苦瓜師生文

㈠ 誰有苦瓜一枚的小說 我很想看招惹！ 謝謝謝謝 十分感謝 拜託了

像語文，地理，一些抄多了就熟的作業就可以去抄， 像數學啊！你還是看看課本然後自己內嘗試的做容做， 實在不會在去跟同學要了來看看就好了， 還有就是你沒去補課的話就只能跟你們班學習好的同學借筆記了， 因為補課的內容多數是你們考試的內容。

㈡ 苦瓜閱讀題答案

1 .第①段寫母復親種花草蔬菜，似乎制與寫「苦瓜」無關，可否刪掉？
答：寫母親種花草蔬菜為下文描寫母親精心為我種苦瓜、燒苦瓜作了鋪墊，突出了母親熱愛生活富有 生活情趣，極有愛心的品性。

2 .下列各句是從原文中抽出來的，根據上下文，橫線空白處依次是（ A ）
A．③②④① B．③①④② C．③④②① D．④②③①
①如今，依然愛吃這樣的菜
②以後，我發現苦瓜做菜其實很好吃
③那時，母親每年都特別喜歡種苦瓜
④像喜歡院子里母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜
3 .聯系全文，揣摩作者以「苦瓜」為題的用意：（4分）
①答：全文圍繞苦瓜展開故事情節，苦瓜是行文的線索。
②答：作者通過描寫苦瓜含蓄地表達了對母親的贊美和思念。
如果你要「越老....一天的落日」的賞析,只有我自己答的了，看你要不要吧。比喻，生動寫出了苦瓜瓜肉的顏色，形狀。表達了作者對苦瓜的喜愛，對母親的贊美，富有想像力，這是一句暗贊木心的話。

