校從書包里拿出一張紙，在上面寫上老師:請少說話，我們愛你!然後把紙條和葯放在了老師的講台上。再給老師倒了一杯開水壓在紙條上。叮零零上課了。老師微笑著走到了講台邊，一眼就看到講台上的葯和紙條。他拿起紙條一看，心裡感到一陣的溫暖，感動的流下了眼淚。
③ 幫忙寫一篇《老師生病了》作文
張老師是我們三年級的數學老師。
有一天張老師沒來給我們上課，我覺得很奇怪，聽在醫院工作的媽媽說，張老師生病住院了，患的是腰椎間盤突出。
下午上學時，同學小華悄悄地對我說：「小月，張老師生病住院了，放學我們一齊去看她好嗎？」我正有此意，沒想到她先提出來了。我連忙說：「好，好！」她又告訴我說：「張老師住在外科九號病房。」然後我又告訴了班上的「小靈通」小雪，她見誰就說這件事，一傳十，十傳百，全班都知道了。放學後幾十個同學一窩蜂地趕到大鎮醫院的住院部樓下，大家都想看望張老師．忽然想起醫院有規定，要肅靜，因此我們一個個悄悄地來到九號病房門前．我們輕輕地敲開了門，病房不大，我和小華、小雪先進去看望張老師．沒進去的就踮起腳，趴在窗戶外看。老師一見到我們，欣喜若狂，我們問她的病情怎樣了，她沒有直接回答，而是關心我們的學習情況，上課認不認真等，我們都一一作了回答。我看到老師的病床邊掛著兩個大秤砣，老師流露出痛苦的神情，臉色慘白。看著病床上的老師，我傷感地流下眼淚，老師說：「我患的是腰椎間盤突出，沒什麼大病的。這是用來吊開我的腰，讓突出的腰椎間盤復位。小煜，別哭啊．」我不知怎樣安慰老師，忍住傷感地說了一句：＂張老師，你安心養病吧！我們會好好學習的．＂回到家後，我一直惦記著老師的病情，爸爸開導我說張老師年輕的時候就有嚴重的腰椎間盤突出，如今勞累過度，舊病復發。
第二天上午來到學校，同學們正在議論怎樣才能使張老師早日康復，大家一致認為：張老師就像辛勤的園丁．現在她病了，我們應該努力學習、遵守紀律，再也別讓張老師操心了．下午放學後，我們再次來到醫院，張老師激動地說：「謝謝了，同學們，我沒什麼事了，不用經常來看望我了。」然後我們都走了，怕影響老師休息。
經過精心療養，張老師很快就康復了。一個星期以後，張老師回來給我們上課了，全班同學像小鳥一樣歡呼起來。
④ 老師生病了作文怎麼寫
今天早晨第一節課是語文課，可奇怪的是，進教室的竟然不是我們的語文老師朱老師！進教室的是二（4）班的班主任黃老師。黃老師對我們說：「今天朱老師生病了，牙有點不舒服，她請假了。這節課由我來給你們上。這節課這樣安排吧，我讓大家看課外書，大家手頭都有書吧？」我們異口同聲的答道：「有！」可這時不知從哪兒冒出的幾個聲音：「老師，我沒有書！」、「老師，我的書已經還啦！」、「老師，我忘帶書啦！」……聽完後，黃老師說：「需要借書的盡快借。」這時，又有些人喊了起來：「老師，閱讀登記表已經被收走了，怎麼借呀？！」、「老師，借書要登記，可我們沒有表格呀！」、「老師，可以互相換書嗎？」……黃老師又說：「可以換書。」說完，就自己看起書來。我們也都埋頭看起書來。第一節課下課了，有些男生發瘋似的手舞足蹈，蹦蹦跳跳的跑出教室。有些男生在教室里走來走去，走出教室時就顧不上什麼紀律和規則了，在走廊里跑來跑去。而我們女生呢，跟往常一樣，很文靜。我們女生有的在教室里坐在座位上看看書，有的走到前樓旁邊的小操場跑一跑，跳一跳，和其他同學一起做游戲。有的就在教室里的其他同學聊聊天。朱老師生病了，我們的數學老師楊老師就可忙了，他可是我們班的副班主任哪！楊老師除了早上第一節語文課以外，其它語文課都是他負責。除了這些，楊老師還要帶我們走路隊放學等等，楊老師就簡直是我們班的班主任。今天，朱老師生病了，我們大家都希望，祝朱老師早日康復！我們希望明天您能來給我們上課！
⑤ 老師生病了二年級看圖寫話怎麼寫
