打死沒師德的老師
教育局舉報，嚴重的情況下可以尋求法律幫助
舉報不可能沒用，要是大膽點，拿你們班一個具備領導力的人打先鋒，全班抗議
2. 有沒有什麼罵那些師風不正、師德不全的老師的古文
古人雲「師道之不傳也久矣」，初聞此言，余不之信。蓋余私塾所讀以來，所遇良師者，亦不少焉。今歲余初入大學，方信斯言不虛，蓋余未之遇也。
今之大學者，托擴招之名，廣斂橫財，遂使天下學子，無論良莠，皆榜上有名。貓狗之流，儼然驕子同列，嗚呼悲哉！然天下大勢，欲使有生之人，皆從文流，此亦不為過也。余所以不平者，在今之師道不存矣。夫為師者，事不過三：傳道授業解惑也！於今觀之，亦有三事：消遣怠工兼職也！更有甚者，誤人子弟，淫人子弟，殺人子弟者亦有之！悲哉！
今之為師者，業不精者有數，德不立者有數。余曾於課讀之餘，數詰某師，其汗下淋淋，繼而惱羞成怒。此殆古人所謂「都都平丈我」之流哉？似此無能之輩，且高居「教授」之名，安享俸祿，屍位素餐，學子何辜！？
又有鑽營牟利者，鄙清流，羨達貴。故常思諂媚，可憐一方凈地，成敲門磚處，三尺講台，乃無心眷顧。每日惟思勾心鬥角，逐虛名焉。似此，亦吾等之大不幸也。
更有淫心熾熱者，道貌岸然，偽為忠厚，實則獵艷花叢。每見麗殊者，則佯作關切，或誘之以物，或動之以情，污人子女。此乃下下流之者，以禽獸冠之亦不為過。
今之世風，唯利是逐。人心不古也久矣！余每讀先聖孔子與其弟子之事，輒掩卷太息。欲振頹風，厲清正，奈何心有餘而力不足，徒嘆焉。固念師德今不存，余或可另闢他途，嘗夜讀古籍，尋古人為師焉。此亦可謂「舍近求遠」乎！殆為今之「為師」者笑乎？
3. 現代老師人品極差沒師德
似乎有這樣一種規來律，你越覺得源這個社會差，越覺得別人人品差，越覺得你的境遇悲慘，什麼東西就會更多的來到你身邊。
你關注正能量 ，正能量就會多多的過來，你關注負能量，負能量也會多多的來到你身上。
雖然是有少數人會碰到某些老師人品差，沒師德，但是不是全部的老師都這么對待你吧。
很多人在惡劣的環境下生長，他越會成為勇敢的人，成功的人。
你不要管老師對你好不好，你做個好學生，好好的學習，學習成績提高上去了，就是對他最大的報復。
如果你因為討厭這個老師，然後對這個老師所講的那門課程，完全都不想去學習，那你真的就是太傻了，那不是讓你憎惡的人更加得意嗎？
你可以抱著這樣的心理，老師看不起你，是吧？那你就好好學習，超過他的成就，到時候你回學校的時候，你看他還敢怎樣。
4. 你見過的最沒師德的老師做過什麼喪盡天良的事情
收完初中三年的補課費 還給你介紹高中的老師補假期課程
5. 遇到這樣一個沒有師德的老師，我該怎麼辦
呵呵
師者 傳道受業解惑也
大多數老師好是好的
我現在是本科生 其實 要不是我初中的一位老師
指不定我現在在哪 幹嘛呢
大多數老師還是很好的
醫者父母心 師者其實也是
千萬別對老師這個群體產生偏見
這對自己百害無利
問題總有解決的方法 你覺得現在的老師不對 可以找他談
可以向校長反應 讓你父母去找校長 體罰 變相體罰都是嚴令禁止的
如果沒人理 還可以向教育局反應
何必和自己過不去 為了個不是人的老師
毀了自己 何必哈
他應該還沒那麼大的價值 不是嗎？
還有就是 自身真的一點問題沒有嗎？
他如果對誰都這樣 你們可以聯名揭發
向上級檢舉 要求換老師
如果他只針對你個人 那你自身就一定有所缺陷
一輩子不會只遇一個老師 自身問題不解決
你的學習生活會很痛苦……
好好處理問題 主要是好好學習 天天向上
加油 祝你成功
6. 沒有師德的老師有多可怕
某天晚上十二點多 宿舍十點半關門
老師給班上男同學打電話 說他累了
來幫他把車開回家 呵呵了
你是不會找代駕還是學生欠了你的
7. 如何報復一個沒有師德的老師
首先 你怎麼認來為他沒有師德？源
前提你要確定你的判斷是正確的
其次 學生成績好 是對老師最好的報復
不懂了吧 學生的好成績在現在的社會里就是通行證 只要你成績好 老師都不會太干涉你的其他 在學校 想怎麼樣都可以 那個老師也拿你沒辦法
8. 現在的老師都怎麼了，完全沒有師德了么
我不知道別的地方是怎麼樣的反正我們這里不怎麼樣，第一點老師根本內不管國家的規定還是容留學，還是補課，作業還是多說一套做一套根本沒有用！再加上老師都喜歡挑一個比較老實但是學習成績差的同學作為代表進行批評！這種老師是真的惡心我不知道有沒有那種真的是學習靠自己的反正嘛我覺得我不行，想想看在學校里被老師處處針對在家裡家長天天被老師打電話心情也不會好到哪裡去，那你學個什麼每天就只會被罵和當做差生代表被罵！
9. 如何對付一個沒有師德的老師
這樣的老師實在太可惡了！！！
你很有正義感，也十分能幹．但我個人認為學生還是以學業和學習人生經驗為重，不要由於一個不夠格的老師擋了你的道。
這樣的老師留著教書真是害人不淺，如果她不能改過，給她停職是十分有必要的。但你也要考慮自己與她力量的差距，「等待」也是一個合格的成人必修的課程，高考之後，時機成熟、取得足夠的支持，再舉報才有更大的勝算。
同時請你自己也反思一下：為什麼其他同學沒有看清她的「正面目」？
你看到的「正面目」一定是正確的嗎？有沒有摻入自己的主觀成分？
那些沒看清所謂「正面目」的同學，他們眼中的老師是什麼樣的？
是你正確還是他們更有道理？
然後我建議你最多花三天的時間思考這件事，稍稍問一下其他同學對
老師的看法（不要表現得太激動，最好找一些不經常接觸的同學），
還可以試著對自己比較信賴的同學表達一下你的想法，聽聽他們怎麼評價。
三天之後就把這件事拋到腦後，專心學習，用心感受美好的生活。
開始等待自己變得成熟、強大。
好好與那些你平時看不慣的同學相處，他們也是孩子，再壞也是別人教出來的。相信每個人內心都有柔軟的部分，你們是同學、同齡人，
應該相互理解。把微笑送給打擊你最深的人。
祝你生活愉快！
10. 如何對付沒有師德的老師
把他當天個屁，把他放了！當然同時要保持好的學習狀態。不要讓他影響到你的學業。！
滿意請採納