㈢ 我們需要怎樣的母愛：肖復興《苦瓜》的教學設計

苦 瓜肖復興原來[d1] 我家有個小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把那些花草蔬菜侍弄得奼紫嫣紅，像是給自已的兒女收拾得眉清目秀、招人眼目[d2] ，母親的心裡很舒坦。 那時，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實，這么說並不準確，是我特別喜歡苦瓜[d3] 。剛開始，是我從別人家裡要回苦瓜籽，給母親種，並對她說：「這玩藝兒特別好玩，皮是綠的，裡面的瓤和籽是紅的！」[d4] 我之所以喜歡苦瓜，最初的原因就是它裡面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜結在架上，母親一直不摘，就讓它們那麼老著，一直掛到秋風起時。越老，它們裡面的瓤和籽越紅。紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當我掰開苦瓜，興奮地注視著它兩彎船一樣盛滿了鮮紅欲滴的瓤和籽時，母親總要眯縫起昏花[d5] 的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情，彷彿那是她老人家的傑作，是她才能給予我的歐·亨利式的意外結尾，讓我看到苦瓜最終這一落日般的血紅和輝煌[d6] 。 以後，我發現苦瓜做菜其實很好吃。無論做湯，還是炒肉，都有一種清苦味。那苦味，格外別致，既不會傳染上肉或別的菜，又有一種苦中蘊含的清香，和苦味淡去的清新。[d7] 像喜歡院里母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜。每年夏天，母親都會經常從小院里摘下沾著露水珠[d8] 的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經久不衰的家常菜[d9] 。 自從這之後，再見不到苦瓜瓤和籽鮮紅欲滴的時候了，是因為再等不到那時候了[d10] 。 這樣的菜，一直吃到我離開了小院，搬進了樓房。住進樓房，依然愛吃這樣的菜，只是再吃不到母親手種、親手摘的苦瓜了，只能吃母親手炒的苦瓜了[d11] 。 一直吃到母親六年前去世。 如今，依然愛吃這樣的菜，只是母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，再掂起炒鍋親手將它炒熟，端上自家的餐桌了。 因為常吃苦瓜，便常想起母親。其實，母親並不愛吃苦瓜。除了頭幾次，在我一再的慫恿下，勉強動了幾筷子，皺起眉頭，便不再問津。母親實在忍受不了那股子異樣的苦味。她說過，苦瓜還是留著看紅瓤紅籽好[d12] 。 可是，她依然每年夏天當苦瓜爬滿架時，為我清炒一盤我特別喜歡吃的苦瓜肉絲。 最近，看了一則介紹苦瓜的短文，上面有這樣一段文字：「苦瓜味苦，但它從不把苦味傳給其他食物。用苦瓜炒肉、燜肉、燉肉，其肉絲毫不沾苦味，故而人們美其名曰『君子菜』。[d13] 」 不知怎麼搞的[d14] ，看完這段話，讓我想起母親。 文本解讀： 借物喻人的回憶散文。結構簡單，即借一個物件串聯起某人的某些生活片段，從而表現某人的一些重要品質，表達作者的某種情感。從這個角度說，苦瓜，在文章中可以理解為回憶線索，人物外在特徵的喻體，人物內在性格的象徵，進入人物內心世界的入口等等。從這個角度來說，這篇文章的教學價值可以定格為「例文」，把它當成寫作技法的「例文」來教。這樣的文章，對照初中生乃至高中生的寫作目標和現狀，是有很大幫助的：學會將人物文學化的塑造。在對「苦瓜」意義的對角度挖掘的基礎上，學生可以更好地明白「借物喻人」的合理性和必要性，也能明白如何「借物喻人」的建構方法。於是從作者（文章內容）、文章結構形式、讀者閱識三個層面，分別概括「苦瓜」的十種意義，這些角度在文章中顯然可以找到有關文字的應正： 從人物關系說：是「我」與母親關聯的紐帶 從故事的內容說：是人物生活原型的見證 從人物形象意義說：是母親品行的象徵 從人物的情感說：是「我」與母親各自情感的寄託 從作者的寫作動機說：是文章的引子 從文章整體框架說：是文章的線索 從文章採用的表現手法說：是行文的方法和工具 從文章的寫作角度說：是窺一斑而知全豹的巧妙視角 從讀者的印象說：某個時代母親形象的縮影或代言 從讀者的感悟說：是人生哲學的寓意 從「關系」的角度，會挖出「用件」的教學價值，即一個母親母愛話題的討論，但鑒於文章中母親作為一個非典型、非適時的母親形象，本文的教學極易將母愛神化，從而進一步佐證「母愛是無私」的等看似真理的結論。那麼，如果要談論母愛的話，首先要理清「關系」，必要時還要進行「還原」，然後還必須要用到一個謹慎的詞彙：批判性思維。所以，當一種緣分沒修煉到家的時候，這個「用件」還是不談為妙。具體說來，本文體現的關系是：我對苦瓜情有獨鍾，愛看、愛吃；母親與苦瓜關系卻很微妙，全由著我的態度而定，愛種，愛看，但還是不愛吃；我對母親索取無限，似有把她視作保姆的嫌疑；母親對我百依百順，言從計聽。 由此看來，這個母親的形象固然以某種崇高的意義存在，並且不可顛覆。問題是，我們要做兩種不同時代背景下的思考。一是母親是一個時代背景下的母親，在某種苦難不可抗拒的情況下，抑或她本身就是苦難，但她沒有把苦難轉嫁於自己的兒子，這是母親作為「苦瓜」形象的意義所在，是那個時代「三從四德」的婦女形象的樣本。但是，從當下講，我們何嘗希望我們的母親作為「苦瓜」形象的存在？所以，本文人文價值的終極，並不是頌揚母愛的偉大，而且這是是毋庸證明的定律，而是在親子關系中觀照各自角色的扮演，亦即無論如何，我們不能忽視了母親作為一個人的情感和物質需求的存在。即使是從作者自身來說，在母親去世六年後的這篇文章，何嘗不是再表達一種「子欲孝而親不在」的愧疚呢？肖復興說：「人其實是很脆弱的，傷懷往事，尤其是蹉跎的青春往事，心裡的感受無可言說。我知道，無論過去是對是錯，是可以傷感，還是可以悔恨，都是不可追回的了。人可以回過頭往後看，但路卻總是要往前走。過去的路是一張弓，只能彈射得我們向前飛奔，這就是我們無法逃避又不可選擇的命運。」 所以，如果我們在本文的教學再次翻炒「母愛偉大」「母愛無私」的主題的話，不僅是一種膚淺，更是一種訛誤。 教學創意： 本文的教學解決兩個問題：玩轉「借物喻人」，分析本文的「借物喻人」的細狀特徵，把「借物喻人」從概念到形象，並期待對學生寫作有所幫助；通過文本中親子關系的原型，思考母親「苦瓜」形象的意義，並對生命的啟發和幫助。1. 師生互動：每個人都是作為「天使」的存在。2. 提問：上課為什麼要師生互相行禮？3. 過渡：文章為何用苦瓜為題？這種寫法的語文術語？4. 玩轉「借物喻人」：提醒學生找尋文章有關文字，多角度思考「借物喻人」的合理性和必要性；師生對話，呈現本文「借物喻人」的細狀特徵。5. 天使之思：母親，一本永遠寫不完的書。提問：你願意母親作為一個「苦瓜」的存在嗎？出示肖復興話：「人其實是很脆弱的，傷懷往事，尤其是蹉跎的青春往事，心裡的感受無可言說。我知道，無論過去是對是錯，是可以傷感，還是可以悔恨，都是不可追回的了。人可以回過頭往後看，但路卻總是要往前走。過去的路是一張弓，只能彈射得我們向前飛奔，這就是我們無法逃避又不可選擇的命運。」 [d1]時間,開頭,時間的跨越. [d2]態度的體現，因果關系的體現. [d3]無語義的邏輯.只有生活的邏輯,可以變成自己的語言. [d4]母親的回話？無，從屬地位。是老來耳順？是三從四德？ [d5]點明母親的歲數. [d6]母親的意義,我是母親的作品，生活的等待，生活的結局. [d7]何嘗不是生活的味道. [d8]點明採摘的時間,亦是贊美母愛如露珠的晶瑩，鮮嫩。 [d9]母愛的永恆。 [d10]此理解母愛，愈看到母愛是對自我的犧牲。 [d11]懷想，遺憾。 [d12]差異——順從，母愛是對自己的犧牲 [d13]與上文雷同？ [d14]故意？還有一種愧疚，乃至一種負罪感，無法說出口。