有一天老師生病了。但是，他還是堅持來學校給同學們上課。小玲看著老師臉色蒼白，說話回時答聲音沙啞，有氣無力的樣子。很著急。小玲想:老師為了我們那麼的辛苦，我要讓老師的病快點好起來。於是放學回到家，她拿出零花錢買了一瓶葯。第二天早晨，她早早地來到學校從書包里拿出一張紙，在上面寫上老師:請少說話，我們愛你!然後把紙條和葯放在了老師的講台上。再給老師倒了一杯開水壓在紙條上。叮零零上課了。老師微笑著走到了講台邊，一眼就看到講台上的葯和紙條。他拿起紙條一看，心裡感到一陣的溫暖，感動的流下了眼淚。
⑥ 老師生病了寫一篇作文
【老師生病的日子】
這一周，魯老師生病了，我們都想讓老師安下心好好養病，班上的同學都希望老師快快好起來。在老師生病的期間，我們該怎麼辦？請聽我慢慢道來。 早上，老師實在是堅持不住了，只好不監督我們做操。這也是出於無奈，我們現在本來就不能再在做早操時扣分了，老師說那全靠我們自己。既然老師這話都說了，我們當然也要讓老師輕松下。我們排好隊伍安安靜靜地走出了教室，這時只要有一個人說話，他旁邊的人便會立刻提醒他，在我後面的劉宇在樓梯口說了幾句話，但只要一出樓梯口他馬上就閉上了自己的嘴巴，他也害怕給班上扣分，我們來到操場老師不顧病痛仍站在走廊上來觀察我們做操。老師望著安安靜靜的我們，疲倦的臉上露出一絲笑容，隨著音樂我們做起了早操，我彷彿覺得這時候的音樂比任何時間的音樂更美妙更好聽更動人。我站在隊伍的中間，我會自己好好做操，監督我周圍喜歡說話的同學，時刻提醒他們。 中午，老師來到教室來給我們講題，我們看見老師臉紅通通的，我們猜測到肯定是老師發燒，所以臉上才這么紅，望著老師那紅通通的臉，我心裡如刀割一般，我想：「老師都病成這樣了，我們也可以自己做好作業，讓老師好抽出時間來休息一下。」有些同學也竊竊私語的說：「老師對我們真是太好了！」老師說我們已經五年級了再過1年多就要離開老師了，老師捨不得我們，說到這老師再也說不下去了，有些女同學忍不住了，一滴滴晶瑩的珍珠落了下來。 下午，放學了我們在操場上打籃球，老師拖著疲憊的身體還在給同學輔導功課，難道老師不曾想過回家好好休息一下嗎？…… 我多想變成一杯熱氣騰騰的咖啡，可以幫助老師提神，讓老師提起精神，好好給我們上課；我也想變成一隻百靈鳥，偎依在老師身邊，給老師唱一首歡樂的歌聲；我還想變成一粒感冒葯，讓老師的病快快好起來……
⑦ 寫給生病老師的一封信
敬愛的##老師：
您好！
您不用擔心我們，我們都很好，您離開的這些日子，同學們都很想念您，有些同學還經常提起您。
您離開我們的這些日子，同學們就更加努力的學習，希望在您來的時候，給您一個好成績。最近，我們班的紀律好了，有了「守紀律」和「講衛生」的紅旗。以前，我們班得不到紅旗，絕不是因為您工作沒做好，是我們做得不夠認真，總是馬馬虎虎的。以後，我們班一定會更加努力，爭取每次都得到紅旗。現在，我們班同學成績都在往上升，上課，同學們都聽得很認真，也不太吵了，老師還經常誇我們班呢！前幾天，我們班考試，老師說，我們班考得不錯，比五（#）班考得好了，優秀的同學也有很多了。這幾天，我們班的作業完成的好了，沒有不交、不做的了。
##老師請您放心，我們一定會齊心合力，爭取我們班的成績越來越好。www.fanwenSTUdy.com祝您
早日康復！
⑧ 以「老師生病了」為主題，你打算怎麼做寫一段話。
1、老師生病了。
上課了，教室里靜悄悄的，同學們坐得端端正正，等待老師的到來。過了一會兒，老師走進了教室，只見她臉色蒼白。老師開始講課了，可是，發出來的聲音是沙啞的，還不時咳嗽幾聲。下課了，老師邁著沉重的步子，有氣無力地走出了教室。看著老師漸漸遠去的背影，小玲很著急，她為老師擔憂，她想：「老師生病了，還堅持來給我們上課。難道這樣的老師不值得尊重嗎？難道……」小玲的眼眶濕潤了。
小玲去葯店裡買來了一瓶葯，又倒了一杯水，在一張便條上寫：老師，請少說話，我們愛您！最後，把水和葯放在講台上，把便條壓在一盒粉筆下，就出去玩了。
上課了，老師再次走進教室，發現講台桌上放著一杯水、一瓶葯。粉筆盒下還壓著一張便條。老師拿起便條看了又看，一股暖流湧上了心頭。老師被深深地感動了，她對著同學們說：「謝謝！」