㈣ 苦瓜這一篇短文列出短文的提綱

苦瓜，一聽這名字，就覺得嘴巴里有點苦澀味。

「苦瓜」這個名版字還真般配它自己權。深綠色的衣裳，起了許多皺紋和疙瘩，單看外表，就覺得惡心。

可我媽媽卻總是買苦瓜給我吃，還說：「苦瓜有維生素，吃了對身體有益。」我聽了，只得強忍著苦味，硬咽下去。爸爸一見這情形，便對我說：「苦瓜其實不苦，只要你試著咬幾口，細細嚼，就會發現，苦瓜其實很甘。而且，苦瓜雖然外表難看，但卻對我們的身體有益，這不象徵著那些外表朴實，但對社會卻有很大貢獻的人們嗎？」說著，爸爸夾起一塊苦瓜放進我碗里，我夾起苦瓜放進嘴裡，慢慢地嚼。咦！奇了，這苦瓜怎麼跟往常的不一樣，一點都不苦。真好吃。

從此，我再也不害怕吃苦瓜了。

㈤ 誰有肖復興《苦瓜》全文

我有
（1）苦瓜

原來我家有個小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把那些花草蔬菜侍弄得奼紫嫣紅，像是給自已的兒女收拾得眉清目秀、招人眼目，母親的心裡很舒坦。

那時，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實，這么說並不準確，是我特別喜歡苦瓜。剛開始，是我從別人家裡要回苦瓜籽，給母親種，並對她說：「這玩藝兒特別好玩，皮是綠的，裡面的瓤和籽是紅的！」我之所以喜歡苦瓜，最初的原因就是它裡面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜結在架上，母親一直不摘，就讓它們那麼老著，一直掛到秋風起時。越老，它們裡面的瓤和籽越紅。紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當我掰開苦瓜，興奮地注視著它兩彎船一樣盛滿了鮮紅欲滴的瓤和籽時，母親總要眯縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情，彷彿那是她老人家的傑作，是她才能給予我的歐·亨利式的意外結尾，讓我看到苦瓜最終這一落日般的血紅和輝煌。

以後，我發現苦瓜做菜其實很好吃。無論做湯，還是炒肉，都有一種清苦味。那苦味，格外別致，既不會傳染上肉或別的菜，又有一種苦中蘊含的清香，和苦味淡去的清新。

像喜歡院里母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜。每年夏天，母親都會經常從小院里摘下沾著露水珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經久不衰的家常菜。

自從這之後，再見不到苦瓜瓤和籽鮮紅欲滴的時候了，是因為再等不到那時候了。

這樣的菜，一直吃到我離開了小院，搬進了樓房。住進樓房，依然愛吃這樣的菜，只是再吃不到母親親手種、親手摘的苦瓜了，只能吃母親親手炒的苦瓜了。

一直吃到母親六年前去世。

如今，依然愛吃這樣的菜，只是母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，再掂起炒鍋親手將它炒熟，端上自家的餐桌了。

因為常吃苦瓜，便常想起母親。其實，母親並不愛吃苦瓜。除了頭幾次，在我一再的慫恿下，勉強動了幾筷子，皺起眉頭，便不再問津。母親實在忍受不了那股子異樣的苦味。她說過，苦瓜還是留著看紅瓤紅籽好。

可是，她依然每年夏天當苦瓜爬滿架時，為我清炒一盤我特別喜歡吃的苦瓜肉絲。

最近，看了一則介紹苦瓜的短文，上面有這樣一段文字：「苦瓜味苦，但它從不把苦味傳給其他食物。用苦瓜炒肉、燜肉、燉肉，其肉絲毫不沾苦味，故而人們美其名曰『君子菜。』」

不知怎麼搞的，看完這段話，讓我想起母親。

㈥ 誰有肖復興的《苦瓜》全文

肖復興

（1）苦瓜

原來我家有個小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把那些花草蔬菜侍弄得奼紫嫣紅，像是給自已的兒女收拾得眉清目秀、招人眼目，母親的心裡很舒坦。

那時，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實，這么說並不準確，是我特別喜歡苦瓜。剛開始，是我從別人家裡要回苦瓜籽，給母親種，並對她說：「這玩藝兒特別好玩，皮是綠的，裡面的瓤和籽是紅的！」我之所以喜歡苦瓜，最初的原因就是它裡面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜結在架上，母親一直不摘，就讓它們那麼老著，一直掛到秋風起時。越老，它們裡面的瓤和籽越紅。紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當我掰開苦瓜，興奮地注視著它兩彎船一樣盛滿了鮮紅欲滴的瓤和籽時，母親總要眯縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情，彷彿那是她老人家的傑作，是她才能給予我的歐·亨利式的意外結尾，讓我看到苦瓜最終這一落日般的血紅和輝煌。

以後，我發現苦瓜做菜其實很好吃。無論做湯，還是炒肉，都有一種清苦味。那苦味，格外別致，既不會傳染上肉或別的菜，又有一種苦中蘊含的清香，和苦味淡去的清新。

像喜歡院里母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜。每年夏天，母親都會經常從小院里摘下沾著露水珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經久不衰的家常菜。

自從這之後，再見不到苦瓜瓤和籽鮮紅欲滴的時候了，是因為再等不到那時候了。

這樣的菜，一直吃到我離開了小院，搬進了樓房。住進樓房，依然愛吃這樣的菜，只是再吃不到母親親手種、親手摘的苦瓜了，只能吃母親親手炒的苦瓜了。

一直吃到母親六年前去世。

如今，依然愛吃這樣的菜，只是母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，再掂起炒鍋親手將它炒熟，端上自家的餐桌了。

因為常吃苦瓜，便常想起母親。其實，母親並不愛吃苦瓜。除了頭幾次，在我一再的慫恿下，勉強動了幾筷子，皺起眉頭，便不再問津。母親實在忍受不了那股子異樣的苦味。她說過，苦瓜還是留著看紅瓤紅籽好。

可是，她依然每年夏天當苦瓜爬滿架時，為我清炒一盤我特別喜歡吃的苦瓜肉絲。

最近，看了一則介紹苦瓜的短文，上面有這樣一段文字：「苦瓜味苦，但它從不把苦味傳給其他食物。用苦瓜炒肉、燜肉、燉肉，其肉絲毫不沾苦味，故而人們美其名曰『君子菜。』」