2、老師生病了。
今天早晨第一節課，李老師剛進教室，細心的同學們就發現也面色蒼白。她強打精神為同學們講課。忽然她一手捂在胸口，一手扶著講台，面色蠟黃，汗珠直往下淌。同學們清楚地看見她扶著講台的手顫抖了。終於，李老師再也支持不住，年倒在講台上。
這時，我們都驚呆了。好半天才緩過神來，大家不約而同的跑向講台，圍在老師身邊，好多同學都痛哭起來。只見班長快速的跑出教室，不一會兒，校長和班長一塊兒跑進了教室，校長一看到暈倒在講台上的老師立刻拿出手機打了「120」，並讓我們幾個男生把李老師攙扶下來，坐在椅子上，一個女同學給李老師端來了熱氣騰騰的開水。不久，救護車來了，醫護人員用擔架把李老師抬走了。
望著空空的講台，同學們你看看我、我看看你都有些不知所措，校長對我們說：「老師病了，這節課你們先上自習吧！」
今天這節自習課，沒有一個同學在教室里亂跑，也沒有一個同學大聲說話，大家都安安靜靜的坐在自己的位置上。很長時間教室里鴉雀無聲，大家都在那兒發呆。我也在發呆，心裡想著：李老師多好啊！她都病成那樣兒了還堅持給我們上課，都怪我們平時不聽話，把老師累病了。想到這里我不由得愧疚的低下了頭。
放學後，我們全班同學拿出了自己平時的零用錢，買了一些東西，我和班上幾個同學去醫院看望老師。進了病房，李老師還在掛著吊針，同去的幾個女生不由小聲哭了起來，我的心裡也不好受。聽到哭聲，李老師睜開了眼睛，她一下愣住了。我們扶老師坐了起來，李老師驚訝而又感動的說：「你們怎麼來了？老師沒事。天快黑了，你們快回家吧！免得爸爸媽媽操心。」看著老師那張蒼白而又虛弱的臉，我們不禁都淚流滿面。
老師真得像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我一定要努力學習，長大以後成為一個有用的人，這樣才對得起我們的好老師。
⑨ 給老師的一封信作文寫老師生病了還在為我們上課
崔老師：對於我們來說，最重要的任務是學習。那麼，在我們的學習中，是誰在默默無聞為我們地付出著？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那麼和藹。他們總是那麼循循善誘地對待我們的學習，一絲不苟地對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給了講台……老師，如同自己的親生母親，當我們裝著沉甸甸的豐收果實再來向老師吸取知識時，對老師又增添了一份崇拜。我們的童年乃至青年都是在老師的哺育下度過的。老師給新一代的人才指點迷津，使我們學會如何學習，如何珍惜生命。我要感謝你！我親愛的崔老師！您的課堂總是最有趣的，您在課堂中總會給我們講一個個引人入勝的故事，讓我們的心靈神遊在您美妙的語言間；您的課堂是浮想聯翩的您總能牢牢抓住我們的注意力，讓課堂充滿生機，您每次上課都會講一個個幽默的故事，讓我們在充滿歡樂的海洋里上每一節課。您的語言是最生動的總能讓我們哈哈大笑。您就是這樣一個有趣的老師！您是一位極會鼓勵學生的老師！那次學校舉行樂器比賽，我只是抱著試一試的心態來參加這次比賽的。雖然我並沒有吹得很好，但您卻當著全班同學的面鄭重的鼓勵了我：「吹得很不錯我要感謝你給我帶來這么美妙的琴聲和這么美妙的感受！」這點點的鼓勵在我心中激起了巨大的波瀾，我想我一定要吹出更美妙的琴聲這樣才能報答老師的這些鼓勵呀！您的教學方式也令我十分佩服，有一次我犯了錯您讓我抄課文，我在抄的同時也在反思自己的錯誤，也對我所犯下錯誤有了一個更深刻的檢討。到放學了您看過我寫抄的課文。在上面批拉個大大的獎字，就讓我回家了。您這種「懲罰」不但能讓我們反思到自己的錯誤和不足，還能讓我不收到體罰。沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝您。祝！身體健康萬事如意！您的學生羅浩2011年6月7日