不知怎麼搞的，看完這段話，讓我想起母親。

㈦ 閱讀肖復興的《苦瓜》

那片綠綠的爬山虎
1963年，我上初三，寫了一篇作文叫《一張畫像》，是寫教我平面幾何的一位老師。他教課很有趣，為人也很有趣，致使這篇作文寫得也自以為很有趣。經我的語文老師推薦，這篇作文竟在北京市少年兒童徵文比賽中獲獎。當然，我挺高興。一天，語文老師拿來厚厚一個大本子對我說：「你的作文要印成書了，你知道是誰替你修改的嗎？」我睜大眼睛，有些莫名其妙。「是葉聖陶先生！」老師將那大本子遞給我，又說：「你看看葉先生修改得多麼仔細，你可以從中學到不少東西！」
我打開本子一看，裡面有這次徵文比賽獲獎的20篇作文。我翻到我的那篇作文，一下子楞住了：首先映入眼簾的是紅色的修改符號和改動後增添的小字，密密麻麻，幾頁紙上到處是紅色的圈、鉤或直線、曲線。那篇作文簡直像是動過大手術鮮血淋漓又綁上綳帶的人一樣。回到家，我仔細看了幾遍葉老先生對我作文的修改。題目《一張畫像》改成《一幅畫像》，我立刻感到用字的准確性。類似這樣的地方修改得很多，長句子斷成短句的地方也不少。有一處，我記得十分清楚：「怎麼你把包幾何課本的書皮去掉了呢？」葉老先生改成：「怎麼你把幾何課本的包書紙去掉了呢？」刪掉原句中「包」 這個動詞，使句子干凈了也規范了。而「書皮」改成了「包書紙」更確切，因為書皮可以認為是書的封面。我真的從中受益非淺，隔岸觀火和身臨其境畢竟不一樣。這不僅使我看到自己作文的種種毛病，也使我認識到文學事業的艱巨：不下大力氣，不一絲不苟，是難成大氣候的。我雖然未見葉老先生的面，卻從他的批改中干受到他的認真、平和以及溫暖，如春風拂面。
葉老先生在我的作文後面寫了一則簡短的評語：這一篇作文寫的全是具體事實，從具體事實中透露出對王老師的敬愛。肖復興同學如果沒有在這幾件有關畫畫的事兒上深受感動，就不能寫得這樣親切自然」這則短短的評語，樹立起我寫作的信心。那時我才15歲，一個毛頭小孩，居然能得到一位蜚聲國內外文壇的大文學家的指點和鼓勵，內心的激動可想而知，漲湧起的信心和幻想，像飛出的一隻鳥兒抖著翅膀。那是只有那種年齡的孩子才會擁有的心思。
這一年暑假，語文老師找到我，說：「葉聖陶先生要請你到他家做客！」
我感到意外。像葉聖陶先生這樣的大作家，居然要見見一個初中學生，我自然當成人生中的一件大事。
那天，天氣很好。下午，我來到東四北大街一條並不寬敞卻很安靜的胡同。葉老先生的孫女葉小沫在門口迎接了我。院子是典型的四合院，敞亮而典雅，剛進里院，一牆綠蔥蔥的爬山虎撲入眼簾，使得夏日的燥熱一下子減少了許多，陽光都變成綠色的，像溫柔的小精靈一樣在上面跳躍著閃爍著迷離的光點。
葉小沫引我到客廳，葉老先生已在門口等候。見了我，他像會見大人一樣同我握了握手，一下子讓我覺得距離縮短不少。落座之後，他用濃重的蘇州口音問了問我的年齡，笑著講了句：「你和小沫同齡呀！」那樣隨便、和藹，作家頭頂上神秘的光環消失了我的拘束感也消失了。越是大作家越平易近人，原來他就如一位平常的老爺爺一樣讓人感到親切。
想來有趣，那一下午，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。他沒有向我傳授什麼文學創作的秘訣、要素活指南之類。相反，他幾次問我各科學習成績怎麼樣。我說我連續幾年獲得優良獎章，文科理科學習成績都還不錯。他說道：」這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書。」他又讓我背背中國歷史朝代，我沒有背全，有的朝代順序還背顛倒了。他又說：「我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清楚我們的歷史更不行。」我知道這是對我的批評，也是對我的期望。
我們的交談很融洽，彷彿我不是小孩，而是大人，一個他的老朋友。他親切之中蘊含的認真，質朴之中包容的期待，把我小小的心融化了，以致不知黃昏什麼時候到來，悄悄將落日的余染紅窗欞。我一眼又望見院里那一牆的爬山虎，黃昏中綠得沉鬱，如同一片濃濃湖水，映在客廳的玻璃窗上，不停地搖曳著，顯得虎虎有生氣。那時候，我剛剛讀過葉老先生寫的一篇散文《爬山虎》，便問：「那篇《爬山虎》是不是就寫的它們呀？」他笑著點點頭：「是的，那是前幾年寫的呢！」說著，他眯起眼睛又望望窗外那爬山虎。我不知那一刻老先生想起的是什麼。
我應該慶幸，有生以來第一次見到作家，竟是這樣一位大作家，一位人品與作品都堪稱楷模的發作家。他對於一個孩子平等真誠又寬厚期待的談話，讓我15歲那個夏天富有生命和活力，彷彿那個夏天便長了。我好像知道了或者模模糊糊懂得了：作家就是這樣做的，作家的作品就是這么寫的。同時，在我的眼前，那片爬山虎總是那麼綠著。

繼母
那一年，我的生母突然去世，我不到8歲，弟弟才3歲多一點兒，我倆朝爸爸哭著鬧著要媽媽。爸爸辦完喪事，自己回了一趟老家。他回來的時候，給我們帶回來了她，後面還跟著一個不大的小姑娘，爸爸指著她，對我和弟弟說：「快，叫媽媽！」弟弟嚇得躲在我身後，我噘著小嘴，任爸爸怎麼說，就是不吭聲。「不叫就不叫吧！」她說著，伸出手要摸摸我的頭，我擰著脖子閃開，說就是不讓她摸。

望著這個陌生的娘倆兒，我首先想起了那無數人唱過的凄涼小調：「小白菜呀，地里黃呀，兩三歲呀，沒有娘呀……」我不知道那時是一種什麼心緒，總是用忐忑不安的眼光偷偷看她和她的女兒。

在以後的日子裡，我從來不喊她媽媽，學校開家長會，我硬愣是把她堵在門口，對同學說：「這不是我媽」。有一天，我把媽媽生前的照片翻出來掛在家裡最醒目的地方，以此向後娘示威，怪了，她不但不生氣，而且常常踩著凳子上去擦照片上的灰塵。有一次，她正擦著，我突然地向她大聲喊著，「你別碰我的媽媽」。好幾次夜裡，我聽見爸爸在和她商量「把照片取下來吧？」，而她總是說「不礙事兒，掛著吧！」。頭一次我對她產生了一種說不出的好感，但我還是不願叫她媽媽。

孩子沒有一盞是省油的燈，大人的心操不完。我們大院有塊平坦、寬敞的水泥空場，那是我們孩子的樂園，我們沒事便到那兒踢球、跳皮筋，或者漫無目的地瘋跑。一天上午，我被一輛突如其來的自行車撞倒，我重重地摔在了水泥地上，立刻暈了過去。等我醒來的時候，已經躺在醫院里了，大夫告訴我：「多虧了你媽呀！她一直背著你跑來的，生怕你留下後遺症，長大可得好好孝順呀……」

她站在一邊不說話，看我醒過來伏下身摸摸我的後腦勺，又摸摸我的臉。我不知怎麼搞的，我第一次在她面前流淚了。

「還疼？」她立刻緊張地問我。

我搖搖頭，眼淚卻止不住。

「不疼就好，沒事就好！」

回家的時候，天早已經全黑了。從醫院到家的路很長，還要穿過一條漆黑的小胡同，我一直伏在她的背上。我知道剛才她就是這樣背著我，跑了這么長的路往醫院趕的。

以後的許多天里，她不管見爸爸還是見鄰居，總是一個勁埋怨自己「都賴我，沒看好孩子！千萬別落下病根呀……」，好像一切過錯不在那硬梆梆的水泥地，不在我那樣調皮，而全在於她。一直到我活蹦亂跳一點兒沒事了，她才舒了一口氣。

沒過幾年，三年自然災害就來了。只是為了省出家裡一口人吃飯，她把自己的親生閨女，那個老實、聽話，像她一樣善良的小姐姐嫁到了內蒙，那年小姐姐才18歲。我記得特別清楚，那一天，天氣很冷，爸爸看小姐姐穿得太單薄了，就把家裡唯一一件粗線毛大衣給小姐姐穿上。她看見了，一把給扯了下來「別，還是留給她弟弟吧。啊？」車站上，她一句話也沒說，是在火車開動的時候，她向女兒揮了揮手。寒風中，我看見她那像枯枝一樣的手臂在抖動。回來的路上，她一邊走一邊叨叨：「好啊，好啊，閨女大了，早點尋個人家好啊，好。」我實在是不知道人生的滋味兒，不知道她一路上叨叨的這幾句話是在安撫她自己那流血的心，她也是母親，她送走自己的親生閨女，為的是兩個並非親生的孩子，世上竟有這樣的後母？

望著她那日趨隆起的背影，我的眼淚一個勁往上涌，「媽媽！」我第一次這樣稱呼了她，她站住了，回過頭，愣愣地看著我不敢相信這是真的。我又叫了一聲「媽媽」，她竟「嗚」地一聲哭了，哭得像個孩子。多少年的酸甜苦辣，多少年的委曲，全都在這一聲「媽媽」中融解了。

母親啊，您對孩子的要求就是這么少……

這一年，爸爸有病去世了。媽媽她先是幫人家看孩子，以後又在家裡彈棉花，攫線頭，媽媽就是用彈棉花攫線頭掙來的錢養我和弟弟上學。望著媽媽每天滿身、滿臉、滿頭的棉花毛毛，我常想親娘又怎麼樣？！從那以後的許多年裡，我們家的日子雖然過得很清苦，但是，有媽媽在，我們仍然覺得很甜美。無論多晚回家，那小屋裡的燈總是亮的，桔黃色的火里是媽媽跳躍的心臟，只要媽在，那小屋便充滿溫暖，充滿了愛。

我總覺得他*的心臟會永遠地跳躍著，卻從來沒想到，我們剛大學畢業的時候，媽媽卻突然地倒下了，而且再也沒有起來。

媽媽，請您在天之靈能原諒我們，原諒我們兒時的不懂事，而我卻永遠也不能原諒自己。我知道在這個世界上，我什麼都可以忘記，卻永遠不能忘記您給予我們的一切……

世上有一部書是永遠寫不完的，那便是母親。
荔枝

作者：肖復興

我第一次吃荔枝，是 28 歲的時候。那是十幾年前，我剛從北大荒回到北京，家中只有孤零零的老母。站在荔枝攤前，腳挪（ nu$ ）不動步。那時，北京很少見到這種南國水果，時令一過，不消幾日，再想買就買不到了。想想活到 28 歲，居然沒有嘗過荔枝的滋味，再想想母親快 70 歲的人了，也從來沒有吃過荔枝呢！雖然一斤要好幾元，挺貴的，咬咬牙，還是掏出錢買上一斤。那時，我剛在郊區謀（ m$u ）上中學老師的職，衣袋裡正有當月 42 元半的工資，硬邦邦的，鼓起幾分膽氣。我想讓母親嘗嘗鮮，她一定會高興的。

回到家，還沒容我從書包里掏出荔枝，母親先端出一盤沙果。這是一種比海棠（ t2ng ）大不了多少的小果子，居然每個都長著疤（ b1 ），有的還爛了皮，只是讓母親一一剜（ w1n ）去了疤，洗得乾乾凈凈。每個沙果都顯得晶光透亮，沾著晶瑩的水珠，果皮上紅的紋絡顯得格外清晰。不知老人家洗了幾遍才洗成這般模樣。我知道這一定是母親買的處理水果，每斤頂多 5 分或者 1 角。居家過日子，老人就這樣一輩（ b8i ）子過來了。不知怎麼搞的，我一時竟不敢掏出荔枝，生怕母親罵我大手大腳，畢竟這是那一年裡我買的最昂貴的東西了。

我拿了一個沙果塞進嘴裡，連聲說真好吃，又明知故問多少錢一斤，然後不住口說真便宜——其實，母親知道那是我在安慰她而已，但這樣的把戲每次依然讓她高興。趁著她高興的勁兒，我掏出荔枝：「媽！今兒我給您也買了好東西。」母親一見荔枝，臉立刻沉了下來：「你財主了怎麼著？這么貴的東西，你……」我打斷母親的話：「這么貴的東西，不興咱們嘗嘗鮮！」母親撲哧（ ch9 ）一聲笑了，筋脈（ m4i ）突兀的手不停地撫摸著荔枝，然後用小拇指甲蓋劃破荔枝皮，小心翼翼地剝（ b1o ）開皮又不讓皮掉下，手心托著荔枝，像是托著一隻剛剛啄破蛋殼的小雞，那樣愛憐地望著捨不得吞下，嘴裡不住地對我說：「你說它是怎麼長的？怎麼紅皮里就長著這么白的肉？」畢竟是第一次吃，畢竟是好吃！母親竟像孩子一樣高興。

那一晚，正巧有位老師帶著幾個學生突然到我家做客，望著桌上這兩盤水果有些奇怪。也是，一盤沙果傷痕累累，一盤荔枝玲瓏（ l$ng ）剔透，對比過於鮮明。說實話，自尊心與虛榮心齊頭並進，我覺得自己彷彿是那盤丑小鴨般的沙果，真恨不得變戲法一樣把它一下子變走。母親端上茶來，笑吟吟順手把沙果端走，那般不經意，然後回過頭對客人說：「快嘗嘗荔枝吧！」說得那般自然、妥（ tu% ）帖（ ti5 ）。

母親很喜歡吃荔枝，但是她捨不得吃，每次都把大個的荔枝給我吃。以後每年的夏天，不管荔枝多貴，我總要買上一兩斤，讓母親嘗嘗鮮。荔枝成了我家一年一度的保留節目，一直延續到三年前母親去世。

母親去世前是夏天，正趕上荔枝剛上市。我買了好多新鮮的荔枝，皮薄核小，鮮紅的皮一剝掉，白中泛青的肉蒙著一層細細的水珠，彷彿跑了多遠的路，累得張著一張張汗津津的小臉。是啊，它們整整跑了一年的長路，才又和我們闊別重逢。我感到慰藉（ ji8 ）的是，母親臨終前一天還吃到了水靈靈的荔枝，我一直認為是天命，是母親善良忠厚一生的報償（ ch2ng ）。如果荔枝晚幾天上市，我遲幾天才買，那該是何等的遺憾，會讓我產生多少無法彌補的痛楚。

其實，我錯了。自從家裡添了小孫子，母親便把原來給兒子的愛分給孫子一部分。我忽略了身旁小饞（ ch2n ）貓的存在，他再不用熬（ 2o ）到 28 歲才能嘗到荔枝，他還不懂得什麼叫珍貴，什麼叫捨不得，只知道想吃便張開嘴巴。母親去世很久，我才知道母親臨終前一直捨不得吃一顆荔枝，都給了她心愛的太饞嘴的小孫子吃了。

而今，荔枝依舊年年紅。

㈧ 關於《苦瓜》的閱讀題答案

苦 瓜
肖復興
原來我家有個小院，院里可以種些花草和蔬菜。這些活兒，都是母親特別喜歡做的。把那些花草蔬菜侍弄得奼紫嫣紅，像是給自己的兒女收拾得眉清目秀、招人眼目，母親的心裡很舒坦。
那時，母親每年都特別喜歡種苦瓜。其實，這么說並不準確，是我特別喜歡苦瓜。剛開始，是我從別人家裡要回苦瓜籽，給母親種，並對她說：「這玩藝兒特別好玩，皮是綠的，裡面的瓤和籽是紅的！」我之所以喜歡苦瓜，最初的原因就是它裡面的瓤和籽格外吸引我。苦瓜結在架上，母親一直不摘，就讓它們那麼老著，一直掛到秋風起時。越老，它們裡面的瓤和籽越紅，紅得像瑪瑙、像熱血、像燃燒了一天的落日。當我掰開苦瓜，興奮地注視著這兩片像船一樣盛滿了鮮紅欲滴的瓤和籽瓜時，母親總要眯縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情，彷彿那是她老人家的傑作，是她才能給予我的歐·亨利式的意外結尾，讓我看到苦瓜最終這一落日般的血紅和輝煌。
以後，我發現苦瓜做菜其實很好吃。無論做湯，還是炒肉，都有一種清苦味。那苦味，格外別致，既不會傳染上肉或別的菜，又有一種苦中蘊含的清香和苦味淡去的清新。
像喜歡院里母親種的苦瓜一樣，我喜歡上了苦瓜這一道菜。每年夏天，母親都會經常從小院里摘下沾著露水珠的鮮嫩的苦瓜，給我炒一盤苦瓜青椒肉絲。它成了我家夏日飯桌上一道經久不衰的家常菜。
自從這之後，再見不到苦瓜瓤和籽鮮紅欲滴的時候了，是因為再等不到那時候了。
這樣的菜，一直吃到我離開了小院，搬進了樓房。住進樓房，依然愛吃這樣的菜，只是再吃不到母親親手種、親手摘的苦瓜了，只能吃母親親手炒的苦瓜了。
一直吃到母親六年前去世。
如今，依然愛吃這樣的菜，只是母親再也不能為我親手到廚房去將青嫩的苦瓜切成絲，再掂起炒鍋親手將它炒熟，端上自家的餐桌了。
因為常吃苦瓜，便常想起母親。其實，母親並不愛吃苦瓜。除了頭幾次，在我一再的慫恿下，勉強動了幾筷子，皺起眉頭，便不再問津。母親實在忍受不了那股子異樣的苦味。她說過，苦瓜還是留著看紅瓤紅籽好。可是，她依然每年夏天當苦瓜爬滿架時，為我清炒一盤我特別喜歡吃的苦瓜肉絲。
最近，看了一則介紹苦瓜的短文，上面有這樣一段文字：「苦瓜味苦，但它從不把苦味傳給其他食物。用苦瓜炒肉、燜肉、燉肉，其肉絲毫不沾苦味，故而人們美其名曰『君子菜』。」
不知怎麼搞的，看完這段話，讓我想起母親。
1．文章開頭寫母親種花草和蔬菜，似乎與寫「苦瓜」無關，可否刪掉？為什麼？（4分）

2．品味下面句子中劃線的詞語，簡要分析其表達效果。（4分）
①母親總要眯縫起昏花的老眼看著，露出和我一樣喜出望外的神情。

②它成了我家夏日飯桌上一道經久不衰的家常菜。

3．簡要賞析文章結尾的妙處。（4分）

4．文章以 「苦瓜」為題有什麼作用？（4分）

答案：
1．不能刪掉。因為寫母親種花草和蔬菜是為下文描寫母親精心為「我」種苦瓜、燒苦瓜作鋪墊，突出母親熱愛生活、富有愛心的品格。
2．①不僅寫出了母親高興的程度，而且暗含母親是因兒子的高興而高興，含蓄表達出母親對兒子無私的愛心。②表面上是強調常常吃到這道菜，實際上是贊美永不減退的親情和母愛。
3．①卒章顯志，點明了母親與苦瓜相同的品格。②語言為將濃烈的感情寓於平淡的敘述中，言有盡而意無窮。
4．①全文以苦瓜為線索，展開故事情節。②用苦瓜象徵母親的品格，表達對母親的贊美與懷念。

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